2024年學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃（二篇）

第4頁共4頁2024年學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃關(guān)于教育教學(xué)管理的正式規(guī)范一、學(xué)籍管理與信息系統(tǒng)更新為確保學(xué)生學(xué)籍的準(zhǔn)確與完整，我們針對一年級新生及新插班生，已全面完成學(xué)籍建立工作。同時(shí)，我們嚴(yán)格把控轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀等各項(xiàng)手續(xù)的辦理流程，確保學(xué)生信息的及時(shí)性與準(zhǔn)確性，并已將所有學(xué)生信息錄入全國學(xué)籍系統(tǒng)，以便實(shí)現(xiàn)信息的共享與高效管理。二、教學(xué)“六認(rèn)真”的強(qiáng)化實(shí)施我們致力于加強(qiáng)教學(xué)過程中的“六認(rèn)真”原則，即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改學(xué)生作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考核、認(rèn)真組織課外活動。在此基礎(chǔ)上，我們特別強(qiáng)調(diào)嚴(yán)把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的質(zhì)量關(guān)。（一）備課形式的完善我們鼓勵教師深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案。教案設(shè)計(jì)需體現(xiàn)情感、態(tài)度、價(jià)值觀的三維統(tǒng)一，并突出學(xué)生的主體性和實(shí)踐活動、合作學(xué)習(xí)及探究方式。同時(shí)，教學(xué)反思應(yīng)注重質(zhì)量提升。各教研組需積極開展集體備課活動，確保備課內(nèi)容的全面性與針對性。對于練習(xí)冊、補(bǔ)充習(xí)題冊、單元測試卷等教學(xué)材料，教師應(yīng)事先完成，以充分了解題目難度與考察點(diǎn)。作文課前，教師應(yīng)撰寫下水文，準(zhǔn)備優(yōu)美詞句與片段，以提升學(xué)生的作文水平。新教師及特定年齡段以下教師的教案需注重規(guī)范性和有效性，而有經(jīng)驗(yàn)的教師則應(yīng)突出研究性和創(chuàng)新性。學(xué)科帶頭人、骨干教師需發(fā)揮引領(lǐng)作用，指導(dǎo)青年教師備課與撰寫教案。特定年齡段以上教師可適當(dāng)簡化教案格式，但需確保教學(xué)過程描述的主要環(huán)節(jié)清晰、教學(xué)資料安排合理。我們特別注重二度備課與教學(xué)后記的撰寫，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。（二）課堂教學(xué)管理的加強(qiáng)我們向四十分鐘課堂要質(zhì)量，努力構(gòu)建快樂、智慧的有效教學(xué)課堂。我們提倡“少教多學(xué)、先學(xué)后教、以學(xué)定教、學(xué)教互動”的教學(xué)理念，并探索“問題情境-觀察探究-交流探討-歸納提煉-變式訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式。我們追求開放民主、活潑靈動、扎實(shí)高效、彰顯智慧的課堂教學(xué)氛圍，讓課堂煥發(fā)生命的活力。教師需善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境，調(diào)動學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、感悟，實(shí)現(xiàn)主動、快樂和諧地學(xué)習(xí)。同時(shí)，各科教師應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化課堂常規(guī)管理，確保課前準(zhǔn)備充分、上課關(guān)注學(xué)生聽課常規(guī)及傾聽與發(fā)言習(xí)慣。教導(dǎo)處將加大隨堂聽課力度，以監(jiān)督與促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。（三）作業(yè)管理的優(yōu)化我們認(rèn)真落實(shí)“減負(fù)增效”精神，精心設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容。我們嚴(yán)格按照《新安小學(xué)小學(xué)作業(yè)批改規(guī)范》的要求認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，特別是學(xué)生作文需做到及時(shí)批改與評講。對于家庭作業(yè)我們嚴(yán)格遵照《減負(fù)十項(xiàng)規(guī)定》中的要求執(zhí)行，確保一、二年級學(xué)生不留書面家庭作業(yè)，三至六年級學(xué)生家庭作業(yè)總量不超過一小時(shí)。每位教師需不折不扣地執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，不得擅自增加作業(yè)負(fù)擔(dān)。教導(dǎo)處將組織期初、期中、期末常規(guī)工作檢查以重點(diǎn)檢查教師備課與學(xué)生作業(yè)格式及教師批改情況。（四）質(zhì)量調(diào)研的深化我們要求每位教師做好提優(yōu)補(bǔ)差工作特別是對于后進(jìn)生需給予更多的愛心、耐心與關(guān)心確保“不放下、不拋棄”。教導(dǎo)處與教研組長將本著實(shí)事求是的原則繼續(xù)對學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握情況進(jìn)行調(diào)研。調(diào)研內(nèi)容涵蓋語文的拼音、字詞、寫話、閱讀與寫作；數(shù)學(xué)的口算、列式計(jì)算及解決問題能力；英語的單詞、短語及句型掌握情況等。同時(shí)各學(xué)科還可根據(jù)教材內(nèi)容開展階段性調(diào)研及經(jīng)典誦讀等單項(xiàng)比賽。六年級則需加強(qiáng)學(xué)科綜合素養(yǎng)的調(diào)研工作以全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。三、學(xué)生活動的組織與素質(zhì)提升1.