2025屆遼寧省北鎮(zhèn)市中學高一物理第一學期期中質量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

2025屆遼寧省北鎮(zhèn)市中學高一物理第一學期期中質量跟蹤監(jiān)視模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、列車甲和乙并排停在某站，當列車甲啟動后列車乙還未啟動，此時列車甲內一乘客感覺到列車乙后退了，他選取的參考系是（）A．站臺B．列車甲C．列車乙D．鐵軌2、一輛車由甲地出發(fā)，沿平直公路開到乙地剛好停止，其速度圖象如圖所示，那么0—t和t—3t兩段時間內，下列說法正確的是（）（1）加速度大小之比為2:1（2）位移大小之比為1:2（3）平均速度大小之比為1:2A．（1）（2） B．（1）（3）C．（2）（3） D．（1）（2）（3）3、2009年3月29日，中國女子冰壺隊首次奪得世界冠軍，如圖所示，一冰壺以速度v垂直進入三個矩形區(qū)域做勻減速運動，且剛要離開第三個矩形區(qū)域時速度恰好為零，則冰壺依次進入每個矩形區(qū)域時的速度之比和穿過每個矩形區(qū)域所用的時間之比分別是（）A．B．C．D．t1：t2：t3=：：14、下列說法中正確的是A．平時我們問“現在什么時間？”里的“時間”是指時刻而不是指時間間隔B．“坐地日行八萬里”是以地球為參考系C．研究短跑運動員的起跑姿勢時，由于運動員是靜止的，所以可以將運動員看做質點D．對直線運動的某個過程，路程一定等于位移的大小5、下列說法錯誤的是A．研究某學生騎車返校的速度時可將其視為質點，而對這位學生騎車姿勢進行生理學分析時不可將其視為質點B．研究地球上物體的運動時，可以選取地面為參考系；而研究地球公轉時，可以選取太陽為參考系C．物體做直線運動時，位移的大小一定與路程相等D．時刻是指運動過程中的某一瞬間，時刻對應著一個位置；時間是兩個時刻之間的間隔，時間對應著一個運動過程6、戰(zhàn)斗機以一定的水平初速度著陸甲板時，若飛機勾住阻攔索減速，飛機在甲板上滑行的距離將大大減小。著艦使用阻攔索時，下列說法正確的是（）A．戰(zhàn)斗機的動能變化量變大B．戰(zhàn)斗機的慣性減少得快C．戰(zhàn)斗機的加速度變大D．戰(zhàn)斗機的速度減少得多7、一個沿直線運動物體的v-t圖象如下圖所示，下列說法中正確的是（

）A．圖象OA表示物體做非勻變速運動，AB段表示物體靜止B．圖象AB表示物體做勻速直線運動C．在0-9s內物體的運動方向相同D．在6-9s內物體加速度方向與9-12s內的加速度方向相反8、在物理學的重大發(fā)現中，科學家們創(chuàng)造出了許多物理學方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法、微元法、科學假說法和建立物理模型法等。以下所用物理學研究方法的敘述，正確的是（）A．用質點來代替物體，是建立理想模型法B．v-t圖象中圖線與坐標軸圍成的圖形的面積表示位移，是類比法C．當Δt非常小時，表示物體在t時刻的瞬時速度，是極限法D．認為空氣中由靜止開始下落的蘋果做自由落體運動，是控制變量法9、一物體從靜止開始做勻加速直線運動，下面說法中正確的是（

