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文檔簡(jiǎn)介
A賽場(chǎng)第一場(chǎng)
1.序號(hào):第03卷
2.題目:主題活動(dòng)——中班“祖國(guó)是個(gè)大家庭”(相關(guān)素材見(jiàn)附
件)
3.內(nèi)容:
(1)主題網(wǎng)絡(luò)圖設(shè)計(jì)(書(shū)面作答)
(2)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)(一課時(shí))(書(shū)面作答)
(3)說(shuō)課(口頭作答)
4.基本要求:
(1)根據(jù)附件提供的素材,綜合幼兒發(fā)展各領(lǐng)域以及幼兒園活
動(dòng)的類(lèi)型,圍繞主題設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò)圖。主題網(wǎng)絡(luò)圖繪制要具有豐富性、
科學(xué)性、具體化和操作性強(qiáng)等特點(diǎn),充分考慮到生活化、興趣性、適
宜性、幼兒的主體性和家園合作等因素。網(wǎng)絡(luò)圖至少有三個(gè)層級(jí)(包
含主題名稱(chēng)一級(jí)),第二、三層級(jí)至少有三個(gè)活動(dòng)以上。
(2)根據(jù)主題素材與年齡段,設(shè)計(jì)一課時(shí)(25分鐘左右)集體
教學(xué)活動(dòng)的教案。教案格式完整規(guī)范,語(yǔ)言清晰、簡(jiǎn)潔、明了,目標(biāo)
設(shè)計(jì)、內(nèi)容選擇、方法運(yùn)用等符合幼兒年齡特征和領(lǐng)域特點(diǎn)。
(3)根據(jù)已設(shè)計(jì)的教案,就內(nèi)容、目標(biāo)、方法、過(guò)程設(shè)計(jì)等進(jìn)
行說(shuō)課,說(shuō)清楚“學(xué)什么、教什么”“怎么學(xué)、怎么教”以及“為什
么”等問(wèn)題,語(yǔ)言規(guī)范,條理清楚,邏輯性強(qiáng),表達(dá)流暢。說(shuō)課時(shí)間
在7分鐘內(nèi)完成。
中華民族是一個(gè)血脈相通的共同體,是一個(gè)溫暖的大家庭。在這個(gè)大家庭中,
漢族離不開(kāi)少數(shù)民族,少數(shù)民族也離不開(kāi)漢族。國(guó)家的統(tǒng)一,人民的團(tuán)結(jié),國(guó)內(nèi)
各民族的大團(tuán)結(jié),是中華民族的根本利益所在。
我國(guó)是各族人民共同締造的統(tǒng)一的多民族國(guó)家,中華各民族之間交流、融合
的歷史,新中國(guó)成立以來(lái)的民族政策的貫徹實(shí)施,各民族地區(qū)的繁榮發(fā)展、和諧
穩(wěn)定,56個(gè)民族風(fēng)采,唱響高舉各民族大團(tuán)結(jié)的旗幟、鞏固發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和
諧的社會(huì)主義民族關(guān)系、堅(jiān)定自覺(jué)地維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的民族團(tuán)結(jié)時(shí)代主旋律等內(nèi)容。
作為一名幼教工作者,應(yīng)引導(dǎo)幼兒了解各民族的服飾、建筑、節(jié)日等文化及風(fēng)俗
習(xí)慣,尊重各民族的習(xí)俗,從小樹(shù)立漢族離不開(kāi)少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開(kāi)漢族、
各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)的思想觀念,為鞏固發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)
主義民族關(guān)系,維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié),促進(jìn)改革發(fā)展和社會(huì)和諧做出自己的
努力。
在世界的東方、太平洋的西岸,有一個(gè)具有5000多年悠久歷史的國(guó)家,那
就是我們偉大的祖國(guó)——中國(guó)!她是世界陸地面積第三大的國(guó)家。我國(guó)是一個(gè)多
民族的社會(huì)主義國(guó)家,由56個(gè)民族組成,其中漢族人口數(shù)量最多,其他55個(gè)民
族人數(shù)較少,習(xí)慣上稱(chēng)為少數(shù)民族。中華民族在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展中和睦相處、團(tuán)
結(jié)互助,用自己的辛勤勞動(dòng),共同開(kāi)拓了祖國(guó)的大好河山,共同創(chuàng)造了燦爛的中
國(guó)文化,共同推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步!
我們的祖國(guó)真大,
北方,有冬爺爺?shù)募摇?/p>
十月就飄雪花。
我們的祖國(guó)真大,
南方,有春姑娘的家。
一年四季盛開(kāi)鮮花。
啊!偉大的祖國(guó)媽媽?zhuān)?/p>
東西南北中的孩子們,
在同一個(gè)時(shí)候,
有的滑雪,有的游泳,
有的圍著火爐吃西瓜。
中國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家,具有絢麗多彩的民族服飾文化。服飾是人類(lèi)特有
的勞動(dòng)成果,生活習(xí)俗、審美情趣、色彩愛(ài)好,以及種種文化心態(tài)、宗教觀念,
都積淀于服飾之中。
藏族傳統(tǒng)穿用藏袍,是敞領(lǐng)口、長(zhǎng)袖、右大襟、系寬腰帶的大袍。
婦女冬穿長(zhǎng)袖長(zhǎng)袍,夏著無(wú)袖長(zhǎng)袍,內(nèi)穿各種顏色與花紋的襯衣,腰前系一塊彩
色花紋的圍裙。男子穿袍時(shí)習(xí)慣褪右袖以便活動(dòng),配穿靴,戴禮帽或皮帽。藏族
同胞特別喜愛(ài)“哈達(dá)”,把它看作是最珍貴的禮物?!肮_(dá)”是雪白的織品,一
般寬約二、三十厘米、長(zhǎng)約一至兩米,用紗或絲綢織成,每有喜慶之事,或遠(yuǎn)客
來(lái)臨,或拜會(huì)尊長(zhǎng)、或遠(yuǎn)行送別,都要獻(xiàn)哈達(dá)以示敬意。
:花帽,是維吾爾族服飾的組成部分,也是維吾爾族美的標(biāo)志之
一。早在唐代,西域男性多戴卷檐尖頂氈帽,款式像當(dāng)今的“四片瓦”。冬用皮,
