電影我和我的家鄉(xiāng)讀后感400字左右

電影我和我的家鄉(xiāng)讀后感400字左右電影我和我的家鄉(xiāng)讀后感400字左右篇一電影很好看值得一看！范偉老師的最后一課真的是我的淚點(diǎn)。凱凱的經(jīng)典片段也太可愛了。韓昊霖小朋友真的演技逐漸被大家認(rèn)可！李易峰真的是驚喜，都好久沒有在大熒幕看到了峰峰了。沈騰老師的神筆馬亮是讓我最笑到肚子疼的片段了！太喜歡沈騰啦！葛優(yōu)老師更是一絕，演什么像什么。UFO片段就很精彩，黃渤老師演技就無需多說，劉昊然弟弟就更耐斯了！總之所有的演員都很棒，值得一看的電影！很榮幸很幸運(yùn)超前看了《我和我的家鄉(xiāng)》這部電影。對于這部電影，我期待了很久很久，影片確實(shí)沒有讓我失望[羞嗒嗒]電影里面的五個單元都超級好看，五個單元發(fā)生在五個城市，共同點(diǎn)是每個單元都是在講身邊的故事，太貼合現(xiàn)實(shí)了，影片內(nèi)容在平凡中顯示著不平凡，可以讓你哈哈大笑也能讓你淚流滿面?！段液臀业募亦l(xiāng)》真的是一部很不錯的影片。超級適合和朋友或者和家人一起去看！大家十一國慶安排起來！電影我和我的家鄉(xiāng)讀后感400字左右篇二國慶節(jié)最后一天，爸爸帶我去看《我和我的家鄉(xiāng)》的電影。我們進(jìn)入了電影院的二號廳觀看，電影講述了五個故事。我印象最深刻的是一位老爺爺?shù)昧私⊥Y，通過醫(yī)院的救治，他只記得一九九二年的事情了。他的兒子為了滿足爸爸的心愿幫他恢復(fù)記憶，想辦法讓他回到以前的村子，還讓他的朋友把房子改成了以前的學(xué)校。當(dāng)老爺爺走進(jìn)教室的時候，看見的和以前一模一樣，他不知道這些都是裝扮的，這時老爺爺發(fā)現(xiàn)江小風(fēng)有各種各樣的彩色筆，但當(dāng)時根本就沒有彩色筆，他的記憶慢慢的恢復(fù)，他來到了一所小學(xué)旁，這正是江小風(fēng)以前畫的學(xué)校，看著漂亮的學(xué)校老爺爺很激動，終于實(shí)現(xiàn)了老爺爺?shù)脑竿?。我覺得我們的學(xué)校條件比他們的好多了，我們的教室寬敞明亮，還裝有空調(diào)，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，認(rèn)真讀書好好的學(xué)習(xí)。電影我和我的家鄉(xiāng)讀后感400字左右篇三我和我的同學(xué)一起去看電影，影片名字是《我和我的家鄉(xiāng)》，主要講了幾個故事：1、北京好人這個故事主要講的是張北京打工，本來想買一輛車子的，可是因?yàn)楸砭擞胁。圆艞壾嚵?，為他付醫(yī)藥費(fèi)。但是表舅沒有醫(yī)保卡，只能借用張北京的醫(yī)保卡，為了這事，張北京腦子都快炸了。后來，表舅有了醫(yī)保卡，張北京和表舅一聽，風(fēng)一陣跑去還醫(yī)保卡。2、UFO說到UFO，你們會很驚訝。這是很搞笑的片段，講的是村長兒子大寶發(fā)明了許多東西，跑步機(jī)，跑不到時間，大門就不會打開。3、最后一課他，記憶停留在了這一天。一天下雨，他正在給孩子們上課，忽然，聽見一個孩子在哭，原來他的畫被撕了。他畫的是一座學(xué)校，只是沒有顏色。他就給那個學(xué)生去找顏色。他經(jīng)歷了風(fēng)雨，才找到顏料，可是他卻不小心跌倒了。當(dāng)他一點(diǎn)點(diǎn)地把那幅畫拼起來時，他的學(xué)生就站在了他面前。4、沙地蘋果大家都以為他是個騙子，可是大家不知道他的真實(shí)故事。