高中生物植物細胞工程的基本技術練習題

高中生物植物細胞工程的基本技術練習題

一、選擇題(本題共計10小題，每題3分，共計30分，)

1.下列生物工程技術中，不屬于細胞工程的是()

A.通過試管動物大量繁殖優(yōu)良動物

B.利用含有人胰島素基因的大腸桿菌生產胰島素

C.通過體細胞克隆技術培育出克隆羊

D.將某人的肝癌細胞在實驗室中繁殖成一個細胞系

2.植物細胞工程的應用不包括()

A.獲得突變體培育新品種B.培育無子西瓜試管苗

C.人參皂貳的工廠化生產D.培育高產青霉菌株

3.試管嬰兒、試管苗和克隆羊是現(xiàn)代生物科技的杰出成果，這些生物工程與技術的共

同點是()

A.均運用了細胞工程技術

B.均屬于無性生殖

C.均沒有發(fā)生基因重組

D.均體現(xiàn)了高度分化的細胞具有全能性

4.試管嬰兒、試管苗和克隆羊三者均屬于生物工程的杰出成果，下面敘述正確的是()

A.都屬于無性生殖，能保持母本性狀

B.都屬于細胞工程的技術范圍

C.都充分體現(xiàn)了體細胞的全能性

D.都不會發(fā)生基因重組和基因突變

5.細胞工程的操作水平是()

A.DNA分子水平B.細胞膜水平C.細胞水平D.個體水平

6.試管牛、組培紫羅蘭苗和克隆羊均屬于現(xiàn)代生物科技的成果，三者共性為()

A.都用到細胞工程技術B.都用到胚胎移植技術

C都屬于無性生殖范疇D.都體現(xiàn)了體細胞的全能性

7.下列關于細胞工程的敘述中，正確的是()

A.動物細胞融合與植物體細胞雜交都能形成雜種個體

B.動物細胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質，莖尖組織培養(yǎng)可獲得脫毒苗

C.動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)中所用培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分完全相同

D.動物細胞培養(yǎng)中只進行過一次用胰蛋白酶進行處理

8.下列不屬于細胞水平的技術操作是()

A.棉花根尖細胞經誘導形成幼苗

B.DM4在體外大量擴增

C.培養(yǎng)動物雜交瘤細胞

D.人參皂或干粉的大量生產

9.下列技術中，一般來說不屬于細胞工程范圍的是()

A.干細胞技術B.細胞融合

C.基因芯片的應用D.細胞核移植

io.下列事實能體現(xiàn)細胞全能性的是()

A.胚胎干細胞在體外培養(yǎng)大量增殖

B.單細胞的DM4在體外大量擴增

C.動物雜交瘤細胞產生單克隆抗體

D.小鼠體細胞經誘導培育成小鼠

二、解答題(本題共計5小題，每題10分，共計50分，)

