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文檔簡介
感恩的心
“烏鴉反哺,羔羊跪乳”一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)!現(xiàn)在的小學(xué)生,大多數(shù)都是獨生子女,長輩的呵護、父母的溺愛,使他們形成了“自我為中心”的心理。因此需要激發(fā)他們愛的情感,讓他們常懷一顆感恩的心?;顒永砟睿?、引導(dǎo)學(xué)生理解感恩,增強感恩意識。2、通過體驗活動,激發(fā)學(xué)生情感,學(xué)會感恩,以感恩的心去對待周圍的人和事?;顒幽繕耍汗适乱I(lǐng)活動體驗交流匯報思考感悟活動方法:1、故事導(dǎo)入,認知感恩。2、傾訴心聲,學(xué)會感恩。3、創(chuàng)設(shè)情境,體驗感恩。4、拓展延伸,升華感恩?;顒舆^程:1、故事導(dǎo)入,認知感恩。2、傾訴心聲,學(xué)會感恩。3、創(chuàng)設(shè)情境,體驗感恩。4、拓展延伸,升華感恩?;顒舆^程:
聽故事:
談感想:1、上帝為什么讓那個說“謝謝”的人進了天堂,另一個人則拒之門外呢?2、說一說自己對感恩的理解。1、故事導(dǎo)入,認知感恩。2、傾訴心聲,學(xué)會感恩。3、創(chuàng)設(shè)情境,體驗感恩。4、拓展延伸,升華感恩?;顒舆^程:分享父母對我們的愛找找身邊“堅持”的事例。1、故事導(dǎo)入,認知感恩。2、傾訴心聲,學(xué)會感恩。3、創(chuàng)設(shè)情境,體驗感恩。4、拓展延伸,升華感恩。活動過程:媽媽下班回家找找身邊“堅持”的事例。1、故事導(dǎo)入,認知感恩。2、傾訴心聲,學(xué)會感恩。3、創(chuàng)設(shè)情境,體驗感恩。4、拓展延伸,升華感恩?;顒舆^程:我感謝……
將你要感謝的話語寫下來。1、活用教材,
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