高中足球模塊一教學設計

PAGEPAGE11浙江省教學案例評比高中足球模塊一教學設計單位：嵊州市第一中學姓名：盧國鎮(zhèn)郵編：312400電話—mail:luguoz@高中足球模塊一教學設計一、設計思想本模塊的設計堅持“健康第一”的指導思想，以激發(fā)學生的運動興趣，提高學生的技戰(zhàn)術水平及其運用能力，增強學生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學生的合作精神為目標，關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生受益。本模塊在設計中運用了很多游戲、競賽和教學比賽的練習方法，并注重培養(yǎng)學生自主學習和合作、探究學習的能力，讓學生學會學習，樂于學習，培養(yǎng)學生終身體育的意識。本模塊改變了以往技術教學時經(jīng)常采用的單一技能評價的方法，從專項素質(zhì)、技能掌握、技能運用、學習態(tài)度、情意表現(xiàn)與合作精神五個方面對學生進行評價，并采用自評、互評、師評相結(jié)合、定量與定性相結(jié)合的方法，增強學生學習的積極性和主動性。二、教材分析足球運動是目前世界上開展得最為廣泛、影響最大的體育運動項目，被譽為“世界第一運動”，也是最受中學生喜愛的運動之一。它對抗激烈、技戰(zhàn)術復雜、體能消耗大，經(jīng)常練習可以增進健康，提高力量、速度、靈敏、耐力等素質(zhì)，增強內(nèi)臟器官的功能，培養(yǎng)合作精神，形成克服困難的堅強意志品質(zhì)。它練習方便，規(guī)則簡單，不受時間、人數(shù)、場地、器材的限制，適合作為終身體育的鍛煉方法。足球在課程標準中屬于系列一球類項目中的一個內(nèi)容，由于它深受學生喜愛，是發(fā)展學生興趣，增進學生健康的一個重要的選擇性必修教學內(nèi)容。本模塊在設計時主要選擇了一些最基本的技戰(zhàn)術作為教學內(nèi)容，如顛球、運球、腳內(nèi)側(cè)和腳背內(nèi)側(cè)踢球、腳內(nèi)側(cè)接球、二過一進攻配合等，目的是增強學生球性，提高技能，發(fā)展興趣，增強自信，為后續(xù)的模塊學習打下基礎。而在后續(xù)模塊的學習中，這些基本的技戰(zhàn)術還要繼續(xù)練習，但重點放在鞏固提高技能和加強實戰(zhàn)運用能力上，同時還要增加一些其它的技戰(zhàn)術的學習。初中足球教學內(nèi)容主要是學習幾項最基本的技戰(zhàn)術，以游戲為主，對技能的掌握要求不是很高，從我們對高一學生的調(diào)查來看，很多學生基本上沒有什么足球基礎，只有少部分的學生有一定的基礎，學生運動水平相差很大。因此本模塊的內(nèi)容還是以最基本的技戰(zhàn)術為主，在教學時要注意區(qū)別對待，對有一定的基礎的學生以提高為主，確保每一個學生都學有所得。三、學情分析由于我校學生大部分來自農(nóng)村，根據(jù)我們以往對高一學生的調(diào)查來看，大部分學生沒有什么足球基礎，少部分學生有一定的基礎，學生的運動水平相差很大，但對足球的興趣很高。在本模塊的學習過程中，剛開始幾節(jié)課由于部分學生的球性不好，基礎較差，可能會產(chǎn)生一定的挫折感，隨著老師的鼓勵、技能的提高、球性的增強，學生會越來越自信，越來越喜愛足球。在本模塊的后幾節(jié)課，安排了很多教學比賽，有的學生體能會出現(xiàn)一定的問題，這也體現(xiàn)了足球運動的鍛煉價值，當然教師也要加強對學生體能等素質(zhì)的鍛煉。學生在進行個人技術練習時會有大量的自主學習時間，而在進行基本技術、戰(zhàn)術配合和教學比賽練習時，由于是2、3個人或多個人一起練習的，學生會采用合作和探究學習。