夏用綾,前插禽羽。女帽皆用金銀線繡花點(diǎn)綴與裝飾,喀什干的四楞花帽脫穎而
出幾乎成了維吾爾族花帽的主流而延續(xù)至今。經(jīng)過(guò)各地維吾爾族人民的不斷創(chuàng)新,
花帽做工愈益精細(xì),品種更為繁多。但主要有“奇依曼”和“巴旦姆”兩種,統(tǒng)
稱(chēng)“尕巴”(四楞小花帽)。
首飾、長(zhǎng)袍、腰帶和靴子是蒙古族服飾的4個(gè)主要部分,婦女頭
上的裝飾多由瑪瑙、珍珠、金銀制成。蒙古族男子穿長(zhǎng)袍和圍腰,婦女衣袖上繡
有花邊圖案,上衣高領(lǐng),似與族相似。婦女喜歡穿三件長(zhǎng)短不一的衣服,第一件
為貼身衣,袖長(zhǎng)至腕,第二件外衣,袖長(zhǎng)至肘,第三件無(wú)領(lǐng)對(duì)襟坎肩,釘有直排
閃光鈕扣,格外醒目。
回族服裝圓頂無(wú)沿白帽,是男子服飾的標(biāo)志,白帽用白布縫制而成。
帽口比帽頂略大,邊緣淺,以能戴到上耳根部為宜。一般為里、面雙層,有的在
帽頂添上阿文。蓋頭和鳩尾式包頭,是回族婦女穿戴中區(qū)別于其他民族的特殊標(biāo)
志。少女及新婚婦女戴綠色的,中年婦女戴黑、青色的、老年婦女戴白色的?;?/p>
族男子在節(jié)日或遇有紅白喜事時(shí),喜戴白色小帽,婦女則戴披搭式巾帕,巾帕前
端遮到下巴,后面披垂于肩頭。
壯族男子多穿對(duì)襟上衣,紐扣以布結(jié)之,胸前縫一個(gè)小兜,與腹部
的兩個(gè)大兜相配,下擺往里折成寬邊;下褲短而寬大,有的纏綁腿;扎繡花紋的
頭巾。婦女穿藏青色或深藍(lán)色矮領(lǐng)、右衽上衣,特別喜歡在鞋、帽、胸兜上用五
色絲線繡上花紋、人物、鳥(niǎo)獸、花卉,衣領(lǐng)、袖口、襟邊都繡有彩色花邊;下著
黑色寬肥的褲子,也有穿黑色百褶裙,上有彩色刺繡,下有彩色布貼,色彩絢燦
耀眼。扎布貼、刺繡的圍腰,戴繡有花紋圖案的黑色頭巾。節(jié)日或趕墟歌場(chǎng)穿繡
花鞋,披戴繡花墊肩。
:朝鮮族喜穿素白衣服,一般為短衣長(zhǎng)褲。男子上衣斜襟無(wú)扣,用
布條打結(jié)外加坎肩,下衣褲襠肥大,褲腳系帶。婦女短衣斜襟無(wú)鈕扣,以彩帶為
結(jié),長(zhǎng)裙分纏裙、筒裙(只限婚前)。老年婦女多穿白色長(zhǎng)裙,中年婦女多穿纏
裙,長(zhǎng)及腳跟。年輕婦女的裙幅多為色彩鮮艷的綢緞。
苗族姑娘喜戴銀飾,制作精美的銀花冠,花冠前方插有6根高低不
齊的銀翹翅,上面大都打著二龍戲珠圖案。有的地區(qū),銀冠上除插銀片外,還插
高約1公尺的銀牛角,角尖系彩飄。銀冠下沿,圈掛銀花帶,下垂一排小銀花墜,
脖子上戴的銀項(xiàng)圈有好幾層,多以銀片打制花和小銀環(huán)連套而成。前胸戴銀鎖和
銀壓領(lǐng),胸前、背后戴的是銀披風(fēng),下垂許多小銀鈴。耳環(huán)、手鐲都是銀制品。
只有兩只衣袖才呈現(xiàn)出以火紅色為主基調(diào)的刺繡,但袖口還鑲嵌著一圈較寬的銀
飾。苗家姑娘盛裝的服飾常常有數(shù)公斤重,有的是幾代人積累繼承下來(lái)的。素有
“花衣銀裝賽天仙”的美稱(chēng)。苗家銀飾的工藝,華麗考究、巧奪天工,充分顯示
了苗族人民的智慧和才能。苗家姑娘的裙子叫百褶裙,但實(shí)際上一條裙子上的褶
兒有500多個(gè),而且層數(shù)很多,有的多達(dá)三、四十層。這些裙子從紡織布到漂染
縫制,一直到最后繪圖繡花,都是姑娘們自己獨(dú)立完成,再加上親手刺繡的花腰
帶、花胸兜,異彩紛呈,美不勝收。
教師提供泥、泥工板、濕抹布、白紙、各色彩紙、剪刀、民族娃娃的圖片、
課件等,幼兒可以選擇做民族娃娃泥工或民族娃娃服飾繪畫(huà)。
A賽場(chǎng)第二場(chǎng)
1.序號(hào):第02卷
2.題目:主題活動(dòng)——大班“奇妙博物館”(相關(guān)素材見(jiàn)附
件)
3.內(nèi)容:
(1)主題網(wǎng)絡(luò)圖設(shè)計(jì)(書(shū)面作答)
(2)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)(一課時(shí))(書(shū)面作答)
(3)說(shuō)課(口頭作答)
4.基本要求:
(1)根據(jù)附件提供的素材,綜合幼兒發(fā)展各領(lǐng)域以及幼兒園活
動(dòng)的類(lèi)型,圍繞主題設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò)圖。主題網(wǎng)絡(luò)圖繪制要具有豐富性、
科學(xué)性、具體化和操作性強(qiáng)等特點(diǎn),充分考慮到生活化、興趣性、適
宜性、幼兒的主體性和家園合作等因素。網(wǎng)絡(luò)圖至少有三個(gè)層級(jí)(包
含主題名稱(chēng)一級(jí)),第二、三層級(jí)至少有三個(gè)活動(dòng)以上。
(2)根據(jù)主題素材與年齡段,設(shè)計(jì)一課時(shí)(30分鐘左右)集體
教學(xué)活動(dòng)的教案。教案格式完整規(guī)范,語(yǔ)言清晰、簡(jiǎn)潔、明了,目標(biāo)
設(shè)計(jì)、內(nèi)容選擇、方法運(yùn)用等符合幼兒年齡特征和領(lǐng)域特點(diǎn)。
(3)根據(jù)已設(shè)計(jì)的教案,就內(nèi)容、目標(biāo)、方法、過(guò)程設(shè)計(jì)等進(jìn)
行說(shuō)課,說(shuō)清楚“學(xué)什么、教什么”“怎么學(xué)、怎么教”以及“為什
么”等問(wèn)題,語(yǔ)言規(guī)范,條理清楚,邏輯性強(qiáng),表達(dá)流暢。說(shuō)課時(shí)間
在7分鐘內(nèi)完成。
每個(gè)孩子的心中都會(huì)有一座收藏了各種問(wèn)號(hào)的“博物館”,沒(méi)什么能阻擋他
們走進(jìn)博物館的腳步,讓“小小博物家”們一起感受博物之稀奇……博物館不是
一個(gè)旅游景點(diǎn),是我們終生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所:這里收集著人類(lèi)的記憶,這里珍藏著民
族的靈魂,這里抵御著歲月的剝蝕,這里記錄著時(shí)代的變遷……博物館讓孩子們
增長(zhǎng)了知識(shí)的同時(shí),也開(kāi)闊了視野。雖然幼兒園孩子們的感受還很淺顯,但此刻
孩子們心中已悄然種下了一顆探秘古今的種子,讓我們共同期待這顆種子在將來(lái)
能夠開(kāi)花、結(jié)果……
國(guó)際博物館日定于每年的5月18日,是由國(guó)際博物館協(xié)會(huì)(ICOM)發(fā)起并
創(chuàng)立的。1977年國(guó)際博物館協(xié)會(huì)為促進(jìn)全球博物館事業(yè)的健康發(fā)展,吸引全社會(huì)
