吉林省聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高二年級上冊9月聯(lián)考語文試題

高二語文試卷

考生注意：

1.本試卷共150分，考試時間150分鐘。

2.請將各題答案填寫在答題卡上。

3.本試卷主要考試內(nèi)容：部編版選擇性必修上冊第一、二單元。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成1~5題。

材料一：

作為具有開拓性和原創(chuàng)性的新概念，新質(zhì)生產(chǎn)力反映了發(fā)展中國家在中高收入階段經(jīng)濟(jì)發(fā)展重心轉(zhuǎn)移

之后的新要求、新方向和新理念。

發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力內(nèi)生于經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程。在低收入階段，發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家分別處在全球產(chǎn)業(yè)鏈的

中低端和高端，各自發(fā)揮比較優(yōu)勢，在國際經(jīng)濟(jì)關(guān)系中具有很強(qiáng)的互補(bǔ)性。因此，以資源換資本，以市場

換技術(shù)，是發(fā)展中國家在低收入階段實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)起飛的重要戰(zhàn)略。進(jìn)入中等收入階段之后，發(fā)展中國家的比

較優(yōu)勢發(fā)生變化，資本不像發(fā)展初期那樣稀缺，勞動力也不再豐裕，技術(shù)進(jìn)步的方式不再主要依靠模仿，

轉(zhuǎn)而越來越需要依靠自主創(chuàng)新。在此過程中，發(fā)展中國家可能在原先并不具備比較優(yōu)勢的部門大幅提高生

產(chǎn)率，產(chǎn)業(yè)升級使它在全球產(chǎn)業(yè)鏈中的位置逐步攀升。于是，發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)性開始減

弱，而競爭性逐漸增強(qiáng)。處于中高收入階段的發(fā)展中國家要在前有遏制堵截、后有圍追的情況下實(shí)現(xiàn)發(fā)

展，迫切需要時代前沿技術(shù)造就的新質(zhì)生產(chǎn)力。

我國已經(jīng)歷史性地解決了絕對貧困問題，全面建成小康社會，從低收入國家邁向中高收入國家行列。

在由富變強(qiáng)的階段，我國經(jīng)濟(jì)社會的主要矛盾、內(nèi)在的發(fā)展問題和外部發(fā)展環(huán)境都發(fā)生深刻變化，相應(yīng)

地，發(fā)展重心也開始朝前沿發(fā)展方向轉(zhuǎn)移。一方面，后發(fā)追趕的任務(wù)尚未完成，與實(shí)力強(qiáng)大且占據(jù)優(yōu)勢的

發(fā)達(dá)國家展開前沿發(fā)展競爭任重道遠(yuǎn)，站在新的發(fā)展方位上，中國比歷史上任何時期都更需要發(fā)展新質(zhì)生

產(chǎn)力；另一方面，中國新發(fā)展階段的實(shí)踐也非常幸運(yùn)地置于新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革之中，時代給了中

國發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的機(jī)遇。

“時代是思想之母，實(shí)踐是理論之源?！卑l(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，必須以新理論反映新實(shí)踐。

第一，與后發(fā)追趕中利用后發(fā)優(yōu)勢不同，前沿發(fā)展中的新質(zhì)生產(chǎn)力要在沒有后發(fā)優(yōu)勢的地方創(chuàng)造競爭

優(yōu)勢，以自主創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展。所謂后發(fā)優(yōu)勢，簡言之，就是落后者學(xué)習(xí)先行者而形成的優(yōu)勢。一旦進(jìn)入前

沿競爭狀態(tài)，就沒有先行者可以學(xué)習(xí)或模仿，試錯成為一種常態(tài)，走彎路是必不可少的探索過程。因此，

與發(fā)達(dá)國家在發(fā)展前沿展開競爭，唯有依靠自主創(chuàng)新形成新質(zhì)生產(chǎn)力。而且，新質(zhì)生產(chǎn)力所需要的自主創(chuàng)

新并非一般的技術(shù)創(chuàng)新，更多的是具有前沿性、原創(chuàng)性、顛覆性且對經(jīng)濟(jì)增長具有重大推動作用的科技創(chuàng)

新。

第二，與后發(fā)追趕中利用比較優(yōu)勢不同，前沿發(fā)展中的新質(zhì)生產(chǎn)力要在原先沒有比較優(yōu)勢的領(lǐng)域去創(chuàng)

造新的比較優(yōu)勢。所謂比較優(yōu)勢，簡言之，就是經(jīng)濟(jì)體之間因資源要素分布差異而形成的生產(chǎn)與交易優(yōu)

勢。在低收入階段，發(fā)展中國家選擇勞動密集型、資源密集型產(chǎn)業(yè)，以資源換資本，以市場換技術(shù)，就是

采取的比較優(yōu)勢戰(zhàn)略。但比較優(yōu)勢是動態(tài)變化的，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，就是在時代發(fā)展的技術(shù)前沿向沒有比

