人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上第1課時(shí) 數(shù)與運(yùn)算（20以內(nèi)的認(rèn)識(shí)）

數(shù)與運(yùn)算（20以內(nèi)的認(rèn)識(shí)）一年級(jí)數(shù)學(xué)RJ版·上冊(cè)復(fù)習(xí)導(dǎo)入這學(xué)期你學(xué)習(xí)了哪些關(guān)于數(shù)的知識(shí)，試著把這些知識(shí)整理一下。我還學(xué)會(huì)了怎樣比較數(shù)的大小。我學(xué)會(huì)了20以內(nèi)數(shù)的順序、數(shù)的組成。我知道4可以表示什么了。1添上1是2,2添上1是3……復(fù)習(xí)導(dǎo)入我知道了10個(gè)一是1個(gè)十。十位上的1表示1個(gè)十……12復(fù)習(xí)導(dǎo)入20以內(nèi)的數(shù)0～910～20123復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)講解

20以內(nèi)數(shù)的順序按順序數(shù)數(shù)：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20前一個(gè)數(shù)比后一個(gè)數(shù)小1，后一個(gè)數(shù)比前一個(gè)數(shù)大1知識(shí)講解（）（）（）（）按規(guī)律寫數(shù)。（）914111213（）15（）1097385261248106414知識(shí)講解

幾和第幾8個(gè)第8個(gè)“幾個(gè)”表示事物的多少；“第幾”表示事物的順序?！皫住笨赡苁呛芏鄠€(gè)事物，而“第幾”只是一個(gè)事物。知識(shí)講解比較數(shù)的大小可以用一一對(duì)應(yīng)的方法比較數(shù)的大小，也可以根據(jù)數(shù)的順序，后邊的數(shù)要大于前面的數(shù)。知識(shí)講解78比少1個(gè)比多1個(gè)7＜8小于號(hào)8＞7大于號(hào)知識(shí)講解數(shù)的組成十位上是幾就是幾個(gè)十，個(gè)位上是幾就是幾個(gè)一數(shù)的組成1個(gè)11個(gè)十1個(gè)十和1個(gè)一是11。2個(gè)十是20。1、仔細(xì)觀察下表，完成表后的問題。練習(xí)鞏固（1）14前面一個(gè)數(shù)是（），14后面一個(gè)數(shù)是（）。（2）第9行，從左邊數(shù)第7個(gè)數(shù)是（），它是由（）個(gè)十和（）個(gè)一組成的。（3）填寫空格中的數(shù)，你能按1～19的順序從入口走到出口嗎？13151515246810355577778889991010101111131313131315171819161616141412121111111313方法不唯一。1、仔細(xì)觀察下表，完成表后的問題。練習(xí)鞏固（4）將上表中的11涂上紅色，你發(fā)現(xiàn)了什么？把11在計(jì)數(shù)器上畫出來。246810355577778889991010101111131313131315171819161616141412121111111313為什么這樣畫？十位上的“1”表示1個(gè)十，在十位畫1個(gè)珠子，個(gè)位上的“1”表示1個(gè)一，在個(gè)位畫1個(gè)珠子。1、仔細(xì)觀察下表，完成表后的問題。練習(xí)鞏固（5）說一說表中的數(shù)是怎樣排列的。246810355577778889991010101111131313131315171819161616141412121111111313橫著看，第1行從1開始，依次增加1，直到10；第2行從2開始，依次增加1，直到11；依此類推，第10行從10開始，依次增加1，直到19。豎著看，排列規(guī)律與橫行相同。斜著看，從左下到右上每一斜行的數(shù)都相同，從左上到右下每一斜行的數(shù)都依次相差2。2、看圖寫數(shù)。練習(xí)鞏固（）（）（）（）3811203.比較大小。練習(xí)鞏固3710916131020＞＞＜＜知識(shí)總結(jié)將知識(shí)進(jìn)行梳理。20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)20以內(nèi)數(shù)的順序正著數(shù)：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20倒著數(shù)：20、19、18、17、16、15、14、13、12、11、