2025屆天津市靜海區(qū)第四中學高三上物理期中學業(yè)水平測試試題含解析

2025屆天津市靜海區(qū)第四中學高三上物理期中學業(yè)水平測試試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、如圖，質(zhì)量mA＞mB的兩物體A、B疊放在一起，靠著豎直墻面．讓它們由靜止釋放，在沿粗糙墻面下落過程中，物體B的受力示意圖是A． B．C． D．2、如圖所示，一輕桿一端固定一小球，繞另一端O點在豎直面內(nèi)做勻速圓周運動，在小球運動過程中，輕桿對它的作用力A．方向始終沿桿指向O點B．一直不做功C．從最高點到最低點，一直做負功D．從最高點到最低點，先做負功再做正功3、如圖所示，在直角三角形所在的平面內(nèi)存在勻強電場，其中A點電勢為0，B點電勢為3V，C點電勢為6V．己知∠ACB＝30°，AB邊長為m，D為AC的中點．，將一點電荷放在D點，且點電荷在C點產(chǎn)生的場強為1.5N/C，則放入點電荷后，B點場強為（）A．2.5N/C B．3.5N/C C．2N/C D．N/C4、下列說法中正確的是（）A．沖量的方向一定和動量的方向相同B．動量變化量的方向一定和動量的方向相同C．物體的末動量方向一定和它所受合外力的沖量方向相同D．沖量是物體動量變化的原因5、沿光滑水平面在同一條直線上運動的兩物體A、B碰撞后以共同的速度運動，該過程的位移—時間圖象如圖所示．則下列說法錯誤的是()A．碰撞前后物體A的運動方向相反B．物體A、B的質(zhì)量之比為1∶2C．碰撞過程中A的動能變大，B的動能減小D．碰前物體B的動量較大6、某同學釆用如圖所示的裝置來研究光電效應現(xiàn)象。某單色光照射光電管的陰極K時，會發(fā)生光電效應現(xiàn)象，閉合開關(guān)S，在陽極A和陰極K之間加反向電壓，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片逐漸增大電壓，直至電流計中電流恰為零，此時電壓表顯示的電壓值U稱為反向截止電壓?，F(xiàn)分別用頻率為v1和v2的單色光照射陰極，測量到的反向截止電壓分別為U1和U2設(shè)電子質(zhì)量為m，電荷量為e，則下列關(guān)系式中不正確的是A．頻率為的單色光照射陰極K時光電子的最大初速度B．陰極K金屬的極限頻率C．普朗克常量D．陰極K金屬的逸出功二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、如圖所示，疊放在一起的A、B兩物體放置在光滑水平地面上，A、B之間的水平接觸面是粗糙的，細線一端固定在A物體上，另一端固定于N點，水平恒力F始終不變，A、B兩物體均處于靜止狀態(tài)，若將細線的固定點由N點緩慢下移至M點(線長可變)，A、B兩物體仍處于靜止狀態(tài)，則()A．細線的拉力將減小B．A物體所受的支持力將增大C．A物體所受摩擦力將增大D．水平地面所受壓力將減小8、某同學將“打夯”的情景簡化成以下模型：兩人同時通過繩子對重物各施加一個力，大小均為，方向都與豎直方向成，重物離開地面30cm后停止施力，最后重物自由下落把地面砸深2cm。已知重物的質(zhì)量為40kg，g取，。則：A．兩繩對重物的合力為600NB．整個上升過程重物的重力勢能增加120JC．重物落地時的速度大小為3.0m/sD．重物對地面的平均沖擊力大小為9、某橫波在介質(zhì)中沿x軸正方向傳播，t＝0時刻，O點開始向正方向運動，經(jīng)t＝0.2s，O點第一次到達正方向最大位移處，某時刻形成的波形如圖所示，下列說法正確的是________．A．該橫波的波速為5m/sB．質(zhì)點L與質(zhì)點N都運動起來后，它們的運動方向總相反C．在0.2s的時間內(nèi)質(zhì)點M通過的路程為1mD．在t＝2.6s時刻，質(zhì)點M處于平衡位置，正沿y軸負方向運動E.圖示波形圖可能是t＝1.2s時刻的10、下列說法正確的是()A．液晶具有流動性，其光學性質(zhì)表現(xiàn)為各向異性B．