較優(yōu)勢的高科技產(chǎn)業(yè)進(jìn)軍，“沒有條件創(chuàng)造條件也要上“，在原本不具備比較優(yōu)勢的領(lǐng)域發(fā)現(xiàn)并確立新的比

較優(yōu)勢，在戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)上有所突破。傳統(tǒng)發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)雖然重視比較優(yōu)勢，但對比較優(yōu)勢的

動態(tài)轉(zhuǎn)換，特別是在時代發(fā)展前沿確立新的比較優(yōu)勢，還缺乏深入研究。

第三，與后發(fā)追趕中的競爭格局不同，前沿發(fā)展中的新質(zhì)生產(chǎn)力是在與發(fā)達(dá)國家競爭中形成的。在后

發(fā)追趕中，發(fā)展中國家依賴各自比較優(yōu)勢和后發(fā)優(yōu)勢實(shí)現(xiàn)發(fā)展。在這個過程中，發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家存

在經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)性，而發(fā)展中國家之間則存在競爭性。當(dāng)發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了一定程度的發(fā)展之后，發(fā)展

中國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重點(diǎn)開始前移，不可避免要與實(shí)力強(qiáng)大的發(fā)達(dá)國家在某些領(lǐng)域展開前沿競爭。發(fā)達(dá)國家

為了鞏固自己在前沿發(fā)展中的優(yōu)勢地位，除了利用正常的市場競爭手段，還會采取“脫鉤”“斷鏈”“停止科學(xué)

交流''等手段遏制發(fā)展中國家的發(fā)展。

（摘編自馬玉婷葉初升《新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)意義》）

材料二：

在第四輪工業(yè)革命浪潮中，中國正逐步邁向高收入國家行列，勞動力成本優(yōu)勢在全球范圍內(nèi)已不再突

出，傳統(tǒng)制造業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)作為主要引擎拉動經(jīng)濟(jì)高增長的模式也不可持續(xù)。新質(zhì)生產(chǎn)力作為一種生產(chǎn)力

能級的躍遷，符合我國經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求，我國有必要全力推動、加快發(fā)展。

加強(qiáng)關(guān)鍵核心技術(shù)攻堅(jiān)。關(guān)鍵核心技術(shù)是新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)核，是推動經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的第一動力。當(dāng)

前，我國經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展面臨的突出問題是前瞻性、顛覆性關(guān)鍵核心技術(shù)突破力度不夠，亟須統(tǒng)籌布局、

系統(tǒng)攻關(guān)。應(yīng)充分發(fā)揮我國社會主義集中力量辦大事的制度優(yōu)勢，持續(xù)開展周期性的關(guān)鍵技術(shù)識別，聚焦

未來科技發(fā)展的新動向，組建創(chuàng)新聯(lián)合體，加速推進(jìn)薄弱短板領(lǐng)域的統(tǒng)籌科技攻關(guān)。

推進(jìn)數(shù)據(jù)等新生產(chǎn)要素的滲透融合。新質(zhì)生產(chǎn)力的新要素范疇既包括傳統(tǒng)生產(chǎn)要素的“質(zhì)量升級”，還

包括數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代下以數(shù)據(jù)要素為代表的數(shù)字化與智能化新生產(chǎn)要素的嵌入和融合。借助“云計(jì)算+算力+

數(shù)據(jù)”的模式，搭建數(shù)據(jù)要素橋梁，整合構(gòu)建全方位創(chuàng)新鏈與產(chǎn)業(yè)鏈互聯(lián)互通生態(tài)網(wǎng)絡(luò)體系，推進(jìn)數(shù)據(jù)要

素在生產(chǎn)活動和價值創(chuàng)造中的價值化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)鏈各主體環(huán)節(jié)的知識溢出和共享，為實(shí)現(xiàn)全產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)

代化發(fā)展提供不竭動力。

發(fā)展壯大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。新質(zhì)生產(chǎn)力的形成和發(fā)展，需要前瞻布局戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)，為

現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系構(gòu)建提供核心支撐。下一階段，要以新一代人工智能、智能裝備等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)為重

點(diǎn)，積極創(chuàng)建國家級戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)基地，推動戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)跨領(lǐng)域、跨產(chǎn)業(yè)、跨集群深度融合，形成

一批具有國際競爭力的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)集群。

（摘編自吳德進(jìn)《培育新質(zhì)生產(chǎn)力賦能高質(zhì)量發(fā)展》）

材料三：

當(dāng)下，“新質(zhì)生產(chǎn)力''成為各條線各領(lǐng)域的高頻詞匯，各地迅速掀起學(xué)習(xí)和討論熱潮，紛紛加快發(fā)展新