11.抗菌肽是一類具有生物活性的小分子多肽，是生物先天免疫系統(tǒng)的重要組成部分，

其來源極其廣泛，具有廣譜的抗菌作用，有望成為抗生素的替代品?，F(xiàn)欲利用抗菌肽

CecropinPl基因導入柞蠶生產抗菌肽用于制藥。

(1)為使CecropinPl基因在柞蠶細胞中高效表達，需要把抗菌肽CecropinPl基因插

入載體質粒的啟動子和之間

(2)利用PCR技術擴增CecropinPl基因，其原理是該PCR反應體系需要：

DNA模板----------種引物、4種脫氧核糖核甘酸和_______酶。

(3)培養(yǎng)柞蠶細胞時培養(yǎng)液中通常需加入的天然成分是等，氣體環(huán)境中所需

氣體CO2的主要作用是；培養(yǎng)過程中為防止雜菌污染還要在培養(yǎng)液中添加一

定量的O

12.下圖為應用生物工程技術獲得人們所需要的生物新品種或新產品的示意圖。請據圖

回答下列問題：

③一轉人生長激

京基因的牛

體外一單克隆

培養(yǎng)抗體

抗蟲基因

一器3—抗研

重組Ti質粒

(1)在培育轉入生長激素基因牛過程中，目的基因是指編碼蛋白質的基因，基因工程

中的目的基因還可以是具有的因子。

試卷第2頁，總13頁

(2)要使人的生長激素基因在牛的垂體細胞中特異性表達，完整的基因表達載體要包

括目的基因----------標記基因、復制原點等部分。在③之前要檢測早期胚胎細胞

是否已經導入人生長激素基因，宜采用技術。

(3)p?能激發(fā)細胞不斷分裂，通過基因工程導入該調控基因來制備單克隆抗體，II

最可能是細胞，經篩選得到細胞IIL其特點是_______O

(4)利用農桿菌轉化法培育抗蟲棉的過程中，為了使目的基因導入植物細胞，并將其

插入到植物細胞中染色體DNA上，應將目的基因插入到Ti質粒的________上，完成

⑤的核心過程是O

13.人乳牙牙髓干細胞(humandeciduouspulpstemcell,hDPSC)是最新研究出用于治

療由于摔倒而造成未成熟的恒牙被阻礙血液供應和牙根發(fā)育，從而導致的“死”牙。來

自中國第四軍醫(yī)大學的研究人員和美國賓夕法尼亞大學的研究人員指出從遭受這類損

傷兒童的健康乳牙(babytooth)中提取出的干細胞，可在實驗室培養(yǎng)條件下增殖，所

形成的細胞被植入到受損的恒牙中。與傳統(tǒng)治療相比，患者更多的體征表明他們具有

健康的牙根發(fā)育和更厚的牙本質(dentin),即牙釉質下方的牙齒的堅硬部分，而且他

們的血流量也增加了。

(1)動物細胞培養(yǎng)過程中，細胞懸液中分散的細胞很快就會貼壁生長而導致相互接觸

停止生長，這種現(xiàn)象稱為細胞的人們常將動物組織消化后的初次培養(yǎng)稱為

(2)人乳牙牙髓干細胞(humandeciduouspulpstemcell,hDPSC)在培養(yǎng)過程中對培

養(yǎng)條件要求非常嚴格，首先要保證被培養(yǎng)的細胞處在________的環(huán)境，其次要求體外

培養(yǎng)條件與體內基本一致，因此培養(yǎng)液中除要加入糖類、氨基酸、促生長因子、無機

鹽、微量元素等外，通常還加入等一些天然成分，細胞培養(yǎng)所需氣體除氧氣

外還需要少量________其目的是：0

(3)除動物細胞培養(yǎng)作為動物細胞工程技術的基礎外，動物細胞工程技術還包括

________________(至少答兩點)0

14.營養(yǎng)缺陷型大腸桿菌需在基本培養(yǎng)基中添加某些物質才能生長。A菌株為甲硫氨酸

(met")和生物素(兒0-)缺陷型突變體，B菌株為蘇氨酸(thL)、亮氨酸

UeiT)、硫胺素｛leu~)缺陷型突變體。用A、B兩種菌株進行4組實驗，培養(yǎng)條

件和結果如下圖所示。

甲乙丙丁

(1)培養(yǎng)基為細菌生長提供水、無機鹽、0乙組培養(yǎng)基出現(xiàn)菌落的頻率為

IO',大腸桿菌單個基因發(fā)生突變的幾率約為IOf,科學家判斷乙組出現(xiàn)菌落不是基

因突變的結果，其理由是

