高中家長會(huì)發(fā)言稿（32篇）

高中家長會(huì)發(fā)言稿（32篇）高中家長會(huì)發(fā)言稿（精選32篇）高中家長會(huì)發(fā)言稿篇1各位家長朋友:下午好!首先歡百忙之中抽出時(shí)間前來參加這次家長會(huì)，在此衷心感謝大家對我們工作的關(guān)心和支持。我們今天聚到一起，對本學(xué)期前一段時(shí)間的工作進(jìn)行回顧和，分析期中考試情況和您孩子的學(xué)習(xí)狀況，以便在今后的工作中采取有針對性的措施，共同促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展，不斷提高文化課成績。首先，我們的目標(biāo)是一致的：孩子是社會(huì)的未來，家庭的希望，望子成龍、望女成鳳的心理人人都有，孩子成才是我們共同的希望。當(dāng)前，教育孩子是我們共同的責(zé)任。我們渴望一年半后出現(xiàn)共贏的局面：孩子各方面全面發(fā)展，笑著走出我們廬江中學(xué)的大門，那將是家長的驕傲、學(xué)生的成功、老師的光榮。今天我主要講兩個(gè)問題：一是向大家介紹我們班的基本情況及期中考試的基本情況;二是關(guān)于孩子的教育給各位家長談幾點(diǎn)建議。一.班級(jí)基本情況分析及期中考試情況1.班級(jí)基本情況介紹文理分班后，我班共有學(xué)生52人，其中男生38人，女生14人。教師隊(duì)伍偏年輕化。作為班主任，我的班級(jí)管理主要在行為養(yǎng)成教育。我覺得良好的行為習(xí)慣是做好每一件事的重要基礎(chǔ)。十六七歲的孩子正是人生觀、世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，家長、老師的言行舉止會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。自分班以來，我們就著重加強(qiáng)了對學(xué)生的常規(guī)教育工作、教育工作，教會(huì)學(xué)生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。我們結(jié)合本班實(shí)際從道德品行教育、行為規(guī)范的養(yǎng)成、學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)等方面制定了班級(jí)公約，并利用班團(tuán)會(huì)對學(xué)生進(jìn)行了系列教育。我們的教育理念是：先成人，再成才!經(jīng)過大家的努力，目前，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性不錯(cuò)，大部分同學(xué)性格開朗，活潑陽光，每當(dāng)下課時(shí)如果你見到我們這一層教學(xué)樓走廊的上最活躍的一群，不用問肯定是我們高二15班的學(xué)生，我覺得年青人就應(yīng)該朝氣蓬勃，生龍活虎。我們班跑操的口號(hào)是：高二十五，生龍活虎，一張一弛，能文能武。我不喜歡那種死讀書、讀死書的學(xué)生，哪怕他考試成績暫時(shí)很好。所以我不反對許多男同學(xué)喜愛打籃球，熱愛運(yùn)動(dòng)，表揚(yáng)堅(jiān)持鍛煉的學(xué)生，我要求女同學(xué)也要好好鍛煉身體，好的身體是搞好學(xué)習(xí)的前提，從長遠(yuǎn)看還關(guān)系到下一代的體質(zhì)。因此，我要求他們學(xué)習(xí)要注意勞逸結(jié)合，努力提高學(xué)習(xí)效率，不能打疲勞戰(zhàn)，個(gè)別同學(xué)在學(xué)習(xí)上不注重方法，喜歡蠻干，晚上熬到下半夜，白天萎靡不振，從早讀到晚自習(xí)都常常打瞌睡，這種做法很顯然是胡搞亂來，事實(shí)證明是行不通的，為此我找他多次談話，勸他改變這種做法，好做第一次月考后，他作了調(diào)整，期中考試果然有了較大進(jìn)步。1.期中考試情況及孩子們學(xué)習(xí)的概況：成績一直保持優(yōu)秀的同學(xué)有：王剛、胡偉康、夏俊杰、張典點(diǎn)、金博文、陳元、倪翛、胡彬等，成績上升的同學(xué)有王志誠、趙鑫明、陳子豪、程星宇、馮健等相對于我現(xiàn)在所做的就是盡可能在這一層樓注意勞逸結(jié)合，大部分同學(xué)的期中考試在學(xué)校的名稱比第一次月考都有一定的進(jìn)步……此次期中考試是多校聯(lián)考，是對學(xué)生高二以來學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學(xué)成績較進(jìn)班時(shí)都有進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的，同時(shí)期中考試也反映了一些問題：(1)學(xué)習(xí)方法不科學(xué);(2)部分學(xué)生自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性不高，不踏實(shí)，有懶惰心理;(3)少數(shù)同學(xué)自信心不足或者考試時(shí)壓力太大，影響考試狀態(tài),另外一個(gè)問題就是部分同學(xué)各科發(fā)展不平衡，導(dǎo)致六門學(xué)科總分不高，部分同學(xué)英語這一重要學(xué)科本來基礎(chǔ)就不理想，目前學(xué)習(xí)積極性不高，導(dǎo)致考試成績不理想。要引起我們重視，希望家長配合教育。幫助學(xué)生樹立信心、克服困難，是老師和家長共同的責(zé)任。老師和家長應(yīng)該經(jīng)常溝通情況，共同做好學(xué)生的工作，能盡快地使學(xué)生真正地跨過這一門檻。多年的實(shí)踐證明，這一問題解決的好壞直接關(guān)系著學(xué)生接下來的高三學(xué)習(xí)的成敗。由于高一知識(shí)的欠缺、進(jìn)入高二后很被動(dòng)、想學(xué)但學(xué)不會(huì)，想聽但聽不懂，課堂知識(shí)的容量大，一些課程上課速度較快，好像長跑，最初差距不大，還想追，當(dāng)差距越來越大的時(shí)候，就表現(xiàn)為厭學(xué)，當(dāng)前已經(jīng)有極少數(shù)同學(xué)表現(xiàn)出這種苗頭，如果以后再發(fā)展下去，后果不堪設(shè)想。二.我也真誠的向在座的各位家長提一些性建議1.多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛，多給孩子上的支持，多和孩子進(jìn)行交流。為了幫助家長和學(xué)生交流，溝通，每個(gè)家長都非常疼愛自己的孩子，但疼愛的方式方法是有區(qū)別的。有的對孩子有求必應(yīng)，總是坦言，“我砸鍋賣鐵也要供你上學(xué)，學(xué)不好可是你自己的事?！蔽覀冋J(rèn)為，滿足孩子正當(dāng)要求，并不是“愛”的全部，培養(yǎng)孩子能力、提高孩子素質(zhì)，使孩子練就一技之長，具備在未來社會(huì)中養(yǎng)活自己的一種技能比留給孩子百萬財(cái)產(chǎn)重要的多。要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。請你們用自身豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)目前的新環(huán)境，穩(wěn)定他們的情緒，既來之則安之，要努力配合任課老師的教學(xué)和管理，爭取有所進(jìn)步。在社會(huì)上我們每個(gè)人只能自己主動(dòng)去適應(yīng)客觀環(huán)境，環(huán)境不可能來適應(yīng)我們。學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步了，他們愿意和家長共享成功;失利了，自然也希望別人分憂解難。面對孩子的進(jìn)步與失利，家長要多關(guān)心，要幫助孩子認(rèn)真分析教訓(xùn)，肯定孩子的長處，找出不足。有的家長平時(shí)工作忙，很少過問學(xué)生的情況，只有考試過后問問成績，學(xué)生成績一旦不理想就會(huì)遭受指責(zé)和訓(xùn)斥。這不但對學(xué)生的學(xué)習(xí)沒有任何好處，反而可能給學(xué)生造成過大的心理壓力和負(fù)擔(dān)，久而久之，使得本來對學(xué)習(xí)就感到困難的同學(xué)失去了學(xué)習(xí)的信心，家長和學(xué)生心理之間的隔閡越來越大，最終導(dǎo)致學(xué)生感到升學(xué)無望，破罐子破摔，開始混起了日子。只有孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。要改變簡單粗暴的教育方法，如打罵、體罰、嘮叨等等，不管不問不行，打罵更不行，年輕的一代獨(dú)立意識(shí)逐漸增強(qiáng)，打罵不僅很難取得真正的教育效果，而且容易產(chǎn)生逆反心理。學(xué)生從單純走向復(fù)雜，也就是說懂的事情多了，自己有自己的獨(dú)立想法了，也就是有些家長在說的：“我們孩子很倔強(qiáng)，不聽我們家長的話了。”但是他們的辨別力弱。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向。正確認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績。廬江中學(xué)是優(yōu)秀學(xué)生聚集的地方，孩子能進(jìn)入廬江中學(xué)就不容易，高一是高中階段學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，高二是高中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，三年的學(xué)習(xí)中，成績將會(huì)發(fā)生很大的變化?，F(xiàn)在應(yīng)該關(guān)心的是孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，關(guān)心孩子的成績變化，急功近利、過分望子成龍的要不得。每個(gè)學(xué)生都上大學(xué)固然不錯(cuò)，當(dāng)今社會(huì)人人考上大學(xué)是不可能的，考大學(xué)并不是成材的惟一途徑。學(xué)生是有差別的，要給自己的孩子一個(gè)正確的定位，僅用考分的高低來孩子是不公平的，尤其是一次考試成績并不能體現(xiàn)學(xué)生的真實(shí)水平，一張?jiān)囶}所含蓋的知識(shí)面非常有限，所以家長不要過分關(guān)注考分的高低，而應(yīng)該和學(xué)生進(jìn)行交流，制定符合學(xué)生實(shí)際的措施和計(jì)劃，并提出合理的目標(biāo)要求，給學(xué)生鼓勁加油。學(xué)生大多需要鼓勵(lì)，在這里我想說，我們要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行。當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動(dòng)力了。學(xué)生學(xué)不學(xué)、能不能學(xué)好的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長來給學(xué)生灌輸。學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源與家長的期望有著直接關(guān)系。4.多和老師溝通。家長和教師進(jìn)行交流的方法很多，平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，都可以了解一下學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長和教師進(jìn)行的交流會(huì)直接激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性。一旦學(xué)校有事需要家長配合，請及時(shí)和我們聯(lián)系，如果需要面談的話，還希望您能從百忙之中抽出時(shí)間，讓我們聯(lián)合起來，共同對孩子的成長負(fù)責(zé)。高考6個(gè)學(xué)科任課老師都在家長微信群里，可以單獨(dú)聯(lián)系。5.不要過分嬌慣孩子。家長怕孩子吃苦，這可以理解。但是這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦、不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來遇到困難怎么辦?