第8課-夏商周時期的科技與文化【課件】1

第二單元夏商周時期：奴隸制王朝的更替和向封建社會的過渡第8課夏商周時期的科技與文化太陽神鳥金飾新課導入一、天文、歷法和醫(yī)學學習任務一了解夏商周時期天文、歷法和醫(yī)學成就。活動1閱讀教材，完成表格內容。新課學習新課學習領域時期夏商西周時期春秋戰(zhàn)國時期天文《春秋》中有彗星掃過北斗的記錄歷法醫(yī)學甲骨文里有日食、月食的記載歷法逐漸完備，出現干支紀日人們已經掌握了一定的醫(yī)藥知識和治療技術知識拓展干支紀日法天干甲乙丙丁戊己庚辛壬癸甲乙地支子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥新課學習干支記日法由天干和地支兩部分組成。天干有十個，分別是甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸；地支有十二個，分別是子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。天干和地支依次組合，形成六十個單位，稱為“六十甲子”，每個單位代表一天，周而復始，循環(huán)記錄?！抡n學習領域時期夏商西周時期春秋戰(zhàn)國時期天文《春秋》中有彗星掃過北斗的記錄歷法醫(yī)學甲骨文里有日食、月食的記載歷法逐漸完備，出現干支紀日人們已經掌握了一定的醫(yī)藥知識和治療技術把一年分為二十四節(jié)氣扁鵲發(fā)明了切脈診法《黃帝內經》成為中醫(yī)學奠基之作活動2閱讀教材，了解扁鵲被后人神化的原因。扁鵲行醫(yī)畫像石拓片(局部)原因：扁鵲發(fā)明的切脈診法具有開創(chuàng)性，他的醫(yī)術高超，所以被人們神化了。新課學習活動3閱讀教材《相關史事》，說說《黃帝內經》對中醫(yī)學發(fā)展的影響。

相關史事

《黃帝內經》是中醫(yī)學的奠基之作。這本書托名“黃帝”，真實作者不詳。書中基本內容約寫成于戰(zhàn)國后期，到西漢時一直有增補修訂?！饵S帝內經》運用陰陽五行學說，對生命的形成、疾病的起因、心理現象和生理現象的關系等進行闡釋，主張治療疾病要順乎自然，要對癥下藥。影響：《黃帝內經》總結了此前的治病經驗，主張從整體上看待疾病，對癥下藥，豐富了中醫(yī)學的理論。新課學習二、甲骨文與青銅器學習任務二了解甲骨文的造字特點。活動1閱讀教材，你能獲取有關甲骨文的哪些歷史信息？新課學習刻有文字的商朝牛骨時期：商朝材料：龜甲和牛、羊等獸骨功能：記錄占卜的文字新課學習我國有文字可考的歷史從商朝開始?；顒?閱讀甲骨卜辭，說一說：甲骨文都記錄了哪些方面的內容？癸卯卜，今日雨。其自西來雨？其自東來雨？其自北來雨？其自南來雨？——《卜辭通纂·第三七五片》辛巳卜，□貞：登婦好三千，登旅萬受有祐，呼伐□方。

——《庫方二氏所藏甲骨卜辭》祭祀、田獵、疾病、農耕……新課學習天氣生育戰(zhàn)爭丁亥卜，亙貞：子商妾娩，嘉。

——《甲骨拓片二五八》相關史事

清朝末年，河南安陽的農民從地下挖掘出刻有符號的獸骨等，當作龍骨賣給中藥店當藥材。1899年，官員王懿(yì)榮得了病，派人買藥后發(fā)現龍骨上刻著符號，認為這是古文字，就把藥店里所有帶符號的龍骨都買下來。學者經過研究，認定這些符號就是商朝的文字。新課學習活動3閱讀教材《相關史事》，了解甲骨文被意外發(fā)現的經過。新課學習活動4識讀甲骨文字，概括甲骨文的造字特點。造字法

舉例日月水人明從好休江柄漁婪上下本末指事象形會意形聲描摹實物形狀的造字法。

利用已有的字，依據事理加以組合，表示出一個新的意義的造字法。形旁和聲旁并用的造字法。以象征性的符號來表示意義的造字法。新課學習特點：1.具有象形、會意、形聲、指事等多種造字方法。

