2024年小學第一學期少先隊工作計劃樣本（四篇）

第8頁共8頁2024年小學第一學期少先隊工作計劃樣本隊活動主題及內(nèi)容規(guī)劃：一、某月：弘揚與培育民族精神月1.制定并實施少先隊工作詳細規(guī)劃，美化班級環(huán)境，設計并展示本學期特色中隊手抄報（支持手工與電子版，懸掛于教室門口）。2.強化安全教育與行為規(guī)范教育。3.組織教師節(jié)慶?；顒印?.舉行大、中隊干部競選，成立紅領巾監(jiān)督崗。5.開展“弘揚和培育民族精神月”系列活動。6.各中隊可圍繞“弘揚抗震救災精神”舉辦主題班會，并出版第一期黑板報。7.舉辦校級學生演講比賽，主題為“弘揚抗震救災精神”，包含年級預賽與學校決賽。二、某月：了解家鄉(xiāng)、歌頌祖國1.各中隊舉辦“慶國慶”主題隊活動，并出版一期慶祝國慶的黑板報。2.對一年級新生進行入隊前教育，組織參觀隊室，了解其歷史，并在特定日期舉行入隊儀式。3.開展“我為紅領巾添光彩”主題隊會。4.舉辦?？萍脊?jié)（具體活動安排參見細則）。5.利用重陽節(jié)契機，各中隊開展感恩系列活動。6.在特定日期進行國際減災日教育。7.為體育節(jié)預熱，出版一期“運動與健康”主題的黑板報。三、某月：刻苦鍛煉、為班爭光1.舉辦校體育節(jié)活動，包括校田徑運動會。2.進行11.9消防演練。3.舉辦主題隊會，聚焦安全教育，并出版一期相關主題的黑板報。四、某月：展示技能，揚我風采——校藝術節(jié)活動1.啟動“展示技能，揚我風采”校藝術節(jié)。2.開展“普法教育”主題隊會，并出版相關黑板報。3.響應12.4全國法制宣傳日，組織相關活動。五、某月：爭做“四好少年”1.舉辦“元旦”學生才藝展示及藝術節(jié)優(yōu)秀作品展。2.進行假期安全教育，提供假期生活指導。附：錦湖實驗小學____年度第一學期少先隊工作行事歷周次日期內(nèi)容黑板報主題18.30-9.5學生注冊繳費，始業(yè)教育，安全、行規(guī)教育；正式上課。弘揚抗震救災精神29.6-9.12慶祝教師節(jié)系列活動；弘揚和培育民族精神月活動；法制、安全教育宣傳。弘揚抗震救災精神39.13-9.19成立校德育教研組。49.20-9.26中秋節(jié)放假調(diào)休；班級文化建設檢查。59.27-10.3國慶節(jié)放假調(diào)休；毒品預防教育星級化學校申報；檔案管理工作會議。慶祝國慶610.4-10.10溫州市禁毒教育優(yōu)秀課例交流會；科技節(jié)啟動；一年級新生入隊前教育。710.11-10.17第三批社區(qū)學校創(chuàng)建與申報；中小學生田徑運動會；新隊員入隊儀式。810.18-10.24中小學生電腦作品制作比賽；中小學?？笤u比。910.25-10.31市中小學生田徑運動會；運動與健康1011.1-11.7社區(qū)教育工作會議；中小學生科技節(jié)；深化“平安校園”創(chuàng)建督導。1111.8-11.14期中考試；勞動基地建設現(xiàn)場會；11.9消防演練。安全教育1211.15-11.21教育教學常規(guī)檢查；防火、防電等宣傳教育活動。1311.22-11.28初中小學生籃球比賽。1411.29-12.5國家學生體質(zhì)健康標準實施情況督查；全國法制宣傳周活動。普法教育1512.6-12.12校園文化建設先進單位評選。1612.13-12.19示范家長學校評選；毒品預防教育星級化學校評估。1712.20-12.261812.27-1.2慶?！霸睂W生才藝展示及藝術節(jié)優(yōu)秀作品展。慶祝元旦19-221.3-1.30學期結(jié)束工作，寒假開始。錦湖實驗小學____年9月2024年小學第一學期少先隊工作計劃樣本（二）以嚴謹務實的工作態(tài)度，強化少先隊的內(nèi)在建設，實現(xiàn)其制度化與常規(guī)化運作，進而增強其整體凝聚力。以下是具體的工作思路及實施策略：一、工作思路：（一）構(gòu)建“道德品質(zhì)”基石，深化隊員思想道德教育1.