下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教學(xué)環(huán)境的滿(mǎn)意合同編號(hào):__________合同雙方:甲方(家長(zhǎng)):姓名:________________性別:________________身份證號(hào)碼:________________聯(lián)系方式:________________住址:________________乙方(學(xué)校):名稱(chēng):________________法定代表人:________________聯(lián)系方式:________________地址:________________一、乙方的義務(wù)1.2乙方應(yīng)關(guān)心學(xué)生的身心健康,為學(xué)生提供安全、舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。1.3乙方應(yīng)建立健全家校溝通機(jī)制,定期與家長(zhǎng)溝通學(xué)生在校的表現(xiàn),共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。1.4乙方應(yīng)對(duì)學(xué)生的個(gè)人信息予以保密,不得泄露給第三方。二、甲方的義務(wù)2.1甲方應(yīng)按照乙方的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),按時(shí)繳納學(xué)費(fèi)及相關(guān)費(fèi)用。2.2甲方應(yīng)積極配合乙方進(jìn)行家校溝通,關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng),參與學(xué)生的教育管理。2.3甲方應(yīng)對(duì)乙方提供的教育資源和服務(wù)給予合理評(píng)價(jià),提出建設(shè)性意見(jiàn)和建議。2.4甲方不得擅自更改學(xué)生的就讀班級(jí)和轉(zhuǎn)學(xué),如有特殊情況,需與乙方協(xié)商一致。三、違約責(zé)任3.1任何一方違反本合同的約定,應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任,賠償對(duì)方因此所遭受的損失。3.2如甲方擅自更改學(xué)生就讀班級(jí)或轉(zhuǎn)學(xué),乙方有權(quán)拒絕辦理相關(guān)手續(xù),并追究甲方相應(yīng)的違約責(zé)任。四、爭(zhēng)議解決4.1本合同的簽訂、履行、解釋及爭(zhēng)議解決均適用中華人民共和國(guó)法律。4.2雙方在履行本合同過(guò)程中發(fā)生的爭(zhēng)議,應(yīng)通過(guò)友好協(xié)商解決;如協(xié)商不成,任何一方均有權(quán)向合同簽訂地人民法院提起訴訟。五、其他約定5.1本合同一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份。5.2本合同自雙方簽字(或蓋章)之日起生效,有效期為_(kāi)___年,自合同生效之日起計(jì)算。5.3在合同有效期內(nèi),如雙方同意終止或解除本合同,應(yīng)書(shū)面簽署《解除合同協(xié)議書(shū)》,并辦理相關(guān)手續(xù)。甲方(家長(zhǎng)):________________乙方(學(xué)校):________________簽訂日期:________________一、附件列表:1.學(xué)生身份證復(fù)印件2.家長(zhǎng)身份證復(fù)印件3.戶(hù)口本復(fù)印件4.學(xué)生健康證明5.學(xué)績(jī)單6.學(xué)費(fèi)支付憑證7.學(xué)校教育資源介紹8.學(xué)校規(guī)章制度9.家校溝通記錄二、違約行為及認(rèn)定:1.甲方未按時(shí)繳納學(xué)費(fèi)及相關(guān)費(fèi)用,視為違約。2.甲方擅自更改學(xué)生就讀班級(jí)或轉(zhuǎn)學(xué),視為違約。3.乙方未按照約定提供教育資源和服務(wù),視為違約。4.乙方未關(guān)心學(xué)生身心健康,提供安全舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,視為違約。5.乙方未建立健全家校溝通機(jī)制,視為違約。6.乙方泄露學(xué)生個(gè)人信息,視為違約。三、法律名詞及解釋?zhuān)?.甲方:指學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人。2.乙方:指提供教育服務(wù)的學(xué)校。3.學(xué)費(fèi):指學(xué)生在學(xué)校接受教育服務(wù)所需支付的費(fèi)用。5.家校溝通:指學(xué)校與家長(zhǎng)之間的信息交流和意見(jiàn)溝通。四、執(zhí)行中遇到的問(wèn)題及解決辦法:1.甲方未按時(shí)繳納學(xué)費(fèi):乙方應(yīng)提醒甲方及時(shí)繳費(fèi),必要時(shí)可暫停學(xué)生在校權(quán)益。2.甲方擅自更改學(xué)生就讀班級(jí)或轉(zhuǎn)學(xué):乙方應(yīng)與甲方溝通,解釋相關(guān)規(guī)定,協(xié)商解決。3.乙方未按照約定提供教育資源和服務(wù):甲方可與乙方溝通,要求乙方履行合同義務(wù)。4.乙方未關(guān)心學(xué)生身心健康:甲方可向?qū)W校反映情況,要求乙方改善。5.乙方泄露學(xué)生個(gè)人信息:甲方可要求乙方停止泄露,并可尋求法律途徑維權(quán)。五、所有應(yīng)用場(chǎng)景:1.家長(zhǎng)為學(xué)生選擇學(xué)校。2.學(xué)校為學(xué)生提供教育資源和服務(wù)。3.家長(zhǎng)與學(xué)校簽訂合同,明確雙方權(quán)利義務(wù)。4.家長(zhǎng)按時(shí)繳納
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度年福建省高校教師資格證之高等教育心理學(xué)考前練習(xí)題及答案
- 2024年度山西省高校教師資格證之高等教育法規(guī)典型題匯編及答案
- 一年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算題專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)集錦
- 戒毒康復(fù)人員常規(guī)醫(yī)療服務(wù)工作總結(jié)
- 2024年保安人員勞務(wù)服務(wù)協(xié)議
- 自然保護(hù)區(qū)建設(shè)與管理結(jié)課論文
- 2024年回遷房屋購(gòu)買(mǎi)協(xié)議格式
- 2024年合作伙伴合資經(jīng)營(yíng)協(xié)議
- 2024年學(xué)生暑假工聘任協(xié)議示例
- 物聯(lián)網(wǎng)L1題庫(kù)測(cè)試與答案2020第23部分
- 設(shè)計(jì)師會(huì)議管理制度
- 三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)說(shuō)課稿《5.筆算多位數(shù)乘一位數(shù)(連續(xù)進(jìn)位)》人教新課標(biāo)
- 行賄受賄檢討書(shū)
- 人教版《勞動(dòng)教育》六上 勞動(dòng)項(xiàng)目二《晾曬被子》教學(xué)設(shè)計(jì)
- (正式版)QC∕T 1208-2024 燃料電池發(fā)動(dòng)機(jī)用氫氣循環(huán)泵
- 中外合作辦學(xué)規(guī)劃方案
- 醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專(zhuān)業(yè)《中醫(yī)美容技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)
- CJJ207-2013 城鎮(zhèn)供水管網(wǎng)運(yùn)行、維護(hù)及安全技術(shù)規(guī)程
- 六年級(jí)道德與法治期末測(cè)試卷加答案(易錯(cuò)題)
- 三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)300題-整除-有標(biāo)準(zhǔn)答案
- 辦公室裝修工程施工方案講義
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論