陜西省寶雞市陳倉區(qū) 2024-2025學年七年級上學期期中質量檢測道德與法治試題

2024—2025學年度第一學期期中質量檢測試題(卷)七年級道德與法治(時間:80分鐘滿分:80分)題號選擇題非選擇題總分21222324得分第一部分單項選擇題(40分)一、單項選擇題：本大題共一、單項選擇題：本大題共20小題，每小題2分，共40分，得分評卷人題號12345678910答案題號11121314151617181920答案1.2024年9月10日下午至11日上午，習近平總書記先后來到陜西省市和甘肅省天水市考察調研，了解當地加強文物保護利用和開展渭河生態(tài)保護治理等情況。()A.西安B.漢中C.寶雞D.延安2.第33屆夏季奧林匹克運動會于2024年7月26日至8月11日在舉行。中國代表團最終在本屆奧運會上奪得40金27銀24鋼，創(chuàng)造了在境外奧運會的最佳成績，金牌數與美國代表團并列首位。()A.美國紐約B.中國上海C.英國倫敦D.法國巴黎3.初中生活把我們帶進一個嶄新的天地，我們對新環(huán)境、新生活必然有新感受。下列同學的感受和打算正確的有()①陳明：由于初中的學習科目多，我們要放棄休閑娛樂時間，爭分奪秒地學習②小李：面對豐富的社團活動，我們要結合興趣愛好，合理選擇③張剛：我們要珍惜與小學同學的友誼，只和小學同學玩，避免冷落昔日好友④曉倩：面對新的校園生活，我們會感到迷茫，但我們有機會改變自己并塑造新的自我A.①②B.②④C.①④D.③④4.相比小學，中學可以用“三多一少”來概括：課程多，書本多，老師多，老師“盯得少”。“三多”說明中學階段所學知識量增加了，知識難度加大了；“一少”說明初中老師不再像小學老師那樣管得那么細了。面對這些不同，我們努力汲取知識的方法有()①分清主次，合理規(guī)劃和管理時間②“不積跬步，無以至千里”，每天進步一點點③勞逸結合，學會科學用腦④“學而不思則罔，思而不學則殆”，學思并進A.①②④B.①②③④C.①③④D.②③④5.一位剛升入初中的學生在他的日記中寫道：“人的一生要有規(guī)劃，更要有經營，起點是自己，終點也是自己。即使是一段小小的旅程，也要有自己完整的規(guī)劃?！边@是因為()A.有了規(guī)劃，就能取得成功B.規(guī)劃是對未來的事情作出事先的設計與安排C.合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過初中階段D.規(guī)劃要遠大，不用太具體6.右圖漫畫《互相嘲笑》啟示我們()①不能揭露他人缺點②學會欣賞他人優(yōu)點③敢于挑戰(zhàn)他人權威④全面客觀認識自己A.①②B.①③C.②④D.③④7.正確認識自己是一項終身事業(yè)，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列對認識自己分析不成立的是()A.小美認為自己性格開朗——通過心理特征認識自己——能幫助我們接受自己B.同學們說小花樂于助人——小花通過他人的評價認識自己——對自己有更加客觀的認識C.默默說自己膽子小，很內向——從社會方面認識自己——能促進自己全面發(fā)展D.磊磊覺得自己長得很高——從生理方面認識自己——可以發(fā)揮所長，培養(yǎng)打籃球的愛好8.你給漫畫中這位同學的建議是()①全面認識自己，不斷發(fā)掘自身潛能②發(fā)揮自己的長處，忽略自己的不足③敢于完善自我，改正遇事退縮缺點④重視他人的評價，聽從別人的意見A.①②B.①③C.②④D.③④9.2024年《開學第一課》主題為“強國復興有我”。這堂課程，宛如一把鑰匙，開啟了我們通向未來、通向強國復興的大門。強國復興有我！這是每一個中國人的責任和擔當，也是我們對未來的期許和承諾。該材料啟示我們()①做有夢想的少年，應當樹立遠大志向②志向是人生的航標，要早立志，立大志，立長志③夢想是對未來美好生活的愿望④做有夢想的少年，應當緊扣時代脈搏A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④10.