太空艙中的液滴呈球狀是由于完全失重情況下液體表面張力的作用C．用打氣筒的活塞壓縮氣體很費勁，說明分子間有斥力D．第二類永動機是不可能制造出來的，因為它違反了能量守恒定律E.在合適的條件下，某些晶體可以轉(zhuǎn)變?yōu)榉蔷w，某些非晶體也可以轉(zhuǎn)變?yōu)榫w三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）“驗證力的平行四邊形定則”的實驗如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩．圖實乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖示．①圖乙中的____是力F1和F2的合力的實際測量值．②本實驗采用的科學方法是_______A．理想實驗法B．控制變量法C．等效替代法D．建立物理模型法③在實驗中，如果其他條件不變僅將細繩換成橡皮筋，那么實驗結(jié)果是否會發(fā)生變化？______．（選填“變”或“不變”）12．（12分）在“探究求合力的方法”的實驗中，需要將橡皮條的一墻固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套，實驗中需用兩個彈簧稱分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長．結(jié)點到達某一位置．（1）某同學在做該實驗時認為：A．拉橡皮條的繩細一些且長一些，實驗效果較好B．拉橡皮條時，彈簧秤、橡皮條、細繩應貼近木板且與木板平面平行C．橡皮條彈性要好，拉結(jié)點到達某一位置時，拉力要適當大些D．兩彈簧秤拉橡皮條時的夾角越大越好其中正確的是___（填入相應的字母）．（2）如圖所示是甲、乙兩名同學實驗時得到的結(jié)果，其中符合實驗事實的是__．（3）若兩個彈簧秤的讀數(shù)均為4N，且兩彈簧秤拉力的方向相互垂直，則__（填“能”或“不能”）用一個量程為5N的彈簧秤測量出它們的合力．四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）如圖，水平面上相距為L=5m的P、Q兩點分別固定一豎直擋板，一質(zhì)量為M=2kg的小物塊B靜止在O點，OP段光滑，OQ段粗糙且長度為d=3m．一質(zhì)量為m=1kg的小物塊A以v1=6m/s的初速度從OP段的某點向右運動，并與B發(fā)生彈性碰撞．兩物塊與OQ段的動摩擦因數(shù)均為μ=1．2，兩物塊與擋板的碰撞時間極短且均不損失機械能．重力加速度g=11m/s2，求（1）A與B在O點碰后瞬間各自的速度；（2）兩物塊各自停止運動時的時間間隔．14．（16分）如圖,光滑冰面上靜止放置一表面光滑的斜面體,斜面體右側(cè)一蹲在滑板上的小孩和其面前的冰塊均靜止于冰面上．某時刻小孩將冰塊以相對冰面3m/s的速度向斜面體推出,冰塊平滑地滑上斜面體,在斜面體上上升的最大高度為h=0.3m(h小于斜面體的高度).已知小孩與滑板的總質(zhì)量為m1=30kg,冰塊的質(zhì)量為m2=10kg,小孩與滑板始終無相對運動．取重力加速度的大小g=10m/s2.(1)小孩將冰塊推出時的速度大小(2)求斜面體的質(zhì)量；(3)通過計算判斷，冰塊與斜面體分離后能否追上小孩?15．（12分）為了研究過山車的原理，某物理小組提出了下列設(shè)想：取一個與水平方向夾角為θ=60°、長為L1=2m的傾斜軌道AB，通過微小圓弧與長為L2=m的水平軌道BC相連，然后在C處設(shè)計一個豎直完整的光滑圓軌道，出口為水平軌道上D處，如圖所示.現(xiàn)將一個小球從距A點高為h=0.9m的水平臺面上以一定的初速度v0水平彈出，到A點時小球的速度方向恰沿AB方向，并沿傾斜軌道滑下.已知小球與AB和BC間的動摩擦因數(shù)均為μ=，g取10m/s2.（1）求小球初速度v0的大??；（2）求小球滑過C點時的速率vC；（3）要使小球不離開軌道，則豎直圓弧軌道的半徑R應該滿足什么條件？