四、模塊教學目標1、運動參與目標：培養(yǎng)學生對足球運動的興趣和愛好，能主動參與足球運動的學習和鍛煉。2、運動技能目標：了解和掌握足球運動的一些基礎知識，認識足球運動對身體鍛煉的價值，較為熟練地掌握足球運動的一些基本技術和簡單戰(zhàn)術，并能在比賽中運用所學的技戰(zhàn)術。3、身體健康目標：發(fā)展學生的速度、力量、靈敏、耐力等身體素質(zhì)，提高體能和身體的協(xié)調(diào)性。4、心理健康目標：在不斷提高運動能力的過程中體驗成功的樂趣，形成克服困難的堅強意志品質(zhì)。5、社會適應目標：遵守規(guī)則，服從裁判，與隊友密切配合，培養(yǎng)良好的合作精神和體育道德。五、重點難點重點：較好地掌握運球、踢球、接球技術和二過一進攻配合戰(zhàn)術，并能在比賽中較合理地運用，增強球性，發(fā)展體能，培養(yǎng)合作精神。難點：增強球性，比賽中合理地運用技、戰(zhàn)術。六、教學策略與手段為了激發(fā)學生的興趣，提高技能，本模塊在教學中采用了大量的游戲、競賽的教學方法，如運球繞桿、運球接力、踢球穿襠、圍圈搶球等游戲，點球大戰(zhàn)、任意球射門比賽、角球頭球大賽、踢遠比賽以及不同人數(shù)的教學比賽等。技能教學時，遵循技能掌握的規(guī)律，采用了循序漸進的教學方法，一般模式是學生體會、教師講解示范、無球動作模仿練習、踢（頂）固定球、小力量或近距離踢球練習、大力量或長距離踢球練習、實戰(zhàn)運用等。在進行個人技術教學時多采用自主學習的策略，而在進行基本技術、戰(zhàn)術配合和教學比賽練習時，多采用合作和探究學習的策略。七、本模塊的具體安排足球模塊一（水平五）教學計劃模塊目標1、培養(yǎng)學生對足球運動的興趣和愛好，能主動參與足球運動的學習和鍛煉。2、了解和掌握足球運動的一些基礎知識，認識足球運動對身體鍛煉的價值，較為熟練地掌握足球運動的一些基本技術和簡單戰(zhàn)術，并能在比賽中運用所學的技戰(zhàn)術。3、發(fā)展學生的速度、力量、靈敏、耐力等身體素質(zhì)，提高體能和身體的協(xié)調(diào)性。4、在不斷提高運動能力的過程中體驗成功的樂趣，形成克服困難的堅強意志品質(zhì)。5、遵守規(guī)則，服從裁判，與隊友密切配合，培養(yǎng)學生良好的合作精神和體育道德。學習重點較好地掌握運球、踢球、接球技術和二過一進攻配合戰(zhàn)術，并能在比賽中較合理地運用，增強球性，發(fā)展體能，培養(yǎng)合作精神。課時達成目標教學內(nèi)容學法和教法（策略）技術重、難點41、了解足球個人技術的動作要領、特點、練習方法以及作用。2、較熟練地掌握顛球、運球等個人技術，提高球性，發(fā)展速度、靈敏等素質(zhì)，提高體能。3、體驗成功，樹立信心，能幫助和指導同伴練習。個人技術顛球1、講解顛球?qū)μ岣咔蛐缘淖饔茫?、講解示范腳背正面顛球，介紹其它顛球的方法；3、以自主學習為主；4、作為熟悉球性的主要方法，在以后每節(jié)課的教學中都盡量安排一定的自主練習時間來練習。挑球：前腳掌放在球頂部位，將球輕輕拉向身體，并迅速地向往回滾動的球下伸，當球滾至趾背時，翹腳尖，小腿微伸大腿屈，向前上方輕輕用力將球挑起。顛球：支撐腿膝關節(jié)微屈，顛球部位盡量在水平狀態(tài)時擊球的中下部，將球向上顛起。運球1、各種運球練習：腳背正面運球、腳內(nèi)側(cè)運球、腳背外側(cè)運球、腳背內(nèi)側(cè)運球；2、讓學生思考不同的運球方式在比賽中的運用；3、各種運球組合練習、運球繞桿、運球接力；4、探究性學習：運球過人。腳內(nèi)側(cè)運球：支撐腳位于球的側(cè)前方，膝關節(jié)微屈，肩指向運球方向，運球腿提起屈膝，用腳內(nèi)側(cè)推球前進。