質(zhì)生產(chǎn)力的步伐。但個別地方似乎“晅羊I季”，把新質(zhì)生產(chǎn)力當(dāng)成無所不包的“售”，不管什么想法和舉措

都往里“裝”。套概念、講空話、喊口號……新質(zhì)生產(chǎn)力一旦被泛化和濫用，不僅會模糊其特定的內(nèi)涵與外

延，背離其科學(xué)邏輯，陷入言之無物的“概念空轉(zhuǎn)”，更會混淆發(fā)展重點(diǎn)，錯失發(fā)展機(jī)遇。

（摘編自陳立民《謹(jǐn)防新質(zhì)生產(chǎn)力陷入“概念空轉(zhuǎn)”》）

1.下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.新質(zhì)生產(chǎn)力反映了發(fā)展中國家在中高收入階段經(jīng)濟(jì)發(fā)展重心轉(zhuǎn)移后的必然要求和發(fā)展方向，符合經(jīng)濟(jì)發(fā)

展過程的客觀規(guī)律，具有開拓性和原創(chuàng)性。

B.當(dāng)前我國正處于由富變強(qiáng)的階段，經(jīng)濟(jì)社會的主要矛盾已發(fā)生深刻變化，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力既是國家競爭

的需要，也是對科技革命趨勢的精準(zhǔn)把握。

C.我國應(yīng)充分發(fā)揮社會主義集中力量辦大事的制度優(yōu)勢，統(tǒng)籌布局，系統(tǒng)攻關(guān)，實(shí)現(xiàn)前瞻性、顛覆性關(guān)鍵

核心技術(shù)的突破，完成新質(zhì)生產(chǎn)力的躍遷。

D.新質(zhì)生產(chǎn)力的核心是“云計(jì)算+算力+數(shù)據(jù)”，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力就是要大力推進(jìn)數(shù)據(jù)要素在生產(chǎn)活動中的價

值化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)全產(chǎn)業(yè)鏈的現(xiàn)代化發(fā)展。

2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.當(dāng)前，發(fā)展中國家產(chǎn)業(yè)在全球產(chǎn)業(yè)鏈中的位置不斷攀升，發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家的競爭逐漸增強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)

互補(bǔ)性開始減弱。

B.當(dāng)下中國，作為發(fā)展中國家后發(fā)追趕的任務(wù)尚未完成，但又亟須發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，兩者有一定的矛盾，

需要暫時放棄前者，集中一切力量發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。

C.發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力沒有后發(fā)優(yōu)勢，沒有先行者可以學(xué)習(xí)或模仿，試錯、走彎路在所難免，我們唯有依靠自

主創(chuàng)新，才能與發(fā)達(dá)國家在發(fā)展前沿展開競爭。

D.所謂“新質(zhì)生產(chǎn)力”，是指涉及的領(lǐng)域新、技術(shù)含量高，把科技創(chuàng)新作為生產(chǎn)力的關(guān)鍵要素，不包括房地

產(chǎn)等傳統(tǒng)領(lǐng)域。

3.下列對材料一、材料二和材料三論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.材料一的整體論證結(jié)構(gòu)是層進(jìn)式，從為什么要發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力到如何發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。

B.材料一看待問題的角度比較全面，從多方面比較了發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力與后發(fā)追趕的不同。

C.材料二采用了總分式結(jié)構(gòu)，在分說時具體闡述了發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的相關(guān)途徑和方法。

D.材料三羅列了發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力中的不良現(xiàn)象，體現(xiàn)出看問題一分為二的辯證思維。

4.請闡釋材料三中“唱歪了經(jīng)”和“筐”的含義并簡析其作用。（4分）

5.我國發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力面臨哪些困難？請結(jié)合材料一簡要概述。（6分）

（二）現(xiàn)代文閱讀n（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成6~9題。

菜園沈從文

玉家菜園出白菜，因?yàn)榉N子特別，本地任何種菜人所種的都沒有那種大卷心。這原因從姓上可以明

白，姓玉，本是旗人，菜是當(dāng)年從北京帶來的菜。北京白菜素來是著名的。

玉太爺當(dāng)年來這小城時帶了家眷也帶了白菜種子。大致當(dāng)時種來也只是為自己吃。誰知太爺一死，不

久革命軍推翻了清室，各處地方皆有流落的旗人。玉家卻在無意中得白菜救了一家人的災(zāi)難。玉家賣菜，

從此玉家菜園成為人人皆知的地方了。

主人玉太太，年紀(jì)有五十歲。這太太有一個兒子（少?。┦前啄橀L身的好青年，年紀(jì)二十一，在家中

讀過書，認(rèn)字知禮，還有世家風(fēng)范。

玉家菜園主人設(shè)計(jì)每到深秋便令長工在園中挖窖，冬天來雪后白菜全入窖。從此一年四季城中人皆有

大白菜吃。十年來，玉家因禍得福，漸漸成為小康之家了。

夏天薄暮，這個富于林下風(fēng)度的中年婦人，拿把宮扇，樸素不華，在菜園外小溪邊站立納涼。菜園中

原有不少花木的，做母親的想著古人的詩歌。

冬天時，玉家白菜上了市，全城人皆吃玉家白菜。做母親的還善于把白菜制成各樣干菜，根、葉、心

皆可以用不同方法制作成各種不同味道。

二十二歲的生日，做母親的為兒子備了一桌特別酒席，到晚來兩人對坐飲酒。窗外就是菜園，時正十

二月，大雪剛過，園中一白無際。母子二人喝了一些酒，談?wù)摰教}卜白菜皆須大雪始能將味道轉(zhuǎn)濃，把窗

推開了。

窗開以后園中一切都收入眼底。

天色將暮，園中靜靜的。雪已不落了，也沒有風(fēng)。上半日在菜畦覓食的黑老鵠，不知到什么地方去

了。母親說：“今年這雪真好！”

