2025屆云南省怒江市高一物理第一學期期中學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析

2025屆云南省怒江市高一物理第一學期期中學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、A、B兩車由靜止開始運動，運動方向不變，運動總位移相同．A行駛的前一半時間以加速度a1做勻加速運動，后一半時間以加速度a2做勻加速運動；而B則是前一半時間以加速度a2做勻加速運動，后一半時間以加速度a1做勻加速運動．已知a1＞a2，則兩車相比（）A．A行駛時間長，末速度大 B．B行駛時間長，未速度大C．A行駛時間長，末速度小 D．B行駛時間長，末速度小2、目前從鄭州乘坐高鐵最快可以2小時25分鐘到北京，G588次列車10點17分從鄭州東站發(fā)車，12點42分到達北京西站．關于該列車的運動描述，下列說法正確的是A．“2小時25分鐘”指的是時刻B．“10點17分”指的是時間C．研究列車通過某一電線桿所用時間，可將列車看作質(zhì)點D．研究列車從鄭州到北京所用時間，可將列車看作質(zhì)點3、甲乙疊放在水平面上，現(xiàn)對甲施加水平向右的力F，使它們一起向右勻速運動，則甲對乙摩擦力f1和水平面對乙摩擦力f2分別為A．f1=F向右，f2=F向左B．f1=F向左，f2=F向右C．f1=0，f2=F向右D．f1=0，f2=F向左4、下列關于質(zhì)點的說法中正確的是（）A．研究從北京開往上海的一列火車的運行速度時，可以把火車看作質(zhì)點B．研究汽車車輪的運動情況時，可以把汽車看作質(zhì)點C．體育教練員研究百米跑運動員的起跑動作，可以把運動員看作質(zhì)點D．研究地球自轉時，可以把地球看作質(zhì)點5、下列說法正確的是（）A．向上拋出的物體離開手后，受到向上的沖力作用繼續(xù)向上運動B．“風吹草動”草受到了力，但沒有施力物體，說明沒有施力物體的力也是存在的C．朱婷在一次扣殺中，排球受到的彈力是由于排球的形變產(chǎn)生的D．重心是物體所受重力的等效作用點，但是重心可能在物體之外6、如圖所示，一根彈性桿的一端固定在傾角為30°的斜面上，桿的另一端固定一個重為4N的小球，小球處于靜止狀態(tài)，則彈性桿對小球的彈力（）A．大小為4N，方向平行于斜面向上 B．大小為2N，方向平行于斜面向上C．大小為4N，方向垂直于斜面向上 D．大小為4N，方向豎直向上7、做勻加速直線運動的質(zhì)點，在第5s末的速度為8m/s，則A．前10s內(nèi)位移一定是80mB．前10s內(nèi)位移不一定是80mC．加速度一定是1.6m/s2D．第10秒末速度可能為16m/s8、質(zhì)量為m的木塊，在與水平方向夾角為θ的推力F作用下，沿水平地面做勻速運動，如圖所示，已知木塊與地面間的動摩擦因數(shù)為μ，那么木塊受到的滑動摩擦力應為()A．Μmg B．μ(mg＋Fsinθ)C．μ(mg－Fsinθ) D．Fcosθ9、如圖所示，在恒力F作用下，a、b兩物體一起沿粗糙豎直墻面勻速向上運動，則關于它們受力情況的說法正確的是()A．a(chǎn)一定受到4個力B．a(chǎn)可能受到5個力C．a(chǎn)與墻壁之間一定有彈力和摩擦力D．a(chǎn)與b之間一定有摩擦力10、如圖所示，小球沿足夠長的斜面向上做勻變速運動，依次經(jīng)a、b、c、d到達最高點e.已知ab=bd=4m，bc=1m，小球從a到c和從c到d所用的時間都是2s，設小球經(jīng)a、c時的速度分別為va、vc，則()A．從d到e所用時間為2sB．a(chǎn)e=16mC．va=4m/sD．vc=2m/s11、如圖所示，一個固定在豎直平面上的光滑半圓形管道，管道里有一個直徑略小于管道內(nèi)徑的小球，小球在管道內(nèi)做圓周運動，從B點脫離后做平拋運動，經(jīng)過0.3s后又恰好垂直與傾角為45°的斜面相碰．已知半圓形管道的半徑R＝1m，小球可看做質(zhì)點且其質(zhì)量為m＝1kg，g取10m/s1．則()A．小球在斜面上的相碰點C與B點的水平距離是0.9mB．小球在斜面上的相碰點C與B點的水平距離是1.9mC．小球經(jīng)過管道的B點時，受到管道的作用力FNB的大小是1ND．小球經(jīng)過管道的B點時，受到管道的作用力FNB的大小是1N12、A和B兩質(zhì)點在同一直線上運動的v－t圖象如圖所示，已知在第3s末兩個物體在途中相遇，則下列說法正確的是()A．兩物體從同一地點出發(fā)B．出發(fā)時B在A前3m處C．5s末兩個物體再次相遇D．t＝0時兩物體的距離比t＝5s時的大二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結點，OB和OC為細繩。圖乙是在自紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖。（1）如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F'兩力中，方向一定沿AO方向的是_____。（2）實驗時，主要的步驟是：A．在桌上放一塊方木板在方木板上銷一張白紙用圖釘把白紙釘在方木板上；B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；C．用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條使橡皮條伸長，結點到達某一位置O，記錄下O點的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)；D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；E．只用一只彈簧測力計，通過細繩套拉橡皮條使其伸長讀出彈簧測力計的示數(shù)，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力F'的圖示；F．比較F'和F的大小和方向看它們是否相同得出結論。上述步驟中①有重要遺漏的步驟的序號是_____和_____；②遺漏的內(nèi)容分別是_____和_____；14、（10分）在用電火花計時器探究小車速度隨時間變化的規(guī)律的實驗中，圖甲是某次記錄小車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E每相鄰兩個計數(shù)點間還有四個點未畫出。（電源周期為）(1)根據(jù)運動學有關公式可求得_____，______，_____。（均保留三位有效數(shù)字）。(2)利用求得的速度在圖乙所示坐標紙上作出小車的圖像_________（從打A點時開始計時）。利用紙帶上的數(shù)據(jù)求出小車運動的加速度________。（保留三位有效數(shù)字）(3)將圖線延長，與縱軸相交幾乎交于坐標原點，則表明打點計時器打A點時，小車的速度約為________。三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）一小球從空中A點由靜止開始下落，忽略空氣阻力，經(jīng)過3s小球落到水平地面上。取g=10m/s2。求⑴A點距離地面的高度；⑵第2s末小球的速度大小；⑶小球落地前2s內(nèi)下落的高度。16、（12分）一物體以某一初速度在粗糙水平面上做勻減速直線運動，此物體在第一個2s內(nèi)的位移為24m，第三個2s內(nèi)經(jīng)過的位移為8m，接著運動一段時間后停下來，求：(1)物體的加速度為多大？(2)物體一共運動了多長時間？17、（12分）如圖所示，水平地面上有一質(zhì)量為10kg的木箱，地面與木箱之間的動摩擦因數(shù)為=0.1，一人用與水平方向夾45°角、大小為20N的力推木箱，木箱向右運動，求木箱受到的滑動摩擦力的大小．（g=10m/s2）

