2024年新人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《第2單元第7課時(shí) 生活與百分?jǐn)?shù)》教學(xué)課件

義務(wù)教育（2024年）新人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第2單元百分?jǐn)?shù)（二）單元整體課件義務(wù)教育人教版六年級(jí)下冊(cè)生活與百分?jǐn)?shù)復(fù)習(xí)導(dǎo)入什么是本金、利息、利率？怎樣計(jì)算利息？存入銀行的錢叫作本金。取款時(shí)銀行多支付的錢叫作利息。單位時(shí)間（如1年、1月、1日等）內(nèi)的利息與本金的比率叫作利率。

利息＝本金×利率×存期活動(dòng)探究活動(dòng)1：1.在組內(nèi)交流自己調(diào)查到的利率表，并說(shuō)說(shuō)你是如何調(diào)查到的，在全班展示。2.再對(duì)照一下教材第11頁(yè)的利率表，它們有何不同？國(guó)家為什么要調(diào)整利率？

銀行存款利率不是一成不變的，根據(jù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化，銀行存款的利率有時(shí)會(huì)有所調(diào)整；各銀行的利率相對(duì)來(lái)說(shuō)，也會(huì)有少許的差異。國(guó)家調(diào)控利率，是為了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和增長(zhǎng)，保證物價(jià)平穩(wěn)，保持財(cái)政收支平衡，需要根據(jù)不同的社會(huì)情況來(lái)隨時(shí)調(diào)整利率?；顒?dòng)2：

李阿姨準(zhǔn)備存5萬(wàn)元，六年后使用。銀行給李阿姨提供了三種類型的理財(cái)方式：普通儲(chǔ)蓄存款、購(gòu)買國(guó)債、購(gòu)買理財(cái)產(chǎn)品。請(qǐng)你先調(diào)查一下目前國(guó)債的利率和理財(cái)產(chǎn)品的預(yù)期年收益率，然后幫李阿姨設(shè)計(jì)一個(gè)合理的理財(cái)方案，使六年后的收益最大。根據(jù)題意，李阿姨有幾種選擇？分別是什么？小組合作，計(jì)算各種方案的利息。（1）普通儲(chǔ)蓄存款利率（2015年10月23日）如下：整存整取存期年利率/%零存整取整存零取存本取息存期年利率/%三個(gè)月1.10一年1.10六個(gè)月1.30一年1.50三年1.30二年2.10三年2.75活期利率0.35（2）國(guó)債有一年期、三年期和五年期等，理財(cái)產(chǎn)品種類繁多，利率不一。國(guó)債存期年利率/%一年二年4.00三年4.27五年4.27教育儲(chǔ)蓄存期年利率/%一年3.00二年4.25三年4.75六年4.75

千分?jǐn)?shù)

表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的千分之幾的數(shù)。千分?jǐn)?shù)也叫千分率。與百分?jǐn)?shù)一樣，千分?jǐn)?shù)也有千分號(hào)，千分號(hào)寫作“‰”。例如，2019年我國(guó)全年出生人口1465萬(wàn)人，出生率為10.48‰，死亡人口998萬(wàn)人，死亡率為7.14‰，自然增長(zhǎng)率為3.34‰。你知道嗎？

萬(wàn)分?jǐn)?shù)表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的萬(wàn)分之幾的數(shù)。萬(wàn)分?jǐn)?shù)也叫萬(wàn)分率。與百分?jǐn)?shù)一樣，萬(wàn)分?jǐn)?shù)也有萬(wàn)分號(hào)，萬(wàn)分號(hào)寫作“”。例如：將某銀行一年期商業(yè)貸款基準(zhǔn)年利率換算成日利率