嚴格遵循“四好少年”的標準，將少先隊員的思想道德教育置于少先隊工作的首要位置。持續(xù)加強愛國主義、集體主義與社會主義教育，注重從細節(jié)入手，結(jié)合做人與做事的實際，強化行為養(yǎng)成教育、法制教育及民族精神教育。通過落實《小學生日常行為規(guī)范》與《小學生守則》，致力于將基本的道德準則轉(zhuǎn)化為隊員的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)其熱愛自然、關愛他人與自我的情感。2.充分利用黑板報、班隊會、演講、國旗下講話等多種形式，開展革命傳統(tǒng)、理想信念及愛國主義教育，以豐富多彩的活動形式激發(fā)隊員的愛國情懷與崇高理想。3.組織《小學生日常行為規(guī)范》學習教育活動，引導隊員形成文明禮貌、遵紀守法的良好行為習慣。發(fā)揮少先隊組織優(yōu)勢，加強日常行為規(guī)范教育，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，同時強化文明禮儀與安全法制教育。4.把握教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元旦、春節(jié)等節(jié)日契機，精心策劃系列主題教育活動，將做人做事的道理轉(zhuǎn)化為隊員的情感與意志，內(nèi)化為他們的優(yōu)秀品質(zhì)。（二）打造“身體品質(zhì)”高地，全面提升學生綜合素質(zhì)積極響應團中央、全國少工委關于“廣泛開展少先隊陽光體育運動”的號召，以“快樂健身”為主題，在校內(nèi)開展富有特色的快樂課間活動，有效增強學生體質(zhì)。（三）塑造“文化品質(zhì)”典范，狠抓文明禮儀教育以少先隊組織為引領，強化隊員日常行為規(guī)范教育，提升其禮儀意識，促使隊員自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀的踐行者與傳播者。具體舉措包括：1.新學期初組織各中隊深入學習《小學生守則》與《中小學生日常行為規(guī)范》，強化禮儀教育與訓練。以創(chuàng)建文明班級為平臺，圍繞“文明禮儀伴我行”主題，重點落實“三管六不”與“三別四帶”要求，著重培養(yǎng)學生良好行為習慣。2.建立健全常規(guī)工作檢查與評比機制，激發(fā)學生自我管理意識，營造良好學風與校風，鞏固“嘉興市少先隊示范化管理學校”創(chuàng)建成果。3.協(xié)同學校教導處，通過舉辦各類活動鼓勵學生閱讀經(jīng)典書籍，并在中隊或大隊中開展班隊活動課評比活動，促進學生全面發(fā)展。4.加強中隊文化環(huán)境建設，營造整潔美觀、積極向上的育人氛圍。充分利用“紅領巾”廣播、學校宣傳欄等媒介，潛移默化地陶冶學生情操，提升其內(nèi)在素質(zhì)。5.持續(xù)優(yōu)化升旗儀式流程與內(nèi)容，嚴格要求少先隊員在日常行為中的表現(xiàn)，提升其素養(yǎng)與集體榮譽感，促進良好行為習慣的養(yǎng)成。（四）夯實少先隊基礎建設1.加強中隊組織輔導員隊伍建設。一是優(yōu)化輔導員隊伍結(jié)構(gòu)，改進工作作風與觀念更新；二是重視班主任工作績效考核；三是建立輔導員培訓制度，提升班隊活動理論水平與教育教學能力。2.深入開展少先隊員光榮感教育。以中隊為單位組織系列活動如“我是光榮的少先隊員”、“我生活在少先隊組織中多么幸福”、“我為少先隊添光彩”等，增強隊員對少先隊組織的認同感與歸屬感。3.加強少先隊陣地建設。構(gòu)建以大隊輔導員、中隊輔導員、大隊委員及中小隊干部為主體的組織網(wǎng)絡體系明確分工與職責；充分發(fā)揮“紅領巾文明監(jiān)督崗”等組織作用配合文明班級評比工作；提升紅領巾廣播站、板報等宣傳陣地的品位與影響力推動少先隊工作制度化、規(guī)范化發(fā)展。