吉林省長(zhǎng)春市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

吉林省長(zhǎng)春市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.用楷書(shū)默寫(xiě)《示兒》，要求正確、端正、勻稱、行款整齊美觀。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.____________，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，_____________。（把句子補(bǔ)充完整）2）.下面是《梁山伯與祝英臺(tái)》的情節(jié)發(fā)展圖，請(qǐng)按順序把缺失的情節(jié)補(bǔ)充完整。（填序號(hào)）

①英臺(tái)投墳，雙雙化蝶。②求親不成，山伯病逝。③對(duì)歌相送，依依不舍。

3）.讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）冀中平原的地底下有bùjìqíshù(

)的地道。地道里拐彎的地方會(huì)有岔道，用來(lái)míhuò(

)敵人。

（2）太陽(yáng)光有shājūn(

)的作用，我們可以利用它來(lái)預(yù)防和zhìliáo(

)疾病。

（3）春天最美是límíng(

)，魚(yú)肚色的天空染上微微的hóngyùn(

)。4）.借助拼音，完善觀后感，把漢字寫(xiě)正確，力求美觀。

今天參觀人物長(zhǎng)廊，我結(jié)識(shí)了兩位老人，他們kānchēng_______“國(guó)之脊梁”。

扎根羅布泊52年的林俊德，日夜jiān_____程潛心研究，全力以fù_____參與所有核試驗(yàn)，確zhěn_____癌癥后仍忘我gēngyún_______直至生命最后時(shí)刻。從小生活在日軍飛機(jī)hōngzhà_______掃射中的沈忠芳，和同事研制的國(guó)產(chǎn)導(dǎo)彈擊落qīnfàn_______我領(lǐng)空的U﹣2，我國(guó)防御導(dǎo)彈水平跨入世界先列，誰(shuí)也不敢隨便qīfù_______我們。

這一代人，一輩子都在磨礪劍與dùn_____，甘做隱姓埋名人，róngyù_______當(dāng)屬于這些赫赫無(wú)名之人！5）.詩(shī)句積累

在本學(xué)期積累的古詩(shī)中，表達(dá)詩(shī)人陸游至死念念不忘“北定中原”、統(tǒng)一祖國(guó)的真摯愛(ài)國(guó)情的詩(shī)句是：“_______，_______?！睆埨^“_______，_______”一句將夜景與愁思交織在一起，情景交融，成為千古名句。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列語(yǔ)句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（

）A．“你是軍人！”洛克醫(yī)生一針見(jiàn)血地說(shuō)：“我當(dāng)過(guò)軍醫(yī)，這么重的傷勢(shì)，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定！”B．沃克再一次愣住了，竟有點(diǎn)口吃地說(shuō)：“你，你能忍受嗎？你的右面眼需要摘除壞死的眼珠，把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉！”C．“哼！你不要做出那難看的樣子來(lái)吧！我確實(shí)一個(gè)銅板都沒(méi)有；想從我這里發(fā)洋財(cái)，是想錯(cuò)了。”我微笑著淡淡地說(shuō)。D．“絕不會(huì)沒(méi)有錢的，一定是藏在哪里，我是老出門(mén)的，騙不得我?！绷硪粋€(gè)兵士一面說(shuō)，一面弓著背重來(lái)一次，將我的衣角褲襠過(guò)細(xì)地捏，總企望著有新的發(fā)現(xiàn)。2）.下列對(duì)課文內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（

）A．《青山處處埋忠骨》表現(xiàn)了毛主席作為父親的真實(shí)情感和身為國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的胸懷。B．《草船借箭》講述了周瑜運(yùn)用巧妙的計(jì)謀向諸葛亮借箭的故事。C．《刷子李》一文通過(guò)對(duì)刷子李一波三折的心理活動(dòng)的刻畫(huà)，展現(xiàn)了曹小三的技藝。D．課文《景陽(yáng)岡》選自羅貫中的《水滸傳》。3）.讀名著，品形象。五（1）班學(xué)生在課下積極交流自己對(duì)經(jīng)典人物的看法，請(qǐng)你根據(jù)以下三則信息依次判斷人物，正確的一項(xiàng)是（

）人物名片綽號(hào)：“鳳辣子”

外貌：一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。

職務(wù)：賈府大管家

性格：八面玲瓏、潑辣名著人物交流群朋友圈發(fā)文

西天取經(jīng)萬(wàn)里路，

歷經(jīng)磨難多艱難。

菩薩心腸慈悲心，

不改初衷得真經(jīng)。A．林黛玉

劉備

孫悟空B．王熙鳳

關(guān)羽

唐僧C．王熙鳳

劉備

唐僧D．林黛玉

張飛

唐僧評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“今天晚上，我不回來(lái)吃晚飯?！保ㄖ苯右Z(yǔ)改間接引語(yǔ)）

______________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)對(duì)古詩(shī)詞內(nèi)容的理解連一連。

《山居秋暝》

納蘭性德

寄托著詩(shī)人高潔的情懷和對(duì)理想境界的追求。

《楓橋夜泊》王維

表達(dá)了作者羈旅思鄉(xiāng)之情。

《長(zhǎng)相思》張繼

表達(dá)了詩(shī)人旅途中孤寂憂愁的思鄉(xiāng)之情。

2）.《水滸傳》中的人物和綽號(hào)連一連。

九紋龍

魯智深

黑旋風(fēng)

