2025年高考語文備考之語用題基礎(chǔ)知識：連詞的意義和用法

(一)分析詞語的意義和用法(選擇題)詞語是高考考查的一個重點。近年來高考考查已不再使用選詞填空形式，雖然依舊以選擇題為主，但考查的重點放在了詞語的意義和用法上。詞語的意義有詞典義和語境義，考生既要積累詞語的詞典義，尤其是多義詞語的多個義項，又要關(guān)注語境，關(guān)注其在語境中產(chǎn)生的新義。詞義不同，其用法也可能隨之變化。所謂“用法”，主要指其詞性及在句中的語法功能。考生答題時先要關(guān)注其不同義項，必要時可以把句中該詞義項代入另一句該詞語境中看看是否講得通，以此確定其義項。然后辨析其用法，主要看該詞處在句中的位置，如在動詞前或后，或在名詞前或后；位置不同，其詞性與在句中充當?shù)恼Z法功能也就不同。1．下列句子中的“可以”和例句中的“可以”，意義和用法相同的一項是()例句：信息技術(shù)讓很多之前難以探測到的“蛛絲馬跡”，可以被甄別、掌握以及高效利用。A．剛才讀了一遍，你的這篇文章寫得還可以。B．今天天氣實在熱得可以，開空調(diào)吧。C．繼續(xù)努力吧，你可以取得更優(yōu)異的成績。D．把這些事情做完，你就可以走了。答案C解析C項和例句中的“可以”均為助動詞，表示可能或能夠。A項形容詞，意為“好，過得去，不壞”。B項形容詞，意為“厲害”。D項助動詞，表示許可。2．下列句子中的“主觀”和例句中的“主觀”，含義不同的一項是()例句：情緒是人對客觀事物所持態(tài)度中產(chǎn)生的主觀體驗。A．我們做事要從客觀實際出發(fā)，如果只憑個人感覺就輕易下結(jié)論，就太主觀了。B．霍桑的《紅字》給我們帶來了道德思考，盡管這不一定是作者的主觀愿望。C．具體來說，促使納稅人進行避稅的主觀原因是利益驅(qū)動。D．無論是人物還是景物，都需經(jīng)過作者主觀感受的過濾與藝術(shù)性的加工。答案A解析B、C、D三項和例句中“主觀”的意思都是“屬于自我意識方面的”，中性詞。A項“主觀”的意思是“不依據(jù)實際情況，單憑自己偏見的”，貶義詞。3．下列句子中的“另外”和例句中的“另外”，用法相同的一項是()例句：碘酒，還有另外一個名字叫作碘酊。A．世界上的事都是因人而異的。對你來說難于上青天的事，對另外一些人來說可能就會易如反掌。B．后來逐漸發(fā)展，風箏則有了另外的作用，人們放飛風箏不只是為了娛樂，更是寄托美好向往。C．有聲讀書能記住的內(nèi)容相對較少，另外，漢字同音字多，聽書時如果產(chǎn)生誤解，那意思就大不相同了。D．由于他剛才對有些問題闡述得不夠詳明，我另外又補充了幾點意見，希望不會引起大家的疑惑。答案B解析B項和例句中的“另外”均為指示代詞，指所說范圍之外的事物。A項為指示代詞，指所說范圍之外的人。C項為連詞，表示此外。D項為副詞，表示在所說范圍之外。??4.下列句子中的“要”與文中第二段加點的“要”,意義和用法相同的一項是(3分)

D原文：劉邦的人生經(jīng)歷告訴我們:成大事者,要會識人、廣交友、懂決斷、有把控力。A.他年紀稍輕一點,臉也要瘦一些。比較

B.東割膏腴之地;北收要害之郡。重要

C.粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。想要D.早點兒睡吧,明天還要起早呢!需要解析A項表比較，B項形容詞，表重要的，C項能愿動詞，表打算，想要D項，表需要。★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★??

