名句默寫(xiě)-2023年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)突破

專(zhuān)題01：名句默寫(xiě)(解析版)

【考直要點(diǎn)】

考查要點(diǎn)1、詩(shī)文的中心句、主旨句、過(guò)渡句、點(diǎn)題句、總結(jié)句、議論句；

2、抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷崇高理想的句子；

3、描寫(xiě)優(yōu)美意境的句子；

4.反映傳統(tǒng)美德的句子；

5、富有教育意義和警策作用的句子；

6.使用典故的句子。名句，是指那些廣泛流傳的詩(shī)文、格言、警句等。

【考點(diǎn)分布】20222010年上海市中考名句默寫(xiě)考點(diǎn)分布一覽表

20222010年上海市中考名句默寫(xiě)考點(diǎn)分布

年份作者篇目名句(易錯(cuò)字)部編入教版教材

劉禹錫《陋室銘》(1)有仙則名七年級(jí)下冊(cè)

2022辛棄疾(2)欲說(shuō)還休(休)九年級(jí)下冊(cè)

《丑奴兒?書(shū)博山道中壁》

歐陽(yáng)修《醉翁亭記》(3)醉翁之意不在酒(休)九年級(jí)上冊(cè)

陶淵明《飲酒(其五)》(3)山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還(相與)八年級(jí)上冊(cè)

蘇軾《水調(diào)歌頭》(1)把酒問(wèn)青天九年級(jí)上冊(cè)

2021無(wú)名氏《迢迢牽牛星》(2)脈脈不得語(yǔ)(脈)六年級(jí)下冊(cè)

王維《山居秋暝》(3)空山新雨后六年級(jí)下冊(cè)

范仲淹《岳陽(yáng)樓記》(4)氣象萬(wàn)千(象)九年級(jí)上冊(cè)

陶淵明《桃花源記》(5)土地平曠，屋舍儼然(曠、儼)八年級(jí)下冊(cè)

常建《題破山寺后禪院》(1)初日照高林(出)八年級(jí)下冊(cè)

2020李白《送友人》)(2)白水繞東城。八年級(jí)下冊(cè)

李商隱《無(wú)題》(3)東風(fēng)無(wú)力百花殘。九年級(jí)上冊(cè)

范仲淹《岳陽(yáng)樓記》(4)先天下之憂(yōu)而憂(yōu)九年級(jí)上冊(cè)

白樸《天凈沙?秋》(5)青山綠水，白草紅葉黃花滬教版八下

2019杜甫《望岳》》(1)一覽眾山小(覽)七年級(jí)下冊(cè)

王維《觀獵》(2)雪盡馬蹄輕2016魯教版九下

蒲松齡《狼》(3)耽眈相向(眈)七年級(jí)上冊(cè)

柳宗元《捕蛇者說(shuō)》(4)彈其地之出(彈)2018語(yǔ)文版九上

馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》(5)小橋流水人家七年級(jí)上冊(cè)

2018王維《山居秋暝》(1)天氣晚來(lái)秋六年級(jí)下冊(cè)

劉禹錫《陋室銘》(2)苔痕上階綠(苔痕)七年級(jí)下冊(cè)

白樸《天凈沙?秋》(3)白草紅葉黃花滬教版八下

《孔孟論學(xué)》(4)敏而好學(xué)滬教版八上

歐陽(yáng)修《生查子?元夕》(5)人約黃昏后2016屆滬教九上

2017柳宗元《小石潭記》(1)明滅可見(jiàn)八年級(jí)下冊(cè)

李白《送友人》(2)千騎卷平岡(重點(diǎn)字：岡)八年級(jí)下冊(cè)

蘇軾《江城子?密州出獵》(3)浮云游子意九年級(jí)下冊(cè)

李清照《如夢(mèng)令》(4)卻道海棠依舊(棠)八年級(jí)上冊(cè)

陶淵明《歸園田居》(5)種豆南山下2016屆滬教八上

2016王駕《雨晴》(1)卻疑春色在鄰家六年級(jí)下冊(cè)

曹操《觀滄?！?2)星漢燦爛七年級(jí)上冊(cè)

孟子《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)》(3)必先苦其心志八年級(jí)上冊(cè)

文天祥《過(guò)零丁洋》(4)留取丹心照汗青(汗青)九年級(jí)下冊(cè)

陶淵明《桃花源記》(5)芳草鮮美八年級(jí)下冊(cè)

2015白居易《賣(mài)炭翁》(1)曉駕炭車(chē)碾冰轍(碾)八年級(jí)下冊(cè)

《迢迢牽牛星》(2)盈盈一水間六年級(jí)下冊(cè)

崔穎《黃鶴樓》(3)晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)(歷歷)八年級(jí)上冊(cè)

辛棄疾《蝶戀花》(4)為伊消得人憔悴(憔悴)原滬教版七下

歐陽(yáng)修《醉翁亭記》(5)得之心而寓之酒也八年級(jí)下冊(cè)

白居易《錢(qián)塘湖春行》(1)淺草才能沒(méi)馬蹄八年級(jí)上冊(cè)

2014王維《山居秋暝》(2)竹喧歸浣女(浣)八年級(jí)下冊(cè)

劉禹錫《陋室銘》(3)往來(lái)無(wú)白丁七年級(jí)下冊(cè)

范仲淹《岳陽(yáng)樓記》(4)沙鷗翔集(鷗)九年級(jí)上冊(cè)

朱熹《觀書(shū)有感(其二)》(5)此日中流自在行六年級(jí)下冊(cè)

2013常建《題破山寺后禪院》(1)潭影空人心八年級(jí)下冊(cè)

蘇軾《竹枝詞》(2)道是無(wú)晴卻有晴(晴)六年級(jí)下冊(cè)

王維《山居秋暝》(3)明月松間照六年級(jí)下冊(cè)

陶淵明《歸園田居》(4)帶月荷鋤歸(荷)2016屆滬教八上

周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》(5)香遠(yuǎn)益清七年級(jí)下冊(cè)

柳宗元《黔之驢》(6)龐然大物也原滬教版八下

2012《觀滄?！?1)百草豐茂(茂)七年級(jí)上冊(cè)

《絕句》(2)吹面不寒楊柳風(fēng)七上課下注釋

《十一月四日風(fēng)雨大作》(3)鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)七年級(jí)上冊(cè)

《丑奴兒?書(shū)博山道中壁》(4)欲說(shuō)還休九年級(jí)下冊(cè)

《岳陽(yáng)樓記》(5)把酒臨風(fēng)九年級(jí)上冊(cè)

《桃花源記》(6)阡陌交通(阡陌)八年級(jí)下冊(cè)