加強(qiáng)“書香校園”建設(shè)：我們致力于加強(qiáng)學(xué)校的圖書館建設(shè)并向師生全面開放圖書館資源。我們做好每天教師的閱覽與學(xué)生的圖書借閱工作并繼續(xù)抓好學(xué)生的午讀與晨讀活動。以學(xué)校圖書館為主陣地我們開展“書香班級”和“閱讀之星”的評比活動以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣與熱情。同時(shí)我們舉辦讀書節(jié)活動引導(dǎo)教師選好書、讀好書上好每一節(jié)閱讀課指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典提高閱讀水平讓朗朗讀書聲充滿校園。2.有序開展興趣活動及陽光體育活動：我們按照《國家學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)》推進(jìn)學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣養(yǎng)成和身心健康發(fā)展促進(jìn)行動。我們廣泛開展“陽光體育”冬季長跑和體藝“2+1”活動并杜絕擠占、挪用現(xiàn)象以確保學(xué)生每天至少有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同時(shí)我們抓好秋季禽流感等傳染疾病的防控工作以保障學(xué)生的身體健康。此外我們還分層次、分學(xué)段開展心理健康專題教育以提升學(xué)生的身心素質(zhì)。3.開展學(xué)科學(xué)生知識能力競賽：我們積極組織好上級部署的各項(xiàng)學(xué)科競賽活動并加強(qiáng)指導(dǎo)與精心組織以力爭取得好成績。我們通過各種活動競賽促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化與發(fā)展。如語文方面我們開展低年級學(xué)生講故事比賽、中年級學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽及高年級學(xué)生寫作比賽等豐富多彩的2024年學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃（二）一、優(yōu)化人才培養(yǎng)方案與課程標(biāo)準(zhǔn)1.精心規(guī)劃人才培養(yǎng)方案，細(xì)致制定各課程的課程標(biāo)準(zhǔn)，確保教材選用明確，并著力開發(fā)中高職銜接的特色課程教材。2.確立中高職與本科分段培養(yǎng)試點(diǎn)項(xiàng)目的學(xué)籍管理細(xì)則，確保管理規(guī)范有序。3.建立健全試點(diǎn)項(xiàng)目的教學(xué)管理規(guī)范，明確轉(zhuǎn)段考核標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力與緊迫感。4.強(qiáng)化試點(diǎn)項(xiàng)目的教學(xué)監(jiān)督與評估，配套實(shí)施激勵措施與規(guī)章制度，以持續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量。5.擴(kuò)大試點(diǎn)項(xiàng)目專業(yè)范圍，提升其在社會中的影響力與認(rèn)可度。6.致力于提升中高職與本科試點(diǎn)項(xiàng)目在文化學(xué)科統(tǒng)考及專業(yè)核心課程考核中的成績表現(xiàn)，進(jìn)而提高轉(zhuǎn)段考核的通過率。7.加強(qiáng)本科教學(xué)管理，特別關(guān)注____個(gè)本科班的教學(xué)工作，組織師生深入學(xué)習(xí)人才培養(yǎng)方案，明確轉(zhuǎn)段條件，強(qiáng)化過程管理，力促每位學(xué)生均能順利進(jìn)入本科階段學(xué)習(xí)。二、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)行新生入學(xué)注冊與畢業(yè)生驗(yàn)印工作針對普專與五年制班的新生入學(xué)注冊及畢業(yè)生驗(yàn)印工作，教務(wù)處將秉持嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，嚴(yán)格按照上級學(xué)籍管理規(guī)范執(zhí)行，確保信息準(zhǔn)確無誤，過程高效順暢。通過精心準(zhǔn)備上報(bào)資料，積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門，制定詳細(xì)工作計(jì)劃，確保此項(xiàng)工作圓滿完成。三、創(chuàng)新體育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為積極響應(yīng)教育部關(guān)于推進(jìn)學(xué)校體育工作的號召，我校將全面加強(qiáng)體育工作，豐富體育活動形式與內(nèi)容。各職能部門需確保場地、器材、時(shí)間、師資等資源的充足配備，各系部則需創(chuàng)造性地組織學(xué)生參與體育活動，將體育與健康課程貫穿于學(xué)生在校的全過程。具體舉措包括：每周安排固定節(jié)數(shù)的體育與健康課程，每日確保學(xué)生有充足的體育活動時(shí)間；體育活動需實(shí)現(xiàn)地點(diǎn)、項(xiàng)目、人員、器材及指導(dǎo)教師的全面落實(shí)；定期舉辦秋季田徑運(yùn)動會及“陽光體育冬季長跑活動”等體育活動；同時(shí)，鼓勵各系部開展多樣化的體育競賽與團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動，以全面提升學(xué)生的體質(zhì)健康水平與體育素養(yǎng)。四、優(yōu)化圖書資源與服務(wù)功能，推廣閱讀文化為進(jìn)一步提升圖書、閱覽及教材等室的服務(wù)水平，我校將采取以下措施：一是廣泛征求系部與教師意見，提前規(guī)劃并落實(shí)教材征訂工作，確保規(guī)劃教材使用率達(dá)標(biāo)并嚴(yán)格控制教輔用書征訂；二是加強(qiáng)圖書館建設(shè)，加快新書添置步伐，引導(dǎo)教師選購優(yōu)質(zhì)書籍，確保新購圖書資金比例達(dá)標(biāo)并合理分配至各系部；三是開展好書推薦與讀書活動，鼓勵教師積極參與閱讀并分享心得；四是積極做好各項(xiàng)迎評創(chuàng)建工作，以評促建推動學(xué)校教學(xué)工作邁上新臺階。五、規(guī)范使用國家語言文字教務(wù)處將把