【福建卷卷】福建省漳州市2025屆高中畢業(yè)版第一次質(zhì)量檢測(cè)（漳州一檢）9.13-9.14語文試卷

(在此卷上答題無效)福建省漳州市2025屆高中畢業(yè)班第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語文試題本試題卷共10頁，23題，全卷滿分150分，考試用時(shí)150分鐘。一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1~5題。早在1900年，梁?jiǎn)⒊谒摹抖兰o(jì)太平洋歌》中就寫道：“地球上文明古國(guó)有四：中國(guó)、印度、埃及、小亞細(xì)亞是也?！钡虐＜啊⒐虐捅葌惡凸庞《鹊奈拿鞫紡淖鳛槲拿髦A(chǔ)的文化來看，以儒家文化為核心或主體的中華文化從來沒有中斷過，古代中華文化的語言文字、風(fēng)俗信仰、價(jià)值觀念等，到現(xiàn)在另一種文化。從文明的載體來看，中國(guó)幾千年來盡管有政權(quán)的更迭，但族建立的朝代和政權(quán)，都承載著中華文明，都是中華民族歷史的組成部分。用康有為、梁?jiǎn)⒊热说脑捳f，中國(guó)自古以來只有朝代和政權(quán)的更迭，而沒有國(guó)家的滅亡，和國(guó)情，走自己的路。英國(guó)歷史學(xué)家湯因比就做出過大膽的預(yù)料：“中國(guó)人在漫長(zhǎng)的歷史中已經(jīng)證明了，文化和文明的力量，可以將億萬人民根據(jù)文化情感紐帶的聯(lián)系，而組織在一個(gè)以文化和世界主義為文明基準(zhǔn)的國(guó)家?！笨梢哉f，中華民族現(xiàn)代文明站在真理和道點(diǎn)上，揚(yáng)棄了西方文明，與時(shí)俱進(jìn)地反映了人類文明進(jìn)步和國(guó)際社會(huì)發(fā)展的執(zhí)，總要求，指引并促進(jìn)著人類文明的整體進(jìn)步。語文第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)第2頁(共10頁)2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是(3分)語文第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)第3頁(共10頁)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6~9題。子拿過來，每人喝了三調(diào)羹醋。鄰座的客人直瞪眼。有一年我到太原去，快過春節(jié)山西人還愛吃酸菜，雁北尤甚。什么都拿來酸，除了蘿卜白菜，還包括楊樹葉福建人、廣西人愛吃酸筍。我和賈平凹在南寧，不愛吃招待所的飯，到外面瞎都說蘇州菜甜，其實(shí)蘇州菜只是淡，真正甜的是無錫。無語文第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)第4頁(共10頁)語文第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)第5頁(共10頁)我在美國(guó)吃過最臭的“氣死”(干酪),洋人多聞之掩鼻，對(duì)我說起來實(shí)在沒有什么,比臭豆腐差遠(yuǎn)了。(有刪改)景如躍眼前。本加以分析。(4分)語文第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)第6頁(共10頁)二、古代詩文閱讀(37分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，22分)閱讀下面的文言文，完成10~14題。語文第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)第7頁(共10頁)概括。(5分)15.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)簡(jiǎn)要賞析。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)(1)小剛經(jīng)常用荀子《勸學(xué)》中的“”兩句來勉勵(lì)自己：(3)中國(guó)古典詩詞常借助草木的榮枯來反映國(guó)家興衰、朝代更迭，寄托思想感(一)語言文字運(yùn)用I(本題共2小題，;8分)密，每處不超過12個(gè)字。(4分)(二)語言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共3小題，10分)人”。緊挨著相國(guó)寺的小商品市場(chǎng)，天天