水平考試考前知識點復(fù)習(xí)_第1頁
水平考試考前知識點復(fù)習(xí)_第2頁
水平考試考前知識點復(fù)習(xí)_第3頁
水平考試考前知識點復(fù)習(xí)_第4頁
水平考試考前知識點復(fù)習(xí)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

化學(xué)學(xué)業(yè)水平考試考前知識點復(fù)習(xí)

一、選擇題

1、常見物質(zhì)的主要用途:

①做供氧劑的是過氧化鈉[NazOd②做耐火材料的、具有兩性的氧化物是氧化鋁

③作發(fā)酵劑、中和胃酸過多的是碳酸氫鈉「NaHCCh]④常做農(nóng)業(yè)上氮肥的是錢鹽【如

(NH,2co3】

⑤能用于凈水的是明磯[KA1(SO":U2H201⑥用作紅色油漆和涂料的是三氧化二鐵

⑦用作半導(dǎo)體材料,太陽能電池,計算機芯片的是硅[野;光導(dǎo)纖維的主要成分是[SiO?]

⑧用作制取硅膠和木材防火劑的是硅酸鈉[NazSiChl的水溶液【俗名水玻璃】

⑨用來中和胃酸過多的、具有兩性的氫氧化物是氫氧化鋁[A1(OHR

⑩可用作環(huán)境消毒的是漂白粉【主要成分CaClOR漂臼液【主要成分NaClO】

2、物質(zhì)的分離、提純:

①分離飽和食鹽水和沙子的混合物方法上述j②分離酒精和水、制取蒸餛水的方法是蒸

③分離汽油與水、植物油與水的方法是今懣。④除去碳酸鈉中的碳酸氫鈉的是加熱分

⑤將碘從其水溶液中分離出來的方法是萃取分液。⑥從海水中提取食鹽的方法是蒸發(fā)。

3、氯水的成分:

(1)在淀粉KI溶液中滴加氯水溶液變藍證明氯水中含有C12.

(2)氯水能使?jié)駶櫟募t色布條褪色證明氯水中含有HC10。

(3)往硝酸銀溶液中滴加氯水產(chǎn)生白色沉淀證明氯水中含有o

4、濃硫酸的特性

(1)濃硫酸作干燥劑、放在空氣中質(zhì)量增加、濃度減小說明其具有吸水性。

(2)濃硫酸能使蔗糖變黑、寫在紙張上能使紙變黑說明其具有脫水性。

(3)木炭與濃硫酸加熱可以反應(yīng)說明其具有強氧化性。

(4)常溫時鐵、鋁遇濃硫酸“鈍化”說明其具有強氧化性。

(5)銅與濃硫酸加熱后反應(yīng),說明其具有強氧化性和酸性。

5、環(huán)境問題

(1)形成酸雨的主要氣體是_§5o(2)引起臭氧層空洞的是氟氯代烷。

(3)引起溫室效應(yīng)的主要氣體是C02Q(4)造成白色污染的是一塑料制品。

(5)引起“赤潮”、“水華”水體富營養(yǎng)化的元素的是N、P。

(6)引起光化學(xué)煙霧的是氮的氧化物。

(7)引起“霧霾”天氣的是PM2.5(可吸入顆粒物)

6、影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素溫度、濃度、催化劑、固體表面積、壓強等

(I)用冰箱保存食物溫度O

(2)雙氧水制氧氣加入二氧化鎰催化劑。

(3)鋅與濃鹽酸、稀鹽酸反應(yīng),濃鹽酸放出氣體的速度快濃度。

(4)鐵粉和鐵塊分別與同濃度的稀硫酸反應(yīng),鐵粉產(chǎn)生氣體的速率快固體的表面積。

7、蛋白質(zhì)的性質(zhì)