面對競爭激烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒有吃苦的人將來能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會(huì)用于買手機(jī)、上、打游戲、抽煙、買閑雜書籍等等。所以提醒家長對孩子的零用錢要有所控制。家長朋友們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生——您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。前段時(shí)間，盡管我們做了大量的工作，但也一定會(huì)存在著這樣或那樣的不足，希望家長朋友們對于我們的教學(xué)管理、對教師的教學(xué)多提寶貴的意見和建議。以上匯報(bào)，不當(dāng)之處，請各位家長批評(píng)指正。謝謝大家!高中家長會(huì)發(fā)言稿篇2尊敬的各位家長：你們好！在此我代表本班的全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎。大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會(huì)，可以看出大家對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。學(xué)校的工作需要社會(huì)和家庭的配合，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用。今天邀請大家來，主要目的就是分析班級(jí)存在的一些情況，匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)，研究本學(xué)期面臨的任務(wù)，制定好措施。為的是通過我們?nèi)降墓餐Γ姑课粚W(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進(jìn)步?，F(xiàn)在是新學(xué)期的第3周，正是學(xué)生心理與行為的調(diào)節(jié)期，有許多事需要我們?nèi)リP(guān)注與指導(dǎo)。因此我認(rèn)為今天的會(huì)議比較重要，同時(shí)對那些缺席的家長感到惋惜。首先向家長們介紹一下班級(jí)情況。本班現(xiàn)有學(xué)生50人，就每個(gè)學(xué)生而言，在班中占50分之1，是微不足道的。但對每個(gè)家庭來說，是百分之百的希望。所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長，盡量不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。平時(shí)老師們的空余時(shí)間、精力都放在幫助后進(jìn)生上，做到課上多提問他們，多耐心輔導(dǎo)，課后常做他們的思想工作，找他們談心，常常鼓勵(lì)他們。很多學(xué)生基本明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)上有了動(dòng)力，學(xué)習(xí)成績有了進(jìn)步?？墒切聦W(xué)期開學(xué)以來，現(xiàn)在我們面對的學(xué)生的實(shí)際情況卻和我們的教育設(shè)想相差甚遠(yuǎn)。存在比較多的問題是：1、部分學(xué)生還不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)環(huán)境的不適應(yīng)；人際關(guān)系的不適應(yīng)；學(xué)校班級(jí)管理的不適應(yīng)；課程內(nèi)容的不適應(yīng)；學(xué)習(xí)方法的不適應(yīng)；教師講課方法的不適應(yīng)，自己聽課方法的不適應(yīng)；自習(xí)、作業(yè)的不適應(yīng)。2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)干勁不足，學(xué)習(xí)計(jì)劃不能落實(shí)。（混畢業(yè)證，這是不可能的）3、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，不會(huì)自主學(xué)習(xí)，只是等老師講，被動(dòng)地接受你，老師一放手，自己根本不知學(xué)什么。4、部分學(xué)生認(rèn)為剛上高中，離高考還有很長時(shí)間，有放松的心理；還有部分學(xué)生自認(rèn)為聰明，以為落下點(diǎn)知識(shí)沒關(guān)系，等到考試時(shí)再去努力，根本就不趕趟了。（不同于小學(xué)、初中階段的學(xué)習(xí)）5、部分學(xué)生在自我管理上放松自己，課前不預(yù)習(xí)，課上不注意聽講，課下不復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)過程中不思考，不自主合作探究學(xué)習(xí)，不善于歸納總結(jié)，不積極主動(dòng)，靠老師管著盯著，不按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)潦草，雙休日作業(yè)完成質(zhì)量更差！更甚者，沒書本、沒文具。課堂和自習(xí)都是桌面空空。這樣的學(xué)生經(jīng)常睡覺和擾亂課堂，導(dǎo)致老師無法上課。遲到、曠課更是家常便飯。做作業(yè)、繳作業(yè)更比登天還難。6、手機(jī)問題。有些同學(xué)帶手機(jī)上學(xué)，課上上網(wǎng)聊天，受網(wǎng)絡(luò)游戲的影響，成績大幅下滑。（會(huì)造成學(xué)生攀比心理，而且影響學(xué)習(xí)，建議家長沒收。）7、上網(wǎng)問題。互聯(lián)網(wǎng)使許多青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，脫離現(xiàn)實(shí)，也使一些青少年荒廢學(xué)業(yè)。與現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，生活不同，青少年在網(wǎng)上面對的是一個(gè)虛擬的世界，它不僅滿足了青少年盡早盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔(dān)現(xiàn)實(shí)生活中的壓力和責(zé)任。虛擬世界的這些特點(diǎn)，使得不少青少年寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對現(xiàn)實(shí)生活。而無限制地泡在網(wǎng)上將對日常學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生很大的影響，嚴(yán)重的甚至?xí)膹U學(xué)業(yè)。8、打架、吸煙、喝酒、早戀等問題。（男女不正常交往，影響學(xué)習(xí)）9、吃零食現(xiàn)象比較嚴(yán)重。多數(shù)學(xué)生早晨不愿起床，起床了也來不及吃早飯，一下課就蜂擁而出買零食。零食對健康的危害之前也不知一次的說過，可是收效不大。這一現(xiàn)象在一些同學(xué)身上還是頑固的存在著。（花費(fèi)太多，凈買副食品，方便面，不吃餐廳營養(yǎng)配餐，每月盡量不要超過300元）10、學(xué)生考勤。一部分學(xué)生組織紀(jì)律性差，有事有病不請假，個(gè)別同學(xué)存在遲到、曠課現(xiàn)象。（公布作息時(shí)間）請假必須有假條。來不及帶假條的，家長可以直接打電話或發(fā)短信，告知情況。（公布教師電話）（事假一般不要請，病假也要分輕重）針對問題，為使學(xué)生提高成績，考上理想大學(xué)，我們采取了以下幾項(xiàng)措施，在這里也跟大家談一談。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，著重于以下幾個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成：其一，自學(xué)習(xí)慣。自學(xué)是學(xué)生在課堂接受新知前必須進(jìn)行的過程，一堂課能否學(xué)習(xí)好，其前提是學(xué)生是否進(jìn)行了有效扎實(shí)的課前預(yù)習(xí)。因?yàn)橹挥袑W(xué)生自主學(xué)習(xí)，才能對知識(shí)點(diǎn)有自己的判斷，老師才能進(jìn)行有效地輔導(dǎo)，所以自學(xué)的習(xí)慣尤為重要。那我們是如何在課堂實(shí)現(xiàn)這一理念呢？一般我們在課前就把預(yù)習(xí)學(xué)案發(fā)下去，讓學(xué)生預(yù)習(xí)新知，讓學(xué)生帶著問題看書，目的就是讓學(xué)生有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自己動(dòng)起來，并且解決一些老師不用講，學(xué)生就能獲得的知識(shí)，可以提高課堂效率。其二，討論探究的習(xí)慣。發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，學(xué)會(huì)合作，是一個(gè)成功人士必須具備的素質(zhì)，這一點(diǎn)同樣也應(yīng)該體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中。在課堂上，我們將學(xué)生分成有效的學(xué)習(xí)小組，有疑難問題，首先由后進(jìn)學(xué)生質(zhì)疑，先進(jìn)學(xué)生回答，實(shí)現(xiàn)兵教兵，由學(xué)生自主提問自主討論自主解決疑難問題，這樣不僅教會(huì)學(xué)生探究新知，更在活躍的學(xué)習(xí)氛圍中解決了學(xué)習(xí)中的問題，從而完成對知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握。其三，認(rèn)真聽課的習(xí)慣。為了培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽課的習(xí)慣，我們在一堂課的課程安排上，由淺入深，通過前邊自主學(xué)習(xí)，討論探究學(xué)習(xí)，最后剩下的疑問，必定是學(xué)生想去解決的，這時(shí)候再由老師講解，學(xué)生必定會(huì)認(rèn)真聽講，在注意力高度集中的狀態(tài)下，能實(shí)現(xiàn)高效率的學(xué)習(xí)。其四，作業(yè)的習(xí)慣。作業(yè)是學(xué)生知識(shí)反饋的一種重要手段，我們的課堂留足十五分鐘的時(shí)間，由學(xué)生當(dāng)堂完成作業(yè)，也就上當(dāng)堂鞏固。并且提前完成的同學(xué)，老師會(huì)當(dāng)堂面批，提高作業(yè)效率，即使當(dāng)堂不能完成批改，也會(huì)由小組長批改，并將批改結(jié)果反饋給老師，以便老師準(zhǔn)備好課下培優(yōu)補(bǔ)弱的方案。其五，改正的習(xí)慣。督促學(xué)生建立錯(cuò)題集，當(dāng)堂發(fā)現(xiàn)的問題，當(dāng)堂改正，不拖拉，不滯留，將問題解決在發(fā)現(xiàn)之處，從而保證知識(shí)點(diǎn)的連接，為建立學(xué)科知識(shí)體系做保障。這些習(xí)慣，會(huì)讓學(xué)生真正的樂學(xué)、好學(xué)，在成功中追求快樂，在快樂中追求成功！高中家長會(huì)發(fā)言稿篇3一、班級(jí)總體情況1、班級(jí)構(gòu)成高三分校共有文科學(xué)生200多人。我們高三(10)班共有學(xué)生77人,文科特色，女多男少。男生27人，女生50名。其中有7名復(fù)習(xí)生。2、任課老師：我們學(xué)校老師，教學(xué)能力強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師基本上都集中在高三。語文老師周路兵老師，語文教研組組長，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，認(rèn)真負(fù)責(zé)。英語老師劉翠霄老師，帶過多屆畢業(yè)班，成績優(yōu)秀，責(zé)任心強(qiáng)。地理宋秀峰老師，作為一個(gè)新老師工作熱情非常高，上課深受學(xué)生歡迎;歷史柴宣老師，上課很有自己的思想，分析問題有見地，本人教數(shù)學(xué)，帶過兩屆畢業(yè)班，且成績優(yōu)秀。3、學(xué)習(xí)氛圍總體特點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻苦，競爭勁頭足，成績進(jìn)步明顯。