）A．第1s內、第2s內、第3s內的運動距離之比一定是s1：s2：s3=1:4:9B．前1s內、前2s內、前3s內的運動距離之比一定是s1：s2：s3=1:3:5C．第一段時間的末速度等于該段時間中間時刻瞬時速度的2倍D．運動過程中，任意相鄰等時間間隔內位移之差為定值10、如圖所示，在水平面上固定著三個完全相同的木塊，一粒子彈以水平速度v射入。若子彈在木塊中做勻減速直線運動，當穿透第三個木塊時速度恰好為零，則子彈依次穿入每個木塊時的速度之比和穿過每個木塊所用時間之比分別為()A．v1∶v2∶v3＝3∶2∶1B．v1∶v2∶v3＝∶∶1C．t1∶t2∶t3＝1∶∶D．t1∶t2∶t3＝(－)∶(－1)∶111、將力分解成、兩個分力，如果已知的大小和與之間的夾角，且為銳角，則A．當時，一定有兩解B．當時，有兩解C．當時，才有唯一解D．當時，無解.12、一個物體做勻加速直線運動，它在第3s內的位移為5m，則下列說法正確的是（）A．物體在第2.5s末的速度一定為5m/s B．物體的加速度一定是2m/s2C．物體在第5s內的位移一定為9m D．物體在前5s的位移一定為25m二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學進行實驗的主要步驟是：a．如圖甲所示，將橡皮筋的一端固定在木板上的A點，另一端拴上兩根繩套，每根繩套分別連著一個彈簧測力計；b．沿著兩個方向拉彈簧測力計，將橡皮筋的活動端拉到某一位置，將此位置標記為O點，讀取此時彈簧測力計的示數，分別記錄兩個拉力F1、F2的大小．用筆在兩繩的拉力方向上分別標記a、b兩點，并分別將其與O點連接，表示兩力的方向；c．再用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍拉至O點，記錄其拉力F的大小并用上述方法記錄其方向；①實驗中確定分力方向時，圖甲中的b點標記得不妥，其原因是______；②用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍拉至O點，這樣做的目的是______；③圖乙是在白紙上根據實驗數據作出的力的圖示，其中______是F1和F2合力的實際測量值；④實驗中的一次測量如圖丙所示，兩個測力計M、N的拉力方向互相垂直，即α+β=90°．若保持測力計M的讀數不變，當角α由圖中所示的值逐漸減小時，要使橡皮筋的活動端仍在O點，可采用的辦法是______；A．增大N的讀數，減小β角B．減小N的讀數，減小β角C．減小N的讀數，增大β角D．增大N的讀數，增大β角14、（10分）在“研究勻變速直線運動”的實驗中，打點計時器使用交流電源的頻率是50Hz，打點計時器在勻加速運動的小車拖動的紙帶上打下一系列點跡，以此記錄小車的運動情況：(1)打點計時器的打點周期是_________s；(2)圖為某次實驗打出的一條紙帶，其中1、2、3、4為依次選中的計數點（各相鄰計數點之間有四個點跡）。根據圖中標出的數據可知，打點計時器在打出計數點2時小車的速度大小為________m/s，小車加速度的大小為________m/s2。（計算結果均保留2位有效數字）三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）如圖所示，物體質量為M，與彈簧A、B相連接，彈簧下端固定于地面上，彈簧A、B質量均不計，勁度系數分別為k1、k2；試求用手拉住彈簧A的上端，緩慢上移多大距離時能使彈簧B產生的彈力大小變成原來的2/3？16、（12分）如圖所示，重20N的物體放在粗糙水平面上，用F=10N的力斜向下推物體．F與水平面成角，物體與水平面間的動摩擦因數μ=0.5，求(1)物體所受的摩擦力大小(2)物體對地面的壓力17、（12分）一質點由位置A向北運動了6m用時3s到達B點，然后B點向東運動了5m用時1s到達C點，再由C向南運動了1m用時1s到達D點（質點在B點、C點沒有停頓）（1）在圖中，作圖表示出質點由A到D整個運動過程的總位移（2）求整個運動過程的總位移大小和方向（3）求整個運動過程的平均速率（4）求整個運動過程的平均速度大?。?/p>

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、B【解析】當甲車向前運動時，乙車仍然靜止，則乙車相對于甲車向后運動，故當列車甲內的一乘客看到列車乙相對列車甲向后運動，所以他選擇的參考系是甲車．故B正確．ACD錯誤．故選B．2、A【解析】

設車的最大速度為v．（1）0～t的加速度大小a1=，t～3t的加速度大小a2=，則加速度之比為2：1．故（1）正確．（2）0～t的位移x1=，t～3t的位移x2==vt，則位移之比為1：2．故（2）正確．（3）0～t的平均速度=，t～3t的平均速度為=，則平均速度大小之比為1：1．故（3）錯誤．故A正確．3、A【解析】A、B項：冰壺做勻減速運動，逆過程即為初速為0的勻加速直線運動，由得，即故A正確，B錯誤；C、D項：逆著運動過程看就變成初速度為零的勻加速直線運動，利用得，即，故C錯誤，D錯誤；故選A。4、A【解析】

A．平時我們問“現在什么時間？”里的“時間”是指時刻而不是指時間間隔，選項A正確；B．“坐地日行八萬里”是以地球以外的星體為參考系，選項B錯誤；C．研究短跑運動員的起跑姿勢時，運動員的大小不能忽略，所以不可以將運動員看做質點，選項C錯誤；D．對單向的直線運動的某個過程，路程等于位移的大小，選項D錯誤。5、C【解析】物體做單向的直線運動，位移大小才與路程相等，如果做往返運動，位移小于路程，C錯6、C【解析】