腳背正面運球：上體稍前傾，運球腿提起，膝關節(jié)微屈，髖關節(jié)前送，提踵，腳尖下指，在著地前用腳背正面部位觸球后中部推送前進。61、了解足球運動基本技術學習的重要性和在足球運動中的作用。2、較為熟練地掌握腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背內(nèi)側(cè)踢球、腳內(nèi)側(cè)接球、頭頂球和擲界外球等足球基本技術，并能較為熟練地運用，發(fā)展速度、力量等素質(zhì)，提高體能。3、提高興趣，體驗成功，樹立信心，培養(yǎng)合作精神?；炯夹g腳內(nèi)側(cè)踢球1、教師講解示范；2、無球模仿練習；3、兩人一組踢固定球；4、兩人一組逐步加大距離的踢球練習；5、與接球、運球綜合進行練習；6、競賽法：點球大戰(zhàn)、任意球射門比賽、踢遠比賽；7、合作、探究學習。直線助跑，支撐腳站在球的側(cè)面約15厘米處，腳尖正對出球方向，踢球腿大腿帶動小腿向前擺動，屈膝外展，腳尖微翹。腳背內(nèi)側(cè)踢球斜線45°助跑，支撐腳站在球的內(nèi)側(cè)后方約20厘米處，膝關節(jié)微屈，踢球腿大腿帶動小腿向前擺動，腳尖外轉(zhuǎn)腳外翻，腳背繃直，以腳背內(nèi)側(cè)部位觸球。腳內(nèi)側(cè)接球1、教師講解示范；2、無球模仿練習；3、與踢球、頭頂球、擲界外球綜合進行練習；4、合作、探究學習。接地滾球：大腿外展，腳尖微翹，腳內(nèi)側(cè)正對來球并前迎，觸球的一剎迅速后撤。接空中球：接球腿抬起，腳內(nèi)側(cè)部位對準來球方向并前迎，觸球的一瞬間后撤。前額正面頭頂球1、教師講解示范；2、無球模仿練習；3、兩人一組，頂固定球；4、兩人一組，逐步加大距離的一拋一頂一接、對頂或一踢一頂；5、角球頭球大賽。身體正對來球，眼睛注視來球，兩腿用力蹬地，迅速向前擺體，微收下頜，在觸球前瞬間頸部做爆發(fā)式振擺，用前額正面擊球中部。擲界外球1、規(guī)則介紹，講解示范；2、與接球、頭頂球、踢球進行綜合練習；3、擲遠比賽。雙手將球從頭后經(jīng)頭頂擲入場內(nèi)，動作要連貫，腳不能離地。31、了解二過一配合的要領、練習方法和重要性。2、較熟練地掌握幾種配合方法，并能在比賽中運用，發(fā)展速度素質(zhì)和體能。3、體驗成功，培養(yǎng)團隊合作精神。二過一配合直傳斜插斜傳直插交叉掩護踢墻式回傳反切1、教師講解示范；2、消極防守下練習；3、積極防守下練習；4、與踢球射門結(jié)合進行綜合練習；5、進攻方多一人的小場地比賽；6、各種配合方法的挑戰(zhàn)賽；7、小場地教學比賽。各種配合運用的方法、條件和對隊員的要求。任何二過一的配合，都必須做到傳球及時，力量適度，接球隊員擺脫突然，跑位時間恰到好處。配合要默契，人到球到或球到人到。11、了解足球的起源與發(fā)展以及技戰(zhàn)術分類等知識。2、能制定參與足球運動的計劃。足球理論1、多媒體演示；2、學生討論提問，探究式學習；3、課次順序可根據(jù)情況調(diào)整，可安排在雨天上。足球的起源（古代、現(xiàn)代）與發(fā)展，世界足壇的重大賽事、著名俱樂部、著名球星介紹，足球的技、戰(zhàn)術分類。41、提高學生對技、戰(zhàn)術的運用能力。2、發(fā)展速度、耐力等素質(zhì)，提高體能。3、培養(yǎng)團隊協(xié)作的精神和頑強拼搏的意志品質(zhì)。教學比賽單元測評1、8對8教學比賽；2、全場比賽；3、技能運用評價、情意表現(xiàn)與合作精神評價：自評、互評和師評相結(jié)合；4、專項素質(zhì)評價：30米5、技能掌握評價：腳內(nèi)側(cè)傳接球。學生能把所學的技、戰(zhàn)術合理地運用到比賽中，在測試中能夠發(fā)揮出自己的水平。