2011王維《觀獵》(1)雪盡馬蹄輕八年級(jí)下冊(cè)

蘇軾《飲湖上初晴雨后》(2)淡妝濃抹總相宜六年級(jí)下冊(cè)

陸游《書(shū)憤》(3)出師一表真名世華師大版高一下

陸游《訴衷情》(4)匹馬戍梁州(戍)六年級(jí)下冊(cè)

《論語(yǔ)?為政》(5)學(xué)而不思則罔(罔)七年級(jí)卜.冊(cè)

歐陽(yáng)修《醉翁亭記》(6)在乎山水之間也九年級(jí)上冊(cè)

2010李白《送友人》(1)落日故人情八年級(jí)下冊(cè)

《登高》(2)無(wú)邊落木蕭蕭下(蕭蕭)人教版必修三

《青玉案?元夕》(3)玉壺光轉(zhuǎn)滬教版八下

《天凈沙?秋》(4)白草紅葉黃花八年級(jí)下冊(cè)

《小石潭記》(5)皆若空游無(wú)所依八年級(jí)下冊(cè)

《岳陽(yáng)樓記》(6)政通人和(和)九年級(jí)上冊(cè)

【復(fù)習(xí)策略】古詩(shī)文名句默寫(xiě)試題的題型主要是填寫(xiě)題，復(fù)習(xí)的依據(jù)是課標(biāo)規(guī)定的古詩(shī)文名句、名段、

名篇。復(fù)習(xí)古詩(shī)文名句，首先是要記誦清楚課標(biāo)要求背誦的古詩(shī)文篇段和名句；其次是要正確理解古詩(shī)文

篇段和名句的基本內(nèi)容；第三是要記清楚古詩(shī)文名句中的每個(gè)字，默寫(xiě)古詩(shī)文名句不能寫(xiě)錯(cuò)別字。

【知識(shí)蹄理】

一、名篇名句默寫(xiě)陷阱歸因

名篇名句是指中國(guó)古代優(yōu)秀詩(shī)文作品及其重要語(yǔ)句，名篇名句考查從古到今，涉及面很廣，牽涉到思

想道德、理想追求，人生價(jià)值，勤奮惜時(shí)等方面內(nèi)容。對(duì)學(xué)生有深遠(yuǎn)的教育啟迪作用。盡管名句名篇默寫(xiě)

難度相對(duì)較小，考題句子來(lái)自“常見(jiàn)的”的名句名篇，不存在艱深、難寫(xiě)的字句。但縱觀近幾年各省市中

考名篇名句默寫(xiě)，設(shè)置的陷阱越來(lái)越隱蔽，往往給眾多考生造成“口是手非”和“似是而非”的錯(cuò)誤而丟

分。因此，在高考沖刺階段，學(xué)生雖然經(jīng)歷了“涵永工夫興味長(zhǎng)”的階段，已達(dá)到“腹有讀書(shū)氣自華”的

境界，那么突出重點(diǎn)，擊破各個(gè)陷阱，必將實(shí)現(xiàn)備考質(zhì)的飛躍。

(一)通假字陷阱

通假字是中國(guó)古書(shū)的用字現(xiàn)象之一，“通假”就是“通用、借代”，即用讀音相同或者相近的字代替

本字。由于種種原因，書(shū)寫(xiě)者沒(méi)有使用本字，而臨時(shí)借用了音同或音近的字來(lái)替代。由于音同的特點(diǎn)，學(xué)

生在默寫(xiě)過(guò)程中，容易混淆“本字”與“通假字”，從而出現(xiàn)錯(cuò)誤而丟分。

（二）生僻難寫(xiě)字陷阱

名句名篇在千百年的流傳和積淀中，形成固定意義，但在現(xiàn)代漢語(yǔ)中很少用，因而在默寫(xiě)過(guò)程中給學(xué)

生增加了一定難度，往往一些同學(xué)雖能熟讀成誦，但在默寫(xiě)中卻書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤，而造成丟分。其實(shí)高考大綱要

求背誦的篇目，涉及的生僻難寫(xiě)字并不多，多出現(xiàn)在《論語(yǔ)》《詩(shī)經(jīng)》等相關(guān)篇目中，只要進(jìn)行總結(jié)，加

強(qiáng)書(shū)寫(xiě)即可。

（三）虛詞陷阱

虛詞在古漢語(yǔ)中除了起到他們應(yīng)有的語(yǔ)法作用外，同時(shí)也起著標(biāo)點(diǎn)斷句的作用。因而在名桀犬吠堯名

篇默寫(xiě)中出現(xiàn)頻率很高。許多同學(xué)在默寫(xiě)中忽視對(duì)虛詞的誦讀和識(shí)記，如“亦”“矣”“也”三個(gè)字，稍

不小心就會(huì)弄錯(cuò)或漏寫(xiě)，往往一字之差，導(dǎo)致丟分。

（四）同音異義詞陷阱

中考命題者往往青睞名句名篇中同音異義詞，是設(shè)置陷阱的熱點(diǎn)。同音異義詞在名句名篇中大量存在,

考生在復(fù)習(xí)中要特別注意這些同音異義詞，學(xué)會(huì)與命題者“斗心眼”，注意細(xì)節(jié)，有意識(shí)分析比較，既知

其音，更要辨其義，方可萬(wàn)無(wú)一失。

（五）同義異形詞陷阱

同義異形詞在高考名句名篇默寫(xiě)是具有很大的迷惑性和誤導(dǎo)性，是考生丟分的一個(gè)“盲點(diǎn)”，在復(fù)習(xí)

中要有意識(shí)去總結(jié)、歸類(lèi)。

（六）詩(shī)詞中特殊語(yǔ)序及對(duì)應(yīng)陷阱

詩(shī)詞中，為了押韻或?qū)ε夹枰?，往往將語(yǔ)句順序時(shí)行調(diào)整顛倒，但其意思并沒(méi)有發(fā)生改變，正是這一

陷阱讓部分考生往往共觀其大略，不求甚解，而把語(yǔ)句的順序按所謂的“正常順序”寫(xiě)，白白丟分。

詩(shī)經(jīng)經(jīng)常采用重章復(fù)節(jié)的手法，往往只是個(gè)別字的變動(dòng)，出題者往往利用對(duì)應(yīng)設(shè)置陷阱。

名句名篇默寫(xiě)的備考固不可能“畢其功于役”，主要靠點(diǎn)滴積累，聚沙成塔，厚積薄發(fā)，更要注意方

法與細(xì)節(jié)。朱熹在《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》中說(shuō)：“凡讀書(shū)，不可誤讀一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字,