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、B【解析】

據(jù)題意，從圖像可知，在滿足以上條件情況下，據(jù)圖像與時間軸圍成的面積大小等于位移大小，則A的位移大于B的位移，要使兩者的位移相等，必須使B再運動一段時間，之后B的速度也增加了，故正確選項為B選項．2、D【解析】

A.2小時25分鐘到北京，指的是時間，故A錯誤；B.10點17分從鄭州站出發(fā)，指的是時刻，故B錯誤；C.研究一列運動的火車通過某電線桿所用的時間，火車的形狀不可以忽略，不能看成質(zhì)點，故C錯誤；D.研究列車從鄭州到北京所用時間，列車的形狀、大小對所用時間影響可以忽略時，可以將列車看作質(zhì)點，故D正確；3、A【解析】試題分析：對物體甲受力分析，豎直方向受重力和支持力，水平方向受拉力F，故甲對乙的摩擦力f1一定向右，且與F二力平衡，即f1=F，向右；再對乙受力分析，豎直方向受重力、壓力和支持力；水平方向受甲對乙向右的摩擦力f1′，由于勻速，故地面對乙的摩擦力f2一定向左，根據(jù)平衡條件和牛頓第三定律，有f1=f1′①f1=f2②故f2=F，向左；故選：A．考點：物體的平衡；牛頓第三定律.4、A【解析】

一個物體能否當中質(zhì)點關鍵看物體的大小和形狀對所研究問題的影響程度，如果物體的大小和形狀在所研究問題中屬于次要地位，物體就可以看作質(zhì)點，否則就不能看作質(zhì)點．【點睛】試題考查對質(zhì)點的理解，一個物體能否當作質(zhì)點，不是看物體的大小和形狀，而是物體的大小和形狀在所研究問題中屬于次要地位，物體就可以看作質(zhì)點，否則就不能看作質(zhì)點．質(zhì)點是一個理想化的模型，實際并不存在的．5、D【解析】

A．向上拋出的物體離開手后，由于慣性繼續(xù)向上運動，選項A錯誤；B．“風吹草動”草受到了力，施力物體是風，選項B錯誤；C．朱婷在一次扣殺中，排球受到的彈力是由于朱婷手的形變產(chǎn)生的，選項C錯誤；D．重心是物體所受重力的等效作用點，但是重心可能在物體之外，選項D正確。6、D【解析】試題分析：根據(jù)物體的受力平衡狀態(tài)，彈力應該與重力平衡，所以彈力豎直向上，大小為4N，答案為D考點：受力分析點評：本題考查了通過受力分析判斷彈力的方法．桿的彈力可以是其他方向，不一定沿著桿本身．7、AD【解析】

