《婁底市第二中學(xué)籃球隊(duì)訓(xùn)練現(xiàn)狀及優(yōu)化建議》開(kāi)題報(bào)告（有提綱）4600字

題目：婁底市第二中學(xué)籃球隊(duì)訓(xùn)練現(xiàn)狀及完善對(duì)策研究1.結(jié)合課題任務(wù)情況，查閱文獻(xiàn)資料，撰寫(xiě)1500～2000字左右的文獻(xiàn)綜述1.1選題依據(jù)/研究背景在國(guó)家綜合實(shí)力日益增加的大背景下，體育強(qiáng)國(guó)出現(xiàn)在大眾的視野下，我國(guó)體育事業(yè)不斷發(fā)展進(jìn)入新的階段。體育強(qiáng)國(guó)的影響下帶動(dòng)了體育產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，但我國(guó)發(fā)展現(xiàn)階段還未能與其他體育強(qiáng)國(guó)相比較，人民對(duì)美好生活的向往也提高了對(duì)體育產(chǎn)業(yè)的要求導(dǎo)致我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)的不全面與不平衡。籃球作為我國(guó)第一大體育運(yùn)動(dòng)，籃球運(yùn)動(dòng)的影響和社會(huì)認(rèn)可度也日漸提高。不僅提高人民的身體素質(zhì)同時(shí)也豐富理論學(xué)校體育的文化氛圍。本研究主要針對(duì)湖南省婁底市第二中學(xué)籃球隊(duì)的訓(xùn)練現(xiàn)狀和影響籃球隊(duì)發(fā)展因素兩個(gè)方面深入探討，研究出適合國(guó)內(nèi)高中生發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)的教學(xué)綱要，使本研究能夠?yàn)檠芯繉?duì)象提供借鑒與參考。1.2研究目的及意義1.2.1研究目的就目前我國(guó)高中生籃球隊(duì)訓(xùn)練現(xiàn)狀進(jìn)行分析，針對(duì)湖南省婁底市第二中學(xué)籃球隊(duì)訓(xùn)練現(xiàn)狀做出調(diào)查研究，系統(tǒng)論證湖南省婁底市第二中學(xué)籃球訓(xùn)練現(xiàn)狀以及影響訓(xùn)練的一系列相關(guān)因素。研究目的主要有以下三點(diǎn)：第一，對(duì)湖南省婁底市第二中學(xué)籃球隊(duì)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研。第二，結(jié)合湖南省婁底市第二中學(xué)籃球隊(duì)訓(xùn)練現(xiàn)狀，對(duì)訓(xùn)練中的影響因素和存在的問(wèn)題進(jìn)行分析。第三，研究分析湖南省婁底市第二中學(xué)籃球隊(duì)未來(lái)的訓(xùn)練方向以及未來(lái)高中籃球的發(fā)展方向。希望為湖南省婁底市第二中學(xué)籃球隊(duì)以后的發(fā)展提供參考。1.2.2研究意義（1）理論意義根據(jù)目前湖南省婁底市第二中學(xué)籃球隊(duì)訓(xùn)練現(xiàn)狀調(diào)查研究結(jié)果來(lái)看，影響湖南省婁底市第二中學(xué)籃球隊(duì)發(fā)展的因素有地區(qū)原因?qū)е碌幕@球隊(duì)選材困難、籃球訓(xùn)練對(duì)學(xué)習(xí)的影響、家長(zhǎng)對(duì)球員參加籃球訓(xùn)練的態(tài)度以及外界因素對(duì)球隊(duì)的影響等。本文主要針對(duì)湖南省婁底市第二中學(xué)籃球隊(duì)的訓(xùn)練現(xiàn)狀和影響籃球隊(duì)發(fā)展因素兩個(gè)方面深入探討，研究出適合國(guó)內(nèi)高中生發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)的教學(xué)綱要，為湖南省婁底市第二中學(xué)籃球隊(duì)訓(xùn)練的相關(guān)研究提供了可借鑒的分析方法，具有一定的研究?jī)r(jià)值和意義。（2）現(xiàn)實(shí)意義目前我國(guó)高中男子籃球隊(duì)訓(xùn)練與發(fā)展方面的研究較少，因此以湖南省婁底市第二中學(xué)籃球隊(duì)為重點(diǎn)進(jìn)行調(diào)查、研究和總結(jié)，希望可以讓其它球隊(duì)更為方便的借鑒和學(xué)習(xí)，去解決高中籃球隊(duì)所面臨的訓(xùn)練問(wèn)題以及探索未來(lái)的發(fā)展方向，于此同時(shí)對(duì)湖南省婁底市第二中學(xué)籃球隊(duì)所存在的訓(xùn)練方面的問(wèn)題進(jìn)行分析總結(jié)并提出建議。