3+2 合作辦學(xué)建筑工程施工專業(yè)人才培養(yǎng)方案

專業(yè)名稱及代碼：中職教育階段：建筑工程施工專業(yè)代碼：640301高職教育階段：建筑工程技術(shù)專業(yè)代碼：440301 1 1 1 1 1 2 3 6 6 8 23 47 48 48 53 53 54 59 60 61 63 64 641圍繞湖南省“三高四新”、郴州市“一極六區(qū)”的發(fā)展定位，立入粵港澳地區(qū)，面向土木工程智能建造產(chǎn)業(yè)工程項(xiàng)目全生命周期過程中的施工員、質(zhì)量員、測量員等專業(yè)技術(shù)服務(wù)崗位。從事建筑工程項(xiàng)目施工、質(zhì)量、安全管理等工作。畢業(yè)3-5年所屬專業(yè)大類（代碼）A所屬專業(yè)類（代碼）對應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）職業(yè)資格證書和技能等級證書初始崗位發(fā)展崗位預(yù)計(jì)年限土木建筑大類(44)土建施工類（4403）房屋建筑業(yè)（47）土木工程建筑業(yè)建筑工程技術(shù)人員8)1.施工員（核心2.質(zhì)量員3.測量員項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人專業(yè)監(jiān)理工程師3~5年1.一級注冊建造師；2.二級注冊建造師；3.注冊監(jiān)理工程師；4.建筑信息模型（BIM）建筑工程識圖職業(yè)技能等級證書；6.“1+X”裝配式建筑構(gòu)件制作與安裝職業(yè)技能等級證書。2職業(yè)崗位名稱典型工作任務(wù)職業(yè)能力要求施工員1.施工組織策劃；2.施工現(xiàn)場技術(shù)管理；3.進(jìn)度、成本和質(zhì)量控制。1.能正確選擇項(xiàng)目管理模式；2.能夠合理選擇施工隊(duì)伍和分配任務(wù)；3.能夠有效配置班組人員；4.能夠前瞻性配置主要施工設(shè)備；5.能夠正確開展圖紙會審工作；6.能夠合理編制施工組織方案；7.能夠開展技術(shù)交底工作；8.能夠使用先進(jìn)的施工技術(shù)開展施工作業(yè)；9.能夠按照施工規(guī)范完成施工任務(wù)，施工質(zhì)量符合相應(yīng)質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)10.能夠?qū)κ┕こ杀具M(jìn)行控制；11.能夠?qū)κ┕すて谶M(jìn)行調(diào)控。質(zhì)量員1.材料質(zhì)量控制；2.工序質(zhì)量控制；3.質(zhì)量問題處置。1.能夠按照工程質(zhì)量要求選擇合適的材料；2.能夠做好材料檢測記錄；3.能夠控制工序質(zhì)量，使施工工藝滿足要求；4.能夠控制施工質(zhì)量使其達(dá)到規(guī)定的要求；5.能夠彌補(bǔ)施工缺陷；6.能夠判斷分析施工質(zhì)量問題；7.能夠有效的處理施工質(zhì)量問題，并達(dá)到規(guī)定要求。測量員1.制定測量放線方案；2.放線驗(yàn)線工作；3.建筑物沉降和位移觀測；1.學(xué)習(xí)各種計(jì)量測量技術(shù)、規(guī)章制度、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)定；2.緊密配合施工，制定切實(shí)可行的與施工同步的測量放線方案；3.會同建設(shè)單位、監(jiān)理單位對紅線樁測量控制點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地校測(標(biāo)高和坐標(biāo))，進(jìn)行導(dǎo)線測量；4.按照規(guī)定時間把測量儀器送到權(quán)威檢測部門進(jìn)行檢驗(yàn)、校正。5.驗(yàn)線工作要從審核測量放線方案開始，在各主要階段施工前，對測量放線工作提出預(yù)防性要求，真正做到防患于未然；6.做好建筑物的沉降和位移觀測工作，記錄整理觀測結(jié)果(形成書面數(shù)據(jù)和曲線圖表)；7.做好測量結(jié)果的整理;測量圖的繪制;測量資料的匯總、整理、遞交、保管等工作，確保各個數(shù)據(jù)資料準(zhǔn)確無誤；8.做好測量儀器的保養(yǎng)、維護(hù)、維修、保管工作，建立儀器臺賬。3養(yǎng)全過程，發(fā)揮學(xué)院湘南地區(qū)建筑類院校辦學(xué)優(yōu)勢，培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，踐行社會主義核心價值觀，適應(yīng)土木工程智能建造產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域需要的，具有較強(qiáng)的“施工圖識圖、施工技術(shù)管理、質(zhì)量安全管理”的職業(yè)能力，適應(yīng)施工員、堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，在習(xí)指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實(shí)守信、尊重生具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃意識。有較強(qiáng)的集追求崇高的理想和優(yōu)秀道德情操；熱愛和追求真理，熱愛勞動，具有嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的科學(xué)具有一定的文化品位、審美情趣和人文素養(yǎng)，能夠形成自己的特長或愛好。具備良好的思想品德和奉獻(xiàn)精神，為人誠實(shí)、正直、謙虛、謹(jǐn)慎，具有大局意識，勇敢拼搏的精神；具有良好的工程倫理道德觀念，具備精益求精的大國工匠精神，具有科技報(bào)國的家國情懷和使具有一定的自然科學(xué)、人文科學(xué)知識，具有一定的具有不怕困難，不怕麻煩，精益求精的工匠精神;具具有愛國興工敢為人先的創(chuàng)新精神，經(jīng)世致用躬行掌握投影、建筑識圖與繪圖、建筑材料應(yīng)用與檢掌握建筑施工測量、建筑施工技術(shù)、建筑施工組工安全與技術(shù)資料管理、建筑工程計(jì)量與計(jì)價、工程能夠確定施工安全防范重點(diǎn)，參與編制職業(yè)健康安全與環(huán)境技術(shù)文件、實(shí)施安全和環(huán)境能夠會同建設(shè)單位、監(jiān)理單位對紅線樁測量控制點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地校測(標(biāo)高和坐標(biāo))，進(jìn)行導(dǎo)6建筑工程技術(shù)專業(yè)隸屬土木工程智能建造專業(yè)群，秉持著共建共享的原則，整合優(yōu)質(zhì)資源，集聚專業(yè)群教學(xué)資源、企業(yè)優(yōu)質(zhì)案例資源，依據(jù)“建筑工程制圖與識圖、建筑材料、建筑構(gòu)造、BIM建模”等課程專業(yè)基礎(chǔ)相通，“建筑施工技術(shù)、建筑工程質(zhì)量與安全管學(xué)團(tuán)隊(duì)、實(shí)訓(xùn)基地、教學(xué)資源庫”等教學(xué)資源共享原則，結(jié)合本專業(yè)人才所需有關(guān)內(nèi)容及要求有機(jī)融入專業(yè)課程教學(xué)，學(xué)生在獲得畢業(yè)證書同時能取得職業(yè)技能等級證書職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，注重綜合素質(zhì)、內(nèi)容，將專業(yè)技術(shù)技能競賽規(guī)程、職業(yè)技能等級考核標(biāo)準(zhǔn)等有課證學(xué)分融通實(shí)施辦法：①在對應(yīng)免修課程開課前取得證書的，證書學(xué)分或累積學(xué)分大于等于對應(yīng)課程學(xué)分的，學(xué)生可提出申請，經(jīng)學(xué)院審核同意，可以免修該課程。②總學(xué)分未達(dá)到畢業(yè)要求學(xué)分，可通過證書學(xué)分進(jìn)行抵扣，學(xué)生可提出申請，經(jīng)學(xué)院審核同意，可給予抵扣，抵扣未合格專業(yè)課不超過2門。③證書學(xué)分7課程類型開設(shè)課程一級名稱二級名稱公共基礎(chǔ)課必修課20軍事技能訓(xùn)練、勞動教育、安全教育、中國特色社會主義、心理健康與職業(yè)生涯、哲學(xué)與人生、中國歷史、職業(yè)道德與法制、世界歷史、體育與健康、藝術(shù)、信息技術(shù)、語文、數(shù)學(xué)、英語、國家軍事理論與訓(xùn)練、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論、應(yīng)用文寫作、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)生素質(zhì)實(shí)踐選修課8創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)生涯規(guī)劃、書法鑒賞、音樂鑒賞、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、職業(yè)交際英語、國史黨史專業(yè)課專業(yè)基礎(chǔ)課6建筑材料、建筑制圖、建筑CAD、建筑工程計(jì)量與計(jì)價、BIM建模、建筑工程法規(guī)專業(yè)核心課建筑工程測量、建筑識圖與構(gòu)造、建筑力學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工技術(shù)與機(jī)械、建筑施工組織、建筑工程質(zhì)量與安全管理、混凝土結(jié)構(gòu)、建筑施工技術(shù)、地基基礎(chǔ)、砌體結(jié)構(gòu)與鋼結(jié)構(gòu)專業(yè)實(shí)踐課認(rèn)識實(shí)習(xí)、建筑制圖實(shí)訓(xùn)、跟崗實(shí)習(xí)、建筑測量實(shí)訓(xùn)、材料與力學(xué)實(shí)訓(xùn)、結(jié)構(gòu)制圖實(shí)訓(xùn)、施工技術(shù)集中實(shí)訓(xùn)、專業(yè)技能綜合、畢業(yè)設(shè)計(jì)、頂崗實(shí)習(xí)。