共18課時八、本模塊的各單元安排1、個人技術單元教學計劃單元目標1、了解足球個人技術的動作要領、特點、練習方法以及作用。2、較熟練地掌握顛球、運球等個人技術，并能在運球過人時綜合、靈活地運用，提高球性，發(fā)展速度、靈敏等素質(zhì)，提高體能。3、體驗成功，樹立信心，能幫助和指導同伴練習。學習重點逐步提高顛球的個數(shù)和部位，增強球性；掌握各種運球的方法并能在過人時綜合、靈活地運用。課時教學內(nèi)容教學目標學法和教法（策略）技術重、難點輔助內(nèi)容11、腳背正面顛球2、腳背正面運球了解挑球、腳背正面顛球和腳背正面運球的技術特點及其作用，發(fā)展學生快速跑的能力。1、嘗試運球、顛球2、顛自拋球3、挑球接顛球4、速度運球接力顛球：輕拉快插及時挑，水平狀態(tài)向上顛。運球：一步一運。速度素質(zhì)游戲21、腳內(nèi)側(cè)運球2、腳背外側(cè)運球了解腳內(nèi)側(cè)運球和腳背外側(cè)運球的技術特點及作用，復習腳背正面顛球，發(fā)展學生靈敏素質(zhì)。1、教師講解示范2、單個技術運；3、多種方法綜合運球4、運球繞桿重心低、步幅小、頻率快，一步一運。腳背正面顛球31、顛球2、腳背內(nèi)側(cè)運球了解各種顛球方法的共性及其練習方法，了解腳背內(nèi)側(cè)運球的技術特點及其作用，發(fā)展學生靈敏素質(zhì)。1、教師講解示范2、自主顛球練習3、腳背內(nèi)側(cè)運球4、綜合運球5、嘗試運球過人顛球：水平狀態(tài)向上顛。運球：身體稍側(cè)轉(zhuǎn)，上體前傾，身體掩護。靈敏素質(zhì)練習41、運球過人2、教學比賽了解各種運球過人的方法和特點，并能在比賽中適當運用，發(fā)展學生速度素質(zhì)，提高體能。1、探究性學習2、教師講解示范3、運球過人挑戰(zhàn)賽4、小場地比賽重心低、步幅小、頻率快，一步一運，變速快，變向突然。課外作業(yè)探究學習共4課時2、基本技術單元教學計劃單元目標1、了解足球運動基本技術學習的重要性和在足球運動中的作用。2、較為熟練地掌握腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背內(nèi)側(cè)踢球、腳內(nèi)側(cè)接球、頭頂球和擲界外球等足球基本技術，并能較為熟練地運用，發(fā)展速度、力量等素質(zhì)，提高體能。3、提高興趣，體驗成功，樹立信心，培養(yǎng)合作精神。學習重點增強球性，掌握腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背內(nèi)側(cè)踢球、腳內(nèi)側(cè)接球、頭頂球和擲界外球的動作技術及練習方法，并能在比賽中合理運用。課時教學內(nèi)容教學目標學法和教法（策略）技術重、難點輔助內(nèi)容11、腳內(nèi)側(cè)踢定位球2、腳內(nèi)側(cè)接地滾球了解腳內(nèi)側(cè)踢定位球和腳內(nèi)側(cè)接地滾球的技術特點，培養(yǎng)學生合作精神。1、踢固定球2、兩人一組逐步加大距離的踢球練習3、踢球、接球綜合練習（嘗試接球）4、游戲：踢球穿襠腳內(nèi)側(cè)踢定位球：直線助跑，支撐腳站在球側(cè)15厘米處，腳尖正對出球方向，踢球腿屈膝外展，腳尖微翹。球性練習21、腳內(nèi)側(cè)接地滾球2、腳內(nèi)側(cè)踢定位球鞏固提高腳內(nèi)側(cè)踢定位球和腳內(nèi)側(cè)接地滾球技術，培養(yǎng)學生合作精神，增強自信心。1、各種方法的踢球、接球綜合練習2、游戲：圍圈傳搶3、點球大賽腳內(nèi)側(cè)接地滾球：大腿外展，腳尖微翹，腳內(nèi)側(cè)迎球并在觸球一剎后撤。