1.3國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀1.3.1國(guó)外研究現(xiàn)狀張利超在《中美籃球訓(xùn)練體制的比較研究》中提到美國(guó)高中是目前美國(guó)優(yōu)秀籃球運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)的搖籃，任何一所中學(xué)都有學(xué)校自己的籃球隊(duì)，有的學(xué)校甚至不只有一個(gè)球隊(duì)。中學(xué)校內(nèi)和校際的籃球比賽競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，尤其是學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)，每年各州的籃球賽非常精彩，各大學(xué)派球探到各賽區(qū)物色天賦高的隊(duì)員，挑選出有培養(yǎng)前途的運(yùn)動(dòng)員。這樣的人才選拔的理念在國(guó)內(nèi)也是較為少見(jiàn)的。鄒迪在《中美優(yōu)秀籃球運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)方式的影響因素比較》中提到，美國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)基本以體教結(jié)合的方式為主，目前已經(jīng)形成了完整、高效的培養(yǎng)體系。這使美國(guó)的籃球人口遍布全國(guó)，籃球群眾基礎(chǔ)十分強(qiáng)大。文章作者也對(duì)對(duì)于影響兩國(guó)培養(yǎng)方式不同的因素進(jìn)行了分析。筆者認(rèn)為從籃球體制、籃球文化、教練、群眾基礎(chǔ)、體育法律法規(guī)等五個(gè)方面上的不同是造成兩國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)方式不同的主要因素。梁棟在《中美籃球訓(xùn)練體制與人才培養(yǎng)比較研究》中寫(xiě)到，美國(guó)對(duì)負(fù)責(zé)中學(xué)籃球隊(duì)訓(xùn)練的教練員們有著非常嚴(yán)格的要求，籃球教練必須得到美國(guó)國(guó)家教練組的審核通過(guò)，只有取得從業(yè)職業(yè)資格證書(shū)，才能持證上崗，這樣嚴(yán)格的要求，有效地篩選了教練員的范圍，并保證了教練員的職業(yè)能力，進(jìn)而組建出專業(yè)素養(yǎng)高、專業(yè)能力強(qiáng)的綜合型教練團(tuán)隊(duì)。美國(guó)中學(xué)籃球主要是利用比賽來(lái)促進(jìn)訓(xùn)練，并且比賽有著明顯的商業(yè)性質(zhì)，提升了籃球?qū)崙?zhàn)技能的同時(shí)也拓寬了球隊(duì)經(jīng)濟(jì)來(lái)源渠道。與此同時(shí)，頻繁、高強(qiáng)度的比賽也有效培養(yǎng)了籃球運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)韌不拔、敢于拼搏、積極奮斗的籃球運(yùn)動(dòng)精神。1.3.2國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀1）高中籃球訓(xùn)練現(xiàn)狀研究方面籃球運(yùn)動(dòng)是提升高中生素質(zhì)教育的重要手段之一，伴隨著體育科目進(jìn)入中考，籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能更是引起了學(xué)生、家長(zhǎng)以及學(xué)校的廣泛重視。我國(guó)高中生籃球聯(lián)賽水平的高低，也預(yù)示著我國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)的未來(lái)發(fā)展水平。學(xué)者周夢(mèng)莎在《湘鄂兩省高中生籃球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查與發(fā)展研究》一文中提出高中籃球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)整個(gè)籃球發(fā)展過(guò)程中起到了承上啟下的作用。為了進(jìn)一步加快我國(guó)高中籃球培訓(xùn)與教育的發(fā)展腳步，應(yīng)完善高中生籃球隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)籃球?qū)I(yè)后備人才隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)和核心，不僅要向下發(fā)展培養(yǎng)人才還要向上輸送人才。