《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與計(jì)算思維》（第二版） 課件 第2章 數(shù)字音頻、圖像處理

大學(xué)計(jì)算機(jī)《大學(xué)計(jì)算機(jī)》以教育部高等學(xué)校大學(xué)計(jì)算機(jī)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會印發(fā)的《新時(shí)代大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求》為指引，是面向全日制大學(xué)本科學(xué)生提供計(jì)算機(jī)知識、能力、素質(zhì)方面課程的綜合素養(yǎng)課，是培養(yǎng)大學(xué)生利用新一代信息技術(shù)解決本專業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用問題提供基礎(chǔ)性支撐的通識必修課程。COLLEGECOMPUTER授課教師：趙鋒1計(jì)算思維與科技藝術(shù)3數(shù)字音頻、圖像處理、視頻剪輯4新一代信息技術(shù)(AI與XR)

Contents5計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程內(nèi)容6網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與網(wǎng)絡(luò)倫理2計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識1教學(xué)內(nèi)容第3講計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識了解操作系統(tǒng)PC端OS：微軟的Windows、蘋果公司的macOS和開源的Linux了解操作系統(tǒng)移動端OS：谷歌開發(fā)的Android、蘋果開發(fā)的iOS和華為開發(fā)的HarmonyOS阿蘭·圖靈

與馮·諾依曼圖靈機(jī)與“圖靈獎”馮·諾依曼體系結(jié)構(gòu)與“計(jì)算機(jī)之父”阿蘭·圖靈

馮·諾依曼計(jì)算機(jī)發(fā)展與應(yīng)用計(jì)算機(jī)與電子元器件發(fā)展1946年誕生于美國賓西法利亞大學(xué)主要元件是電子管第一臺電子計(jì)算機(jī)ENIAC重達(dá)27噸、占地170m2約18000個(gè)電子管計(jì)算機(jī)發(fā)展與應(yīng)用計(jì)算機(jī)與電子元器件發(fā)展第一代1946-1956電子管第二代1957-1964晶體管第三代1965-1970中小規(guī)模集成電路第四代1971-超大規(guī)模集成電路1964年由中科院自行設(shè)計(jì)的電子管計(jì)算機(jī)1191959年IBM7090

晶體管計(jì)算機(jī)