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連詞：可根據(jù)上下文，依據(jù)與之相搭配的連詞，或依據(jù)不同語境詞性變化，或依據(jù)該詞處在句中的位置，排除不合要求的選項。1.下列句子中的“一”與文中加點的“一”,用法去相同的一項是(3分)C原文：回來一開門，一房的風聲雨味就撲面而來。A.他往旁邊一站，再也不說什么。B.番茄從西方傳入中國，一名西紅柿。C.他講得很清楚，我們一聽就明白了。D.跑完步,出了一身汗，似乎身體和腳步都變得輕快了。2.下列句子中的“也”與文中加點的“也”，意義和用法相同的一項是(3分)B原文：在麗江玉龍雪山下的玉峰寺，也有一棵五百多歲的萬朵山山茶樹，枝干合抱，相親相愛，被稱為“合歡樹”。A.即使失敗十次,他也不灰心。B.水庫可以灌溉、發(fā)電,也可以養(yǎng)魚。C.連平時不茍言笑的爺爺也樂得合不攏嘴。

D.既然這樣,我也只好同意了。3.下列句子中的“就”和例句中的“就”，用法相同的一項是(3分)()例句：很多人以為，買眼鏡時送的那塊布就是擦眼鏡用的。A．大點兒就大點兒吧，這種花色看上去挺新穎的，買下算了。B．我就知道他會來的，不管雨有多大，你看今天他果然來了。C．這塊大石頭兩個人抬都沒抬起來，他一個人就把它背走了。D．當然，就工作經(jīng)驗來說，他比我們在座各位的要豐富得多。答案B解析B項和例句中的“就”都是副詞，修飾動詞，加強肯定。A項連詞，放在兩個相同的成分之間，表示容忍。C項表示對比起來數(shù)目大、次數(shù)多、能力強等，這里表示能力強。D項表示動作的對象或話題的范圍。4.下列句子中的“和”和例句中的“和”，用法相同的一項是(3分)()例句：我國政策呵護智能駕駛行業(yè)發(fā)展，L3、L4等高級別智能駕駛逐步試點，技術(shù)和標準趨于完善。A．“不要叫敵人漢奸捉活的。捉住了要和他們拼命?！边@才是那最重要的一句。B．魯迅曾經(jīng)批評過這種人，他說：“辱罵和恐嚇決不是戰(zhàn)斗?！盋．只要有養(yǎng)料，也和朋友們像蘿卜白菜一樣的吃掉。D．沒有和人民群眾接觸過，語言不豐富，單純得很，那是難怪。答案B解析B項和例句中的“和”都是連詞，表并列關(guān)系。A、C、D三項都是介詞，引出相關(guān)對象?！铩铩镏R點補充：???易錯的關(guān)聯(lián)詞：不是...而是...表并列；

不是...就是...表選擇。不管...都...

表條件；

盡管...也...表轉(zhuǎn)折。即使...也...

表假設(shè)；

既然...就...表因果。無論...都...

表條件；

寧可...也...表選擇。既...又...

表并列；

要么...要么...表選擇。只要...就...

表充分條件；

只有...才...表必要條件。聯(lián)合復句可分為并列、順承、解說、選擇、遞進五小類。1.并列復句前后分句分別敘述或描寫有關(guān)聯(lián)的幾件事情或同一事物的幾個方面。分句間或者是平列關(guān)系，或者是對舉關(guān)系。常用的關(guān)聯(lián)詞語有：平列合用既A又（也）B

；又（也）A，又（也）B

；有時A，有時B；

一方面A，（另、又）一方面B；

一邊A，一邊B

；一會兒A，一會兒B；要A，還要B；除了A，還要（還有）B單用也

又

同時

同樣

另外對舉合用不是A，而是B

；

并非A，而是B

；是A，不是B單用而

而是平列關(guān)系就是分句間表示的幾件事情或幾個方面并存。對舉關(guān)系就是前后分句的意義相反相對，表示兩種情況或兩件事情對比對立，也就是用肯定和否定兩個方面對照來說明情況或表達所要肯定的意思。例如：我不是要人裝傻，而是要人保留一份純真。2.順承復句前后分句按時間、空間或邏輯事理上的順序說出連續(xù)的動作或相關(guān)的情況，分句之間有先后相承的關(guān)系。順承復句又稱連貫復句、承接復句。常用的關(guān)聯(lián)詞語有：合用首先（起先、先）A，然后（后來、隨后、再、又）；B