公眾對(duì)博物館事業(yè)的了解、參與和關(guān)注,向全世界宣告1977年5月18日為第一
個(gè)國(guó)際博物館日,并每年為國(guó)際博物館日確定活動(dòng)主題。
這一天世界各地博物館都將舉辦各種宣傳、紀(jì)念活動(dòng),慶祝自己的節(jié)日,
讓更多的人了解博物館,更好地發(fā)揮博物館的社會(huì)功能。
約在公元前5世紀(jì),在希臘的特爾費(fèi)·奧林帕斯神殿里,有一座收藏各種
雕塑和戰(zhàn)利品的寶庫(kù),它被博物館界視為博物館的開(kāi)端。在其后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里,
博物館只是供皇室或少數(shù)富人觀賞奇珍異物的收藏室。到18世紀(jì)末,西歐一些
國(guó)家博物館相繼建立,并向公眾開(kāi)放,博物館的功能才有了新的發(fā)展,人們對(duì)博
物館的認(rèn)識(shí)也發(fā)生了變化。1880年,英國(guó)博物館學(xué)者魯金斯發(fā)表了《博物館之功
能》的論文,強(qiáng)調(diào)博物館應(yīng)成為一般公眾受教育的場(chǎng)所。美國(guó)學(xué)者顧迪在《將來(lái)
的博物館》和《博物館行政管理的原則》兩篇專(zhuān)論中,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)博物館必須致
力于革新教育,開(kāi)展積極的活動(dòng),使之不僅成為專(zhuān)家學(xué)者從事研究的場(chǎng)所,而且
要成為教育機(jī)構(gòu)的補(bǔ)充設(shè)施,校外教學(xué)園地。
設(shè)立宗旨:1946年11月,國(guó)際博物館協(xié)會(huì)在法國(guó)巴黎成立。1971年國(guó)際
博物館協(xié)會(huì)在法國(guó)召開(kāi)大會(huì),針對(duì)當(dāng)今世界的發(fā)展,探討了博物館的文化教育功
能與人類(lèi)未來(lái)的關(guān)系。1974年6月,國(guó)際博物館協(xié)會(huì)于哥本哈根召開(kāi)第11屆會(huì)
議,將博物館定義為“是一個(gè)不追求營(yíng)利,為社會(huì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的公開(kāi)的永久
機(jī)構(gòu)。它把收集、保存、研究有關(guān)人類(lèi)及其環(huán)境見(jiàn)證物當(dāng)作自己的基本職責(zé),以
便展出,公諸于眾,提供學(xué)習(xí)、教育、欣賞的機(jī)會(huì)。”
1977年,國(guó)際博物館協(xié)會(huì)為促進(jìn)全球博物館事業(yè)的健康發(fā)展,吸引全社會(huì)
公眾對(duì)博物館事業(yè)的了解、參與和關(guān)注,向全世界宣告:1977年5月18日為第
一個(gè)國(guó)際博物館日,并每年為國(guó)際博物館日確定活動(dòng)主題。
近五年的主題如下:
2017年主題“博物館與有爭(zhēng)議的歷史:博物館難以言說(shuō)的歷史”
2018年主題“超級(jí)連接的博物館:新方法、新公眾”
2019年主題“作為文化中樞的博物館:傳統(tǒng)的未來(lái)”
2020年主題“致力于平等的博物館:多元和包容”
2021年主題“博物館的未來(lái):恢復(fù)與重塑”
博物館一般劃分為藝術(shù)博物館、歷史博物館、科學(xué)博物館和特殊博物館四
類(lèi)。
:故宮博物館是世界上最大、最完整的
?
木質(zhì)結(jié)構(gòu)的古建筑群。2012年單日最高客流量18萬(wàn)人次,全年突破1500萬(wàn)人次,
成為世界上接待游客最繁忙的博物館。
:盧浮宮是世界上最著名、最大的藝術(shù)寶庫(kù)之
?
一,法國(guó)歷史上最悠久的王宮,以收藏豐富的古典繪畫(huà)和雕刻而聞名于世,藏品
中有被譽(yù)為世界三寶的《維納斯》雕像、《蒙娜麗莎》油畫(huà)、《勝利女神》石雕,
是法國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期最珍貴的建筑物之一。
:英國(guó)國(guó)家博物館是世界上歷史最
?
悠久、規(guī)模最宏偉的綜合性博物館,也是世界上規(guī)模最大、最著名的博物館之一。
博物館收藏了世界各地的許多文物和珍品,藏品之豐富、種類(lèi)之繁多,為全世界
博物館所罕見(jiàn)。
:中國(guó)國(guó)家博物館是世界上建筑面積
?
最大的博物館,與人民大會(huì)堂東西相對(duì)稱(chēng)分布于天安門(mén)廣場(chǎng),是一座系統(tǒng)展示中
華民族文化歷史的綜合性博物館,藏品數(shù)量100余萬(wàn)件,集收藏、研究、展覽于
一體。
:馬來(lái)西亞貓博物館,展示世界各
?
種貓的族類(lèi)、造型、圖像,精雕細(xì)刻的貓兒銅像、瓷像以及貓的生活狀況,這里
是一個(gè)讓世界各地的貓兒形象聚集的地方。
:作為一個(gè)具有悠久歷史的
?
歐洲名城,巴黎的下水道系統(tǒng),就像埃及的金字塔一樣,是一個(gè)絕世的偉大工程,
這里沒(méi)有黑水橫流的垃圾,也沒(méi)有臭氣熏天的各種腐爛物體。巴黎的下水道系統(tǒng)
經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的改進(jìn),巴黎人甚至將其開(kāi)發(fā)成了一個(gè)下水道博物館,向世人介紹
他們的成就。
:美國(guó)緬因州的國(guó)際神秘動(dòng)
?
物學(xué)博物館是個(gè)神秘,極具魅力的博物館,收藏著所謂的標(biāo)本、文物以及與神話(huà)
生物相關(guān)的資料,包括尼斯湖水怪的復(fù)制品、美索美洲人科面具、夜啼、真人大
小的腔棘魚(yú)、假斐濟(jì)美人魚(yú)等,還有高25米重130公斤的“克魯克斯頓大腳”。
?
走進(jìn)德國(guó)巧克力博物館,首先迎面而來(lái)的是巧克力的芳香。博物館展示了
歐洲巧克力的發(fā)展歷程及生產(chǎn)過(guò)程,它既是一個(gè)輔導(dǎo)人們了解巧克力制作的實(shí)物
演示館,也是能夠生產(chǎn)巧克力的真正生產(chǎn)線。
:晚清實(shí)業(yè)家張謇1905年在家鄉(xiāng)江蘇南通創(chuàng)
?
辦的南通博物苑,是中國(guó)人創(chuàng)辦的第一所現(xiàn)代意義上的博物館。
每個(gè)博物館里都有很多收藏品,其中最重要最值錢(qián)的藏品,叫“鎮(zhèn)館之寶”。
我們一起看看那些五花八門(mén)的“鎮(zhèn)館之寶”吧!