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦。(1)目標(biāo)明確，刻苦努力，成績優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué)。他們從早晨5點(diǎn)30分起床到晚上10點(diǎn)10分就寢，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)都是非?？炭嗟?。他們中有很多人晚上學(xué)習(xí)還要加班加點(diǎn)，早晨5點(diǎn)多一些就起床到操場看書，早操后，課間操后等一些點(diǎn)滴時(shí)間抓的特別緊。如：孟家慧、劉燕、王穎楠、沈思、卜淼、王子銘、桑楠、朱東穎、郭毛毛、相寧、吳雪嬌等這些同學(xué)學(xué)習(xí)非?？炭?，讓我也感到非常感動(dòng)。當(dāng)然這些同學(xué)成績也非常優(yōu)秀。大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績有了明顯的上升。(2)有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦，但效果不太明顯的同學(xué)。如果我們把山頂比作成功之巔的話，那么這類學(xué)生就像正處在到達(dá)山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登，但暫時(shí)還沒有看到山頂，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線，其實(shí)他們距離成功已經(jīng)很近了。像咱班的劉堯、郄自通、王陶、李北、趙曉邑、盧雪柯、朱珊、尚澤軒、徐雁南、石潔等。他們有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦，成績即將達(dá)到優(yōu)秀，對于他們，這時(shí)最需要老師和家長及時(shí)的鼓勵(lì)、引導(dǎo)和信任，需要家長更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑，給他們堅(jiān)持下去的動(dòng)力，給他們足夠的時(shí)間來證明自己能登上山頂。作為老師，我們會(huì)幫助他們樹立信心，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉。(3)滿足于現(xiàn)狀，知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦，成績中等的同學(xué)。這類學(xué)生大多數(shù)性格外向，交友、愛好廣泛，能夠真誠待人，但學(xué)習(xí)上缺乏動(dòng)力，易滿足于現(xiàn)狀，上進(jìn)心不夠強(qiáng)，但可塑性較強(qiáng)，溝通起來較為容易。這就要求我們這些同學(xué)的家長幫助他們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，耐心與他們溝通。同時(shí)呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn)，對他們的要求也會(huì)更為嚴(yán)格，希望他們能盡早改變對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，我堅(jiān)信這些同學(xué)必能成為將來班級(jí)的佼佼者!(4)有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，但目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)不夠勤奮，成績不太理想的同學(xué)。這類學(xué)生呢或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，上進(jìn)心不強(qiáng)，不愿吃苦，導(dǎo)致成績不太理想，進(jìn)而感覺前途迷茫，不愿學(xué)習(xí)，出現(xiàn)遲到、睡覺的現(xiàn)象。這類學(xué)生在家家長經(jīng)常批評(píng)，恨鐵不成鋼，在校老師整天在耳邊羅索，進(jìn)行思想教育。他們要想走考學(xué)這條路，要比別人付出更多的努力，而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想。這一點(diǎn)，我想舉一個(gè)例子，初中時(shí)，由于各種原因作用下，一位同學(xué)也成了學(xué)困生，老師想盡了辦法進(jìn)行教育，但效果不太明顯。后來還是他母親把我從學(xué)習(xí)困境中拉了回來。母親為了讓他找到學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓他停課跟她一起去了趟他姑姑家和舅爺家，他們都在大城市住，家里非常富有。當(dāng)他看到城市那寬敞的水泥道路，看到那車水馬龍的喧鬧，看到姑姑和舅爺家那金碧輝煌的房子，看到姑姑在他母親面前的眼神，那一刻他真的震驚了，后來，母親又帶他去了開封河大校園。從那以后，我不知從哪來的一股勁，便開始了沒日沒夜的學(xué)習(xí)，在初三時(shí)成績竟然趕了上來?，F(xiàn)在才知道，母親當(dāng)年用了一招樸實(shí)管用的情景刺激教育方法。對于第四類學(xué)生，同樣需要我們家長用實(shí)在的情景刺激教育，這要比你們批評(píng)他一千句一萬句都強(qiáng)。當(dāng)然，我們老師也會(huì)盡力地去幫助他們改掉一些不良習(xí)慣，引導(dǎo)他們走入正確的道路。另外，班級(jí)還有一些同學(xué)，他們的情況是，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，腦子比較靈活，學(xué)習(xí)有些浮躁，但成績還能保持優(yōu)秀行列。對于他們家長要經(jīng)常敲打，切不可做過多表揚(yáng)，他們的成績有很多時(shí)候是在吃高一的老本。4、成績狀況班級(jí)總體成績，總體成績還比較滿意，特別是高分段和班級(jí)總平均分在三個(gè)平等班中占有一定的優(yōu)勢。這是學(xué)生和老師努力的結(jié)果，更是我們家長支持的結(jié)果。二、我校近幾年的高考形勢的簡單介紹。根據(jù)學(xué)校提供的近三年的高考上線情況統(tǒng)計(jì)表介紹高考情況，特別是近五年來我校高考文科重點(diǎn)率本科率問題。1.文科重點(diǎn)錄取數(shù)少;2.作為分校文科班與本部差距大。3.有些同學(xué)無所事事，學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)和動(dòng)力，大約有20人到不到本三線。三、學(xué)校的管理介紹正中的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)和嚴(yán)格的管理制度，嚴(yán)格的時(shí)間安排。四、班級(jí)目前存在的問題。1、和本部普通文科比差距較大，重點(diǎn)線以上人數(shù)少。我們班達(dá)到這個(gè)重點(diǎn)線的估計(jì)5人左右。我的目標(biāo)是至少10個(gè).應(yīng)該實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)難度有些大，但我還是很有信心的。只要學(xué)生積極配合我，按我的要求不打折扣的完成。2、作風(fēng)散漫拖拉，時(shí)間觀念差。個(gè)別同學(xué)上課打盹，坐姿不端正，書寫潦草，自習(xí)課效率低，小毛病多，認(rèn)識(shí)偏激，頂撞老師，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素。就拿時(shí)間觀念來說，有不少同學(xué)缺乏珍惜時(shí)間的意識(shí)，屢次遲到，要么就是踏著鈴聲進(jìn)入教室，不善于抓點(diǎn)滴時(shí)間。理由是出去吃飯或洗澡。雖然我也幾十次的強(qiáng)調(diào)寧可早到10分鐘不可遲到1秒鐘，但是還是有些同學(xué)做不到。不守時(shí)就是不守信。為此我也懲罰過他們，希望增強(qiáng)時(shí)間觀念，做誠實(shí)守信的人。3、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。有些同學(xué)不知道為何而學(xué)，怎么學(xué)，如何學(xué)。自習(xí)課無所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長指導(dǎo)，認(rèn)為自己長大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長認(rèn)真考慮的問題。4、意志品質(zhì)需提高。其實(shí)造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底，三天打魚兩天曬網(wǎng);生活習(xí)慣不科學(xué)，我通過抓教室衛(wèi)生，課桌書籍?dāng)[放、增強(qiáng)時(shí)間觀念等讓同學(xué)們培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致有規(guī)律的生活習(xí)慣，然后在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成認(rèn)真、全面、規(guī)范的好習(xí)慣，取得了一定成效。另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績差的最重要的原因，誰都會(huì)訂計(jì)劃有的人能堅(jiān)持三天，有的人一個(gè)月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差，也是造成成績差的原因，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是少做一點(diǎn)。有些事，比如開會(huì)時(shí)不要寫字看書，至少提醒過近百次，不要遲到也有幾十次。所以我們老師們在總結(jié)那些成績好的在共同特征時(shí)會(huì)有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽老師的話。這里聽話不代表缺少自己的思想，惟命是從。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的，并能持之以恒，成績自然會(huì)非常優(yōu)異。這里我也告訴家長們幾條我總結(jié)的高考成績不理想同學(xué)的特征：1、不聽老師話，自以為是，執(zhí)行能力差;2、和班主任老師及科任老師關(guān)系不好;3、早戀。只要有其中一條的學(xué)生，高考必然失敗。其他方面1.學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，主要表現(xiàn)在三門課中，數(shù)學(xué)、外語、地理。2.部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好，這和他們的飲食習(xí)慣有關(guān)。3.部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過于急躁，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完。4.很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué)。5.不能正確地估價(jià)自己，有時(shí)把目標(biāo)定得太高，有時(shí)把目標(biāo)定的太低。6.不能正確地對待每一次考試成績，特別是一次，兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法，自信心不足。針對以上這些問題，我想我們從老師和家長的角度應(yīng)該為他們做些什么呢?五、班主任工作1.做好學(xué)校、任課老師與班級(jí)之間的協(xié)調(diào)與配合。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一。學(xué)校對班級(jí)的各項(xiàng)要求要保障政令暢通，保證學(xué)習(xí)，生活的有序進(jìn)行;另一方面，及時(shí)了解各門學(xué)科的教學(xué)情況，聽聽同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反饋給任課老師，及時(shí)調(diào)整教學(xué)的手段和方法。