版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
教師招聘考試題庫《教育公共基礎(chǔ)知識(shí)》必看知識(shí)點(diǎn)最新版(二)
1.單選題由泰勒提出的課程評(píng)價(jià)模式是
A:CIPP評(píng)價(jià)模式
B:CSE評(píng)價(jià)模式
C:目的游離模式
D:目標(biāo)評(píng)價(jià)模式
參考答案:D
本題解釋:
參考答案:D。參考解析:此題暫無解析
2、單選題小學(xué)兒童最基本的社會(huì)需要是
A:交往需要
B:成就需要
C:認(rèn)識(shí)需要
D:活動(dòng)需要
參考答案:A
本題解釋:
參考答案:A,參考解析:
交往需要是小學(xué)兒童最基本的社會(huì)需要。
單選
題古代斯巴達(dá)的教育目的是培養(yǎng)
商人
政治
家
軍人
官史
參考答案:c
本題解釋:
參考答案:Co參考解析:
古代斯巴達(dá)教育以軍事體育訓(xùn)練和政治道德灌輸為主,教育內(nèi)容單一,教育方法比較嚴(yán)厲,其教育目的是
培養(yǎng)忠于統(tǒng)治階級(jí)的強(qiáng)悍的軍人。
4、判斷題定勢(shì)會(huì)降低問題解決的效率。______
參考答案:錯(cuò)誤
本題解釋:
參考答案:錯(cuò)。參考解析:
定勢(shì)的影響有積極的,也有消極的。在解決相似或相同的問題時(shí),定勢(shì)有助于人對(duì)問題的適應(yīng),從而能提
高反應(yīng)與解題的速度。對(duì)于變化的情境或問題,定勢(shì)常具有消極作用,會(huì)降低問踵解決的效率。
5、單選題資源管理策略有助于學(xué)生適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)需要,是輔助學(xué)生管理可用資源的策略,對(duì)學(xué)生
的動(dòng)機(jī)有重要的作用。以下不屈于資源管理策略的是_____0
A:組內(nèi)合作
B:調(diào)節(jié)環(huán)境
C:勤做筆記
D:自我獎(jiǎng)勵(lì)
參考答案:C
本題解釋:
參考答案:Co參考解析:資源管理策是學(xué)習(xí)者有效管理和利用學(xué)習(xí)資源,以提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的
策.包括時(shí)間管理策、努力管理策、學(xué)業(yè)求助策、學(xué)習(xí)環(huán)境管理策等。A選項(xiàng)屬于學(xué)業(yè)求助策,B選項(xiàng)屬
于學(xué)習(xí)環(huán)境管理策,D選項(xiàng)屬于努力管理策,而C選項(xiàng)勤做筆記則屬于認(rèn)知策。
6、單選題下列屬于傳染性疾病的是
A:肥胖癥
B:流行性感冒
C:急性支氣管炎
D:中耳炎
參考答案:B
本題解釋:
參考答案:B。
7、簡答題綜合實(shí)踐活動(dòng)
參考答案:
參考解析:綜合實(shí)踐活動(dòng)是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn),密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)生活,體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合
運(yùn)用的課程形態(tài)。
8、簡答題學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練的原則有哪些?