“今年剛十二月初，這雪不知還有多少次落呢?！?/p>

“這樣雪落下人不冷，到這里算是稀奇事。北京這樣一點(diǎn)點(diǎn)雪可就太平常了?！?/p>

“北京聽說完全不同了?！?/p>

“這地方近十年也變得好厲害！”

母親想起二十年來在本地方住下的經(jīng)過人事變遷，她于是喝了一口酒，說：“你今天滿二十二歲，太

爺過世十八年，天下變得不同。我今年五十，人也老了。你爹若在世，就好了。”

兒子在印象中只記得父親是一個手持“京八寸”人物。聽說“母親也老了”這類話的少琛，不知如何，忽

想起一件心事來了。他說他想去北京。

北京方面他有一個舅父，如今聽說在旃章胡同開鋪?zhàn)?，賣冰，賣西洋點(diǎn)心。

聽說兒子要到北京去，做母親的似乎稍稍吃了一驚。

“你去看看你三舅，還是做別的事？”

“我想讀點(diǎn)書?！?/p>

“我們這人家還讀什么書？世界天天變，我真怕。”

“那我們倆去！”

“這里放得下嗎？”

“我去三個月又回來，也說不定?！?/p>

“要去，三年五年也去了。我不妨礙你。你希望走走就走走，做人不一定要多少書本知識。像我們這

種人，知識多，也是災(zāi)難！”