________________________________________________________________o推測基本培養(yǎng)基

出現(xiàn)菌落是由于基因的轉移和重組，丁組實驗結果說明這種基因的轉移需要兩種菌株

細胞。

(2)科學家用某種藥物處理A或B菌株使其停止分裂(但不致死)，混合并培養(yǎng),

過程及結果如下。

I：處理過的B菌株+未處理的A菌株一基本培養(yǎng)基上無菌落

11：處理過的A菌株+未處理的B菌株-基本培養(yǎng)基上有菌落

結果說明兩菌株DNA轉移的方向是_______o

a.A—>Bb,A<—Bc.A#Bd.不確定

(3)進一步研究發(fā)現(xiàn)某些菌株擬核上有一段DNA序列(F因子)，其上有復制原點

(oriT)細菌混合后，F(xiàn)因子的一條鏈由供體菌逐步轉移至受體菌，在受體菌中復制后

整合到擬核DNA上，發(fā)生基因重組。留在供體菌中的F因子單鏈通過自我復制恢復雙

鏈。

若無F因子則不能發(fā)生DNA轉移。

①由此推測上述(2)中實驗I基本培養(yǎng)基無菌落的原因是_____________________。

②上述DNA轉移和復制過程可用下圖________表示。

(4)A菌株(met-、bio~)對鏈霉素敏感，B菌株(班廣、leu~>比廣)具有鏈霉素

抗性。將A、B菌株混合，在不同時間點攪拌混合菌液，以中斷DNA轉移。之后將各

時間點中斷轉移的菌液接種在含如下物質的基本培養(yǎng)基上選擇培養(yǎng)，分別記錄出現(xiàn)菌

試卷第4頁，總13頁

落的最短混合時間。

培養(yǎng)基所含物質最短混合時間

1鏈霉素+亮氨酸(leu)+硫胺素(thi)9min

2鏈霉素+蘇氨酸(thr)+硫胺素(thi)11min

3鏈霉素+蘇氨酸(thr)+亮氨酸(leu)18min

①培養(yǎng)基中均加入鏈霉素的目的是。1號培養(yǎng)基出現(xiàn)菌落的原因是

②在選擇培養(yǎng)基上出現(xiàn)菌落所需的最短混合時間反映了相關基因與oriT間的距離。在

下圖中oriT右側畫出A菌株Mr+、leu+>基因在擬核上的位置。

oriT

15.(內蒙古包頭市教學質檢)人類在預防與診療傳染性疾病的過程中，經常使用疫苗

和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原,

疫苗生產和抗體制備的流程如圖所示。請回答下列問題：

過程②代表的是________過程③構建A基因重組載體時，目的基因的首端必須含有

啟動子，啟動子的作用是

過程④一般選用(填“植物細胞”“人體細胞”或“微生物”)作為受體細胞，原因

S_______________________________________________________________________O

在給小鼠皮下注射A蛋白時，要重復注射幾次的目的是

在將X進行擴大培養(yǎng)之前，至少需要經過兩次篩選，第一次是用培養(yǎng)基進行

篩選。

該實驗操作過程中用到的技術有等。

參考答案與試題解析

高中生物植物細胞工程的基本技術練習題

一、選擇題（本題共計10小題，每題3分，共計30分）

1.

【答案】

B

【考點】

細胞工程的概念及發(fā)展史

【解析】

1、基因工程又叫DNA重組技術，是指按照人們的意愿，進行嚴格的設計，并通過體

外DNA重組和轉基因等技術，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要

的新的生物類型和生物產品。

2、植物細胞工程的基本技術：植物組織培養(yǎng)技術和植物體細胞雜交技術。

3、動物細胞工程常用的技術手段有：動物細胞培養(yǎng)、動物細胞核移植、動物細胞融合、

生產單克隆抗體。

【解答】

A、通過試管動物大量繁殖優(yōu)良需要采用細胞培養(yǎng)技術，屬于細胞工程，A錯誤；

B、含有人胰島素基因的大腸桿菌生產胰島素需要采用基因工程技術，屬于基因工程，

B正確；

C、通過體細胞克隆技術培養(yǎng)出克隆羊需要采用細胞核移植技術和細胞培養(yǎng)技術，屬于

細胞工程，C錯誤；

D、將某人的肝癌細胞在實驗室中大量培養(yǎng)需要采用細胞培養(yǎng)技術，屬于細胞工程，D

錯誤。

2.