扈三娘

花和尚

史進(jìn)

一丈青

宋江

豹子頭

吳用

小李廣

李逵

智多星

林沖

及時(shí)雨

花榮評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面的句子排序。

(

)有桉樹(shù)、椰子樹(shù)、橄欖樹(shù)、鳳凰樹(shù)，還有別的許多亞熱帶樹(shù)木。

(

)初夏，桉樹(shù)葉子散發(fā)出來(lái)的香味，飄得滿街滿院都是。

(

)小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹(shù)。

(

)鳳凰樹(shù)開(kāi)了花，開(kāi)得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

(

)河上還有一座小橋。

(

)月亮灣的后面有山，山坡上長(zhǎng)著梨樹(shù)和蘋(píng)果樹(shù)。

(

)河里，一群群魚(yú)兒正歡快地游來(lái)游去，清清的河水倒映著青山、綠樹(shù)、小橋。

(

)我的家鄉(xiāng)在月亮灣。

(

)岸上栽著許多桃樹(shù)。樹(shù)上開(kāi)滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片片火紅的朝霞。

(

)前面有一條河，河水繞著村子緩緩地流著。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法的正誤，用“√”“×”表示。

1．在動(dòng)物里面，鴕鳥(niǎo)應(yīng)該算是奔跑的冠軍。(

)

2．游隼俯沖時(shí)的速度，比任何一種動(dòng)物奔跑的速度都要快。(

)

3．火箭的最大速度能達(dá)到4萬(wàn)千米每小時(shí)，是聲速的三十多倍。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀與理解秋思_______________________，________________________。_______________________，_______________________。1．在橫線上默寫(xiě)古詩(shī)。

2．聯(lián)系古詩(shī)，寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思。

意萬(wàn)重：___________________

開(kāi)封：____________________

3．用自己的話說(shuō)說(shuō)后兩句詩(shī)的意思。

答：_____________________________

4．作者張籍是在什么情景下想起“作家書(shū)”的?全詩(shī)表達(dá)了怎樣的情感？

答：____________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.寫(xiě)作。

題目：我最喜歡的老師

要求：①寫(xiě)出老師的特點(diǎn)，如外貌、衣著、性格、喜好等。②選擇一兩件具體的事情突出老師的特點(diǎn)。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀①魯肅對(duì)周瑜說(shuō)：“十萬(wàn)支箭，三天怎么造得成呢?諸葛亮說(shuō)的是假話吧?”周瑜說(shuō)：“是他自己說(shuō)的，我可沒(méi)逼他。我得吩咐軍匠們，叫他們故意遲延，造箭用的材料不給他準(zhǔn)備齊全。到時(shí)候造不成，定他的罪，他就沒(méi)話可說(shuō)了。你去探聽(tīng)探聽(tīng)，看他怎么打算，回來(lái)報(bào)告我?！雹隰斆C見(jiàn)了諸葛亮。諸葛亮說(shuō)：“三天之內(nèi)要造十萬(wàn)支箭，得請(qǐng)你幫幫我的忙?！濒斆C說(shuō)：“都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙?”諸葛亮說(shuō)：“你借給我二十條船，每條船上要三十名軍士。船用青布幔子遮起來(lái)，還要一千多個(gè)草把子，排在船的兩邊。我自有妙用。第三天管保有十萬(wàn)支箭。不過(guò)不能讓都督知道。他要是知道了，我的計(jì)劃就完了?！雹埕斆C答應(yīng)了。他不知道諸葛亮借船有什么用，回來(lái)報(bào)告周瑜，果然不提借船的事，只說(shuō)諸葛亮不用竹子、翎毛、膠漆這些材料。周瑜疑惑起來(lái)，說(shuō)：“到了第三天，看他怎么辦！”——《草船借箭》（節(jié)選）1．讀選文第①段，我猜測(cè)“遲延”一詞的意思是_________，我猜測(cè)的依據(jù)是____________。

2．假如你是魯肅，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)諸葛亮為了借十萬(wàn)支箭，自己需要做什么？

_____________

3．你對(duì)選文中的哪個(gè)人物印象最深刻?請(qǐng)你結(jié)合選文內(nèi)容寫(xiě)出對(duì)他的評(píng)價(jià)。

______________

4．本單元我們學(xué)習(xí)了很多閱讀古典名著的方法，請(qǐng)你結(jié)合自身閱讀名著的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)：你用了哪些閱讀方法讓自己的閱讀更順暢、更有收獲。

________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”選出劃線字正確的讀音。

（1）老師卷（juǎn

juàn）起桌上的試卷（juǎn

juàn）走出了教室。

（2）這本他煞（shā

shà）費(fèi)苦心創(chuàng)作的小說(shuō)終于煞（shā

shà）尾了。

（3）羅曼·羅蘭寫(xiě)的《名人傳（chuán

zhuàn）》是一本傳（chuán

zhuàn）世名作。2）.給加橫線的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。

恃風(fēng)雷（shì

zhì）

便利（pián

biàn）

侵略（luè

lüè）

玲瓏剔透（tǐ

tī）

鷹隼（yǔn

sǔn）

間隔（jiān

jiàn）評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.請(qǐng)展開(kāi)想象，按要求把《獵