甘肅省2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期中考試歷史試題（含答案）

2024～2025學(xué)年度第一學(xué)期期中考試高一歷史全卷滿分100分，考試時間75分鐘。注意事項：1．答題前，先將自己的姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡上，并將條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2．請按題號順序在答題卡上各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3．選擇題用2B鉛筆在答題卡上把所選答案的標號涂黑；非選擇題用黑色簽字筆在答題卡上作答；字體工整，筆跡清楚。4．考試結(jié)束后，請將試卷和答題卡一并上交。5．本卷主要考查內(nèi)容：中外歷史綱要（上）第1—2單元。一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。每小題只有一個選項是符合題目要求的。1．距今約4600～3700年的白羊村遺址，位于云南金沙江流域中游地區(qū)。經(jīng)考古發(fā)掘，在白羊村遺址發(fā)現(xiàn)了房屋、墓葬、灰坑等遺跡，還發(fā)掘出大量稻、粟和黍等植物遺存。這表明，白羊村遺址時期，該地區(qū)（）A．栽培作物定居生活B．具備國家初始狀態(tài)C．開始從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)D．出現(xiàn)早期文明曙光2．西周封建過程中，諸侯還受封有一定的人民。周公的兒子魯侯伯禽受封的六個殷人氏族，就是隨伯禽遷過去的，這六個殷人氏族和伯禽所帶的周人氏族，構(gòu)成魯人的主體。這樣做的目的是（）A．強化血緣認同B．加強中央集權(quán)C．實現(xiàn)氏族平等D．維護社會穩(wěn)定3．公元前334年，迫于秦國的軍事壓力，魏改善與齊的關(guān)系，與齊會于徐州，魏尊齊為王，齊亦承認魏為王，史稱“徐州相王”。這反映出當時（）A．民族交融不斷加強B．周王室開始衰微C．傳統(tǒng)秩序遭到破壞D．士階層日益崛起4．據(jù)統(tǒng)計，從商鞅變法到秦始皇即位前一年，與“六雄”共作戰(zhàn)65次，獲全勝的達58次。上述現(xiàn)象出現(xiàn)的直接原因是秦國實行（）A．重農(nóng)抑商政策B．什伍連坐C．“廢井田，開阡陌”D．獎勵軍功5．秦朝建立后，以嬴政一人之力遠不能包攬全國所有政務(wù)，為提高行政效率，保證行政質(zhì)量，他在中央采取的關(guān)鍵措施是（）A．確立軍功爵制B．設(shè)立三公九卿C．建立戶籍制度D．推廣郡縣制度6．下表為秦末部分起兵反秦、叛秦者的身份。人物身份陳勝、吳廣屯長（秦軍隊下級官吏）劉邦沛縣泗水亭長（縣以下治安官吏）蕭何沛縣主吏掾（縣令屬吏）曹參沛縣獄掾（典獄長）殷通會稽郡守任囂南?？の居纱送浦?，秦迅速敗亡的重要因素是（）A．對外戰(zhàn)爭動員頻繁B．六國貴族勢力活躍C．地方治理體系崩潰D．底層民眾反抗激烈7．漢代前期漢高祖將一般政務(wù)完全交付丞相，由丞相全權(quán)處理。從漢武帝開始到漢宣帝，皇帝將一些侍從委以重任，讓他們參與謀議國家政事。漢武帝此舉（）A．旨在調(diào)整中樞加強專制統(tǒng)治B．使決策機制逐漸專業(yè)化C．緩和了中央各部門間的矛盾D．致使中央集權(quán)不斷加強8．東漢史書非常重視符命、災(zāi)變和祥瑞的書寫，如《漢書》中多次提到劉邦受命稱帝的符篆，《東觀漢記》中記載劉秀出生時“有赤光，室中盡明”。這說明東漢（）A．民眾普遍認同天人感應(yīng)學(xué)說B．史書撰寫服務(wù)于政治統(tǒng)治需要C．祥瑞文化植根于久遠的傳統(tǒng)D．儒學(xué)成為改朝易代的理論依據(jù)9．下表為西漢和西晉時期，全國所設(shè)郡數(shù)的對比表（單位：個）。