專業(yè)選修課3建筑抗震、工程招投標(biāo)與合同管理、裝配式結(jié)構(gòu)施工證書類別證書名稱頒證單位融通課程通用證書高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試證書高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試委員會中職英語“1+X”職業(yè)技能等級證書建筑信息模型（BIM）職業(yè)技能等級證書廊坊市中科建筑產(chǎn)業(yè)化創(chuàng)新研究中心圖、建筑CAD、建筑構(gòu)造建筑工程識圖職業(yè)技能等級證書廣州中望龍騰軟件股份有限公司建筑工程制圖、建筑CAD、建筑構(gòu)造、混凝土結(jié)構(gòu)、地基與基礎(chǔ)裝配式建筑構(gòu)件制作與安裝職業(yè)技能等級證書廊坊市中科建筑產(chǎn)業(yè)化創(chuàng)新研究中心模、建筑工程制圖、建裝配式結(jié)構(gòu)施工住建部資格證書土建施工員證書湖南省建設(shè)教育協(xié)會建筑工程計(jì)量與計(jì)價、建筑施工組織8土建質(zhì)量員證書湖南省建設(shè)教育協(xié)會建筑材料、混凝土結(jié)建筑工程質(zhì)量與安全管理測量員證書湖南省建設(shè)教育協(xié)會建筑工程測量、建筑施工技術(shù)（上、下）、建筑施工組織、建筑工程質(zhì)量與安全管理序號證書名稱證書對應(yīng)學(xué)分對應(yīng)免修課程初級高級1建筑信息模型（BIM）職業(yè)技能等級證書0.512BIM建模2建筑工程識圖職業(yè)技能等級證書246建筑工程制圖3裝配式建筑構(gòu)件制作與安裝職業(yè)技能等級證書0.512裝配式結(jié)構(gòu)施工4土建施工員證書3建筑施工技術(shù)（上、下）、建筑施工組織5土建質(zhì)量員證書3建筑工程質(zhì)量與安全管理6測量員證書3建筑工程測量7砌筑工（建筑瓦工、瓦工）0.512建筑施工技術(shù)（上、下）8鋼筋工0.512建筑施工技術(shù)（上、下）9混凝土工0.512建筑施工技術(shù)（上、下）模板工（混凝土模板工）0.512建筑施工技術(shù)（上、下）安裝起重工（起重工、起重裝卸機(jī)械操作工）0.512建筑施工技術(shù)（上、下）測量放線工（測量工、工程測量員）0.512建筑工程測量構(gòu)件裝配工0.512裝配式結(jié)構(gòu)施工構(gòu)件制作工0.512裝配式結(jié)構(gòu)施工素質(zhì)目標(biāo)：樹立勞動光榮、勞動創(chuàng)造未來的理念，培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動精神；增強(qiáng)誠實(shí)勞動意識，樹立正確擇業(yè)觀，具有到艱苦地區(qū)和行業(yè)工作的奮斗精神，具有主動充當(dāng)志愿者參與公益勞動的社會責(zé)任感，具有面對重大疫情、災(zāi)害等危機(jī)主動作為的奉9與技能，體會勞動創(chuàng)造美好生活，熱愛勞動，尊重普通勞動者；掌握基本的安全常識及自救能力目標(biāo)：具備滿足生存發(fā)展需要的基本勞動能力；具備本行業(yè)基本的勞動能力；對于主要內(nèi)容：弘揚(yáng)勞動精神，以勞動托起中國夢；勞動使生新引領(lǐng)未來；生活安全教育、防火知識、消防安全、物品保管、資料相結(jié)合，力求課堂教學(xué)形式和手段多樣化，做到課內(nèi)教學(xué)與項(xiàng)目實(shí)踐緊配合，課堂教學(xué)師以上職稱，中國共產(chǎn)黨員，有較高的政治覺悟，深厚的思政素養(yǎng)，同時應(yīng)具備較豐富的教4、考核方式：本課程為考查課程，重視過程性考核，采取平時教學(xué)考核占60%+終結(jié)性素質(zhì)目標(biāo)：樹立對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心，堅(jiān)定中國特色社會主義道路自信知識目標(biāo)：了解中國特色社會主義的開創(chuàng)與發(fā)展，明確中國特色社會主義新時代的歷史2、教學(xué)方法：主要采用翻轉(zhuǎn)課堂、案例分析、小4、考核方式：本課程為考查課程，采取平時教學(xué)考核占60%+終結(jié)性考核占40%權(quán)重比的本課程共41課時，理論課20課時，實(shí)踐課21課時素質(zhì)目標(biāo)：養(yǎng)成心理健康發(fā)展的自主意識；了解自身的心理特點(diǎn)和性格特征，正確認(rèn)識知識目標(biāo)：了解心理學(xué)的有關(guān)理論和基本概念；明確心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及意義；了解高中能力目標(biāo)：提升自我認(rèn)知能力，能夠用正確的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，了解自身的心理特點(diǎn)并能掌握壓力管理，心理問題解決，挫折應(yīng)對等相關(guān)技能，學(xué)會在積極的本課程的教學(xué)重點(diǎn)，職業(yè)生涯決策技術(shù)、面試策劃是教學(xué)難點(diǎn)，為了促進(jìn)學(xué)生更好地掌握教學(xué)重點(diǎn)，理解教學(xué)難點(diǎn)，教師可采用在線平臺進(jìn)行課前理論知識預(yù)習(xí)、案例分析討論、課堂4、考核方式：本課程為考查課程，采取平時教學(xué)考核占60%+終結(jié)性考核占40%權(quán)重比的知識目標(biāo)：能夠了解馬克思主義哲學(xué)基本原理，運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點(diǎn)能力目標(biāo)：正確認(rèn)識社會問題，分析和處理個人成長中的人生問題；能做出正確的價值專題一：立足客觀實(shí)際，樹立人生理想專題二2、教學(xué)方法：使用講授法、案例法、小組討論法、課堂活動法等教學(xué)方法，要利用好4、考核方式：本課程為考查課程，采取平時教學(xué)考核占60%+終結(jié)性考核占40%權(quán)重比的本課程共36課時，理論課30課時，實(shí)踐課6課時知識目標(biāo)：理解全面依法治國的總目標(biāo)和基本要求，了解職業(yè)道德和法律規(guī)范；發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)理解堅(jiān)持馬克思主義道德觀、社會主義道能力目標(biāo)：理解全面依法治國的總目標(biāo)和基本要求，養(yǎng)成職業(yè)道德意識和遵守法律的意媒體，將抽象的教學(xué)內(nèi)容，采用圖文并茂的方式形象的演示出4、考核方式：本課程為考查課程，采取平時教學(xué)考核占60%+終結(jié)性考核占40%權(quán)重比的本課程共45課時，理論課40課時，實(shí)踐課5課時，2素質(zhì)目標(biāo)：學(xué)習(xí)中國歷史事件，分析國內(nèi)發(fā)展情況，做到以史為鑒；培養(yǎng)學(xué)生愛國主義能力目標(biāo)：能客觀評價中國歷史發(fā)展的各個階段；能正確分析中國歷史發(fā)展過程中出現(xiàn)4、考核方式：本課程為考查課程，采取平時教學(xué)考核占60%+終結(jié)性考核占40%權(quán)重比的知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)世界歷史先進(jìn)文化；學(xué)會辯證地看待問題，能夠客觀公正的評價世界的能力目標(biāo)：不斷擴(kuò)大視野，培養(yǎng)能夠由此及彼的能力；學(xué)會聯(lián)系中國實(shí)際，培養(yǎng)中外對4、考核方式：本課程為考查課程，采取平時教學(xué)考核占60%+終結(jié)性考核占40%權(quán)重比的本課程共24課時，理論課2課時，實(shí)踐課22課時，1.5知識目標(biāo)：軍姿、軍紀(jì)及必備軍事技術(shù)訓(xùn)練，熟悉并掌握軍人徒手隊(duì)列動作的要領(lǐng)、標(biāo)能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生思想上的自立和獨(dú)立，養(yǎng)成嚴(yán)格自律的良好習(xí)慣，提高生活自理能力；培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的毅力和面對困難、克服困難的能力；具備一定的個人軍事基礎(chǔ)能力及突主要內(nèi)容：內(nèi)務(wù)整理、軍姿、軍人徒手隊(duì)列動作、喊口號、拉歌、拉練、分列式會操演務(wù)、衛(wèi)生、守紀(jì)等多方面的表現(xiàn)情況，由教官、班主任、臨時班干部負(fù)責(zé)記錄，按照優(yōu)秀、素質(zhì)目標(biāo)：社會適應(yīng)。參與集體性的體育活動，學(xué)會與同伴和諧相處，培養(yǎng)良好的人際習(xí)與職業(yè)相關(guān)的健康保健知識，提高防范職業(yè)病的意識和能力，選擇有助于防治職業(yè)病的體育手段進(jìn)行鍛煉。學(xué)習(xí)與職業(yè)生涯相關(guān)的體知識目標(biāo)：掌握體育的基礎(chǔ)理論知識、技術(shù)和技能；了解與體育有關(guān)的青春期心理衛(wèi)生能力目標(biāo)：增強(qiáng)體能—按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求，提升體能素質(zhì)水平，積極參加體育活動；體育技能—基本掌握兩項(xiàng)以上體育技能，不斷提高運(yùn)動能力；身體健康—了解一般疾病的傳播途徑和預(yù)防措施—具有改善與保護(hù)身體健康的意識；心理健康—具有良好的情緒和自控能力，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志、提高抗挫折能力和拓展模塊：從球類運(yùn)動、田徑類運(yùn)動、體操類運(yùn)動、水上類運(yùn)動、武術(shù)與民族間傳統(tǒng)體4、考核方式：本課程為考查課程，采取平時教學(xué)考核占60%+終結(jié)性考核占40%權(quán)重比的素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)豐富的情感意識，對于不同歌曲的演唱表達(dá)出不同的情感；能用自然和狀態(tài)融入不同的演唱活動中去；培養(yǎng)學(xué)生審美能力知識目標(biāo)：掌握音樂的基礎(chǔ)理論知識、演唱技能；了解與音樂有關(guān)的知識背景；了解不3、師資要求：擔(dān)任本課程的主講教師應(yīng)具有4、考核方式：本課程為考查課程，采取過程性考核+終結(jié)性考核各占50%權(quán)重比形式進(jìn)本課程共144課時，理論課72課時，實(shí)踐課72課時，8學(xué)素質(zhì)目標(biāo)：使學(xué)生具備良好的信息素養(yǎng)、審美素養(yǎng)以及迅速接受新事物、探索新問題的特網(wǎng)獲取必要信息；熟練使用Word文字處理軟件制作具有表、圖、文多元素的電子文檔；過程評價與結(jié)果評價相結(jié)合，學(xué)生最終成績由過程評價和素質(zhì)目標(biāo)：讓學(xué)生能發(fā)現(xiàn)美、欣賞美，崇尚真善美、摒棄假惡丑，