數(shù)學(xué)和外語偏科的同學(xué)，今后還要想辦法，盡量多投入時(shí)間和精力，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多請教，爭取這種局面有所好轉(zhuǎn)。2.規(guī)范學(xué)生的行為。雖然是18、19歲的人了，但畢竟還是小孩子，紀(jì)律行為方面自控能力還比較弱，再說人本身也是有惰性的，有時(shí)難免偷懶和放松，需要不時(shí)的督促。同時(shí)學(xué)校又是一個(gè)群體生活，需要有統(tǒng)一的行動(dòng)，才能保證大家都有一個(gè)學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。3.在學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)上下功夫。做人是無止境的。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長、尊重他人，孝敬父母，培養(yǎng)一個(gè)健康良好的心態(tài)。4.幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先合理利用時(shí)間，時(shí)間對每個(gè)人都是平等的，大家都比較努力認(rèn)真的情況下，誰合理地利用了時(shí)間，誰才有可能在競爭中獲勝。實(shí)際上，每個(gè)人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習(xí)，也差不多了。我時(shí)常對學(xué)生說，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時(shí)間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜，心無雜念;二要多問，多向老師請教，向同學(xué)問。5.積極與家長進(jìn)行溝通和聯(lián)系學(xué)生的健康成長不僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會(huì)教育和家庭教育。作為班主任，要主動(dòng)地與家長取得聯(lián)系，要多聽取家長的意見和建議，但同時(shí)也希望家長如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時(shí)與我取得聯(lián)系。六、需要家長協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面1.保證他(她)們正常的學(xué)習(xí)生活所需。我也要提醒各位家長：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。2.要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費(fèi)情況、有無小靈通手機(jī)(請不要讓您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校，利少弊多)等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題。3.在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí)，家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí)，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學(xué)生免疫力低下，精神差，容易生病。4.有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒有效率。所以家長們在平時(shí)注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強(qiáng)營養(yǎng)，如奶粉、水果都比較好。5.正確看待學(xué)生的成績。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績出來已是事實(shí)，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。6.其次孩子回家要督促他學(xué)習(xí)，少看一些雜書，少玩一些電腦，少看一些電視一般每回去每周不超過3小時(shí)，晚上不超過11點(diǎn)。7.加強(qiáng)與老師與您的孩子的溝通。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬，認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，精心設(shè)計(jì)著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題，我們不怕學(xué)生的萬萬次請教，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次。相信我們的老師，當(dāng)您的孩子說某位老師不好時(shí)，你應(yīng)該告訴他，決定自己成績好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度，為什么你認(rèn)為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的。千萬不能助長學(xué)生不喜歡老師、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成績不好打原因的想法，因?yàn)檫@樣會(huì)害了孩子。8.向孩子灌輸終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。學(xué)習(xí)是一種能力!現(xiàn)在的大學(xué)不像我們以前一樣，而是越好的大學(xué)學(xué)習(xí)越緊張，越刻苦，而并非有些人說的那樣，上大學(xué)就是上了天堂，吃喝玩樂。我就對同學(xué)們講過，說那些話的人上的學(xué)?？隙ú缓茫砸脒^那樣頹廢的生活請上本三!應(yīng)該讓孩子以學(xué)習(xí)為樂趣，不要總是說：高中苦，忍受這三年，上了大學(xué)就好了。這種思想是危險(xiǎn)的`，我們看到或聽到的那些在大學(xué)里玩了幾年結(jié)果考試不及格被退學(xué)，或者大學(xué)幾年沒有任何進(jìn)步，找工作很困難的事情太多了。別讓他感覺只有高中三年需要努力，人的一生要不斷的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自我約束，因?yàn)榇髮W(xué)里因?yàn)橥嬗螒蚧膹U學(xué)業(yè)的也太多了，到大學(xué)里添了很多不良習(xí)慣的也太多了。終身學(xué)習(xí)、終身進(jìn)步、終身幸福!9.高三不苦。很多家長總是對孩子說，我當(dāng)初為什么把你送到正中呢?就是因?yàn)檫@管得嚴(yán)，雖然苦，但是對你有幫助。正中的生活不苦，只是環(huán)境簡單專一純凈，讓你在這一方求學(xué)的圣地實(shí)現(xiàn)理想。高三也不苦，它很充實(shí)，很簡單，是人生中第一次把命運(yùn)掌握自己的手中，是快樂的!所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的高三，充實(shí)的高三!10.正確看待高考。高考就是孩子們成人以來人生的第一個(gè)大考，是綜合素質(zhì)的考試——知識(shí)、心理、意志力的全面考查。不是說考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對社會(huì)有用的人，也不是說考不上大學(xué)就注定對社會(huì)無用，事情沒有這樣絕對的劃分。但必須承認(rèn)，我們的社會(huì)沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前為止我們社會(huì)都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說，高考仍舊是人生的分水嶺。如果我們承認(rèn)多數(shù)時(shí)候受教育的高低確實(shí)決定著人的成長，決定著人生質(zhì)量的高低，那我們就理所應(yīng)當(dāng)?shù)匾屪约涸跅l件許可的范圍內(nèi)，盡可能多地接受教育。高考其實(shí)就是在決定誰可以繼續(xù)接受教育，我們?yōu)樽约籂幦〉钠鋵?shí)就是進(jìn)一步受教育的機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)面前人人平等。一天，央視主播徐莉聽到一位高考母親說，他的兒子在一次大考中雖然只考了三百多分，但是她當(dāng)媽媽的無所謂，因?yàn)樗J(rèn)為中國的高考并不能檢驗(yàn)出一個(gè)學(xué)生的真才實(shí)學(xué)，是純粹為考而考，所以不考也罷。當(dāng)時(shí)徐莉?qū)@位高考媽媽說了這樣一番話：即便是為考而考，終究大家機(jī)會(huì)均等，這場考試考的不僅僅是學(xué)生的成績，更考驗(yàn)一個(gè)學(xué)生吃苦耐勞的精神品格，一個(gè)在頭緒紛繁的學(xué)習(xí)任務(wù)重壓之下，科學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法、科學(xué)調(diào)試自我心態(tài)的綜合能力，一個(gè)不斷打倒自己又肯定自己、終究百折不撓的意志品質(zhì)。相對于考試內(nèi)容，這種品格和能力的塑造與鍛煉，對孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。表面上看，孩子可能輸?shù)舻氖且粓隹荚?，但最終輸?shù)舻氖菆?jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和解決實(shí)際困難的能力。放眼觀察那些歷來考試成績優(yōu)異的學(xué)生，他們具備的常常不是過人的大腦，而是過人的自我約束能力、一種不給自己找借口，不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。這種能力和品質(zhì)恰好是將來人生做大事做成事的必備之條件。既然如此，做家長的又怎能掉以輕心?那位高考媽媽聽完以后深以為然，一再感嘆為什么自己沒有盡早想到這些。那么現(xiàn)在我想問在座的每一位家長：你們都想到這些了嗎?你們也是這樣想的嗎?當(dāng)然，一個(gè)人的能力有大小，有上就必有下，但同時(shí)我們還聽到這樣一句話：無論做何事，態(tài)度決定一切!在座的家長都應(yīng)該年過四十，你們的人生經(jīng)歷告訴我們，人活在世上，其實(shí)沒有多少事情需要自己、也值得自己全力以赴。全力以赴就是不給自己留任何余地，全力以赴就意味著無論結(jié)果如何，我們都無怨無悔。需要自己全力以赴的，常常是對自己的人生有重大決定和影響意義的事情，是此番過去就必不再來的無可替代的重要過程。能夠全力以赴，其實(shí)是人生的幸福，因?yàn)槟阍谧畲笙薅鹊匕l(fā)揮自己的潛力，它的結(jié)果即便不是成功，也一定是無怨無悔。而此生無悔，是人生的至高境界，告訴您的孩子們，他們要想此生無悔，那么就從現(xiàn)在開始，用你們的全力以赴，完成人生的第一個(gè)大考，送自己一個(gè)最壯美的成人禮!我有很多缺點(diǎn)，比如有時(shí)缺乏耐心，脾氣比較急躁，訓(xùn)斥多了一些，親和力不夠，希望您和您的孩子多包涵，我會(huì)不斷改進(jìn)我的工作，提高我的修養(yǎng)。因?yàn)槲液湍泄餐哪繕?biāo)，讓這些孩子能實(shí)現(xiàn)理想，過上幸福的生活，這也是我最大的幸福!我在這里保證：我不會(huì)放棄任何一名學(xué)生，我不會(huì)辜負(fù)你們的信任和支持!各位家長，我這次講話的其實(shí)可以概括成一句話：您的孩子需要我們的教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。最后讓我們一起來考慮這樣一個(gè)問題：我對孩子教育的根本目的到底是什么?是為了他能考上名牌大學(xué)，為了讓他替自己圓未實(shí)現(xiàn)的夢想，為了給自己撐門面，還是為了孩子有成功快樂的人生?如果您真正地愛自己的孩子，那么我想您會(huì)選擇給孩子快樂的人生!祝愿我們的孩子都能夠快樂的成長!高中家長會(huì)發(fā)言稿篇4各位家長：大家下午好!