【答案】

D

【考點】

細胞工程的概念及發(fā)展史

【解析】

植物細胞工程技術的應用：植物繁殖的新途徑（微型繁殖、作物脫毒、人工種子）、

作物新品種的培育（單倍體育種、突變體的利用）、細胞產物的工廠化生產。

【解答】

A、植物組織培養(yǎng)過程中可獲得突變體，進而培育新品種，A正確；

B、采用植物組織培養(yǎng)技術可培育無子西瓜試管苗，B正確；

C、植物組織和細胞培養(yǎng)技術可用于人參皂玳的工廠化生產，C正確；

D、培育高產青霉菌株的方法是誘變育種，不是植物細胞工程的應用，D錯誤。

3.

【答案】

A

【考點】

細胞工程的概念及發(fā)展史

【解析】

試卷第6頁，總13頁

試管嬰兒涉及的技術有體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等技術；試管苗利用了植

物的組織培養(yǎng)技術；克隆羊運用了細胞核移植、動物細胞培養(yǎng)、胚胎移植等技術.它

們分別屬于胚胎工程、植物細胞工程、動物細胞工程的范疇.

【解答】

解：4、這三項技術均運用了細胞工程技術，故4正確；

B、試管嬰兒是有性生殖，其他兩個屬于無性生殖，故B錯誤；

C、試管嬰兒是有性生殖，發(fā)生了基因重組，故C錯誤；

。、試管嬰兒沒有體現(xiàn)高度分化的細胞具有全能性，克隆羊只能體現(xiàn)動物細胞的細胞

核具有全能性，故。錯誤.

故選4.

4.

【答案】

B

【考點】

細胞工程的概念及發(fā)展史

【解析】

試管嬰兒是采用體外受精、動物細胞培養(yǎng)和胚胎移植等技術形成的，屬于有性生殖，

該過程沒有發(fā)生基因重組，但可能發(fā)生變異，也不能體現(xiàn)細胞的全能性；試管苗是采

用植物組織培養(yǎng)技術形成的，屬于無性生殖，能保持母本性狀，充分體現(xiàn)了體細胞的

全能性，該過程沒有發(fā)生基因重組，但可能發(fā)生變異；克隆羊是采用核移植、動物細

胞培養(yǎng)、胚胎移植等技術形成的，屬于無性生殖，體現(xiàn)了動物體細胞核的全能性，該

過程沒有發(fā)生基因重組，但可能發(fā)生變異.這三者都應用了細胞工程技術.據此答題.

【解答】

解：4、試管嬰兒是體外受精和胚胎移植后形成的，屬于有性生殖，A錯誤；

B、試管嬰兒和克隆羊都利用了動物細胞培養(yǎng)技術，試管苗采用了植物組織培養(yǎng)技術，

因此這三者都屬于細胞工程的技術范圍，B正確；

C、克隆羊是體細胞核移植后形成的，體現(xiàn)了體細胞細胞核的全能性，C錯誤；

試管嬰兒是有性生殖形成的，發(fā)生了基因重組，這三者的形成過程中都有可能會

發(fā)生基因突變，。錯誤.

故選：B.

5.

【答案】

C

【考點】

細胞工程的概念及發(fā)展史

【解析】

此題暫無解析

【解答】

細胞工程是在細胞水平上進行的現(xiàn)代生物技術。

故選C。

6.

【答案】

A

【考點】

細胞工程的概念及發(fā)展史

【解析】

1、試管嬰兒是采用體外受精、動物細胞培養(yǎng)和胚胎移植等技術形成的，屬于有性生殖,

該過程沒有發(fā)生基因重組，但可能發(fā)生變異，也不能體現(xiàn)細胞的全能性；

2、組培紫羅蘭是采用植物組織培養(yǎng)技術形成的，屬于無性生殖，能保持母本性狀，充

分體現(xiàn)了體細胞的全能性，該過程沒有發(fā)生基因重組，但可能發(fā)生變異；

3、克隆羊是采用核移植、胚胎移植等技術形成的，屬于無性生殖，體現(xiàn)了動物體細胞

核的全能性，該過程沒有發(fā)生基因重組，但可能發(fā)生變異.這三者都應用了細胞工程

技術.

