2018年廣西北部灣中考滿(mǎn)分作文《如今才知道》

2018年廣西北部灣中考滿(mǎn)分作文

【作文原題】

時(shí)間是領(lǐng)悟的最好容器，總要到了某個(gè)時(shí)刻，一些人才會(huì)被悅納珍視，一些情感才得以發(fā)覺(jué)珍惜，一些體驗(yàn)太能夠真切獲得，一些疑惑才得以清楚解答……請(qǐng)以“如今，才知道”為題，敘寫(xiě)自己真實(shí)的生活故事。如今，才知道“你沒(méi)去過(guò)江南?！避赃@樣告訴我，“你這樣寫(xiě)得很詩(shī)意，但太假了。”我讀到這位水鄉(xiāng)女孩眼中一絲冰冷而火熱的倔強(qiáng)。是嗎?我也有些迷茫，何為江南?終于有幸去了一次蘇州。是特有的江南意蘊(yùn)，恬靜，安寧。微醺的午后，母親領(lǐng)著我穿梭于大街小巷。沒(méi)有我想象中的清洌河水穿城蜿蜒，更沒(méi)有一葉扁舟悠悠蕩蕩。走進(jìn)了這座城，我才發(fā)現(xiàn)，詩(shī)人的詞句顯得那樣刻意。走著走著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)街角處坐著一個(gè)人。走近了才看清，是位賣(mài)糖葫蘆的老人。一時(shí)心血來(lái)潮，與母親買(mǎi)了兩串，又在一旁賣(mài)豆腐腦的攤子上坐下。老人已年過(guò)花甲了吧!他有著因長(zhǎng)年日曬而略顯滄桑的古銅色臉龐，眼角眉梢間卻堆著笑。疏疏垂著白胡須，神情顯得迷糊而柔軟，沒(méi)什么顧客，他便抽上一支煙。這邊，熱氣騰騰的豆腐腦端上來(lái)了，攤主是個(gè)四十幾歲的女人，頭上松松盤(pán)了個(gè)髻。身上系著藍(lán)暗格布圍裙，笑著用夾生的普通話(huà)招呼我們，沒(méi)有想象中妙齡女子的吳音儂語(yǔ)，聽(tīng)著卻叫人安心?！盃敔?”清脆的童音滑過(guò)耳畔，一個(gè)扎著羊角小辮的女娃蹦蹦跳跳地走來(lái)，身后一位五十多歲的大媽嗔怪著追上來(lái)，在老人面前停下，爽朗一笑:“孩子淘氣，來(lái)一串糖葫蘆吧!”末了，伸手掏出一張紙幣遞給老人。女娃卻一把奪過(guò)來(lái)，攥得緊緊的放到老人手里。老人哈哈大笑起來(lái)，愛(ài)憐地摸摸女娃的腦袋，抽出一支糖葫蘆塞在她手里:“可抓好了哇，不然沒(méi)得吃嘍!”大媽也咧開(kāi)嘴，俯身拍拍那孩子的后背，輕聲哄道:“回家吧?！彪S后沖老人笑笑，轉(zhuǎn)身離去。抿上一勺溫?zé)岬亩垢X，聽(tīng)著聽(tīng)著完全聽(tīng)不懂的蘇州方言，望著空明的陽(yáng)光下安詳?shù)睦先?，活潑的孩童，如今，仿佛有一種走近了這座城的心靈感應(yīng)，才知道，真正的江南，并不僅僅是那幽深的雨巷里走來(lái)的丁香一樣的姑娘，也不僅僅是月落烏啼霜滿(mǎn)天的楓橋，更多的，是這平常生活里的瑣碎恬淡。因?yàn)?，這，才是真正的生活。走近了，我才知道?！驹}特點(diǎn)】2018年北部灣的中考作文，從形式上來(lái)看，延續(xù)了2017年的考查形式，為半命題作文，指向性較強(qiáng)，也給了考生較大的發(fā)揮空間。2018年的作文題從考生的生活體驗(yàn)出發(fā)，使人人都有話(huà)可說(shuō)也利于一部分考生寫(xiě)出有個(gè)性的文章。值得注意的是，題目在審題上設(shè)置了一定的陷阱。首先，它隱含著一個(gè)寫(xiě)作對(duì)象——“我”，規(guī)定了只能“敘寫(xiě)自己的生活故事”。其次，“才”說(shuō)明“我”的體驗(yàn)應(yīng)該是從無(wú)到有、逐漸明朗的過(guò)程。最后，題目有一個(gè)指向——“才知道”，即要求考生寫(xiě)出在體驗(yàn)的過(guò)程中，自己感受到了什么，明白了什么，收獲了什么?！舅悸芬c(diǎn)】1．如今，才知道父愛(ài)的偉大通過(guò)敘述幾件自己與父親的事情，從因父親對(duì)自己漠不關(guān)心而傷心不解到明白父親對(duì)自己的良苦用心，從而抒發(fā)父親對(duì)自己的濃濃關(guān)愛(ài)。還可以進(jìn)一步寫(xiě)自己現(xiàn)今知道要用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父親，為父親做一些力所能及的事，表明自己的成長(zhǎng)、成熟。2．如今，才知道勤奮成就夢(mèng)想作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)是當(dāng)前的重要任務(wù)，而勤奮是成就夢(mèng)想的途徑之一?？梢赃x擇歷史上關(guān)于勤奮的古人事例進(jìn)行論證，使論點(diǎn)更加突出。同時(shí)，可以結(jié)合自己的實(shí)際情況，寫(xiě)自己如何通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)不斷提升自己。