首先，我代表13高藥（1）班全體同學(xué)向各位家長表示熱情的歡迎，作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言我覺得很幸運(yùn)。我是本班的勞動(dòng)委。在學(xué)生會(huì)擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)部部長。作為一名干部，嚴(yán)于律己，到處以身作則，無論學(xué)習(xí)還是工作上都嚴(yán)格要求自己。在前階段的學(xué)習(xí)考核中我的總分成果是第一。問我是怎么做到的，我也不知道？因?yàn)槲也⒉宦敾?，或許是因?yàn)槿辗e月累的課堂學(xué)習(xí)吧。我敢說每一節(jié)課，無論專業(yè)課還是所謂的小科目，我一向都是仔細(xì)聽課，從不在課堂上玩手機(jī)或是睡覺。這一學(xué)期，各位家長也都知道，我們參與考工，每次考工課結(jié)束都已經(jīng)很晚了，到家都是8點(diǎn)左右，所以回到家根本沒有可以學(xué)習(xí)的時(shí)間。因此課堂學(xué)習(xí)顯得更加重要了。這學(xué)期增加了許多專業(yè)課的學(xué)習(xí)，僅憑課堂學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以課后復(fù)習(xí)是很有必要的，就拿微生物和藥物分析來說吧，課堂上仔細(xì)聽講、做好筆記，一章節(jié)學(xué)完后，在周末進(jìn)行系統(tǒng)的.復(fù)習(xí)，也就是把之前學(xué)的全部學(xué)問點(diǎn)進(jìn)行記憶。其實(shí)很有效果，期中考試那段時(shí)間，也是藥物分析工的考工時(shí)間段，那時(shí)候許多同學(xué)會(huì)感到忙不過來，因?yàn)橛质瞧谥锌荚囉质撬幬锓治龉た荚?，我?dāng)時(shí)壓力就沒那么大，因?yàn)槠谥锌荚嚳己说目颇?，其中有兩門我在平日的學(xué)習(xí)中已經(jīng)學(xué)得挺扎實(shí)，所以就不存在臨時(shí)抱佛腳的狀況。因此學(xué)習(xí)是個(gè)日積月累的過程，要說臨時(shí)抱佛腳有沒有效呢，有，而且很明顯，但是學(xué)問點(diǎn)忘得也快。還不如一每天積累，定期系統(tǒng)復(fù)習(xí)，要來的扎實(shí)。確定有人會(huì)說，職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)抓得那么緊干什么？我只能說為了自己。因?yàn)樵诤罴傥視?huì)出去兼職，在上班的過程中，深深的體會(huì)到賺錢的不易，生活開銷讓我發(fā)覺賺錢不易花錢快。所以為了將來能有資本找個(gè)好工作，我必需好好學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深造，考入本科?，F(xiàn)在我們是三年級(jí)，在校學(xué)習(xí)的時(shí)間不多了，在這有限的時(shí)間里，更應(yīng)為后面的本科考試打下夯實(shí)的基礎(chǔ)，現(xiàn)在不做打算等以后實(shí)習(xí)再去學(xué)習(xí)，無論是時(shí)間和精力都是有限的，所以趁現(xiàn)在有大把學(xué)習(xí)的時(shí)間，我選擇踏實(shí)的學(xué)習(xí)，不為別人，只為自己的將來。在莫愁這4年半的校內(nèi)生活，我給自己的目標(biāo)是：保證學(xué)習(xí)成果優(yōu)異的狀況下熬煉自己的心理素養(yǎng)，提高各方面實(shí)力。凡事，安穩(wěn)于得失，淡然于成敗，享受過程中的蛻變！感謝大家！我的發(fā)言完了。高中家長會(huì)發(fā)言稿篇5尊敬老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我參加的是20__年高考。只考了440分，離本二段有80多分的差距。因?yàn)榛A(chǔ)差，又貪玩，根本沒做復(fù)課的打算。報(bào)了個(gè)本三院校，抱著美好的心愿來到大學(xué)，結(jié)果卻大失所望。遠(yuǎn)離城市，荒涼空曠，像被廢棄的廠區(qū)，周圍沒有商場超市之類大的建筑，更不用說繁榮的去處。頓生上不著村下不挨店的凄涼蕭瑟感。稀稀落落的只有三棟樓，有些還在建設(shè)中。面積比我畢業(yè)的長寧高中大不多少，滿眼破敗，滿耳噪音，車輛行處灰塵漫天。環(huán)境惡劣，生活條件差還可以湊合。抱著既來之則安之的心態(tài)，堅(jiān)持了大半年。一次偶然的機(jī)會(huì)，和老師閑聊，無意間聽到她說起畢業(yè)證書的事，似乎是不被國家承認(rèn)學(xué)歷的，我們的前途也可能是未卜的，心里一下子生出上當(dāng)受騙的感覺。怎么辦？是去是留？彷徨和苦悶中捱過了大學(xué)一年級(jí)。_年暑假，參加了高中同學(xué)聚會(huì)，聽他們說起二中復(fù)課生有300多分考上二本的，對我觸動(dòng)很大?；丶液蟾改刚勂?，他們都支持我。既然前路無望，不如退一步，說不定會(huì)海闊天空。再不濟(jì)也就是耽擱一年，怎么也會(huì)比現(xiàn)在這所民辦三本好吧。_年，9月1日，我人生的拐點(diǎn)。那一天，陽光煦暖，微風(fēng)輕撫，我的腳步卻邁得沉重。不是因?yàn)閷W(xué)校陌生，而是對未來不確定，對選擇不自信。退學(xué)的決定對嗎？復(fù)讀后再考不好怎么辦？學(xué)習(xí)能跟上其他同學(xué)嗎？老師們會(huì)不會(huì)另眼看我？我能堅(jiān)持下來嗎？諸多的問題困惑著我，讓腳步邁得遲疑，心里也忐忑不安。事實(shí)證明，我的一切擔(dān)心都是多余的。很快我便放下心來，確定了我的選擇沒錯(cuò)，只后悔沒早一年來。這里的學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)良。學(xué)生習(xí)慣良好，校風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃。不說課堂效果，單說自習(xí)課和課余時(shí)間。7：00下樓吃早飯，7：20都能返回教室。到8：00第一節(jié)課前自主學(xué)習(xí)40分鐘一點(diǎn)問題沒有。課間除了喝水上廁所的，基本上都能坐在自己位置上學(xué)習(xí)。一天下來也能擠出一個(gè)多小時(shí)，相當(dāng)于兩節(jié)課。不來二中不知道，用來讀書的時(shí)間原來還有這么多。來了才知道，原來課堂是用來聽講的，聚精會(huì)神讓難熬的一節(jié)課變得飛快；自習(xí)課是用來寫作業(yè)的，攻克難題的成就感讓枯燥的學(xué)習(xí)變得充實(shí)有趣。這里的同學(xué)關(guān)系融洽?；突ブ?，友愛和諧，良性競爭。這里的老師和藹可親。他們循循善誘因材施教，他們誨人不倦不厭其煩，他們?nèi)母冻瞿瞰I(xiàn)，他們體貼關(guān)愛無微不至……他們是師長，是父母，更是朋友。成功了贊揚(yáng)，失敗了安慰；快樂了分享，悲傷了分擔(dān)；驕傲了鞭策，自卑了鼓勵(lì)。高中家長會(huì)發(fā)言稿篇6首先，對于這次家長會(huì)很感謝各位家長能抽空參加！這次召開家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好把自己的子女教育成材。我希望也相信，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！我們班的老師來都是中年人，積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬。歷屆高考、各次比賽獲得的榮譽(yù)、各次上級(jí)檢查之后的評(píng)價(jià)等都是最好的證明。我們班共有學(xué)生58人。一部分是我從高一入學(xué)就開始認(rèn)識(shí)，形成了默契的師生合作關(guān)系。另一部分學(xué)生，喜歡生物專業(yè)而與我和班級(jí)接觸剛滿三個(gè)月，但整個(gè)班級(jí)同學(xué)之間的友好關(guān)系、師生之間的良好融洽關(guān)系，都在積極地推動(dòng)大家的思想、學(xué)習(xí)和能力等向前進(jìn)步。我們的任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，精心設(shè)計(jì)著每一堂課，批改每一次作業(yè)，耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題，我們不怕學(xué)生的萬萬次請教，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次。我們的學(xué)生成績比入校時(shí)有很大的提高，有一次與我校同級(jí)別的一所高中的老師來我校進(jìn)行聽課交流，他們的評(píng)價(jià)是我們的老師上課是一種享受，言下之意是學(xué)生基礎(chǔ)比他們好了許多（但高一入學(xué)時(shí)成績是相同的）。成績的進(jìn)步，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。入校以來，學(xué)生不但成績有了進(jìn)步，而且能力也有較大的提高，從學(xué)生自我組織參加的各種活動(dòng)就可以明顯看出。黑板報(bào)，讓拿了幾十年粉筆的老師也口服心服。體育周、主題班會(huì)、家長會(huì)等各種活動(dòng)的學(xué)生自我組織和參與，磨礪出了我們學(xué)生的組織活動(dòng)能力。同時(shí)，我們學(xué)生的思想也在積極發(fā)展，為集體爭光的集體榮譽(yù)感，集體中合作的團(tuán)隊(duì)精神，承受一些挫折的素質(zhì)等，這些都是二十一世紀(jì)要求具備的基本素質(zhì)，也在我們學(xué)生身上所積累。我希望我的學(xué)生，能在學(xué)習(xí)、能力、思想上都有較大的提高。關(guān)于班主任工作，我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù)，只求提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓其鍛煉，哪怕是影響到參與一些學(xué)校的評(píng)比。在學(xué)習(xí)方面，不以成績論英雄，著眼于學(xué)生的自身比較。每次考試，我會(huì)給學(xué)生提供詳細(xì)的分析資料。班級(jí)的集體生活和榮譽(yù)，我會(huì)及時(shí)發(fā)布在班級(jí)的網(wǎng)上之家，記錄下五十六顆心在青春時(shí)期的鑒證。當(dāng)然，班級(jí)也存在著一些問題，在此需要家長們和我們一起探討：首先是班主任不會(huì)廣東話，曾經(jīng)學(xué)過，但語言的學(xué)習(xí)能力不如幾歲小孩，更不如面前的這群學(xué)生。數(shù)學(xué)老師常接觸1~9這些數(shù)字，一年下來都還沒有學(xué)會(huì)。所以影響到我與部分家長的溝通，這也是我的一些遺憾。對此我目前的做法是：我的這個(gè)弱點(diǎn)，只能用其他方面的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)，比如我的細(xì)致、我的特長。其次是學(xué)生的一些良好習(xí)慣的形成。個(gè)別學(xué)生，每次考試成績都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽講不高效，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。在家的表現(xiàn)如：晚修回家不能及時(shí)休息，周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，勞動(dòng)觀念不強(qiáng)等。對此，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，希望家長能督促子女每次晚修回家后的休息，每次放假在家的學(xué)習(xí)安排，也及時(shí)與子女交談學(xué)習(xí)情況和近段的一些努力。如果說因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽藢ψ优慕逃?，倘若哪天發(fā)生不良的后果，做為家長也推托不了任何責(zé)任，還要承受一些心靈上的痛苦。下面，是我對家長們提的幾點(diǎn)建議：一、不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。二、科學(xué)的分析子女的成績檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。