江蘇省連云港市新海初級(jí)中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中歷史試題（含答案）

新海初級(jí)中學(xué)2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期期中考試七年級(jí)歷史試題（政史考試時(shí)間：80分鐘試卷分值：60分）選擇題：在下列每題的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題意的一項(xiàng)。（第1-10題，每題1分；第11-17題，每題2分。共24分）1.小明同學(xué)利用假期去參觀某遺址博物館，導(dǎo)游在介紹時(shí)提到的關(guān)鍵詞有：距今約70萬—20萬年、保存火種、打制粗糙石器。該遺址可能是（）A.北京人遺址B.山頂洞人遺址C.藍(lán)田人遺址D.半坡人遺址2.下表兩則資料可用來說明（）地點(diǎn)：云南元謀縣出土文物：炭屑和燒骨化石史證價(jià)值：元謀人已經(jīng)知道使用火地點(diǎn)：北京周口店龍骨山上出土文物：頭蓋骨、牙齒化石史證價(jià)值：北京人前額低平、眉骨大……A.元謀人和北京人都會(huì)保存火種 B.化石是研究人類起源的主要證據(jù) C.中國是原始人類的唯一起源地 D.元謀人和北京人體貌具有相似性3.定居生活是人類文明史上的一大進(jìn)步。促使原始人過上定居生活的主要因素是（）A.自然環(huán)境的優(yōu)劣B.學(xué)會(huì)了建造房屋 C.掌握了人工取火技術(shù)D.原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展4.遺址、遺跡是研究歷史的第一手資料?？脊艑W(xué)家在某遺址發(fā)現(xiàn)了距今約7000年的豐富的稻作遺存，證明中國是“水稻故鄉(xiāng)”。該遺址是（）A.北京周口店遺址B.浙江河姆渡遺址C.陜西半坡遺址D.云南元謀人遺址5.仔細(xì)觀察右圖，該圖為龍山文化時(shí)代的山西襄汾陶寺城址平面示意圖。圖中有宮城、居民區(qū)、手工業(yè)作坊區(qū)，以及王族墓地等顯著地標(biāo)。據(jù)此判斷，該古代文明（）A.還沒有產(chǎn)生貧富分化B.國家形態(tài)初步顯現(xiàn) C.尚未進(jìn)入農(nóng)耕社會(huì)D.君主專制已經(jīng)建立6.費(fèi)孝通指出：“距今三千年前，在黃河中游出現(xiàn)了一個(gè)若干民族集團(tuán)匯集和逐步融合的核心，被稱為華夏?！痹谶@一匯集和逐步融合的過程中，被尊為中華民族人文初祖的是（）A.炎帝和黃帝B.倉頡和嫘祖C.堯和舜D.隸首和大禹7.河南殷墟遺址被列為2006年第三十屆世界遺產(chǎn)大會(huì)上我國的審議項(xiàng)目。你認(rèn)為殷墟遺址申報(bào)世界文化遺產(chǎn)最主要是因?yàn)樗蛉藗冋宫F(xiàn)了哪個(gè)王朝的社會(huì)風(fēng)貌？（）A.夏朝B.商朝C.西周D.東周8.二里頭遺址的考古發(fā)現(xiàn)，讓夏朝由傳說成為信史。這說明（）A.文字資料所載歷史完全可信B.傳說故事毫無研究?jī)r(jià)值C.考古發(fā)現(xiàn)可以和文字記載相互印證D.神話傳說都可以被考古證實(shí)9.近幾年，國際形勢(shì)風(fēng)云多變，戰(zhàn)爭(zhēng)頻發(fā)。俄烏戰(zhàn)爭(zhēng)還未結(jié)束，巴以沖突又愈演愈烈。如果讓你給聯(lián)合國寫一封信呼吁和平，信中你會(huì)引用中國古代哪位思想家的觀點(diǎn)（）A.莊子B.墨子C.鬼谷子D.韓非子10.公元前346年的新年，秦國一個(gè)老人的四個(gè)兒子回到家中，老大說他因作戰(zhàn)有功獲得爵位，老二說他因勤于耕作被免除徭役，老三講自己被國君派往小縣為官，老四說他因經(jīng)商致富得到政府獎(jiǎng)勵(lì)。根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)，這四個(gè)兒子中最可能在吹牛的是（）A.大兒子B.二兒子C.三兒子D.小兒子11.從東漢起“天府之國”就是成都平原的代名詞，而把成都平原塑造成“天府之國”的第一推動(dòng)力是一座古老的水利工程。這座水利工程是（）A.都江堰B.靈渠C.永濟(jì)渠D.京杭大運(yùn)河12.關(guān)于以下兩幅圖說法錯(cuò)誤的是（）A.左圖是春秋形勢(shì)圖，右圖是戰(zhàn)國形勢(shì)圖B.形勢(shì)圖的變化說明統(tǒng)一是歷史發(fā)展的趨勢(shì)C.出現(xiàn)了大規(guī)模的民族交融D.右圖中的晉國被秦國所滅13.大型紀(jì)錄片《長城：中國的故事》全面展現(xiàn)了長城的雄姿和周邊優(yōu)美的環(huán)境。長城是中華民族的象征。秦朝長城的東西起止點(diǎn)是（）A.遼東、臨洮 B.鴨綠江、嘉峪關(guān) C.山海關(guān)、嘉峪關(guān) D.山海關(guān)、臨洮14.公元前221年，建立秦朝，定都咸陽。公元前221年是（）A.公元前3世紀(jì)前期B.公元前2世紀(jì)前期C.公元前3世紀(jì)后期D.公元前2世紀(jì)后期15.關(guān)于陳勝吳廣起義，下列說法錯(cuò)誤的是（）A.中國歷史上的第一次農(nóng)民大起義B.提出了“王侯將相寧有種乎”的口號(hào)C.陳勝吳廣起義推翻了秦朝統(tǒng)治D.與此次起義有關(guān)的成語有“斬木為兵”、“揭竿為旗”16.以下科技與文化成就表述正確的是（）A.戰(zhàn)國時(shí)期扁鵲發(fā)明了切脈診法，戰(zhàn)國時(shí)期的《黃帝內(nèi)經(jīng)》是一部重要的中醫(yī)理論著作B.