抵制低俗、庸俗語言文化，提高審美境界，在學(xué)習(xí)和生活中運(yùn)用口語知識目標(biāo)：了解散文、詩歌、小說、戲劇等文學(xué)形式的特點(diǎn)，熟悉重要詞語和句子在文章中的含義和作用，掌握文學(xué)作品閱讀欣賞、應(yīng)能力目標(biāo)：掌握語言文字理解及其運(yùn)用規(guī)律；正確理解和運(yùn)用語言知識，并能進(jìn)行有效授課使用多媒體教學(xué)，利用視聽媒體，幫助學(xué)生打造語感情境4、考核方式：本課程為考試課程，采取過程性考核（20%）+期末考試（80%）權(quán)重比形培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、實(shí)踐意識和實(shí)事求知識目標(biāo)：掌握生活和職業(yè)崗位必需的數(shù)學(xué)能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算技能、計(jì)算工具使用技能和數(shù)據(jù)處理技能；培養(yǎng)學(xué)生的觀察1、教學(xué)條件：授課使用多媒體教學(xué)，利用視聽媒體，將抽象的教學(xué)內(nèi)容，采用圖文并4、考核方式：本課程為考試課程，采取過程性考核（20%）+期末考試（80%）權(quán)重比形知識目標(biāo)：掌握基本英語語法規(guī)則，在聽說讀寫譯中能正確運(yùn)用所學(xué)語法知識；掌握基1、教學(xué)條件：授課使用多媒體教學(xué)，利用視聽媒體，將抽象的教學(xué)內(nèi)容，采用圖文并地比較中西方文化，有較為扎實(shí)的英語聽說讀寫能力，同時應(yīng)4、考核方式：本課程為考試課程，采取過程性考核（20%）+期末考試（80%）權(quán)重比形愛國熱情和學(xué)習(xí)國防高科技的積極性:樹立科學(xué)的戰(zhàn)爭觀和方法論，和打贏信息化戰(zhàn)爭的信色扮演、任務(wù)驅(qū)動等教學(xué)方法實(shí)施教學(xué)；采取過程性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合的方式進(jìn)行考教官指導(dǎo)下的完成基本軍事技能訓(xùn)練，開展國情、軍情、形勢講座教育；報(bào)告會、其它本課程課時總數(shù)36課時，2學(xué)分，理論學(xué)時30，實(shí)色觀，增強(qiáng)國情意識、改革意識、創(chuàng)新意識、法知識目標(biāo)：掌握馬克思主義中國化理論成果，特別是最新成果——習(xí)近平新時代中國特教學(xué)方法：主要采取啟發(fā)式、案例教學(xué)法、情景教學(xué)法等，運(yùn)用學(xué)習(xí)通平臺進(jìn)行線上線本課程共54課時，學(xué)分3分，理論學(xué)時46，實(shí)知識目標(biāo)：理解和把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的時代背景、核心要義、精神實(shí)質(zhì)、科學(xué)內(nèi)涵、歷史地位和實(shí)踐要求，理解其能力目標(biāo)：能體悟習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的真理力量，能運(yùn)用習(xí)近平新時本課程共36課時，2學(xué)分，理論20學(xué)時，實(shí)踐知識目標(biāo):了解畢業(yè)文書、求職文書、行政文書本課程共72課時，4學(xué)分，理論36學(xué)時，實(shí)素質(zhì)目標(biāo)：通過課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生具備高尚的科學(xué)觀，樹立實(shí)事求是、尊重客觀規(guī)律的知識目標(biāo)：了解函數(shù)、極限和連續(xù)的概念，熟悉極限的運(yùn)算法則和方法。了解矩陣的概念，熟悉矩陣的運(yùn)算。熟悉導(dǎo)數(shù)、微分的概念，掌握導(dǎo)數(shù)、微分、積能力目標(biāo)：能解答極限、導(dǎo)數(shù)、微積分等相關(guān)問題；能夠建立實(shí)際問題的模型，并將這本課程共150素質(zhì)實(shí)踐積分，第1-9學(xué)期內(nèi)每于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的勞動精神；樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，具有社會責(zé)任感、法律意識和高尚的職業(yè)道德；具有深厚的人文底蘊(yùn)新工藝的運(yùn)用方法；通過思想成長、社會實(shí)踐、志愿公益等類別活動，拓寬知識面，加深對生提供優(yōu)良的服務(wù)；能做力所能及的工作，為困難群體解決愁急難盼的事；能歌善舞，傳播教學(xué)要求：將立德樹人貫穿實(shí)踐教學(xué)全過程，以大學(xué)生素質(zhì)教育為載體，以實(shí)踐類活動為主要方式，重視新知識、新技術(shù)、新工藝、新方法的應(yīng)用，創(chuàng)造性地解決實(shí)際問題。委派輔導(dǎo)員、班主任，邀請專任教師和相關(guān)部門教職工擔(dān)任指導(dǎo)教師指導(dǎo)素質(zhì)實(shí)踐項(xiàng)目實(shí)施。建本課程共72課時，理論課6課時，實(shí)踐課66課時素質(zhì)目標(biāo)：通過課程的學(xué)習(xí)，樹立善于思考、敏于發(fā)現(xiàn)和敢為人先創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識；養(yǎng)成知識目標(biāo)：了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策和創(chuàng)業(yè)環(huán)境；熟悉創(chuàng)新方法、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建流程、創(chuàng)業(yè)機(jī)會的識別和創(chuàng)業(yè)風(fēng)險的規(guī)避的方法；掌握創(chuàng)業(yè)資源的來源和融資渠道、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的基本能力目標(biāo)：能識別創(chuàng)業(yè)機(jī)會、組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、整合創(chuàng)業(yè)資源，撰寫融資計(jì)劃和預(yù)計(jì)財(cái)務(wù)1、教學(xué)條件：授課使用多媒體教學(xué)，利用視聽媒體，將抽象的教學(xué)內(nèi)容，采用圖文并2、教學(xué)方法：主要采用講授法、案例分析、小地比較中西方文化，有較為扎實(shí)的英語聽說讀寫能力，同時應(yīng)4、考核方式：本課程為考查課程，采取過程性考核占60%+終結(jié)性考核占40%權(quán)重進(jìn)行課本課程共72課時，理論課36課時，實(shí)踐課36課時，學(xué)生自覺把個人發(fā)展和國家需要、社會發(fā)展相結(jié)合，為實(shí)現(xiàn)個人的身心發(fā)展和社會發(fā)展積極知識目標(biāo)：了解職業(yè)發(fā)展的階段特點(diǎn)，清晰地了解自身角色特性、未來職業(yè)的特性以及社會環(huán)境；了解就業(yè)形勢與政策法規(guī)，掌握基本信息、相關(guān)的職業(yè)分類知識、職業(yè)生涯計(jì)劃能力目標(biāo)：學(xué)生能利用比較科學(xué)、全面的方法對自己進(jìn)行分析，從而有針對性的進(jìn)行自我調(diào)整和能力儲備，樹立自己的專業(yè)意識，增加專業(yè)興趣，初步確定自己的職業(yè)方向，為建立適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃打下基礎(chǔ)；能夠與同學(xué)、老師、上級、同事建立良好合作關(guān)系；學(xué)生具備自我認(rèn)識與分析技能、信息搜索與管理技能、生涯決策、規(guī)劃和調(diào)整計(jì)劃的技巧能主要內(nèi)容：本課程主要教學(xué)內(nèi)容分了解職業(yè)、了解職業(yè)能力、剖析職業(yè)性格、探索職業(yè)興趣、澄清職業(yè)價值觀、職業(yè)生涯決策與規(guī)劃六部分，介紹職業(yè)特點(diǎn)、發(fā)展趨勢，幫助學(xué)生完成對自我職業(yè)能力、性格、興趣、價值觀的探索，并教授學(xué)生生涯決策和生涯規(guī)劃的基本方法。了解求職準(zhǔn)備、就業(yè)指導(dǎo)、擇業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)適應(yīng)與發(fā)展、權(quán)益保護(hù)五個部分，介紹就業(yè)相關(guān)形勢與政策，教授就業(yè)過程中所需要的信息檢索、求職材料制作投遞、應(yīng)聘面試等知識技巧，并以職業(yè)規(guī)范、職業(yè)道德、企業(yè)文化為突破口，促進(jìn)學(xué)生資料相結(jié)合，力求課堂教學(xué)形式和手段多樣化，做到課內(nèi)教學(xué)與項(xiàng)目實(shí)踐緊配合，課堂教學(xué)師以上職稱，中國共產(chǎn)黨員，有較高的政治覺悟，深厚的思政素養(yǎng)，同時應(yīng)具備較豐富的教4、考核方式：本課程為考查課程，重視過程性考核，采取平時教學(xué)考核占60%+終結(jié)性本課程共72課時，理論課36課時，實(shí)踐課36課時素質(zhì)目標(biāo)：通過課程的學(xué)習(xí)，樹立正確的職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度、就業(yè)觀念；養(yǎng)成把個人知識目標(biāo)：了解職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性和社會環(huán)境；熟悉職業(yè)發(fā)展的階段特點(diǎn)與目標(biāo)構(gòu)成、職業(yè)特性；掌握職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與發(fā)展條件的關(guān)系、職業(yè)生涯規(guī)劃管理、調(diào)整和就業(yè)創(chuàng)業(yè)1、教學(xué)條件：授課使用多媒體信息化教學(xué)，利用信息化手段、結(jié)合視聽媒體，將抽象資料相結(jié)合，力求課堂教學(xué)形式和手段多樣化，做到課內(nèi)教學(xué)與項(xiàng)目實(shí)踐緊配合，課堂班級以上職稱，中國共產(chǎn)黨員，有較高的政治覺悟，深厚的思政素養(yǎng)，同時應(yīng)具備較豐富的教學(xué)4、考核方式：本課程為考查課程，重視過程性考核，采取平時教學(xué)考核占60%+終結(jié)性知識目標(biāo)：了解書法發(fā)展史；掌握硬筆書法、楷書、行書的基本筆法；掌握書法的章法1、教學(xué)條件：授課結(jié)合多媒體信息化教學(xué)，利用信息化手段、結(jié)合視聽媒體，將抽象2、教學(xué)方法：多媒體展示、教師示范、學(xué)生模1、教學(xué)條件：授課采用多媒體信息化教學(xué)，利用信息化手段、結(jié)合視聽媒體，將抽象2、教學(xué)方法：知識點(diǎn)講授、啟發(fā)式教學(xué)法等，3、師資要求：擔(dān)任本課程的主講教師應(yīng)具有音本課程共36課時，理論課6課時，實(shí)踐課30課時，素質(zhì)目標(biāo)：具備良好的人生、社交和工作態(tài)度；牢固樹立愛國情操、文化自信意識和團(tuán)知識目標(biāo)：了解中華傳統(tǒng)文化中的哲學(xué)、倫理、宗教、文學(xué)、藝術(shù)、史學(xué)和科學(xué)技術(shù)等的發(fā)展歷程，熟悉其特點(diǎn)精髓，掌握起關(guān)能力目標(biāo)：能將中國傳統(tǒng)文化精神運(yùn)用于實(shí)際社會生活，并將思考所得用符合現(xiàn)代主要內(nèi)容：中國傳統(tǒng)文化概說；中國古代的生活方式；中國傳統(tǒng)宗教；中國古代節(jié)慶儀1、教學(xué)條件：授課采用多媒體信息化教學(xué)，利用信息化手段、結(jié)合視聽媒體，將抽象2、教學(xué)方法：多媒體展示、啟發(fā)式教學(xué)法等，組織本課程共72課時，4學(xué)分，理論36學(xué)時，實(shí)踐知識目標(biāo)：了解行業(yè)英語的重要性；熟悉相關(guān)主題的詞匯、句型、語篇，掌握與職場相能力目標(biāo)：能完成至少一個主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)，能滿足該領(lǐng)域崗位需求，能熟練運(yùn)用行業(yè)3.英語口語：熟悉購物、派對、交通天氣情況、愛好、旅游等主題的詞匯、句型，能流本課程共36課時，2學(xué)分，理論28學(xué)時，實(shí)知識目標(biāo)：了解近代以來中國面臨的爭取民族獨(dú)立、人民解放和實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、人民共同富裕兩大歷史任務(wù)，理解中國革命的必要性、正義性、進(jìn)步性；了解近代以來中國的先進(jìn)分子和人民群眾為救亡圖存而進(jìn)行艱苦探索、頑強(qiáng)奮斗的本課程共75課時，理論課時45課時，實(shí)踐課時30課時素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)堅(jiān)定正確的政治方向，良好的社會公德、職業(yè)道德和誠信品質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)和科學(xué)縝密的思想作風(fēng)；培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、艱苦知識目標(biāo)：掌握建筑工程材料的基本性質(zhì)；熟悉各種常用建筑工程材料的品種、規(guī)格、性能和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；掌握各種常用建筑工程材料在工程中的應(yīng)用范圍；掌握常用建筑工程材料能力目標(biāo)：認(rèn)識各種常用的建筑工程材料，認(rèn)識建筑工程圖中所使用的各種建筑工程材模塊一：材料的基本性質(zhì)；模塊二：氣硬膠凝材料；模塊三：水泥；模塊四：普通混凝土；模塊五：建筑砂漿；模塊六：墻體材料；模塊七：建筑鋼材；模塊八：防水材料；模塊九：建筑塑料及黏結(jié)劑；模塊十：木材；模塊十一：絕熱材料和吸聲材料；模塊十二：建筑裝飾材料；模塊十三：新型建筑材料；模塊教學(xué)等方法，結(jié)合運(yùn)用多媒體教學(xué)、視頻教學(xué)、覺學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的能力；團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、創(chuàng)新能力和知識目標(biāo)：掌握建筑制圖國家標(biāo)準(zhǔn)、繪圖工具的正投影圖的作圖方法、建筑構(gòu)件剖面圖和斷面圖的作圖方法；投影的基本知識；模塊五：形體投影；模塊六：軸測投影；2、教學(xué)方法1）啟發(fā)討論式教學(xué)法、項(xiàng)目任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)法、實(shí)踐案例教學(xué)法、現(xiàn)場體驗(yàn)式教學(xué)法2）多媒體+相關(guān)教學(xué)資料+實(shí)物+模型。4、考核要求：本課程為考試課程，采用“過程考核20%+期末考試40%培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；鍛煉學(xué)生）；4、考核要求：本課程為考試課程，采用“過程考核20%+期末考試40%覺學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的能力；團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、創(chuàng)新能力和知識目標(biāo)：掌握建筑制圖國家標(biāo)準(zhǔn)、繪圖工具的正和圖示內(nèi)容、作圖要求及識讀方法；掌握房屋各構(gòu)造組成及其作模塊一：建筑構(gòu)造概述；模塊二：基礎(chǔ)與地下室；模塊三：墻體構(gòu)造；模塊五：門與窗構(gòu)造；模塊六：樓梯與電梯；模塊七2、教學(xué)方法1）啟發(fā)討論式教學(xué)法、項(xiàng)目任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)法、實(shí)踐案例教學(xué)法、現(xiàn)場體驗(yàn)式教學(xué)法2）多媒體+教學(xué)平臺+相關(guān)教學(xué)資料+實(shí)物+模型。4、考核要求：本課程為考試課程，采用“過程考核40%+期末考知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)掌握用基本繪圖命令作圖的方法和制圖樣，合理地選擇編輯命令快速編輯圖樣，利用相關(guān)命令，為圖學(xué)，根據(jù)學(xué)生個體差異分層對待法，課堂演示與技能操作訓(xùn)練結(jié)合，素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力；培養(yǎng)模塊一：力的合成與分解；模塊二：平面匯交力系；模塊三：軸具有較為深厚的力學(xué)知識和一定的工程施工經(jīng)業(yè)、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新的的職業(yè)精神；具有良好的了解混凝土結(jié)構(gòu)的功能要求，掌握極限狀態(tài)設(shè)計(jì)方法；了解受彎的受力性能，掌握工程中常用的基本構(gòu)造要求、承載力計(jì)算與驗(yàn)題；能正確選擇、使用混凝土和鋼筋；能處理施工期間混凝土結(jié)構(gòu)模塊一：建筑結(jié)構(gòu)的基本設(shè)計(jì)原則；模塊二：鋼筋和混凝土的力混凝土受彎構(gòu)件；模塊四：鋼筋混凝土受壓構(gòu)件；模塊五：預(yù)應(yīng)力塊六：多層及高層建筑；模塊七：砌體結(jié)構(gòu)構(gòu)件及混合結(jié)構(gòu)房屋；與建筑基礎(chǔ)；模塊九：鋼結(jié)構(gòu)；模塊十：裝配式混凝土結(jié)構(gòu)；模塊教學(xué)內(nèi)容，采用圖文并茂的方式及邏輯推理方式形象的4、考核要求：本課程為考試課程，采用“過程考核20%+期末考素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生具有良好的職業(yè)道德和社會公德，責(zé)任感，有較強(qiáng)的社會公德意識和安全意識。培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、吃苦神和愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的職業(yè)精神。培養(yǎng)溝通協(xié)調(diào)能力、組織管培養(yǎng)規(guī)范操作的意識，科學(xué)工作模式，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)知識目標(biāo)：了解建筑施工新材料、新工藝、新技術(shù)和性能；掌握鋼筋下料、土方量計(jì)算、井點(diǎn)降水、施工配合比換算等筑各工種工程施工的相關(guān)規(guī)范、規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)及常見質(zhì)量、安全問題；筑的施工操作規(guī)范和施工程序各種施工方案的編制原則、具體施工方掌握磚砌體的組砌形式、砌筑方法、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和安全要求；掌握主要能根據(jù)施工圖紙和施工實(shí)際條件，查找資料和完圖紙和施工實(shí)際條件，參與一般建筑工程施工技4、考核要求：本課程為考試課，考核分學(xué)習(xí)過程考核、操作技素質(zhì)目標(biāo)：熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)社會主義知識目標(biāo)：掌握建筑工程面積、土石方工程、砌筑及樓地面工程、墻柱面工程等裝飾工程的工程量計(jì)算；掌握建筑工程行業(yè)建設(shè)主管部門及工程造價管理機(jī)構(gòu)頒發(fā)的消耗量標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)價辦稱，較為深厚的工程造價管理方面的專業(yè)技術(shù)能力，同時應(yīng)具素質(zhì)目標(biāo)：具有良好的職業(yè)道德、誠信品質(zhì)、社會適應(yīng)敬業(yè)、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新的職業(yè)精神；具有良好知識目標(biāo)：熟悉建設(shè)工程項(xiàng)目管理的基本知識；熟文字表達(dá)能力和溝通能力；能編制建筑工程常規(guī)分部分項(xiàng)工程模塊一：建筑工程流水施工；模塊二：建筑施工網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)；工作；模塊四：建筑施工組織設(shè)計(jì)；模塊五：建筑工程技術(shù)理；模塊七：建筑工程安全、環(huán)保、料具管理與文明施工；4、考核要求：本課程為考試課程，采用“過程考核20%+期末考本課程共64課時，3.5學(xué)分，理論44學(xué)時，實(shí)踐素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生具有愛國情懷，愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守神；養(yǎng)成細(xì)心、耐心、豁達(dá)的良好品質(zhì)；具知識目標(biāo)：掌握BIM技術(shù)的基本理論，認(rèn)識BIM技術(shù)輯方法:掌握BIM模型生成平、立、剖、三維視圖的方法:了解不同專業(yè)的BIM建模BIM屬性(標(biāo)記、標(biāo)注、注釋)定義與編文字表達(dá)能力和溝通能力；具有BIM建模能力；具有模型文件及2.