那時人們生活窮苦，就去外地打工，他把人們召回村子，開通了一條生活的路，他帶領(lǐng)大家種蘋果，種出蘋果又小又不好吃，他說：“哭，什么哭？大不了咱們把地挖平了！”。經(jīng)過改良，今年種出來的蘋果又大又甜，他就是喬樹林。5、馬亮他因?yàn)榱魬偌亦l(xiāng)，才沒有去俄羅斯的。他一次又一次地瞞著老婆為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)。然而這全被老婆發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)她看到了家鄉(xiāng)的變化，對所有人說：“我家馬亮是世界上最偉大的人！”。在這部電影中，我最欽佩的是馬亮，因?yàn)樗４蠹覘壭〖?，為家鄉(xiāng)做了一個大大的改善，我們要向他學(xué)習(xí)。電影我和我的家鄉(xiāng)讀后感400字左右篇四最近，我看了一部電影，名叫《我和我的家鄉(xiāng)》，看了以后，我深有啟發(fā)。它由很多小故事組成。我最喜歡的是“神筆馬亮”。故事講了馬亮在媳婦的逼迫下，被迫去俄羅斯列賓，考藝術(shù)學(xué)院。但是他沒有這樣做，而是去茴香村扶貧。在扶貧的過程中，也有很多有意思的事，比如：他的媳婦寄毛衣到俄羅斯，馬亮叫人趕緊拍照發(fā)到他那里，然后自己把衣服畫在身上。還有一次，他在扶貧的時候媳婦打來電話，他就假裝他在寫生，有時它還會裝信號不好……最后他媳婦來到茴香村還是發(fā)現(xiàn)了他，但她并不生氣，她說：“他不是沒有考上列賓，而是考上列賓沒稀得去！”。馬亮是一個機(jī)靈人。當(dāng)他的媳婦來到茴香村參觀時，他假扮成了為游客服務(wù)的大鵝，為她服務(wù)。媳婦打來電話，他跑到一旁，把手機(jī)塞進(jìn)頭套里，假裝他在睡覺。他更是一個有藝術(shù)天賦的人。因?yàn)樗?，墻上多了居民生活的場?因?yàn)樗瑤急凰嫵闪嘶疖?因?yàn)樗?，村里遍地都是稻田畫。馬亮，他是一個特別有藝術(shù)天賦的畫家，他是一個愛國、愛家鄉(xiāng)、愛人民的畫家。馬亮，你的精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)！你是我們心目中的榜樣！電影我和我的家鄉(xiāng)讀后感400字左右篇五《我和我的家鄉(xiāng)》這部電影分五部分。分別為北京好人、天上掉下UF0、回鄉(xiāng)之路、最后一課、神筆馬亮。最為難忘的是《最后一課》這個片段，一個老教師，他是從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)到城里的教師，他不顧身體原因堅持教學(xué)也曾多次暈倒，這也突出了一個教師的偉大和信仰，為了喚醒他的記憶，他的兒子和學(xué)生們帶他重回了1992年，讓他重新上最后一課，從新感受家鄉(xiāng)的魅力，記起年輕時的教學(xué)場景。這也許是他的職責(zé)，他也從家鄉(xiāng)這里感受教學(xué)的意義。在患病記不起事情時，竟然還記得在他教學(xué)時的學(xué)生和經(jīng)歷?？梢娝麑亦l(xiāng)的懷念是多么深，他對教學(xué)多么熱愛，教的學(xué)生多么幸運(yùn)，他因?yàn)闊釔奂亦l(xiāng)，才對鄉(xiāng)下教學(xué)懷念在心，淚目…。還有個片段是《神筆馬亮》，馬亮喜歡畫畫，并且畫得也非常好，他考上了列賓學(xué)校。