中國(guó)國(guó)家博物館:后母戊鼎(曾稱(chēng)“司母戊鼎”)。原器1939年3月在河
南安陽(yáng)出土,是商王祖庚或祖甲為祭祀其母“戊”所制,是商周時(shí)期青銅文化的
代表作,重832.84千克,世界迄今出土最大最重的青銅器,享有“鎮(zhèn)國(guó)之寶”
的美譽(yù)。器腹部?jī)?nèi)壁鑄銘“后母戊”,是商王母親的廟號(hào)。
北京故宮博物院:清明上河圖。清明上河圖是中國(guó)十大傳世名畫(huà)之一,北
宋畫(huà)家張擇端僅見(jiàn)的存世精品,被譽(yù)為“中華第一神品”,屬?lài)?guó)寶級(jí)文物。
湖北省博物館:越王勾踐劍。春秋晚期越國(guó)青銅器,國(guó)家一級(jí)文物,1965
年冬天出土于湖北省荊州市江陵縣望山楚墓群中。因劍身上被鍍上了一層含鉻的
金屬而千年不銹。
甘肅省博物館:馬踏飛燕。東漢青銅器,1969年出土于甘肅省武威市雷臺(tái)
漢墓。“馬踏飛燕”自出土以來(lái),一直被視為中國(guó)古代高超鑄造業(yè)的象征。
河北省歷史博物館:西漢中山靖王劉勝的金縷玉衣。金縷玉衣是漢代規(guī)格
最高的喪葬殮服,大致出現(xiàn)在西漢文景時(shí)期。劉勝的玉衣共用玉片2498片,金
絲重1100克,竇綰的玉衣共用玉片2160片,金絲重700克,其制作所費(fèi)的人力
和物力十分驚人。
臺(tái)北故宮博物院:翠玉白菜。清代文物,由翠玉所琢碾而成,與真實(shí)白菜
相似度幾乎為百分之百,更精妙的是,菜葉上寓意多子多孫的螽斯和蝗蟲(chóng)栩栩如
生。
文物是歷史的見(jiàn)證者
是前人留給我們的第一手資料
浩蕩的隊(duì)伍
奔騰的萬(wàn)馬
勢(shì)不可擋的煙塵
他們的眼中放射出逼人的光芒
他們的盔甲千年后依然堅(jiān)硬
圖騰,帶我們來(lái)到了不同地區(qū)
不同國(guó)家
記載著神的靈魂載體
回望歷史長(zhǎng)河
走進(jìn)博物館的大門(mén)
暢游我們的初心
收集東、收集西,你喜歡收集什么東西?我喜歡收集娃娃衣。
奶奶喜歡收集什木屐。
清潔工伯伯喜歡收集很多很多垃圾。
樹(shù)上的烏鴉收集了一堆怪東西。
小溪喜歡收集雨滴。
月亮喜歡收集星星。
海邊收集了很多很多石頭。
天空喜歡收集云。
【作品背景】宋代繪畫(huà)全面繁榮,山水畫(huà)的發(fā)展也尤為繁盛。北宋畫(huà)家王
希孟的《千里江山圖》是其中的代表作。
【作品內(nèi)容】作品將畫(huà)面分三段,描繪了連綿的群山岡巒以及浩淼的江河
湖水,在山嶺、坡岸、水際中又布置點(diǎn)綴亭臺(tái)樓閣、茅屋村舍,小橋漁舟,景物
繁多。作品意境雄渾壯闊,氣勢(shì)恢宏,充分表現(xiàn)了自然山水的秀麗壯美。
【藝術(shù)特色】作品是絹本青綠設(shè)色長(zhǎng)卷形式,在構(gòu)圖上,采用深遠(yuǎn)、高遠(yuǎn)、
平遠(yuǎn)的構(gòu)圖法則,擷取不同視角以展現(xiàn)千里江山之勝。采用了散點(diǎn)透視法,巧妙
地組織空間。在用色上,畫(huà)家繼承了傳統(tǒng)青綠山水畫(huà)法,設(shè)色勻凈清麗,富有變
化和裝飾性。在筆法上,皴法以披麻皴與斧劈皴相合,表現(xiàn)山石的肌理脈絡(luò)和明
暗變化。描繪對(duì)象時(shí),用筆十分精細(xì),人物雖小,卻形象動(dòng)態(tài)鮮明逼真。
【整體評(píng)價(jià)】《千里江山圖》為中國(guó)北宋青綠山水畫(huà)佳作,“中國(guó)十大傳
世名畫(huà)”之一。
重視幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展需要,充分挖掘園內(nèi)資源,不斷拓展家長(zhǎng)資源,努力
延伸社會(huì)資源,為各類(lèi)博物館課程活動(dòng)的開(kāi)展奠定基礎(chǔ)、拓展途徑、豐富內(nèi)容,
實(shí)現(xiàn)教育活動(dòng)的多樣化、生活化、游戲化。如何準(zhǔn)確地篩選真正適合幼兒的資源,
開(kāi)發(fā)幼兒感興趣、能探索的資源,讓資源為幼兒發(fā)展創(chuàng)造條件、提供機(jī)會(huì),是我
們要進(jìn)一步探索和研究的內(nèi)容。
A賽場(chǎng)第三場(chǎng)
1.序號(hào):第07卷
2.題目:主題活動(dòng)——中班“白天與黑夜”(相關(guān)素材見(jiàn)附
件)
3.內(nèi)容:
(1)主題網(wǎng)絡(luò)圖設(shè)計(jì)(書(shū)面作答)
(2)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)(一課時(shí))(書(shū)面作答)
(3)說(shuō)課(口頭作答)
4.基本要求:
(1)根據(jù)附件提供的素材,綜合幼兒發(fā)展各領(lǐng)域以及幼兒園活
動(dòng)的類(lèi)型,圍繞主題設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò)圖。主題網(wǎng)絡(luò)圖繪制要具有豐富性、
科學(xué)性、具體化和操作性強(qiáng)等特點(diǎn),充分考慮到生活化、興趣性、適
宜性、幼兒的主體性和家園合作等因素。網(wǎng)絡(luò)圖至少有三個(gè)層級(jí)(包
含主題名稱(chēng)一級(jí)),第二、三層級(jí)至少有三個(gè)活動(dòng)以上。
(2)根據(jù)主題素材與年齡段,設(shè)計(jì)一課時(shí)(25分鐘左右)集體
教學(xué)活動(dòng)的教案。教案格式完整規(guī)范,語(yǔ)言清晰、簡(jiǎn)潔、明了,目標(biāo)
設(shè)計(jì)、內(nèi)容選擇、方法運(yùn)用等符合幼兒年齡特征和領(lǐng)域特點(diǎn)。
(3)根據(jù)已設(shè)計(jì)的教案,就內(nèi)容、目標(biāo)、方法、過(guò)程設(shè)計(jì)等進(jìn)
行說(shuō)課,說(shuō)清楚“學(xué)什么、教什么”“怎么學(xué)、怎么教”以及“為什
么”等問(wèn)題,語(yǔ)言規(guī)范,條理清楚,邏輯性強(qiáng),表達(dá)流暢。說(shuō)課時(shí)間
在7分鐘內(nèi)完成。
白天和黑夜是孩子們非常熟悉的自然現(xiàn)象。孩子們喜歡白天,在白天的他
們可以看到燦爛的太陽(yáng),欣賞多變的云朵,也可以曬曬太陽(yáng)、在陽(yáng)光下快樂(lè)地
游戲。孩子們也喜歡黑夜,在黑夜他們可以探索月亮的變化,細(xì)數(shù)天上的星星,
還可以做一個(gè)甜甜的美夢(mèng)。
對(duì)這個(gè)晝夜交替的世界,孩子們有著太多的好奇和疑問(wèn):為什么會(huì)有白天
和黑夜?為什么太陽(yáng)白天出來(lái)而月亮晚上出來(lái)?月亮為什么有時(shí)像圓圓的盤(pán)
子,有時(shí)卻像彎彎的小船?這些問(wèn)題時(shí)常在孩子們的腦海里閃現(xiàn),他們渴望了
解白天和黑夜的奧秘。那么,就讓我們和孩子們一起走進(jìn)白天和黑夜,去體驗(yàn)
和探究它們的秘密吧!