球性練習31、腳背內(nèi)側(cè)踢球2、腳內(nèi)側(cè)接空中球了解腳背內(nèi)側(cè)踢球和腳內(nèi)側(cè)接空中球的技術特點，發(fā)展學生的腿部力量，培養(yǎng)學生合作精神。1、踢固定球2、兩人一組逐步加大距離的踢球練習3、踢球、接球綜合練習（嘗試接球）4、踢遠比賽腳背內(nèi)側(cè)踢球：斜線45°助跑，踢球腿大腿帶動小腿向前擺動，腳尖外轉(zhuǎn)腳外翻，腳背繃直。腿部力量練習41、腳內(nèi)側(cè)接空中球2、腳背內(nèi)側(cè)踢球鞏固提高腳背內(nèi)側(cè)踢球和腳內(nèi)側(cè)接空中球技術，培養(yǎng)學生合作精神，增強自信心。1、兩人一組各種方法的踢、接球綜合練習2、三角傳、接球練習3、四角傳、接球練習4、任意球射門比賽腳內(nèi)側(cè)接空中球：接球腿抬起，使腳內(nèi)側(cè)部位對準來球方向并前迎，觸球的一瞬間后撤。球性練習51、前額正面頭頂球2、復習腳背內(nèi)側(cè)踢球了解前額正面頭頂球的技術特點，發(fā)展學生的腰腹肌力量，培養(yǎng)學生頑強的意志品質(zhì)和合作精神。1、無球模仿練習2、頂固定球練習3、逐步加大距離的一拋一頂一接或?qū)?、角球頭球大賽兩腿用力蹬地，迅速向前擺體，微收下頜，頸部做爆發(fā)式振擺，用前額正面擊球中部。腰腹肌力量練習61、擲界外球2、教學比賽了解擲界外球的技術特點和有關規(guī)則，并能在比賽中正確運用，發(fā)展學生的手部力量和體能，培養(yǎng)學生的合作精神。1、規(guī)則介紹，教師講解示范2、與接球、頭頂球、踢球進行綜合練習3、擲遠比賽4、小場地教學比賽雙手將球從頭后經(jīng)頭頂擲入場內(nèi)，動作要連貫，腳不能離地。球性練習共6課時3、二過一配合單元教學計劃單元目標1、了解足球運動二過一配合的要領、練習方法和重要性。2、較為熟練地掌握幾種配合方法，并能在比賽中運用，發(fā)展學生的速度素質(zhì)和體能。3、發(fā)展興趣，體驗成功，培養(yǎng)學生團隊合作精神。學習重點增強球性，掌握二過一攻配合的五種方法，并能在比賽中適當運用，發(fā)展體能，培養(yǎng)團隊合作精神。課時教學內(nèi)容教學目標學法和教法（策略）技術重、難點輔助內(nèi)容11、直傳斜插配合2、斜傳直插配合了解兩種二過一配合的方法、特點及運用條件，并能在比賽中適當運用，發(fā)展速度、耐力素質(zhì)，提高體能，培養(yǎng)合作精神。1、消極防守下練習2、積極防守下練習3、與踢球射門結(jié)合進行綜合練習4、進攻方多一人的小場地比賽控球隊員誘使防守者上前阻截，插入隊員突然快速起動接球，但要注意起動時間，避免越位。球性練習21、踢墻式配合2、回傳反切配合了解兩種二過一配合的方法、特點及運用條件，并能在比賽中適當運用，發(fā)展速度、耐力素質(zhì)，提高體能，培養(yǎng)合作精神。1、消極防守下練習2、積極防守下練習3、與踢球射門結(jié)合進行綜合練習4、進攻方多一人的小場地比賽傳球及時，力量適度，接球隊員擺脫突然，跑位時間恰到好處，配合要默契，人到球到或球到人到。速度素質(zhì)練習31、交叉掩護配合2、教學比賽了解交叉掩護配合的方法、特點及運用條件，并能在比賽中適當運用，發(fā)展速度、耐力素質(zhì)，提高體能，培養(yǎng)合作精神。1、消極防守下練習2、積極防守下練習3、與踢球射門結(jié)合進行綜合練習4、各種配合方法的挑戰(zhàn)賽5、小場地教學比賽傳球及時，力量適度，接球隊員擺脫突然，跑位時間恰到好處。耐力素質(zhì)練習共3課時4、足球理論單元教學計劃單元目標（教學目標）1、了解足球的起源與發(fā)展以及技戰(zhàn)術分類等相關的知識。2、能根據(jù)自身的情況制定簡單的參與足球運動的鍛煉計劃。