剛A，就B

；一（接著）A，就（便）B；單用便

就

又

再

于是

然后

后來

接著

跟著

繼而

終于3.解說復句分句間有解釋和總分兩種關(guān)系。解釋關(guān)系的后頭分句對前頭分句進行解釋；一般不用關(guān)聯(lián)詞語，也有少數(shù)在后一分句單用“即、就是說”等關(guān)聯(lián)詞語的。例如：①我們的祖先在歷史的黎明時便幻想出一個神話式人物，叫大禹。②說假話的人會得到這樣的下場，即他說的真話也沒人相信。4.選擇復句分句間有選擇關(guān)系，有的分別說出兩種或幾種可能的情況，讓人從中選擇，這叫未定選擇，這類選擇復句又分數(shù)者選一（又稱任選）和二者選一（又稱限選）兩類；有的說出選定其中一種，舍棄另一種，這叫已定選擇，又稱決選，這類選擇復句又分先舍后取、先取后舍兩類。常用的關(guān)聯(lián)詞語有：未定選擇數(shù)者選一合用或者（或、或是）A，或者（或、或是）B

是A，還是B單用或者

或是

或

還是

二者選一合用不是A，就是B

要么A，要么B

要不A，要不B已定選擇先舍后取合用與其A，不如（無寧、寧肯、還不如、倒不如）B單用還不如

倒不如先取后舍合用寧可（寧、寧肯、寧愿）A，也不（決不、不）B5.遞進復句遞進復句的后面分句的意思比前面分句的意思更進一層，一般由少到多，由小到大，由輕到重，由淺到深，由易到難，反之亦可。遞進復句一般可分為一般遞進關(guān)系和襯托遞進關(guān)系兩類。遞進關(guān)系必須用關(guān)聯(lián)詞語，常用的有：一般遞進合用不但（不僅、不只、不光、非但）A，而且（還、也、又、更）B不但A，反而B單用而且

并且

況且

甚至

以至

更

還

甚至于襯托遞進合用尚且A，何況（更不用說、還）B

別說（慢說、不要說）A，連（就是）B也（都）單用尚且

何況

反而一般遞進復句，用“不但A，而且B，甚至C”關(guān)聯(lián)，可以多層遞進。還有一種比較特殊的一般遞進，前一分句表示否定，后一分句表示肯定，從反面把意思推進一層。例如：你這樣說不但不能解決問題，反而會影響團結(jié)。襯托遞進復句，前面分句是后面分句的襯托，后面分句的意思推進一層。這是一種強調(diào)的說法。關(guān)聯(lián)詞語可以合用，也可以只用承上關(guān)聯(lián)詞語，或只用啟下關(guān)聯(lián)詞語。例如：①見面尚且怕，更不必說向他提意見了。②老年人熱情都那么高，何況我們青年人呢？③城里尚且買不到，鄉(xiāng)下她哪里能得到手呢？（二）偏正復句偏正復句可分為條件、假設(shè)、因果、目的、轉(zhuǎn)折五小類。1.條件復句偏句提出條件，正句表示在滿足條件的情況下所產(chǎn)生的的結(jié)果。條件關(guān)系分有條件和無條件兩類，有條件又分充足條件和必要條件兩類。常用的關(guān)聯(lián)詞語有：有條件充足條件合用只要（只需、一旦）A，就（都、便、總）B單用便