為促進(jìn)我國(guó)籃球素質(zhì)水平總體的提升，培養(yǎng)新時(shí)代優(yōu)秀的籃球運(yùn)動(dòng)員以及如何更好地將籃球運(yùn)動(dòng)融入學(xué)生群體起到了舉足輕重的作用"。作者張革在《運(yùn)城市康杰初中高中男子籃球隊(duì)訓(xùn)練現(xiàn)狀調(diào)查與分析》的文章中提到了籃球運(yùn)動(dòng)作為我國(guó)的競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽項(xiàng)目之一，深受我國(guó)高中生的青睞，當(dāng)今世界各地籃球運(yùn)動(dòng)都已經(jīng)有著較好的社會(huì)文化和群眾經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。隨著近些年來(lái)中國(guó)各地學(xué)校體育管理制度的不斷改革和教育發(fā)展，籃球運(yùn)動(dòng)的穩(wěn)步發(fā)展得到了學(xué)校體育高度重視和積極推進(jìn)。2）高中籃球訓(xùn)練理論研究方面目前籃球課程作為我國(guó)普通高中學(xué)校體育教學(xué)的基礎(chǔ)課程，對(duì)高中生的體質(zhì)健康發(fā)展有著舉足輕重的作用。高中階段是學(xué)生身體健康成長(zhǎng)發(fā)展的重要階段，學(xué)生自身發(fā)育成長(zhǎng)過(guò)程中因受到高中升學(xué)和生活壓力等影響，常常在成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)心理焦躁、繁亂等學(xué)生心理問(wèn)題，為此籃球教練員們?cè)诮窈蟾咧谢@球訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)該更加注重對(duì)于高中生的籃球個(gè)性化意識(shí)培養(yǎng)和個(gè)性發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持以學(xué)生為中心的籃球教育教學(xué)原則，優(yōu)化我國(guó)高中生的籃球綜合素質(zhì)和學(xué)生籃球意識(shí)和能力的培養(yǎng)，構(gòu)建更加輕松愉快的籃球訓(xùn)練氣氛，讓我國(guó)高中生充分感受和深刻認(rèn)識(shí)到我國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)的精神與文化魅力，使得我國(guó)高中生更加喜歡和接受高中籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。這是作者畢軍在《淺析高中體育籃球訓(xùn)練的特點(diǎn)及其教學(xué)策略》一文中所提及到的，由此可見(jiàn)，探究高中籃球訓(xùn)練的特點(diǎn)及教學(xué)訓(xùn)練的未來(lái)發(fā)展戰(zhàn)略是十分必要的。陳瑞凱在《高中體育籃球訓(xùn)練與理論教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展研究》一文中寫(xiě)到，對(duì)于我國(guó)學(xué)校體育教學(xué)來(lái)說(shuō)，籃球?qū)I(yè)課程仍然是一門(mén)較為重要且復(fù)雜的課程，但在具體的教學(xué)中，雖然這門(mén)課程與以往的教學(xué)情況相比已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步，但依舊存在些許不足。對(duì)此，從其教學(xué)理念、課堂教學(xué)模式以及教學(xué)條件三個(gè)角度深入地分析當(dāng)前我國(guó)高校籃球培養(yǎng)和訓(xùn)練教學(xué)的特點(diǎn)及現(xiàn)狀，并在其基礎(chǔ)上通過(guò)明確籃球訓(xùn)練和教學(xué)的目標(biāo)，樹(shù)立以人為本的教學(xué)思想和理念、創(chuàng)新課堂教學(xué)模式、提高技能、增強(qiáng)興趣、完善教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)估機(jī)制等，提出我國(guó)高校學(xué)生的籃球訓(xùn)練與理論教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展的建議。以此為出發(fā)點(diǎn)來(lái)全面改善和提高高中籃球運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)籃球運(yùn)動(dòng)理論和實(shí)踐的有機(jī)融合。