這一變化反映了（）朝代全國所轄郡數(shù)秦嶺淮河以北郡數(shù)秦嶺淮河以南郡數(shù)西漢1037429西晉1628676A．中原地區(qū)經(jīng)濟急劇衰退B．全國人口大幅增長C．南方地區(qū)逐漸得到開發(fā)D．統(tǒng)治疆域不斷擴大10．下圖為魏晉時期的畫像磚。畫像磚上的人物用一個叉狀的工具穿肉并進行炙烤。據(jù)記載，“炙”本是游牧民族烹飪?nèi)忸惖姆椒?，魏晉時期，“中國尚之，貴人富室，必畜其器，吉享嘉賓，皆以為先?！边@反映了（）A．中外經(jīng)濟文化交流互鑒密切B．各民族間差異漸趨消失C．中原地區(qū)畜牧業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展D．民族交融豐富物質(zhì)文化11．隋朝以長安為都城，政治中心在北方。但當時北方的糧食生產(chǎn)遠遠不能滿足京師的需要，三吳地區(qū)的糧食對隋朝有著巨大的吸引力。為此，隋政府（）A．興兵滅陳，結(jié)束分裂局面B．開通運河，實行南糧北運C．廣建糧倉，營建東都洛陽D．移民江南，開發(fā)江南地區(qū)12．《舊唐書》記載：至德（756—758年）之后“中原用兵，刺史皆治軍戎……加節(jié)度使之號，連制數(shù)郡”，“乾符（874—879年）之后，天下亂離。禮樂征伐，不自朝廷”。這說明唐中后期（）A．藩鎮(zhèn)割據(jù)削弱了中央集權(quán)B．地方監(jiān)察機構(gòu)不斷地調(diào)整C．對地方官的監(jiān)察力度強化D．統(tǒng)治者重視對地方的管理13．錢穆在《國史大綱》中說：尚書置左右仆射，分判六部，各治三官，可避免互委，不專責(zé)。而尚書惟在政務(wù)之推行，至于出命覆奪，尚有中書、門下。由此可知，三省六部制的特點是（）A．分工明確，相互合作B．一官多職，相互牽制C．地方分權(quán)，中央集權(quán)D．以小監(jiān)大，以卑督尊14．唐代通過手工業(yè)管理機構(gòu)——少府監(jiān)下設(shè)的諸互市來專門負責(zé)對外貿(mào)易。當外國船舶到達時唐政府規(guī)定先由當?shù)卣畬⒇浳锇I下來，“其官市物送少府監(jiān)簡擇進內(nèi)”。諸互市的出現(xiàn)（）A．說明唐朝放棄重農(nóng)抑商的政策B．保證唐朝政府的財政收入C．適應(yīng)唐代對外開放的客觀要求D．導(dǎo)致外商的利益難以保證15．魏晉南北朝被有些學(xué)者譽為“小百家爭鳴”的歷史時期，這一時期科技取得了長足的進步和發(fā)展。以下不屬于這一時期的科技成果是（）A．《禹貢地域圖》B．《傷寒雜病論》C．《齊民要術(shù)》D．《肘后備急方》16．唐代時，各國使者、教派所帶來的文化融入唐朝，同時唐朝的律令制度、漢字文化、儒家文化等波及東亞乃至東南亞，其文化影響甚至遠及大食（阿拉伯）、拂林（今東地中海一帶）等地。這表明唐朝（）A．科技成就領(lǐng)先世界B．深受外來文化影響C．政治制度優(yōu)越先進D．包容開放影響世界二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。17．閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料一社會經(jīng)濟、政治的變動，引起學(xué)術(shù)文化發(fā)生巨大變動，官學(xué)衰敗，民間私學(xué)興起，形成了百家爭鳴的局面。漢代司馬談評價各學(xué)派時提道：“陰陽、儒、墨、名、法、道德，此務(wù)為治者也。在所從言之異路，有省不省耳?！备骷覍W(xué)說各有側(cè)重，有側(cè)重于道德政治學(xué)說的，如儒家、墨家；有側(cè)重于政治、軍事之實事的，如法家、縱橫家；有側(cè)重于明辯邏輯的，如名家；道家主張“無為”，但其中心要義也還是“為治”。即使是哲學(xué)問題的提出和探討，也都是固繞著“治國平天下”這一中心?！幾詮堌M之《中國歷史》材料二漢初盛行的黃老之學(xué)來自民間，以道家思想為主，整合了陰陽、儒、法等各家，但它只是社會普遍認可的思潮，沒有被官方確立為居于統(tǒng)治地位的學(xué)術(shù)形態(tài)。