就必要條件合用只有（唯有、除非）A，才（否則、不）B單用才

否則

要不然無條件合用無論（不論、不管、任、任憑）A，都（總、總是、也、還）B用充足條件關(guān)聯(lián)詞語，表示偏句是正句的充足條件，正句表示在具備這種條件下就能產(chǎn)生相應(yīng)的結(jié)果，語氣和緩。例如：①只要在什么時候再聽到那種歌聲，那聲音的影片便一幕幕放映出來。②多讀多寫，作文就會有進步。充足條件不排斥其他條件?！澳锹曇舻挠捌阋荒荒环庞吵鰜怼钡臈l件有很多，“在什么時候再聽到那種歌聲”只是其中的一種。但是，有這樣的條件，肯定會有那樣的結(jié)果。用必要條件關(guān)聯(lián)詞語，表示偏句是必要條件，缺少了這個條件，就不能產(chǎn)生正句提出的結(jié)果，語氣堅定。例如：①只有春天到了，才能見到這種鮮花。②除非各方都有合作的愿望，否則不能達成協(xié)議。無條件關(guān)聯(lián)詞語要成對使用，偏句表示排除一切條件，正句表示在任何條件下都會產(chǎn)生同樣的結(jié)果。例如：無論什么時候到站，都有人熱情接待。2.假設(shè)復句偏句提出假設(shè)，正句表示假設(shè)實現(xiàn)后所產(chǎn)生的結(jié)果。假設(shè)關(guān)系分一致關(guān)系和相背關(guān)系兩類。常用的關(guān)聯(lián)詞語有：一致合用如果（假如、假使、假若、假設(shè)、倘若、倘使、若是、若、要是、萬一）A，就（那么、那、便、則）B單用那

那么

就

便

則

的話相背合用即使（就是、就算、縱使、縱然、哪怕）A，也（還）B

再A，也B單用也

還用表示一致關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語，偏句提出假設(shè)，正句表示結(jié)果；假設(shè)如果成立，結(jié)果就能出現(xiàn)，即假設(shè)與結(jié)果是一致的。例如：①假如你認為有必要的話，我就設(shè)法去辦。②你臨時有事的話，可以打個電話來。“的話”是表假設(shè)的助詞，用在表假設(shè)的分句后。用相背關(guān)系關(guān)聯(lián)詞語時，偏句、正句語意是相背的，假設(shè)和結(jié)果不一致。偏句先讓一步說，把假設(shè)當做事實承認下來，正句則說出不因假設(shè)實現(xiàn)而改變的結(jié)論。這種句子有人稱它為讓步復句，自成一個大類。例如：即使我們的科學技術(shù)趕上了世界先進水平，也還要學習人家的長處。3.因果復句偏句說出原因或理由，正句表示結(jié)果。因果關(guān)系分說明因果關(guān)系和推論因果關(guān)系兩類。常用的關(guān)聯(lián)詞語有：說明合用因為（因、由于）A，所以（才、就、便、故、于是、因此、因而、以致）B之所以A，是因為（是由于、就在于）B單用因為

由于

是因為

是由于

所以

因此

因而

以致

致使

從而

以至（于）推論合用既然A，那么（就、又、便、則、可見）B單用既然

既

就

可見

“因為”和“由于”略有不同。“因為”常和“所以”合用，“由于”常單用，也可以和“因此、因而”合用。為了強調(diào)原因，可以再“因為”等前面加上“正、就、正是、就是”等詞語?！耙虼?、因而”單用在后面分句，作用相當于“因為……所以”，但這兩個關(guān)聯(lián)詞仍有區(qū)別?！耙虼恕甭?lián)系的分句含有“因為這樣，所以……”的意思，“因而”聯(lián)系的分句所敘述的事實有連續(xù)關(guān)系。例如：①知識的海洋是無窮無盡的，因此，學習是無止境的。②今天進城要辦的事情很多，因而一清早他就出門去了?！耙灾?、致使”多用于后果不好的情況或說話人所不希望的結(jié)果；“以至（于）”引出的結(jié)果一般不側(cè)重于好或壞。例如：他優(yōu)柔寡斷，以致坐失良機。4.目的復句偏句表示行為，正句表示行為的目的。關(guān)聯(lián)詞語都單用。目的關(guān)系可分為求得什么和求免什么兩類。常用的關(guān)聯(lián)詞語有：求得單用以

以便

以求

用以

借以

好

好讓

為的是求免單用以免

免得

省得

以防

用求得類關(guān)聯(lián)詞語，表示希望達到什么目的。例如：

你把意見整理一下，明天好交大會討論。

用求免類關(guān)聯(lián)詞語，表示要避免某種不希望的情況發(fā)生。例如：麻煩你把這本書捎給他，省得我再跑一趟。5.轉(zhuǎn)折復句前后分句的意思相反或相對，即后面分句不是順著前面分句的意思說下去，而是突然轉(zhuǎn)成同前面分句意思相反或相對的說法，