高中生物植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)練習(xí)題

高中生物植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)練習(xí)題

一、選擇題(本題共計10小題，每題3分，共計30分，)

1.下列生物工程技術(shù)中，不屬于細(xì)胞工程的是()

A.通過試管動物大量繁殖優(yōu)良動物

B.利用含有人胰島素基因的大腸桿菌生產(chǎn)胰島素

C.通過體細(xì)胞克隆技術(shù)培育出克隆羊

D.將某人的肝癌細(xì)胞在實驗室中繁殖成一個細(xì)胞系

2.植物細(xì)胞工程的應(yīng)用不包括()

A.獲得突變體培育新品種B.培育無子西瓜試管苗

C.人參皂貳的工廠化生產(chǎn)D.培育高產(chǎn)青霉菌株

3.試管嬰兒、試管苗和克隆羊是現(xiàn)代生物科技的杰出成果，這些生物工程與技術(shù)的共

同點是()

A.均運用了細(xì)胞工程技術(shù)

B.均屬于無性生殖

C.均沒有發(fā)生基因重組

D.均體現(xiàn)了高度分化的細(xì)胞具有全能性

4.試管嬰兒、試管苗和克隆羊三者均屬于生物工程的杰出成果，下面敘述正確的是()

A.都屬于無性生殖，能保持母本性狀

B.都屬于細(xì)胞工程的技術(shù)范圍

C.都充分體現(xiàn)了體細(xì)胞的全能性

D.都不會發(fā)生基因重組和基因突變

5.細(xì)胞工程的操作水平是()

A.DNA分子水平B.細(xì)胞膜水平C.細(xì)胞水平D.個體水平

6.試管牛、組培紫羅蘭苗和克隆羊均屬于現(xiàn)代生物科技的成果，三者共性為()

A.都用到細(xì)胞工程技術(shù)B.都用到胚胎移植技術(shù)

C都屬于無性生殖范疇D.都體現(xiàn)了體細(xì)胞的全能性

7.下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述中，正確的是()

A.動物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交都能形成雜種個體

B.動物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì)，莖尖組織培養(yǎng)可獲得脫毒苗

C.動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)中所用培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分完全相同

D.動物細(xì)胞培養(yǎng)中只進行過一次用胰蛋白酶進行處理

8.下列不屬于細(xì)胞水平的技術(shù)操作是()

A.棉花根尖細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)形成幼苗

B.DM4在體外大量擴增

C.培養(yǎng)動物雜交瘤細(xì)胞

D.人參皂或干粉的大量生產(chǎn)

9.下列技術(shù)中，一般來說不屬于細(xì)胞工程范圍的是()

A.干細(xì)胞技術(shù)B.細(xì)胞融合

C.基因芯片的應(yīng)用D.細(xì)胞核移植

io.下列事實能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是()

A.胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)大量增殖

B.單細(xì)胞的DM4在體外大量擴增

C.動物雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生單克隆抗體

D.小鼠體細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)培育成小鼠

二、解答題(本題共計5小題，每題10分，共計50分，)

