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PAGE和平與發(fā)展:當(dāng)今世界的主題一、選擇題1.21世紀(jì)的時(shí)代主題由“斗爭(zhēng)與革命”轉(zhuǎn)變?yōu)椤昂推脚c發(fā)展”的緣由是()①兩次世界大戰(zhàn)的教訓(xùn),教化了各國(guó)人民②資本主義經(jīng)過(guò)調(diào)整進(jìn)入相對(duì)穩(wěn)定發(fā)展時(shí)期③科技革命推動(dòng)全球化,形成相互依存局面④南北鴻溝不斷加深A(yù).①② B.③④C.①②③ D.①②③④解析:兩次世界大戰(zhàn)的教訓(xùn),使人民反對(duì)斗爭(zhēng)要求和平。資本主義穩(wěn)定發(fā)展和各國(guó)相互依存制約了斗爭(zhēng)的爆發(fā)??s小南北差距是當(dāng)今世界面臨的主要任務(wù)之一。答案:D2.鄧小平說(shuō):“假如世界和平的力氣發(fā)展起來(lái),第三世界國(guó)家發(fā)展起來(lái),可以避開世界大戰(zhàn)。”這句話最能說(shuō)明()A.和平是發(fā)展的前提B.新的世界大戰(zhàn)是不會(huì)爆發(fā)的C.發(fā)展是和平的保障D.第三世界的落后和貧困是潛在的斗爭(zhēng)威逼解析:本題考查和平與發(fā)展的辯證關(guān)系。鄧小平講話中前兩句語(yǔ)指發(fā)展,后一句話是指發(fā)展的結(jié)果,這充分說(shuō)明發(fā)展是和平的保障。答案:C3.目前有13億人生活在世界最貧困的國(guó)家,每天人均收入不足1美元,8億人忍受著饑餓,8000萬(wàn)人完全不能享受醫(yī)療服務(wù),超過(guò)2.6億人不能上學(xué)。第三世界國(guó)家外債總額達(dá)2.5萬(wàn)億美元。這說(shuō)明()①發(fā)展問(wèn)題是當(dāng)今世界的主題②發(fā)展中國(guó)家急需解決自身的發(fā)展問(wèn)題③外債問(wèn)題是影響發(fā)展中國(guó)家發(fā)展的主要問(wèn)題之一④必需建立國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④解析:發(fā)展問(wèn)題僅僅是當(dāng)今世界的兩大主題之一,①表述不完整,所以解除帶①的選項(xiàng)。故選B。答案:B4.目前,不少人已經(jīng)相識(shí)到貧富差距的擴(kuò)大是影響社會(huì)政治穩(wěn)定的重要因素,貧困會(huì)導(dǎo)致沖突。這表明()A.戰(zhàn)亂和沖突是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大障礙B.和平與發(fā)展彼此既相互聯(lián)系又相互影響C.和平是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基本條件D.第三世界國(guó)家面臨嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)解析:題目強(qiáng)調(diào)的是經(jīng)濟(jì)發(fā)展與政治穩(wěn)定的關(guān)系。發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)貧困,簡(jiǎn)單導(dǎo)致社會(huì)動(dòng)蕩,也會(huì)給外部勢(shì)力供應(yīng)干涉的借口,所以貧困會(huì)導(dǎo)致斗爭(zhēng)。答案:B5.下列有關(guān)當(dāng)今世界形勢(shì)特點(diǎn)的表述,正確的是()①緩和與驚慌,和平與動(dòng)蕩并存②兩極格局結(jié)束,多極格局形成③地區(qū)沖突和民族沖突明顯加?、苣媳辈罹鄶U(kuò)大的趨勢(shì)有增無(wú)減A.①②③ B.②③④C.①②③④ D.①③④解析:本題主要考查學(xué)生的分析、理解實(shí)力,可采納解除法解題。多極格局并未形成,②明顯錯(cuò)誤,解除帶②的選項(xiàng)。答案:D6.中國(guó)在維護(hù)世界和平方面做出的突出貢獻(xiàn)有()①是和平共處五項(xiàng)原則的主動(dòng)提倡者和實(shí)踐者②是反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治的重要力氣③是建立和平穩(wěn)定、公正合理的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序的主動(dòng)提倡者④把發(fā)展作為執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù),把自己的事情辦好A.①②③ B.①②③④C.②③④ D.①③④解析:本題考查學(xué)生的識(shí)記實(shí)力。①②③④都是中國(guó)在維護(hù)世界和平方面做出的突出貢獻(xiàn),因此選B。答案:B二、非選擇題7.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。材料回顧人類斗爭(zhēng)與和平的歷史運(yùn)動(dòng),二戰(zhàn)使得制約與限制斗爭(zhēng)的因素上升到主導(dǎo)地位,這就是人們常說(shuō)的:和平與發(fā)展成為當(dāng)今時(shí)代的主流,這是一個(gè)劃時(shí)代的轉(zhuǎn)折。