AB．勻變速直線運動中前10s內(nèi)的平均速度等于第5s末的瞬時速度，則前10s內(nèi)的位移x=8×10m=80m。選項A正確，B錯誤；CD．知道5s末的速度，因為初速度未知，則無法求出加速度以及10s末的速度。但是若初速度為零，則第10秒末速度可能為16m/s，故C錯誤，D正確。

故選AD。8、BD【解析】

由于物體做勻速運動，對物體受力分析，根據(jù)平衡條件，有：

水平方向：Fcosθ=f豎直方向：FN=mg+Fsinθ滑動摩擦力：f=μFN=μ（mg+Fsinθ）解得：f=μ（mg+Fsinθ）=FcosθA．Μmg，與結論不相符，選項A錯誤；B．μ(mg＋Fsinθ)，與結論相符，選項B正確；C．μ(mg－Fsinθ)，與結論不相符，選項C錯誤；D．Fcosθ，與結論相符，選項D正確；9、AD【解析】

對物體a、b整體受力分析，受重力、推力；由于水平方向沒有外力，若墻壁對整體有支持力，水平方向不能平衡，故墻壁對整體沒有支持力，故也沒有摩擦力；故C錯誤；對物體b受力分析，受重力、支持力和摩擦力的作用而處于平衡，故b受三個力，故D正確；再對物體a受力分析，受推力、重力、物體b對其的壓力和靜摩擦力，即物體a共受4個力；故A正確，B錯誤；故選AD.【點睛】先對物體ab整體受力分析，根據(jù)平衡條件判斷整體與豎直墻壁間的作用力情況．再對物體b受力分析，明確其受重力、支持力和摩擦力，三力平衡；最后再對物體a受力分析，即可明確a的受力情況．10、AD【解析】

根據(jù)連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量求出加速度，結合平均速度推論求出c點的速度，采用逆向思維，結合位移時間公式求出d到e的時間，根據(jù)速度位移公式求出a點的速度；【詳解】由題意知，ac=4m+1m=5m，cd=4m-1m=3m，根據(jù)Δx=at2得，加速度a=-0.5m/s2。

根據(jù)平均速度推論知，vC=xad2t=84m/s=2m/s；

ce的距離xce=0-vC22a=4m，則ae=ac+ce=4m+1m+4m=9m【點睛】本題對運動學公式要求較高，要求學生對所有的運動學公式不僅要熟悉而且要熟練，要靈活，基本方法就是平時多練并且盡可能嘗試一題多解。11、AC【解析】

小球恰好垂直與傾角為45°的斜面相碰到，說明小球在C點豎直方向的分速度和水平分速度相等，代人公式即可；小球經(jīng)過圓弧軌道的B點時做圓周運動，所受軌道作用力與重力一起提供向心力，根據(jù)牛頓第二定律列式可求得受管道的作用力．【詳解】根據(jù)平拋運動的規(guī)律和運動合成的可知，則小球在C點豎直方向的分速度和水平分速度相等，得，則B點與C點的水平距離為：，A正確B錯誤；B點的速度為3m/s，根據(jù)牛頓運動定律，在B點設軌道對球的作用力方向向下，，代入解得，負號表示軌道對球的作用力方向向上，C正確D錯誤．12、BD【解析】

由速度圖象的“面積”表示位移，可知兩物體在3s內(nèi)的位移不等，而它們在第3s末相遇，則知兩物體出發(fā)點不同，故A錯誤；A、B兩物體在3s內(nèi)的位移分別為xA＝12×5×3m＝7.5m，xB＝12×3×3m＝4.5m，則出發(fā)時B在A前3m處，故B正確；3s末兩個物體相遇，在3～5s內(nèi)，A的位移比B的位移大Δx＝12×2×2m＝2m，即5s末兩個物體沒有相遇，t＝0時兩物體的距離比t＝5s時的大，故C錯誤，D正確。所以BD二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、CEC中應加上“記下兩條細繩的方向”E中應說明“把橡皮條的結點拉到同一位置O”【解析】

（1）[1]．由圖可知，F(xiàn)是兩個分力的合力的理論值，F(xiàn)＇是用一個彈簧秤拉橡皮條時彈簧秤的拉力值，則如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F'兩力中，方向一定沿AO方向的是F＇；（2）①[2][3]．有重要遺漏的步驟的序號是C和E；②[4][5]．遺漏的內(nèi)容分別是C中應加上“記下兩條細繩的方向”和E中應說明“把橡皮條的結點拉到同一位置O”；14、0.6901.321.9