11.抗菌肽是一類具有生物活性的小分子多肽，是生物先天免疫系統(tǒng)的重要組成部分，

其來源極其廣泛，具有廣譜的抗菌作用，有望成為抗生素的替代品?，F(xiàn)欲利用抗菌肽

CecropinPl基因?qū)胱跣Q生產(chǎn)抗菌肽用于制藥。

(1)為使CecropinPl基因在柞蠶細(xì)胞中高效表達，需要把抗菌肽CecropinPl基因插

入載體質(zhì)粒的啟動子和之間

(2)利用PCR技術(shù)擴增CecropinPl基因，其原理是該PCR反應(yīng)體系需要：

DNA模板----------種引物、4種脫氧核糖核甘酸和_______酶。

(3)培養(yǎng)柞蠶細(xì)胞時培養(yǎng)液中通常需加入的天然成分是等，氣體環(huán)境中所需

氣體CO2的主要作用是；培養(yǎng)過程中為防止雜菌污染還要在培養(yǎng)液中添加一

定量的O

12.下圖為應(yīng)用生物工程技術(shù)獲得人們所需要的生物新品種或新產(chǎn)品的示意圖。請據(jù)圖

回答下列問題：

③一轉(zhuǎn)人生長激

京基因的牛

體外一單克隆

培養(yǎng)抗體

抗蟲基因

一器3—抗研

重組Ti質(zhì)粒

(1)在培育轉(zhuǎn)入生長激素基因牛過程中，目的基因是指編碼蛋白質(zhì)的基因，基因工程

中的目的基因還可以是具有的因子。

試卷第2頁，總13頁

(2)要使人的生長激素基因在牛的垂體細(xì)胞中特異性表達，完整的基因表達載體要包

括目的基因----------標(biāo)記基因、復(fù)制原點等部分。在③之前要檢測早期胚胎細(xì)胞

是否已經(jīng)導(dǎo)入人生長激素基因，宜采用技術(shù)。

(3)p?能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂，通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體，II

最可能是細(xì)胞，經(jīng)篩選得到細(xì)胞IIL其特點是_______O

(4)利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育抗蟲棉的過程中，為了使目的基因?qū)胫参锛?xì)胞，并將其

插入到植物細(xì)胞中染色體DNA上，應(yīng)將目的基因插入到Ti質(zhì)粒的________上，完成

⑤的核心過程是O

13.人乳牙牙髓干細(xì)胞(humandeciduouspulpstemcell,hDPSC)是最新研究出用于治

療由于摔倒而造成未成熟的恒牙被阻礙血液供應(yīng)和牙根發(fā)育，從而導(dǎo)致的“死”牙。來

自中國第四軍醫(yī)大學(xué)的研究人員和美國賓夕法尼亞大學(xué)的研究人員指出從遭受這類損

傷兒童的健康乳牙(babytooth)中提取出的干細(xì)胞，可在實驗室培養(yǎng)條件下增殖，所

形成的細(xì)胞被植入到受損的恒牙中。與傳統(tǒng)治療相比，患者更多的體征表明他們具有

健康的牙根發(fā)育和更厚的牙本質(zhì)(dentin),即牙釉質(zhì)下方的牙齒的堅硬部分，而且他

們的血流量也增加了。

(1)動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，細(xì)胞懸液中分散的細(xì)胞很快就會貼壁生長而導(dǎo)致相互接觸

停止生長，這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的人們常將動物組織消化后的初次培養(yǎng)稱為

(2)人乳牙牙髓干細(xì)胞(humandeciduouspulpstemcell,hDPSC)在培養(yǎng)過程中對培

養(yǎng)條件要求非常嚴(yán)格，首先要保證被培養(yǎng)的細(xì)胞處在________的環(huán)境，其次要求體外

培養(yǎng)條件與體內(nèi)基本一致，因此培養(yǎng)液中除要加入糖類、氨基酸、促生長因子、無機

鹽、微量元素等外，通常還加入等一些天然成分，細(xì)胞培養(yǎng)所需氣體除氧氣

外還需要少量________其目的是：0

(3)除動物細(xì)胞培養(yǎng)作為動物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)外，動物細(xì)胞工程技術(shù)還包括

