浙教版七年級科學(xué)上冊專題訓(xùn)練5機(jī)械運(yùn)動綜合課件

浙教版七年級上第4章多種多樣的運(yùn)動專題訓(xùn)練5機(jī)械運(yùn)動綜合一、選擇題1.

[2024·寧波期末]下列現(xiàn)象不屬于機(jī)械運(yùn)動的是(

B

)A.

春風(fēng)拂面B.

桂花飄香C.

雪花飄飄D.

柳絮飛揚(yáng)B12345678910112.

[2023·杭州期中]關(guān)于常見的能，下列說法不正確的是

(

D

)A.

河水流淌時(shí)具有機(jī)械能B.

儲存在食物中的能量屬于化學(xué)能C.

雷達(dá)能接收、發(fā)射電磁能D.

煤炭等燃料儲存的能量屬于機(jī)械能D12345678910113.

[2024·杭州期末]國產(chǎn)“殲－15”艦載機(jī)在“遼寧號”航空

母艦上向南起飛，如圖所示，關(guān)于艦載機(jī)和航空母艦的運(yùn)

動和靜止的說法，正確的是(

D

)A.

以航空母艦上的跑道為參照物，艦載機(jī)

是靜止的B.

以艦載機(jī)為參照物，艦載機(jī)上的飛行員是運(yùn)動的C.

以航空母艦為參照物，海岸線一定保持靜止D.

以艦載機(jī)為參照物，航空母艦一定向北航行D12345678910114.

[2024·寧波期末]戰(zhàn)斗機(jī)水平飛行時(shí)，飛行員從舷窗看到如

圖甲所示的“天地分界線”，當(dāng)飛行員從左側(cè)舷窗看到的

“天地分界線”如圖乙所示時(shí)，飛機(jī)可能在(

A

)A.

斜向上爬升B.

斜向下俯沖C.

豎直向上爬升D.

豎直向下俯沖A12345678910115.

[跨學(xué)科綜合題]李白在《早發(fā)白帝城》中描述：“朝辭白

帝彩云間，千里江陵一日還?！?注：2里為1

km，“一日

還”指大約24

h從白帝城到達(dá)江陵)詩人所描述的船速最

接近(

C

)A.2

km/hB.10

km/hC.20

km/hD.1

000

km/hC12345678910116.

[2024·平湖期末]如圖是小科在研究物體運(yùn)動時(shí)所作的圖

像，下列說法正確的是(

D

)A.

甲圖中物體做加速運(yùn)動B.

乙圖中B物體靜止C.

乙圖中A、B兩物體在10

s末相遇D.

乙圖中，B物體在10

s內(nèi)的路程是100

mD12345678910117.

[2024·杭州期末]甲、乙兩位同學(xué)，同時(shí)從同一地點(diǎn)沿直線

向同一方向運(yùn)動，他們的s－t圖像如圖所示。下列說法正

確的是(

D

)A.0～4

s內(nèi)乙的平均速度為4

m/sB.2～4

s內(nèi)乙做勻速直線運(yùn)動C.4

s時(shí)甲、乙兩人的速度相等D.3

s時(shí)乙在甲的前方D1234567891011

12345678910118.

[情境題]交通部門常用測速儀來檢測車速。測速原理是測

速儀前后兩次發(fā)出并接收到被測車反射回的超聲波信號，

再根據(jù)兩次信號的時(shí)間差，算出車速，如圖甲所示。某次

測速中，測速儀發(fā)出與接收超聲波的情況如圖乙所示，x

表示超聲波與測速儀之間的距離，則該被測汽車的速度約

是(假設(shè)超聲波的速度為340

m/s，且保持不變)(

D

)A.28.33

m/sC.14.78

m/sB.13.60

m/sD.14.17

m/sD1234567891011

1234567891011二、填空題9.

[2024·平湖期中]如圖所示，在比較游泳運(yùn)動員運(yùn)動快

慢的兩種方法中：甲圖是用相同的

?比較誰在

前面；乙圖是用相同的

比較所用的時(shí)間。在

物理學(xué)中用速度描述物體運(yùn)動的快慢，這種方法

與

圖的方法相同。時(shí)間路程甲123456789101110.

如圖是用照相機(jī)拍攝的某小球由空中落入水中的一

張頻閃照片，已知水池壁上每塊瓷磚的高度為6

cm，

閃光燈每隔0.1

s閃一次(拍攝一次)，觀察照片，回答

以下問題。1234567891011(1)小球通過D位置時(shí)的速度為

m/s。(2)能正確反映出該小球從B位置下落到D位置的過程中，

各物理量之間的關(guān)系圖象的是

?。0.6

C

123456789101111.

綜合實(shí)踐小組研究“駕車時(shí)使用手機(jī)對交通安全的影

響”。研究發(fā)現(xiàn)，如圖所示，司機(jī)從發(fā)現(xiàn)情況到踩剎車

需要一段時(shí)間，這段時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間；在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)汽

車要保持原速前進(jìn)一段距離，這段距離叫反應(yīng)距離；從

踩剎車到車停止，汽車還要減速前進(jìn)一段距離，這段距

離叫制動距離。三、計(jì)算題1234567891011(1)在一次實(shí)驗(yàn)中，某志愿者正常駕車以72

km/h的速度

在實(shí)驗(yàn)場的平直路面上勻速行駛，從發(fā)現(xiàn)情況到汽車

停止，測得該志愿者的反應(yīng)時(shí)間是0.5

s，汽車行駛的

距離是35

m。則發(fā)現(xiàn)情況后汽車勻速行駛多少距離才

開始減速？1234567891011解：已知剎車反應(yīng)時(shí)間是0.5

s，此時(shí)的速度v＝72

km/h＝20

m/s，在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)汽車做勻速運(yùn)動，此時(shí)間內(nèi)汽車運(yùn)動的距離s反應(yīng)＝vt＝20

m/s×0.5

s＝10

m。1234567891011(2)為了對比研究，再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這一次該志愿者邊使

用手機(jī)邊駕駛同一輛汽車，仍以72

km/h的速度在實(shí)

驗(yàn)場內(nèi)相同的平直路面上勻速行駛，從發(fā)現(xiàn)情況到汽

車停止，行駛距離為43

m，這次志愿者