教學(xué)方法：主要采用翻轉(zhuǎn)教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動和小組合本課程共36課時，2學(xué)分，理論24學(xué)時，實(shí)踐素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的工匠精神；培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的知識目標(biāo)：了解工程項(xiàng)目建設(shè)程序；了解建筑企業(yè)握建設(shè)工程招投標(biāo)程序及掌握合同的類別、格式條款、締約過失責(zé)使學(xué)生具有理解和掌握工程建設(shè)領(lǐng)域的相關(guān)法規(guī)并運(yùn)用所學(xué)建設(shè)法律2.教學(xué)方法：主要采用課堂討論法、案例法、任務(wù)驅(qū)動3.師資要求：擔(dān)任本課程的主講教師具有本科以上4.考核要求：本課程為考查課程，采取過程性考核方式，即平時考核6模塊一：鋼筋混凝土材料的物理力學(xué)性能和鋼筋混凝模塊三：鋼筋混凝土構(gòu)件正常使用極限狀態(tài)驗(yàn)算，鋼筋教學(xué)實(shí)施：授課校內(nèi)使用多媒體加板書教學(xué)，利用視聽的教學(xué)內(nèi)容，采用圖文并茂的方式及邏輯推理方式形象教學(xué)方法：項(xiàng)目導(dǎo)向；引用相關(guān)工程實(shí)際結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)案例或具有工程師以上職稱，有一定的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，本課程共90課時，5學(xué)分，理論課時56，實(shí)踐素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)較好的倫理道德、職業(yè)道德、社會公德意識、超越意識、契約意識；培養(yǎng)較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、動手能力、合根據(jù)施工圖紙和施工實(shí)際條件，查找資料和完成施工中遇到的一些紙和施工實(shí)際條件編寫一般建筑工程施工技術(shù)交底；能根據(jù)建筑工知識目標(biāo)：掌握一般建筑各分部分項(xiàng)工程的常規(guī)施工工藝、施工方法及包含的原理；掌握一般建筑工程施工中遇到的一些必要計(jì)算方法；熟悉一般建筑各模塊一：土方工程；模塊二：地基處理與基礎(chǔ)工程；模塊三：砌土結(jié)構(gòu)工程；模塊五：預(yù)應(yīng)力混凝土工程；模塊六：結(jié)構(gòu)安裝工程；程；模塊八：裝飾工程；模塊九：墻體保溫工程；模塊十：冬期與雨動畫等多媒體資源完成教學(xué)，并使用校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地完成實(shí)踐教學(xué)教學(xué)方法：以啟發(fā)式教學(xué)法、案例教學(xué)法和任務(wù)驅(qū)動式料相結(jié)合，力求課堂教學(xué)形式和手段多樣化，做到課內(nèi)教學(xué)與專業(yè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺緊配合，課堂教學(xué)與實(shí)際性教學(xué)緊配合，打造或具有工程師以上職稱，有一定的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，模塊六：鋼結(jié)構(gòu)涂裝工程；模塊七：建筑鋼結(jié)構(gòu)安裝；教學(xué)實(shí)施：授課校內(nèi)使用多媒體加板書教學(xué)，利用視聽的教學(xué)內(nèi)容，采用圖文并茂的方式及邏輯推理方式形象教學(xué)方法：項(xiàng)目導(dǎo)向；引用相關(guān)工程實(shí)際結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)案例模塊一：建筑工程地質(zhì)勘察；模塊二：地基土的應(yīng)力與沉降；模地基承載力；模塊四：擋土墻與邊坡工程；模塊五：淺基礎(chǔ)工程教學(xué)實(shí)施：理論授課使用多媒體教學(xué)，利用視聽媒體，教學(xué)方法：項(xiàng)目導(dǎo)向；引用相關(guān)工程實(shí)際案例，進(jìn)行案或具有工程師以上職稱，有一定的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，3.能夠開展施工現(xiàn)場安全管理（安全措施計(jì)劃和安2.通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生熟悉現(xiàn)行的管理體制和基本基本手段，掌握單位工程和分部分項(xiàng)工程質(zhì)量控制3.通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握施工現(xiàn)場安全模塊一：施工質(zhì)量管理概述；模塊二：質(zhì)量管理體系；模塊三：模塊七：施工質(zhì)量的政府監(jiān)督；模塊八：建筑工程安全管理相關(guān)知識全技術(shù)與控制；模塊十：施工現(xiàn)場臨時用電與機(jī)械安全技術(shù)；模塊十教學(xué)實(shí)施：授課使用多媒體教學(xué)，利用視聽媒體，將抽教學(xué)方法：以啟發(fā)式、案例教學(xué)法和任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)法合，力求課堂教學(xué)形式和手段多樣化，做到課內(nèi)教學(xué)與專業(yè)教學(xué)學(xué)平臺緊配合，課堂教學(xué)與實(shí)際性教學(xué)緊配合，打造立體化的課重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、方法能力，學(xué)會怎么學(xué)習(xí)建筑施工質(zhì)或具有工程師以上職稱，應(yīng)具有較為深厚的工程施工及現(xiàn)場管理方素質(zhì)目標(biāo)：運(yùn)用多種教學(xué)手段密切聯(lián)系工程實(shí)際，激發(fā)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和創(chuàng)造性工作能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè)、熱愛本絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度和自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣；樹立正確的人生觀和力；能夠?qū)︿摻罨炷两Y(jié)構(gòu)房屋進(jìn)行抗震構(gòu)造設(shè)計(jì)；能夠了解液化土的概念、抗液化措施及軟土地基抗震措施；掌握底部剪力驗(yàn)算原則；掌握砌體房屋的震害特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)造型與布置；了解多層砌悉其抗震構(gòu)造措施；掌握鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)房屋震害特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)造地震與工程結(jié)構(gòu)抗震設(shè)防基本知識；場地、地基和基礎(chǔ)；地震凝土結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)；砌體結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)；鋼結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)；單層鋼筋教學(xué)實(shí)施：授課使用多媒體教學(xué)，利用視聽媒體，將抽合，力求課堂教學(xué)形式和手段多樣化，做到課內(nèi)教學(xué)與專業(yè)教學(xué)學(xué)平臺緊配合，課堂教學(xué)與實(shí)際性教學(xué)緊配合，打師資要求：擔(dān)任本課程的主講教師應(yīng)具有本科以上學(xué)任專業(yè)教師應(yīng)具備雙師素質(zhì)，或本專業(yè)職業(yè)資格證書，具備課程教學(xué)安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維；能夠靈活思辨，養(yǎng)成主持進(jìn)行招標(biāo)投標(biāo)工作的能力；使學(xué)生具有能夠協(xié)助解決涉及合同題的能力；使學(xué)生具備較強(qiáng)的文字寫作、辦公軟件、招投標(biāo)專業(yè)軟知識目標(biāo)：熟悉《招投標(biāo)法》和《合同法》的基本建設(shè)工程招投標(biāo)概述；建設(shè)工程招標(biāo)實(shí)務(wù)；建設(shè)工程投教學(xué)實(shí)施：授課采用多媒體教學(xué)，利用在線課程資源讓師資要求：擔(dān)任本課程的主講教師應(yīng)具有本科以上學(xué)素質(zhì)目標(biāo)：具有收集信息、編制工作計(jì)劃的能力；具有工實(shí)施能力；具有良好的工作態(tài)度、責(zé)任心和協(xié)作能力；樹立正確筑各工種工程施工專項(xiàng)技術(shù)方案的能力；具有項(xiàng)目施工及分析掌握裝配式建筑各工種工程施工的基本計(jì)算理論和方法；熟悉裝配相關(guān)規(guī)范、規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)；熟悉裝配式建筑各工種工程施工表6建筑工程施工專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)安排表課程類別實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目各稱內(nèi)容及教學(xué)要求專用周數(shù)學(xué)時學(xué)分開設(shè)學(xué)期專業(yè)實(shí)踐1認(rèn)識實(shí)習(xí)專業(yè)認(rèn)知112建筑制圖實(shí)訓(xùn)建筑制圖識圖與繪圖2482.513建筑工程測量實(shí)訓(xùn)建筑工程測量1.