母親雖然同意遠(yuǎn)行，卻認(rèn)為事情不必那么匆忙，仍然決定正月十五以后，再讓兒子離開。

過了年，隨著不久就到了少琛動身的日子了。

時間過了三年。在這三年中，玉家菜園還是玉家菜園。但漸漸地，城中便知道玉家少主人在北京的大

學(xué)讀書。玉家還是出白菜，稍稍不同的是做兒子的常常寄報紙回來，寄書回來。

地方一切新的變故甚多，革命，北伐，地方的黨部工會成立了工會解散黨部換了人北京改成

了北平。北方已平定，仿佛天下快太平了。在北平的兒子，還是常常有信來。

母親每月寄六十塊錢去，同時寫信順便問問有沒有那種相合的女子可以訂婚。

兒子也來過信，說是母親不妨到北平看看，把菜園交給工人，是一樣的。雖說菜園的事也不一定放不

下手，但不知為何，這老年人總不曾打量過北行的事。

當(dāng)接到了兒子的一封信，說本學(xué)期熱天可以回家來住一個月時，母親歡喜極了。來信是四月，從四月

起做母親的就在家中為兒子準(zhǔn)備一切。

兒子如期回來了。更出于意外驚喜的，是同時還有一個媳婦回來。這事情直到進(jìn)了家門母親才知道，

一面在心中埋怨，一面把“新客”讓到自己的住房中去，做母親的似乎人年輕了十歲。

兒子回家的消息不久就傳遍了本城，美麗的媳婦不久就為本城人全知道了。因?yàn)槭菑谋本┗貋淼?，漸

漸有紳士們的兒子到玉家菜園了。還有本地教育局，在一次集會中，也把這家從北平回來的男子與媳婦請

去開會了。還有那種對未來有所傾心的年輕人，從別的事情上知道了玉家兒子的姓名，因?yàn)橐环N傾慕，特

邀集了三五同好來奉訪的事了。

因?yàn)橄眿D特別愛菊花，做母親的特別令工人留出一塊地種菊花，各處尋覓佳種，督工人整理菊秧，母

子們自己也動動手。已近八月的一天，吃過了飯，母子們皆在園中看菊苗。

母親見一對年輕人，在菊圃邊料理菊花，便做著當(dāng)祖母的夢。

忽然縣里有人來說，有點(diǎn)事情，請兩個年輕人去談一談。來人連洗手的暇裕也沒有留給主人，把一對

年輕人就“請”去了。從此一去，便不再回家了。

做母親的當(dāng)時縱稍稍吃驚，也仍然沒有想到此后事情。

母親已病倒在床，原來兒子同媳婦，已與三個因其他緣故而遭受同樣災(zāi)難的年輕人，陳尸到教場的一

隅了。

第三天，由一些粗手腳漢子把那五個尸身一起抬到郊外荒地，拋在業(yè)已在早一天掘就因夜雨積有泥水

的大坑里，胡亂加上一點(diǎn)土，就到衙門領(lǐng)賞去了。

做母親的為這種意外不幸暈去數(shù)次。兒子如此死了，辦理善后，罰款，具結(jié)，她還有許多事得做。三

天后大街上貼了告示，才使她同本城人同時知道兒子是政府要緝捕的人。仿佛還虧得衙門中人因?yàn)橄氲揭?/p>

白菜吃，才沒有把菜園充公。她于是仍然賣菜，活下來了。

秋天來時菊花開遍了一地，主人對花無語。

因?yàn)閳@中菊花多而且好，有地方紳士和新貴強(qiáng)借作宴客的地方了。玉家菜園從此簡直成了玉家花園。

地方有勢力的紳士在園中宴客，吃的是園中出產(chǎn)的菜，喝著好酒，同賞菊花。因?yàn)橘p菊，大家在興頭中必

賦詩，有祝主人有功國家，多福多壽，比之于古人某某典雅切題的好詩，有把本園主人寫作賣菜媼對于舊

事加以感嘆的好詩。

玉家菜園改稱玉家花園，是主人在兒子死去三年后的事。這婦人沉默寂寞地活了三年，到兒子生日那

一天，天下大雪，忽然用一根絲絳套在頸子上，縊死了。

（有刪改）

6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.玉家本是旗人，玉太爺當(dāng)年來這小城時帶了家眷也帶了白菜種子，后來白菜救了玉家人，玉家菜園成為

人人皆知的地方。

B.玉家菜園主人精心經(jīng)營，讓城中人一年四季有大白菜吃，玉太太還善于把白菜制成各樣干菜，玉家也漸

漸成為小康之家了。

C.兒子帶著媳婦回來，“做母親的似乎人年輕了十歲”運(yùn)用了夸張的修辭手法，寫出了母親驚喜的心理和愉

悅的心情。

D.兒子和媳婦被“請”去了，卻成永別，母親為這種意外不幸暈去數(shù)次，但她還有許多事得做，她要為兒子

和媳婦報仇。

7.關(guān)于文中“兒子去北京讀書”的部分，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.聽到兒子想去北京讀書，母親表示了擔(dān)憂，但最終還是同意了，讓兒子正月十五以后再走。

B.兒子離開了三年，他常常寄報紙回來，寄書回來，也常常寫信回來。三年中變故甚多，北京改成了北

平。

C.母親每月給兒子寄六十塊錢，兒子來信讓母親不妨到北平看看，但母親放不下菜園而沒成行。

D.兒子來信說熱天可以回家來住一個月時，母親非常歡喜，早早地就在家中為兒子準(zhǔn)備一切。

8.小說兩次寫“雪”，一次是“兒子”二十二歲生日那天，一次是“兒子”去世三年的生日那一天。請分別簡要分

析兩處“雪，，的作用。。分）

9.有評論說：沈從文清淡自然的敘述蘊(yùn)含著巨大的反差，讓讀者真切感受玉家的悲劇。請結(jié)合小說簡要分

析《菜園》蘊(yùn)含的反差。（6分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（-）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10~14題。

材料一：

晏子聘魯，上堂則趨，授玉則跪。子貢隹之，問孔子曰：“晏子知禮乎？今者晏子來聘魯，上堂則

趨，授玉則跪，何也？”孔子曰：“其有歲矣。待其見我，我將問焉?！岸矶套又?，孔子問之，晏子對日：

“夫上堂之禮，君行一，臣行二。今君行疾，臣敢不趨乎？今君之授幣也卑，臣敢不跪乎？“孔子目：“善！

禮中又有禮。賜，寡使也，何足以識禮也！”《詩》目：“禮儀卒度，笑語卒獲?！瓣套又^也。

（選自《韓詩外傳》，有刪改）

材料二：

景公之嬖妾嬰子死，公守之，三日不食，膚著于席不去。左右以復(fù)，而君無聽聲。晏子入，復(fù)日：

“有術(shù)客與醫(yī)俱言日：，聞嬰子病死，愿請治之。公喜，遽起，目：“病猶可為乎？"晏子曰：“客之道也，

以為良醫(yī)也，請嘗試之。?為屏潔注一飲食聞病者之宜彼亦將有鬼神之事焉?！惫?“諾?！逼炼逶　ｊ?/p>

子令棺人入斂，已致，而復(fù)日：“醫(yī)不能治病，已斂矣，不敢不以聞?！肮魃粣?，目：“夫子以醫(yī)命寡

人，而不使視，將斂而不以聞，吾之為君，名而已矣。'‘晏子曰："昔吾先君桓公用管仲而霸，嬖乎豎刁而

滅。今君薄于賢人之禮，而厚嬖妾之哀。且古圣王畜私不傷行，致死不失愛，送死不失哀。行傷則溺己，

愛失則傷生，哀失則害性，是故圣王節(jié)之也?！惫唬骸肮讶瞬蛔R，請因夫子而歸之。"晏子復(fù)曰：“國之士

大夫，諸侯四鄰賓客，皆在外，君其哭而節(jié)之?！敝倌崧勚唬骸靶侵颜眩蝗粼轮?。小事之成，不

若大事之廢。君子之非，賢于小人之是也。其晏子之謂歟！”

