2025屆四川省成都市棠湖中學高一物理第一學期期末考試模擬試題含解析

2025屆四川省成都市棠湖中學高一物理第一學期期末考試模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、質量為m的物體從高處靜止釋放后豎直下落，在某時刻受到的空氣阻力為f，加速度為a＝，則f的大小是()A.f＝mg B.f＝mgC.f＝mg D.f＝mg2、小明用力推地面上的木箱，開始沒能推動，增大推力后，木箱才開始移動，如圖所示木箱在被推動前和被推動后所受地面的摩擦力（）A.依次是靜摩擦力和滑動摩擦力B.依次是滑動摩擦力和靜摩擦力C.都是靜摩擦力D.都是滑動摩擦力3、如圖所示，一質量為m的木塊靜止在傾角為θ的斜面上．重力加速度為g．下列說法正確的是A.木塊對斜面的壓力大小為mgsinθB.木塊對斜面的摩擦力大小為mgcosθC.地面對斜面的摩擦力方向水平向右D.木塊對斜面的的壓力與摩擦力的合力方向豎直向下4、用一輕繩將小球P系于光滑墻壁上的O點、在墻壁和球P之間夾有一矩形物塊Q，如圖所示，若P、Q始終處于靜止狀態(tài)，則下列相關說法正確的是（）A.P物體受3個力B.Q受到3個力C.若繩子變長繩子的拉力將變小D.若繩子變長，Q受到的靜摩擦力將減小5、關于物體的運動，下面的說法不可能的是()A.速度在增加，加速度在減小B.速度在減小，加速度在增加C.加速度不變，而速度時刻在變D.加速度時刻在變，而速度保持不變6、一個實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中，使用兩條不同的輕質彈簧a和b，得到彈力與彈簧長度的圖象如圖所示。下列表述正確的是（）A.a的原長比b的短 B.a的勁度系數比b的大C.a的勁度系數比b的小 D.測得的彈力與彈簧的長度成正比7、如圖所示，質量為M=1kg的足夠長木板B靜止在光滑水平面上，現有一質量m=0.5kg的小滑塊（可視為質點）以v0=3m/s的初速度從、左端沿木板上表面沖上木板，帶動木板一起向前滑動。已知滑塊與木板間的動摩擦因數μ=0.1，重力加速度g取10m/s2。則（）A.木板和滑塊保持相對靜止前木板受到的摩擦力f=1.5NB.木板和滑塊保持相對靜止前木板的加速度為a=0.5m/s2C.木板和滑塊保持相對靜止前的木板速度為v=2m/sD.木板和滑塊保持相對靜止前滑塊運動的位移為s=4m8、如圖所示，為A、B、C三個物體從同一地點，同時出發(fā)沿同一方向做直線運動的s﹣t圖象，則在0﹣t0時間內，下列說法正確的是（）A.A物體平均速度最大，B物體平均速度最小B.三個物體的平均速度相等C.三個物體始終沿著同一方向運動D.t0時C物體的速度比B物體的速度大9、如圖所示,粗糙的水平地面上有三塊材料完全相同的木塊A.B.C,質量均為m,B、C之間用輕質細繩連接．現用一水平恒力F作用在C上,三者開始一起做勻加速運動,運動過程中把一塊橡皮泥粘在某一塊上面,系統仍加速運動,且始終沒有相對滑動．則在粘上橡皮泥并達到穩(wěn)定后,下列說法正確的是()A.若粘在C木塊上面，繩的拉力增大，AB間摩擦力減小B.若粘在A木塊上面，繩的拉力減小，AB間摩擦力不變C.若粘在B木塊上面，繩的拉力增大，AB間摩擦力減小D.若粘在C木塊上面，繩的拉力和AB間摩擦力都減小10、如圖所示，A、B疊放在水平地面上，大小為F的水平力作用在B上，使A、B一起向右做勻速直線運動，下列說法正確的是：（）A.A、B間無摩擦力B.A受到靜摩擦力，方向向右C.