學習重點激發(fā)興趣，了解足球運動的發(fā)展，了解足球技戰(zhàn)術的分類并與自己已掌握的技能進行對照，制定簡單的參與足球運動的鍛煉計劃。教學內(nèi)容1、足球運動的起源與發(fā)展2、足球技戰(zhàn)術的分類3、著名俱樂部和球星介紹學法和教法（策略）1、多媒體演示結(jié)合教師講解2、學生討論，向老師提問3、課次順序可根據(jù)情況調(diào)整，可安排在不適合上室外課的天氣情況下上輔助內(nèi)容課外作業(yè)：制定一份簡單的參與足球運動的鍛煉計劃共1課時5、比賽測評單元教學計劃單元目標1、提高學生對技、戰(zhàn)術的運用能力。2、發(fā)展學生的速度、耐力等素質(zhì)，提高體能。3、培養(yǎng)學生團隊協(xié)作的精神和頑強拼搏的意志品質(zhì)。學習重點鞏固提高腳內(nèi)側(cè)傳接球技術，提高學生對技、戰(zhàn)術的運用能力和比賽能力，發(fā)展速度素質(zhì)，提高體能。課時教學內(nèi)容教學目標學法和教法（策略）技術重、難點輔助內(nèi)容11、技能運用評價：8對8比賽；提高學生對技、戰(zhàn)術的運用能力，發(fā)展體能，培養(yǎng)合作精神，并能對自己進行評價。1、8對8教學比賽2、根據(jù)自己的表現(xiàn)進行自評技、戰(zhàn)術的合理運用。球性練習21、技能運用評價：全場比賽提高學生對技、戰(zhàn)術的運用能力，發(fā)展體能，培養(yǎng)合作精神，并能對同伴進行評價。1、全場教學比賽2、根據(jù)同伴的表現(xiàn)進行互評與師評技、戰(zhàn)術的合理運用，合理分配體能。30米跑31、專項素質(zhì)評價：30米；發(fā)展學生的速度素質(zhì)，鞏固提高腳內(nèi)側(cè)傳接球技術。1、30米測試2、自主、合作練習腳內(nèi)側(cè)傳接球30米跑：站立式起跑，撞線技術。腳內(nèi)側(cè)傳接球41、技能掌握評價：腳內(nèi)側(cè)傳接球鞏固提高腳內(nèi)側(cè)傳接球技術，能夠在壓力下發(fā)揮自己的水平。1、技能評價：腳內(nèi)側(cè)傳接球2、情意表現(xiàn)與合作精神評價：自評與互評直線助跑，踢球腿屈膝外展，腳尖微翹。情意表現(xiàn)與合作精神評價共4課時6、評價方法評價方面評價方法分值優(yōu)秀良好及格不及格總評201716151312106學習態(tài)度觀察、考勤統(tǒng)計以教師評價為主20技能掌握：腳內(nèi)側(cè)傳接球技能評定考核以教師評價為主20技能運用：教學比賽技能評定考核自評、互評、師評結(jié)合20專項素質(zhì)：30米跑考核成績對照評分標準20情意表現(xiàn)與合作精神觀察、記錄自評、互評、師評結(jié)合20總計100九、課時教學設計1、個人技術單元第一課（總第1課次）教學設計教學構(gòu)思：作為本模塊的第一節(jié)課，首先要充分調(diào)動學生練習的積極性，為以后的學習打下良好的基礎。其次要向?qū)W生介紹一些常用的熟悉球性的方法，便于學生課外鍛煉中使用，同時向?qū)W生布置課外堅持顛球等熟悉球性的練習，增強球性的課外作業(yè)。教學中采用了循序漸進的教學方法，學生嘗試體驗、教師講解示范動作要領、學生自主練習、游戲鞏固技能，有利于激發(fā)學生興趣，掌握運動技能。讓學生認識身體素質(zhì)對足球運動的重要性，加強身體素質(zhì)練習。教案教學目標1、運動參與目標：主動參與足球運動；2、運動技能目標：較為熟練地掌握挑球、腳背正面顛球和腳背正面運球的技術，增強球性；3、身體健康目標：發(fā)展學生速度素質(zhì)，提高體能。