談到初中學習時，小麗認為“學生自主管理制度”讓她受益很大：自主預習、探究、測評，讓學習成為自覺；出勤、三操、衛(wèi)生自治，讓被動變成主動；互幫、互助、互學，讓班級變成了家庭……你對初中學習的認識是()①初中階段的學習，既有知識的獲取，又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等②只要努力學習，就一定能考好③只有在學校才能獲得知識④生活中的點點滴滴都是學習A.①③B.②③C.②④D.①④11.家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養(yǎng)關系結合成的親屬生活組織。以下對“家”認識不正確的是()A.家是我們的修身之所B.家是我們心靈的港灣C.家只是一所房子、某個地域D.家是代代傳承、血脈相連的生活共同體12.建設美好家庭需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德。以下哪些屬于中華民族傳統(tǒng)家庭美德()①尊老愛幼②誠實守信③知書達禮④勤儉持家A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④13.“給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一?？圩??！绷暯娇倳浢銊顝V大教師的這句話，告訴我們()①只有老師才能給予學生真善美②老師是學生知識學習的引路人③老師是人類文明的唯一傳承者④老師是學生錘煉品格的引路人A.①②B.①③C.②④D.③④14.與老師相處是我們學校生活的重要內容。下列情境中與老師相處的方式恰當的是()A.語文老師上課總指出學生的錯誤——校園里碰到他時小明假裝沒看見B.數學老師知識淵博治學嚴謹——小蘭從不質疑他在課堂上所講的內容C.上節(jié)課，地理老師肯定了小云的進步——小云受到鼓勵學習更認真了D.小林在班級評優(yōu)中落選——他認為是老師偏心，上課故意給老師搗亂15.小張和小李在學習中互相幫助、互相支持，當小張遇到困難時小李全力相助。這反映了友誼是()A.一種親密的關系B.一種心靈的相遇C.平等的、雙向的D.可以解決一切問題的16.朋友和友誼是人生永恒的話題。面對下列情境，正確的態(tài)度和選擇是()①放學后，好友讓我陪他去網吧——友誼不能沒有原則，應果斷拒絕②好友悶悶不樂，問她原因卻不肯說——朋友需要彼此尊重，把握好分寸③好友和別人鬧矛盾，約我去教訓對方——呵護友誼，朋友間要互相幫助④我結交了新朋友，原來的朋友不理我了——友誼需要忠誠，沒必要結識新朋友A.①②B.①③C.②④D.③④17.集體聯(lián)結度就像一條繩索，每個成員都是其中的一股線，緊密纏繞在一起，共同支撐起整個集體的重量。以下坐標圖能正確反映集體聯(lián)結度與成員感受集體溫暖關系的是(注：橫軸表示集體聯(lián)結度，縱軸表示成員感受集體溫暖)()18.七年級要舉辦籃球賽。一班的同學都想獲得冠軍。比賽時女生當拉拉隊吶喊助威；沒有參加比賽的男生主動承擔起后勤保障工作；場上隊員團結拼搏，配合默契。結果原本被認為不可能取勝的一班竟然擊敗了多支強隊，奪得冠軍。一班獲得冠軍說明了()①實力超強，所以能擊敗其他班級②共同的愿景引領集體成員團結一致，凝聚拼搏向上的力量③同學們能各盡其能，發(fā)揮所長，維護集體的共同利益④美好的集體是善于合作的A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②③19.右圖漫畫給我們的啟示是()A.一個優(yōu)秀的班集體要有很多的目標B.建設優(yōu)秀的班集體需要很多人C.班集體成員人心各異D.一個優(yōu)秀的班集體需要大家團結協(xié)作，互助前行20.在集體中我們每個人都會遇到或開心或煩惱的事情。面對這些情境，我們應正確認識。下列集體中的情境，你的正確認識是()①我生病在家休息，我們組的同學通過微信為我輔導功課——集體生活溫暖我②學校舉行運動會，我決定不穿統(tǒng)一服裝而穿最流行的服裝——我行我素顯個性③我們班設立的圖書角，讓我開闊了視野，增長了知識——集體生活成就我④我們班同學互助友愛、團結奮進，今年被評為優(yōu)秀集體——我與集體共成長A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③二、分析說明題：本大題共4小題，共40分。第二部分二、分析說明題：本大題共4小題，共40分。得分評卷人21.