四川省廣元市萬(wàn)達(dá)中學(xué)、八二一中學(xué)2025屆物理高一第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

四川省廣元市萬(wàn)達(dá)中學(xué)、八二一中學(xué)2025屆物理高一第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯(cuò)選和不選得零分）1、如圖所示，粗糙水平面上有一足夠長(zhǎng)木板，一個(gè)人在木板上用水平力F向右推著箱子，人的質(zhì)量大于箱子質(zhì)量，若鞋與長(zhǎng)木板、木箱與長(zhǎng)木板、長(zhǎng)木板與地面間動(dòng)摩擦因數(shù)相同，則下列說(shuō)法正確的是（）A．若木箱始終靜止，隨著F的增大，木板與地面的摩擦力增大B．若木箱始終靜止，隨著F的增大，人與木板的摩擦力増大C．若木箱在F的推力下物塊向右勻速運(yùn)動(dòng)，人受到摩擦力方向水平向左D．若人用較大的力推木箱使木箱加速運(yùn)動(dòng)起來(lái)且人與木板均靜止，則木箱與木板的滑動(dòng)摩擦力變大2、一塊磚置于粗糙水平地面上,按如圖所示的不同方法放置,在水平力F的作用下運(yùn)動(dòng),設(shè)地面與磚塊各接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)都相同,則磚塊受到的摩擦力的大小關(guān)系是()A．F甲>F乙>F丙B．F丙>F乙>F甲C．F甲>F乙=F丙D．F甲=F乙=F丙3、關(guān)于力、重力和彈力，下列說(shuō)法正確的是A．在畫(huà)力的圖示時(shí)，力的作用點(diǎn)可不畫(huà)在受力物體上B．把一木塊放在水平桌面上保持靜止，木塊對(duì)桌面的壓力就是木塊受的重力C．把一木塊放在水平桌面上保持靜止，木塊對(duì)桌面的壓力，是由于木塊發(fā)生形變而產(chǎn)生的D．形狀規(guī)則的任何物體的重心都在它的幾何中心上4、關(guān)于加速度表達(dá)式a=的下列說(shuō)法，正確的是（）A．利用a=求得的加速度是△t時(shí)間內(nèi)的平均加速度B．△v表示在△t時(shí)間內(nèi)物體速度的變化量，它的方向不一定與加速度a的方向相同C．表示速度的變化率，是標(biāo)量D．加速度a與△v成正比，與△t成反比5、物體從距地面某高度處開(kāi)始做自由落體運(yùn)動(dòng)，若下落前一半路程所用的時(shí)間為t，則物體下落全程所用的時(shí)間為()A． B．4t C．2t D．6、在粗糙的水平面上，用與水平方向成θ角斜向下的力F推物體，使物體產(chǎn)生的加速度為a，撤掉F，改用F1=Fcosθ的水平力推物體，則物體產(chǎn)生的加速度A．仍為a B．大于aC．小于a D．無(wú)法確定7、甲乙兩車(chē)在一平直道路上同向運(yùn)動(dòng)，其v-t圖象如圖所示，圖中△OPQ和△OQT的面積分別為s1和s2（s2＞s1）．初始時(shí)，甲車(chē)在乙車(chē)前方s0處．則下列說(shuō)法正確的是（）A．若s0=s1，兩車(chē)恰好相遇1次B．若s0＜s1，兩車(chē)相遇2次C．若s0=s1+s2，兩車(chē)最小距離為s2D．若s0＜s1+s2，兩車(chē)不會(huì)相遇8、某物體運(yùn)動(dòng)的速度圖像如圖所示，根據(jù)圖像可知（）A．在0﹣2s內(nèi)物體向正方向做加速運(yùn)動(dòng)，在4﹣5s內(nèi)物體向負(fù)方向做減速運(yùn)動(dòng)B．0﹣2s內(nèi)的加速度為1m/s2C．第1s末與第3s末的速度方向相同D．第1s末與第5s末的加速度方向相同9、物體同時(shí)受到同一平面內(nèi)的三個(gè)共點(diǎn)力作用，下列幾組力中，可能使物體處于平衡狀態(tài)的是（）A．5N、7N、8N B．2N、3N、6NC．1N、5N、10N D．1N、10N、10N10、如圖所示的x－t圖象和v－t圖象中，給出的四條曲線1、2、3、4代表四個(gè)不同物體的運(yùn)動(dòng)情況，關(guān)于它們的物理意義，下列描述正確的是()A．圖線1表示物體做曲線運(yùn)動(dòng)B．x－t圖象中t1時(shí)刻物體1的速度大于物體2的速度C．v－t圖象中0至t3時(shí)間內(nèi)物體4的平均速度大于物體3的平均速度D．兩圖象中，t2、t4時(shí)刻分別表示物體2、4開(kāi)始反向運(yùn)動(dòng)11、如圖所示，質(zhì)量為m的木塊在質(zhì)量為M的長(zhǎng)木板上，受到向右的拉力F的作用而向右滑行，長(zhǎng)木板處于靜止?fàn)顟B(tài)，已知木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1，木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μA．木塊受到木板的摩擦力的大小一定是FB．木板受到地面的摩擦力的大小一定是μC．木板受到地面的摩擦力的大小一定是μD．木板受到地面摩擦力的大小不一定等于F12、如圖所示，在水平天花板的A點(diǎn)處固定一根輕桿a，桿與天花板保持垂直．桿的下端有一個(gè)輕滑輪O。另一根細(xì)線上端固定在該天花板的B點(diǎn)處，細(xì)線跨過(guò)滑輪O，下端系一個(gè)重為G的物體，BO段細(xì)線與天花板的夾角=30°。