到漢武帝繼位后，在董仲舒等儒家信徒的輔助下“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，初步確立了儒家官學(xué)的地位，同時也奠定了其后幾千年儒家學(xué)說獨尊的地位。當然被獨尊的儒學(xué)，并不僅僅是先秦儒學(xué)的簡單重復(fù)，而是在融合先秦諸子學(xué)說的基礎(chǔ)上，順應(yīng)現(xiàn)實而做出的思想重大發(fā)展?！幾詮埩⑽摹吨袊鴮W(xué)術(shù)通史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，說明春秋戰(zhàn)國時期學(xué)術(shù)發(fā)展的背景。（8分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出西漢時學(xué)術(shù)思想的變化并分析其影響。（6分）18．閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料一漢武帝即位十余年間龐大的軍政費用把西漢前期積累的巨額財富消耗殆盡，地方豪強和富商大賈的勢力迅速發(fā)展，富商大賈“因其富厚，交通王侯，力過吏勢，以利相傾”。土地兼并日趨嚴重，農(nóng)民破產(chǎn)流亡，“背本趨末者甚眾”。為此，漢武帝調(diào)整了經(jīng)濟政策，包括統(tǒng)一貨幣、鹽鐵官營、均輸（國家統(tǒng)一征收、轉(zhuǎn)銷、調(diào)運貨物）平準（國家平抑物價）、算緡（對商人、工商業(yè)兼營者和高利貸者加征財產(chǎn)稅）告緡（對匿財不報或報而不實者，沒收全部財產(chǎn)）等?！幾岳澌i飛《中國秦漢經(jīng)濟史》材料二唐代前期實行的基本賦役制度是租庸調(diào)。據(jù)《通典》記載，天寶十四年（755年）全國總?cè)丝跒?2918309人，其中不負擔租庸調(diào)的竟有44700988人。建中元年（780年），德宗下令：“令黜陟觀察使及州縣長官，據(jù)舊征稅數(shù)及人戶土客定等第錢數(shù)多少，為夏、秋兩稅。其鰥寡惸獨不支濟者，準制放免。其丁租庸調(diào)，并入兩稅?！眱啥惏磻舻日麇X，按田畝征米粟，租庸調(diào)和其他雜稅一概并入兩稅，即所謂“租庸雜徭悉省”，改變了過去“自輸月送無休息”的情況。行兩稅法后，“輕重之權(quán)始歸于朝廷”?！幾詮埛吨袊糯?jīng)濟簡史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析漢武帝經(jīng)濟政策調(diào)整的特點及影響。（8分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出唐代兩稅法引發(fā)的賦稅變化。（6分）19．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料一魏晉南北朝時期的主要選舉制度是九品中正制度，曹操對任人唯賢的推崇早于九品中正制度，這無疑對當時強調(diào)德仁孝順的儒家思想產(chǎn)生了巨大影響……九品中正制度雖然為今后科舉制度的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，但它主要強化了門閥制度，進一步強化了從東漢末年延續(xù)到唐代的“上品無寒門，下品無世族”現(xiàn)象?！幾詮堥吨袊糯x官制度及其社會影響探究》材料二在隋朝以前，盛施九品官人法，當時高級官職由幾十家大士族壟斷。因此，南北朝政權(quán)統(tǒng)治的基礎(chǔ)十分薄弱。唐朝全面推行科舉制度后，選拔官員的范圍大人突破了少數(shù)家庭的圈子，擴展到地主階級各階層。參加科舉者，其門第、流品的限制并不嚴格，被錄取人員所代表的階層也相當廣泛，使大批下層知識分子通過考試進入了統(tǒng)治政權(quán)。