________________(至少答兩點)0

14.營養(yǎng)缺陷型大腸桿菌需在基本培養(yǎng)基中添加某些物質(zhì)才能生長。A菌株為甲硫氨酸

(met")和生物素(兒0-)缺陷型突變體，B菌株為蘇氨酸(thL)、亮氨酸

UeiT)、硫胺素｛leu~)缺陷型突變體。用A、B兩種菌株進行4組實驗，培養(yǎng)條

件和結(jié)果如下圖所示。

甲乙丙丁

(1)培養(yǎng)基為細(xì)菌生長提供水、無機鹽、0乙組培養(yǎng)基出現(xiàn)菌落的頻率為

IO',大腸桿菌單個基因發(fā)生突變的幾率約為IOf,科學(xué)家判斷乙組出現(xiàn)菌落不是基

因突變的結(jié)果，其理由是

________________________________________________________________o推測基本培養(yǎng)基

出現(xiàn)菌落是由于基因的轉(zhuǎn)移和重組，丁組實驗結(jié)果說明這種基因的轉(zhuǎn)移需要兩種菌株

細(xì)胞。

(2)科學(xué)家用某種藥物處理A或B菌株使其停止分裂(但不致死)，混合并培養(yǎng),

過程及結(jié)果如下。

I：處理過的B菌株+未處理的A菌株一基本培養(yǎng)基上無菌落

11：處理過的A菌株+未處理的B菌株-基本培養(yǎng)基上有菌落

結(jié)果說明兩菌株DNA轉(zhuǎn)移的方向是_______o

a.A—>Bb,A<—Bc.A#Bd.不確定

(3)進一步研究發(fā)現(xiàn)某些菌株擬核上有一段DNA序列(F因子)，其上有復(fù)制原點

(oriT)細(xì)菌混合后，F(xiàn)因子的一條鏈由供體菌逐步轉(zhuǎn)移至受體菌，在受體菌中復(fù)制后

整合到擬核DNA上，發(fā)生基因重組。留在供體菌中的F因子單鏈通過自我復(fù)制恢復(fù)雙

鏈。

若無F因子則不能發(fā)生DNA轉(zhuǎn)移。

①由此推測上述(2)中實驗I基本培養(yǎng)基無菌落的原因是_____________________。

②上述DNA轉(zhuǎn)移和復(fù)制過程可用下圖________表示。

(4)A菌株(met-、bio~)對鏈霉素敏感，B菌株(班廣、leu~>比廣)具有鏈霉素

抗性。將A、B菌株混合，在不同時間點攪拌混合菌液，以中斷DNA轉(zhuǎn)移。之后將各

時間點中斷轉(zhuǎn)移的菌液接種在含如下物質(zhì)的基本培養(yǎng)基上選擇培養(yǎng)，分別記錄出現(xiàn)菌

試卷第4頁，總13頁

落的最短混合時間。

培養(yǎng)基所含物質(zhì)最短混合時間

1鏈霉素+亮氨酸(leu)+硫胺素(thi)9min

2鏈霉素+蘇氨酸(thr)+硫胺素(thi)11min

3鏈霉素+蘇氨酸(thr)+亮氨酸(leu)18min

①培養(yǎng)基中均加入鏈霉素的目的是。1號培養(yǎng)基出現(xiàn)菌落的原因是

②在選擇培養(yǎng)基上出現(xiàn)菌落所需的最短混合時間反映了相關(guān)基因與oriT間的距離。在

下圖中oriT右側(cè)畫出A菌株Mr+、leu+>基因在擬核上的位置。

oriT

15.(內(nèi)蒙古包頭市教學(xué)質(zhì)檢)人類在預(yù)防與診療傳染性疾病的過程中，經(jīng)常使用疫苗

和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原,

疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程如圖所示。請回答下列問題：

過程②代表的是________過程③構(gòu)建A基因重組載體時，目的基因的首端必須含有

啟動子，啟動子的作用是

過程④一般選用(填“植物細(xì)胞”“人體細(xì)胞”或“微生物”)作為受體細(xì)胞，原因

S_______________________________________________________________________O

在給小鼠皮下注射A蛋白時，要重復(fù)注射幾次的目的是

在將X進行擴大培養(yǎng)之前，至少需要經(jīng)過兩次篩選，第一次是用培養(yǎng)基進行

篩選。

該實驗操作過程中用到的技術(shù)有等。

參考答案與試題解析

高中生物植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)練習(xí)題

一、選擇題（本題共計10小題，每題3分，共計30分）

1.

【答案】

B

【考點】

細(xì)胞工程的概念及發(fā)展史

【解析】

1、基因工程又叫DNA重組技術(shù)，是指按照人們的意愿，進行嚴(yán)格的設(shè)計，并通過體

外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要

的新的生物類型和生物產(chǎn)品。

2、植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)：植物組織培養(yǎng)技術(shù)和植物體細(xì)胞雜交技術(shù)。

3、動物細(xì)胞工程常用的技術(shù)手段有：動物細(xì)胞培養(yǎng)、動物細(xì)胞核移植、動物細(xì)胞融合、

生產(chǎn)單克隆抗體。

【解答】

A、通過試管動物大量繁殖優(yōu)良需要采用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)，屬于細(xì)胞工程，A錯誤；

B、含有人胰島素基因的大腸桿菌生產(chǎn)胰島素需要采用基因工程技術(shù)，屬于基因工程，

B正確；

C、通過體細(xì)胞克隆技術(shù)培養(yǎng)出克隆羊需要采用細(xì)胞核移植技術(shù)和細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)，屬于

細(xì)胞工程，C錯誤；

D、將某人的肝癌細(xì)胞在實驗室中大量培養(yǎng)需要采用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)，屬于細(xì)胞工程，D

錯誤。

2.