(韶山/文)
調(diào)皮的太陽(yáng)來(lái)到屋子里,催小朋友早早起床。
調(diào)皮的太陽(yáng)來(lái)到田野里,用勁兒把麥苗往高處拔。
調(diào)皮的太陽(yáng)來(lái)到果園里,把蘋(píng)果涂成紅色的,把梨涂成黃色的……
調(diào)皮的太陽(yáng)掛在空中睡午覺(jué),溫暖著小朋友的夢(mèng)。
調(diào)皮的太陽(yáng)躲進(jìn)烏云捉迷藏,慌得媽媽趕緊把被子收回家。
調(diào)皮的太陽(yáng)玩累了,紅著臉躲進(jìn)西山媽媽的懷里。
金建華/文
夜深了,大地一片寧?kù)o?!爸ㄅぁ币宦暎块T(mén)開(kāi)了,一個(gè)男孩兒探出頭來(lái),
他今晚要到黑夜里去探險(xiǎn)呢!男孩兒小心翼翼地走著,真怪呀!黑夜里的許多東
西看起來(lái)都和白天不一樣:樹(shù)像巨人一樣站著;房子呢,像海里的島,又像靜靜
停泊著的巨輪;“撲通”,男孩兒重重地摔了一跤,“哎呀,是誰(shuí)在推我?”男
孩兒想,他害怕得心也哆嗦起來(lái)。四周靜悄悄的,一個(gè)人影兒也沒(méi)有。月光下,
男孩兒看清楚了:原來(lái)是一塊石頭絆倒了自己。“哈哈哈!”男孩兒笑起來(lái),原
來(lái)黑夜很安靜,也很可愛(ài)。
夜晚,月亮姑娘出來(lái)了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好像小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她
有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件
衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天,月亮姑娘長(zhǎng)胖了一
點(diǎn)兒,好像彎彎的鐮刀。她來(lái)取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身
上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天
又過(guò)去了,月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),彎彎的像只小船。她來(lái)取衣裳,衣裳做得更
漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉,說(shuō):“我只好重做了?!庇质俏逄爝^(guò)去了,月亮姑娘
來(lái)取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,像一只圓盤(pán)那樣,吃了一驚:“啊,
你又長(zhǎng)胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對(duì)月亮姑娘說(shuō):“唉!你的身材量不準(zhǔn),
我沒(méi)法給你做衣裳了。”
原來(lái),月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你看,
白天太陽(yáng)公公出來(lái)了,她不好意思出來(lái),只好晚上才悄悄地露面。
貓頭鷹是一種夜行猛禽,屬于國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。全世界約有180種貓頭
鷹。貓頭鷹喜歡在夜晚出來(lái)覓食,它的聽(tīng)力十分敏銳,它的兩只耳朵不在同一的
水平面上,有利于根據(jù)地面獵物發(fā)出的聲音來(lái)確定獵物的正確位置,貓頭鷹完全
依靠捕捉的活的動(dòng)物為食,獵物的大小視貓頭鷹的體型而定,小到昆蟲(chóng)、大到兔
子,都是貓頭鷹的食物。
以昆蟲(chóng)為食的蝙蝠,有“活雷達(dá)”之稱(chēng),它們身上有回聲定位系統(tǒng),借助
這一系統(tǒng),它們能在完全黑暗的環(huán)境中飛行和捕捉食物,在大量干擾下運(yùn)用回聲
定位,發(fā)出超聲波信號(hào)而不影響正常的呼吸。
有些昆蟲(chóng),如蟋蟀、螳螂都是在黑夜活動(dòng)的,蟋蟀的時(shí)鐘會(huì)告訴它什么時(shí)
候該離開(kāi)黑暗的墻洞,在黑暗的夜晚中尋找食物。螳螂是廚房和地窖里不受歡迎
的???,白天它們隱匿在黑暗的角落和縫隙里、在水管的周?chē)?、在松?dòng)了的護(hù)墻
板后面,夜里出來(lái)覓食。
蜈蚣一般在夜間出來(lái)活動(dòng),它雖然有8只單眼,但視力較弱,尤其在白天
時(shí)視力極差。在晴朗無(wú)風(fēng)的夜晚,晚上20-23時(shí)是它們活動(dòng)的高峰期。蜈蚣在雨
后的夜晚或無(wú)風(fēng)微風(fēng)的夜晚,出來(lái)活動(dòng)較多
蛇和蜥蜴為了避開(kāi)其他的食肉動(dòng)物,喜歡在沒(méi)有月亮的晚上出來(lái)活動(dòng)。
狼、鼠、蚊子和貓科動(dòng)物(如虎、豹等)也是喜歡夜間活動(dòng)的動(dòng)物。
地球是一個(gè)很大的圓球,它自己不會(huì)發(fā)光,地球上之所以有白天和黑夜的區(qū)
別,都是由于地球自轉(zhuǎn)的緣故。
太陽(yáng)離我們地球很遠(yuǎn),對(duì)于地球來(lái)說(shuō),它是固定不動(dòng)的。
地球不停地從西向東旋轉(zhuǎn),一天轉(zhuǎn)一圈,所以地球總是一半向著太陽(yáng),一半
背著太陽(yáng)。向著太陽(yáng)的半邊接收到太陽(yáng)光,就是白天,背著太陽(yáng)的半邊就是黑夜。
地球自轉(zhuǎn)一圈就有一次白天、黑夜的變化,地球總是不停地轉(zhuǎn)著,白天和黑
夜總是不斷地、有規(guī)律地變換著。
很久以前在沒(méi)有發(fā)明電燈泡的時(shí)候,人們晚上一般使用蠟燭、煤油燈照明,
燈光昏暗又不安全。于是愛(ài)迪生決心要發(fā)明一種耐用明亮的燈泡。之后幾年,愛(ài)
迪生做了很多失敗的實(shí)驗(yàn),許多人嘲笑他的想法是做白日夢(mèng)。面對(duì)別人的質(zhì)疑和
不信任,愛(ài)迪生并沒(méi)有放棄燈絲實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,反而以此為動(dòng)力,繼續(xù)開(kāi)展自己的科
學(xué)研究。在嘗試超過(guò)6000多次的實(shí)驗(yàn)后,功夫不負(fù)有心人,他發(fā)現(xiàn)了鎢絲可以
作為電燈材料,發(fā)出的光線十分明亮,又不易燒斷,適合長(zhǎng)期使用。就這樣,愛(ài)