這是俄羅斯的一個名牌繪畫大學(xué)，他為了在自己的家鄉(xiāng)扶貧，放棄了留學(xué)機(jī)會，把老婆給的生活費(fèi)和自己工資捐給了自己的家鄉(xiāng)的委員會和貧苦人民，這是一個多么偉大的舉動啊，雖一直瞞著老婆，心中卻有著一顆為家鄉(xiāng)而著想的心。后來也得到了老婆的理解與支持。那一個土生土長的地方竟發(fā)揮著如此之大的力量，為了后代，也為了愛，直著的向前。我在家鄉(xiāng)長大，現(xiàn)在我要加以回報，就為打造一番自己想象中的天地。這是信念與感恩支撐，不去享受已有結(jié)果，而是通過自己的努力給家鄉(xiāng)回報，讓世代代受益！《我和我的家鄉(xiāng)》這部著作，打動了成千上萬的人，我們有自己土生土生的家鄉(xiāng)，就應(yīng)通過努力去回報！電影我和我的家鄉(xiāng)讀后感400字左右篇六家鄉(xiāng)是起點(diǎn)，追求有初心，這個初心就是從起點(diǎn)開始的。家鄉(xiāng)的話題永遠(yuǎn)都是觸動心靈的話題，尤其我們處在這個游子的時代，好多人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，追逐夢想，提起家鄉(xiāng)便觸動了人們內(nèi)心最柔軟的地方。每逢佳節(jié)，游子思鄉(xiāng)愈重，電影《我和我的家鄉(xiāng)》在國慶、中秋雙節(jié)來臨之際應(yīng)時上映，極大地滿足了人們對家鄉(xiāng)的思念，對初心的回望。影片的創(chuàng)意是燃點(diǎn)。五個故事、五處地點(diǎn)、五種不同的題材，演繹的卻是一樣的家國情懷。東西南北中，全國觀眾都能找到來自家鄉(xiāng)的最熟悉的溫情。葛優(yōu)的張北京，小人物伎倆一如既往地折射出平常人的情感，火苗很微弱，卻互相溫暖著。黃渤的發(fā)明無不是想為家鄉(xiāng)建設(shè)出一份力，我很難，但是我有夢想，我很充實(shí)很幸福。鄉(xiāng)村教師范偉的人設(shè)，樸素的衣著，笨拙的舉動，堅定的神情，高尚的情懷，讓觀眾看到了少時老師的身影，勾起了如今看起來都很美好的回憶。鄧超的喬樹林的經(jīng)歷是千千萬萬農(nóng)村青年的經(jīng)歷，誰還不想創(chuàng)個業(yè)，創(chuàng)業(yè)成功回報家鄉(xiāng)的青年也不在少數(shù)。誰還沒有失敗過，大不了一個人隱忍著，笑著重來。沈騰的馬亮是扶貧干部的縮影，從優(yōu)越熟悉的工作、生活環(huán)境中脫離出來，去農(nóng)村開啟一段全新的征程，克服方方面面的困難，挑戰(zhàn)各種第一次，繪就鄉(xiāng)村振興無數(shù)個成功范本，奉獻(xiàn)青春熱血，體現(xiàn)大愛擔(dān)當(dāng)。都是小人物，故事也很短，但是以小見大，緊湊完整，從中仿佛看到了我們自己，有焦慮，有欣慰，有苦中作樂的自嘲，有小有成就的竊喜。人生百態(tài)，卻都在安定的大環(huán)境下按照既定目標(biāo)努力著、奔跑著。影片的場面是看點(diǎn)。整部影片都在展示新農(nóng)村新風(fēng)貌，展示脫貧攻堅成果。貴州阿福村、千島湖望溪村以及陜北的、東北的鄉(xiāng)村，都是唯美的畫面，廣闊的場景，和諧的氛圍。于觀眾既是視覺的享受，又是心靈的震撼，家鄉(xiāng)已經(jīng)不是離開時的模樣。演員佟麗婭著藍(lán)色布衫出現(xiàn)，在青山云霧掩映下，畫面清新脫俗，驚為仙境、仙子。千島湖的碧波萬頃，如梭的小船，看一眼便是心曠神怡，身心愉悅。