三、抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)（勞動(dòng)是教育人的較好方式，只有勞動(dòng)，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。最后，歡迎家長們多多來校與老師交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長們多光臨班級(jí)網(wǎng)站及時(shí)了解情況！讓我們共同攜手努力！高中家長會(huì)發(fā)言稿篇7您好！我是您孩子的班主任，姓徐，教化學(xué)。能夠教您的孩子，我很高興。我和他們說：與你們同齡的有好幾千人，能來艾青中學(xué)，而且高三15個(gè)班級(jí)，咱們能聚在一起，多不容易??！這不是一種緣分嗎？高中三年一輪，在高三恰恰教了你們，這不是一種緣分嗎？為了這種緣分，我常常感動(dòng)，同時(shí)有一種沉甸甸的責(zé)任。我有時(shí)想：農(nóng)民種地，力沒用到，或是天時(shí)不利，欠了收，明年再種；工人做零件，心沒盡到，或是技術(shù)不精，零件廢了，再做；當(dāng)老師的，品不端，識(shí)不高，力不勤，把學(xué)生耽誤了，會(huì)毀了他（她）的一生，甚至全家人的幸福。一個(gè)人有幾生？能重來嗎？一個(gè)學(xué)生，背后站著父母、爺爺奶奶、外公外婆……多少人??！學(xué)生不該勤奮嗎？老師敢不努力嗎？想想這些，盡管有時(shí)我已心疲力竭，卻也要抖擻精神??！可是，是不是老師努力了，學(xué)生就會(huì)成材出息呢？狀元是秀才教出來的，廢才也是秀才教出來的，資質(zhì)不同，努力程度不同，思想意識(shí)不同，結(jié)果就有了天地之差。因此，家長、老師應(yīng)該齊心協(xié)力，共同鼓勵(lì)孩子，督促孩子，幫助他們成為一個(gè)有用的人。這也是我們今天開家長會(huì)的目的。在教育孩子的指導(dǎo)思想上，我想咱們應(yīng)該達(dá)成一致。什么是好學(xué)生？有責(zé)任心，有愛心，勤奮向上，這就是好學(xué)生，好孩子。我教過一些學(xué)生，他們念的大學(xué)并不是什么顯赫的名校，但他們在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家孝敬父母，和睦鄉(xiāng)鄰，做人上行端品正，學(xué)習(xí)上始終不斷地努力，現(xiàn)在他們很多人反而學(xué)業(yè)有成，成為了對社會(huì)有用的人。你說，他們不可愛，不是好孩子嗎？因此，我常對現(xiàn)在的孩子們說：我當(dāng)然喜歡你考第一，但你勤奮了，努力了，即使考了最后，你也是好學(xué)生！誰不望子成龍？又有那個(gè)老師不喜歡成績好的學(xué)生？可是，要承認(rèn)學(xué)生的差異，尊重這種差異，所以我對他們說：我教過年部前幾名的學(xué)生，現(xiàn)在教你們，但我照樣喜歡你們，愛你們！我會(huì)用更大的熱情和努力來幫助你們！咱們學(xué)習(xí)成績暫時(shí)會(huì)“普通”一點(diǎn)，但做人上決不能“普通”！行為上，品德上，勤奮上，決不能低人一等！為此，我想，家長和老師應(yīng)該共同努力，培養(yǎng)孩子恭敬待人，認(rèn)真對事，有責(zé)任心，有恒心，有愛心。讀書可能是一時(shí)的事情，做人卻是一生的努力。有人說，一個(gè)人的成功20%靠的是智商，而80%靠的是情商。所謂“情商”就是我以上所說的。在班級(jí)管理上，我采取的'是“班干部輪流制”，在下周我們班班干部將進(jìn)行改選，目的就是為了給每個(gè)人以鍛煉的機(jī)會(huì)，使每個(gè)人負(fù)一份對自己，對別人，對集體的責(zé)任。在這種責(zé)任下，鍛煉自己的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)才能、合作意識(shí)。同時(shí)配合以“個(gè)人量化評(píng)比制度”，教室的前面是量化表，后面是高三每次模擬考后的光榮榜，鼓勵(lì)他們各方面努力提高自己。當(dāng)然，如果在教育學(xué)生，班級(jí)管理上，您有什么意見和想法，請一定告訴我，咱們都是為了一個(gè)共同的目標(biāo)。學(xué)生到了艾青中學(xué)，尤其到了高三，學(xué)業(yè)上跨了一個(gè)更大的臺(tái)階，在思維的廣度、深度、靈活性上有了更高的要求。自我管理，自主學(xué)習(xí)上也要有極大的轉(zhuǎn)變，而這些轉(zhuǎn)變，有的學(xué)生能很快適應(yīng)，有的卻依然停留在原來的基礎(chǔ)上，懶散，不善于思考，不積極主動(dòng)，導(dǎo)致后來的學(xué)習(xí)越來越困難。因此，鼓勵(lì)孩子迅速形成自我管理，自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力非常重要。（態(tài)度決定一切）另外，這個(gè)時(shí)期的孩子自主意識(shí)增強(qiáng)，但同時(shí)又極易受別人影響，交友要慎重，要告訴他（她）遠(yuǎn)離那些有不良習(xí)慣甚至惡習(xí)的人。很多家長會(huì)有這樣的想法：孩子到了艾青中學(xué)，大了，已經(jīng)定性了，該好的就好，不好的也就那樣了。因此，成績好的孩子家長，松了一口氣，放心了；成績差的孩子家長泄氣了，死心了。錯(cuò)了！有多少名列前茅的學(xué)生到頭來滾下一、二百名，又有多少原來一、二百名的學(xué)生沖到年部前列！這樣的例子，老師見多了。因此，咱們家長、學(xué)生千萬不能掉以輕心，家長要督促鼓勵(lì)，學(xué)生要勤奮努力。還有很多家長特別信任艾青中學(xué)，把孩子一放，完事大吉。確實(shí)，我校管理嚴(yán)格，老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，可是再好的學(xué)校也不是建立在真空中，再高明的老師也不能點(diǎn)石成金。學(xué)生是有言行，有思想的生命個(gè)體，決不是放在那兒，幾十年不變的鐵板一塊，他們是處在不斷變化中的人，會(huì)受到好的影響，也會(huì)得到壞的侵襲。有的人吃喝玩樂，有的人嗜煙嗜賭，最后他們學(xué)業(yè)荒廢，這樣的學(xué)生每屆都有。因此家長和老師互相溝通，共同協(xié)作，不斷給孩子以正面的督促和教育反而顯得更加重要。曾經(jīng)有位家長，臨近畢業(yè)了，終于抽出身來，到學(xué)校了解一下自己孩子的學(xué)習(xí)情況，一打聽才知道，幾年里，兒子白天上課打盹，晚上電腦夜戰(zhàn)，穿著時(shí)髦的衣衫，留著時(shí)尚的發(fā)型，成績榜上卻要倒著才能找到大名。想想自己辛辛苦苦靠種點(diǎn)地，養(yǎng)個(gè)豬供養(yǎng)了這么個(gè)“貴公子”，家長掉淚了。所以，家長與老師及時(shí)溝通，經(jīng)常聊一聊孩子的各種情況實(shí)在太重要了?，F(xiàn)今，老師們都在認(rèn)真努力地工作，班級(jí)課堂氣氛較活躍，學(xué)生積極性很正在提高，一個(gè)良好的班集體正在成型。在高三的兩次模擬考中我班有6位同學(xué)進(jìn)入前50名，學(xué)習(xí)優(yōu)秀者：傅曉偉、張新昌、邵靖波、傅波遷、徐健兒、朱敏、倪敏秀、盛曉亮，有很多同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)用功，成績進(jìn)步很大，如林楷程、張東日、蘇勝彬等。學(xué)習(xí)上我班有一批用功者：傅曉偉、張新昌、邵靖波、傅波遷、徐健兒、朱敏、倪敏秀、王亞磊、余騰彪、蘇勝彬、張東日、林楷程、張遲盼、錢一茗。如今，因?yàn)楹⒆?，咱們有了共同的愛，因?yàn)楹⒆?，咱們也有了共同的期待，讓態(tài)度決定一切，讓一切成為可能；讓可能注定成功，讓成功證明一切！就讓我們共同努力，攜手幫助孩子走好這段人生的路！后記：經(jīng)過老師、家長、全體同學(xué)共同努力，該班高考成績優(yōu)異。真的，有愛就有一切，有播種就有收獲。高中家長會(huì)發(fā)言稿篇8尊敬的各位家長：大家好！我給咱們班擔(dān)任生物教學(xué)工作。首先，忠心的感謝各位家長能百忙之中抽空來參加這次家長會(huì)！這次家長會(huì)召開的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用；老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長更是起著深遠(yuǎn)的影響，只有將家庭、學(xué)校、社會(huì)融為一體，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成才。這樣才能更好的培養(yǎng)孩子，這是我們共同的話題。下面我有幾個(gè)問題、向各位家長談幾點(diǎn)建議要求，與大家共勉：（一）加強(qiáng)溝通。包括家長和老師的溝通、家長和學(xué)生的溝通。（二）關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，而不只是關(guān)注考試成績。不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。（三）用分?jǐn)?shù)要求孩子，但不能扼制孩子的情感世界的發(fā)展。每一個(gè)家庭都會(huì)遇到孩子的學(xué)習(xí)問題，父母都希望孩子門門功課好，得分高。然而，事情也不是那么輕而易舉，有時(shí)父母也會(huì)因孩子學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)忽高忽低而困惑，每一次測驗(yàn)最好全班第一，特別是初中階級(jí)的現(xiàn)在，分?jǐn)?shù)對學(xué)生來說是至關(guān)重要的，決不能掉以輕心。在他們學(xué)習(xí)上取得高分時(shí)，父母也要激勵(lì)孩子不斷向前，不能以此而感到滿足；當(dāng)孩子沒有取得好分?jǐn)?shù)時(shí)，父母也不能訓(xùn)斥孩子，而應(yīng)主要幫助孩子找出問題，想辦法助孩子一臂之力，克服困難。（四）激勵(lì)孩子、盡量發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點(diǎn)”。激勵(lì)是一種十分重要的教育方法。許多為人父母者都曾用過此方法。首先激勵(lì)目標(biāo)要切合實(shí)際：孩子的進(jìn)步是一個(gè)漸進(jìn)的過程，父母的激勵(lì)目標(biāo)也應(yīng)具有漸進(jìn)性，為此，我們不妨由低到高、由易到難的將激勵(lì)目標(biāo)逐步向孩子提出來。比如我們的孩子這次考試是班上第十名，雖然比上次落后了幾個(gè)名次，但是你與他們的差距減小了，總的來說你還是進(jìn)步了；其次要注意激勵(lì)的氛圍，切忌不顧場合、信口開河式的激勵(lì)，那樣會(huì)使孩子感覺到你的激勵(lì)不是發(fā)自內(nèi)心的，而是一種虛偽的表現(xiàn)；最后要將激勵(lì)目標(biāo)具體化，比如給孩子找一個(gè)各方面都比較好的同齡人來做榜樣，讓孩子不斷地向這個(gè)榜樣學(xué)習(xí)、靠攏，這樣往往會(huì)有更好的激勵(lì)效果。（五）尊重學(xué)生，尊重個(gè)性?？茖W(xué)的分析子女的成績檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，每個(gè)學(xué)生在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無二的`，每個(gè)人都有他自身的身心發(fā)展過程。真正成功的教育是讓每個(gè)學(xué)生成為他自己。他有獨(dú)立的人格，有個(gè)性，有他自己的興趣特長和愛好?？墒?，多少家長不承認(rèn)這一點(diǎn)，他們把孩子當(dāng)作自己的克隆人。自己今生不能實(shí)現(xiàn)的理想，要讓孩子去實(shí)現(xiàn)。自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。比如很多家長會(huì)說：“你怎么會(huì)學(xué)不好數(shù)學(xué)，當(dāng)年你爸爸?jǐn)?shù)學(xué)在班上是第一名。”“我們?nèi)叶际潜究飘厴I(yè)，他怎么成績這么差？”“我們當(dāng)年因?yàn)槭裁词裁礇]考上大學(xué)，我全家的希望都在你的身上”這種話我聽得太多了，每當(dāng)此時(shí)我都為這個(gè)學(xué)生擔(dān)憂。