水準(zhǔn)儀的綜合實(shí)訓(xùn)2.全站儀的綜合實(shí)訓(xùn)2482.524材料與力學(xué)實(shí)訓(xùn)建筑力學(xué)建筑材料1.砂漿的強(qiáng)度等級2.砂的分類3.砼試塊的力學(xué)性能135結(jié)構(gòu)制圖實(shí)訓(xùn)建筑結(jié)構(gòu)1.建筑結(jié)構(gòu)圖的繪制2.平法施工圖認(rèn)識與繪制146跟崗實(shí)習(xí)專業(yè)課程崗位實(shí)習(xí)48067建筑施工技術(shù)集中實(shí)訓(xùn)建筑施工技術(shù)1.施工質(zhì)量檢查2.鋼筋工程施工3.砌體結(jié)構(gòu)施工188專業(yè)技能綜合實(shí)訓(xùn)專業(yè)課程專業(yè)綜合知識的應(yīng)用4965.599畢業(yè)設(shè)計(jì)所學(xué)課程專業(yè)綜合知識的應(yīng)用56.59頂崗實(shí)習(xí)所學(xué)課程崗位實(shí)習(xí)57682序號課程類型課程教學(xué)課時學(xué)時比例(%)實(shí)踐學(xué)時比例(%)備注學(xué)分理論學(xué)時實(shí)踐學(xué)時學(xué)時小計(jì)1公共必修課85.587664829.7%42.5%2公共選修課8243324328.4%76.9%3專業(yè)必修課專業(yè)基礎(chǔ)課6222032004037.8%49.6%4專業(yè)核心課6863059523.8%48.6%5專業(yè)實(shí)踐課028.4%6專業(yè)選修課36783027.8%總計(jì)57287.53269515663.4%其中：學(xué)時總計(jì)為5156學(xué)時，公共基礎(chǔ)課程學(xué)時占總學(xué)時的37.9選修課教學(xué)時數(shù)占總學(xué)時的10.47%,實(shí)踐性教學(xué)學(xué)時占總學(xué)時的63.4％。學(xué)期國家安全與軍事教課堂教學(xué)專業(yè)能力實(shí)踐或?qū)嵱?xùn)勞動教育課程實(shí)訓(xùn)畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)機(jī)動與考試12w20w2(課外實(shí)施)2w20w3(課外實(shí)施)2w20w42w20w59w9w2w20w62w20w72w2w20w82w20w94w20w20w20w別課程性質(zhì)時第十學(xué)期上下上下上下上下上下上下上下上下上下級WWWWWWWWWWWWWWW公共基礎(chǔ)課公共必修課1軍事技能訓(xùn)練B22勞動教育、安全教育C23中國特色社會主義C2624心理健康與職業(yè)生涯C235哲學(xué)與人生C2606中國歷史C517職業(yè)道德與法制C2608世界歷史C2609體育與健康C000(0藝術(shù)C5000信息技術(shù)C80語文C00數(shù)學(xué)C00英語C00國家軍事理論與訓(xùn)練B04別課程性質(zhì)時第十學(xué)期上下上下上下上下上下上下上下上下上下級WWWWWWWWWWWWWWW毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論C226習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論C38應(yīng)用文寫作C02高等數(shù)學(xué)C44C63分公共選修課創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)C46職業(yè)素養(yǎng)C4職業(yè)生涯規(guī)劃C4書法鑒賞C2音樂鑒賞C26中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化C26職業(yè)交際英語C14國史黨史C828別課程性質(zhì)時第十學(xué)期上下上下上下上下上下上下上下上下上下級WWWWWWWWWWWWWWW專業(yè)基礎(chǔ)課建筑材料C4建筑制圖C5建筑CADC5建筑工程計(jì)量與計(jì)價C2BIM建模C30建筑工程法規(guī)A720專業(yè)課專業(yè)核心課建筑工程測量C50建筑識圖與構(gòu)造C0建筑力學(xué)C0建筑結(jié)構(gòu)C00建筑施工技術(shù)與機(jī)械C00建筑施工組織C40C4混凝土結(jié)構(gòu)C85建筑施工技術(shù)C25地基基礎(chǔ)C04砌體結(jié)構(gòu)與鋼結(jié)構(gòu)C94專業(yè)實(shí)踐認(rèn)知實(shí)習(xí)B0建筑制圖實(shí)訓(xùn)B0別課程性質(zhì)時第十學(xué)期上下上下上下上下上下上下上下上下上下級WWWWWWWWWWWWWWW課跟崗實(shí)習(xí)B0建筑測量實(shí)訓(xùn)B0材料與力學(xué)實(shí)訓(xùn)B0結(jié)構(gòu)制圖實(shí)訓(xùn)B0施工技術(shù)集中實(shí)訓(xùn)B0專業(yè)技能綜合B60畢業(yè)設(shè)計(jì)B10頂崗實(shí)習(xí)B30w0專業(yè)選修課建筑抗震C826C026裝配式結(jié)構(gòu)施工C726師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)吸納具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)企業(yè)專家、技術(shù)骨干等，形成專兼結(jié)合的雙師型教學(xué)團(tuán)隊(duì)。學(xué)生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于18：1，雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比序號1學(xué)生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比不高于18:12雙師型教師不低于80%3職稱高級30%50%初級20%4學(xué)歷博士碩士70%本科20%5年齡35歲以下40%36-45歲40%46-60歲20%專任教師應(yīng)具有高校教師資格；有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心；具有土木工程、工程管理等相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；具有扎實(shí)的本專業(yè)相關(guān)理論功底和實(shí)踐能力；具有較強(qiáng)信息化教學(xué)能力，能夠開展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究；有每5年累具有副高及以上職稱，能夠較好地把握建筑工程技術(shù)專業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，①具備高職教育認(rèn)識能力、專業(yè)發(fā)展方向把握能力、課程開發(fā)能力、教研教改能力、學(xué)④成為專業(yè)建設(shè)的龍頭，具備最新的建設(shè)思路，主持專主要從相關(guān)校企合作企業(yè)及實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地聘任，要求具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神，具有扎實(shí)的建筑工程技術(shù)專業(yè)知識和豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，具有中級及以上相關(guān)專業(yè)職稱（同等職稱），能承擔(dān)《建筑工程測量》、《建筑施工技術(shù)》、《建筑施工組織》、《裝配式結(jié)構(gòu)施工》、《建筑工程資料管理》等專業(yè)課程教學(xué)，能夠承擔(dān)施工員、質(zhì)量員、測量員等崗位的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)教學(xué)設(shè)施主要包括能夠滿足正常的課程教學(xué)、實(shí)習(xí)配備黑（白）板、多媒體計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入工程量清單計(jì)價文件編制、綜合實(shí)訓(xùn)、技能抽查考序號實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地（室）名稱功能（實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)項(xiàng)目）面積、設(shè)備名稱及臺套數(shù)要求容納人數(shù)）1裝配式建筑認(rèn)知實(shí)習(xí)；裝配式240m2序號實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地（室）名稱功能（實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)項(xiàng)目）面積、設(shè)備名稱及臺套數(shù)要求容納人數(shù)）工法樓實(shí)景實(shí)訓(xùn)室建筑施工技術(shù)實(shí)訓(xùn)；裝配式建筑施工質(zhì)量檢測實(shí)訓(xùn)等裝配式混凝土框架體系模型一套、裝配式混凝土剪力墻體系模型一套、疊合板和梁及部分建設(shè)構(gòu)件構(gòu)造節(jié)點(diǎn)一套。2裝配式建筑實(shí)操實(shí)景實(shí)訓(xùn)室認(rèn)知實(shí)習(xí)；裝配式建筑施工技術(shù)實(shí)訓(xùn)；裝配式建筑施工質(zhì)量檢測實(shí)訓(xùn)等500m2裝配式建筑模型一套。裝配式建筑施工仿真模擬軟件節(jié)點(diǎn)102個。