參考答案:
參考解析:(1)主體性原則;
(2)內(nèi)化性原則:
(3)特定性原則;
(4)生成性原則:
(5)有效的監(jiān)控原則;
(6)個(gè)人自我效能感原則。
9、簡答題簡述教學(xué)評(píng)價(jià)的類型。
參考答案:
參考解析:(1)根據(jù)教學(xué)評(píng)價(jià)的作用,可分為診斷I生評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià);
(2)根據(jù)評(píng)價(jià)采用的標(biāo)準(zhǔn),可以分為相對(duì)性評(píng)價(jià)、絕對(duì)性評(píng)價(jià)和個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià);
(3)按照評(píng)價(jià)主體,可分為內(nèi)部評(píng)價(jià)和外部評(píng)價(jià)。
10,簡答題教育研究
參考答案:
參考解析:
教育研究是以教育問題為對(duì)象,運(yùn)用科學(xué)的方法,遵循?定的研究程序,搜集、整理和分析有關(guān)資料,以
發(fā)現(xiàn)和總結(jié)教育規(guī)律的一種認(rèn)識(shí)活動(dòng)。
11、單選題整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是______
A:備課
B:上課
C:布置作業(yè)
D:成績?cè)u(píng)定
參考答案:B
本題解釋:
參考答案:R.參考解析:
在教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)中,上課是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),是教師教和學(xué)生學(xué)的最直接的體現(xiàn),是提高
教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
12、單選題課程計(jì)劃首先要解決的問題是—
A:課程設(shè)置
B:課程開設(shè)順序
C:教學(xué)時(shí)數(shù)
D:學(xué)年編制和學(xué)周安排
參考答案:A
本題解糅:
參考答案:A?參考解析:此題暫無解析
13、單選題2013年7月31日,廣西壯族自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳舉行上半年工作新聞通報(bào)會(huì),
會(huì)上相關(guān)負(fù)責(zé)人表示將嚴(yán)查“蘿卜”招聘,歡迎社會(huì)各界舉報(bào)。廣西這樣做_.
①為公民實(shí)行民主監(jiān)督提供了合法渠道
②能夠杜絕國家機(jī)關(guān)及其工作人員各種違法違規(guī)行為
③有助于激發(fā)廣大公民為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)出謀劃策的主人翁精神
④是有效制約和監(jiān)督權(quán)力運(yùn)行的關(guān)鍵
A:(D@
B:夠
C:皈
D:(§)@
參考答案:A
本題解釋:
參考答案:A.參考解析:”歡迎社會(huì)各界舉報(bào)”體現(xiàn)了政府通過信訪舉報(bào)制度接受公民監(jiān)督,①③正確
指出了民主監(jiān)督的意義。②有大了民主監(jiān)督的作用。有效制約和監(jiān)督權(quán)力運(yùn)行的關(guān)鍵是建立健全制約和監(jiān)
督機(jī)制,④錯(cuò)謖。
14.多選題為在考試中取得好的名次,學(xué)生會(huì)努力學(xué)習(xí),這里的好名次屈于_____
A:正強(qiáng)化物
B:負(fù)強(qiáng)化物
C:一級(jí)強(qiáng)化物
D:二級(jí)強(qiáng)化物
參考答案:AD
本題解釋:
參考答案:川)。參考解析?:當(dāng)某種刺激增加時(shí),有機(jī)體反應(yīng)概率增加,該刺激即為正強(qiáng)化物:二級(jí)強(qiáng)化物
是與一級(jí)強(qiáng)化物配對(duì)后起強(qiáng)化作用的刺激,由社會(huì)文化決定的特權(quán)、社會(huì)地位、財(cái)富、名聲等構(gòu)成決定人
類行為的二級(jí)強(qiáng)化物。
15、單選題根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的規(guī)定,引導(dǎo)、教唆、強(qiáng)迫未成年人吸食、注射
毒品或賣淫的,應(yīng)依法—
A:處罰
B:從審處罰
C:加重處罰
D:拘捕
參考答案:B
本題解釋:
參考答案:Bo參考解析:
根據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第三十四條和第五十六條規(guī)定,引誘、教唆或者強(qiáng)迫未成年
人吸食、注射毒品或者賣淫的,依法從重處罰。
16、單選題世界衛(wèi)生組織極力推薦的最佳哺養(yǎng)方式是
A:母乳喂養(yǎng)
B:人工喂養(yǎng)
C:混合喂養(yǎng)
D:代乳品喂養(yǎng)
參考答案:A
本題解釋:
參考答案:A?參考解析:。
17、單選題余藝的遺產(chǎn),應(yīng)適用
A:遺囑繼承
B:法定維承
C:遺囑繼承及法定繼承
D:代位維承
參考答案:C
本題解釋:
參考解析:公證遺囑中關(guān)于余濤的部分繼續(xù)有效,而關(guān)于余海的部分則按法定繼承處理。故選C。
18、單選題依法治教的重點(diǎn)是_____
A:教育法學(xué)教育和研究
B:教育法律的遵守
C:各個(gè)教育部門按照法定的權(quán)利和義務(wù)要求來治理教育,依法指揮、組織、管理、實(shí)施、監(jiān)瞥、參與教
育活動(dòng)
D:教育立法
參考答案:C
本題解釋:
參考答案:C?參考解析:
19、簡答題試舉例說明如何利用感知規(guī)律,提高感知效果。
參考答案:
參考解析:(1)各種感知規(guī)律是對(duì)幼兒進(jìn)行教育、教學(xué)的依據(jù),它有助于提高幼兒感知的效果,感知的
對(duì)象必須達(dá)到一定的、足夠的強(qiáng)度,使幼兒能察覺到、引起清晰的感知覺。
(2)如教師說話的聲音不宜太大和太小,是每個(gè)幼兒都能聽的到即可。要考慮知覺的選擇性,提高感知
速度。如對(duì)象與背景的差別越大,對(duì)象越易被感知。教師在上課、板書、制作掛圖時(shí)都應(yīng)當(dāng)遵循感知規(guī)
律。豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)理解能力。教師要充分利用一切機(jī)會(huì),來充實(shí)幼兒的表象,豐富幼兒各方面
的生活經(jīng)驗(yàn),為理解打下基礎(chǔ)。如組織幼兒參觀、游覽、擴(kuò)大幼兒視野。
20、單選題原則是指創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境應(yīng)考慮不同地區(qū)、不同條件園所的實(shí)際情況,做到因地制
宜、勤儉辦園。
A:開放性
B:發(fā)展適宜性
C:幼兒參與
D:經(jīng)濟(jì)性
參考答案:D
本題解釋:
參考答案:D。參考解析:
經(jīng)濟(jì)性原則是指創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境應(yīng)考慮不同地區(qū)、不同條件園所的實(shí)際情況,做到因地制宜、勒儉辦園。
貫徹經(jīng)濟(jì)性原則具體要做到少花錢,多辦事。
21、多選題網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了極大的方便,但也帶來了巨大的挑戰(zhàn)。下列哪些是網(wǎng)絡(luò)給我們帶
來的問題
A:信息泛濫、垃圾信息
B:網(wǎng)絡(luò)犯罪
C:一些青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界中不能自拔
D:嚴(yán)重污染環(huán)境
參考答案:ABC
本題解釋:
參考答案:ABC。參考解析:信息爆炸時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)在給我們帶來便利的同時(shí),由亍監(jiān)管不力它也給我們帶
來許多問題:信息泛濫、垃圾信息、網(wǎng)絡(luò)犯罪等;一些青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò),在虛擬世界中不能自拔,影響
其身心健康。但網(wǎng)絡(luò)是不會(huì)帶來環(huán)境污染問題的,故選ABC.
22、判斷題自我評(píng)價(jià)是自我認(rèn)識(shí)發(fā)展的前提。.
參考答案:錯(cuò)誤
本題解釋:
參考答案:錯(cuò)。參考解析:自我概念是自我認(rèn)識(shí)發(fā)展的前提。
23、單選題2013年”月9日至12日,中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第一:次全體會(huì)議在北京舉
行,全會(huì)審議通過了《中共中央關(guān)于若干重大問題的決定》,_
A:全面關(guān)注民生
B:全面深化改革
C:經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)
D:大力反腐倡廉