【答案】

D

【考點】

細(xì)胞工程的概念及發(fā)展史

【解析】

植物細(xì)胞工程技術(shù)的應(yīng)用：植物繁殖的新途徑（微型繁殖、作物脫毒、人工種子）、

作物新品種的培育（單倍體育種、突變體的利用）、細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)。

【解答】

A、植物組織培養(yǎng)過程中可獲得突變體，進而培育新品種，A正確；

B、采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可培育無子西瓜試管苗，B正確；

C、植物組織和細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可用于人參皂玳的工廠化生產(chǎn)，C正確；

D、培育高產(chǎn)青霉菌株的方法是誘變育種，不是植物細(xì)胞工程的應(yīng)用，D錯誤。

3.

【答案】

A

【考點】

細(xì)胞工程的概念及發(fā)展史

【解析】

試卷第6頁，總13頁

試管嬰兒涉及的技術(shù)有體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等技術(shù)；試管苗利用了植

物的組織培養(yǎng)技術(shù)；克隆羊運用了細(xì)胞核移植、動物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植等技術(shù).它

們分別屬于胚胎工程、植物細(xì)胞工程、動物細(xì)胞工程的范疇.

【解答】

解：4、這三項技術(shù)均運用了細(xì)胞工程技術(shù)，故4正確；

B、試管嬰兒是有性生殖，其他兩個屬于無性生殖，故B錯誤；

C、試管嬰兒是有性生殖，發(fā)生了基因重組，故C錯誤；

。、試管嬰兒沒有體現(xiàn)高度分化的細(xì)胞具有全能性，克隆羊只能體現(xiàn)動物細(xì)胞的細(xì)胞

核具有全能性，故。錯誤.

故選4.

4.

【答案】

B

【考點】

細(xì)胞工程的概念及發(fā)展史

【解析】

試管嬰兒是采用體外受精、動物細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)形成的，屬于有性生殖，

該過程沒有發(fā)生基因重組，但可能發(fā)生變異，也不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性；試管苗是采

用植物組織培養(yǎng)技術(shù)形成的，屬于無性生殖，能保持母本性狀，充分體現(xiàn)了體細(xì)胞的

全能性，該過程沒有發(fā)生基因重組，但可能發(fā)生變異；克隆羊是采用核移植、動物細(xì)

胞培養(yǎng)、胚胎移植等技術(shù)形成的，屬于無性生殖，體現(xiàn)了動物體細(xì)胞核的全能性，該

過程沒有發(fā)生基因重組，但可能發(fā)生變異.這三者都應(yīng)用了細(xì)胞工程技術(shù).據(jù)此答題.

【解答】

解：4、試管嬰兒是體外受精和胚胎移植后形成的，屬于有性生殖，A錯誤；

B、試管嬰兒和克隆羊都利用了動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)，試管苗采用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，

因此這三者都屬于細(xì)胞工程的技術(shù)范圍，B正確；

C、克隆羊是體細(xì)胞核移植后形成的，體現(xiàn)了體細(xì)胞細(xì)胞核的全能性，C錯誤；

試管嬰兒是有性生殖形成的，發(fā)生了基因重組，這三者的形成過程中都有可能會

發(fā)生基因突變，。錯誤.

故選：B.

5.

【答案】

C

【考點】

細(xì)胞工程的概念及發(fā)展史

【解析】

此題暫無解析

【解答】

細(xì)胞工程是在細(xì)胞水平上進行的現(xiàn)代生物技術(shù)。

故選C。

6.

【答案】

A

【考點】

細(xì)胞工程的概念及發(fā)展史

【解析】

1、試管嬰兒是采用體外受精、動物細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)形成的，屬于有性生殖,

該過程沒有發(fā)生基因重組，但可能發(fā)生變異，也不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性；

2、組培紫羅蘭是采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)形成的，屬于無性生殖，能保持母本性狀，充

分體現(xiàn)了體細(xì)胞的全能性，該過程沒有發(fā)生基因重組，但可能發(fā)生變異；

3、克隆羊是采用核移植、胚胎移植等技術(shù)形成的，屬于無性生殖，體現(xiàn)了動物體細(xì)胞

核的全能性，該過程沒有發(fā)生基因重組，但可能發(fā)生變異.這三者都應(yīng)用了細(xì)胞工程

技術(shù).