(1)蛋白質(zhì)遇濃硝酸變黃顏色反應(yīng)。(2)蛋白質(zhì)遇硫酸鍍?nèi)芤何龀鳆}析。

(3)蛋白質(zhì)加熱凝固變性。(4)醫(yī)院用酒精、紫外線消毒變性。

8、元素周期表與元素周期律

周期族IA0

—1HAniAIVAVAVIAVHA2

H氫He氨

二345678910

Li鋰Be鉞B硼C碳N氮0氧F氟Ne頰

氣態(tài)氫化物///HF/

CH4NH3H2O

最高價氧化物L(fēng)iO////

2co2N2O5J

最高價氧化物L(fēng)iOH//H2CO3HNO3///

對應(yīng)的水化物

三1112131415161718

Na鈉Mg鎂Al鋁Si硅P磷S硫Cl氯Ar氨

氣態(tài)氫化物///SiH4PH3H2SHC1/

最高價氧化物Na2OMgOAI2O3SiO2P2O5S03CI2O7/

最高價氧化物NaOHMg(OH)2A1(OH)3H2SiO3H3PO4H2SO4HCIO4/

對應(yīng)的水化物

①同周期從左往右,元素原子半徑逐漸減小,元素的金屬性逐漸減弱,非金屬性逐漸增

強。如:金屬性鈉》鎂非金屬性硫〈氯

②同主族從上往下,元素原子半徑逐漸增大,元素的金屬性逐漸增強,非金屬性逐漸減

弱。如非金屬性氧〉硫氮〉磷

③同周期從左往右,最高價氧化物對應(yīng)的水化物酸性增強,堿性減弱。氣態(tài)氫化物

的穩(wěn)定性逐漸增強。如氫化物穩(wěn)定性H2s<HC1酸性H2s04<HCIO4

④同主族從上往下,最高價氧化物對應(yīng)的水化物酸性逐弱_,堿性增強。氣態(tài)氫化物的

穩(wěn)定性逐漸減弱。如氫化物穩(wěn)定性H2O>H2S

⑥元素周期表的前三周期為短周期。1~18號元素中,原子半徑最大的Jft,原子半徑最

小的是宣。金屬性最強的是血。非金屬性最強的是工。最高價氧化物對應(yīng)的水化物酸

性最強的是高氯酸(HC1OQ,堿性最強的是氫氧化鈉(NaOH)。氣態(tài)氫化物最穩(wěn)定的是

HF0

⑦最不活潑的元素是He、Ne、Ar

bA

aXe

⑧X^a>b、c、d、e表示的意義:X:元素符號a:質(zhì)子數(shù)b:質(zhì)量

數(shù)

c:化合價d:所帶的電荷數(shù)e:原子個數(shù)

二、實驗題

1、“酒是陳的香”,就是因為酒在儲存的過程中

生成了有香味的乙酸乙酯。在實驗室我們也可以

用下列裝置來制取乙酸乙酯。回答下列問題:

(1)配制混合溶液時,加入試劑的正確順序是

A(填“A”或"B”);

A、先加入乙醇,再慢慢注入濃硫酸和乙酸

B、先加入濃硫酸,在慢慢注入乙醇和乙酸

(2)在裝置中乙試管常加入來接收乙酸乙酯;(填字母)

A、NaOH溶液B、飽和Na2c。3溶液

C、NaCl溶液D、CuSO4溶液

⑶裝置中通蒸汽的導(dǎo)管不能插入到飽和碳酸鈉溶液液面以下,目的是防止倒吸

(4)要把制得的乙酸乙酯分離出來,應(yīng)采用的方法:分液(填“過濾”、“分液”或“萃

取”);

(5)濃硫酸在反應(yīng)中所起的作用D(填字母)。

A、脫水劑B、催化劑C、吸水劑D、既是催化劑又是吸水劑

(6)反應(yīng)的方程式為:CH3COOH+C2H50HCH3coOC2H3+H?O

(7)實驗中碎瓷片的作用為防止暴沸。

(8)飽和碳酸鈉溶液的作用:中和乙酸,溶解乙醇,降低乙酸乙酯的溶£

2、實驗室制氨氣

(1)反應(yīng)原理:

2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCb+2NH3f+2H2O

(2)收集方法:向下排空氣法。(備注:易溶于水的氣體不能用排水法收

等;密度比空氣大的采用向上排空氣法,如CO?等,密度比空氣小的采用回

如H2等)

(3)驗滿:①將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口,試紙!