教學內(nèi)容1、腳背正面顛球2、腳背正面運球課序課的內(nèi)容教師活動學生活動組織時間一1、體委整隊，報告人數(shù)2、師生問好3、宣布課的內(nèi)容4、檢查服裝，安排見習生1、鳴哨集合2、向?qū)W生問好3、宣布課的內(nèi)容4、檢查服裝，安排見習生1、快、靜、齊集合2、向教師問好3、認真聽講4、見習生參加力所能及的活動四列橫隊，背向太陽。2′二1、全場運球繞場運球一圈后自由運球2、自由耍球3、關節(jié)操1、講解練習方法2、鼓勵、引導學生自由發(fā)揮3、口令指揮，示范性領做關節(jié)操1、聽講結(jié)合思考2、自由發(fā)揮運球和耍球的能力3、認真做操，充分活動關節(jié)、肌肉1、松散型兩路縱隊2、散點3、散點4、每人一球8′三腳背正面顛球動作要領：支撐腿膝關節(jié)微屈，顛球腳向前上方甩小腿，翹腳尖。1、講解示范腳背正面顛球及相關知識2、巡回指導3、講解示范挑球4、巡回指導1、認真聽講、觀察2、顛自拋球3、挑球接顛球4、優(yōu)秀生示范5、師生共同點評以教師為中心的散點12′四腳背正面運球動作要領：上體稍前傾，運球腿提起，膝關節(jié)微屈，腳尖下指，著地前用腳背正面觸球后中部推送前進。1、講解示范2、組織練習3、巡回輔導4、請優(yōu)秀生示范5、組織點評6、講解游戲規(guī)則，組織游戲1、認真聽講、觀察2、運球練習3、優(yōu)秀生示范4、師生共同點評5、游戲：速度運球接力（一步一運）6、游戲：追球跑1、兩列橫隊2、四路縱隊3、四列橫隊20′五1、放松練習2、小結(jié)，布置課外作業(yè)3、布置歸還器材4、師生再見1、組織學生放松2、小結(jié)，布置課外作業(yè)3、布置歸還器材4、向?qū)W生再見1、認真放松2、聽講結(jié)合思考3、向老師道別4、歸還器材以教師為中心的散點3′場地器材場地：足球場器材：一人一球課后小結(jié)2、基本技術單元第一課（總第5課次）教學設計教學構(gòu)思：本次課開始正式學習踢球技術，而踢球練習時一般都會伴隨著接球，因此本課把腳內(nèi)側(cè)踢定位球和腳內(nèi)側(cè)接地滾球放在一起學習。腳內(nèi)側(cè)踢定位球踢出的一般都是地滾球，正好可以練習腳內(nèi)側(cè)接地滾球，兩個動作觸球部位都是腳內(nèi)側(cè)，且動作有點反類似（就象相反的兩個動作），把兩個技術放在一起進行對比學習，便于學生更好地理解和掌握技術。準備部分采用了讓學生自主進行運球、傳球、接球和顛球的練習，不枯燥且能增強球性，激發(fā)興趣。技能學習時采用了循序漸進的教學方法，最后采用游戲的方法鞏固技術，調(diào)節(jié)氣氛。教案教學目標1、運動技能目標：較為熟練地掌握腳內(nèi)側(cè)踢定位球和腳內(nèi)側(cè)接地滾球的技術，增強球性；2、身體健康目標：發(fā)展學生的腿部力量和反應能力；3、社會適應目標：培養(yǎng)學生的合作精神。教學內(nèi)容1、腳內(nèi)側(cè)踢定位球2、腳內(nèi)側(cè)接地滾球課序課的內(nèi)容教師活動學生活動組織時間一1、體委整隊，報告人數(shù)2、師生問好3、宣布課的內(nèi)容4、檢查服裝，安排見習生1、鳴哨集合2、向?qū)W生問好3、宣布課的內(nèi)容4、檢查服裝，安排見習生1、快、靜、齊集合2、向教師問好3、認真聽講4、見習生參加力所能及的活動四列橫隊，背向太陽。2′二1、全場運傳接球兩人一球，繞場運傳球一圈后自由傳接球練習2、自由顛球3、關節(jié)操1、講解練習方法2、鼓勵、引導學生自由發(fā)揮3、口令指揮，示范性領做關節(jié)操1、聽講結(jié)合思考2、自由發(fā)揮運、傳、接球和顛球的能力3、認真做操，充分活動關節(jié)、肌肉1、松散型兩路縱隊2、散點3、散點8′三腳內(nèi)側(cè)踢定位球動作要領：直線助跑，支撐腳站在球的側(cè)面約15厘米處，腳尖正對出球方向，踢球腿屈膝外展，腳尖微翹。