參考答案:B
本題解釋:
參考答案:B。參考解析:本題考查考生對(duì)時(shí)政要聞的關(guān)注。中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第三次全體
會(huì)議審議通過的文件之一是《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》這個(gè)文件,所以正確答案
應(yīng)選Bo
24、單選題沖國有一句古話:“十年樹木,百年樹人?!边@句話說明教育的社會(huì)功能具有
A:先導(dǎo)性
B:直接性
C:滯后性
D:專一性
參考答案:C
木題解釋:
參考答案:C.參考解析:中國有一句古話:“十年樹木,百年樹人”,這句話說明教育的社會(huì)功能具有
滯后性。
25、簡答題某小學(xué)三年級(jí)學(xué)生在操場(chǎng)上上體育課,學(xué)習(xí)打籃球,體育教師給學(xué)生講解完打球要點(diǎn)和有
關(guān)注意事項(xiàng)后,把班上的同學(xué)分為幾個(gè)組,練習(xí)投籃和搶籃板球。張某(10歲)和王某(10歲)分在一
個(gè)組內(nèi)。因場(chǎng)地不平,張某在搶球時(shí)不慎摔倒在地,恰巧被奔跑上來的王某踏在腿上,致使小腿骨折。此
時(shí),教師正在指導(dǎo)其他小組練球。張某住院三個(gè)月,醫(yī)療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、營養(yǎng)費(fèi)加上張某父母誤工費(fèi)共計(jì)約
6000元。
有人說這6000元應(yīng)該由體育教師支付,請(qǐng)對(duì)這一說法進(jìn)行分析。
參考答案:
參考解析:
根據(jù)對(duì)案例的分析和我國有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定,案例中安全事故的責(zé)任完全由體育教師來承擔(dān)是不合理
的??傮w說來.在這場(chǎng)事故中,學(xué)校、學(xué)生、教師和家長都是有責(zé)任的。
首先,學(xué)生是在學(xué)校正常的教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)安全事故,學(xué)校對(duì)確保在校學(xué)生的安全負(fù)有不可推卸的責(zé)任。.
我國《義務(wù)教育法》第十六條明確規(guī)定,學(xué)校建設(shè),應(yīng)當(dāng)符合國家規(guī)定的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),適應(yīng)教育教學(xué)需要:
應(yīng)當(dāng)符合國家規(guī)定的選址要求和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),確保學(xué)生和教職工安全。同時(shí),我國于2002年頒布的《學(xué)生
傷害事故處理辦法》中也提到,學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育和自護(hù)自救教育:應(yīng)當(dāng)按照規(guī)
定,建立健全安全制度,采取相應(yīng)的管理措施,預(yù)防和消除教育教學(xué)環(huán)境中存在的安全隱患。因此,鑒于
該事故發(fā)生在正常的學(xué)校教學(xué)活動(dòng)中。加上學(xué)校場(chǎng)地不平存在安全隙患而未采取措施,因而學(xué)校應(yīng)當(dāng)負(fù)主
要責(zé)任。
其次,在事件當(dāng)中,老師按正常體育課教學(xué)規(guī)范上課,而且事前給同學(xué)講解過動(dòng)作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。然
而,當(dāng)存在安全險(xiǎn)患時(shí),向?qū)W生強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?!秾W(xué)生傷害事故處理辦法》中明確規(guī)定,學(xué)
校教師或者其他工作人員在負(fù)有組織、管理未成年學(xué)生的職責(zé)期間,發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性,但未進(jìn)行
必要的管理、告誡或者制止的,依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。該體育教師明知學(xué)校場(chǎng)地不平存在安全隱患,仍然組
織體育教學(xué)活動(dòng),同樣負(fù)有不可推卸的責(zé)任。.