則已集滿。②將蘸濃鹽酸的玻璃棒靠近試管口,產(chǎn)生大量

則已集滿。

(4)棉花的作用:防止氨氣與空氣對流,使制得的氨氣二

(5)用堿石灰干燥氨氣。此發(fā)生裝置也可用于制篁

(6)NH3可形成噴泉,這說明氨氣極易溶于水。

3、銅與濃硫酸反應(yīng)八

(1)反應(yīng)原理:Cu+H2sCM=CuSO4+SO2t+H2O

(2)右邊試管有什么現(xiàn)象:石蕊試液變紅或

品紅溶液褪色。

(3)噴有少量堿液的棉花作用:吸收S02

防止污染空氣。

4、說出下列四種操作的名稱:

5、配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液

(1)所需儀器:Xml容量瓶(50,100,250,5()(),1()00)、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、

稱量的托盤天平和藥匙[固體]、量筒[液體]。

(2)步驟:

①計算:m=n-M[其數(shù)值為相對分子質(zhì)量產(chǎn)C[mol/L]V[L]M

②稱量:用藥匙【粉末狀】或鑲子【塊狀】取固體,用托盤天平稱量.如果由濃溶液配制

稀溶液則用量筒量液體。如果稱量易潮解、腐蝕的如氫氧化鈉固體,一定要用小燒杯或表

面皿稱量。其他固體稱量時要墊一張質(zhì)量相同的紙。Q

③溶解:將固體或液體放入燒杯中,用玻璃棒攪拌?!咀饔茫杭铀偃芙狻縭

④轉(zhuǎn)移:等冷卻至室溫時,用玻璃棒引流,轉(zhuǎn)移到容量瓶中。-刻度

⑤洗滌:用蒸鏘水洗滌燒杯和玻璃棒包次,將洗滌液也轉(zhuǎn)移到玻璃棒中。

⑥定容:繼續(xù)加水至離刻度線外2cm處時,改用膠頭滴管加水至與刻度線相平。J\

⑦搖勻:將滴定管反復(fù)顛倒2~3次,搖勻。⑧裝瓶貼標簽。瞅秒

(3)容量瓶標記:溫度、容量、刻度線。X一'

(4)誤差分析:A容量瓶中有水,對結(jié)果無影響。B.俯視刻度線,結(jié)果偏大。仰視刻

度線,結(jié)果C.定容時超過刻度線,或搖勻后再加水,結(jié)果偏小。D.未將洗滌液注

入容量瓶或引流時灑落,結(jié)果偏小。

(5)如果配置溶液時不小心加水超過了刻度線只能重機配置。

6、元素化合物的性質(zhì)

①如果提到焰色反應(yīng)為黃色則含有鈉兀素,焰色反應(yīng)為紫色則含有鋰元素。淡黃色的固

體能與水或二氧化碳反應(yīng)生成使帶火星木條復(fù)燃的氣體(。2)的化合物為把13,黃色的

固體單質(zhì)為硫。

②如果某元素的單質(zhì)、氧化物、氫氧化物既能與鹽酸反應(yīng)又能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),則單