唐朝科舉雖有很多科目，但主要是進科，而進士科又以詩賦為中心，詩的好壞對于一般考生的錄取往往起決定性作用。正因為這樣，唐朝知識分子不僅人人會作詩，而且都竭力將詩作好?！幾詶罱ㄜ姟逗喺撎拼婆e制度》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括九品中正制演變的趨勢。（4分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，簡析唐代科舉制的作用。（8分）20．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料甘肅某校的同學(xué)們策劃了“博物館文化看歷史”主題探究活動，邀請你一起來參加。甲人面魚紋彩陶盆乙殷墟出土的刻有文字的龜甲丙秦陵兵馬俑丁東漢講學(xué)畫像磚請從以上四件展品中任選兩件展品進行講解。

2024～2025學(xué)年度第一學(xué)期期中考試·高一歷史參考答案、提示及評分細則1．A根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，當?shù)卦耘啻罅孔魑?，實現(xiàn)定居生活，故選A項；具備國家初始狀態(tài)的標志是階級和國家強制機關(guān)的出現(xiàn)，排除B項；“開始”說法錯誤，排除C項；文明產(chǎn)生的標志是階級、國家、文字等的產(chǎn)生，排除D項。2．D伯禽受封的人民中包括殷人氏族和周人氏族，這樣的做法有助于強化不同氏族間的融合，從而維護社會穩(wěn)定，故選D項；殷人氏族和周人氏族是不同的氏族，所以談不上血緣認同，排除A項；材料內(nèi)容和加強中央集權(quán)無關(guān)，排除B項；這樣的做法不一定能實現(xiàn)氏族平等，排除C項。3．C結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，諸侯稱王大大削弱了周王的權(quán)威，所以這是傳統(tǒng)秩序遭到破壞的表現(xiàn)，C項正確；材料反映的是對傳統(tǒng)秩序的破壞，不是民族交融較強和士階層的崛起，排除A、D兩項；周王室在“徐州相王”之前就已經(jīng)衰微，排除B項。4．D商鞅變法，實行軍功爵制，獎勵軍功，激發(fā)了軍人作戰(zhàn)的積極性，對秦國在兼并戰(zhàn)爭中取勝起到積極作用，D項正確；重農(nóng)抑商政策是經(jīng)濟措施，與秦國在作戰(zhàn)中取勝沒有直接因果關(guān)系，排除A項；什伍連坐與戰(zhàn)爭取勝沒有直接關(guān)聯(lián)，排除B項；“廢井田，開阡陌”，承認土地私有，是經(jīng)濟措施，與秦國在作戰(zhàn)中取勝沒有直接因果關(guān)系，排除C項。5．B根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，秦朝建立后，以嬴政一人之力遠不能包攬全國所有政務(wù)，為提高行政效率，保證行政質(zhì)量，他在中央設(shè)立三公九卿，協(xié)助處理全國政務(wù)，B項正確；軍功爵制確立于春秋戰(zhàn)國時期，排除A項；戶籍制度屬于地方管理措施，排除C項；郡縣制度是地方行政制度，排除D項。6．C根據(jù)材料中起兵反秦、叛秦者的身份可知，反叛者大多屬于秦朝地方官員，體現(xiàn)了地方治理體系崩潰是秦迅速敗亡的重要因素，C項正確；材料未涉及對外戰(zhàn)爭動員頻繁，排除A項；材料未體現(xiàn)反叛者是六國貴族勢力，排除B項；材料中的反叛者屬于地方官僚，不屬于底層民眾，排除D項。7．A材料表明漢代皇帝通過建立“中朝”削弱丞相的決策權(quán)以加強皇權(quán)，A項正確；中朝官系統(tǒng)的出現(xiàn)是為了分割丞相的權(quán)力，不能說中央決策機制走向?qū)I(yè)化，排除B項；材料只涉及中朝和丞相，不能體現(xiàn)緩和各部門之間的矛盾，排除C項；材料反映的是中央決策機制的變化，中央集權(quán)指的是對地方的控制加強，排除D項。8．