（選自《晏子春秋?內(nèi)篇諫下》，有刪改）

10.材料二中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑，每涂對一處

給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）

君請屏國潔同沐浴飲食?間病者回］之回宮回彼亦將回有鬼神之回事焉。

11.下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.怪，意動用法，與《師說》中“其可怪也歟”的“怪”用法不同。

B.“其有方矣”與《五石之瓠》中“請買其方百金”的“方”意思不同。

C.“而君無聽焉”與《兼愛》中“焉能治之”的“焉”用法不同。

D.“請因夫子而為之”與《〈論語〉十二章》中“克已復(fù)禮為仁”的“為”意思相同。

12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.晏子到魯國訪問，在朝堂上的表現(xiàn)令子貢不理解，子貢便詢問孔子，孔子也不喜歡晏子的做法，便在和

晏子相見時，詢問他為何如此做。

B.齊景公把愛妾嬰子的尸體放在席子上，不讓抬出去；晏子來到宮中，假說有術(shù)士和巫醫(yī)能救活嬰子，讓

齊景公回避，然后趁機(jī)將嬰子入殮。

C.晏子回復(fù)齊景公，說：“巫醫(yī)也不能醫(yī)治您的愛妾，現(xiàn)在已經(jīng)將嬰子裝棺入殮，我不敢不回復(fù)您。”齊景

公聽后，變了臉色，有些不高興。

D.孔子對晏子的評價很高，孔子認(rèn)為子貢很少出使他國，不懂得晏子的禮數(shù)，借此夸贊晏子；孔子也贊同

晏子阻止齊景公不埋葬愛妾的行為。

13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）夫上堂之禮，君行一，臣行二。今君行疾，臣敢不趨乎？（4分）

（2）君子之非，賢于小人之是也。其晏子之謂歟?。?分）

14.材料二中，齊景公有沒有接受晏子的建議？請結(jié)合內(nèi)容簡要說明。（3分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詩，完成15~16題。

椰子冠④’蘇軾

天教日飲欲全絲②，美酒生林不待儀?。

自漉④疏巾邀醉客,更將空殼付冠師。

規(guī)模簡古人爭看，簪導(dǎo)輕安發(fā)不知。

更著短檐高屋帽，東坡何事不違時。

［注］①紹圣四年，六十歲的蘇軾再貶檐州（今海南檐州）。海南島盛產(chǎn)椰子，蘇軾用椰子釀酒，叫人用

椰殼做帽，并寫了這首詩。②全絲：保全袁絲。漢代袁盎（字絲）為吳國相，侄子袁種說：“吳王驕橫已

久，你只有整天飲酒，才能脫禍。”③儀：儀狄，傳說善釀酒。④漉：過濾。據(jù)《宋書》載，陶潛每遏酒

熟，就取頭巾濾酒，濾畢，又把頭巾戴上。

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.詩人再貶海南，自己用椰子釀酒，喜歡戴由椰子殼做成的短檐高屋的帽子。

B.椰子殼帽規(guī)格簡單，樣子古樸，非常輕便，戴在頭上毫無感覺，令人爭相觀看。

C.結(jié)尾一句詩人自問，新奇獨(dú)特，表明自己所做之事都順應(yīng)時勢，隨遇而安。

D.本詩借物抒情，將敘事、描寫與議論融為一體，雖用語平實(shí)，但情感真切。

16.本詩善于用典，請簡要分析詩中首聯(lián)典故的用意。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《論語?泰伯》中，曾子認(rèn)為士人任重道遠(yuǎn)，具體表現(xiàn)為“▲”和

（2）《大學(xué)之道》中的“▲,▲”兩句闡述了“治國”與“齊家”的關(guān)