1.4小結(jié)及個(gè)人見(jiàn)解綜上所述，我們可以看出籃球發(fā)達(dá)國(guó)家與我國(guó)在青少年籃球的訓(xùn)練方法、培養(yǎng)方式，上的不同，但最終想要達(dá)到的目的都是一樣的?；@球強(qiáng)國(guó)之所以能夠始終保持較高的籃球競(jìng)技水平，得益于他們對(duì)籃球后備人才的培養(yǎng)和重視。與此同時(shí)，著力推進(jìn)高中生籃球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，也有助于普及青少年籃球運(yùn)動(dòng)。在培養(yǎng)青少年籃球后備人才時(shí)，不能以枯燥無(wú)味的訓(xùn)練為主，訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練方法都要充分體現(xiàn)籃球運(yùn)動(dòng)的自然規(guī)律與學(xué)生個(gè)性發(fā)展規(guī)律。同時(shí)在日常訓(xùn)練過(guò)程中，除了要對(duì)技術(shù)和體能等必要的內(nèi)容進(jìn)行訓(xùn)練外，也要盡量組織真正形式的籃球比賽，讓青少年的身心能夠逐漸適應(yīng)不同強(qiáng)度的籃球訓(xùn)練模式。參考文獻(xiàn)：[1]丘永斌.高中男子籃球隊(duì)訓(xùn)練現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究——以上杭縣第一中學(xué)為例[J].科技風(fēng),2021(17):3.[2]謝名楊.高?；@球隊(duì)訓(xùn)練現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策的研究[J].當(dāng)代體育科技,2018,8(16):2.[3]陳杰.高校普通生籃球隊(duì)發(fā)展現(xiàn)狀及訓(xùn)練影響因素分析[J].教育現(xiàn)代化,2018,005(041):288-289.[4]蘇蓉.施甸縣高中生籃球隊(duì)訓(xùn)練的發(fā)展現(xiàn)狀研究[J].文體用品與科技,2019(5):2.[5]洪鵬.廣西中職學(xué)校男子籃球隊(duì)體能訓(xùn)練現(xiàn)狀的調(diào)查與研究[J].體育風(fēng)尚,2020,000(006):P.29-29.[6]胡夢(mèng)晨.武漢市普通高校高水平男子籃球隊(duì)建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查及發(fā)展對(duì)策研究[D].武漢體育學(xué)院,2020.[7]張勇剛.湖南省高中生籃球隊(duì)發(fā)展影響因素與對(duì)策研究[D].湖南科技大學(xué),2018.[8]廖洪波.樂(lè)山一中男子籃球隊(duì)現(xiàn)狀分析及對(duì)策探究[J].考試周刊,2020,000(053):92-93.[9]張輝.高校籃球隊(duì)體能訓(xùn)練現(xiàn)狀與對(duì)策探究[J].拳擊與格斗,2021.[10]朱文樂(lè).大學(xué)籃球隊(duì)課余訓(xùn)練現(xiàn)狀及對(duì)策研究[J].文體用品與科技,2019(4):2.[11]雷娜,曲維忠,王愛(ài)友.河北省青少年籃球隊(duì)體能訓(xùn)練現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究[J].灌籃,2019(27):1.[12]張沖沖.普通民辦高校高水平籃球隊(duì)訓(xùn)練管理現(xiàn)狀和對(duì)策[J].拳擊與格斗,2020.[13]王昕,王國(guó)祥,劉靜.江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院籃球隊(duì)發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究[J].當(dāng)代體育科技,2019,9(36):2.[14]于亦杰.我國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理念發(fā)展現(xiàn)狀及問(wèn)題分析[J].當(dāng)代體育科技,2021,11(8):3.[15]謝齊.潁上縣第三中學(xué)女子籃球隊(duì)發(fā)展現(xiàn)狀研究[J].體育科技,2019,40(4):3.2.選題依據(jù)、主要研究?jī)?nèi)容、研究思路及方案1)選題依據(jù)隨著籃球的發(fā)展，籃球深受高中學(xué)生的熱愛(ài)，由此籃球也成為體育活動(dòng)中最受歡迎的一項(xiàng)體育活動(dòng)。