【解答】

解：4、這三者都用到細(xì)胞工程技術(shù)，4正確；

B、組培紫羅蘭沒有應(yīng)用胚胎移植技術(shù)，B錯誤；

C、試管嬰兒是體外受精和胚胎移植后形成的，屬于有性生殖，c錯誤；

。、克隆羊是體細(xì)胞核移植后形成的，體現(xiàn)了體細(xì)胞細(xì)胞核的全能性，。錯誤.

故選：A.

7.

【答案】

B

【考點】

細(xì)胞工程的概念及發(fā)展史

【解析】

植物組織培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)的比較：

比較項植物組織培養(yǎng)動物細(xì)胞培養(yǎng)

目

原理細(xì)胞的全能性細(xì)胞增殖

基

培養(yǎng)固體培養(yǎng)基液體培養(yǎng)基

質(zhì)

性

培養(yǎng)基）營養(yǎng)物質(zhì)（蔗糖）、植物激素等）營養(yǎng)物質(zhì)

成分（葡萄糖）、動物血清等1

培養(yǎng)結(jié)植物體細(xì)胞株、細(xì)胞

果系

培養(yǎng)目快速繁殖、培育無毒苗等獲得細(xì)胞或細(xì)

的胞產(chǎn)物

分散處無有

理

脫分化有無

【解答】

A、動物細(xì)胞融合不能形成雜種個體，而植物體細(xì)胞雜交能形成雜種個體，但兩者都

能形成雜種細(xì)胞，A錯誤；

B、動物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì)，莖尖含病毒較少，進行植物組織培養(yǎng)可用于植

物脫除病毒，B正確；

C、動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基成分不同，前者加入葡萄糖和血清，后者

是蔗糖和植物激素，C錯誤；

D、將所取的組織先用胰蛋白酶或膠原蛋白酶進行處理其分散成單個細(xì)胞，在培養(yǎng)瓶

試卷第8頁，總13頁

中要定期用胰蛋白酶或膠原蛋白酶進行處理

,然后分瓶繼續(xù)培養(yǎng)，D錯誤。

故選B.

8.

【答案】

B

【考點】

細(xì)胞工程的概念及發(fā)展史

【解析】

1、動物細(xì)胞工程常用的技術(shù)手段有：動物細(xì)胞培養(yǎng)、動物細(xì)胞核移植、動物細(xì)胞融合、

生產(chǎn)單克隆抗體等.其中動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是其他動物工程技術(shù)的基礎(chǔ).

2、植物細(xì)胞過程常用的技術(shù)手段有：植物組織培養(yǎng)、植物體細(xì)胞雜交，其中植物組織

培養(yǎng)是植物細(xì)胞工程的基礎(chǔ).

【解答】

解：4、棉花根尖細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)形成幼苗屬于植物組織培養(yǎng)技術(shù)，屬于細(xì)胞水平的操作，

4錯誤；

B、DM4在體外大量擴增屬于PCR技術(shù)，屬于分子水平技術(shù)的操作，8正確；

C、培養(yǎng)動物雜交瘤細(xì)胞屬于動物細(xì)胞培養(yǎng)，屬于細(xì)胞水平的操作，C錯誤；

D、植物組織培養(yǎng)形成愈傷組織進而大量生產(chǎn)人參皂就干粉，屬于細(xì)胞水平的操作，D

錯誤.

故選：B.

9.

【答案】

C

【考點】

細(xì)胞工程的概念及發(fā)展史

【解析】

此題暫無解析

【解答】

A.干細(xì)胞屬于動物細(xì)胞工程技術(shù)；

B.細(xì)胞融合屬于細(xì)胞工程技術(shù)；

C.基因芯片屬于基因工程技術(shù)的應(yīng)用；

D.細(xì)胞核移植屬于動物細(xì)胞工程技術(shù)。

故選C。

10.

【答案】

D

【考點】

細(xì)胞工程的概念及發(fā)展史

【解析】

細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能.細(xì)胞具有全能性

的原因是細(xì)胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì).細(xì)胞全能性大小不同，一般植物細(xì)胞的全

能性大于動物細(xì)胞，所以植物細(xì)胞比動物細(xì)胞更容易發(fā)育成完整個體，但動物細(xì)胞也

能發(fā)育成完整個體，如小鼠體細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)培育成小鼠.

