誦讀培訓班開班典禮學員代表發(fā)言稿

第第頁誦讀培訓班開班典禮學員代表發(fā)言稿尊敬的各位領導、老師們：大家好!在這春意盎然的日子里，我有機會參加區(qū)誦讀培訓活動，我感到十分的激動，同時也有一絲的緊張與不安，我想用六個字來表達我此時的心情，那就是感謝、榮幸與責任。一是真誠感謝。感謝區(qū)老師發(fā)展中心給我們一線老師這么好一個與專家近身學習的機會。我們會倍加珍惜這次培訓活動，不辜負宋楊校長的辛苦付出與各級領導對這次培訓的重視和厚望。二是深感榮幸。在素養(yǎng)教育發(fā)展的今日，惟有不絕接觸和學習學更高水平的培訓才略切實提升我們的自身教育水平。去年我參加市班主任基本功競賽，其中有個環(huán)節(jié)是教育故事演講。我找到宋揚校長，宋揚校長對我耐性引導，不厭其煩矯正我朗誦中的問題，她還對我誦讀時候的手勢進行精心設計。后來我獲得市班主任基本功一等獎，教育故事演講是我成功的籌碼。能夠再次得到宋揚校長的教導，我深感榮幸。在座的老師們都是學校的骨干，工作任務重，壓力大，很難有時間常常外出學習，因此，我認為，本次學習機會也是給我們一線老師的最好福利，能夠有機會參加誦讀培訓，足不出戶便能近身感受誦讀專家宋揚校長的風采便是我們每個學員的榮幸。三是肩負責任。在感謝與榮幸之余我和其他學員一樣想得最多的是責任。每一份工作都有不同層面的責任，我們的責任無疑就是教書育人。工欲善其事，必先利其器。蘇教版七班級上冊有一篇課文《往事依依》。在文中，知名的特級語文老師于漪深情回憶了上學時兩位老師朗誦的情景。一位教辛棄疾的詞《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷》的老師，他朗誦時頭與肩膀左右搖擺著，悲歌慷慨，讓于漪的愛國情懷油然而生。另一位老師教到田漢《南歸》中的詩：“模糊的鄉(xiāng)村已在面前，禮拜堂的塔尖高聳昂然，仍然是十年前的園柳，屋頂上孤獨地飄著炊chuī煙”，那位老師那深深感動的神情凝注在眼睛里，這幾句詩幾十年過去，于漪老師還能信*in口背出。我想，我們也應當向這兩位老師一樣，給自身也給孩子留下人生最美好的回憶。經(jīng)過這次培訓，當我們帶著感情去朗讀文章時，當我們看到學生專著的神情、佩服的目光時，我們的心確定是暖暖的。經(jīng)典誦讀的提倡人李振村先生有一句話：“假如我們只看眼前的利益，那就讓孩子拼命做各種練習題吧；假如著眼孩子一生的發(fā)展，那就讓孩子們誦讀經(jīng)典吧。”培訓或許是短暫的，但信任收獲的收獲將是永久的，它會永久引導我們今后教學與教改工作，責任艱難，意義深遠。在此我代表全部學員承諾：嚴格遵守培訓紀律，認真學習培訓內(nèi)容，圓滿完成培訓任務，全面貫徹培訓精神。最終，預祝本次培訓取得圓滿成功!感謝大家!****年4月22日篇2:雙導師培訓班結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿在雙導師培訓班結(jié)業(yè)典禮上的發(fā)言尊敬的各位領導，各位老師：我特別榮幸能代表數(shù)學雙導師培訓班的十位學員在這里發(fā)言。作為一名成年人，我常常對身邊的尋常的人和事缺少關注，缺少感動，譬如曾經(jīng)經(jīng)過過的各種會議、各種培訓。但是，在三年的雙導師培訓即將結(jié)束時，回望來路，我的心里卻常常被一次次地感動。感動于李老師。李老師是我們的班主任。為了我們的培訓，他做到了精心詳細、科學布置、高度負責，甘心為十位學員的專業(yè)成長鋪路搭橋。什么時候、什么地方、做什么，他總要先發(fā)短信，再給他打個電話，逐一告之大家；什么時間上研究課，什么時候請專家來引導，什么時間讀教育專著，什么時間該寫經(jīng)驗文章、教學論文專著，每學期初，他都會做好縝密布置。每一次聽、評課，除了他發(fā)言，他還鼓舞中學老師評高中老師的課、高中老師評中學的課，而且還對我們每個學員的評課進行點評三年里的每一次活動都凝集著他的心血，我們深深地感受到，他既是我們的良師，更是我們的諍友。感動于張老師。張老師是我們的引導老師。作為一名在我市數(shù)學教育界享有盛譽的專家，他除了有專家的儒雅和智慧，更有師者的謙遜與親和。他先后給我們作了“好何上課、評課”“新課程有教學的設計與思考”“打造研究型教研組的幾點思考”“高考命題趨勢研究”等十余個講座，引導學員上課十多次。他的每一次到來，每一次引導，總能給我們教學撥開云霧，特別是在37中進行的高考引導，更是讓大家受益匪淺。感動于我們的每一個學員。我們十個學員，在三年的培訓里，大家努力克服工作和學習的矛盾，樂觀參加每一次學習，每一次活動沒有無故缺席。學員上示范課、研究課節(jié)，到37中、鋼城試驗校、旅游學校、95中、區(qū)外學校聽課節(jié)；閱讀了《怎樣解題》《數(shù)學解題引論》《數(shù)學的發(fā)現(xiàn)》等數(shù)學教育名著，寫了讀書筆記篇；走進課堂，深入思考，認真研究，換來豐厚的回報。三年來，我們十個學員論獲獎篇，在各類雜志發(fā)表文