迪生發(fā)明了電燈,成為我們夜晚中必備的照明工具。
A賽場(chǎng)第四場(chǎng)
1.序號(hào):第04卷
2.題目:主題活動(dòng)——小班“牙齒真漂亮”(相關(guān)素材見(jiàn)附件)
3.內(nèi)容:
(1)主題網(wǎng)絡(luò)圖設(shè)計(jì)(書(shū)面作答)
(2)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)(一課時(shí))(書(shū)面作答)
(3)說(shuō)課(口頭作答)
4.基本要求:
(1)根據(jù)附件提供的素材,綜合幼兒發(fā)展各領(lǐng)域以及幼兒園活
動(dòng)的類(lèi)型,圍繞主題設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò)圖。主題網(wǎng)絡(luò)圖繪制要具有豐富
性、科學(xué)性、具體化和操作性強(qiáng)等特點(diǎn),充分考慮到生活化、興趣
性、適宜性、幼兒的主體性和家園合作等因素。網(wǎng)絡(luò)圖至少有三個(gè)
層級(jí)(包含主題名稱(chēng)一級(jí)),第二、三層級(jí)至少有三個(gè)活動(dòng)以上。
(2)根據(jù)主題素材與年齡段,設(shè)計(jì)一課時(shí)(20分鐘左右)集體
教學(xué)活動(dòng)的教案。教案格式完整規(guī)范,語(yǔ)言清晰、簡(jiǎn)潔、明了,目
標(biāo)設(shè)計(jì)、內(nèi)容選擇、方法運(yùn)用等符合幼兒年齡特征和領(lǐng)域特點(diǎn)。
(3)根據(jù)已設(shè)計(jì)的教案,就內(nèi)容、目標(biāo)、方法、過(guò)程設(shè)計(jì)等進(jìn)
行說(shuō)課,說(shuō)清楚“學(xué)什么、教什么”“怎么學(xué)、怎么教”以及“為
什么”等問(wèn)題,語(yǔ)言規(guī)范,條理清楚,邏輯性強(qiáng),表達(dá)流暢。說(shuō)課
時(shí)間在7分鐘內(nèi)完成。
孩子口腔健康需要一生關(guān)注。當(dāng)幼兒出生以后,口腔還沒(méi)有牙齒時(shí),家長(zhǎng)就
應(yīng)該給孩子清潔口腔,用柔軟的清潔紗布、棉球來(lái)擦洗口腔。一般從嬰幼兒長(zhǎng)出
第一顆牙齒時(shí),家長(zhǎng)就應(yīng)該開(kāi)始為嬰幼兒刷牙。剛開(kāi)始時(shí),家長(zhǎng)可以買(mǎi)指套牙刷
給寶寶進(jìn)行刷牙,用無(wú)菌的紗布來(lái)進(jìn)行擦洗。當(dāng)孩子出現(xiàn)多顆牙齒時(shí),可以采用
小頭或者軟毛的牙刷來(lái)刷牙。一般2-3歲的孩子開(kāi)始有自己刷牙的意愿,家長(zhǎng)就
應(yīng)該教孩子刷牙,還要幫助孩子刷牙。6歲以后,孩子基本上能夠掌握簡(jiǎn)單的刷
牙方法,家長(zhǎng)還要監(jiān)督孩子刷牙。平時(shí)吃東西一定要有限制,糖類(lèi)的食物要少吃,
并且要保證糖類(lèi)食物在口腔內(nèi)存留的時(shí)間要短暫,要盡量快速地刷洗掉或者進(jìn)行
漱口。
早晚刷牙、養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣;
少吃酸性刺激食物,臨睡前不吃零食;
少吃含糖分高的食物,如:糖、巧克力、餅干等;
不可吃太多的過(guò)于堅(jiān)硬的食物,以免牙齒磨損;
常參加體育鍛煉,定期檢查口腔,一般12歲以上的人應(yīng)每年查一次;
平時(shí)的飲食應(yīng)多攝入富含鈣、無(wú)機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)食物,盡可能食用高纖維粗糙
食物。
小牙刷,手中拿,張開(kāi)我的小嘴巴。
上面牙齒往下刷,下面牙齒往上刷。
左刷刷、右刷刷,里里外外都刷刷。
早晨刷、晚上刷,刷得干凈沒(méi)蛀牙。
刷完牙齒笑哈哈,露出牙齒白花花。
小熊哈利覺(jué)得,刷牙真是一件麻煩事兒。他恨透了牙刷和牙膏!
“哈利!”媽媽說(shuō),“該去刷牙了!”
“我知道啦!”哈利躲在浴室里,打開(kāi)水龍頭。媽媽還以為他在刷牙呢。
“有那么多的牙齒呢,怎么可能把所有的牙都刷到嘛!”哈利抱怨說(shuō),“早
上要刷牙!晚上也要刷牙!每天都要刷牙,真是麻煩!”
一天,哈利又像平常一樣,不刷牙就去睡覺(jué)了。他快要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,忽
然覺(jué)得嘴巴里怪怪的:原來(lái),所有的牙齒都不見(jiàn)了!
他從床上爬起來(lái)走到鏡子跟前,使勁兒張開(kāi)嘴巴。這一看,讓哈利高興得差
點(diǎn)兒暈倒了:哇!嘴巴里真的是一顆牙齒都沒(méi)有了哎!“哈哈,太好了!”哈利
高興極了,“我再也不用刷牙啦!”他興奮地跑去找朋友們。
“告訴你們一個(gè)好消息!我現(xiàn)在一顆牙齒都沒(méi)有了哎!”哈利驕傲地宣布說(shuō)。
“什么?牙齒沒(méi)有了?”兔子和狼都感到十分奇怪,接著他們就大笑起來(lái),
“可是,如果沒(méi)有了牙齒,你還算是一只熊嗎?”
“唉,你們根本就不懂!”哈利繼續(xù)往前走,遇到一只啄木鳥(niǎo)。“啄木鳥(niǎo)你
看!我的牙齒突然一下子全都消失啦,多好呀!”哈利一邊炫耀,一邊把嘴巴張
得大大的。
“可是,哈利,”啄木鳥(niǎo)點(diǎn)點(diǎn)頭,“沒(méi)有牙齒一點(diǎn)都不好玩。你不能吃東西,
說(shuō)話(huà)也含混不清,大家都會(huì)笑你的。沒(méi)有牙齒是很糟糕的呀!”
哈利愣愣地想了想,又撓了撓腦袋。是啊,啄木鳥(niǎo)的話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。沒(méi)有了
牙齒,真的沒(méi)有什么好炫耀的。哈利回到家里,發(fā)現(xiàn)桌子上擺了許多好吃的東西:
堅(jiān)果、鮮魚(yú),還有他最?lèi)?ài)吃的干蘑菇。哈利好想吃啊,可是沒(méi)有牙齒,他什么都
咬不動(dòng)了。哈利難受極了,跑到屋外哭了起來(lái)。
“我該怎么辦呀?森林里所有的動(dòng)物都有牙齒,只有我沒(méi)有,我看起來(lái)也完
全不像一只熊了。我該怎么做,牙齒才會(huì)回來(lái)呢?誰(shuí)能幫幫我???”他不停地哭
著,哭得可傷心了。這時(shí),哈利醒了,原來(lái)是做了一場(chǎng)噩夢(mèng)。其實(shí),所有的牙齒
都好好地長(zhǎng)在嘴巴里呢!