再次,王某踏上張某腿部導(dǎo)致其受傷,無論有意還是無意,都是由于其行為直接造成張某的傷害,因此需
要承擔(dān)一定貢任。
最后,《學(xué)生傷害事故處理辦法》中規(guī)定,未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人(以下稱為監(jiān)護(hù)人)應(yīng)當(dāng)依
法履行監(jiān)護(hù)職責(zé),配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、管理和保護(hù)工作。
26、填空題個(gè)別教學(xué)最顯著的優(yōu)點(diǎn)在于教師能根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn).——,使教學(xué)內(nèi)容、進(jìn)度適合于每一個(gè)
學(xué)生的接受能力。
參考答案:因材施數(shù)
本題解釋:
參考解析:
因材施教
27、單選題我國唐朝“六學(xué)二館”等級(jí)森嚴(yán)的入學(xué)條件,充分說明了社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)影響和制約者
A:教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
B:教育發(fā)展的規(guī)模和速度
C:受教育權(quán)的分配
D:教育目的
參考答案:C
本題解釋:
參考答案:Co參考解析:
我國唐朝“六學(xué)二館”等級(jí)森嚴(yán)的入學(xué)體制,說明了政治經(jīng)濟(jì)影響和制約受教育權(quán)的分配。
28、判斷題接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),都是積極主動(dòng)的過程。_
參考答案:正確
本題解釋:
參考答案:對(duì)。參考解析:奧蘇伯爾認(rèn)為接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),都是積極主動(dòng)的過程。他們都重視內(nèi)在的
學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)活動(dòng)本身帶來的內(nèi)在強(qiáng)化作用。
29、判斷題環(huán)境對(duì)兒童發(fā)展的作用總是積極的。______
參考答案:錯(cuò)誤
本題解釋:
參考答案:錯(cuò)。參考解析:環(huán)境中有?積極因素也有消極因素,對(duì)兒童發(fā)展的作用可能是積極的也可能是消
極的。
30、單選題以下不屬于教師勞動(dòng)特點(diǎn)的是_____。
A示范性
創(chuàng)性
B造
專性
c業(yè)
短性
D期
參考答案:D
本題解釋:
參考答案:Do參考解析:俗話有云”十年樹木,百年樹人”,這說明教師的勞動(dòng)是個(gè)長期性的過程。
31、單選題先行學(xué)習(xí)在難度上和復(fù)雜程度上大體屬于同一水平,并且相似而且又不同的后繼學(xué)習(xí)發(fā)生
遷移效果的現(xiàn)象叫做
A:橫向遷移
B:逆向遷移
C:順向遷移
D:縱向遷移
參考答案:A
本題解釋:
參考答案:Ao參考解析:橫向遷移,也稱水平遷移、側(cè)向遷移,是先行學(xué)習(xí)向在難度上和夏柴程度上大
體屬于同一水平,并且相似而且又不同的后繼學(xué)習(xí)發(fā)生遷移。
32、填空題中國古代內(nèi)發(fā)論的代表是—
參考答案:孟子
本題解釋:
參考解析:孟子
33、簡答題簡述教師的社會(huì)地位及作用。
參考答案:
參考解析:第一,教師是人類文化的傳播者,在社會(huì)的發(fā)展和人類的延續(xù)中起橋梁與紐帶作用。
第二,教師是人類靈魂的工程肺,在塑造年輕一代的品格中起著關(guān)鍵性作用。
第三,教師是人的潛能的開發(fā)者,對(duì)個(gè)體發(fā)展起促進(jìn)作用。
34、單選題有意注意發(fā)展的高級(jí)階段是_____。
A:注意轉(zhuǎn)移
B:學(xué)生通過自己的出聲言語活動(dòng),以調(diào)節(jié)和控制自己的各種心理活動(dòng)
C:通過成人的言語指令而引發(fā)的有意注意
D:通過內(nèi)化過程.學(xué)生可以用內(nèi)部言語指令來調(diào)節(jié)和控制自己的各種心理活動(dòng)
參考答案:D
本題解釋:
參考答案:Do參考解析:學(xué)生的有意注意的發(fā)展經(jīng)歷三個(gè)階段:第一階段是通過成人的言語指令而引發(fā)