2.具備了漢字的基本結構，是一種成熟的文字?；顒?結合所學，為甲骨文入選“世界記憶名錄”寫一段簡短的入選理由。舉例：甲骨文既是中華民族珍貴的文化遺產，也是人類共同的精神財富。新課學習刻有文字的商朝牛骨2017年10月30日甲骨文成功入選“世界記憶名錄”(MemoryoftheWorldRegister，是指符合世界意義、經?聯合國教科文組織世界記憶工程國際咨詢委員會確認而納入的文獻遺產項目。)學習任務三了解夏商周時期青銅器高超的鑄造工藝?；顒?什么是青銅和青銅器呢？新課學習三星堆遺址出土的戴金面罩青銅人頭像

青銅是銅和錫或鉛的合金，最初呈金黃色，氧化生銹后多呈青綠色，所以叫作青銅。

青銅器主要指用銅和錫或鉛的合金按照一定比例，經燒制、鍛造后所形成的各種器物。新課學習食器酒器兵器樂器爵鼎編鐘

活動2給下列青銅器分分類，據此概括商周時期青銅器的特點。新課學習鉞酒器尊特點：種類豐富、數量眾多豆鬲(lì)敦簋新課學習甗(yǎn)簠(fǔ)鼎司母戊鼎及銘文拓片問鼎中原一言九鼎鼎力相助鼎鼎大名人聲鼎沸三足鼎立革故鼎新鐘鳴鼎食……

新課學習活動3解說司母戊鼎鑄造的故事，說說與鼎有關的成語。何尊及銘文拓片新課學習活動4閱讀教材，你能獲取有關金文的哪些歷史信息？出現時期：商朝中晚期載體：鐘鼎等青銅器內容：祭祀典禮、軍事行動、法律訴訟等方面活動5欣賞三星堆青銅器和玉器，閱讀教材，說說三星堆青銅器和玉器有何特點。據此談談你的認識。三星堆遺址出土的戴金面罩青銅人頭像新課學習三星堆遺址出土的玉璋特點：既具有古蜀文明的獨特之處，又與中原文明有相似之處。認識：古蜀文明與中原文明有交流、往來，相互借鑒、相互影響；說明中華文明具有多元一體的特征。新課學習歷史時期特點歷史地位《詩經》西周到春秋“楚辭”戰(zhàn)國三、《詩經》和“楚辭”

學習任務四了解《詩經》和“楚辭”的主要內容。

活動1閱讀教材，將表格缺少的內容補充完整?，F實主義詩歌我國第一部詩歌總集浪漫主義詩歌我國第一部浪漫主義詩歌總集新課學習

活動2閱讀以下《詩經》中的摘錄內容，談談其表達的思想感情。豈曰無衣？與子同裳。王于興師，修我甲兵，與子偕行?！对娊洝で仫L·無衣》新課學習同仇敵愾，英勇無畏碩鼠碩鼠，無食我黍！三歲貫女，莫我肯顧。

——《詩經·國風·碩鼠》關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

——《詩經·周南·關雎》歌頌美好愛情批判統治者剝削壓迫活動3講一講屈原與端午節(jié)的故事。結合詩句，說說他的哪些精神品質值得我們學習?！肚有幸鲌D》新課學習長太息以掩涕兮，?哀民生之多艱?！?《楚辭·離騷》路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。——?《楚辭·離騷》憂國憂民，以天下為己任的精神品質。第二單元夏商周時期：奴隸制王朝的更替和向封建社會的過渡夏商西周的更替第4課

夏商西周王朝的更替課堂小結經濟發(fā)展第5課

動蕩變化中的春秋時期社會變革第6課

戰(zhàn)國時期的社會變革思想繁榮第7課

百家爭鳴科技文化進步第8課夏商周時期的科技與文化拓展作業(yè)(二選一)

1.文物仿制之旅：從以下文物中任選其一，完成一件作品。甲骨：請查閱甲骨文的文獻資料或者網上參觀中國國家博物館“中華文明云展覽·夏商周時期”，動手仿制一片甲骨，具體要求見下表。課后任務名稱材質大小刻寫內容簡介自定不限不限甲骨卜辭

為仿制的甲骨撰寫一段不少于50字的介紹(包括卜辭內容、反映的歷史史實、歷史價值)青銅器：請閱讀教材并查閱有關商周時期青銅器的文獻資料，動手仿制一件青銅器，具體要求見下表。名稱材質大小刻寫內容簡介自定不限不限2—10個字的銘文或手繪紋飾為仿制的青銅器撰寫一段不少于50字的介紹(包括仿制該文物的原因、該文物的歷史價值)課后任務

2.青銅文明之旅

長江上游地區(qū)的四川廣漢三星堆遺址出土了數以萬計的珍