不可牽強(qiáng)暗記?！泵涿目疾槟芰蛹?jí)雖然要求不高，但評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)要求很?chē)?yán)。如錯(cuò)字、別字、漏字、

加字、顛倒等，整句就不得分。因此我們必須從細(xì)節(jié)、習(xí)慣、規(guī)范上下功夫，注意歸類(lèi)、總結(jié)，針對(duì)陷阱,

加強(qiáng)理解，尋找規(guī)律，科學(xué)識(shí)記。

二、名句默寫(xiě)方法和友情提醒

默寫(xiě)時(shí)，下面幾種方法可供借鑒。1.保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。2.多種方式相結(jié)合，提高識(shí)

記效果。3.提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。

【友情提醒】

1、以大綱要求背誦的內(nèi)容為主，課本所有詩(shī)文考前必須逐一過(guò)關(guān)，不可放過(guò)。

2、印象不深的名句，要反復(fù)記憶。

3、一定要?jiǎng)邮謱?xiě)寫(xiě)其中的易錯(cuò)字，堅(jiān)決消滅錯(cuò)別字。

4、要做到“三清”、“三不”：“三清”就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫(huà)清晰；“三不”就是不添字,

不漏字，不誤寫(xiě)。不要因?yàn)闀?shū)寫(xiě)有誤丟分。

要注意那些同音異義詞，這些詞往往是命題人設(shè)題的熱點(diǎn)，應(yīng)知其音，明其義;要注意同義異形詞，這

類(lèi)詞是考試得分的“盲點(diǎn)”之一,具有迷惑性和誤導(dǎo)性。

【考點(diǎn)突破】

一、古詩(shī)文默寫(xiě)常見(jiàn)錯(cuò)別字

中考語(yǔ)文名句默寫(xiě)，從試卷分析情況來(lái)看，學(xué)生常失分的有：“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的“圓”誤寫(xiě)“園”；

“有約不來(lái)過(guò)夜半”的“夜半”誤寫(xiě)“半夜”；“化作相思淚”的“作”誤寫(xiě)“做”，在平時(shí)的古詩(shī)文默寫(xiě)

中也常能見(jiàn)到學(xué)生寫(xiě)錯(cuò)別字，舉例：1、雖乘奔御風(fēng)不以疾也（及或急）；2、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（崖）；

3、出淤泥而不染，濯清漣二不妖。（蓮卜4、不可褻玩焉。（褻的錯(cuò)寫(xiě)）；5、水何澹澹，山島竦峙。（皤僧、

聳）；6、但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。（蟬）。

從以上例子可以看出，古詩(shī)文默寫(xiě)常見(jiàn)錯(cuò)別字大致有兩種情況：

古詩(shī)文默寫(xiě)常見(jiàn)錯(cuò)別字大致有兩種情況：

（一）錯(cuò)字，大多出現(xiàn)在一些生難字上，例如澹、褻等.出現(xiàn)的原因是字較難，學(xué)習(xí)時(shí)寫(xiě)得少，掌握不

牢固.

（二）別字，例如例句中的1、2、3、6中所出現(xiàn)的.出現(xiàn)這類(lèi)錯(cuò)誤的原因主要是學(xué)生不理解字義，默寫(xiě)

時(shí)不認(rèn)真，常常寫(xiě)出同音字，大多是“無(wú)心”之錯(cuò)，這里的無(wú)心是指學(xué)生在古詩(shī)文默寫(xiě)時(shí)不用心，不理解

字義，機(jī)械地記讀音，隨意性強(qiáng)而造成的別字.這類(lèi)錯(cuò)誤遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于錯(cuò)字。

因此，提高古詩(shī)文復(fù)習(xí)的有效性的策略是：弄清楚錯(cuò)別字出現(xiàn)的情況，找到學(xué)生的出錯(cuò)原因，“對(duì)癥

下藥”.

1、拆分生難字，牢固掌握.對(duì)于古詩(shī)文中出現(xiàn)的一些生難字在學(xué)習(xí)時(shí)教師可引導(dǎo)學(xué)生分析字的結(jié)構(gòu)，幫

助學(xué)生記憶，例如，“褻”字可讓學(xué)生拆分成“衣”+“執(zhí)”，同時(shí)應(yīng)讓學(xué)生多寫(xiě)幾遍，牢牢掌握。

2、理解意思，防止隨便亂寫(xiě).很多學(xué)生在出現(xiàn)別字時(shí)不是不會(huì)寫(xiě)，而是沒(méi)注意詩(shī)句的意思，隨便亂寫(xiě).

針對(duì)此種情況，教師對(duì)于易錯(cuò)字，要引導(dǎo)學(xué)生理解詩(shī)句及易錯(cuò)字的意思，引起學(xué)生注意，例如，“濯清漣

而不妖”中的“漣”很多學(xué)生容易寫(xiě)成“蓮”，教師只要引導(dǎo)學(xué)生理解了“清漣”是“清水”的意思，是

三點(diǎn)水，不是草字頭，學(xué)生出錯(cuò)的幾率就大大降低.再如“海上生明月，天涯共此時(shí)”，學(xué)生在寫(xiě)“生”字

的時(shí)候經(jīng)常誤寫(xiě)為“升”，其實(shí)只要讓學(xué)生理解，“生”是誕生的意思，“升”上升的意思，一輪皎月從

東海孕育而生，展現(xiàn)出一派無(wú)限廣闊壯麗的動(dòng)人景象，表現(xiàn)無(wú)限廣闊壯麗之景，所以用“生”崖”和“涯”

也是學(xué)生容易混淆的，但只要讓學(xué)生從字義上理解就能區(qū)分好這兩個(gè)字，“崖”，高而陡（幾乎垂直）的

巖壁.“涯”，水邊，泛指邊際、范圍，限度.再如古詩(shī)詞中“雁”和“燕”的區(qū)別燕是春天的信使，因此“新

燕”是早春常見(jiàn)的意象.動(dòng)物學(xué)家有過(guò)統(tǒng)計(jì):老燕回舊巢率為47.1%,頭年幼燕回巢率為16%.有的燕子竟然能

連續(xù)四年返回舊巢.所以，每當(dāng)燕子飛回來(lái)時(shí)，人們總有一種“似曾相識(shí)”的親切感.晏殊《浣溪沙》寫(xiě)道:

“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”.燕讀ydn時(shí)，通常做地名，燕然山這個(gè)地名在邊塞詩(shī)或者描寫(xiě)戍邊