地面對B的摩擦力大小為F，方向向左D.F越大，B對地面的壓力越小二、實驗題11、（4分）12、（10分）三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、（9分）廣東省內很多城市正在進行“創(chuàng)文”活動，交警部門要求汽車在斑馬線前停車讓人。有一輛以36km/h勻速行駛的汽車，已知該車剎車時最大加速度大小為5m/s2，駕駛員反應時間為0.2s，在反應時間內汽車做勻速運動。當車頭離斑馬線15m時，駕駛員看到斑馬線上有行人時開始急剎車，請通過計算說明該駕駛員是否能在斑馬線前停車？14、（14分）以16m/s的速度行駛的汽車，制動剎車后做勻減速運動，在4.0s內前進48m．求：（1）汽車的加速度；（2）從汽車開始剎車時計時，9.0s內汽車前進的距離15、（13分）如圖所示，質量為4kg的物體靜止在水平面上，物體與水平面間的動摩擦因數為0.5，t=0時物體受到大小為20N與水平方向成37°角斜向上的拉力F作用，沿水平面做勻加速運動，拉力作用4s后撤去，（g取10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8）求：(1)撤去拉力時物體的速度大小。(2)物體從出發(fā)到停止的總位移大小。

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、B【解析】對物體受力分析，受重力和阻力，根據牛頓第二定律列式求解即可；詳解】對物體受力分析，受重力和阻力，根據牛頓第二定律，有：解得：，故選項B正確，選項ACD錯誤【點睛】本題關鍵是對物體受力分析后，根據牛頓第二定律列式求解2、A【解析】解：小明用力推地面上的木箱，開始沒能推動，是木箱受到靜摩擦力作用；當增大推力后，木箱才開始移動，則木箱受到滑動摩擦力作用，故A正確，BCD錯誤故選A【點評】學會區(qū)別靜摩擦力與滑動摩擦力，注意求滑動摩擦力的大小與靜摩擦力的大小不同方法3、D【解析】以m為研究對象進行受力分析，根據平衡條件求解支持力和摩擦力大小，靜止狀態(tài)時合力為零，由此分析【詳解】以m為研究對象，受到重力、支持力和沿斜面向上的摩擦力，如圖所示；A、B項：根據圖線將重力進行分解可得斜面對木塊的支持力大小為N=mgcosθ，由牛頓第二定律可知，木塊對斜面的壓力大小為N=mgcosθ，斜面對木塊的摩擦力大小為f=mgsinθ，故A、B錯誤；C項：對物塊和斜面體為研究對象可知，整體受重力，地面對斜面體的支持力平衡，地面對斜面體沒有摩擦力作用，故C錯誤；D項：斜面對木塊的支持力與摩擦力的合力與重力等大反向，所以方向豎直向上，由牛頓第三定律可知，木塊對斜面的的壓力與摩擦力的合力方向豎直向下，故D正確故選D【點睛】本題主要是考查了共點力的平衡問題，解答此類問題的一般步驟是：確定研究對象、進行受力分析、利用平行四邊形法則進行力的合成或者是正交分解法進行力的分解，然后在坐標軸上建立平衡方程進行解答4、C【解析】P受到重力、Q的支持力、Q的靜摩擦力、繩子的拉力，共4個力作用，故A錯誤；Q受到重力、墻壁的彈力、P的壓力和靜摩擦力，共4個力作用，故B錯誤；設繩子與豎直方向的夾角為α，P的重力為G，繩子的拉力大小為F，則由平衡條件得：f=GQ，，則，GP與GQ不變，若繩子變長，α變小，cosα變大，則F變小，故C正確；Q受到的靜摩擦力豎直向上，與其重力平衡，與繩子長度無關，所以若繩子變短，Q受到的靜摩擦力不變，故D錯誤．所以C正確，ABD錯誤5、D【解析】根據加速度的定義式可知物體的加速度等于物體的速度的變化率，加速度的方向就是物體速度變化量的方向，與物體速度的方向無關，即物體的速度變化越快物體的加速度越大．