【解答】

解：4、這三者都用到細胞工程技術，4正確；

B、組培紫羅蘭沒有應用胚胎移植技術，B錯誤；

C、試管嬰兒是體外受精和胚胎移植后形成的，屬于有性生殖，c錯誤；

。、克隆羊是體細胞核移植后形成的，體現(xiàn)了體細胞細胞核的全能性，。錯誤.

故選：A.

7.

【答案】

B

【考點】

細胞工程的概念及發(fā)展史

【解析】

植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)的比較：

比較項植物組織培養(yǎng)動物細胞培養(yǎng)

目

原理細胞的全能性細胞增殖

基

培養(yǎng)固體培養(yǎng)基液體培養(yǎng)基

質

性

培養(yǎng)基）營養(yǎng)物質（蔗糖）、植物激素等）營養(yǎng)物質

成分（葡萄糖）、動物血清等1

培養(yǎng)結植物體細胞株、細胞

果系

培養(yǎng)目快速繁殖、培育無毒苗等獲得細胞或細

的胞產物

分散處無有

理

脫分化有無

【解答】

A、動物細胞融合不能形成雜種個體，而植物體細胞雜交能形成雜種個體，但兩者都

能形成雜種細胞，A錯誤；

B、動物細胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質，莖尖含病毒較少，進行植物組織培養(yǎng)可用于植

物脫除病毒，B正確；

C、動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基成分不同，前者加入葡萄糖和血清，后者

是蔗糖和植物激素，C錯誤；

D、將所取的組織先用胰蛋白酶或膠原蛋白酶進行處理其分散成單個細胞，在培養(yǎng)瓶

試卷第8頁，總13頁

中要定期用胰蛋白酶或膠原蛋白酶進行處理

,然后分瓶繼續(xù)培養(yǎng)，D錯誤。

故選B.

8.

【答案】

B

【考點】

細胞工程的概念及發(fā)展史

【解析】

1、動物細胞工程常用的技術手段有：動物細胞培養(yǎng)、動物細胞核移植、動物細胞融合、

生產單克隆抗體等.其中動物細胞培養(yǎng)技術是其他動物工程技術的基礎.

2、植物細胞過程常用的技術手段有：植物組織培養(yǎng)、植物體細胞雜交，其中植物組織

培養(yǎng)是植物細胞工程的基礎.

【解答】

解：4、棉花根尖細胞經誘導形成幼苗屬于植物組織培養(yǎng)技術，屬于細胞水平的操作，

4錯誤；

B、DM4在體外大量擴增屬于PCR技術，屬于分子水平技術的操作，8正確；

C、培養(yǎng)動物雜交瘤細胞屬于動物細胞培養(yǎng)，屬于細胞水平的操作，C錯誤；

D、植物組織培養(yǎng)形成愈傷組織進而大量生產人參皂就干粉，屬于細胞水平的操作，D

錯誤.

故選：B.

9.

【答案】

C

【考點】

細胞工程的概念及發(fā)展史

【解析】

此題暫無解析

【解答】

A.干細胞屬于動物細胞工程技術；

B.細胞融合屬于細胞工程技術；

C.基因芯片屬于基因工程技術的應用；

D.細胞核移植屬于動物細胞工程技術。

故選C。

10.

【答案】

D

【考點】

細胞工程的概念及發(fā)展史

【解析】

細胞的全能性是指已經分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能.細胞具有全能性

的原因是細胞含有該生物全部的遺傳物質.細胞全能性大小不同，一般植物細胞的全

能性大于動物細胞，所以植物細胞比動物細胞更容易發(fā)育成完整個體，但動物細胞也

能發(fā)育成完整個體，如小鼠體細胞經誘導培育成小鼠.