【解答】

解：4、胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)大量增殖的原理是細(xì)胞增殖，并沒有形成新個體，不能

體現(xiàn)細(xì)胞的全能性，A錯誤；

8、單細(xì)胞的。N力在體外大量擴增屬于克隆，但沒有形成新個體，不能體現(xiàn)細(xì)胞的全

能性，B錯誤；

C、動物雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生單克隆抗體，但沒有形成新個體，不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性，C

錯誤；

小鼠體細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)培育成小鼠體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性，。正確.

故選：。.

二、解答題(本題共計5小題，每題10分，共計50分)

II.

【答案】

(1)終止子

(2)DNA雙鏈復(fù)制2T叫(或耐高溫DNA聚合)

(3)血清、血漿,維持培養(yǎng)液的pH,抗生素

【考點】

PCR技術(shù)的基本操作和應(yīng)用

細(xì)胞工程的概念及發(fā)展史

基因工程的原理及技術(shù)

【解析】

本題考查基因工程、PCR技術(shù)和細(xì)胞培養(yǎng)的相關(guān)內(nèi)容。

【解答】

(1)目的基因抗菌肽CecropinPl的位置在啟動子和終止子之間。

(2)PCR技術(shù)的原理是DNA雙鏈復(fù)制；PCR反應(yīng)體系的主要成分應(yīng)該包含：4種脫

氧核糖核甘酸、模板DNA、2種引物和T叫酶(耐高溫DNA聚合酶)。

(3)動物細(xì)胞培養(yǎng)時培養(yǎng)液中通常需加入的天然成分是血清、血漿等；氣體環(huán)境中

95%空氣和5%CO2,。2是細(xì)胞代謝必需的，。。2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH；通常

還要在培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素，以防培養(yǎng)過程中的雜菌污染。

12.

【答案】

【考點】

基因工程的原理及技術(shù)

細(xì)胞工程的概念及發(fā)展史

【解析】

此題暫無解析

【解答】

此題暫無解答

13.

【答案】

(1)接觸抑制，原代培養(yǎng)

(2)無菌、無毒,血漿、血清,。。2,維持培養(yǎng)液的pH

(3)動物細(xì)胞核移植、動物細(xì)胞融合、生產(chǎn)單克隆抗體

【考點】

細(xì)胞工程的概念及發(fā)展史

動物細(xì)胞培養(yǎng)

試卷第10頁，總13頁

【解析】

本題考查了動物細(xì)胞工程的相關(guān)知識，考查學(xué)生對知識的理解及掌握情況。

【解答】

解：(1)動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，細(xì)胞懸液中分散的細(xì)胞貼壁生長而導(dǎo)致相互接觸停止

生長，這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的接觸抑制。動物組織消化后的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng)。

(2)細(xì)胞培養(yǎng)過程中，要保證被培養(yǎng)的細(xì)胞處在無菌、無毒的環(huán)境，且體外培養(yǎng)條件

要與體內(nèi)基本一致，因此培養(yǎng)液中除要加入糖類、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微

量元素等外，通常還加入血漿、血清等一些天然成分，細(xì)胞培養(yǎng)所需氣體除氧氣外還

需要少量CO?,用以維持培養(yǎng)液的pH。

(3)除動物細(xì)胞培養(yǎng)外，動物細(xì)胞工程技術(shù)還包括動物細(xì)胞核移植、動物細(xì)胞融合、

生產(chǎn)單克隆抗體等。

14.

【答案】

(1)碳源、氮源，若是基因突變，則出現(xiàn)菌落的頻率應(yīng)為ICT"或10-21,而實際乙組

培養(yǎng)基出現(xiàn)菌落的頻率為IOf,融合

⑵a

(3)①B菌株無F因子，②b

(4)①淘汰A菌株或篩選出B菌株,基因已經(jīng)轉(zhuǎn)移到B菌株(菌株A和菌株B可

以產(chǎn)生互補的met+、兒。+、Mr+、加”+),使B菌株可形成菌落，②

—I---------1---------1----------1-------

oriTthr~leu~thi~

【考點】

細(xì)胞工程的概念及發(fā)展史

動物細(xì)胞融合技術(shù)

動物細(xì)胞培養(yǎng)

微生物的分離和培養(yǎng)