參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、A【解析】

A與B整體同時沿豎直墻面下滑，受到總重力，墻壁對其沒有支持力，如果有，將會向右加速運動，因為沒有彈力，故也不受墻壁的摩擦力，即只受重力，做自由落體運動；由于整體做自由落體運動，處于完全失重狀態(tài)，故A、B間無彈力，再對物體B受力分析，只受重力，故A正確，BCD錯誤．【點睛】本題關(guān)鍵先對整體受力分析，得到整體做自由落體運動，處于完全失重狀態(tài)，故A與B間無彈力，最后再對B受力分析，得到其只受重力．2、C【解析】

A．小球做勻速圓周運動，合力提供向心力，方向始終沿桿指向O點，小球受重力和桿的作用力，所以桿的作用力不一定沿桿指向O點，故A錯誤；BCD．小球做勻速圓周運動，合力做功為零，從最高點到最低點，重力做正功，所以桿一直做負功，故B錯誤，C正確，D錯誤．故選：C3、A【解析】在勻強電場中，D點電勢為，因此BD連線即為等勢線，畫出電場線如圖所示：因，則AB兩點沿電場線方向的距離為，BA間的電勢差U=φB-φA=3V，則勻強電場的場強，由于點電荷在C點產(chǎn)生的場強為1.5N/C，則點電荷在B點產(chǎn)生的場強也為1.5N/C，方向與勻強電場的電場強度方向垂直

因此B點場強為，故A正確，B、C、D錯誤．故選A.【點評】考此題的關(guān)鍵要找出等勢點，來確定等勢線，并掌握電勢線與電場線垂直，理解公式中d的含義為兩點沿電場線方向的距離．4、D【解析】解：A、沖量的方向和動量的方向不一定相同，比如平拋運動，沖量方向豎直向下，動量方向是軌跡的切線方向．故A錯誤．B、動量增量的方向與合力的沖量方向相同，與動量的方向不一定相同，比如勻減速直線運動，動量增量的方向和動量的方向相反．故B錯誤．C、物體的末動量方向不一定和它所受合外力的沖量方向相同．故C錯誤．D、根據(jù)動量定理可知，沖量是物體的動量變化的原因．故D正確．故選D5、C【解析】A：由位移—時間圖象可得，碰之前，碰之后；則碰撞前后A的運動方向相反，故A正確、不能選．B：由位移—時間圖象可得，碰之前；根據(jù)動量守恒得，代入數(shù)據(jù)得：，故B正確、不能選．C：碰撞前后A速度大小相等，則碰撞過程中A動能不變，故C錯誤，應選擇．D：碰前AB速度方向相反，碰后AB速度方向與B碰前速度方向相同，則碰前B動量較大，故D正確、不能選．6、C【解析】

A.光電子在電場中做減速運動，根據(jù)動能定理得：則得光電子的最大初速度：故A不符題意；BCD.根據(jù)愛因斯坦光電效應方程得：聯(lián)立可得普朗克常量為：代入可得金屬的逸出功：陰極金屬的極限頻率為：故C符合題意，B、D不符題意。二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、AB【解析】

以A、B兩物體組成的系統(tǒng)作為研究對象，受力分析如圖1所示．水平方向，豎直方向：，因為細線與水平地面的夾角減小，增大，減小，將減小，將增大，所以細線所受拉力減小，地面受到的壓力增大，A正確D錯誤；以物體A為研究對象，受力分析如圖2所示，豎直方向：，減小，減小，所以增大，B正確；以B為研究對象，在水平方向上由力的平衡可得，A物體所受摩擦力不變，C錯誤；【點睛】在解析力的動態(tài)平衡問題時，一般有兩種方法，一種是根據(jù)受力分析，列出力和角度三角函數(shù)的關(guān)系式，根據(jù)角度變化進行分析解題，一種是幾何三角形相似法，這種方法一般解決幾個力都在變化的情況，列出力與三角形對應邊的等式關(guān)系，進行解題分析8、AC【解析】