說這種話的家長其實(shí)從沒有把孩子當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的人。請各位家長想一想，孩子雖然是我們生的，但是他是另一個(gè)人。他不一定和你一樣聰明能干，他也沒義務(wù)去替你實(shí)現(xiàn)你過去的理想。如果我們家長想不透這一點(diǎn)，很容易對學(xué)生苛求多、失望多，也容易造成孩子的逆反心理，因此，我希望大家尊重學(xué)生，尊重個(gè)性。重點(diǎn)句子：1、老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長更是起著深遠(yuǎn)的影響，只有將家庭、學(xué)校、社會(huì)融為一體，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成才。重點(diǎn)句子：2、在最后一年半的時(shí)間里希望我們的孩子和家長積極配合學(xué)校和老師共同完成學(xué)業(yè)。重點(diǎn)句子：3、作為家長，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。高中家長會(huì)發(fā)言稿篇9尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：上午好！首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也很感激各位的支持和厚愛。時(shí)間過得很快，依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)?；\罩著我們，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。在這里，為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接高考，戰(zhàn)勝高考，取得好成績，我就我的切身體驗(yàn)向各位介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得。把握高考，首先要擁有良好的心態(tài)。在高考起航前，我們要把心態(tài)調(diào)整好，要摒棄雜念，集中精力，專注于學(xué)習(xí)，專注于高考。這時(shí)，集中精力理是一種明智，因?yàn)樵谝欢〞r(shí)期內(nèi)，一個(gè)人的資源和能力是有限的，你無法同時(shí)做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會(huì)占據(jù)你的時(shí)間，消磨你的意志。這時(shí)，對于我們來說，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中一些小事，同學(xué)間一些摩擦所拖累。把握高考，其次要擁有健康的體魄，社會(huì)需要的不是那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學(xué)知識(shí)和健康體格的接班人。所以，平時(shí)的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質(zhì)，充實(shí)我們的革命本錢，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油！把握高考，再則就是要勤奮努力，科學(xué)備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛?；ń?jīng)風(fēng)雨終成果，我們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂。目前，我們正處于第一輪復(fù)習(xí)階段，“萬丈高樓平地起”，此時(shí)，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。平時(shí)復(fù)習(xí)中我們不僅要重新溫習(xí)課本、弄懂，體會(huì)課本提供的知識(shí)和方法，還要弄清數(shù)學(xué)定理，公式的推導(dǎo)過程及例題的求解過程，研究習(xí)題與例題之間的關(guān)系，達(dá)到“通－項(xiàng)、會(huì)－片、高－步”的目的。復(fù)習(xí)，就是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過程，一個(gè)知識(shí)全面化，系統(tǒng)化的過程。我們要充分利用第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識(shí)掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時(shí)與參試的關(guān)系。平時(shí)復(fù)習(xí)，一定要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，六門功課時(shí)間安排合理，注意六門齊頭并進(jìn)，平衡發(fā)展。周密計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間休息，做到勞逸結(jié)合，既使人感到充實(shí)又能不覺得疲憊，既有規(guī)律又有效率。最后，對于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié)，我這里便不再多說，因?yàn)楦魑欢际侨收咭娙?，智者見智。如果把高考比作一場?zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽從老師的教導(dǎo)，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。最后，祝愿我們能在明年的高考中取得理想的成績，考上理想的大學(xué)，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴粒院溃≈x謝！高中家長會(huì)發(fā)言稿篇10各位家長：你們好！非常歡抽時(shí)間參加本學(xué)期第一次家長會(huì)。今天來的非常全?，F(xiàn)在，我要做關(guān)于家長教育孩子的演講“望子成龍，望女成鳳”是每個(gè)父母所盼望的，家庭是孩子的第一教育場所，父母也是孩子的啟蒙老師。高中階段更是關(guān)鍵時(shí)期。因此，父母應(yīng)給孩子告訴正確的生活理念，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，關(guān)心孩子的身體健康，給孩子營造一個(gè)溫馨、和諧的幸福家庭。我認(rèn)為讓子女健康快樂地成長，應(yīng)采取以下方法：1、消除家長對子女造成的恐懼同學(xué)們會(huì)因?yàn)榉N種原因，學(xué)習(xí)成績下降。家長也會(huì)因此而著急、浮躁。家長與孩子們之間會(huì)出現(xiàn)代溝。這時(shí)的家長應(yīng)當(dāng)先冷靜下來，找孩子好好談一談，找到成績下降的病因，加以分析并找到解決方法，而不是責(zé)怪孩子，甚至打罵。舉了上學(xué)期11班李震同學(xué)的例子（原來學(xué)習(xí)成績很好，可后來由于家長過于嚴(yán)格孩子產(chǎn)生逆反心理，最后下降了不少。最后經(jīng)過老師家長和孩子多次溝通，解決了問題）。教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講。2、為子女建立自信心功源于自信，自信心的樹立。做父母的要對自己的孩子自信。當(dāng)孩子面臨一場考試或一場比賽時(shí)出現(xiàn)情緒低落等狀況，家長們就應(yīng)當(dāng)給予孩子鼓勵(lì)，讓他們相信自己是最棒的，家長要用放大鏡找他們的閃光點(diǎn)，幫助子女樹立克服困難的信心。3、重視孩子的“健康”這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛國情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族。使孩子道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。如今是信息時(shí)代，禁止孩子上是行不通的。我家采取的是“堵疏”結(jié)合的原則?！岸隆敝附顾グ缮?。禁止瀏覽“充涉色情、暴力”的不站，“疏“指允許他在完成作業(yè)后，時(shí)間允許的條件下上，并協(xié)助他挑一些有益的站，如教育在線等站。這樣不知不覺中擴(kuò)大了孩子的知識(shí)面。當(dāng)然，在雙休日、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲，放松放松也是允許的。4、經(jīng)常過問我們在校的學(xué)習(xí)情況經(jīng)常和我們交流，談心，掌握孩子們的心理狀況我的演講就到這里，謝謝大家。高中家長會(huì)發(fā)言稿篇11各位家長：您們好!我是高一(6)班的班主任。首先，感謝你們在百忙之中抽空不辭勞苦地趕來參加我們的家長會(huì)。這是對我校工作的大力支持。召開這次家長會(huì)的目地是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況。今天把各位請到這里來就是共同商討，如何讓三年的高中生活把我們的學(xué)生勵(lì)煉成材!現(xiàn)在我就高一(6)班的教育教學(xué)工作，學(xué)生情況向各位家長作個(gè)匯報(bào)，也有幾點(diǎn)想法和家長交流。一、學(xué)生分析我班現(xiàn)有學(xué)生40人，其中男生20人，女生20人，祁縣學(xué)生18人。現(xiàn)我把他們在學(xué)校情況給大家大致說下。二、針對各位同學(xué)的情況，我們的工作將圍繞以下方面來做：(一):老師方面加強(qiáng)班主任力度，深入了解實(shí)際情況，切實(shí)采取有效措施，細(xì)致解決具體問題。加強(qiáng)各任課教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同提高孩子們的學(xué)習(xí)成績。加強(qiáng)各學(xué)科的作業(yè)和考核的檢查，全面督促學(xué)生投入學(xué)習(xí)。(二)學(xué)生方面：一是樹立紀(jì)律觀念，遵守校紀(jì)校規(guī)。二是樹立時(shí)間觀念。對于高一學(xué)生來說，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)，注重時(shí)間的有效性，時(shí)時(shí)有收獲，天天有進(jìn)步。三是樹立競爭觀念。明確“競爭出成績，競爭出人才”。三、需要家長協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面(一)保證孩子正常的學(xué)習(xí)生活所需，不要讓學(xué)生帶手機(jī)或是mp3到學(xué)校來，手上也不能留太多的錢!我要提醒各位家長：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力，而不是比穿的好，用的好。對于咱們的學(xué)生，我建議每兩周生活費(fèi)不超過200元，不要給孩子太多錢，讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。如果給孩子過多的錢，就是有可能分散他的精力如吃零食，并留心孩子有沒有向同學(xué)亂借錢，亂賒欠的現(xiàn)象。我們學(xué)校有明確的規(guī)定，不允許攜帶手機(jī)等通訊工具還有mp3、mp4，因?yàn)檫@都會(huì)無形中影響孩子的學(xué)習(xí)，讓他們分心，并行形成攀比的心理，所以希望父母不要讓孩子把這些電子產(chǎn)品帶到學(xué)校來。有問題可以找和我或關(guān)老師，若帶了手機(jī)一定要通知我。(二)相信并鼓勵(lì)自己的孩子。(三)正確看待學(xué)生孩子的成績。教導(dǎo)學(xué)生敢于吃苦。(四)加強(qiáng)與老師與您的孩子的溝通。我們的任課老師積累了許多寶貴的的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬，認(rèn)真負(fù)責(zé)，精心設(shè)計(jì)著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心的解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題，我們不怕學(xué)生的一萬次請教，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次。