系統(tǒng)保持靜止，不計(jì)一切摩擦。下列說(shuō)法中正確的是（）A．細(xì)線BO對(duì)天花板的拉力大小是B．a(chǎn)桿和細(xì)線對(duì)滑輪的合力大小是GC．a(chǎn)桿對(duì)滑輪的作用力大小是GD．若B點(diǎn)向右移動(dòng)少許后系統(tǒng)仍靜止，則a桿對(duì)滑輪的作用力與移動(dòng)前相比將要減小二、實(shí)驗(yàn)題（本題共16分，答案寫(xiě)在題中橫線上）13、（6分）如圖為“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)加速度”的實(shí)驗(yàn)裝置：(1)除打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(含紙帶、復(fù)寫(xiě)紙)、小車(chē)、一端附有滑輪的長(zhǎng)木板、細(xì)繩、鉤碼、導(dǎo)線及開(kāi)關(guān)外，在下面的儀器和器材中，必須使用的有________．(填選項(xiàng)代號(hào))A．電壓合適的交流電源B．電壓可調(diào)的直流電源C．刻度尺D．秒表E．天平(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，下列做法正確的是_______．A．先釋放小車(chē)，再接通電源B．先接通電源，再釋放小車(chē)C．將接好紙帶的小車(chē)停在靠近長(zhǎng)木板滑輪處D．將接好紙帶的小車(chē)停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處(3)在實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)打出了一條紙帶，已知計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.01s，則電源的頻率為_(kāi)_______，他按打點(diǎn)先后順序每5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，得到了O、A、B、C、D等幾個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，如圖所示，則相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為_(kāi)____s．用刻度尺量得OA=1.50cm，AB=1.90cm，BC=1.30cm，CD=1.70cm，打C點(diǎn)時(shí)紙帶的速度大小為_(kāi)_______m/s．該勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度的大小a=______m/s1．(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)14、（10分）關(guān)于驗(yàn)證平行四邊形法則的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）在該實(shí)驗(yàn)中，合力與分力的概念是一種_______的科學(xué)思想方法．（2）某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，操作時(shí)彈簧秤平行于板面如圖1放置，然后記錄力的大小和方向，請(qǐng)你指出這樣操作的問(wèn)題_________．（3）某同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)后得到的圖形如圖2所示，圖上所畫(huà)的四個(gè)力中，由一個(gè)彈簧秤拉橡皮筋得到的力是_________．三、計(jì)算題要求解題步驟，和必要的文字說(shuō)明（本題共36分）15、（12分）如圖所示，自行車(chē)從A點(diǎn)由靜止出發(fā)沿水平路面做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，用t2=4.0s時(shí)間通過(guò)一座長(zhǎng)x2=48m的平橋，到達(dá)C點(diǎn)的速度vC=14m/s，求：（1）自行車(chē)剛上橋頭時(shí)的速度大小vB和加速度大小a；（2）橋頭B點(diǎn)與出發(fā)點(diǎn)A的距離x1．16、（12分）如圖所示，質(zhì)量為m的物體A放在地面上的豎直輕彈簧B上，且彈簧B分別與地面和物體A相連接?，F(xiàn)用細(xì)繩跨過(guò)定滑輪將物體A與另一輕彈簧C連接，當(dāng)彈簧C處在水平位置且右端位于a點(diǎn)時(shí)它沒(méi)有發(fā)生形變。已知彈簧B和彈簧C的勁度系數(shù)分別為k1和k2，不計(jì)定滑輪、細(xì)繩的質(zhì)量和摩擦。將彈簧C的右端由a點(diǎn)沿水平方向拉到b點(diǎn)時(shí)，彈簧B的彈力的大小變?yōu)樵瓉?lái)的，求：(1)彈簧C在a點(diǎn)時(shí)，彈簧B的的壓縮量x1；(2)a、b兩點(diǎn)間的距離L。17、（12分）某人在高100m的塔頂，每隔0.5s由靜止釋放一個(gè)金屬小球，取g=10m/s2，=2.24，不計(jì)空氣阻力。則：（1）小球在空中下落的時(shí)間是多少？（2）空中至多能有多少個(gè)小球？（3）在空中最高的小球與最低的小球之間的最大距離是多少？（不計(jì)空氣阻力）