質(zhì)為筋氧化物為氧化鋁,氫氧化物為氫氧化鋁。

③紅褐色沉淀為1Fe(OH)31,淺綠色溶液含F(xiàn)e2+、黃色溶液含星L加KSCN溶液后,溶液

變紅則含有星S1EMQ3放置在空氣中現(xiàn)象為白色沉淀迅速變?yōu)榛揖G色,最后變?yōu)榧t褐

色沉淀。

④如果有白色沉淀既不能溶于水,也不溶于強酸,則為BaS04或ARCI。

⑤紅棕色氣體為NO2,黃綠色氣體為氯氣Cho

⑥縫能使品紅溶液褪色,加熱后又恢復(fù)紅色。二氧化硫能使紫色石蕊變且。

⑦溶于水顯堿性的氣體為NH3,氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,能與氯化氫反應(yīng)

產(chǎn)生大量的白煙。

⑧鈉與水反應(yīng)生成NaOH和叢,現(xiàn)象為建在水面上,燧成小球,四處遁動,發(fā)出響聲,

滴酚酰后溶液變組。鈉與乙醇反應(yīng)反應(yīng)生成乙醇鈉和氧氣一鈉漢在試管底部,反應(yīng)緩慢。

⑨把銅絲放在火焰上灼燒,銅絲變黑一,將灼熱的銅絲放到乙醇中,銅絲變紅,同時產(chǎn)

生產(chǎn)生有刺激性氣味的物質(zhì)為乙醛°

⑩乙烯使漠水褪色為加成反應(yīng),乙烯、乙醇能使酸性高成酸鉀溶液褪色為氧化反應(yīng)。

(11)鑒別甲烷和乙烯的方法為:分別將兩種氣體通入酸性高銃酸鉀溶液或濱的四氯化碳溶液

中。乙烯既能使酸性高鎰酸鉀溶液褪色,又能使澳的四氯化碳溶液褪色。

(。葡萄糖能與新制的氫氧化銅生成紅魚沉泡與銀氨溶液反應(yīng)生成銀鏡j

(13)淀粉遇碘(卜)變藍。

(14)地殼中含量最多的前四種元素:氧(O)、硅(Si)、鋁(A1)、鐵(Fe)

(15)少量Na保存在煤油中。

(16)濃硝酸保存在榜魚試劑瓶中。

(17)氫氧化鈉溶液保存在堂橡殷塞的玻璃瓶中

(18)金屬與非金屬的分界線附近最容易找到的材料是:半導(dǎo)體材料。

(19)最簡單的有機化合物為:甲烷(CHQ

三、選考內(nèi)容(化學(xué)與生活模塊)

1、常見的食品和藥品

①具有解熱鎮(zhèn)痛作用的是阿司匹林。②具有止咳平喘作用的是麻黃堿。

③常用的抗生素、具有消炎作用,使用前要進行皮試的是青霉素。

④常用食品防腐劑的是苯甲酸鈉、亞硝酸鈉、食鹽等。

⑤常用作食品著色劑的是檸檬黃、胡蘿卜素、胭脂紅、日落黃、亮藍等。

⑥常用作食品調(diào)味劑的是食鹽、醋、糖等。⑦可直接進入人體補充能量的是葡萄糖。

2、污水處理方法

(1)酸性或堿性廢水用中和法。(2)含重金屬離子的廢水用沉淀法。

(3)除去水中懸浮物用混凝法。(4)除去CN-用氧化還原法。

3、常見的材料

①常見的三種硅酸鹽材料(無機非金屬材料)為玻璃、水泥、陶瓷。

②三大合成材料(有機高分子材料)為塑料、合成纖維、合成橡膠。(注:油脂不是天然

高分子化合物;蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素是天然高分子化合物;單糖(葡萄糖、果糖)不能再

水解。)

四、可能要寫的離子方程式:

1、強酸與強堿[除Ba(OH)2與H2SO4]均為H++OH-=H20

2+

2、碳酸鈉與強酸CO3+H=H20+C02t

+

3、碳酸氫鈉與強酸HCO3+H=H2O+CO2t

2+

4、碳酸鈣與鹽酸CaCO3+2H+=Ca+H20+CO2t

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論