從這一天起,小熊哈利每天都把牙齒刷得干干凈凈的了。
B賽場(chǎng)
課件制作
2.題目:具體內(nèi)容見(jiàn)素材包)
3.內(nèi)容:“片段教學(xué)”課件制作
4.基本要求:
(1)內(nèi)容要求:根據(jù)給定的素材包中的素材,完成“片段教學(xué)”課件設(shè)
計(jì),內(nèi)容相對(duì)完整;PPT首頁(yè)注明“片段教學(xué)”的內(nèi)容主題,適用年齡段及活
動(dòng)領(lǐng)域。
(2)技術(shù)要求:利用給定的素材包中的素材,適當(dāng)處理文字、圖片、聲
音、視頻等素材,合理運(yùn)用超鏈接、切換、動(dòng)畫(huà)效果等技術(shù),操作簡(jiǎn)便,運(yùn)行
穩(wěn)定。
(3)課件效果:形象、直觀,能服務(wù)于“片段教學(xué)”所需,以及符合所
注明的年齡段及活動(dòng)領(lǐng)域。
(4)課件制作時(shí)間在60分鐘內(nèi)完成。
附:
【主題】:有趣的顏色
幼兒生活的世界是五彩斑斕的,就象紅黃藍(lán)綠這些顏色一樣,鮮艷、美麗
的顏色讓幼兒喜歡,顏色的變化更讓他們驚嘆不已。幼兒對(duì)于顏色已經(jīng)有了初
步的認(rèn)識(shí),而顏色的變化更讓他們感到新奇。因此,無(wú)論是認(rèn)知、語(yǔ)言還是音
樂(lè)活動(dòng),多彩和變化的顏色都將引起幼兒足夠的興趣。
本課件素材主要包括:圖像70余張、音頻7個(gè),內(nèi)容及形式豐富多樣。
其中有紅黃藍(lán)三個(gè)基本顏色圖片、與顏色相匹配的常見(jiàn)物品圖片,三原色兩兩
相加所變化成的橙色、紫色、綠色圖片,以及相匹配的物品圖片、語(yǔ)言類(lèi)兒歌
《送顏色》mp3、歌曲《顏色歌》mp3音樂(lè),課件相關(guān)場(chǎng)景背景圖及輔助音樂(lè)等。
兒歌《顏色寶寶變魔術(shù)》
紅色黃色手拉手,變成橙色畫(huà)橘子;黃色藍(lán)色手拉手,
變成綠色畫(huà)葉子;紅色藍(lán)色手拉手,變成紫色畫(huà)茄子。
1.試卷序號(hào):09號(hào)
2.視頻情境說(shuō)明
這是一個(gè)大班幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的教育活動(dòng)視頻,這段視頻是反映
幼兒在問(wèn)題情境下的學(xué)習(xí)片段。
3.答題要求
請(qǐng)選手根據(jù)這段視頻,在答題紙上就一下問(wèn)題作答:
(1)寫(xiě)出師幼互動(dòng)觀察記錄
(2)根據(jù)視頻回答以下問(wèn)題
①對(duì)師幼互動(dòng)中幼兒的心理發(fā)展,如認(rèn)知、情感、意志等心理過(guò)程進(jìn)
行分析。
②對(duì)幼兒的個(gè)性、社會(huì)性發(fā)展以及學(xué)習(xí)心理等特點(diǎn)進(jìn)行分析。
③根據(jù)《綱要》《指南》的精神,對(duì)教師的保教言行進(jìn)行評(píng)價(jià)分析。
④對(duì)教育活動(dòng)中存在的問(wèn)題提出建議。
題目答案A答案B答案C答案D
在孫老師組織的“我為班級(jí)做件
事”討論中,晨晨說(shuō)我收垃圾;
秦晉立刻說(shuō),媽媽說(shuō)如果不好好
學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后就去收垃圾。孫教師要引導(dǎo)教師要關(guān)教師要引導(dǎo)
老師接著說(shuō),環(huán)衛(wèi)工很辛苦地收幼兒正確認(rèn)注幼兒的幼兒生涯規(guī)教師要關(guān)注
垃圾,使我們生活在干凈的環(huán)境知特長(zhǎng)劃幼兒的性格
里,收垃圾也是值得尊重的。從
教育角
中班的小林喜歡表現(xiàn)自己,組織
能力比較強(qiáng)。王老師每次在開(kāi)展
表演游戲時(shí)總讓小林扮演主角。促進(jìn)幼兒全面向全體幼促進(jìn)幼兒個(gè)培養(yǎng)創(chuàng)新精
王老師的做法違背的素質(zhì)教育面發(fā)展兒性發(fā)展神
要求是()。
社會(huì)人員孫某闖入幼兒園尋釁滋
應(yīng)由公安機(jī)應(yīng)由教育行應(yīng)由人民法應(yīng)由人民檢
事,擾亂幼兒園教育教學(xué)秩序。
對(duì)孫某()。關(guān)給予治安政部門(mén)院給予司法察院給予刑
蘭蘭擅長(zhǎng)繪畫(huà).小小年紀(jì)已經(jīng)多
合法,幼兒不合法,幼不合法,幼
次獲獎(jiǎng)。幼兒園在沒(méi)有征得家長(zhǎng)合法,任何人
園有權(quán)利處兒園侵犯了兒園侵犯了
和蘭蘭同意的情況下,將蘭蘭在
理幼兒課堂不得干涉幼蘭蘭的財(cái)產(chǎn)蘭蘭的著作
幼兒園課堂上創(chuàng)作的畫(huà),拿給出
畫(huà)作兒園的決定權(quán)權(quán)
版社出版。該幼兒園的做法
荀子在《勸學(xué)》中說(shuō):“騏驥一躍
,不能十步;駑馬十駕,功在
不舍。”說(shuō)的就是()的重勤勞智慧敬業(yè)堅(jiān)持
要性。
踏實(shí)不是空中樓閣。對(duì)踏實(shí)的正小事不用踏大事才用踏踏實(shí)從小事
踏實(shí)不值得
確理解是()。實(shí)實(shí)做起
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)
》指出:幼兒園必須把保護(hù)幼
兒的()和促進(jìn)幼兒的()放生命、安全生命、健康安全、健康健康、生命
在工作的首位。
2015年12月14日第48次部長(zhǎng)辦公
會(huì)議審議通過(guò)的《幼兒園工作規(guī)
程》與1996年施行的《幼兒園工幼兒園的衛(wèi)幼兒園的園幼兒園的安幼兒園的管
作規(guī)程》相比,強(qiáng)化了幼兒園安生保健舍設(shè)備全理
全管理,增設(shè)的一章為()
《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定,
任何組織或者個(gè)人的權(quán)利都不憲法和法規(guī)憲法和法律法律和法規(guī)政策和法律
得超越()。
幼兒園的規(guī)入園幼兒只幼兒一日活幼兒入園可
依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》,下列
模一般不超能由法定監(jiān)動(dòng)的組織應(yīng)進(jìn)行健康檢
說(shuō)法正確的是()。過(guò)500人護(hù)人當(dāng)動(dòng)靜交替查和認(rèn)知測(cè)
幼兒園放學(xué)后,大班幼兒晨晨在
父親的陪同下留在園內(nèi)玩耍,不
慎摔傷。在此過(guò)程中,幼兒園幼兒園及晨晨晨的監(jiān)護(hù)
幼兒園晨晨
的行為并無(wú)不當(dāng)。對(duì)此,承擔(dān)晨監(jiān)護(hù)人人
事故責(zé)任的主體應(yīng)是()。
某小區(qū)發(fā)生盜竊案,警察來(lái)到小
區(qū)幼兒園,希望通過(guò)詢(xún)問(wèn)幼兒君正確,履行不正確,公不正確,干
正確,任何組
君獲得辦案線索,幼兒園園長(zhǎng)張保護(hù)未成年民有配合公擾了公安機(jī)
某得知警察沒(méi)有聯(lián)系君君的父母人合法權(quán)益織或者個(gè)人安機(jī)關(guān)辦案關(guān)的正常執(zhí)
,便拒絕了警察的詢(xún)問(wèn)要求。張的義務(wù)不得改變教的義務(wù)法行為
某的做法()。
憲法規(guī)定,中華人民共和國(guó)的武
中國(guó)共產(chǎn)黨中央人政府人民社會(huì)
裝力量屬于()。
竊取他人的某報(bào)社報(bào)父母未經(jīng)子某出版社出
下列選項(xiàng)不屬于侵犯他人隱私權(quán)
QQ號(hào)密碼,并道未成年女同意,查版了某電視
的是()。偷看他人人案件看了子女的節(jié)目主持人
在中班繪畫(huà)活動(dòng)中,李老師將自
己畫(huà)好的“小汽車(chē)”貼在墻上,
要求孩子們照著畫(huà),李老師看了
小明的畫(huà)后,嚴(yán)厲地說(shuō):“小忽視了對(duì)忽視了對(duì)幼忽視了對(duì)幼
忽視了幼兒
汽車(chē)怎么可能有翅膀?去前面看幼兒人格兒正確的引兒特長(zhǎng)的培
的天性
我畫(huà)的,照著畫(huà)!”關(guān)于李老師的尊重導(dǎo)養(yǎng)
的做法,下列評(píng)價(jià)不恰當(dāng)?shù)氖?