系，文章接著又闡述了“齊家”與“修身”的關(guān)系。

（3）李老師在講述《〈老子〉四章》中的“▲,▲”兩句時，聯(lián)系

了《荀子?勸學(xué)》中的“故不積蹉步，無以至千里“，它們都以行路來論述積累的重要性。

三、語言文字運(yùn)用（20分）

（一）語言文字運(yùn)用I（本題共3小題，10分）

閱讀下面的文字，完成18~20題。

辛棄疾出身行伍，而最終以文為業(yè)，成為詩詞大家。他天生孔武高大，從小苦修劍法。他生于金宋亂

世，曾躍馬橫刀，只率數(shù)騎突入敵營生擒叛將，又奔突千里，將其押解至臨安正法，并率萬人南下歸宋。

他那時還只是一個少年，正①，欲為朝廷痛殺賊寇，收復(fù)失地，但最終他沒能②。南歸之后，他手里立即

失去了鋼刀利劍，就只剩下一支羊毫軟筆，他再沒有機(jī)會奔走沙場，血濺戰(zhàn)袍，而只能淚灑宣紙，留下遺

憾的嘆息和無奈的自嘲。皮該說主棄.疾的亞丕是用筆寫成的，—一頁建用4和劍刻成的2—他以一個沙場英雄

和愛國將軍的形象留存于自己的詩詞中。時隔千年，我們今天重讀他的作品仍感到凜然殺氣和磅礴之勢，

他本來想著以身許國，準(zhǔn)備血灑大漠，馬革裹尸。但是南渡后他被迫脫離戰(zhàn)場，再無用武之地。他登臨建

康城賞心亭，發(fā)生悲愴的呼喊，他在痛拍欄桿時一定想起過當(dāng)年馳騁沙場的情景，但一身力和一腔志又不

能向何處使呢？我們今天讀辛詞,總能清清楚楚地聽到一個愛國臣子一遍一遍地哭訴，一次一次地表白。

總忘不了他那在夕陽中扶欄遠(yuǎn)眺、③的形象。

18.請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）

19.文中畫波浪線的部分，如果改成：“應(yīng)該說，辛棄疾的詞是用他的戰(zhàn)場經(jīng)歷寫成的?！倍弑磉_(dá)的意思差

不多，為什么原句的表達(dá)效果更好？請簡要說明。（4分）

20.文中畫橫線的句子有語病，請修改。可以改變語序、少量增刪詞語，但不得改變原意。（3分）

（二）語言文字運(yùn)用II（本題共2小題，10分）

閱讀下面的文字，完成21~22題。

根據(jù)世界氣象組織發(fā)布的最新通報，2023年至2024年助推全球氣溫升高和極端天氣事件的厄爾尼諾

事件，①，而拉尼娜可能在今年晚些時候再現(xiàn)。

與厄爾尼諾相對，還有另外一種氣候現(xiàn)象叫作拉尼娜。很多人分不清拉尼娜和厄爾尼諾，覺得氣候異

常要么是拉尼娜導(dǎo)致的，要么是厄爾尼諾導(dǎo)致的。其實(shí)，②。發(fā)生厄爾尼諾時，熱帶東太平洋海溫偏高；

發(fā)生拉尼娜時，熱帶東太平洋海溫偏低。從名字上看，厄爾尼諾在西班牙語里是“小男孩”的意思，拉尼娜

是“小女孩”的意思，小男孩發(fā)熱，③，很符合二者的個性。

厄爾尼諾和拉尼娜名字的意思是小孩子，而二者引起的海溫異常能跨整個太平洋，東西跨度接近2萬

千米，如果算上受其影響的印度洋，是整體超過2萬千米的巨大系統(tǒng)，也是全球海氣系統(tǒng)里最強(qiáng)的年際變

化信號，當(dāng)任何一個事件出現(xiàn)時，都會導(dǎo)致全球氣候出現(xiàn)異常，可以說是引起氣候波動的兩個“淘氣包”。

21.請?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12

個字。（6分）

22.請簡述第三自然段的主要內(nèi)容。要求使用包含轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子，表達(dá)簡潔流暢，不超過60個字。（4

分）

四、寫作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

父母和老師常常教育我們“做人做事要守規(guī)矩”，正所謂“不以規(guī)矩，不能成方圓”。而社會的進(jìn)步與科

技的發(fā)展需要打破規(guī)矩，不斷創(chuàng)新。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少

于800字。

高二語文試卷參考答案

1.D（數(shù)據(jù)等新生產(chǎn)要素所起的作用主要是滲透融合，新質(zhì)生產(chǎn)力的核心應(yīng)是創(chuàng)新和科技，不能簡單等同

于“云計(jì)算+算力+數(shù)據(jù)”）

2.C（A項(xiàng)，擴(kuò)大了范圍，材料中指的是“進(jìn)入中等收入階段之后”。B項(xiàng)，“需要暫時放棄前者”說法錯誤，

兩者并行不悖，重視新質(zhì)生產(chǎn)力，并不意味著放棄后發(fā)追趕的任務(wù)。D項(xiàng)，“不包括房地產(chǎn)等傳統(tǒng)領(lǐng)域”說

法錯誤，文中說“新質(zhì)生產(chǎn)力的新要素范疇既包括傳統(tǒng)生產(chǎn)要素的‘質(zhì)量升級'”）

3.A（“如何發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力”說法錯誤，材料一并沒有分析如何發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力）

4.①“唱歪了經(jīng)”是指個別地方在發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力過程中套概念、講空話、喊口號，“筐”是指概念上的新質(zhì)

生產(chǎn)力。②語言口語化，形象生動，有力地批評了個別地方在發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力時的錯誤做法。（每點(diǎn)2