本研究運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)、文件調(diào)查、實(shí)地調(diào)查法等方法，以湖南省婁底市第二中學(xué)籃球隊(duì)為研究對(duì)象，對(duì)其運(yùn)動(dòng)隊(duì)現(xiàn)狀及現(xiàn)狀影響因素進(jìn)行分析與討論，以達(dá)到推進(jìn)湖南省婁底市中學(xué)第二中學(xué)籃球隊(duì)發(fā)展的目標(biāo)，希望本文的研究?jī)?nèi)容能夠?qū)鲜涞资械诙袑W(xué)籃球隊(duì)乃至湖南省婁底市籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展有一定的促進(jìn)作用。2)主要研究?jī)?nèi)容1.前言1.1研究背景1.2研究綜述1.3研究的目的和意義研究對(duì)象與方法2.1研究對(duì)象2.2研究方法2.2.1文獻(xiàn)資料法2.2.2問(wèn)卷調(diào)查法2.2.3實(shí)地調(diào)查法2.2.4數(shù)理統(tǒng)計(jì)法3.研究結(jié)果與分析3.1湖南省婁底市第二中學(xué)籃球隊(duì)籃球隊(duì)訓(xùn)練的基本現(xiàn)狀3.1.1運(yùn)動(dòng)員的基本情況分析3.1.2教練員的基本情況分析3.1.3球隊(duì)招生選材狀況3.1.4籃球隊(duì)訓(xùn)練場(chǎng)地和設(shè)施情況調(diào)查3.1.5球隊(duì)訓(xùn)練次數(shù)與時(shí)間3.1.6球員的訓(xùn)練年齡3.1.7球隊(duì)訓(xùn)練內(nèi)容3.2影響湖南省婁底市第二中學(xué)籃球隊(duì)籃球隊(duì)發(fā)展的因素3.2.1地區(qū)原因?qū)е碌幕@球隊(duì)選材困難3.2.2籃球訓(xùn)練對(duì)學(xué)習(xí)的影響3.2.3家長(zhǎng)對(duì)球員參加籃球訓(xùn)練的態(tài)度3.2.4外界因素對(duì)球隊(duì)的影響4結(jié)論與建議4.1結(jié)論4.2建議3)研究思路及方案1研究對(duì)象本可以湖南省婁底市第二中學(xué)籃球隊(duì)訓(xùn)練現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策為研究對(duì)象。2研究方法2.1文獻(xiàn)資料法本課題以“籃球隊(duì)”“訓(xùn)練”等為關(guān)鍵詞，通過(guò)在中國(guó)知網(wǎng)、學(xué)校圖書(shū)館等學(xué)術(shù)平臺(tái)中，查詢與本課題相關(guān)的文獻(xiàn)，期刊等資料，通過(guò)閱讀整理后，初步形成關(guān)于湖南省婁底市第二中學(xué)籃球隊(duì)訓(xùn)練現(xiàn)狀的調(diào)查與研究的思路。2.2問(wèn)卷調(diào)查法通過(guò)與指導(dǎo)老師進(jìn)行溝通，制作了關(guān)于《湖南省婁底市第二中學(xué)籃球隊(duì)現(xiàn)狀的調(diào)查問(wèn)卷》，問(wèn)卷調(diào)查對(duì)象以本?；@球隊(duì)隊(duì)員為對(duì)象，本次共發(fā)送問(wèn)卷60份，其中45名為男生，15名為女生。共收回問(wèn)卷58份，其中有效問(wèn)卷為54份，有效率為90%。2.3數(shù)理統(tǒng)計(jì)法通過(guò)使用OfficeExcel對(duì)調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行分析與整理，以便結(jié)果更加直觀。2.4實(shí)地調(diào)查法在研究過(guò)程中親自到湖南省婁底市第二中學(xué)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，獲取湖南省婁底市第二中學(xué)籃球隊(duì)籃球隊(duì)的基本情況。3.工作進(jìn)度及具體安排 2022-11-27 — 2022-12-08 選題，接受課題任務(wù)書(shū) 2022-12-09 — 2023-01-10 完成開(kāi)題報(bào)告，完成答辯 2023-03-05 — 2023-03-30 畢業(yè)實(shí)習(xí) 2023-04-02 — 開(kāi)始實(shí)驗(yàn)（設(shè)計(jì)），論文寫(xiě)作 2023-05-07 — 2023-05-11 迎接中期檢查，交中期報(bào)告 2023-05-31 — 2023-06-01 交畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 2023-06-04 — 2023-06-06 格式審查，誠(chéng)信