的有意注意。第二階段是學(xué)生通過自己的出聲言語活動(dòng),以調(diào)節(jié)和控制自己的各種心理活動(dòng),如閱讀、算
題中出聲計(jì)算.第三階段是通過內(nèi)化過程,學(xué)生可以用內(nèi)部言語指令來調(diào)節(jié)和控制自己的各種心理活動(dòng),
這是有意注意發(fā)展的高級(jí)階段。
35、單選題“舌尖效應(yīng)”描述的是人在記憶信息一時(shí)所發(fā)生的障礙。
A登記
B提取
c編碼
D儲(chǔ)存
參考答案:B
本題解釋:
參考答案:Bo參考解析:明明知道而當(dāng)時(shí)又回憶不起來的現(xiàn)象叫做“舌尖效應(yīng)”,是提取信息時(shí)可能會(huì)
發(fā)生的困難。
36、判斷題兒童的學(xué)習(xí)和接受教育的過程不同于兒童發(fā)展的過程。______
參考答案:正確
本題解釋:
參考答案:對(duì)。參考解析:兒童的發(fā)展是其心理成熟與生活的社會(huì)環(huán)境條件相互作用的過程,而不是一個(gè)
單純的生理成熟過程:兒童的發(fā)展也不等同于兒童的學(xué)習(xí)和接受教育的過程,兒童的發(fā)展是指兒童在其成
長過程中,伴隨著生理的逐漸成熟與社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)增長的相互影響,其心理和生理能力不斷提高的變化過
程。
37、單選題無意義音節(jié)的記憶規(guī)律和“遺忘曲線”的首創(chuàng)者是德國的
A:艾賓浩斯
B:赫爾巴特
C:馮特
D:苛勒
參考答案:A
本題解釋:
參考答案:A。參考解析:
最早對(duì)遺忘進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究的是德國心理學(xué)家艾賓浩斯,他于1879年至1884年對(duì)遺忘進(jìn)行研究,采用無意
義音節(jié)為材料,提出了著名的“遺忘曲線”。
38、單選題德育是指教育者培訓(xùn)受教育者的_____。
A:政治立場(chǎng)和觀點(diǎn)
B:政治思想品質(zhì)的教育
C:共產(chǎn)主義道德品偵的教自
D:品德的教育
參考答案:D
本題解釋:
參考答案:及參考解析:德育是指教育者培訓(xùn)受教育者品德的教育。
39、判斷題新課程改革要求,小學(xué)低年級(jí)應(yīng)開設(shè)品德與生活、語文、數(shù)學(xué)、外語、綜合實(shí)踐活動(dòng)、體
育、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))等課程.
參考答案:錯(cuò)誤
本題解釋:
參考答案:錯(cuò)。參考解析:小學(xué)階段的新課程以綜合課程為主。小學(xué)低年級(jí)開設(shè)品德與生活、語文、數(shù)
學(xué)、體育、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))等課程:小學(xué)中高年級(jí)開設(shè)品德與社會(huì)、語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、外語、結(jié)
合實(shí)踐活動(dòng)、體育、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))等課程。
40、多選題下列哪些氣體可以造成大氣污染?
A:氮氧化物
B:二氧化碳
C:二氧化硫
D:大氣中的氨
參考答案:AC
本題解釋:
參考答案:AC。參考解析:氮氧化物和二氧化硫是引起酸雨的主要?dú)怏w。二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的
主要原料,大氣中的額不會(huì)造成酸雨,氨是大氣中唯一的常見氣態(tài)堿,由于它的水溶性,能與酸性氣溶膠
或雨水中的酸反應(yīng),起中和作用而降低酸度。
41、簡答題試述情緒與情感的功能。
參考答案:
參考解析:
(1)適應(yīng)功能。情緒和情感是有機(jī)體適應(yīng)生存和發(fā)展的一種重要方式。如動(dòng)物遇到危險(xiǎn)時(shí),產(chǎn)生怕的呼
救,就是動(dòng)物求生的一種手段。
(2)動(dòng)機(jī)功能。情緒、情感是動(dòng)機(jī)的源泉之一,是動(dòng)機(jī)系統(tǒng)的一個(gè)基本成分。它能夠激勵(lì)人的活動(dòng),提
高人的活動(dòng)效率。同時(shí),情緒對(duì)于生理內(nèi)驅(qū)力也具有放大信號(hào)的作用,成為驅(qū)使人們行為的強(qiáng)大動(dòng)力。