四、每月工作安排概覽：以____月份為例教育主題為“行為規(guī)范我能行”。主要工作包括了解學生暑期生活情況并進行總結(jié)；組織開學迎新活動；圍繞行為規(guī)范主題開展系列教育活動等。2024年小學第一學期少先隊工作計劃樣本（三）為了更嚴謹、穩(wěn)重、理性且官方地表達提供的內(nèi)容，我們對原文進行了以下改寫：一、工作方向與目標1.我們將緊密結(jié)合學校的實際情況與少年兒童的身心發(fā)展特點，系統(tǒng)性地策劃并執(zhí)行豐富多樣的教育活動，以切實加強少年兒童的思想品德教育。依據(jù)德育的總體目標與少年兒童的成長規(guī)律，我們將逐步深入、循序漸進地實施思想政治教育、品德教育、紀律教育和法制教育，創(chuàng)新活動形式，使其更易于為少年兒童所理解和接受，旨在培養(yǎng)他們的愛黨、愛國、愛社會主義的情感，推動我校少先隊工作邁向新的高度。二、工作重點概覽（一）常規(guī)管理工作強化1.環(huán)境衛(wèi)生：各中隊需確保每日清潔工作的有效執(zhí)行，重點關注并清除衛(wèi)生死角。同時，引導學生養(yǎng)成良好的課前準備習慣，確保教室內(nèi)外環(huán)境全天候的整潔與有序。2.禮貌教育：無論是校園內(nèi)還是校外，均需強調(diào)學生的禮貌行為與文明舉止。加強對著裝、個人衛(wèi)生、紅領巾及小黃帽佩戴情況的檢查，以促進學生形成良好的行為規(guī)范與教養(yǎng)。3.課間紀律：通過教育引導學生自覺遵守課間活動的各項規(guī)定，樹立“有禮、守紀、保潔”的自覺意識，營造良好的校園氛圍。4.日常檢評：加大對一日常規(guī)工作的檢查力度，公平公正地將檢評結(jié)果納入班級評估體系，以促進學生在潛移默化中養(yǎng)成良好的行為習慣。5.養(yǎng)成教育深化：持續(xù)開展“良好的學習習慣、勞動習慣、生活習慣、衛(wèi)生習慣、自我保護習慣、誠信守法習慣”等養(yǎng)成教育系列訓練活動，形式多樣，力求實效。（二）少先隊基礎建設鞏固1.中隊活動特色化：各中隊應根據(jù)自身特點，靈活開展多樣化的中隊活動。每周一次的班隊課需緊密圍繞大隊部提供的主題進行，同時鼓勵各中隊形成獨具特色的活動風格。還應定期指導學生制作高質(zhì)量的黑板報，以發(fā)揮其宣傳教育作用并培養(yǎng)學生的綜合能力。2.少先隊文化建設：重視少先隊隊室、紅領巾廣播站等陣地的建設與管理，充分發(fā)揮隊旗、隊徽、標志、隊禮、呼號、禮儀、隊服等文化元素在少先隊文化建設中的獨特作用。結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等重要節(jié)日節(jié)點，精心策劃并實施豐富多彩的少先隊主題教育活動。3.少先隊員光榮感教育：在建隊節(jié)期間通過新老隊員手拉手、新隊員入隊儀式等活動形式廣泛開展少先隊員光榮感教育。幫助少先隊員深入理解并認同少先隊隊章的精神內(nèi)涵與使命要求明確自己的權(quán)利與義務以及在組織中的地位與作用。同時引導少先隊員以身為少先隊員為榮積極為少先隊組織增光添彩。（三）安全教育與法制教育并重1.安全教育強化：將安全教育工作置于首要位置確保師生生命安全。以安全法律法規(guī)與安全常識為主要內(nèi)容針對師生特點采取多種形式開展安全法規(guī)、安全常識教育以及道路安全教育。通過豐富的教育活動幫助學生掌握更多的安全知識與技能提高安全防范意識與自救自護能力全力打造“平安校園”。2.法制教育加強：針對青少年犯罪這一社會問題我們深知加強青少年法制教育的重要性與緊迫性。學校作為教育的主陣地我們有責任也有義務加強對青少年的法制教育幫助他們樹立正確的法制觀念增強法制意識提高自我約束與自我保護能力從而有效預防青少年違法犯罪行為的發(fā)生。（四）心理健康教育關注心理健康教育是促進學生全面發(fā)展的重要組成部分。我們將高度重視心理健康教育工作努力營造良好的校園心理氛圍。