相信我們的老師，當(dāng)您的孩子說某位老師不好時(shí)，你應(yīng)該告訴他，決定自己成績的好壞的是自己的態(tài)度和努力程度，為什么你認(rèn)為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的。千萬不能助長學(xué)生不喜歡老師、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成績不好的主要原因的想法，因?yàn)檫@樣會(huì)害了孩子!如果碰到這種情況，您可以跟我來談或是與任課老師交談，這才是解決孩子問題的上上策!(五)正確看待兩年以后的高考。三年的高中，誰都可以創(chuàng)造奇跡!無論做什么事，態(tài)度決定一切!最后，祝愿各位家長家庭幸福，祝愿我們的孩子都能夠健康快樂的成長!高中家長會(huì)發(fā)言稿篇12尊敬的各位家長：大家晚上好！我是，很榮幸今天能在家長會(huì)上發(fā)言。轉(zhuǎn)眼間，我們進(jìn)入高中也有一年多了。我們深深地感受到了高中生活的緊湊與充實(shí)，快捷與高效，疲憊與歡欣?？梢哉f我們現(xiàn)在正逐漸適應(yīng)著這一切，然而學(xué)科的繁多，知識(shí)的多、雜，時(shí)間的有限，精力的不足，真的令我們有過力不從心、鞭長莫及的感覺。對于學(xué)習(xí)方法，我想有一下幾點(diǎn)可以借鑒：1、首先做好預(yù)習(xí)工作。在高中要養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣，發(fā)揮自己的自學(xué)能力，先把明天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容瀏覽一遍，理清課文內(nèi)容，把自己不懂得地方記下來，等到上課的時(shí)候可以提問。這樣既提高了自學(xué)能力，又可以更快地掌握知識(shí)要點(diǎn)。2、集中注意力聽課。高中的課堂效率是很重要的，除了通過做好事先預(yù)習(xí)的方法，聽課的時(shí)候要注意力集中。有時(shí)候老師講課內(nèi)容很乏味，會(huì)讓你思想開小差，這時(shí)候你不妨一邊聽一邊做筆記，俗話說的好：好記憶不如爛筆頭，認(rèn)真做筆記讓你集中注意力的同時(shí)，又幫助你記憶，一舉兩得。3、認(rèn)真完成作業(yè)。作業(yè)是你這一天知識(shí)掌握程度的反應(yīng)。注意千萬不能抄別人的作業(yè)，如果實(shí)在不會(huì)可以請教同學(xué)或者老師，或者通過整理筆記回顧一下上課的內(nèi)容，也可以參考相類似的題目。4、一定要養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣?？鬃诱f：“溫故而知新。”這句話自然是有道理的，只有經(jīng)常復(fù)習(xí)回顧已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)才能牢記。復(fù)習(xí)的過程中要查漏補(bǔ)缺，從而更好地掌握知識(shí)。由于高中課程比較緊張，考試之前老師一般不會(huì)幫你復(fù)習(xí)，所以養(yǎng)成復(fù)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)在考試中往往能夠取得比較好的成績。5、而且來自家長們的支持對我們來說也是很重要的。不管我們是考好了還是考差了，都希望能得到你們一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，考好之后希望能得到你們的表揚(yáng)，這是對我們成果的肯定；考差了之后，也希望能得到你們安慰，說，沒事，努力了就好?？荚乙呀?jīng)夠難過，如果還要承受你們的失望，那該是多么傷心。最后，我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)向各位家長保證，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答家長們的養(yǎng)育之恩。謝謝大家！高中家長會(huì)發(fā)言稿篇13各位家長：上午好！今天，各位能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加學(xué)校的家長會(huì)，我代表學(xué)校高二年級(jí)的全體教師向大家表示熱烈的歡迎和誠摯的問候！向長期以來大力支持我校工作的各位家長表示衷心感謝！也祝我們的孩子早日成才，鵬程萬里！！孩子從初中到高中是他人生路上的一個(gè)跨越，高二階段是高中的一個(gè)重要階段。作為教師，我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著在座各位家長的殷切希望和美好憧憬；作為教師，我們一直在探索，如何盡己所能，使干巴巴的課堂教學(xué)變得生動(dòng)活潑，使平平淡淡的“白開水”變成香甜可口的“咖啡”與“奶茶”，讓孩子樂意學(xué)習(xí)，感受到學(xué)習(xí)的多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悅。我們也一直在思考，如何使我們的家長也能走進(jìn)新課程，了解當(dāng)前教育改革的動(dòng)向，成為學(xué)校教學(xué)的加油站。我們愿意借今天的家長會(huì)，就學(xué)校的管理、近期的工作和學(xué)生的狀況、面臨的任務(wù)與大家進(jìn)行交流，和大家一同探討孩子的學(xué)習(xí)和生活上碰到的一些問題，駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。我們都知道，省委辦公廳、省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了省教育廳等部門的`《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》，蘇州市教育局也下發(fā)了《蘇州市執(zhí)行“三項(xiàng)規(guī)定”，落實(shí)“五個(gè)嚴(yán)格”，保證一小時(shí)運(yùn)動(dòng)，全面提高教育質(zhì)量的實(shí)施意見》的文件，倆份文件都強(qiáng)調(diào)了要控制學(xué)生在校時(shí)間，不準(zhǔn)補(bǔ)課，又要提高教學(xué)質(zhì)量。于是，我們這屆學(xué)生，面臨著新的教學(xué)形勢：和上學(xué)期相比，課時(shí)大大減少；而其它地方采取了相應(yīng)的策略，比如像由縣政府出面，利用縣里的教育電視頻道，從暑假開始，每門學(xué)科就安排了頂尖教師從早到晚輪流上課，學(xué)生在家收看，共享優(yōu)秀的教師資源，而且開學(xué)后的雙休日也這樣運(yùn)作。面對這些情況，我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到老師，不僅有著強(qiáng)烈的責(zé)任感，更有著深深的危機(jī)感，正是這種責(zé)任心、危機(jī)感和沉重的壓力，使我們采取相應(yīng)措施。我校實(shí)行了年級(jí)分管制和領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)制，層層把關(guān)，級(jí)級(jí)參與。學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)全部下沉教學(xué)第一線，要求領(lǐng)導(dǎo)和師生共同學(xué)習(xí)、進(jìn)步，這樣不僅能很好的了解到教育管理，教學(xué)第一手的材料，更能體現(xiàn)出全員參與的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，對于教學(xué)中出現(xiàn)的問題做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，立即處理。質(zhì)量是學(xué)校的生命，雖然現(xiàn)在是高二，但我們一直用“準(zhǔn)高三”的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求師生。我們高二年級(jí)質(zhì)管組成員每周都有例會(huì)，商討近期全年級(jí)的教育教學(xué)工作的問題及解決方案，每周都規(guī)定時(shí)間召開班主任會(huì)，具體布置和交流學(xué)生教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié)或要求，每次的班主任會(huì)都會(huì)對近時(shí)段存在的問題有針對性地提出探討、分析，從而起到借鑒的作用。每個(gè)班級(jí)都經(jīng)常不定期地進(jìn)行以班主任為召集人的班級(jí)分析會(huì)，及時(shí)了解班級(jí)中的突出問題，交流、協(xié)調(diào)、處理問題。上到領(lǐng)導(dǎo)，下到各任課教師，人人都本著“以生為本，嚴(yán)格管理”的態(tài)度，齊抓共管，團(tuán)結(jié)合作，和諧進(jìn)步，努力形成一種“團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、和諧”發(fā)展的新局面。作為高二的學(xué)生，本學(xué)期非同尋常，擔(dān)負(fù)著異常艱巨的重任。江蘇省自20__年進(jìn)入新課程，本屆學(xué)生將在20__年參加高考，這是新高考方案實(shí)行的第四年。高考的統(tǒng)考科目是語文、數(shù)學(xué)、外語三門學(xué)科，語文160分，數(shù)學(xué)160分，外語120分，三門總分440分。另外，選修測試歷史的考生加試語文附加題，選修測試物理的考生加試數(shù)學(xué)附加題，附加題的分值都是40分，這樣，高考總分為480分。高考錄取分?jǐn)?shù)線就看語文、數(shù)學(xué)和外語的總分。為此，我們語文、數(shù)學(xué)和外語三門學(xué)科的老師從內(nèi)容到作業(yè)、考試，都滲透高考的要求。而對我們的孩子來說，緊抓語數(shù)外，養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就意味著高考成功了一半，所以，抓好高二第一學(xué)期的工作，意義極為深遠(yuǎn)。高中家長會(huì)發(fā)言稿篇14遠(yuǎn)道而來的家長朋友們、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家上午好！很榮幸在這么隆重的場合作為教師代表說一說我們教師的心里話。送走襲人的熱浪，迎來仲秋的朝陽，閃亮的犁鏵拓開肥沃的土壤，讓我們種下希望！今天，我們家校雙方，歡聚一堂，共謀高二年級(jí)發(fā)展，協(xié)助孩子們奏響人生最壯麗的樂章！教育孩子是我們一生推卸不掉的責(zé)任，只要家校通力合作，家庭和學(xué)校教育思想一致，教育方法科學(xué)，我們就可以為孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。朝夕相伴，寒來暑往，作為老師，我們有幸陪孩子們一同走過了生命中最多彩的一段青春時(shí)光！我們將要踏上的征程更具意義，更值得期待。我們對孩子們太多的叮嚀，太多的渴望，都化作殷殷祝福，匯成情深意長！高二一年，你們要用努力，讓人生如詩如歌；你們要用拼搏，讓夢想插上翅膀！高二一年，你們要嗜學(xué)如命，惜時(shí)如金，簡衣素食，一心只讀圣賢書；高二一年，你們要志存高遠(yuǎn)，窮且益堅(jiān)，自強(qiáng)不息，一念只作棟梁材！高二一年，你們要注重細(xì)節(jié)，培養(yǎng)規(guī)范的習(xí)慣，訓(xùn)練答題的技巧。平時(shí)的考試，既是訓(xùn)練，也是磨練。成績的起伏，尤如潮落潮漲，大可不必為此而患得患失，徘徊迷茫。重要的在于明確目的所在，把握考試應(yīng)有的作用和導(dǎo)向！書，一頁一頁地讀；題，一道一道地做。抓住自習(xí)，感悟課堂，收獲能力，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！高二一年是磨難，但磨難之后是高三的坦途；高二一年是艱辛，可艱辛過后是醉人的谷香！我們相信：晨曦出現(xiàn)第一縷陽光之前，你們已經(jīng)在教室里朗朗地讀書；夕陽收起最后一抹嫣紅之后，你們?nèi)匀辉诮淌依飳Ｗ⒌刈鲱}。當(dāng)然，前行的路上你們不會(huì)孤軍作戰(zhàn)。我們的領(lǐng)導(dǎo)，就是大家最堅(jiān)強(qiáng)的后盾；我們的老師，就是大家最可靠的