3施工圖繪制實(shí)訓(xùn)室建筑工程制圖集中實(shí)訓(xùn)240m2建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖、安裝施工圖、市政施工圖共60套，中南標(biāo)共60套；多媒體演示設(shè)備2套；千兆網(wǎng)線，帶服務(wù)器，可訪問互聯(lián)網(wǎng)。4建筑材料實(shí)訓(xùn)室建筑材料與檢測實(shí)訓(xùn)240m2塌落度試驗(yàn)設(shè)備10套；土粘性試驗(yàn)機(jī)20臺；多媒體演示設(shè)備2套；千兆網(wǎng)線，帶服務(wù)器，可訪問互聯(lián)網(wǎng)。5建筑工程識圖實(shí)訓(xùn)室建筑工程識圖實(shí)訓(xùn)240m2建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖、安裝施工圖、市政施工圖共60套，中南標(biāo)共60套，電子版；CAD軟件，識圖評價軟件節(jié)點(diǎn)102個；多媒體演示設(shè)備2套；千兆網(wǎng)線，帶服務(wù)器，可訪問互聯(lián)網(wǎng)。6BIM實(shí)訓(xùn)室BIM建模實(shí)訓(xùn)240m2100個工位；BIM5D軟件節(jié)點(diǎn)102個；項(xiàng)目管理軟件節(jié)點(diǎn)102個；廣聯(lián)達(dá)造價軟件節(jié)點(diǎn)102個；多媒體演示設(shè)備2套；千兆網(wǎng)線，帶服務(wù)器，可訪問互聯(lián)網(wǎng)。7CAD實(shí)訓(xùn)室建筑CAD實(shí)訓(xùn)240m2100個工位；CAD軟件節(jié)點(diǎn)102個；多媒體演示設(shè)備2套；千兆網(wǎng)線，帶服務(wù)器，可訪問互聯(lián)網(wǎng)。8建筑實(shí)景實(shí)訓(xùn)基地認(rèn)識實(shí)習(xí)建筑構(gòu)造實(shí)訓(xùn)建筑材料實(shí)訓(xùn)建筑工程計(jì)量與計(jì)價實(shí)訓(xùn)建筑施工工藝認(rèn)知實(shí)訓(xùn)500m2鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)整體實(shí)物模型，無外部裝飾，能夠顯示基礎(chǔ)、主體、樓面及屋面的建筑結(jié)構(gòu)構(gòu)造措施?；A(chǔ)、梁、板、柱、剪力墻鋼筋模型各10個，顯示不同構(gòu)件鋼筋構(gòu)造。9工程造價手算建筑工程定額編制120m250人序號實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地（室）名稱功能（實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)項(xiàng)目）面積、設(shè)備名稱及臺套數(shù)要求容納人數(shù)）實(shí)訓(xùn)室與應(yīng)用實(shí)訓(xùn)、建筑及裝飾裝修工程工程量清單編制、安裝工程工程量清單編制、安裝工程工程量清單報(bào)價編制建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖、安裝施工圖、市政工程施工圖共60套，計(jì)價規(guī)范、消耗量標(biāo)準(zhǔn)、中南標(biāo)共60套；多媒體演示設(shè)備1套；千兆網(wǎng)線，帶服務(wù)器，可訪問互聯(lián)網(wǎng)。建筑施工技術(shù)實(shí)訓(xùn)室認(rèn)知實(shí)習(xí)；建筑施工技術(shù)實(shí)訓(xùn)；質(zhì)量檢測實(shí)訓(xùn)等240m2建筑工程質(zhì)量檢測包50套；砌筑工具及砌筑材料50工位要求；鋼筋板扎工具及下料鋼筋50工位要求；建筑施工組織實(shí)訓(xùn)室認(rèn)知實(shí)習(xí)；建筑施工組織實(shí)訓(xùn)240m2計(jì)價規(guī)范、消耗量標(biāo)準(zhǔn)、中南標(biāo)共60套;建筑施工組織設(shè)計(jì)相關(guān)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)60套；CAD軟件，進(jìn)度圖繪制、平面布置圖軟件節(jié)點(diǎn)102個；多媒體演示設(shè)備2套；千兆網(wǎng)線，帶服務(wù)器，可訪問互聯(lián)網(wǎng)。建筑工程測量實(shí)訓(xùn)室建筑工程測量課程實(shí)訓(xùn)室內(nèi)240m2室外帶測量標(biāo)志的空曠場地；數(shù)字全站儀20套；水準(zhǔn)儀20套；測繪軟件50工位要求；多媒體演示設(shè)備1套。具有穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地。遵循長期規(guī)劃、深度合工程技術(shù)專業(yè)技能能手，人才培養(yǎng)、選拔體系比較完善，管理規(guī)可度高的土建施工企業(yè)作為校外實(shí)訓(xùn)基地；可供完成施工員、質(zhì)技能的訓(xùn)練和課程實(shí)訓(xùn)；實(shí)訓(xùn)崗位和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師確定，實(shí)訓(xùn)序號校外實(shí)訓(xùn)場地名稱實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目條件要求容納人數(shù)）1施工技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地主體結(jié)構(gòu)施工工藝實(shí)訓(xùn)、建筑工程識圖實(shí)訓(xùn)、建筑構(gòu)造實(shí)訓(xùn)。處于主體施工階段，施工現(xiàn)場管理規(guī)范，有可靠的安全保障措施；現(xiàn)場各項(xiàng)資料齊整，工人操作規(guī)范，施工質(zhì)量達(dá)到樣板工程要求。2地基基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)基地土方施工施工、基礎(chǔ)施工工藝實(shí)訓(xùn)、基礎(chǔ)構(gòu)造實(shí)訓(xùn)。處于土方支護(hù)、開挖，或基礎(chǔ)施工階段，施工現(xiàn)場管理規(guī)范，有可靠的安全保障措施；現(xiàn)場各項(xiàng)資料齊整，工人操作規(guī)范，施工質(zhì)量達(dá)到樣板工程要求。3施工質(zhì)量檢測實(shí)訓(xùn)施工質(zhì)量檢測實(shí)測實(shí)量實(shí)訓(xùn)施工現(xiàn)場管理規(guī)范，有可靠的安序號校外實(shí)訓(xùn)場地名稱實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目條件要求容納人數(shù)）基地全保障措施；現(xiàn)場各項(xiàng)資料齊整，工人操作規(guī)范，有完整的實(shí)測實(shí)量工具和條件。施工質(zhì)量達(dá)到樣板工程要求。4裝配式施工實(shí)訓(xùn)基地裝配式施工實(shí)訓(xùn)基地具有從裝配式構(gòu)件生產(chǎn)制作至現(xiàn)場安裝整個裝配式施工流程，構(gòu)件生產(chǎn)制作和安裝分為兩個場地?，F(xiàn)場管理規(guī)范，有可靠的安全保障措施；現(xiàn)場各項(xiàng)資料齊整，工人操作規(guī)范。5建筑工程測量實(shí)訓(xùn)基地建筑工程測量實(shí)訓(xùn)施工現(xiàn)場具有測量放線要求，能夠提供測量放線場地及儀器，具備完整外業(yè)和內(nèi)業(yè)工作條件?，F(xiàn)場管理規(guī)范，有可靠的安全保障措施；現(xiàn)場各項(xiàng)資料齊整，工人操作規(guī)范。6建筑材料檢測實(shí)訓(xùn)基地建筑材料檢測實(shí)訓(xùn)施工現(xiàn)場具有建筑材料檢測要求，能夠提供材料檢測場地及儀器，具備完整材料檢測工作條件?，F(xiàn)場管理規(guī)范，有可靠的安全保障措施；現(xiàn)場各項(xiàng)資料齊整，工人操作規(guī)范。具有穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地。優(yōu)先選擇管理規(guī)范、經(jīng)營業(yè)績突出、社會認(rèn)可度高、具有完善的培訓(xùn)機(jī)制和提供住宿條件的土建施工企業(yè)作為學(xué)生實(shí)習(xí)基地，能提供施工員、質(zhì)量員、測量員等相關(guān)實(shí)習(xí)崗位，能涵蓋當(dāng)前建筑建設(shè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流技術(shù)，可接納一定規(guī)模的學(xué)生實(shí)習(xí)；能夠配備相應(yīng)數(shù)量指導(dǎo)教師對學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理；有保證實(shí)習(xí)生日常工作、學(xué)序號學(xué)生實(shí)習(xí)基地名稱實(shí)習(xí)項(xiàng)目條件要求容納人數(shù)）1郴州建設(shè)集團(tuán)公司實(shí)習(xí)基地認(rèn)識實(shí)習(xí)、課程實(shí)訓(xùn)、崗位實(shí)習(xí)混凝土結(jié)構(gòu)課程實(shí)訓(xùn)建筑施工組織課程實(shí)訓(xùn)建筑工程計(jì)量計(jì)價課程實(shí)訓(xùn)施工現(xiàn)場管理規(guī)范，有可靠的安全保障措施；現(xiàn)場各項(xiàng)資料齊整，工人操作規(guī)范。施工質(zhì)量達(dá)到樣板工程要求。現(xiàn)場處于主體結(jié)構(gòu)施工狀態(tài)，構(gòu)件鋼筋可以觀測?，F(xiàn)場造價資料齊全，資料整理規(guī)范。50人2湖南長信集團(tuán)實(shí)習(xí)基地認(rèn)識實(shí)習(xí)、課程實(shí)訓(xùn)、崗位實(shí)習(xí)建筑施工組織課程實(shí)訓(xùn)建筑施工技術(shù)課程實(shí)訓(xùn)施工現(xiàn)場管理規(guī)范，有可靠的安全保障措施；現(xiàn)場各項(xiàng)資料齊整，工人操作規(guī)范。施工質(zhì)量達(dá)到樣板工程要求?，F(xiàn)場處于主體結(jié)構(gòu)施工狀態(tài)，構(gòu)件鋼筋可以觀測?，F(xiàn)50人序號學(xué)生實(shí)習(xí)基地名稱實(shí)習(xí)項(xiàng)目條件要求容納人數(shù)）場施工組織設(shè)計(jì)文件規(guī)范完整。