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文檔簡介

期末題組練期末題組練一分式和分式方程

A.

2個B.

3個C.

4個D.

5個C234567891011121314151612.

下列各式正確的是(

A

)A23456789101112131415161

A.

2

x

=3-3

x

+3B.

2

x

=3-6

x

-6C.

2

x

=3-6

x

+6D.

2

x

=3-6

x

+2C23456789101112131415161

x

的取值-44

a

分式的值無意義01A.

n

=4B.

m

=-4C.

a

=12D.

n

=-8A23456789101112131415161

A.

3B.

-3C.

1D.

-1A23456789101112131415161

A.

-6B.

-3C.

3D.

6A234567891011121314151617.

【情境題·生活應(yīng)用】甲地到乙地的鐵路長210千米,動車

運行后的平均速度是原來火車的1.5倍,這樣由甲地到乙

地的行駛時間縮短了90分鐘,設(shè)原來火車的平均速度為

x

千米/時,則下列方程正確的是(

C

)C23456789101112131415161

BA.

只有小明的答案正確B.

只有小亮的答案正確C.

小明,小亮的答案合在一起才正確D.

小明,小亮的答案都不正確23456789101112131415161

2345678910111213141516110.

一項工程,若甲、乙兩人合作需要

m

小時完成,甲

單獨做需要

n

小時完成,那么乙單獨做需要

?

小時完成.

23456789101112131415161

11

23456789101112131415161

5

m

<9且m≠3

23456789101112131415161

解:方程兩邊同乘

x

-1,得

x

=-2-3(

x

-1).

23456789101112131415161

解這個整式方程,得

x

=1.檢驗:當(dāng)

x

=1時,

x

(

x

+1)(

x

-1)=0,所以

x

=1是增根,即原分式方程無解.23456789101112131415161

23456789101112131415161

23456789101112131415161

2345678910111213141516116.

【情境題·節(jié)能減排】某社區(qū)去年購買了

A

,

B

兩種型號

的單車,購買

A

型單車共花費15

000元,購買

B

型單車

共花費14

000元,購買

A

型單車的數(shù)量是購買

B

型單車

數(shù)量的1.5倍,且購買一輛

A

型單車比購買一輛

B

型單車

少200元.(1)求去年購買一輛

A

型單車和一輛

B

型單車各需要多少元.23456789101112131415161

2345678910111213141516116.

【情境題·節(jié)能減排】某社區(qū)去年購買了

A

,

B

兩種型號的單車,購買

A

型單車共花費15

000元,購買

B

型單車共花費14

000元,購買

A

型單車的數(shù)量是購買

B

型單車數(shù)量的1.5倍,且購買一輛

A

型單車比購買一輛

B

型單車少200元.(2)為積極響應(yīng)政府提出的“綠色發(fā)展·低碳出行”號召,該社區(qū)決定今年再購買

A

,

B

兩種型號的單車共60輛,恰逢廠家對

A

,

B

兩種型號單車的售價進行調(diào)整,

A

型單車售價比去年購買時提高了10%,

B

型單車售價比去年購買時降低了10%.如果今年購買

A

,

B

兩種型號的單車的總費用不超過34

000元,那么該社區(qū)今年最多購買

B

型單車多少輛?23456789101112131415161解:(2)設(shè)該社區(qū)今年購買

B

型單車

m

輛,則購買

A

單車(60-

m

)輛,根據(jù)題意,得700×(1-10%)

m

+500×(1+10%)(60-

m

)≤

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