3．如今，才知道已經(jīng)長(zhǎng)大文章可以通過(guò)敘寫(xiě)自己與親人生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以對(duì)話(huà)的方式，闡述大人的生死觀。再通過(guò)自己的親身經(jīng)歷，以具體事例引出自己的心里話(huà)，表明自己已經(jīng)長(zhǎng)大，點(diǎn)明主題。4．如今，才知道什么是真朋友文章可以寫(xiě)自已與同學(xué)相處的幾件事情，具體描寫(xiě)觸動(dòng)自己最深的細(xì)節(jié)，體現(xiàn)同學(xué)之間的友情，并從中知道什么樣的朋友才是真正的朋友?！绢}解】〖導(dǎo)語(yǔ)解析〗題目在引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注生活，寫(xiě)自己的真實(shí)故事，抒發(fā)真實(shí)的體驗(yàn)和感悟，強(qiáng)調(diào)頓悟和決心，給考生想象的空間，應(yīng)該說(shuō)審題難度不大。“如今”一詞，就是今天、現(xiàn)在，限定了事件?！爸馈奔粗獣?、明白、懂得的意思?！安拧笔歉痹~，不可小看這個(gè)副詞，同它來(lái)修飾“知道”，表明知曉、明白、懂得的比較晚，原來(lái)并不知曉，并不明白，并不懂得。將三個(gè)詞語(yǔ)結(jié)合起來(lái)可知，“如今，才知道”要寫(xiě)的內(nèi)容包括從不知曉、不明白、不懂得到知曉、明白、懂得的過(guò)程。而補(bǔ)寫(xiě)的內(nèi)容，即“才知道”的對(duì)象是十分廣泛的，可以是哭、樂(lè)等情緒，可以是愛(ài)、恨等感情，可以是某一種價(jià)值或意義等等，諸如“如今，才知道父親對(duì)我的愛(ài)”“如今，才知道珍惜時(shí)間”“如今，才知道友誼的珍貴”都是很好的補(bǔ)題。半命題作文的補(bǔ)題和審題一樣，是決定作文成敗的關(guān)鍵一步。只有題目補(bǔ)得恰當(dāng)、補(bǔ)得好，才可能寫(xiě)出上乘的文章來(lái)，因此補(bǔ)題千萬(wàn)不可掉以輕心。半命題作文的補(bǔ)題應(yīng)遵循兩個(gè)原則。一是熟悉性原則，即補(bǔ)上的詞語(yǔ)所表現(xiàn)的內(nèi)容必須是自己比較熟悉的，平時(shí)積累的材料比較多的。這樣寫(xiě)作中才能有話(huà)可說(shuō)，有情可抒，有感可發(fā)，才能寫(xiě)出內(nèi)容充實(shí)、重點(diǎn)突出的好文章來(lái)。二是新穎性原則，補(bǔ)充到題目上的詞語(yǔ)所表現(xiàn)的內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)是新鮮的，別人不曾寫(xiě)甚至不會(huì)寫(xiě)的，文章只有內(nèi)容新，才能寫(xiě)出個(gè)性特征，才能吸引讀者?！紝?xiě)作思路〗1.如今，才知道某種情感。情感類(lèi)詞語(yǔ)較多，比如愛(ài)、恨、情、仇、感激等，從積極的角度來(lái)看，考生可以寫(xiě)的主題有父愛(ài)、母愛(ài)、師愛(ài)、友情等。選定材料后，可以這樣安排：“我”過(guò)去認(rèn)為父母的某些行為平凡無(wú)奇，經(jīng)歷了一件或幾件事之后，如今才明白其中蘊(yùn)含的深意。2.如今，才知道某種價(jià)值。以某種價(jià)值為主題來(lái)寫(xiě)，如讀書(shū)的價(jià)值，奮斗的價(jià)值、夢(mèng)想的價(jià)值等。具體地說(shuō)，可以寫(xiě)對(duì)某一個(gè)人或某一類(lèi)人的行為從不理解到理解的過(guò)程，“我”從經(jīng)歷中明白這個(gè)人或這類(lèi)人這樣做的意義是什么。3.如今，才知道某種道理。道理很多，大到哲理，小到生活常識(shí)。例如，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，量變才能引起質(zhì)變，沖動(dòng)是魔鬼，失敗是成功之母，生于憂(yōu)患死于安樂(lè)，等等。寫(xiě)作時(shí)可以這樣安排：選定某一道理作主題，敘寫(xiě)自己從不懂到懂的過(guò)程，落實(shí)如今從知道。4.如今，才知道某一知識(shí)?？梢詫?xiě)成一篇科普性文章。比如，“我”過(guò)去一直認(rèn)為某個(gè)只是或生活經(jīng)驗(yàn)是正確的，如今經(jīng)過(guò)物理，或化學(xué)、生物學(xué)科的學(xué)習(xí)，才知道原來(lái)的認(rèn)識(shí)是不正確的，不符合科學(xué)精神。寫(xiě)清楚這個(gè)認(rèn)識(shí)過(guò)