東北鄉(xiāng)村一樣的唯美，沈騰坐在三輪車上，在綠色海洋里穿行，綠色無邊無際，畫面干凈純粹，著實(shí)是一條希望之路。村民在田間勞作的場景，如畫般絢麗，卻比畫多了鮮活與生動，洋溢著溫馨與熱情。小村街頭，一幅幅鄉(xiāng)情畫作，與真實(shí)場景相互映襯，這樣的場景，對每一位內(nèi)心有愛的人都是強(qiáng)大的觸動。這背后，是怎樣一群人嘔心瀝血辛苦付出，才把生活變成了畫卷中的樣子，亦真亦假，如幻如夢，只有揮灑汗水才會澆灌出這幸福的花朵?！痘剜l(xiāng)之路》里毛烏素沙漠的滾滾黃沙，也很震撼，一瞬間讓人想起曾經(jīng)的諸多場景?！蹲詈笠徽n》里，范偉回憶的畫面讓我們想到了童年，正因?yàn)榻?jīng)歷過清貧困苦，人們才愈發(fā)充滿斗志。范偉時而年輕的神態(tài)，時而老年的畫面，一次切換一次感慨，一轉(zhuǎn)身便是半生?；貞涍^往，記住曾經(jīng)，不然怎么能體會到現(xiàn)在的幸福？影片的演技是爆點(diǎn)。演員都是的演技高手。葛大爺眼神里充滿的小智慧，大有暴風(fēng)雨來得再猛烈些也能化解的底氣，且一開口地道的北京話就是笑點(diǎn)，就能帶動整場觀眾的氣氛。黃渤自圓其說的無辜的神態(tài)笑點(diǎn)頻頻，一副不容置疑的大發(fā)明家的自信笑翻全場。鄧超農(nóng)民企業(yè)家的演繹入木三分，一出場便仿佛看到了許多農(nóng)村青年的影子。付款時把內(nèi)心的無奈與尷尬表現(xiàn)的很到位。值得一提的是范偉，渾濁眼神里，垂垂老者的呆滯無神、茫然無助，以及舉手投足都直抵人心。還有雨中的掙扎，風(fēng)中的白發(fā)，紅色的溪水，失魂落魄的懊悔，每一個細(xì)節(jié)都完美融合呈現(xiàn)，把鄉(xiāng)村老教師的神態(tài)表現(xiàn)得淋漓盡致。深州老鄉(xiāng)張占義的演技也是突飛猛進(jìn)，估計背后一直在苦心學(xué)習(xí)鉆研。與《平原上的夏洛克》角色塑造相比，表現(xiàn)的更加細(xì)膩?zhàn)匀弧．?dāng)然，被一眾一流的導(dǎo)演、演員裹挾著，稍加指點(diǎn)，加上個人悟性，不進(jìn)步?jīng)]道理。此次“表舅”的形象深入人心，讓全國觀眾深深記住了那個來自華北平原的農(nóng)民。黑紅的臉龐，樸實(shí)的言語，拘謹(jǐn)?shù)呐e止，樂觀的神態(tài)，很立體地呈現(xiàn)了農(nóng)民的本色。這部電影猶如為當(dāng)下人們緊張快捷的節(jié)奏送來了一段舒緩的音樂，給浮躁疲憊的心緒帶來了一縷清風(fēng)。人們紛紛談起家鄉(xiāng)，回味家鄉(xiāng)，如數(shù)家珍般向外人炫耀。即使說的那些于外人看并不稀罕，卻依然用夸張的言語、生動的神態(tài)去描述。就像鄧超飾演的喬樹林，這是愛之深，護(hù)之切的鄉(xiāng)愁。家鄉(xiāng)的話題，能讓我們停下匆匆的腳步，安靜地發(fā)呆；能夠叩問初心，想起從起點(diǎn)出發(fā)時，目的是什么？那個從少年時便勾勒的夢想是否實(shí)現(xiàn)？人生的意義又是什么？小愛和大愛，其實(shí)沒有距離。就像閆妮的逃離與回歸，即使走得再遠(yuǎn)，內(nèi)心依然無法割舍對家鄉(xiāng)的牽掛熱愛，只是通過一個合適的時機(jī)褪去鎧甲回歸本真，回報家鄉(xiāng)。電影我和我的家鄉(xiāng)讀后感400字左右篇七《我和我的家鄉(xiāng)》，說她接地氣，不如說她于潤物細(xì)無聲中觸動了人們心靈深處的那份鄉(xiāng)愁。