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯(cuò)選和不選得零分）1、B【解析】

A．人、木箱、木板組成的系統(tǒng)在豎直方向受重力與地面支持力作用，木板與地面間沒(méi)有摩擦力，否則系統(tǒng)在水平方向受力不平衡，由此可知，隨F增大，木板與地面間不存在摩擦力，A錯(cuò)誤；B．人在水平方向受到明顯的推力與木板對(duì)人的摩擦力f作用，木箱靜止，人靜止，人處于平衡狀態(tài)，由平衡條件可知：，與F是作用力與反作用力，隨F增大，增大，人與木板間的摩擦力f增大，B正確；C．人用力F向右推箱子，對(duì)箱子的作用力向右，根據(jù)牛頓第三定律可知，箱子對(duì)人的反作用力方向向左，人若要平衡，則受到的木板的摩擦力的方向向右，C錯(cuò)誤；D．若人用較大的力推木箱使木箱加速運(yùn)動(dòng)起來(lái)且人與木板均靜止，木箱與木板的滑動(dòng)摩擦力：，由于、m木箱、g不變，則摩擦力f保持不變，D錯(cuò)誤；故選B。2、D【解析】由于三種情況動(dòng)摩擦因數(shù)都相同，磚與地面間的正壓力都等于磚的重力大小，根據(jù)滑動(dòng)摩擦力的計(jì)算式：可知三種情況下磚與地面間的摩擦力大小相等，故D正確。點(diǎn)晴：本題主要考查滑動(dòng)摩擦力大小的計(jì)算式：，注意滑動(dòng)摩擦力只取決于，與接觸面的大小無(wú)關(guān)。3、C【解析】

