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學(xué)生向老師保證積極參與課堂的保證書合同編號(hào):__________甲方(學(xué)生):________________身份證號(hào):____________________住址:_______________________聯(lián)系電話:__________________乙方(老師):________________身份證號(hào):____________________住址:_______________________聯(lián)系電話:__________________鑒于甲方為乙方的學(xué)生,為了保證甲方能夠積極參與課堂,提高學(xué)習(xí)成績,經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商,特訂立本保證書。第一條甲方保證1.1甲方承諾將認(rèn)真履行學(xué)生職責(zé),尊重教師,團(tuán)結(jié)同學(xué),遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。1.2甲方承諾將按時(shí)參加課堂,不遲到、不早退、不曠課。1.3甲方承諾將積極參與課堂討論,認(rèn)真聽講,主動(dòng)提問,提高自身學(xué)習(xí)效果。1.4甲方承諾將認(rèn)真完成作業(yè)和課外閱讀,不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平和綜合素質(zhì)。第二條乙方保證2.1乙方承諾將關(guān)心甲方的學(xué)習(xí)和生活,及時(shí)解答甲方的疑問,提供必要的輔導(dǎo)和幫助。2.2乙方承諾將不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量,激發(fā)甲方的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。2.3乙方承諾將定期與甲方溝通,了解甲方在學(xué)習(xí)上的需求和困難,給予針對性的指導(dǎo)。2.4乙方承諾將關(guān)心甲方的成長和發(fā)展,積極為甲方提供實(shí)習(xí)、就業(yè)等方面的機(jī)會(huì)和資源。第三條違約責(zé)任3.1如甲方違反本保證書的規(guī)定,乙方有權(quán)要求甲方改正,并視情節(jié)嚴(yán)重程度給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。3.2如乙方違反本保證書的規(guī)定,甲方有權(quán)向?qū)W?;蛘咂渌嘘P(guān)部門反映,要求乙方承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。第四條爭議解決4.1本保證書在履行過程中,如發(fā)生爭議,雙方應(yīng)友好協(xié)商解決。4.2如協(xié)商不成,任何一方均有權(quán)向甲方所在地的人民法院提起訴訟。第五條其他約定5.1本保證書一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份。5.2本保證書自雙方簽字(或蓋章)之日起生效,有效期為____年。甲方(學(xué)生):________________日期:_______________________乙方(老師):________________日期:_______________________一、附件列表:1.甲方(學(xué)生)身份證明復(fù)印件2.乙方(老師)身份證明復(fù)印件3.學(xué)校規(guī)章制度復(fù)印件4.甲方學(xué)習(xí)成績單復(fù)印件5.乙方教學(xué)計(jì)劃復(fù)印件6.甲方作業(yè)和課外閱讀清單二、違約行為及認(rèn)定:1.甲方遲到、早退、曠課的,認(rèn)定為違約行為。2.甲方未按時(shí)完成作業(yè)和課外閱讀的,認(rèn)定為違約行為。3.乙方未按約定提供輔導(dǎo)和幫助的,認(rèn)定為違約行為。4.乙方未按約定改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量的,認(rèn)定為違約行為。5.雙方未按約定履行其他義務(wù)的,認(rèn)定為違約行為。三、法律名詞及解釋:1.甲方:指簽訂合同的學(xué)生。2.乙方:指簽訂合同的老師。3.遲到:指學(xué)生上課時(shí)間后到達(dá)教室。5.曠課:指學(xué)生未參加課堂學(xué)習(xí)。6.違約行為:指合同雙方未履行合同約定的義務(wù)。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法:1.甲方未按時(shí)參加課堂:乙方應(yīng)及時(shí)與甲方溝通,了解原因,督促甲方改正,必要時(shí)向?qū)W校報(bào)告。3.乙方未按約定提供輔導(dǎo)和幫助:甲方有權(quán)向?qū)W?;蛘咂渌嘘P(guān)部門反映,要求乙方承擔(dān)責(zé)任。4.乙方未按約定改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量:甲方有權(quán)向?qū)W?;蛘咂渌嘘P(guān)部門反映,要求乙方改進(jìn)。5.雙方未按約定履行其他義務(wù):雙方應(yīng)友好協(xié)商解決,協(xié)商不成可向法院提起訴訟。五、所有應(yīng)用場景:1.甲方為乙方的學(xué)生,希望提高學(xué)習(xí)成績。2.乙方
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