的詩(shī)歌中經(jīng)常出現(xiàn)，比如:范仲淹《漁家傲》"燕然未勒歸無(wú)計(jì)”，王維《使至塞上》“都護(hù)在燕然”等。

雁在在古詩(shī)中主要有兩種意象：

一是寄托詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念。如范仲淹的《漁家傲》，“塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意?！?/p>

二是，表達(dá)詩(shī)人對(duì)友人的思念。王灣《次北固山下》中“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊”。我們?cè)谄綍r(shí)教

學(xué)中，對(duì)于這些學(xué)生易錯(cuò)的字我們能從理解入手，就能大大降低學(xué)生的出錯(cuò)率。上次聽(tīng)朱冰茹老師執(zhí)教《飲

酒》（其五），“此中有真意，欲辨已忘言"，“辨”與“辯”的區(qū)分，通過(guò)“辨”，辨別，想都不想，

來(lái)理解陶淵明所追求的平平淡淡才是真，這種悠閑的生活才是真正適合自己的生活。在后來(lái)我自己的教學(xué)

中也借鑒了朱老師的這種做法，在默寫(xiě)到這句時(shí)學(xué)生的準(zhǔn)確率就很高了。因此對(duì)于一些因?yàn)椴焕斫馕囊舛?/p>

誤寫(xiě)同音字的情況，我們唯有在平時(shí)教學(xué)中有意識(shí)的通過(guò)“根據(jù)情境，深入理解”幫助學(xué)生正確的識(shí)記。

讓學(xué)生進(jìn)行常錯(cuò)字整理。對(duì)于經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)別字、經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)別字的學(xué)生，教師要讓學(xué)生進(jìn)行錯(cuò)別字

整理，做到自己心中有數(shù)，最好讓學(xué)生按照同音異形字、形似字、意思理解錯(cuò)誤造成的錯(cuò)寫(xiě)、生僻字等情

況對(duì)6冊(cè)語(yǔ)文書(shū)上的古詩(shī)文做整理，讓學(xué)生通過(guò)整理，做到防患于未然。還可以實(shí)行二次默寫(xiě)。經(jīng)常出現(xiàn)

錯(cuò)別字的學(xué)生，不應(yīng)只是修改，修改之后，教師應(yīng)及時(shí)讓他們進(jìn)行二次默寫(xiě)，鞏固修改的成果。復(fù)習(xí)時(shí)要

做到背與寫(xiě)相結(jié)合，默寫(xiě)時(shí)做到：“不丟字落句、不張冠李戴、不顛三倒四、不寫(xiě)錯(cuò)別字”。

二、中考名句默寫(xiě)的技巧

（一）能夠正確答出直接性默寫(xiě)

1.明確重點(diǎn)考查語(yǔ)句

（1）名句名篇的考查仍以課本上的名句名篇為主，兼考課外知名度高的名句或名篇。所考的項(xiàng)目，

朝代上側(cè)重于先秦和唐宋，文體上側(cè)重于詩(shī)歌和散文，內(nèi)容上側(cè)重于思想性、教育性和審美性。

（2）明確復(fù)習(xí)范圍，增強(qiáng)識(shí)記的目的性?？季V規(guī)定、必背篇目為復(fù)習(xí)記憶重點(diǎn)。最重要的是唐宋近

體詩(shī)中的“名句名篇”和先秦諸子散文中的“名句名篇”。

2.學(xué)會(huì)審題

（1）根據(jù)提示內(nèi)容，明確詩(shī)篇、作者和上下文。

（2）注意事項(xiàng)

a.注意生僻難寫(xiě)的字。很多同學(xué)雖然能背誦名詞名篇，但當(dāng)時(shí)會(huì)背的東西不一定會(huì)寫(xiě)，考試時(shí)間可能

因?yàn)椴粫?huì)寫(xiě)其中的難寫(xiě)或易錯(cuò)的字而丟了分。因此復(fù)習(xí)時(shí)一定要勤于動(dòng)筆，在紙上用筆默寫(xiě)。如：水何澹

澹,山島竦峙。句中的“澹”、“竦”極易誤寫(xiě)。

b.注意同音異義詞。名句名篇中有很多讀音相同、意義不同甚至相反的詞語(yǔ)，這是命題人最喜歡下圈

套的考點(diǎn)。復(fù)習(xí)時(shí)要特備注意，做到不僅知其音，還要知其意。如：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。句中的“涯”

易誤寫(xiě)成“崖”。

c.注意意義近（具體語(yǔ)境都講得通）形異詞。意思相近或相同而行字形截然不同的詞在名句名篇中也

是屢見(jiàn)不鮮的，這種詞極有迷惑性和誤導(dǎo)性，是考試的“失分點(diǎn)”之一，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)高度重視。如：勸君更

盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。句中“盡”易誤寫(xiě)成與之意義相近的“進(jìn)”。

3.積累要點(diǎn)

反復(fù)誦讀，勤于書(shū)寫(xiě)?！皶?shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。”誦讀對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)詩(shī)詞來(lái)說(shuō)，是一個(gè)有效的途徑。

通過(guò)反復(fù)誦讀，理解句章，理解文意。反過(guò)來(lái)要“見(jiàn)義知句”。要將“眼到、口到、筆到、心到”這一過(guò)

程同時(shí)進(jìn)行，貫穿始終。

（二）能夠正確答出理解性默寫(xiě)

1.常考情境分類(lèi)

總的來(lái)說(shuō)，理解性默寫(xiě)是在識(shí)記基礎(chǔ)上的升級(jí)，要把握作者寫(xiě)作背景、寫(xiě)作情感、詩(shī)文含義以及藝術(shù)

特色。即選句內(nèi)容一般隸屬于下面四種情況：

a.揭示人類(lèi)社會(huì)及事物發(fā)展規(guī)律的句子（即富有哲理性的句子）；

b.抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷、崇高理想、堅(jiān)強(qiáng)意志、廣闊胸懷的句子；

c.描寫(xiě)優(yōu)美意境的名句；

d.反映以德治國(guó)、傳統(tǒng)美德、科學(xué)技術(shù)等方面的名句。

2.審題

（1）準(zhǔn)確審題

首先，靜下心來(lái)讀題，讀完題，切忌浮光掠影，切勿心浮氣躁，未讀完就做，只讀前一半就答，或只

看橫線后一半就寫(xiě)都實(shí)為大忌，應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心。

其次，抓關(guān)鍵詞，即抓住題干中重要的提示詞語(yǔ)，這些關(guān)鍵詞或多或少、或明或暗地暗示、限制了答

案。

最后，做到三“看”一一看橫線、看標(biāo)點(diǎn)、看括號(hào)。題干中一條橫線一般只填寫(xiě)一句詩(shī)，橫線之間的

標(biāo)點(diǎn)尤其不能忽略，括號(hào)里的限制語(yǔ)更要重視。

（2）注意事項(xiàng)