通過開設心理健康教育課程、舉辦心理健康教育講座、開展心理咨詢與輔導等多種方式為學生提供全面的心理支持與幫助。同時鼓勵教師積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍與人文環(huán)境促進學生身心和諧健康發(fā)展將心理健康教育真正落到實處。三、具體工作安排1.觀看《開學第一課》并舉行開學典禮以激發(fā)學生新學期的學習熱情與活力。2.制定詳細的工作計劃并布置校園環(huán)境以營造良好的學習氛圍與育人環(huán)境。3.深入開展學生常規(guī)教育活動組織學生學習《中小學生守則》與《小學生日常行為規(guī)范》以培養(yǎng)學生的良好行為習慣與道德品質(zhì)。4.在教師節(jié)期間開展感恩活動引導學生學會感恩與回報培養(yǎng)他們的感恩之心與社會責任感。5.結(jié)合中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日開展親情教育活動以弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與家庭美德。6.針對一年級新生開展養(yǎng)成教育活動幫助他們盡快適應小學生活并養(yǎng)成良好的學習與生活習慣。7.定期召開大隊委員與紅領巾衛(wèi)生評比人員會議以加強隊伍管理與工作指導。后續(xù)月份的具體工作安排將根據(jù)實際情況進行適當調(diào)整與優(yōu)化以確保各項工作的有序開展與有效落實。2024年小學第一學期少先隊工作計劃樣本（四）1.一等獎獲得者將被授予證書，并在內(nèi)部網(wǎng)絡公示以示表彰；二等獎的獲獎比例不超過特定比率，同樣會公示。所有獎項將在期末典禮上頒發(fā)。2.收集比賽的資料，建立一個資源庫。所有參賽課程的教學設計、反思和教學錄像等將以電子版形式提交給教務處存檔，供全體教師查閱和學習。3.持續(xù)強化和擴大特色課程。關鍵詞：逐步發(fā)展特色課程學校的核心競爭力a.英語特色建設與雙語科學i.進一步完善英語語言文化課堂，每逢重要西方節(jié)日，課程中將進行相關介紹并組織相應活動，教師需將這種節(jié)日文化和活動設計融入教案和教學設計中。一二年級將推進雙語科學課的教學與實踐活動，組織教師進行研究課堂，嘗試新課程的教學與展示活動。每學期中和期末各進行一次特色課程的展示和評價，制定各年級英語教學方案，開展英語文化課堂，關注學生國際思維和視野的培養(yǎng)，通過在基礎教育國際化課題下的活動，開展有教育意義的英語特色活動。b.校本閱讀工程i.設立英語圖書角、閱讀角，開設英語閱讀課，研究英語閱讀習慣的培養(yǎng)，舉辦英語閱讀活動等。c.英語教材整合i.理解教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線，明確重點和難點，解決疑點，掌握關鍵（包括校內(nèi)《backpack》教材與《新標準》《新起點》教材的整合，以及差異），做好統(tǒng)一整合與融合。d.英語課堂i.全英文沉浸式教學：采用熱身（歌謠/dailyshow）-導入活動-學習活動（任務呈現(xiàn)-新知學習-新知操練-新知鞏固）-知識拓展（還原生活）-實踐活動（生活運用，家庭作業(yè)）的教學設計模式。ii.關注思維視野：在教學中融入文化元素，發(fā)現(xiàn)并利用文化差異的切入點，補充反映西方文化的影片和文章。通過詞匯、句型、語法和文章的講解，逐步融入文化差異和思維方式的培養(yǎng)。iii.注重口語教學：強調(diào)語言的實際運用，創(chuàng)造真實情境下的語言學習環(huán)境。iv.實施周三英語日活動。4.元智科學a.加大宣傳力度b.關注課堂教學質(zhì)量5.各學科設定明確的短期目標關鍵詞：學科口號實事求是清晰遞進a.各學科需設定短期目標，并將其提煉為一句深入人心的清晰口號，如：語文：讓每個孩子每月閱讀一本書。英語：讓每個孩子每周講述一個