)。
與兒童自我意識(shí)的真正出現(xiàn)相聯(lián)
言語(yǔ)的發(fā)展動(dòng)作的發(fā)情感的發(fā)展意志的發(fā)展
系的是
幼(兒)拿一根竹竿當(dāng)馬騎。竹竿工具展性符
表演性符號(hào)象征性符號(hào)規(guī)則性符號(hào)
在這個(gè)游戲中屬于()。號(hào)
媽媽帶3歲的岳岳在外度假。阿姨
打來(lái)電話(huà)問(wèn):“你們?cè)谀睦锿?”
岳岳說(shuō):“我們?cè)谶@里玩?!边@
具體性不可逆性自我中心性刻板性
反映了岳岳思維具有什么特征?
()
毛毛第一次看到駱駝時(shí)驚呼道:
“快看,大馬背上長(zhǎng)東西了?!?/p>
按皮亞杰的理論,毛毛的反應(yīng)可平衡同化順應(yīng)守恒
以用下列哪個(gè)概念解釋?()
新入園時(shí),如果班里有個(gè)幼兒哭
情緒的動(dòng)機(jī)情緒的信號(hào)情緒的組織情緒的感染
了,其他幼兒也會(huì)跟著哭。這是
()。作用作用作用作用
心臟聽(tīng)診中,聽(tīng)到的柔和、風(fēng)吹
器質(zhì)性雜音心跳脈搏功能性雜音
一樣的聲音是()。
缺鋅會(huì)導(dǎo)致嬰幼兒()。食欲減退夜盲癥佝僂病肌無(wú)力
麻疹一年四科氏斑是早皮疹與皮疹
麻疹主要經(jīng)
關(guān)于麻疹,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()季都可發(fā)期診斷麻疹之間可以見(jiàn)
飛沫傳播
。生,但以夏的重到正常皮膚
我國(guó)第一所鄉(xiāng)村幼稚園的創(chuàng)辦人
黃炎培蔡元培陶行知梁漱溟
是()
夸美紐斯出版的幼兒教育方面的《夸美紐斯《母育學(xué)校
《理想國(guó)》《太陽(yáng)城》
著作是()。教育論著全》
“做人,做中國(guó)人,做現(xiàn)代中國(guó)
人”這一教育目的提出者是()張雪門(mén)陶行知陳鶴琴?gòu)堊邝?/p>
。
提出“教育即生活”的教育家是
盧梭蒙臺(tái)梭利福祿貝爾杜威
()。
創(chuàng)新是一個(gè)創(chuàng)新是一個(gè)創(chuàng)新是只有創(chuàng)新是職業(yè)
關(guān)于創(chuàng)新,下面觀點(diǎn)不正確的是國(guó)家興旺發(fā)民族自強(qiáng)不少部分聰明人形成自身
()。達(dá)的不竭動(dòng)息的的人才能進(jìn)核心競(jìng)爭(zhēng)力
五歲的平平發(fā)燒了。趙老師從自
不正確。幼兒不正確。應(yīng)正確。老師正確。老師
己的手提包里找出一粒退燒藥,
只能吃?xún)和?dāng)征得幼兒擁有幼兒醫(yī)應(yīng)當(dāng)關(guān)心幼
喂平平服了半粒。平平果然好多
專(zhuān)用退燒監(jiān)護(hù)
了。趙老師的做法()。護(hù)與保健知兒的身體健
嬰兒期的工作重點(diǎn)是()。保育教育保教結(jié)合沒(méi)有重點(diǎn)
學(xué)習(xí)不是階
學(xué)習(xí)能力提學(xué)習(xí)知識(shí)重
現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀念發(fā)生巨大變化。下段性的,要樹(shù)在學(xué)習(xí)中要
高比掌握知要,其他都
立終身學(xué)習(xí)
列說(shuō)法不正確的是()。識(shí)更重要不重要學(xué)會(huì)合作
理念
人的個(gè)性心理特征中,出現(xiàn)最早
性格氣質(zhì)能力興趣
、變化最緩慢的是()。
江老師在教育日記中寫(xiě)道:當(dāng)遇
上煩惱時(shí),我會(huì)推開(kāi)窗戶(hù),讓沁
人肺腑的新鮮空氣飄進(jìn)來(lái);走近
孩子,讓甜美稚嫩的童音感染一
下;放聲歌唱,讓美麗的音符驅(qū)具有心理調(diào)具有反思意具有心理干具有藝術(shù)造
散憂(yōu)愁,翩翩起舞,將一切不快適能力識(shí)預(yù)能力詣
和煩惱拋之云外……。這表明
江老師()
教師創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過(guò)程中,一直在
采納和吸收幼兒的建議并請(qǐng)幼兒發(fā)展適宜性
安全性原則
參與,讓幼兒參與玩具、材料的原則參與性原則開(kāi)放性原則
投放。這是在遵循()。
下列不宜作為幼兒科學(xué)領(lǐng)域?qū)W習(xí)
直接感知實(shí)際操作親身體驗(yàn)概念解釋
方式的是()。
在活動(dòng)中萌萌不小心摔倒了。摔
怎么樣,
倒后,他有些情緒,不愿意立刻怎么這么不我來(lái)扶你起趕緊起來(lái),
需要幫助嗎
起來(lái)。劉老師的說(shuō)法最恰當(dāng)?shù)氖切⌒膩?lái)勇敢點(diǎn)兒
()。?
幼兒賽跑和下棋一般屬于()。表演游戲建構(gòu)游戲角色游戲規(guī)則游戲
中國(guó)古代兒童玩具千姿百態(tài),蘊(yùn)
含著深厚的文化底蘊(yùn)和燦爛的民
族智慧之光。下列選項(xiàng)中,不屬七巧板九連環(huán)魔方陀螺
于中國(guó)古代兒童玩具的是()。
在幼兒繪畫(huà)活動(dòng)中,教師最應(yīng)該畫(huà)面干凈、美畫(huà)得和教師按照自己的畫(huà)得越像越
強(qiáng)調(diào)的是()。觀的一樣意愿大膽表好
教師與家長(zhǎng)溝通的最主要目的是讓家長(zhǎng)了解了解幼兒在家園合作,完成園長(zhǎng)交
()。幼兒在園的家的表形成教育合給的任務(wù)
班里養(yǎng)的金魚(yú)死了,孩子們紛紛
對(duì)孩子們
圍了過(guò)來(lái),你一言我一語(yǔ)的談?wù)撀裨购⒆觽円龑?dǎo)孩子們
提出的問(wèn)
起來(lái):“怎么就死了呢”“不投喂了過(guò)多讓孩子們回討論金魚(yú)死
題不予回
對(duì)呀,他還睜著眼睛呢!”對(duì)此食餌亡原因
應(yīng)家問(wèn)爸媽
,老師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)。
張老師在組織“數(shù)的分解和組成
”活動(dòng)時(shí),為幼兒提供了小棒、以游戲?yàn)榛逃幕顒?dòng)生活化和一
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