A．在畫(huà)力的圖示時(shí)，力的作用點(diǎn)必須畫(huà)在受力物體上。故A錯(cuò)誤；B．木塊放在水平桌面上保持靜止，由平衡條件和牛頓第三定律分析得知，木塊對(duì)桌面的壓力在數(shù)值上等于木塊受的重力，但壓力與重力是兩種不同性質(zhì)的力，不能說(shuō)木塊對(duì)桌面的壓力就是木塊受的重力。故B錯(cuò)誤；C．木塊對(duì)桌面的壓力是彈力，是由于施力物體木塊發(fā)生形變對(duì)桌面產(chǎn)生的彈力。故C正確；D．只有形狀規(guī)則，質(zhì)量分布均勻的物體，重心才在物體的幾何中心上，故D錯(cuò)誤；4、A【解析】利用a=求得的加速度是△t時(shí)間內(nèi)的平均加速度．故A正確．根據(jù)a=知，速度變化量的方向與加速度方向相同．故B錯(cuò)誤．表示速度的變化率，是矢量．故C錯(cuò)誤．a(chǎn)=是加速度的定義式，加速度與速度變化量、變化的時(shí)間無(wú)關(guān)．故D錯(cuò)誤．故選A．點(diǎn)睛：解決本題的關(guān)鍵理解加速度的定義式，知道加速度是矢量，方向與速度變化量或速度變化率的方向相同．5、A【解析】試題分析：根據(jù)，可知下落前一半路程有；則下落全程：，聯(lián)立解得：，故選A.考點(diǎn)：自由落體運(yùn)動(dòng)【名師點(diǎn)睛】此題是對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律的考查；要知道自由落體運(yùn)動(dòng)是初速度為零的，加速度為g的勻加速運(yùn)動(dòng)，滿足勻變速直線運(yùn)動(dòng)的所有公式，所以只要在兩個(gè)過(guò)程中列得位移時(shí)間關(guān)系方程即可求解總時(shí)間；此題是中等題.6、B【解析】

用與水平方向成角斜向下方的力F推物體時(shí)，F(xiàn)有向下的分力，故摩擦力等于，當(dāng)用的水平力推物體時(shí)摩擦力為，由牛頓第二定律即可比較加速度的大?。驹斀狻坑门c水平方向成角斜向下方的力F推物體時(shí)，F(xiàn)有向下的分力，故摩擦力等于，由牛頓第二定律得：；當(dāng)用的水平力推物體時(shí)摩擦力為，由牛頓第二定律得：；比較得；故選B．【點(diǎn)睛】分析兩種情況下物體的受力情況，得出兩種情況下的摩擦力大小關(guān)系，再根據(jù)牛頓第二定律比較加速度的大小，學(xué)生特別容易犯的錯(cuò)誤就是認(rèn)為兩種情況下摩擦力不變．7、ABC【解析】

由圖線可知：在T時(shí)間內(nèi)，甲車(chē)前進(jìn)了s2，乙車(chē)前進(jìn)了s1+s2；A.若s0=s1，則s0+s2=s1+s2，兩車(chē)只能相遇一次，故A正確．B.若s0＜s1，則s0+s2＜s1+s2，即s0＜s1，在T時(shí)刻之前，乙車(chē)會(huì)超過(guò)甲車(chē)，但甲車(chē)速度增加的快，所以甲車(chē)還會(huì)超過(guò)乙車(chē)，則兩車(chē)會(huì)相遇2次，故B正確；C.若s0=s1+s2，則s0＞s1，兩車(chē)不會(huì)相遇，速度相等時(shí)，有最小距離，且為s0-s1=s2，故C正確；D.若s0＜s1+s2，仍有可能存在s0+s2=s1+s2，所以兩者可能相遇，故D錯(cuò)誤；故選ABC.【點(diǎn)睛】對(duì)于圖象問(wèn)題，要抓住：1、抓住速度圖象是速度隨時(shí)間的變化規(guī)律，是物理公式的函數(shù)表現(xiàn)形式，分析問(wèn)題時(shí)要做到數(shù)學(xué)與物理的有機(jī)結(jié)合，數(shù)學(xué)為物理所用；2、在速度圖象中，縱軸截距表示初速度，斜率表示加速度，圖象與坐標(biāo)軸圍成的“面積”表示位移，抓住以上特征，靈活分析．8、BC【解析】A、在0﹣2s內(nèi)物體向正方向做加速運(yùn)動(dòng)，在4﹣5s內(nèi)物體向正方向做減速運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤．B、0﹣2s內(nèi)的加速度為a=vt=2C、第1s末與第3s末的速度均為正，方向相同，故C正確．D、根據(jù)圖像的斜率等于物體的加速度，知第1s末與第5s末的加速度方向相反，故D錯(cuò)誤．綜上所述本題答案是：BC9、AD【解析】