【中學序曲】閱讀材料，回答問題。(10分)為幫助同學們適應新生活，七年級(1)班召開了一次以“奏響中學序曲”為主題的班會。以下是一些同學的談話內容。小華：初中生活把我們帶進一個嶄新的天地，使我們站在一個新的起點上。走進中學的大門，仿佛一切都是新的：新的角色和身份、新的環(huán)境、新的功課、新的老師和同學……我感到好奇、興奮，還有一點點不安。新的起點上，我還會和小學一樣優(yōu)秀嗎?新的起點上，有很多挑戰(zhàn)，我能行嗎?小北：初中階段，是人生發(fā)展歷程中的黃金時期，它能為我們未來的發(fā)展奠基。讓我們一起享受成長，享受中學生活，享受生命的饋贈！小剛：從小學升入初中，意味著我們告別了童年，踏上了青春的起跑線，但同時意味著我們將面臨更大的挑戰(zhàn)。我們應該做好充分的準備去迎接挑戰(zhàn)，更加快樂地成長！(1)小華的發(fā)言中提到“新的起點”，請談談你對“新的起點”的認識。(4分)(2)小北說初中階段是人生發(fā)展歷程中的黃金時期，對此作用你是怎么理解的?(3分)(3)小華和小剛都提到初中生活要面對挑戰(zhàn)，你認為我們應該怎樣迎接挑戰(zhàn)，適應新生活?(3分)22.【認識自己】(10分)某校七年級(2)班的同學們自從升入初中后，在學習和生活中遇到了各種各樣的困惑。請你幫助他們分析和解決以下困惑。困惑一進入青春期，小慧越來越關注自我，班主任說小慧是負責任的班干部，同學卻說她是愛打“小報告”的人；鄰居說小慧是勤快的孩子，媽媽卻認為她很懶。小慧無法確定哪個才是真正的自己，她為此感到困惑。困惑二小玉升入初中后，學習科目多了，任務也重了。在第一次單元測試中，她的成績并不理想。聽老師說，好的學習方法，可以達到事半功倍的效果。于是小玉向成績好的同學請教，并照搬了他們的學習方法，但是上次考試她的成績并沒有多大的提高。她覺得學習很無聊，有時需要媽媽督促才能靜心學習。對此，小玉感到很困惑。(1)請你告訴小慧，我們可以通過哪些途徑獲得對自己的認識和評價?(3分)(2)結合小慧的困惑，談談為什么要正確認識自己。(3分)(4)請你為解決小玉在學習上的困惑提出兩點合理化的建議。(4分)23【和諧家庭】(10分)閱讀材料，回答問題。晚飯的時候，小亮跟爸爸因為一件小事發(fā)生了沖突?？窗职趾苌鷼?，小亮趕緊收拾飯桌、洗碗，然后給爸爸倒了一杯熱水端過去。坐在一旁的媽媽問小亮：“爸爸都生氣了，你為什么沒著急?”小亮說：“平時我學習不順利的時候，爸爸總是耐心地給我講，直到我明白為止。我這是跟爸爸學的呢！”聽了這話，爸爸媽媽都笑起來……(1)與爸爸發(fā)生了沖突后，小亮是如何應對的?(2分)(2)我們該如何建設和諧美好的家庭?(8分)24.【尊師重教】(10分)“人民教育家”國家榮譽稱號獲得者于漪，是人民教師的典范，是“四有”好教師。于漪1951年復旦大學教育系畢業(yè)后，①她把“樹中華教師魂，立民族教育根”作為終身奮斗目標，說明她有；②她刻苦學習中文課程，反復鉆研教材，說明她有；③她以博大的師愛悉心培養(yǎng)每一個學生，說明她有；④退休后她堅守教改第一線，培養(yǎng)青年教師，說明她有。(1)請把體現(xiàn)“四有”好教師特質的字母一一對應填入代表于漪老師事跡序號橫線。(4分)A、理想信念B、道德情操C、扎實學識D、仁愛之心①;②;③;④。(2)有人這樣寫道：“孩子，請你相信——只有負責的老師才會頂著各種壓力和風險，去苦口婆心地管教你。他期待你成才、變好，才如此出力不討好。這正是為人師者的一片厚愛和深情?。　笨赐赀@段話，你認為我們該怎樣對待老師的表揚與批評?(6分)七年級道德與法治期中試題參考答案C2.D3.B4.B5.C6.C7.C8.B9.C10.D11.C12.B13.C14.C15.C16.A17.A18.C19.D20.A21.（10分）（1）①跨進中學校園，我們有了一個新的身份——中學生！這意味著一段新的人生旅程的開始，新環(huán)境、新老師、新同學……我們對新生活充滿了期待。②初中生活，對我們來說意味著新的機會和可能，也意味著新的目標和挑戰(zhàn)。（4分）（2）①初中階段，是人生美好的年華，也是規(guī)劃未來之路的重要時期。②初中階段為我們的發(fā)展提供了新的機會，對我們的成長提出了新的要求，對我們的人生具有獨特的價值。（3分）（3）我們