a.注意具體語(yǔ)境?？荚嚂r(shí)還應(yīng)將名句名篇考題放到具體的語(yǔ)境中去分析、品味，這樣才能取得更好的

識(shí)記效果。

b.注意理解到位。理解性默寫(xiě)容易出現(xiàn)的問(wèn)題是不能正確地理解題意，不能從古詩(shī)文中篩選出準(zhǔn)確的

答案。平時(shí)要以教材為基礎(chǔ)，從多個(gè)角度去理解句子，把握某些句子在古詩(shī)文中的地位，把握能體現(xiàn)作者

意圖的句子。

c.注意靈活運(yùn)用。要把考綱中要求背誦的篇目爛熟于心，尤其是每一篇詩(shī)文中的名句，更應(yīng)該作為做

題時(shí)作為具體分析對(duì)象，選擇恰當(dāng)?shù)木渥舆M(jìn)行填寫(xiě)。

3.答題技巧

（1）將名篇名句、作者以及篇名爛熟于心，并且能夠正確默寫(xiě)。

（2）理解課文內(nèi)容、把握詩(shī)句的含義，且能夠明確主題。

（3）篩選積累的語(yǔ)句，根據(jù)題干相關(guān)核心詞、關(guān)鍵詞以及主題，確定最為恰當(dāng)?shù)木渥印?/p>

【考點(diǎn)定位】

默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記A。

【真題過(guò)關(guān)】

【12022年上海市中考語(yǔ)文真題】默寫(xiě)與運(yùn)用

(1)山不在高，O(劉禹錫《陋室銘》)

(2)而今識(shí)盡愁滋味，。(辛棄疾《丑奴兒?書(shū)博山道中壁》)

(3),在乎山水之間也。(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)

(4)傍晚時(shí)分，小華漫步山間，看到鳥(niǎo)兒結(jié)伴歸巢，不由地用陶淵明《飲酒(其五)》中的詩(shī)句來(lái)形容所

見(jiàn)之景：“,?！?/p>

【答案】

(1)有仙則名

(2)欲說(shuō)還休

(3)醉翁之意不在酒

(4)山氣日夕佳

(5)飛鳥(niǎo)相與還

【解析】

詩(shī)詞默寫(xiě)要求：一、正確理解詩(shī)文句子含義；二、把握題干要求，選擇合適的詩(shī)文句子填入；三、不添字,

不漏字，不錯(cuò)字。本題注意：休、意、夕。

[22021年上海市中考語(yǔ)文真題】默寫(xiě)

(1)明月幾時(shí)有？o(蘇軾《水調(diào)歌頭》)

(2)盈盈一水間，o(無(wú)名氏《迢迢牽牛星》)

(3),天氣晚來(lái)秋。(王維《山居秋暝》)

(4)朝暉夕陰，……(范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)

(5)學(xué)校組織學(xué)農(nóng)活動(dòng)，同學(xué)們來(lái)到農(nóng)村，看到一片片農(nóng)田和整齊的村舍，情不自禁地用陶淵明《桃花源

記》中的句子“,”來(lái)形容所見(jiàn)之景。

【答案】

(1)把酒問(wèn)青天

(2)脈脈不得語(yǔ)

(3)空山新雨后

(4)氣象萬(wàn)千

(5)土地平曠

(6)屋舍儼然

【解析】

“酒”“脈”“新”“曠”“儼”是此題中的易錯(cuò)字，作答時(shí)要注意字形。

【32020年上海市中考語(yǔ)文真題】默寫(xiě)(16分)

(1)清晨入古寺，o(常建《題破山寺后禪院》)

(2)青山橫北郭，。(李白《送友人》)

(3)相見(jiàn)時(shí)難別亦難，。(李商隱《無(wú)題》)

(4)其必曰：“,后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！(范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)

(5)紀(jì)錄片《航拍中國(guó)》有一組鏡頭展現(xiàn)了祖國(guó)秋季的絢麗色彩，我們可用白樸《天凈沙秋》中的句子

“,"為畫(huà)面配字幕。

【答案】

(6)初日照高林

(7)白水繞東城。

(8)東風(fēng)無(wú)力百花殘。

(9)先天下之憂(yōu)而憂(yōu)

(10)青山綠水，白草紅葉黃花

【解析】

默寫(xiě)題作答，主要靠平時(shí)的背誦和積累。做題過(guò)程中注意：一、透徹理解詩(shī)文內(nèi)容；二、認(rèn)真審題，找出

符合題意的詩(shī)文句子；三、默寫(xiě)時(shí)做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“初、繞、殘、憂(yōu)、黃花”

等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。

【42019年上海市中考語(yǔ)文真題】1.默寫(xiě)

(1)會(huì)當(dāng)凌絕頂，O(杜甫《望岳》》

(2)草枯鷹眼疾，。(王維《觀獵》)

(3)狼不敢前，o(蒲松齡《狼》)

(4),竭其廬之入……柳宗元《捕蛇者說(shuō)》

(5)枯藤老樹(shù)昏鴉，,古道西風(fēng)瘦馬。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》)

【答案】

(1)一覽眾山?、蒲┍M馬蹄輕⑶耽眈相向⑷彈其地之出⑸小橋流水人家

【解析】

詩(shī)文名句默寫(xiě)試題的題型主要是填寫(xiě)題，復(fù)習(xí)詩(shī)文名句，首先是要記誦清楚背誦的詩(shī)文篇段和名句；其次

是要正確理解詩(shī)文篇段和名句的基本內(nèi)容；第三是要記清楚詩(shī)文名句中的每個(gè)字，默寫(xiě)詩(shī)文名句不能寫(xiě)錯(cuò)

別字。此題要注意“覽”“眈”“彈”等字的書(shū)寫(xiě)。

【52018年上海市中考語(yǔ)文真題】1.默寫(xiě)

(1)空山新雨后，O(王維《山居秋暝》)

(2),草色入簾青。(劉禹錫《陋室銘》)

(3)青山綠水，o(白樸《天凈沙?秋》)

(4),不恥下問(wèn)，是以謂之文也。(《孔孟論學(xué)》)

（5）月上柳梢頭，。（歐陽(yáng)修《生查子?元夕》）

【答案】

（6）天氣晚來(lái)秋

（7）苔痕上階綠

（8）白草紅葉黃花

（9）敏而好學(xué)

（10）人約黃昏后

【解析】

這是考查學(xué)生默寫(xiě)古詩(shī)的能力。復(fù)習(xí)古詩(shī)名句，首先是要熟練背誦古詩(shī)名篇和名句；其次是要字字落實(shí)，