目前所知我國有文字可考的歷史從夏朝開始C.青銅器上的文字被稱為“金文”，也叫甲骨文 D.《詩經(jīng)》保存了戰(zhàn)國時(shí)期豐富的史料17.在歷史學(xué)習(xí)中，分清歷史史實(shí)與歷史結(jié)論是重要的能力。以下屬于歷史結(jié)論的是（）A.秦始皇滅六國完成統(tǒng)一B.原始農(nóng)業(yè)的興起為古代文明的形成奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)C.周武王與商軍在牧野決戰(zhàn)D.齊桓公任用管仲為相，執(zhí)掌國政二、非選擇題：本大題共3小題，每小題12分，共36分。18.七年級(jí)（1）班的某學(xué)習(xí)小組開展以“先秦諸子百家”為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與這次活動(dòng)，完成下列要求。材料一圖二圖一圖二圖一材料二依據(jù)收集的材料，乙組得出以下結(jié)論：①儒家學(xué)說興起于春秋，在戰(zhàn)國得到了一定的發(fā)展；②法家思想在當(dāng)時(shí)更具有現(xiàn)實(shí)意義……——乙組探究后的結(jié)論材料一為甲組收集的材料，請(qǐng)寫出圖一著作收集的是哪位人物的言論，并寫出其治國理念；寫出圖二的作者及其治國理念。（4分）結(jié)合戰(zhàn)國時(shí)期的史實(shí)，分別說明材料二中的兩個(gè)結(jié)論。（6分）（3）據(jù)上述兩組的研究，談一談先秦諸子百家思想對(duì)當(dāng)代治國理政的借鑒意義。（2分）19.閱讀材料，完成下列要求。材料一①分封制②郡縣制③春秋戰(zhàn)國材料二繼商朝之后的周朝，雖歷時(shí)很久，卻未能建立穩(wěn)固的中央政府……周以后的秦朝，盡管存在時(shí)間短暫，卻用一個(gè)組織得很嚴(yán)密的帝國結(jié)構(gòu)……一直持續(xù)到1912年最后一個(gè)王朝被推翻時(shí)才告終?！幾运顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》據(jù)材料一，選填方框中①②③的內(nèi)容填寫在A、B、C對(duì)應(yīng)的位置；結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述A對(duì)應(yīng)的“大動(dòng)蕩大變革”時(shí)代特征的具體表現(xiàn)。（5分）（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明材料一中C舉措的積極意義；列舉秦朝“嚴(yán)密的帝國結(jié)構(gòu)”除C以外的其他措施。（5分）（3）綜上所述，談?wù)勀銓?duì)政治制度發(fā)展的認(rèn)識(shí)。（2分）20.閱讀下表，完成下列要求。中國古代史大事年表（部分）序號(hào)時(shí)間事件①約公元前2070年夏朝建立②約公元前1600年商湯滅夏，商朝建立③公元前1046年周武王滅商，西周開始公元前841年國人暴動(dòng)公元前771年西周滅亡④公元前770年東周開始⑤公元前221年秦滅六國，統(tǒng)一中國公元前209年陳勝吳廣起義爆發(fā)公元前207年秦朝滅亡據(jù)上表，并結(jié)合所學(xué)，指出代表“②－④”時(shí)期文化特色的事物，并指出④時(shí)期生產(chǎn)工具發(fā)生的變化及影響。（5分）據(jù)上表，并結(jié)合所學(xué)，分別寫出①和⑤王朝的建立者和建立意義，并分析其滅亡的共同原因。（5分）（3）綜上所述，談?wù)勀惬@得的啟示。（2分）新海初級(jí)中學(xué)2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期期中考試七年級(jí)歷史試題參考答案一、選擇題（1-10題每題各1分，11-17題每題各2分，共24分）題號(hào)12345678910答案ABDBBABCBD題號(hào)11121314151617答案ADACCAB二、非選擇題18.(1)圖一：孔子的弟子，以德治國（2分）；圖二：老子，無為而治（2分）；（2）結(jié)論①：孟子，“仁政”，民貴君輕（2分）；荀子，“禮治”，明確尊卑等級(jí)，以維系社會(huì)秩序。（2分）；結(jié)論②：商鞅變法，使秦國國力大增，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國，為以后秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。（2分）（3）借鑒意義：要實(shí)行仁政，以民為本，以德治國；要依法治國；堅(jiān)持改革等（任意兩點(diǎn)2分）19.(1)A：③B：①C：②（3分）；具體表現(xiàn)：經(jīng)濟(jì)：社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，生產(chǎn)力提高（鐵器牛耕）；政治：王室衰微、諸侯爭(zhēng)霸、各國改革；思想：思想活躍，“百家爭(zhēng)鳴”（任意兩點(diǎn)2分）。（2）積極影響：有利于加強(qiáng)中央集權(quán)和統(tǒng)一（1分）；其他措施：皇帝制度、三公制、統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡、統(tǒng)一車軌等（任意四點(diǎn)4分）（3）認(rèn)識(shí)：制度創(chuàng)新有利于社會(huì)進(jìn)步，政治制度要適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，與時(shí)俱進(jìn)（言之有理即可，2分）2