腳內(nèi)側(cè)接地滾球動作要領：大腿外展，腳尖微翹，腳內(nèi)側(cè)迎球并在觸球一剎后撤。1、講解示范腳內(nèi)側(cè)踢定位球2、組織學生練習3、巡回輔導4、請優(yōu)秀生示范5、組織點評6、講解示范腳內(nèi)側(cè)接地滾球7、組織學生練習8、講解游戲規(guī)則，組織游戲7、表揚、鼓勵1、認真聽講、觀察2、學練步驟A、無球模仿練習B、踢固定球C、短距離踢球練習，嘗試接球D、優(yōu)秀生示范E、學習接球F、加大距離的一踢一接練習G、對踢練習H、游戲：踢球穿襠1、踢球、接球練習：四列橫隊，兩人一球2、游戲：散點，三人一球32′四1、放松練習2、小結(jié)3、布置歸還器材4、師生再見1、組織學生放松2、小結(jié)3、布置歸還器材4、向?qū)W生再見1、認真放松2、聽講結(jié)合思考3、向老師道別4、歸還器材以教師為中心的散點3′場地器材場地：足球場器材：兩人一球課后小結(jié)3、二過一配合單元第一課（總第12課次）教學設計教學構(gòu)思：本次課學生首次學習足球戰(zhàn)術，二過一配合是最簡單的戰(zhàn)術，學生興趣較高，教學時要注意保持。因此本課采用了大量的學生自主、合作練習的方法，讓學生體驗通過配合突破防守后射門成功的快感，并給學生分組展示的機會，增強學生的自信心和自豪感。最后設計了進攻方多一人的小場地比賽，提高學生戰(zhàn)術的運用能力。準備部分采用了讓學生自主進行運、傳、接球的綜合練習和顛球練習，培養(yǎng)學生的配合意識，增強球性。課后布置了讓學生欣賞一場足球比賽并進行簡單評論的課外作業(yè)，提高學生比賽欣賞能力和對戰(zhàn)術的理解能力。教案教學目標1、運動技能目標：較為熟練地掌握直傳斜插和斜傳直插兩種二過一配合的方法，并能在比賽中適當運用，增強球性；2、身體健康目標：發(fā)展學生的速度、耐力素質(zhì)，提高體能；3、社會適應目標：培養(yǎng)學生的合作精神。教學內(nèi)容1、直傳斜插配合2、斜傳直插配合課序課的內(nèi)容教師活動學生活動組織時間一1、體委整隊，報告人數(shù)2、師生問好3、宣布課的內(nèi)容4、檢查服裝，安排見習生1、鳴哨集合2、向?qū)W生問好3、宣布課的內(nèi)容4、檢查服裝，安排見習生1、快、靜、齊集合2、向教師問好3、認真聽講4、見習生參加力所能及的活動四列橫隊，背向太陽。2′二1、全場運傳接球兩人一球，繞場運傳球一圈后自由運傳接球練習2、自由顛球3、關節(jié)操1、講解練習方法2、鼓勵、引導學生自由發(fā)揮3、口令指揮，示范性領做關節(jié)操1、聽講結(jié)合思考2、自由發(fā)揮運、傳、接球和顛球的能力3、認真做操，充分活動關節(jié)、肌肉1、松散型兩路縱隊2、散點3、散點8′三直傳斜插配合斜傳直插配合配合要領：控球隊員誘使防守者上前阻截，插入隊員突然快速起動接球，要做到傳球及時，力量適度，擺脫突然，時間恰到好處，避免越位。1、講解示范直傳斜插配合的方法2、組織學生練習3、注意觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正4、講解示范斜傳直插配合的方法5、組織學生練習6、注意觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正7、組織學生展示，師生共同點評1、認真聽講、觀察2、學練步驟A、無防守的配合練習B、無防守的配合結(jié)合射門練習C、消極防守下配合結(jié)合射門練習D、積極防守下配合結(jié)合射門練習E、分組展示F、師生共同點評1、無防守的配合練習，散點，兩人一球2、有防守的配合結(jié)合射門練習，中圈附近四路縱隊，向兩個方向同時進行，四人一組，一人防守，一人守門22′四教學比賽：進攻方多一人的小場地比賽1、講解