但另一方面,從全球范圍來(lái)看,局部斗爭(zhēng)仍舊不斷,軍備競(jìng)賽仍舊沒(méi)有停止,核‘達(dá)摩克利斯劍’仍舊懸掛在人類的頭上,變異性的斗爭(zhēng)暴力(國(guó)際恐怖主義等)仍在擴(kuò)散,作為當(dāng)代斗爭(zhēng)重要根源的霸權(quán)主義仍在肆虐,穩(wěn)定與長(zhǎng)久的和平仍舊遙遠(yuǎn)。我們應(yīng)當(dāng)看到,導(dǎo)致斗爭(zhēng)與維護(hù)和平的因素從來(lái)都不是單一的,和平與發(fā)展,和平與民主,和平與世界的公正同等,都是不行分割的,而恰恰在這些方面,世界仍舊存在許多問(wèn)題。21世紀(jì)的世界仍舊處在沖突、斗爭(zhēng)和震蕩之中?!幾岳罹蘖抖窢?zhēng)與和平歷史運(yùn)動(dòng)的轉(zhuǎn)折》(1)雖然制約斗爭(zhēng)的因素上升到主導(dǎo)地位,但人類距離普遍、穩(wěn)定與長(zhǎng)久的和平仍舊遙遠(yuǎn)。結(jié)合材料分析其緣由。(2)依據(jù)材料分析,當(dāng)今世界的斗爭(zhēng)與和平運(yùn)動(dòng)發(fā)生了怎樣的重大轉(zhuǎn)折?聯(lián)系所學(xué)學(xué)問(wèn)說(shuō)明當(dāng)今世界應(yīng)當(dāng)追求怎樣的和平理念?解析:(1)從材料中“但另一方面,從全球范圍來(lái)看,局部斗爭(zhēng)仍舊不斷,軍備競(jìng)賽仍舊沒(méi)有停止,核‘達(dá)摩克利斯劍’仍舊懸掛在人類的頭上,變異性的斗爭(zhēng)暴力(國(guó)際恐怖主義等)仍在擴(kuò)散,作為當(dāng)代斗爭(zhēng)重要根源的霸權(quán)主義仍在肆虐,穩(wěn)定與長(zhǎng)久的和平仍舊遙遠(yuǎn)”的信息來(lái)歸納即可。(2)第一小問(wèn)依據(jù)材料中“和平與發(fā)展成為當(dāng)今時(shí)代的主流,這是一個(gè)劃時(shí)代的轉(zhuǎn)折”的信息來(lái)概括即可;其次小問(wèn)依據(jù)材料中“導(dǎo)致斗爭(zhēng)與維護(hù)和平的因素從來(lái)都不是單一的,和平與發(fā)展,和平與民主,和平與世界的公正同等,都是不行分割的,而恰恰在這些方面,世界仍舊存在許多問(wèn)題”的信息來(lái)歸納即可。答案:(1)緣由:局部斗爭(zhēng)、軍備競(jìng)賽從沒(méi)停止過(guò);核武器的存在與發(fā)展;國(guó)際恐怖主義與霸權(quán)主義的肆虐。(2)轉(zhuǎn)折:和平與發(fā)展成為當(dāng)今世界的主流。理念:發(fā)展中的和平、民主下的和平以及公正的和平。8.和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題,但與此同時(shí),仍有不和諧的音符出現(xiàn)。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。材料一2014年2月17日,埃及東北部西奈半島當(dāng)天發(fā)生恐怖攻擊事務(wù),造成4名韓國(guó)人死亡,21人受傷。受傷人員中的大部分是韓國(guó)游客……材料二針對(duì)聯(lián)合國(guó)安理睬12日一樣通過(guò)對(duì)朝鮮5月25日進(jìn)行核試驗(yàn)表示“最嚴(yán)厲”的指責(zé)的第1874號(hào)決議,朝鮮外務(wù)省……表示,堅(jiān)決反對(duì)和指責(zé)聯(lián)合國(guó)安理睬通過(guò)的關(guān)于朝鮮核試驗(yàn)的第1874號(hào)決議?!獡?jù)新華社平壤2009年6月13日電(1)結(jié)合材料二和所學(xué)學(xué)問(wèn),說(shuō)明20世紀(jì)的世界發(fā)生了兩次災(zāi)難性的斗爭(zhēng)后人類為追求和平做出了哪些重大努力。它們給人類留下哪些共同的啟示。(2)結(jié)合材料一、二和所學(xué)學(xué)問(wèn),談?wù)勀闶侨绾蜗嘧R(shí)斗爭(zhēng)與和平問(wèn)題的。(3)結(jié)合材料一和所學(xué)學(xué)問(wèn)回答,除了斗爭(zhēng)與和平問(wèn)題之外,當(dāng)今世界還有哪些全球性問(wèn)題影響人類的生存與發(fā)展?解析:第(1)題第一問(wèn)依據(jù)所學(xué)學(xué)問(wèn)概括。其次問(wèn)結(jié)合斗爭(zhēng)的后果談?wù)剬?duì)斗爭(zhēng)與和平的相識(shí)。第(2)題主要考查學(xué)生對(duì)斗爭(zhēng)的主觀相識(shí),既要聯(lián)系以往斗爭(zhēng)的相關(guān)史實(shí),看到斗爭(zhēng)的殘酷性和災(zāi)難性,又要相識(shí)到和平同時(shí)并存,然后結(jié)合當(dāng)前世界形勢(shì)的主流進(jìn)一步說(shuō)明。第(3)題要留意題干的限定條件,依據(jù)材料“恐怖攻擊”和所學(xué)學(xué)問(wèn)回答。答案:(1)第一次世界大戰(zhàn)后,召開和平會(huì)議,構(gòu)建了凡爾賽
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