默寫(xiě)中不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、更不能丟字添字。默寫(xiě)時(shí)，要注意“苔、痕”幾個(gè)易錯(cuò)的字形。寫(xiě)完之后，要重

新讀一下詩(shī)句，看有沒(méi)有張冠李戴的現(xiàn)象發(fā)生。

【62017年上海市中考語(yǔ)文真題】默寫(xiě)

（1）斗折蛇行，O（柳宗元《小石潭記》）

（2）錦相貂裘，0（蘇軾《江城子?密州出獵》

（3）,落曰故人情。（李白《送友人》）

（4）試問(wèn)卷簾人，o（李清照《如夢(mèng)令》）

（5）,草盛豆苗稀。（陶淵明《歸園田居》）

【答案】】

（1）明滅可見(jiàn)

（2）千騎卷平岡（重點(diǎn)字：岡）

（3）浮云游子意

（4）卻道海棠依舊

（5）種豆南山下

【解析】

詩(shī)文名句默寫(xiě)試題的題型主要是填寫(xiě)題，復(fù)習(xí)詩(shī)文名句，首先是要記誦清楚背誦的詩(shī)文篇段和名句；其次

是要正確理解詩(shī)文篇段和名句的基本內(nèi)容；第三是要記清楚詩(shī)文名句中的每個(gè)字，默寫(xiě)詩(shī)文名句不能寫(xiě)錯(cuò)

別字。此題要注意“岡”“海棠”“彈”等字的書(shū)寫(xiě)。

【72016年上海市中考語(yǔ)文真題】默寫(xiě)（15分）

1.蜂蝶紛紛過(guò)墻去，。（《雨晴》）

2.,若出其里。（《觀滄海》）

3.故天將降大任于是人也，,勞其筋骨……（《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)》）

4.人生自古誰(shuí)無(wú)死，。（《過(guò)零丁洋》）

5.,落英繽紛……（《桃花源記》）

【答案】

（1）卻疑春色在鄰家

（2）星漢燦爛

（3）必先苦其心志

（4）留取丹心照汗青

（5）芳草鮮美

【解析】

本題考查學(xué)生根據(jù)上下句提示默寫(xiě)經(jīng)典詩(shī)文句子的能力。本題中所有題目都是上下句對(duì)接，難度相對(duì)較小,

只要平日注意積累，一般不會(huì)出錯(cuò)，默寫(xiě)時(shí)注意。小題1注意“疑、鄰”的寫(xiě)法。小題2注意“燦爛”的

寫(xiě)法。小題3注意“志”的寫(xiě)法。小題4注意“汗、青”的寫(xiě)法。小題5注意“芳”的寫(xiě)法。古詩(shī)文名句

和現(xiàn)代詩(shī)文的書(shū)寫(xiě)，要想不失分，關(guān)鍵在于平時(shí)強(qiáng)化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫(xiě)錯(cuò)別字。

【考點(diǎn)定位】識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記A。

【82015年上海市中考語(yǔ)文真題】默寫(xiě)

（1）夜來(lái)城外一尺雪，=（《賣(mài)炭翁》）

（2）,脈脈不得語(yǔ)。（《迢迢牽牛星》）

（3）,芳草萋萋鸚鵡洲（《黃鶴樓》）

（4）衣帶漸寬終不悔，（《蝶戀花》）

（5）山水之樂(lè)，o（《醉翁亭記》）

【答案】

（1）曉駕炭車(chē)碾冰轍

（2）盈盈一水間

（3）晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)

（4）為伊消得人憔悴

（5）得之心而寓之酒也

【解析】

根據(jù)括號(hào)中作品提示，回顧作品內(nèi)容，判斷句子，注意以下易錯(cuò)字的寫(xiě)法：碾、轍、晴、伊、消、憔悴、

寓，要根據(jù)句子的語(yǔ)境判斷漢字，是形聲字，根據(jù)形旁聲旁來(lái)判斷正確的寫(xiě)法，區(qū)別形似字，如要注意“轍”

與“撤”的不同，“晴”與“睛”的不同，“伊”與“尹”的不同。

【考點(diǎn)定位】默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記A。

【92014年上海市中考語(yǔ)文真題】默寫(xiě)（15分）

1.亂花漸欲迷人眼，O（《錢(qián)塘湖春行》）

2.,蓮動(dòng)下漁舟。（《山居秋暝》）

3.談笑有鴻儒。（《陋室銘》）

4.,錦鱗游泳。（《岳陽(yáng)樓記》）

5.向來(lái)枉費(fèi)推移力，o（《觀書(shū)有感（其二）》）（1）淺草才能沒(méi)馬蹄

（2）竹喧歸浣女

（3）往來(lái)無(wú)白丁

（4）沙鷗翔集

（5）此日中流自在行

【102013年上海市中考語(yǔ)文真題】默寫(xiě)。

①山光悅鳥(niǎo)性，—o（《題破山寺后禪院》）

②東邊日出西邊雨，—o（《竹枝詞》）

卅__,清泉石上流。（《山居秋暝》）

④晨興理荒穢，—。（《歸園田居》

⑤―，亭亭凈植……（《愛(ài)蓮說(shuō)》）

⑥虎見(jiàn)之，—，以為神....（《黔之驢》）

【答案】

（1）潭影空人心

（2）道是無(wú)晴卻有晴

（3）明月松間照

（4）帶月荷鋤歸

（5）香遠(yuǎn)益清

（6）龐然大物也

【解析】

默寫(xiě)時(shí)，除了要注意道、晴、清、龐等易錯(cuò)字外；還要注意寫(xiě)完之后要完整的讀一讀，看看有沒(méi)有上下不

通或張冠李戴的錯(cuò)誤出現(xiàn)。

【112012年上海市中考語(yǔ)文真題】默寫(xiě)（18分）

I.樹(shù)木叢生，。（《觀滄?！罚?/p>

2.沾衣欲濕杏花雨，o（《絕句》）

3.夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，o（《十一月四日風(fēng)雨大作》）

4.,卻道天涼好個(gè)秋。（《丑奴兒?書(shū)博山道中壁》）

5.寵辱偕忘，,其喜洋洋者矣。（《岳陽(yáng)樓記》）

6.,雞犬相聞。（《桃花源記》）

【答案】

（1）百草豐茂

（2）吹面不寒楊柳風(fēng)

（3）鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)

（4）欲說(shuō)還休

（5）把酒臨風(fēng)

(6)阡陌交通

【解析】

本題考查學(xué)生的詩(shī)文背誦與默寫(xiě)水平，六個(gè)小題均為上下句對(duì)接，背過(guò)會(huì)寫(xiě)字即可得分，難度不大。易錯(cuò)

