并列式結(jié)構(gòu)議論文范文1

并列式結(jié)構(gòu)議論文范文1一、引言二、并列式結(jié)構(gòu)議論文的寫作方法1.確定論點(diǎn)在寫作之前，我們需要明確自己的觀點(diǎn)，即論點(diǎn)。論點(diǎn)應(yīng)具有針對(duì)性、鮮明性和準(zhǔn)確性，以便讀者能夠清晰地了解作者的觀點(diǎn)。2.列舉論據(jù)為了支持論點(diǎn)，我們需要列舉出一系列具有說服力的論據(jù)。這些論據(jù)可以是事實(shí)、數(shù)據(jù)、例子、權(quán)威觀點(diǎn)等，目的是為了證明論點(diǎn)的正確性。3.組織結(jié)構(gòu)4.語(yǔ)言表達(dá)三、注意事項(xiàng)1.論點(diǎn)明確：在寫作過程中，要確保論點(diǎn)清晰、明確，以便讀者能夠迅速抓住文章的核心觀點(diǎn)。2.論據(jù)充分：列舉的論據(jù)要具有說服力，能夠充分支持論點(diǎn)。同時(shí)，要注意論據(jù)的多樣性，避免單一、重復(fù)的論據(jù)。3.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)：并列式結(jié)構(gòu)的議論文要求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明。在寫作過程中，要注意段落之間的過渡，使文章邏輯清晰。四、實(shí)例分析1.論點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年成長(zhǎng)既有積極影響，也有消極影響。2.論據(jù)：積極影響：網(wǎng)絡(luò)為青少年提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，拓寬了他們的知識(shí)面；網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)有助于青少年拓展人際關(guān)系，提高溝通能力。消極影響：長(zhǎng)時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)社交等，可能導(dǎo)致青少年學(xué)業(yè)荒廢，影響身心健康；網(wǎng)絡(luò)上不良信息的傳播，可能對(duì)青少年產(chǎn)生負(fù)面影響。3.結(jié)論：網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年成長(zhǎng)的影響是雙刃劍，我們應(yīng)正確引導(dǎo)青少年使用網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮其積極作用，避免其消極影響。四、實(shí)例分析（續(xù)）4.論點(diǎn)深化：在論據(jù)的基礎(chǔ)上，我們可以進(jìn)一步深化論點(diǎn)，提出更具體的觀點(diǎn)。例如，我們可以強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年成長(zhǎng)中教育資源的豐富性，以及網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)對(duì)青少年人際交往能力的提升。5.反駁觀點(diǎn)：在論證過程中，我們可以預(yù)設(shè)一些可能的反駁觀點(diǎn)，并在文章中進(jìn)行回應(yīng)。例如，有人可能認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的負(fù)面影響大于積極影響，我們可以在文章中提出反駁，列舉更多正面影響的例子。五、寫作技巧1.抓住關(guān)鍵詞：在閱讀題目時(shí)，要抓住關(guān)鍵詞，明確文章的主題和方向。例如，在“網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年成長(zhǎng)的影響”這個(gè)題目中，關(guān)鍵詞就是“網(wǎng)絡(luò)”、“青少年”和“成長(zhǎng)”。2.合理安排段落：在寫作過程中，要合理安排段落，使文章層次分明。一般來說，一個(gè)段落只表達(dá)一個(gè)中心思想，避免內(nèi)容過于雜亂。3.運(yùn)用過渡詞：在段落之間，要運(yùn)用過渡詞，使文章的邏輯更加連貫。例如，可以使用“”、“”、“”、“”等詞語(yǔ)。4.注意語(yǔ)言風(fēng)格：在寫作過程中，要注重語(yǔ)言風(fēng)格，使文章更具說服力和可讀性?？梢赃\(yùn)用一些修辭手法，如比喻、擬人等，使文章更加生動(dòng)有趣。六、注意事項(xiàng)（續(xù)）1.避免主觀臆斷：在寫作過程中，要避免主觀臆斷，確保論據(jù)具有客觀性和說服力。同時(shí)，要注意引用權(quán)威觀點(diǎn)和數(shù)據(jù)，以增強(qiáng)文章的可信度。2.注意時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)：在寫作過程中，要注意時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的運(yùn)用。一般來說，議論文應(yīng)采用一般現(xiàn)在時(shí)，以表達(dá)觀點(diǎn)的普遍性和客觀性。3.保持客觀公正：在寫作過程中，要保持客觀公正的態(tài)度，避免偏袒某一觀點(diǎn)。同時(shí)，要注意對(duì)論據(jù)的分析和評(píng)價(jià)，使文章更具深度和廣度。4.注重文章結(jié)構(gòu)：在寫作過程中，要注重文章結(jié)構(gòu)的完整性，確保開頭、和結(jié)尾部分相互呼應(yīng)，使文章更具整體性。七、實(shí)例分析（續(xù)）5.多角度分析：在論證過程中，我們可以從多個(gè)角度分析網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年成長(zhǎng)的影響。例如，我們可以從心理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)等角度分析網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年認(rèn)知發(fā)展、情感態(tài)度、社會(huì)行為等方面的影響。6.提出建議：在文章的結(jié)尾部分，我們可以提出一些具體的建議，以幫助青少年更好地利用網(wǎng)絡(luò)資源，避免網(wǎng)絡(luò)帶來的負(fù)面影響。例如，我們可以建議家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)共同努力，加強(qiáng)對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)行為的引導(dǎo)和監(jiān)督。八、寫作技巧（續(xù)）1.舉例說明：在寫作過程中，我們可以運(yùn)用具體的例子來支持論點(diǎn)，使文章更具說服力。例如，我們可以列舉一些成功利用網(wǎng)絡(luò)資源實(shí)現(xiàn)自我提升的青少年案例，以證明網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年成長(zhǎng)的積極影響。2.對(duì)比分析：在論證過程中，我們可以運(yùn)用對(duì)比分析的方法，將網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年成長(zhǎng)的積極影響和消極影響進(jìn)行對(duì)比，使文章更具深度和廣度。3.運(yùn)用圖表和數(shù)據(jù)：在寫作過程中，我們可以運(yùn)用圖表和數(shù)據(jù)來支持論點(diǎn)，使文章更具客觀性和說服力。例如，我們可以引用一些關(guān)于青少年網(wǎng)絡(luò)使用情況的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，以證明網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年成長(zhǎng)的廣泛影響。九、注意事項(xiàng)（續(xù)）1.注重邏輯性：在寫作過程中，要注重邏輯性，確保論據(jù)與論點(diǎn)之間有明確的因果關(guān)系。同時(shí)，要注意段落之間的過渡，使文章邏輯清晰。2.避免重復(fù)：在寫作過程中，要避免重復(fù)論述，確保每個(gè)論據(jù)都具有獨(dú)特性。同時(shí)，要注意避免使用過于相似的例子和論據(jù)。3.留意細(xì)節(jié)：在寫作過程中，要留意細(xì)節(jié)，如語(yǔ)法