3郴州市水電建設(shè)公司實(shí)習(xí)基地認(rèn)識實(shí)習(xí)、課程實(shí)訓(xùn)、崗位實(shí)習(xí)混凝土結(jié)構(gòu)課程實(shí)訓(xùn)施工現(xiàn)場管理規(guī)范，有可靠的安全保障措施；現(xiàn)場各項(xiàng)資料齊整，工人操作規(guī)范。施工質(zhì)量達(dá)到樣板工程要求。現(xiàn)場處于主體結(jié)構(gòu)施工狀態(tài)，構(gòu)件鋼筋可以觀測?，F(xiàn)場造價資料齊全，資料整理規(guī)范。50人4郴江建筑工程實(shí)習(xí)基地認(rèn)識實(shí)習(xí)、課程實(shí)訓(xùn)、崗位實(shí)習(xí)建筑施工技術(shù)課程實(shí)訓(xùn)建筑工程質(zhì)量與安全管理課程實(shí)訓(xùn)施工現(xiàn)場管理規(guī)范，有可靠的安全保障措施；現(xiàn)場各項(xiàng)資料齊整，工人操作規(guī)范。施工質(zhì)量達(dá)到樣板工程要求。現(xiàn)場處于多個分部分項(xiàng)工程流水施工狀態(tài)，能夠進(jìn)行多種施工工藝流程的展示。50人5湖南省地質(zhì)建設(shè)實(shí)習(xí)基地認(rèn)識實(shí)習(xí)、課程實(shí)訓(xùn)、崗位實(shí)習(xí)地基與基礎(chǔ)課程實(shí)訓(xùn)施工現(xiàn)場管理規(guī)范，有可靠的安全保障措施；現(xiàn)場各項(xiàng)資料齊整，工人操作規(guī)范。施工質(zhì)量達(dá)到樣板工程要求?，F(xiàn)場處于地基處理或基礎(chǔ)施工階段，具有齊整的地勘資料。50人6湖南北一檢建設(shè)工程質(zhì)量檢測有限公司長沙分公司實(shí)習(xí)基地認(rèn)識實(shí)習(xí)、課程實(shí)訓(xùn)、崗位實(shí)習(xí)建設(shè)工程監(jiān)理課程實(shí)訓(xùn)建筑工程質(zhì)量與安全管理課程實(shí)訓(xùn)施工現(xiàn)場管理規(guī)范，有可靠的安全保障措施；現(xiàn)場各項(xiàng)資料齊整，工人操作規(guī)范。施工質(zhì)量達(dá)到樣板工程要求?，F(xiàn)場處于多個分部分項(xiàng)工程流水施工狀態(tài)，能夠進(jìn)行多種施工工藝流程的展示?，F(xiàn)場質(zhì)量檢測文件規(guī)范完整。50人7廣東巖土建設(shè)實(shí)習(xí)基地認(rèn)識實(shí)習(xí)、課程實(shí)訓(xùn)、崗位實(shí)習(xí)地基與基礎(chǔ)課程實(shí)訓(xùn)施工現(xiàn)場管理規(guī)范，有可靠的安全保障措施；現(xiàn)場各項(xiàng)資料齊整，工人操作規(guī)范。施工質(zhì)量達(dá)到樣板工程要求?，F(xiàn)場處于多個分部分項(xiàng)工程流水施工狀態(tài)，能夠進(jìn)行多種施工工藝流程的展示。現(xiàn)場施工組織設(shè)計(jì)文件規(guī)范完整。50人8廣東遠(yuǎn)順監(jiān)理實(shí)習(xí)基地認(rèn)識實(shí)習(xí)、課程實(shí)訓(xùn)、崗位實(shí)習(xí)建設(shè)工程監(jiān)理課程實(shí)訓(xùn)建筑工程質(zhì)量與安全管理課程實(shí)訓(xùn)施工現(xiàn)場管理規(guī)范，有可靠的安全保障措施；現(xiàn)場各項(xiàng)資料齊整，工人操作規(guī)范。施工質(zhì)量達(dá)到樣板工程要求?，F(xiàn)場處于多個分部分項(xiàng)工程流水施工狀態(tài)，能夠進(jìn)行多種施工工藝流程的展示?，F(xiàn)場施工組織設(shè)計(jì)文件規(guī)范完整。50人9廣州中科雅圖信息技術(shù)有限公司實(shí)習(xí)基地認(rèn)識實(shí)習(xí)、課程實(shí)訓(xùn)、崗位實(shí)習(xí)建筑工程計(jì)量計(jì)價課程實(shí)訓(xùn)建筑CAD課程實(shí)訓(xùn)BIM建模課程實(shí)訓(xùn)建筑CAD軟件的運(yùn)用，能夠熟練使用CAD軟件繪制建筑施工圖；BIM建模軟件的運(yùn)用，能夠熟練使用BIM建模軟件進(jìn)行建筑模型的應(yīng)用。50人具有可利用的超星學(xué)習(xí)通數(shù)字化教學(xué)資源庫，知網(wǎng)信息化條件。引導(dǎo)鼓勵教師開發(fā)并利用信息化教學(xué)資源、教學(xué)平臺構(gòu)建土木工程智能建造專業(yè)群教學(xué)資源庫校企建設(shè)團(tuán)隊(duì)，秉持著共建共享的原則，整合多樣化優(yōu)質(zhì)資源，集聚專業(yè)群教學(xué)資源、企業(yè)優(yōu)質(zhì)案例資源，基于工作任務(wù)引領(lǐng)，按照“識圖、計(jì)量計(jì)價、施工、管理”土建工程項(xiàng)目“全建造周期”的理念，開發(fā)），教材選用按照國家十三五規(guī)劃教材、省級優(yōu)秀教材、校本教材順序優(yōu)先選用；教材選用符合《郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教材管理辦法》相關(guān)要求；同時建立由教研室組織專業(yè)教師、行業(yè)圖書文獻(xiàn)配備能滿足建筑工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要，方便師生查詢、借閱。訂閱有關(guān)建筑工程技術(shù)專業(yè)理論、技術(shù)、方法以及實(shí)務(wù)操作類等專業(yè)圖數(shù)字教材等專業(yè)教學(xué)資源庫。專業(yè)課程在超星學(xué)習(xí)通建設(shè)50%以上的數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)課程，以便進(jìn)行線上線下混合式教學(xué)。另外，還可借鑒建筑云課、藍(lán)墨云等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺中有關(guān)建筑工程技術(shù)專業(yè)的優(yōu)秀教學(xué)資源，合作企業(yè)的案例庫及素材，充分滿本專業(yè)的教學(xué)方法應(yīng)在充分利用校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地的基礎(chǔ)上結(jié)合課程特點(diǎn)進(jìn)行選取和確定，其中可采用的方法有：情景引入法、案例教學(xué)法、項(xiàng)目化教學(xué)法、分組討論法、任務(wù)驅(qū)動法等，積極運(yùn)用在線開放課程和教學(xué)資源庫等在線資源，開辟教師和學(xué)生網(wǎng)絡(luò)空間，利用“超星學(xué)習(xí)通”建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間平臺，以現(xiàn)代信息技術(shù)為實(shí)施“課堂翻轉(zhuǎn)”教學(xué)改革。以過程為導(dǎo)向、以學(xué)生為中心，以物聯(lián)網(wǎng)、云多元教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生通過移動互聯(lián)網(wǎng)平臺、使用智能手機(jī)等設(shè)備，采用視頻、網(wǎng)頁等多景教學(xué)法，啟發(fā)引導(dǎo)法，討論式教學(xué)法，基于真實(shí)工程案例的項(xiàng)目式教學(xué)等多種方法聯(lián)合運(yùn)用，提升教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)職業(yè)教育教材與教法改革。專業(yè)群所有核心課程實(shí)施線上線下混合式教學(xué)，大數(shù)據(jù)助力教學(xué)，學(xué)生線上學(xué)業(yè)成績逐步占比達(dá)到50%以上，切實(shí)推動課堂教與企業(yè)深度融合，基于現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目，企業(yè)兼職教師（學(xué)徒制企業(yè)師父）與本門課程專任教師“結(jié)對子”，根據(jù)企業(yè)實(shí)際工作的要求和企業(yè)崗位的技能要求，選?。▽W(xué)徒制企業(yè)師父）入校進(jìn)行政策規(guī)范和企業(yè)文化等講座，讓學(xué)生能夠?qū)W習(xí)了解到一線的前沿咨詢，更直接對接企業(yè)，擴(kuò)充學(xué)生的專業(yè)面，教學(xué)方法教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)意義講授法通過教師語言，適當(dāng)輔以其他教學(xué)手段向?qū)W生傳遞知識信息的方法。傳授新知識；鞏固舊知促進(jìn)學(xué)生理解，啟發(fā)學(xué)生思維，發(fā)展學(xué)生能力。案例教學(xué)法課前經(jīng)過事先周密的策劃和準(zhǔn)備，使用特定的案例指導(dǎo)學(xué)生提前學(xué)習(xí)，組織學(xué)生開展討論，形成反復(fù)的互動交流。案例要結(jié)合一定理論，通過各種信息、知識、經(jīng)驗(yàn)、觀點(diǎn)的碰撞來達(dá)到啟示理論和啟迪思維的目的。閱讀案例，發(fā)現(xiàn)問題→確定重點(diǎn)，提出思考→分組討論，代表發(fā)言→案例分析，總結(jié)講評引導(dǎo)學(xué)生參與分析、討論、表達(dá)等活動，讓學(xué)生在具體的問題情境提升學(xué)生的判斷能力、決策能力和職業(yè)綜合素養(yǎng)等。任務(wù)驅(qū)動法以解決問題、完成任務(wù)為主的多維互動式的教學(xué)理念將再現(xiàn)式教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)樘骄渴綄W(xué)習(xí)，使學(xué)生處于積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)，都能根據(jù)自己對當(dāng)前問題的理解，運(yùn)用共有的理論知識按照自己獨(dú)特的思維提出自己的方案、解決問題。提倡“以學(xué)習(xí)者為中心”的教學(xué)理念。提出任務(wù)（創(chuàng)設(shè)情境、提出任務(wù)）→分析任務(wù)（確定問題、明確思路、提示重點(diǎn)）→完成任務(wù)（自主學(xué)習(xí)、解決問題）→總結(jié)評價(檢查結(jié)果、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)）引導(dǎo)學(xué)生由簡到繁，從易到難、循序漸進(jìn)的完成典型工作任務(wù)，從而