A．將兩個拉力正交分解后，水平方向上的合力為零，豎直方向上的合力就是兩繩對重物的合力故A正確；B．兩繩用力時物體的加速度設(shè)停止用力后物體還有上升h，則有所以那么重物加速減速上升的總高度為重物增加的重力勢能故B錯誤；C．物體上升到最大高度H后就自由落體，所以落地的速度故C正確；D．從最高點到把地砸深2m，根據(jù)動能定理有代入解得故D錯誤。故選AC。9、ADE【解析】A、由圖示波形圖可知：波長λ=4m，O點開始向正方向運動，經(jīng)t=0.2s，O點第一次到達正方向最大位移處，則t=，解得：T=0.8s，則v=，故A正確；B、質(zhì)點L與質(zhì)點N之間的距離為半個波長，則振動情況完全相反，故B正確；C、在0.2s的時間內(nèi)質(zhì)點M通過的路程為s=A=20cm，故C錯誤；D、橫波從O傳到M點的時間t′=，在t=2.6s時刻，質(zhì)點M振動的時間，則此時質(zhì)點M處于平衡位置，正沿y軸負方向運動，故D正確；E、由波形圖可知，此時O點向下振動，則可能經(jīng)過了t=（n+）T的波形圖，當n=1時，t=1.2s，故E正確．故選ABDE．10、ABE【解析】

A.液晶具有流動性，其光學性質(zhì)表現(xiàn)為各向異性，選項A正確；B.太空艙中的液滴呈球狀是由于完全失重情況下液體表面張力的作用，選項B正確；C.用打氣筒的活塞壓縮氣體很費勁，這是氣體壓強作用的結(jié)果，不能說明分子間有斥力，選項C錯誤；D.第二類永動機是不可能制造出來的，因為它違反了熱力學第二定律，不違反能量守恒定律，選項D錯誤；E.在合適的條件下，某些晶體可以轉(zhuǎn)變?yōu)榉蔷w，某些非晶體也可以轉(zhuǎn)變?yōu)榫w，例如天然石英是晶體，加工后做成玻璃就是非晶體，選項E正確.三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、C不變【解析】試題分析：由于實驗誤差的存在，導致與合成的理論值（通過平行四邊形定則得出的值）與實際值（實際實驗的數(shù)值）存在差別，只要O點的作用效果相同，是否換成橡皮條不影響實驗結(jié)果．（1）與合成的理論值是通過平行四邊形定則算出的值，而實際值是單獨一個力拉O點的時的值，因此F是與合成的理論值，是與合成的實際值．（2）本實驗中兩個拉力的作用效果和一個拉力的作用效果相同，采用的科學方法是等效替代法，C正確．（3）如果將細線也換成橡皮筋，只要將結(jié)點拉到相同的位置，實驗結(jié)果不會發(fā)生變化．12、ABC甲不能【解析】

(1)[1]A．為了方便而且更加準確確定力的方向，操作時可以使繩套細且長一些．故A正確．B．作圖時，我們是在白紙中作圖，做出的是水平力的圖示，若拉力傾斜，則會把傾斜的拉力當做水平的拉力，從而帶來更大的誤差，所以應使各力盡量與木板面平行．故B正確．C．橡皮條彈性要好，拉結(jié)點到達某一位置O時，拉力要適當大些．故C正確．D．為了做平行四邊形方便，拉力F1和F2的夾角適當，并非越大越好．故D錯誤．(2)[2]實驗中F1、F2合力的理論值是指通過平行四邊形定則求出的合力值，而其實驗值是指一個彈簧拉橡皮條時所測得的數(shù)值，由此可知F是F1、F2合力的理論值，F(xiàn)′是合力的實驗值．F′一定沿細線方向，故符合實際的為甲．(3)[3]兩力均為4N，且相互垂直，則其合力大小為：合力超過了彈簧秤的量程；故彈簧秤無法測出物體所受的合力，故不能使用．四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13、（1），