【解答】

解：4、胚胎干細胞在體外培養(yǎng)大量增殖的原理是細胞增殖，并沒有形成新個體，不能

體現(xiàn)細胞的全能性，A錯誤；

8、單細胞的。N力在體外大量擴增屬于克隆，但沒有形成新個體，不能體現(xiàn)細胞的全

能性，B錯誤；

C、動物雜交瘤細胞產生單克隆抗體，但沒有形成新個體，不能體現(xiàn)細胞的全能性，C

錯誤；

小鼠體細胞經誘導培育成小鼠體現(xiàn)了細胞的全能性，。正確.

故選：。.

二、解答題(本題共計5小題，每題10分，共計50分)

II.

【答案】

(1)終止子

(2)DNA雙鏈復制2T叫(或耐高溫DNA聚合)

(3)血清、血漿,維持培養(yǎng)液的pH,抗生素

【考點】

PCR技術的基本操作和應用

細胞工程的概念及發(fā)展史

基因工程的原理及技術

【解析】

本題考查基因工程、PCR技術和細胞培養(yǎng)的相關內容。

【解答】

(1)目的基因抗菌肽CecropinPl的位置在啟動子和終止子之間。

(2)PCR技術的原理是DNA雙鏈復制；PCR反應體系的主要成分應該包含：4種脫

氧核糖核甘酸、模板DNA、2種引物和T叫酶(耐高溫DNA聚合酶)。

(3)動物細胞培養(yǎng)時培養(yǎng)液中通常需加入的天然成分是血清、血漿等；氣體環(huán)境中

95%空氣和5%CO2,。2是細胞代謝必需的，。。2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH；通常

還要在培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素，以防培養(yǎng)過程中的雜菌污染。

12.

【答案】

【考點】

基因工程的原理及技術

細胞工程的概念及發(fā)展史

【解析】

此題暫無解析

【解答】

此題暫無解答

13.

【答案】

(1)接觸抑制，原代培養(yǎng)

(2)無菌、無毒,血漿、血清,。。2,維持培養(yǎng)液的pH

(3)動物細胞核移植、動物細胞融合、生產單克隆抗體

【考點】

細胞工程的概念及發(fā)展史

動物細胞培養(yǎng)

試卷第10頁，總13頁

【解析】

本題考查了動物細胞工程的相關知識，考查學生對知識的理解及掌握情況。

【解答】

解：(1)動物細胞培養(yǎng)過程中，細胞懸液中分散的細胞貼壁生長而導致相互接觸停止

生長，這種現(xiàn)象稱為細胞的接觸抑制。動物組織消化后的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng)。

(2)細胞培養(yǎng)過程中，要保證被培養(yǎng)的細胞處在無菌、無毒的環(huán)境，且體外培養(yǎng)條件

要與體內基本一致，因此培養(yǎng)液中除要加入糖類、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微

量元素等外，通常還加入血漿、血清等一些天然成分，細胞培養(yǎng)所需氣體除氧氣外還

需要少量CO?,用以維持培養(yǎng)液的pH。

(3)除動物細胞培養(yǎng)外，動物細胞工程技術還包括動物細胞核移植、動物細胞融合、

生產單克隆抗體等。

14.