字：茂、阡陌。

【122011年上海市中考語(yǔ)文真題】默寫(xiě)

(1)草枯鷹眼疾，o(王維《觀獵》)

(2)欲把西湖比西子，o(蘇軾《飲湖上初晴雨后》)

(3),千載誰(shuí)堪伯仲間。(陸游《書(shū)憤》)

(4)當(dāng)年萬(wàn)里覓封候，。(陸游《訴衷情》)

(5)，思而不學(xué)則殆。(《論語(yǔ)?為政》)

(6)醉翁之意不在酒，o(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)

【答案】

(1)雪盡馬蹄輕

(2)淡妝濃抹總相宜

(3)出師一表真名世

(4)匹馬戍梁州

(5)學(xué)而不思則罔

(6)在乎山水之間也

【解析】

本題考查學(xué)生默寫(xiě)古詩(shī)文的能力。此類(lèi)題屬于基礎(chǔ)題，也是各地中考語(yǔ)文必考題。古詩(shī)文默寫(xiě)題不論分幾

種類(lèi)型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時(shí)一是要透徹理解詩(shī)

歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩(shī)句，三是答題時(shí)不能寫(xiě)錯(cuò)別字?！疤恪薄皧y”“戍”“罔”都

是易錯(cuò)字，注意和形似字、同音字的辨析。

【132010年上海市中考語(yǔ)文真題】默寫(xiě)

L浮云游子意，o(《送友人》)

2.,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。(《登高》)

3.鳳簫聲動(dòng)，,一夜魚(yú)龍舞。(《青玉案?元夕》)

4.青山綠水，o(《天凈沙?秋》)

5.潭中魚(yú)可百許頭，o(《小石潭記》)

6.,百?gòu)U俱興。(《岳陽(yáng)樓記》)

【答案】

(1)落日故人情

(2)無(wú)邊落木蕭蕭下

(3)玉壺光轉(zhuǎn)

（4）白草紅葉黃花

（5）皆若空游無(wú)所依

（6）政通人和

【解析】

古詩(shī)文名句默寫(xiě)試題的題型主要是填寫(xiě)題，復(fù)習(xí)古詩(shī)文名句，首先是要記誦清楚背誦的古詩(shī)文篇段和名句;

其次是要正確理解古詩(shī)文篇段和名句的基本內(nèi)容；第三是要記清楚古詩(shī)文名句中的每個(gè)字，默寫(xiě)古詩(shī)文名

句不能寫(xiě)錯(cuò)別字。此題要注意“蕭”“政”等字的書(shū)寫(xiě)。

【最新模擬】

1.（2022?上海徐匯區(qū)?一模）默寫(xiě)

（1）無(wú)可奈何花落去，o（晏殊《浣溪沙》）

（2），直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難》）

（3）錦帽貂裘，。（蘇軾《江城子?密州出獵》）

（4）,蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無(wú)題》）

（5）望著銀杏樹(shù)葉紛紛下落，小李贊美不己，小王卻十分感傷。一旁的小張同學(xué)感嘆道：“你倆對(duì)同一景

物的感受截然不同，正如《岳陽(yáng)樓記》中所寫(xiě)的',?'"

【答案】

似曾相識(shí)燕歸來(lái)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)千騎卷平岡春蠶到死絲方盡覽物之情得無(wú)異

乎

【解析】

課文原句填空作答時(shí)，一是要深刻理解詩(shī)文內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題找出符合題意的詩(shī)文的語(yǔ)句；三是作答

內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不加字、不少字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中注意“燕、騎、岡、覽”等字詞的書(shū)寫(xiě)。

2.（2022?上海閔行區(qū)?一模）默寫(xiě)與運(yùn)用

（1）閑來(lái)垂釣碧溪上，o（《行路難》）

（2）,淺草才能沒(méi)馬蹄。（《錢(qián)塘湖春行》）

（3）浮云游子意，o（《送友人》）

（4）知困，o（《雖有嘉肴》）

（5）中國(guó)歷史上無(wú)數(shù)仁人志士把國(guó)家民族的利益放在首位，為天下人民的幸福奮斗，表現(xiàn)出遠(yuǎn)大的政治抱

負(fù),這也就是《岳陽(yáng)樓記》中所謂“,"。

【答案】

忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊亂花漸欲迷人眼落日故人情然后能自強(qiáng)也先天下之憂(yōu)而憂(yōu)后

天下之樂(lè)而樂(lè)

【解析】

古詩(shī)文默寫(xiě)題不論分幾種類(lèi)型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解

題時(shí)一是要透徹理解詩(shī)歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩(shī)句，三是答題時(shí)不能寫(xiě)錯(cuò)別字。本題中

“復(fù)、漸、情、強(qiáng)、憂(yōu)”都是易錯(cuò)字，注意和形似字、同音字的辨析。

3.（2022?上海靜安區(qū)?中考一模）默寫(xiě)與運(yùn)用。

（1）無(wú)可奈何花落去，。（《浣溪沙》）

（2）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，。（《行路難》）

（3）夕日欲頹，o（《答謝中書(shū)書(shū)》））

（4）予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，o（《愛(ài)蓮說(shuō)》）

（5）每到中秋，凡有華人處，最常被吟詠的詞恐怕就是蘇軾的《水調(diào)歌頭》了，尤其是“,”

兩句，既包含望月懷人的思念，又寄托了對(duì)天下離人的美好祝愿。

【答案】

似曾相識(shí)燕歸來(lái)直掛云帆濟(jì)滄海沉鱗競(jìng)躍濯清漣而不妖但愿人長(zhǎng)久千里共嬋

娟

【解析】

默寫(xiě)題作答時(shí)，一要透徹理解詩(shī)文內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，

做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中注意“燕、滄、鱗、競(jìng)、濯、漣、嬋、娟”等字的正確書(shū)寫(xiě)。

4.（2022?上海青浦區(qū)?中考一模）默寫(xiě)

（1）零落成泥碾作塵，O（陸游《卜算子?詠梅》）

（2）少年不識(shí)愁滋味，。（辛棄疾《丑奴兒?書(shū)博山道中壁》）

（3）,病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）

（4）?煙波江上使人愁。（崔穎《黃鶴樓》）

（5）當(dāng)你漫步在青浦環(huán)城水系公園，看到夕陽(yáng)映照下的湖面不時(shí)有魚(yú)兒躍出水面，情不自禁地用陶弘景《答

謝中書(shū)書(shū)》中的句子“,”來(lái)形容眼前的美景。

【答案】

只有香如故愛(ài)上層樓沉舟側(cè)畔千帆過(guò)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是夕陽(yáng)欲頹沉鱗競(jìng)躍