DNA分子的復(fù)制

【解析】

選擇培養(yǎng)基是指通過培養(yǎng)混合的微生物，僅得到或篩選出所需要的微生物，其他不需

要的種類在這種培養(yǎng)基上是不能生存的。

據(jù)圖分析：菌株A是met：抗。-營養(yǎng)缺陷型的大腸桿菌菌株，菌株B是

thr-.leu~.比武營養(yǎng)缺陷型的大腸桿菌菌株；菌株A和菌株B可以產(chǎn)生互補的met+、

biO+、thr+.leu+,結(jié)果基本培養(yǎng)基中涂布A和B的混合物，可以出現(xiàn)少數(shù)菌落。

【解答】

解：(1)培養(yǎng)基為細(xì)菌生長提供水、無機鹽、碳源、氮源。乙組培養(yǎng)基出現(xiàn)菌落的頻

率為10-7,大腸桿菌單個基因發(fā)生突變的幾率約為KT7，科學(xué)家判斷乙組出現(xiàn)菌落不

是基因突變的結(jié)果，其理由是若是基因突變，則出現(xiàn)菌落的頻率應(yīng)為IO-"或10-21,

而實際乙組培養(yǎng)基出現(xiàn)菌落的頻率為10-7。推測基本培養(yǎng)基出現(xiàn)菌落是由于AB菌株

混合導(dǎo)致基因的轉(zhuǎn)移造成的基因重組的結(jié)果。通過對乙組和丁組實驗結(jié)果分析，判斷

這種基因的轉(zhuǎn)移需要兩種菌株細(xì)胞直接接觸融合。

(2)通過I和II實驗結(jié)果，確定是A菌株的DNA轉(zhuǎn)移到B菌株細(xì)胞內(nèi)，并整合到其

基因組中。

(3)①通過對題意分析，由“若無F因子則不能發(fā)生DNA轉(zhuǎn)移”這一信息，得出：上

述(2)中實驗I基本培養(yǎng)基無菌落的原因是B菌株無F因子。

②通過對題意分析，由“細(xì)菌混合后，F(xiàn)因子的一條鏈由供體菌逐步轉(zhuǎn)移至受體菌，在

受體菌中復(fù)制后整合到擬核DNA上，發(fā)生基因重組”這一信息，得出：上述DNA轉(zhuǎn)移

和復(fù)制過程可用圖2中的b表示。

（4）①培養(yǎng)基中均加入鏈霉素的目的是淘汰A菌株或篩選出B菌株。1號培養(yǎng)基出現(xiàn)

菌落的原因是thr+基因已經(jīng)轉(zhuǎn)移到B菌株（菌株A和菌株B可以產(chǎn)生互補的met+、

從。+、而+、加比+）使B菌株可形成菌落。

②在選擇培養(yǎng)基上出現(xiàn)菌落所需的最短混合時間反映了相關(guān)基因與oriT間的距離，時

間越短，距離越近。在圖3中oriT右側(cè)畫出A菌株Mr+、，eu+、thi+基因在擬核上的

位置如右圖：

oriTthr'leiCthr

15.

【答案】

提取目的（A）基因，它是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位，可驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄出mRNA

微生物，微生物多為單細(xì)胞，具有繁殖快、遺傳物質(zhì)相對較少等特點

通過二次免疫，增加小鼠體內(nèi)漿細(xì)胞的數(shù)量（產(chǎn)生足夠量的漿細(xì)胞）

選擇

基因工程、動物細(xì)胞融合、動物細(xì)胞培養(yǎng)（或基因工程、動物細(xì)胞工程）

【考點】

細(xì)胞工程的概念及發(fā)展史

動物體細(xì)胞克隆

【解析】

此題暫無解析

【解答】

【命題意圖】本題考查基因工程、細(xì)胞工程的相關(guān)內(nèi)容。

【解題思路】分析題圖：圖示為疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程，其中①表示逆轉(zhuǎn)錄過程；

②是獲取目的基因（A基因）的過程；③是基因表達載體的構(gòu)建過程；④是將目的基

因?qū)胧荏w細(xì)胞的過程；⑤是從小鼠皮下獲取已經(jīng)免疫的B細(xì)胞的過程；⑥表示B細(xì)

胞的增殖和分化過程；⑦是細(xì)胞融合過程；X