B根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，東漢史書之所以重視災(zāi)異祥瑞，其實質(zhì)是借讖緯滿足統(tǒng)治者所需，歷史服務(wù)于政治，B項正確；材料并未涉及民眾的態(tài)度，排除A項；材料的主旨不僅僅是祥瑞，還涉及災(zāi)變、符命，排除C項；讖緯并非儒家正統(tǒng)，D項表述與史實不符合，排除。9．C由圖表中相關(guān)數(shù)據(jù)的比較可知，西漢至西晉時期，南方地區(qū)不斷得到開發(fā)，郡縣數(shù)量隨之大幅增加，故C項正確；西漢至西晉時期，中原地區(qū)始終為全國的經(jīng)濟重心，排除A項；圖表中未提及“人口數(shù)量的變化”，排除B項；相較于西漢，西晉統(tǒng)治疆域縮小，排除D項。10．D題干中的信息“‘炙’本是游牧民族烹飪?nèi)忸惖姆椒?，魏晉時期，‘中國尚之’”體現(xiàn)了少數(shù)民族的飲食習(xí)慣對內(nèi)地的影響，故D項正確。題干中的“游牧民族”指的是生活在中國境內(nèi)的少數(shù)民族，排除A項；B項中“消失”的表述過于絕對化，排除；題干中未提及“中原地區(qū)畜牧業(yè)的發(fā)展概況”，排除C項。11．B根據(jù)材料可知，隋朝建立初期，江南地區(qū)經(jīng)濟發(fā)達，首都長安及北方糧食嚴重不足，為解決首都長安及北方的糧食供應(yīng)，開通大運河，實行南糧北運，B項正確；興兵滅陳并不能直接解決北方糧食不足的問題，排除A項；“營建東都洛陽”與解決北方糧食不足問題無關(guān)，“廣建糧倉”并不能增加糧食總量，排除C項；“移民江南”與史實不符，排除D項。12．A根據(jù)材料可知，唐中后期，節(jié)度使權(quán)力擴大，對中央造成威脅，A項正確；據(jù)材料及所學(xué)可知，唐中后期，節(jié)度使權(quán)力廣泛，不僅負責(zé)軍事和防御，還涉及行政、財政等多個方面，但并非是監(jiān)察機構(gòu)，也不涉及對地方官的監(jiān)察力度，排除B、C項；材料主要體現(xiàn)節(jié)度使權(quán)力擴大，削弱了中央集權(quán)，沒有體現(xiàn)統(tǒng)治者重視對地方的管理，排除D項。13．A根據(jù)材料“尚書置左右仆射，分判六部，各治三官……尚有中書、門下”，可知三省與六部分工明確，相互合作，A項正確；材料未涉及一官多職、地方分權(quán)、以小監(jiān)大的內(nèi)容，排除B、C、D三項。14．C根據(jù)材料及所學(xué)可知，唐朝設(shè)立諸互市把外國的貨物包買下來，再進行銷售，這樣保證了對外貿(mào)易的順利進行，適應(yīng)了對外開放的需要，C項正確；唐朝仍然奉行重農(nóng)抑商政策，排除A項；材料與政府財政收入無關(guān)，排除B項；材料中的做法保證了外商的利益，排除D項。15．B根據(jù)所學(xué)可知，《傷寒雜病論》是東漢醫(yī)學(xué)家張仲景的著作，是中國最早的理論聯(lián)系實際的臨床診療專書，B符合題意；西晉時期地圖學(xué)家裴秀繪制了《禹貢地域圖》，排除A項；北朝賈思勰著述的《齊民要術(shù)》是中國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書，排除C項；《肘后備急方》是東晉時期葛洪的醫(yī)學(xué)著作，排除D項。16．D根據(jù)材料可知，唐朝時期，大量外來文化融入唐朝，同時唐朝文化也深刻影響了世界其他地區(qū)的文明，這表明了唐朝的包容開放影響了世界，D項正確；材料中并未體現(xiàn)科技以及政治制度層面的內(nèi)容，排除AC項；材料也體現(xiàn)中華文化對世界的影響，排除B項。17．（1）背景：生產(chǎn)力發(fā)展；社會動蕩，政治大變革；民間私學(xué)興起；諸侯為了富國強兵，重用人才。（8分）（2）變化：由漢初的道家思想為主，到漢武帝時期確立儒家學(xué)說獨尊的地位。（4分）影響：儒家思想成為封建社會的主流思想。（2分）18．（1）特點：強化