AD.兩種情況下，戰(zhàn)斗機的初末動能相同，動能的變化量相同，速度減小的一樣多，故A項錯誤，D錯誤；B.慣性只與物體的質量有關，慣性不變，故B項錯誤；C.根據速度位移公式可知，艦使用阻攔索時滑行距離減小，戰(zhàn)斗機的加速度變大，故C項正確；7、BC【解析】

考查v-t圖象?！驹斀狻緼B．圖象OA表示物體做非勻變速運動，（加速度逐漸減小），AB段表示物體做勻速直線運動，故A錯誤，B正確；C．在0-9s內物體的運動方向相同，均為正方向，故C正確；D．在6-9s內物體加速度方向與9-12s內的加速度方向相同，速度方向相反，故D錯誤；故選BC。8、AC【解析】

A．質點采用的科學方法為建立理想化的物理模型法，故A正確；

B．v-t圖象中圖線與坐標軸圍成的圖形的面積表示位移，是微元法，故B錯誤；

C．當△t非常小時，表示物體在t時刻的瞬時速度，是極限法，故C正確；

D．認為空氣中由靜止開始下落的蘋果做自由落體運動，是理想模型法，故D錯誤；

故選AC。9、CD【解析】

A．根據，則第1s內運動的距離第2s內運動的距離第3s內運動的距離，則第1s內、第2s內、第3s內的運動距離之比一定是s1：s2：s3=1:3:5，選項A錯誤；B．根據，則前1s內運動的距離前2s內運動的距離前3s內運動的距離，則前1s內、前2s內、前3s內的運動距離之比一定是1:4:9，選項B錯誤；C．第一段時間的初速度為零，末速度為v，則該段時間中間時刻的速度為，即，即第一段時間的末速度等于該段時間中間時刻瞬時速度的2倍，選項C正確；D．根據可知，運動過程中，任意相鄰等時間間隔內位移之差為定值，選項D正確。10、BD【解析】

AB．子彈依次射入每塊木塊做勻減速直線運動到零，采取逆向思維，根據v2=2ax可知，速度的平方與間距成正比，則有：選項A錯誤，B正確；CD．子彈依次射入每塊木塊做勻減速直線運動到零，采取逆向思維，子彈做初速度為零的勻加速直線運動，在通過相等位移內的時間比為：1：（-1）：（-）；反過來，子彈依次射入每塊木塊的時間之比為：t1：t2：t3=（-）：（-1）：1；選項C錯誤，D正確。11、BCD【解析】

將力分解成、兩個分力，如圖所示由三角形定則可知，另一個分力的最小值為：當時，只有唯一解；當時，、、三矢量構不成三角形，故無解；當時，可構成兩個矢量三角形，有兩解；當時，可能構成兩個矢量三角形，也可能只構成一個矢量三角形，不能確定是有一解，還是有兩解；A.與分析不符，故A錯誤；B.與分析相符，故B正確；C.與分析相符，故C正確；D.與分析相符，故D正確。12、AD【解析】

B、由于勻加速直線運動的初速度未知，僅知道第3s內的位移，無法求出物體的加速度、3s末的速度；故B錯誤.A、根據勻變速直線運動的推論：平均速度等于中間時刻的瞬時速度，即第3s內的平均速度等于其中間時刻2.5s時的瞬時速度，有；故A正確.C、由于勻加速直線運動的初速度未知，僅知道第3s內的位移，無法求出物體在第5s內的位移；故C錯誤.D、令物體的初速度為v0，加速度為a，則根據勻變速直線運動的位移時間關系有：物體在第3s內的位移；物體在前5s內的位移；因，所以；故D正確.故選AD.二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、O、b兩點太近，誤差大與F1、F2共同作用的效果相同FB【解析】

①[1]為了減小測量的誤差，記錄方向時，記錄點與O點的距離適當大一些，圖甲中的b點標記得不妥，其原因是O、b兩點太近，誤差大。②[2]用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍拉至O點，這樣做的目的是與F1、F2共同作用的效果相同。③[3]F1和F2合力的實際測量值是用一根彈簧秤拉的，不是根據平行四邊形定則作出的，故F是F1和F2合力的實際測量值。④[4]由題意可知：保持O點位置不動，即合力大小方向不變，彈簧測力計M的讀數不變，因此根據要求作出力的平行四邊形定則，畫出受力分析圖如下：所以由圖可知α角逐漸變小時，N的示數減小，同時β角減小。A．增大N的讀數，減小β角．故A不符合題意．B．減小N的讀數，減小β角．故B符合題意．C．減小N的讀數，增大β角．故C不符合題意．D．增大N的讀數，增大β角．故D不符合題意．14、0.02s0.707.6【解析】

(1)[1]．打點計時器的打點周期是；(2)[2]．由于每相鄰兩個計數點間還有4