分，意思答對即可）

5.①沒有先行者可以學(xué)習(xí)或模仿，需要不斷試錯；②在高科技產(chǎn)業(yè)方面，我國還沒有優(yōu)勢，需要創(chuàng)造條

件，尋求突破；③發(fā)達(dá)國家為了鞏固自己的優(yōu)勢地位，除了利用正常的市場競爭手段，還會采取“脫鉤”“斷

鏈”等手段遏制我國的發(fā)展。（每點(diǎn)2分，其他答案言之有理亦可酌情給分）

6.D（“她要為兒子和媳婦報仇”于文無據(jù)）

7.C（“但母親放不下菜園而沒成行”不合文意，原文是“雖說菜園的事也不一定放不下手，但不知為何，這

老年人總不曾打量過北行的事”）

8.①第一處，雪渲染了祥和、喜悅的氣氛?！皟鹤印倍q生日那天，大雪剛過，園中一白無際，玉太太

為他慶祝生日；而蘿卜白菜需要大雪將味道轉(zhuǎn)濃，玉太太感嘆"今年這雪真好”。也引出了后文母子之間的

對話，為“兒子”提出去北京做了鋪墊。②第二處，雪呼應(yīng)前文，也渲染了悲涼的氣氛?！皟鹤印比ナ廊甑?/p>

生日那一天，天下大雪，呼應(yīng)了“兒子”二十二歲生日那天的大雪；也渲染了悲涼的氣氛，玉太太用一根絲

絳套在頸子上，縊死了。（每點(diǎn)2分，意思答對即可。如有其他答案，言之成理的酌情給分）

9.①環(huán)境反差：玉家的生活安寧，玉家菜園像世外桃源；而小城近十年變得厲害，外面的世界新的變故甚

多。②人物命運(yùn)反差：玉太太風(fēng)雅、勤勞、善良，玉家兒子讀書知禮，有世家風(fēng)范，求知上進(jìn)；但玉家兒

子成了“政府要緝捕的人”而被殺害，玉太太自縊身亡。③菜園結(jié)局反差：玉家的菜園變成了“有勢力的紳

士”的花園；創(chuàng)造美的人死于劊子手的刀下，而闊人們卻享受著田園情趣。（每點(diǎn)2分，意思答對即可。如

有其他答案，言之成理的酌情給分）

10.ACF［（原文標(biāo)點(diǎn)）君請屏，潔沐浴飲食，間病者之宮，彼亦將有鬼神之事焉。］

11.D（兩個“為”意思不同：前者意為“做、辦”，后者意為“是”）

12.A（“孔子也不喜歡晏子的做法”分析錯誤，材料一中“孔子曰：’其有方矣。待其見我，我將問焉?！北?/p>

明，孔子認(rèn)為晏子這種謙恭的態(tài)度是有他自己的原因的，所以不能說孔子不喜歡晏子的做法）

13.（1）朝堂上的禮儀是，君王走一步，臣下應(yīng)該走兩步。今天君王走得快，我怎敢不小步快走？［得分

點(diǎn)：“行（第一個）”“疾”“趨”各1分，句意1分］

（2）君子的過錯，比小人的正確還賢德。說的就是晏子吧?。ǖ梅贮c(diǎn)：“非”“賢”“謂”各1分，句意1分）

14.齊景公接受了晏子的建議。（1分）聽了晏子的勸說之后，齊景公表示自己見識短淺，希望按照晏子的

想法去處理愛妾嬰子的喪事。（2分）（意思對即可）

【參考譯文】

材料一：

晏嬰出使魯國，走上朝堂就小步快走，授予他玉幣就跪著接受。子貢感到奇怪，問孔子道：“晏嬰懂

得禮儀嗎？這次晏嬰出使魯國，走上朝堂就小步快走，授予他玉幣就跪著接受，這是何故？”孔子說：“他

一定有他的道理。等他來見我時，我會問他。'‘很快晏嬰就來見孔子，孔子問他，晏子答道：“朝堂上的禮

僅是，君王走一步，臣下應(yīng)該走兩步。今天君王走得快，我怎敢不小步快走？今天君王授予我玉幣態(tài)度謙

和，我怎敢不跪著接受？”孔子說：“說得好！既符合禮儀又進(jìn)了一步。子貢很少出使，怎么能深刻地了解

禮儀！”《詩經(jīng)》說：“禮義卒度，笑語卒獲（禮數(shù)儀態(tài)盡法度，歡歌笑語兩相宜）?！边@說的就是晏嬰。

材料二：

齊景公的愛妾嬰子死了，景公守著她的尸體，三天沒有吃飯，尸體放在席子上不讓送出。左右的人勸

他，但景公不聽從。晏子入宮，告訴他說：“有術(shù)士和巫醫(yī)都說：‘聽說嬰子生病死了，希望能讓他們來治

好。景公大喜，趕快起來，說：“病還能治好嗎？“晏子說：“術(shù)士的方法，我認(rèn)為是良醫(yī)，請?jiān)囋嚳?。?/p>

君王回避，清潔身體并吃些干凈的食物，與病人的屋子隔離，他們將要做驅(qū)鬼招魂的法事。”景公說：

“行?！被乇艹鋈ャ逶　ｊ套用钊藢⑹w入殮，裝殮完畢，告訴景公說：“巫醫(yī)也治不好病，已經(jīng)裝殮完

了，不敢不把這件事告訴你。”景公變了臉色，不高興地說：“先生以治病之名讓我離開，不讓我看，將要

裝殮卻不讓我知道，我身為君王，只是虛名罷了?！标?/p>