試題分析：三個(gè)力合力為0時(shí)，則任意兩個(gè)力的合力與第三個(gè)力大小相等，方向相反，由此可知，任意一個(gè)力在另外兩個(gè)力的合力范圍．5N和7N的合力范圍為：2N-12N，8N在合力范圍里，故三個(gè)力的合力可能為0，故A正確；2N和3N的合力范圍為：1N-5N，5N在合力范圍里，故三個(gè)力的合力可能為0，故B錯(cuò)誤；1N和5N的合力范圍為：4N-6N，10N不在合力范圍里，故三個(gè)力的合力不可能為0，故C正確；1N和10N的合力范圍為：9N-11N，10N在合力的范圍里，故三個(gè)力的合力可能為0，故D錯(cuò)誤．考點(diǎn)：考查了力的合成【名師點(diǎn)睛】根據(jù)力的合成法則可知：三個(gè)力的合力為零時(shí)，則第三個(gè)力肯定在第一二兩個(gè)力的合力范圍里，由此判斷選項(xiàng)即可．10、BC【解析】

A．x-t圖象，x為正值表示位移方向和規(guī)定正方向相同，負(fù)值表示位移方向和規(guī)定正方向相反，故只能描述同一條直線上的兩個(gè)方向，只能用來(lái)描述直線運(yùn)動(dòng)，A錯(cuò)誤；B．x-t圖象切線的斜率表示速度，x－t圖象中，t1時(shí)刻物體1的斜率大于物體2，故t1時(shí)刻物體1的速度大于物體2的速度，B正確；C．v－t圖象中圖象和坐標(biāo)軸圍成的面積表示位移，0至t3時(shí)間內(nèi)由v－t圖象所圍的面積可知，則，再由可得，0至t3時(shí)間內(nèi)物體4的平均速度大于物體3的平均速度，C正確；D．t2時(shí)刻物體2圖象的斜率由正變負(fù)，物體開(kāi)始反向，t4時(shí)刻物體4的速度都為正，則物體方向不變，只是加速度開(kāi)始反向，D錯(cuò)誤．11、BD【解析】

木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)未知，不能判斷出木塊受到的摩擦力是否等于F.故A錯(cuò)誤；m所受M的滑動(dòng)摩擦力大小f1=μ1mg，方向水平向左，根據(jù)牛頓第三定律得知：木板受到m的摩擦力方向水平向右，大小等于μ1mg.M處于靜止?fàn)顟B(tài)，水平方向受到m的滑動(dòng)摩擦力和地面的靜摩擦力，根據(jù)平衡條件木板受到地面的摩擦力的大小是μ1mg.故B正確；由于木板相對(duì)于地面是否剛滑動(dòng)不清楚，地面的靜摩擦力不一定達(dá)到最大，則木板受到地面的摩擦力的大小不一定是μ2(m+M)g【點(diǎn)睛】本題考查對(duì)摩擦力的掌握情況，注意本題中木板受到地面的摩擦力是靜摩擦力，不能根據(jù)摩擦力求解，f2=μ12、CD【解析】