幾乎每個背井離鄉(xiāng)的人都會記掛著自己的家鄉(xiāng)，既懷念家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)土情懷，又嘆息無奈家鄉(xiāng)的落后貧窮，我們雖然為了生計選擇生活在異鄉(xiāng)，但最自豪的卻永遠(yuǎn)是我的家鄉(xiāng)如何如何，最好吃的永遠(yuǎn)是家鄉(xiāng)的味道，最美好的記憶一定有家鄉(xiāng)做背景?！段液臀业募亦l(xiāng)》五個故事，有城鄉(xiāng)二元化的心酸，有對家鄉(xiāng)未竟事業(yè)的深深愧疚和追思，有期盼家鄉(xiāng)擺脫貧窮命運(yùn)的焦急，有將個人理想融于回報家鄉(xiāng)的人性光輝……五個小故事雖然各有不同，卻有相同的主旋律，那就是我們與生俱來的家國情懷！我們被感動，被觸痛，在浮躁的鋼筋混凝土叢林中，我們的心靈得到放飛和回歸！“以科學(xué)的理論武裝人以正確的輿論引導(dǎo)人以高尚的精神塑造人以優(yōu)秀的作品鼓舞人”――《我和我的家鄉(xiāng)》做到了！電影我和我的家鄉(xiāng)讀后感400字左右篇八看了電影《我和我的家鄉(xiāng)》，心中就像有千萬條洪流洶涌――它總能找準(zhǔn)觸動我的點(diǎn)。我相信，很多人看完電影的感悟都是這樣的：有樂有笑有自豪，有哭有悲有感動。不管是有些執(zhí)拗但淳樸善良的張北京，為愛堅持不懈搞研究的黃大寶；還是兢兢業(yè)業(yè)、崇尚樂觀主義的喬樹林，風(fēng)趣又溫馨的馬亮夫婦。他們都深深地刻在我們的腦海當(dāng)中。一位角色，令我最為感慨――范老師。先不說演員將這個人物演繹得如何傳神，單是從設(shè)定上看，這個人物就已經(jīng)先抓住了我的心。在破舊的木房里讀書，要經(jīng)受住風(fēng)雨的摧殘，又要經(jīng)得住心中的磨礪。范老師的一言一行、舉手投足，展現(xiàn)了一個教師對于這份職業(yè)的熱愛與尊敬。這個場景可能會引起上一輩的很多共鳴，期間我有好幾次看向我媽，她都是笑中帶淚的。最令我觸動的是這樣一個場景：范老師穿梭在人海中，正如他當(dāng)年跑遍村子找顏料一樣。最后的最后，找到了，但他摔倒了，顏料噗通一聲掉進(jìn)水里，在溪水中漾開一片彩色，然后順流而下。當(dāng)時我就在想：這流淌的彩色的盡頭會在哪里？流出山間，流出鄉(xiāng)村，流向浩瀚的大海？我不知道，但在那一刻，我覺得它好美。當(dāng)時也有聽到唏噓的表示惋惜的聲音，但我卻不這么想。在我看來，這應(yīng)該是一種象征。那流淌的彩色就像為教育事業(yè)注入了新的活力，它更像一個開始，而不是結(jié)束。因?yàn)橛幸粋€范老師，就會有千千萬萬個“范老師”?？赡苁巧磉叺娜艘灿蓄愃频慕?jīng)歷，我的內(nèi)心會比較受觸動――我想起了楊老師。她是我小學(xué)的語文老師，二零一八年申請去云南支教，一去就是一整年。經(jīng)常看到她朋友圈拍攝山區(qū)孩子努力讀書的情景，也經(jīng)常聽她感慨：“他們真的太渴望學(xué)習(xí)了，那眸子里都是發(fā)著光的。但山區(qū)的條件真的太差了，每次想到這里，我都充滿斗志備課，想盡自己的一份力再多幫幫他們”。所以到現(xiàn)在，她一直是我的榜樣，地位從未動搖。但不只是自甘扶貧的老師才能得到敬仰，我們身邊的每一位老師都值得尊敬。許老師說過：“我熱愛教書，即使經(jīng)歷很多挫折，但我都沒有放棄。我當(dāng)時就想著走出去，到外面看看”。老秦說過：“我就是喜歡當(dāng)老師，因?yàn)槲矣X得比起表面一套背后一套的職場生