2024年學校教科研室制度例文（二篇）

第9頁共9頁2024年學校教科研室制度例文學校教科研活動管理制度第一章總則為加強和完善學校教科研工作的管理，實現(xiàn)教研活動和課題研究管理的規(guī)范化、制度化和科學化，旨在切實提升教科研水平與質量，充分發(fā)揮教科研對教育教學改革的推動作用，積極推進新課程改革，全面實施素質教育，提升教師專業(yè)化水平及課堂教學能力，促進“科研興師”與“科研興?！睉?zhàn)略的深入實施，結合本校實際情況，特制定本管理制度。第二章組織領導一、學校成立教科研活動領導小組，由校長擔任組長，業(yè)務校長擔任副組長，并吸納相關人員為成員。領導小組下設教導處和科研室，具體負責學校教育科研的組織、管理、指導、監(jiān)督及協(xié)調工作。第三章學校教科研管理一、組織教師深入學習現(xiàn)代教育理論與思想，掌握教育科學研究的基礎知識與方法，以提升教師的教育科學研究能力。二、制定并實施學校教科研工作計劃與活動方案，積極為教師提供教科研所需的信息與資料支持。三、科研室負責學校教育科研課題的申報、論證、結題等管理工作，學校領導需親自參與課題組工作，并為各課題組的研究提供指導與協(xié)助。四、課題組負責人需定期向學校及相關部門匯報教科研工作進展及存在的問題。五、教導處負責學校日常科研活動的組織與開展。六、積極爭取上級教科研部門及專家的指導與支持。七、建立健全教科研資料檔案管理體系。八、負責教科研成果的推廣與獎勵審核工作。第四章學校教科研常規(guī)工作要求一、學校按學科設立教研組，每組設教研組長一名，負責主持校本教研活動?；顒觾热莅▽W習課程標準、教育理論、鉆研教材、改進教學方法、研究備課、教學、輔導、批改、考試、分析、評價等環(huán)節(jié)，并對各項活動進行總結與交流。每位教師每學期需完成“四個一”任務：即上一節(jié)優(yōu)質課、設計一份優(yōu)秀教案、制作一件優(yōu)質課件、撰寫一篇教學論文。二、學校領導需按學科參與所屬教研組的教研活動，并做到“四帶頭”：帶頭學習教育理論、帶頭上好優(yōu)質課、帶頭開展主題研討或教學專題講座、帶頭總結教學經驗。三、教師應在教學工作中不斷反思自己的教學行為，提煉教學觀點，并將其上升至理論層面，撰寫論文，總結教育科研成果。成果形式可包括課題研究成果、教學論文、教學心得體會、優(yōu)秀教學案例和課件等。參評成果需經學校審核后方可上報。四、各教研組教師應積極、認真參加學校和上級部門組織的教研活動。教師外出參加各級各類教研活動需由教導處統(tǒng)一安排，歸來后需向教研組作書面匯報，并在教研組上展示一節(jié)公開課。五、學校將課題研究納入教師年終考核體系。第五章附則一、本制度自教代會通過之日起執(zhí)行。二、本制度的解釋權歸校長所有。教科研室工作制度一、教科研室負責人負責制定教學研究、教師培訓等各項工作計劃。二、定期組織教研活動，征集、評審教學論文，開展教學研究及教學改革經驗交流活動。三、確定教研項目，認真研究與落實教研工作，定期檢查并監(jiān)督執(zhí)行情況，對教研成果進行驗收，總結經驗，并負責推廣教研成果。四、加強師資隊伍建設，注重優(yōu)秀教師與骨干教師的培養(yǎng)，定期對教師的文化素養(yǎng)與業(yè)務水平進行考核。五、對各教研組的教學工作進行定期檢查與督導，并定期進行工作總結。六、本制度自公布之日起施行。[學校名稱][日期]2024年學校教科研室制度例文（二）學校教科研活動管理制度及實施細則第一章總則第一條為加強和完善學校教科研工作的管理，推動教研活動和課題研究向規(guī)范化、制度化、科學化方向發(fā)展，切實提高教科研水平與質量，充分發(fā)揮教科研對教育教學改革的促進作用，特制定本管理制度。第二條本制度旨在推進新課改，全面實施素質教育，提升教師專業(yè)化水平和課堂教學能力，促進“科研興師”和“科研興校”戰(zhàn)略的深入實施。第二章組織領導第三條學校成立教科研活動領導小組，由校長擔任組長，業(yè)務校長擔任副組長，成員包括相關部門負責人。領導小組下設教導處和科研室，具體負責教育科研的組織、管理、指導、監(jiān)督和協(xié)調工作。第三章教科研管理第四條定期組織教師學習現(xiàn)代教育理論和思想，以及教育科學研究的基礎知識、基本方法，提升教師的教育科學研究能力。第五條制定并實施學校教科研工作計劃和活動方案，積極為教師提供教科研所需的信息和資料支持。第六條科研室負責學校教育科研課題的申報、論證、結題等工作，學校領導應親自參與課題組工作，并提供必要的指導和支持。第七條課題組負責人需定期向學校及相關部門匯報教科研工作進展及存在的問題，確保研究工作的順利進行。第八條教導處負責學校日?？蒲谢顒拥慕M織和實施，確保各項科研活動有序開展。第九條積極爭取上級教科研部門及專家的指導和支持，提升學校教科研工作的整體水平。第十條加強教科研資料檔案建設，確?？蒲谐晒耐暾４婧陀行Ю谩５谑粭l負責教科研成果的推廣和獎勵審核工作，激發(fā)教師的科研積極性和創(chuàng)造力。第四章教科研常規(guī)工作第十二條學校按學科成立教研組，每組設教研組長一名，負責主持校本教研活動?；顒觾热莺w課程標準學習、教育理論研討、教材分析、教學方法改進等，并對各項活動進行總結和交流。第十三條每位教師每學期需完成“四個一”任務：即上一節(jié)優(yōu)質課、設計一份優(yōu)秀教案、制作一件優(yōu)質課件、撰寫一篇教學論文。第十四條學校領導應積極參與所屬教研組的教研活動，做到“四帶頭”：帶頭學習教育理論、帶頭上好優(yōu)質課、帶頭開好主題研討或教學專題講座、帶頭總結教學經驗。第十五條教師應注重教學反思，提煉教學觀點并撰寫論文或教學心得體會等形式的科研成果。參評成果需經學校審核后方可上報。第十六條教師應積極參加學校和上級部門組織的教研活動，外出參加活動的教師應向教研組匯報學習成果并上一節(jié)公開課。第十七條學校將課題研究納入教師年終考核體系，以激勵教師積極參與教科研工作。第五章附則第十八條本制度自教代會通過之日起開始執(zhí)行，解釋權歸校長所有。教科研室工作制度第十九條教科研室負責人負責制定教學研究、教師培訓等各項工作計劃。第二十條定期組織教研活動，征集、評審教學論文，進行教學研究和教學改革經驗交流。第二十一條確定教研項目并認真實施，定期檢查并監(jiān)督執(zhí)行情況