物體做加速還是減速運動，與加速度變大變小無關，關鍵看加速度的方向和速度方向之間的關系，如方向相同，則加速，若方向相反，則減速【詳解】A、當物體的加速度和初速度方向相同而做加速度越來越小的加速運動時，速度越來越大；故A正確.B、當物體的加速度和初速度方向相反而做加速度越來越大的減速運動時，速度越來越??；故B正確.C、物體做勻變速運動時，加速度不變而速度時刻變化，如勻變速直線運動、勻變速曲線運動；故C正確.D、加速度反應速度變化快慢的物理量，有加速度，必定存在速度的變化；故D錯誤.本題選不可能的故選D.【點睛】解決本題的關鍵理解加速度的概念，知道加速度是反映速度變化快慢的物理量6、AC【解析】A．由圖可知，a的原長比b的短，所以A正確；BC．彈力與彈簧長度圖像中圖線的斜率代表彈簧勁度系數，由圖可知圖線b的斜率大于a的斜率，所以a的勁度系數比b的小，所以B錯誤，C正確；D．根據胡克定律可知，彈力與彈簧的形變量成正比，所以D錯誤。故選AC。7、BD【解析】A．木板所受的摩擦力為滑動摩擦力，大小為：f=μmg=0.1×0.5×10N=0.5N方向向右，選項A錯誤；B．由牛頓第二定律，對滑塊有：μmg=ma得：a=μg=1m/s2以木板為研究對象，根據牛頓第二定律有：μmg=Ma′可得出木板的加速度為：a′=0.5m/s2選項B正確；C．設經過時間t，滑塊和長木板達到共同速度v，則滿足：對滑塊：v=v0-at對長木板：v=a′t由以上兩式得：t=2sv=1m/s選項C錯誤；D．木板和滑塊保持相對靜止前滑塊運動的位移為選項D正確；故選BD。8、BD【解析】AB.由圖可知，t0時刻三個物體的位移相同，故由平均速度定義式可知，三物體的平均速度相同，故A錯誤，B正確；C.由圖象可知BC都沿正方向運動，A先沿正方向運動，后反向運動，故C錯誤；D.在s-t圖象中，斜率代表速度，故t0時C物體的速度比B物體的速度大，故D正確9、CD【解析】對整體分析，運用牛頓第二定律判斷系統加速度的變化．通過隔離分析，得出繩子拉力和摩擦力的大小的變化【詳解】因無相對滑動，所以，無論橡皮泥粘到哪塊上，根據牛頓第二定律都有：F-3μmg-μ△mg=（3m+△m）a，a都將減?。粽吃贑木塊上面，a減小，對A有：fA=ma，可知A的摩擦力減小，以AB為整體，有T-2μmg=2ma，得：T=2μmg+2ma，則T減小，故A錯誤，D正確．若粘在A木塊上面，以C為研究對象，受F、摩擦力μmg、繩子拉力T，F-μmg-T=ma，則得：T=F-μmg-ma，a減小，F、μmg不變，所以，T增大．再以B物體分析可知，B受拉力和A對B的摩擦力作用，因T增大，而加速度減小，由牛頓第二定律可知，A受到的摩擦力增大，故B錯誤；若粘在B木塊上面，a減小，以A為研究對象，m不變，由fA=ma知，A所受摩擦力減?。畬分析：F-μmg-T=ma，得T=F-μmg-ma，a減小，F、μmg不變，則T增大，故C正確；故選CD10、AC【解析】A、B一起做勻速直線運動，合力均為零，先分析A的受力，由平衡條件分析摩擦力方向，地面對B有滑動摩擦力，根據平衡條件分析摩擦力的方向；壓力等于總重力，與F無關【詳解】對A分析，由平衡條件水平方向合力為零，則受摩擦力為0，即A與B之間沒有摩擦力，故A正確；整體為研究對象，水平方向受力平衡可知，地面對B的摩擦力大小為F，為滑動摩擦力，方向向左，故B錯誤，C正確；B對地面的壓力大小與力F的大小無關，壓力始終等于A和B的重力，故D錯誤．所以AC正確，BD錯誤【點睛】本題關鍵根據兩物體均處于平衡狀態(tài)，由平衡條件分析受力情況二、實驗題11、12、三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、能在斑馬