【解析】

默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三，答題內(nèi)容要準(zhǔn)

備，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)別字。本題中的“沉舟、畔、暮、頹、鱗、競(jìng)”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。

5.（2022?上海浦東新區(qū)第四教育署?模擬預(yù)測(cè)）默寫(xiě)。

（1）但愿人長(zhǎng)久，O（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

（2），長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（王維《使至塞上》）

（3）露從今夜白，0（杜甫《月夜憶舍弟》）

（4）,將登太行雪滿(mǎn)山。（李白《行路難（其一）》）

（5）鄉(xiāng)愁是縈繞在詩(shī)人心中揮之不去的情。崔潁登樓遠(yuǎn)眺，把鄉(xiāng)愁揉進(jìn)浩渺的煙波，低嘆道：一

【答案】

千里共嬋娟大漠孤煙直月是故鄉(xiāng)明欲渡黃河冰塞川日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是煙波江上

使人愁

【解析】

默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意是詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容

要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“嬋娟、直、渡、塞、暮、關(guān)”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。

6.（2022?上海寶山?一模）

（1）蓬山此去無(wú)多路，o（李商隱《無(wú)題》）

（2）,千里共嬋娟。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

（3）知不足，。（《雖有嘉肴》）

（4）臨畢業(yè)前，班長(zhǎng)在集體照的反面，引用了劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中的名句

“、”題詞，寄語(yǔ)全體同學(xué)們，希望大家不斷奮進(jìn)。

【答案】

青鳥(niǎo)殷勤為探看但愿人長(zhǎng)久然后能自反也沉舟側(cè)畔千帆過(guò)病樹(shù)前頭萬(wàn)木春

【解析】

本題考查名句名篇默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的

詩(shī)文句子，三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“殷、畔、帆、樹(shù)”等字詞

容易寫(xiě)錯(cuò)。

7.（2022?上海松江區(qū)?中考一模）

（1）東風(fēng)不與周郎便，。（杜牧《赤壁》）

（2）知困，o（《雖有嘉肴》）

（3）,一任群芳妒。（陸游《卜算子?詠梅》）

（4）問(wèn)君何能爾？0（陶淵明《飲酒》）

（5）深秋的早晨，同學(xué)們看到田野和房屋上薄霧繚繞，而東方已是一片緋紅。甲生說(shuō)：這便是《答謝中書(shū)

書(shū)》中描繪的“”的畫(huà)面；乙生說(shuō)：可惜沒(méi)有文中早晨“”的

熱鬧場(chǎng)景啊。

【答案】

銅雀春深鎖二喬然后能自強(qiáng)也無(wú)意苦爭(zhēng)春心遠(yuǎn)地自偏曉霧將歇猿鳥(niǎo)亂鳴

【解析】

默寫(xiě)題作答時(shí)，一要透徹理解詩(shī)文內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確,

做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中注意“雀、曉、霧、歇、猿”等字的正確書(shū)寫(xiě)。

8.（2022?上海虹口?一模）默寫(xiě)

（1）山隨平野盡，o（李白《渡荊門(mén)送別》）

（2）青樹(shù)翠蔓，,參差披拂。（柳宗元《小石潭記》）

（3）,蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無(wú)題》）

（4）夏日，黃昏時(shí)分，我們走進(jìn)魯迅公園，看到湖中美景，可以用《答謝中書(shū)書(shū)》中的“

"兩句來(lái)形容所見(jiàn)景象。

【答案】

江入大荒流蒙絡(luò)搖綴春蠶到死絲方盡夕日欲頹沉鱗競(jìng)躍

【解析】

詩(shī)詞默寫(xiě)要求：一、不能添字，不能少字；二、字的筆畫(huà)要準(zhǔn)確。注意：絡(luò)、綴、頹、競(jìng)。

9.（2022?上海松江區(qū)?模擬預(yù)測(cè)）

（1）,任爾東西南北風(fēng)。（鄭燮《竹石》）

（2）,柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）

（3）夕日欲頹，o（陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》）

（4）至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，,往來(lái)而不絕者，滁人游也。

（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）

（5）參觀“一大”會(huì)址后，同學(xué)們更加了解了革命先驅(qū)的生平事跡，因此對(duì)《岳陽(yáng)樓記》中仁人志士

“,”的人生追求有了更深的領(lǐng)悟。

【答案】

千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁山重水復(fù)疑無(wú)路沉鱗競(jìng)躍低僂提攜先天下之憂(yōu)而憂(yōu)后天下之

樂(lè)而樂(lè)

【解析】

“勁”“疑,，“競(jìng)”“低僂”是此題中的易錯(cuò)字，作答時(shí)要注意字形。

10.（2022?上海長(zhǎng)寧?一模）默寫(xiě)。

（1）南朝四百八十寺，。（杜牧《江南春》）

（2）,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）

（3）無(wú)可奈何花落去，o（晏殊《浣溪沙》）

（4）孟子認(rèn)為“國(guó)恒亡”的兩個(gè)原因是：,o（《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)》）

【答案】

多少樓臺(tái)煙雨中夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹南似曾相識(shí)燕歸來(lái)入則無(wú)法家拂士出則無(wú)敵國(guó)外患者

【解析】

注意以下字形特別容易寫(xiě)錯(cuò)：樓、闌、拂。此外還要注意“燕”與“雁”要區(qū)分開(kāi)來(lái)。

11.（2022?上海靜安?二模）默寫(xiě)與運(yùn)用

（1）千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，o（《竹石》）

（2），心憂(yōu)炭賤愿天寒。（《賣(mài)炭翁》）

(3)土地平曠，屋舍儼然，o(《桃花源記》)

(4),西北望，射天狼。(《江城子?密州出獵》)

(5)《過(guò)零丁洋》中運(yùn)用比喻手法，將個(gè)人身世與國(guó)家命運(yùn)緊密相連的詩(shī)句是“

【答案】

(1)任爾東西南北風(fēng)

(2)可憐身上衣正單

(3)有良田美池桑竹之屬

(4)會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月

(5)山河破碎風(fēng)飄絮

(6)身世浮沉雨打萍

【解析】

默寫(xiě)題作答時(shí)，一要透徹理解詩(shī)文內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確,

做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中注意“挽、雕、飄絮、萍”等字詞的正確書(shū)寫(xiě)。

12.(2022?上海閔行?二模)

(1)僵臥孤村不自哀，o(《十一月四日風(fēng)雨大作(其二)》)

(2),陰陽(yáng)割