1983年

“銀河Ⅰ號”巨型計(jì)算機(jī)2015年天河二號超級計(jì)算機(jī)計(jì)算機(jī)發(fā)展與應(yīng)用未來計(jì)算機(jī)的發(fā)展趨勢計(jì)算機(jī)將是量子技術(shù)、超導(dǎo)技術(shù)、光學(xué)技術(shù)、仿生技術(shù)相互結(jié)合的產(chǎn)物微型化高性能網(wǎng)絡(luò)化智能化計(jì)算機(jī)發(fā)展與應(yīng)用計(jì)算機(jī)主要用途科學(xué)計(jì)算計(jì)算機(jī)具備速度快、精度高、存儲強(qiáng)、邏輯判斷和自動運(yùn)行能力信息處理80%計(jì)算機(jī)應(yīng)用與信息處理有關(guān)，包括采集、分類、排序、整理、合并、存儲、計(jì)算等操作計(jì)算機(jī)發(fā)展與應(yīng)用計(jì)算機(jī)主要用途過程控制也稱實(shí)時(shí)控制，計(jì)算機(jī)能及時(shí)采集檢測數(shù)據(jù)并按最優(yōu)方案實(shí)現(xiàn)自動控制計(jì)算機(jī)輔助計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)CAD計(jì)算機(jī)輔助制造CAM計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)CAI計(jì)算機(jī)發(fā)展與應(yīng)用計(jì)算機(jī)發(fā)展與應(yīng)用計(jì)算機(jī)主要用途人工智能圖靈測試機(jī)器學(xué)習(xí)、模式識別專家系統(tǒng)物聯(lián)網(wǎng)：物物相連VR：虛擬現(xiàn)實(shí)、靈境技術(shù)云：云計(jì)算、云存儲大數(shù)據(jù)：數(shù)據(jù)挖掘計(jì)算機(jī)系統(tǒng)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組成馮·諾依曼機(jī)“馮·諾依曼機(jī)”核心設(shè)計(jì)思想主要體現(xiàn)三個(gè)方面：程序、數(shù)據(jù)的最終形態(tài)都是二進(jìn)制編碼，程序和數(shù)據(jù)都是以二進(jìn)制方式存儲在存儲器中的，二進(jìn)制編碼也是計(jì)算機(jī)能夠所識別和執(zhí)行的編碼。（可執(zhí)行二進(jìn)制文件：.bin文件）程序、數(shù)據(jù)和指令序列，都是事先存在主（內(nèi)）存儲器中，以便于計(jì)算機(jī)在工作時(shí)能夠高速地從存儲器中提取指令并加以分析和執(zhí)行。確定了計(jì)算機(jī)的五個(gè)基本組成部分：運(yùn)算器、控制器、存儲器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備計(jì)算機(jī)組成與工作原理計(jì)算機(jī)硬件接口電腦的內(nèi)部和外部接口都是用于連接鍵盤、鼠標(biāo)、音頻、麥克風(fēng)、顯示器、電源線、打印機(jī)和其他設(shè)備等數(shù)制轉(zhuǎn)換十進(jìn)制轉(zhuǎn)二進(jìn)制：把十進(jìn)制數(shù)按2的N次方分解、組合即得二進(jìn)制數(shù)。數(shù)制轉(zhuǎn)換二進(jìn)制轉(zhuǎn)十進(jìn)制：把二進(jìn)制數(shù)按權(quán)展開、相加即得十進(jìn)制數(shù)。數(shù)制轉(zhuǎn)換二進(jìn)制轉(zhuǎn)八進(jìn)制：每3位二進(jìn)制數(shù)從右向左轉(zhuǎn)換得到1位八進(jìn)制數(shù)，不足時(shí)補(bǔ)0。二進(jìn)制轉(zhuǎn)十六進(jìn)制：每4位二進(jìn)制數(shù)從右向左轉(zhuǎn)換得到1位十六進(jìn)制數(shù)，不足時(shí)補(bǔ)0。數(shù)制轉(zhuǎn)換課堂實(shí)踐（79）10=（

）2（255）10=（

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）16（65）10=（

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）8=（

）16二進(jìn)制數(shù)與十六進(jìn)制數(shù)對應(yīng)關(guān)系進(jìn)制與編碼常用信息編碼ASCII碼美國標(biāo)準(zhǔn)信息交換碼，世界公認(rèn)的字符編碼標(biāo)準(zhǔn)，由7位二進(jìn)制數(shù)組成，最高位為0大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)進(jìn)制與編碼常用信息編碼漢字編碼國標(biāo)碼，又稱區(qū)位碼輸入碼，用于漢字輸入機(jī)內(nèi)碼，用于內(nèi)部存儲字型碼，用于顯示輸出大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)進(jìn)制與編碼常用信息編碼多媒體信息編碼二維碼計(jì)算機(jī)色彩表達(dá)#RRGGBB#FF0000紅

#FFFF00黃

#7F00FF紫

rgb(255,0,0)紅

rgb(255,255,0)黃

rgb(127,0,255)紫

小結(jié)了解常見操作系統(tǒng)機(jī)器應(yīng)用；了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展和應(yīng)用；掌握數(shù)制轉(zhuǎn)換與圖像編碼機(jī)制；了解計(jì)算機(jī)組成與工作原理；了解計(jì)算機(jī)中色彩表達(dá)。授課教師：趙鋒，電話微信）大學(xué)計(jì)算機(jī)《大學(xué)計(jì)算機(jī)》以教育部高等學(xué)校大學(xué)計(jì)算機(jī)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會印發(fā)的《