【答案】

(1)碳源、氮源，若是基因突變，則出現(xiàn)菌落的頻率應為ICT"或10-21,而實際乙組

培養(yǎng)基出現(xiàn)菌落的頻率為IOf,融合

⑵a

(3)①B菌株無F因子，②b

(4)①淘汰A菌株或篩選出B菌株,基因已經轉移到B菌株(菌株A和菌株B可

以產生互補的met+、兒。+、Mr+、加”+),使B菌株可形成菌落，②

—I---------1---------1----------1-------

oriTthr~leu~thi~

【考點】

細胞工程的概念及發(fā)展史

動物細胞融合技術

動物細胞培養(yǎng)

微生物的分離和培養(yǎng)

DNA分子的復制

【解析】

選擇培養(yǎng)基是指通過培養(yǎng)混合的微生物，僅得到或篩選出所需要的微生物，其他不需

要的種類在這種培養(yǎng)基上是不能生存的。

據圖分析：菌株A是met：抗。-營養(yǎng)缺陷型的大腸桿菌菌株，菌株B是

thr-.leu~.比武營養(yǎng)缺陷型的大腸桿菌菌株；菌株A和菌株B可以產生互補的met+、

biO+、thr+.leu+,結果基本培養(yǎng)基中涂布A和B的混合物，可以出現(xiàn)少數(shù)菌落。

【解答】

解：(1)培養(yǎng)基為細菌生長提供水、無機鹽、碳源、氮源。乙組培養(yǎng)基出現(xiàn)菌落的頻

率為10-7,大腸桿菌單個基因發(fā)生突變的幾率約為KT7，科學家判斷乙組出現(xiàn)菌落不

是基因突變的結果，其理由是若是基因突變，則出現(xiàn)菌落的頻率應為IO-"或10-21,

而實際乙組培養(yǎng)基出現(xiàn)菌落的頻率為10-7。推測基本培養(yǎng)基出現(xiàn)菌落是由于AB菌株

混合導致基因的轉移造成的基因重組的結果。通過對乙組和丁組實驗結果分析，判斷

這種基因的轉移需要兩種菌株細胞直接接觸融合。

(2)通過I和II實驗結果，確定是A菌株的DNA轉移到B菌株細胞內，并整合到其

基因組中。

(3)①通過對題意分析，由“若無F因子則不能發(fā)生DNA轉移”這一信息，得出：上

述(2)中實驗I基本培養(yǎng)基無菌落的原因是B菌株無F因子。

②通過對題意分析，由“細菌混合后，F(xiàn)因子的一條鏈由供體菌逐步轉移至受體菌，在

受體菌中復制后整合到擬核DNA上，發(fā)生基因重組”這一信息，得出：上述DNA轉移

和復制過程可用圖2中的b表示。

（4）①培養(yǎng)基中均加入鏈霉素的目的是淘汰A菌株或篩選出B菌株。1號培養(yǎng)基出現(xiàn)

菌落的原因是thr+基因已經轉移到B菌株（菌株A和菌株B可以產生互補的met+、

從。+、而+、加比+）使B菌株可形成菌落。

②在選擇培養(yǎng)基上出現(xiàn)菌落所需的最短混合時間反映了相關基因與oriT間的距離，時

間越短，距離越近。在圖3中oriT右側畫出A菌株Mr+、，eu+、thi+基因在擬核上的

位置如右圖：

oriTthr'leiCthr

15.

【答案】

提取目的（A）基因，它是RNA聚合酶識別和結合的部位，可驅動基因轉錄出mRNA

微生物，微生物多為單細胞，具有繁殖快、遺傳物質相對較少等特點

通過二次免疫，增加小鼠體內漿細胞的數(shù)量（產生足夠量的漿細胞）

選擇

基因工程、動物細胞融合、動物細胞培養(yǎng)（或基因工程、動物細胞工程）

【考點】

細胞工程的概念及發(fā)展史

動物體細胞克隆

【解析】

此題暫無解析

【解答】

【命題意圖】本題考查基因工程、細胞工程的相關內容。

【解題思路】分析題圖：圖示為疫苗生產和抗體制備的流程，其中①表示逆轉錄過程；

②是獲取目的基因（A基因）的過程；③是基因表達載體的構建過程；④是將目的基

因導入受體細胞的過程；⑤是從小鼠皮下獲取已經免疫的B細胞的過程；⑥表示B細

胞的增殖和分化過程；⑦是細胞融合過程；X