(3)組織功能。情緒和情感這種特殊的心理活動(dòng),對(duì)其他心理過程而言是一種監(jiān)測(cè)系統(tǒng),是心理活動(dòng)的
組織者。積極的情緒和情感具有調(diào)節(jié)和組織作用;消極的情緒和情感則有干擾、破壞作用。情緒和情感的
組織作用表現(xiàn)在促成知覺選擇,監(jiān)視信息的移動(dòng),影響工作記憶,影響思維活動(dòng)和影響人的行為表現(xiàn)。
(4)信號(hào)功能。情緒和情感在人際間具有傳遞信息,溝通思想的功能。情緒的信號(hào)功能體現(xiàn)在個(gè)體將自
己的愿望、要求、觀點(diǎn)、態(tài)度通過一定的情感表達(dá)方式傳遞給別人并加以影響。這種功能是通過表情實(shí)現(xiàn)
的。它是非言語溝通的重要組成部分,在人與人之間的信息交流中具有信號(hào)意義。例如:點(diǎn)頭微笑表示贊
賞:搖頭皺眉表示否定。
(5)健康功能。人對(duì)社會(huì)的適應(yīng)是通過調(diào)節(jié)情緒來進(jìn)行的,情緒調(diào)控的好壞會(huì)直接影響到身心健康。情
緒情感的健康功能表現(xiàn)為積極的情緒有助于身心健康,消極的情緒會(huì)引起人的各種疾病。積極而正常的情
緒體驗(yàn)是保持心理平衡與身體健康的條件。
(6)感染功能。人類的情緒和情感可以互相傳遞和感受,具有感染性。
人們之間的感情溝通正是通過情緒和情感的易感性功能才得以實(shí)現(xiàn)的。
此外,情緒情感還具有強(qiáng)化功能、遷移功能、疏導(dǎo)功能和協(xié)調(diào)功能。
42、單選題馬克思主義認(rèn)為,造就全面發(fā)展的人的唯一途徑和方法是.
A:教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
B:加強(qiáng)現(xiàn)代科學(xué)教育
C:開展網(wǎng)絡(luò)教育
D:高等學(xué)校擴(kuò)招
參考答案:A
本題解釋:
參考答案:A。參考解析:馬克思認(rèn)為,造就全面發(fā)展的人的唯途徑和方法是教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合。
43、單選題教師的指檸屬于影響學(xué)習(xí)遷移的
A:主體因素
B:客體因素
C:無關(guān)因素
D:主導(dǎo)因索
參考答案:B
本題解釋:
參考答案:Bo參考解析:影響學(xué)習(xí)遷移的客體因素有:學(xué)習(xí)材料的相似性、學(xué)習(xí)情境的相似性、教師的
指導(dǎo)。影響學(xué)習(xí)遷移的主體因素有:學(xué)習(xí)者的分析與概括能力、學(xué)習(xí)者的迂移性句、認(rèn)知策與元認(rèn)知。
44、單選題行為主義心理學(xué)誕生的標(biāo)志是_____的發(fā)表。
A:《在行為主義者看來的心理學(xué)》
B:《心理學(xué)大綱》
C:《行為主義心理學(xué)》
D:《關(guān)于行為主義》
參考答案:A
本題解釋:
參考答案:A。參考解析:
1913年,美國心理學(xué)家華生發(fā)表了《在行為主義者看來的心理學(xué)》,宣告了行為主義的誕生。
45、單選題
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工程招標(biāo)設(shè)計(jì)階段合同條件(第二部分)
- 專業(yè)體育教練合作協(xié)議范本
- 企業(yè)資產(chǎn)收購合同
- 事業(yè)單位引進(jìn)急需緊缺專業(yè)人才暨2024年
- 2024年最高額反擔(dān)保保證
- 政府采購協(xié)議供貨公開招標(biāo)文件2024年
- 農(nóng)家樂活動(dòng)合作合同
- 快遞合作協(xié)議書樣本
- 2024年如何制定具有法律效力的離婚協(xié)議
- 高校住宿租賃協(xié)議樣本
- 上海市普陀區(qū)2024-2025學(xué)年六年級(jí)(五四學(xué)制)上學(xué)期期中語文試題
- 小學(xué)學(xué)校信息化管理章程
- 封條模板A4直接打印版
- 國家開放大學(xué)《理工英語3》章節(jié)測(cè)試參考答案
- 某煤礦變頻提升電控系統(tǒng)改造方案
- 運(yùn)籌學(xué)課程設(shè)計(jì)報(bào)告書
- 中國水利水電第三工程局有限公司國內(nèi)工程分包管理辦法
- 煤炭實(shí)驗(yàn)室建設(shè)要求
- 倪志欽:年輕有遺憾沒傷感
- 干辣椒收購合同協(xié)議書范本通用版
- 印度英文介紹 india(課堂PPT)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論