A．對(duì)重物G受力分析，受到重力和拉力T，根據(jù)平衡條件，有T=G，同一根繩子拉力處處相等，故繩子對(duì)天花板的拉力也等于G，故A錯(cuò)誤；B．由于滑輪處于平衡狀態(tài)，故a桿和細(xì)線對(duì)滑輪的合力大小是零，故B錯(cuò)誤；C．對(duì)滑輪受力分析，受到繩子的壓力（等于兩邊繩子拉力的合力），以及桿的彈力（向右上方的支持力），如圖

根據(jù)平衡條件，結(jié)合幾何關(guān)系，有：a桿對(duì)滑輪的作用力大小F=T=G，故C正確；D．若B點(diǎn)向右移動(dòng)少許后系統(tǒng)仍靜止，則滑輪兩邊繩子的夾角變大而繩子拉力大小不變，則兩邊繩子的合力減小，則a桿對(duì)滑輪的作用力與移動(dòng)前相比將要減小，選項(xiàng)D正確；故選CD.二、實(shí)驗(yàn)題（本題共16分，答案寫(xiě)在題中橫線上）13、ACBD500.10.150.40【解析】

解決實(shí)驗(yàn)問(wèn)題首先要掌握該實(shí)驗(yàn)原理，了解實(shí)驗(yàn)的儀器、操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項(xiàng)．知道使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)要先接通電源，后釋放紙帶，知道周期和頻率的關(guān)系等．根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT1可以求出加速度的大小，根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過(guò)程中的平均速度，可以求出打紙帶上C點(diǎn)時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度大小.【詳解】(1)A、B、實(shí)驗(yàn)使用的電源必須是交流電源，故A正確，B錯(cuò)誤；C、刻度尺要用來(lái)測(cè)量紙帶的點(diǎn)之間的距離，所以必須要有刻度尺，故C正確；D、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器本身就是計(jì)時(shí)的儀器，所以不需要秒表，故D錯(cuò)誤；E、在處理紙帶求解速度與加速度的過(guò)程中，物體的質(zhì)量不需要知道，所以不用天平測(cè)物體的質(zhì)量，故E錯(cuò)誤．故選AC.(1)A、B、開(kāi)始記錄時(shí)，應(yīng)先給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電打點(diǎn)，然后釋放紙帶讓紙帶（隨物體）開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，如果先放開(kāi)紙帶開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)時(shí)器的電源，由于重物運(yùn)動(dòng)較快，不利于數(shù)據(jù)的采集和處理，會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生較大的誤差；同時(shí)先打點(diǎn)再釋放紙帶，可以使打點(diǎn)穩(wěn)定，提高紙帶利用率，可以使紙帶上打滿點(diǎn)，故A錯(cuò)誤，B正確．C、D、在實(shí)驗(yàn)時(shí)要將接好紙帶的小車(chē)停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處，這樣可以在紙帶上打出較多的點(diǎn)，所以C錯(cuò)誤，D正確．故選BD.(3)打點(diǎn)周期為，則頻率為；每5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，所以相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T=0.1s，根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過(guò)程中的平均速度，可以求出打紙帶上C點(diǎn)時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度大小,.(4)根據(jù)紙帶的數(shù)據(jù)得出相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離之差相等，即△x=0.40cm，根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT1可以求出加速度的大小,.【點(diǎn)睛】對(duì)于基本儀器的使用和工作原理，我們不僅從理論上學(xué)習(xí)它，還要從實(shí)踐上去了解它，自己動(dòng)手去做做，以加強(qiáng)基本儀器的了解和使用．要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的能力，在平時(shí)練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的理解與應(yīng)用．14、等效替代彈簧測(cè)力計(jì)的軸線與細(xì)線套不在同一直線上，導(dǎo)致測(cè)量數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確F【解析】

(1)[1]在該實(shí)驗(yàn)中，兩個(gè)彈簧秤拉力產(chǎn)生的效果與一個(gè)彈簧秤拉力產(chǎn)生的效果相同，故合力與分力的概念是一種等效替代的科學(xué)思想方法．(2)[2]操作問(wèn)題：彈簧測(cè)力計(jì)的軸