班會(huì)的意義范文

班會(huì)的意義班會(huì)的意義1一、心理健康班會(huì)的意義。心理健康主題班會(huì)是班主任探索學(xué)生管理和德育工作的手段之一，引入心理健康教育是提高班主任管理水平和德育工作的科學(xué)性實(shí)效性的表現(xiàn)。心理健康教育、傾聽引導(dǎo)、疏導(dǎo)、互動(dòng)性等理念和心理健康教育的方法，內(nèi)容對(duì)班主任開展主題班會(huì)具有重要的指導(dǎo)意義。二、心理健康主題班會(huì)的功能。心理健康主題班會(huì)的開展、對(duì)學(xué)生的心智成長(zhǎng)會(huì)有很大的幫助，讓他們能夠用積極向上的心態(tài)面對(duì)外界所帶來的各種壓力，能夠正確處理各種矛盾。從而端正人生價(jià)值觀。心理健康主題班會(huì)對(duì)于形成健康健全的班集體，正確的思想言論、發(fā)展學(xué)生組織管理能力，語言表達(dá)能力，理解分析能力，化解矛盾能力，自我減壓能力，獨(dú)立生活能力起著非常重要的作用。三、當(dāng)前中學(xué)生心理健康存在的問題。（一）心胸狹隘。有些學(xué)生不懂得禮讓、自私自利，有利益時(shí)相互之爭(zhēng)互不相讓，遇到問題和困難時(shí)相互推諉缺乏擔(dān)當(dāng)責(zé)任意識(shí)。對(duì)于老師的批評(píng)和建議，視而不見聽而不聞。對(duì)于同學(xué)的指正有時(shí)動(dòng)口，有事拳腳相加。總是反其道而行之，讓老師和學(xué)生很頭痛。還有學(xué)生“眼里揉不得沙子”受不得委屈，否則就會(huì)大吵大鬧，沒有容忍之心。這種現(xiàn)象的存在，充分說明了我們現(xiàn)在中學(xué)生所缺乏的一種博大的胸懷。（二）攀比和嫉妒心理。在校內(nèi)經(jīng)常聽到學(xué)生說，某某同學(xué)買了一款新手機(jī)，某某這個(gè)周家里給了幾百元錢，穿的衣服多漂亮等，學(xué)生的價(jià)值觀出現(xiàn)偏差，導(dǎo)致互相攀比。負(fù)面性的攀比心理會(huì)使人意志消沉，會(huì)使個(gè)體陷入思維的死角，產(chǎn)生巨大的精神壓力和極端的自我肯定或者否定，負(fù)面性攀比最大的問題在于缺乏對(duì)自己和周圍環(huán)境的理性分析，只是一味地沉溺于攀比中無法自拔。有的同學(xué)見不得他人成績(jī)比自己好，見他人學(xué)習(xí)好一些，總是想辦法去搗亂。還有的同學(xué)爭(zhēng)強(qiáng)好勝，自以為是，見別人比自己表現(xiàn)好則妒火中燒，惡言挖苦，忿恨暗生。“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也”，此類學(xué)生不但沒有向有才德的學(xué)生看齊，而是妒忌，將自己的心靈燒的一塌糊涂。于是乎，搬弄是非，欺壓他人，和同學(xué)之間形同路人，同學(xué)之間的友誼蕩然無存，讓別人避而遠(yuǎn)之。（三）煩躁心理和性格孤僻。此類同學(xué)很少“安分守己”，總是焦慮煩躁，上課不認(rèn)真聽講。坐立不安不知所以。下課在教室胡鬧，如熱鍋上的螞蟻，到處躥。手腳不閑，比如我班胡某同學(xué)就是這種學(xué)生，不安分守己，總是欺壓同學(xué)，仇視老師和父母。對(duì)老師的批評(píng)輕則橫眉冷對(duì)，重則當(dāng)面辱罵頂撞，讓老師非常頭痛。還有我班李某同學(xué)，不茍言笑，獨(dú)來獨(dú)往，不愿與人交流，沉默寡言，總把自己封閉在一個(gè)人的世界里，自己總感到孤獨(dú)無助，讓人很難接近。（四）早戀現(xiàn)象中學(xué)生的生理發(fā)育日趨成熟，對(duì)異性的關(guān)注渴望不斷加強(qiáng)，導(dǎo)致“早戀”問題。許多學(xué)生上課不認(rèn)真聽講，胡思亂想，課后傳紙條，互訴愛慕之情，愛在異性面前表現(xiàn)自我，同學(xué)之間談?wù)摰亩际浅院韧鏄返?，?dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不斷下降，荒廢了學(xué)業(yè)。（五）家庭對(duì)學(xué)生心理健康教育的重視不夠。家長(zhǎng)的品行影響著自己孩子的成長(zhǎng)，學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)和品質(zhì)需要家長(zhǎng)的支持。而學(xué)生很多行為習(xí)慣不是在學(xué)校養(yǎng)成的，而是從父母那里學(xué)來的，現(xiàn)在家庭缺乏良好的文化氛圍，父母忙于工作，而且留守兒童較多，在家嬌生慣養(yǎng)，養(yǎng)成很多不良習(xí)慣，比如我校王某學(xué)生，父母在外打工，很少和孩子交流溝通，只要孩子要錢，要物品，都是盡最大能力滿足。一學(xué)期給兒子買了三部手機(jī)，每個(gè)月給孩子1000元零用錢，總是對(duì)孩子有求必應(yīng)，放松對(duì)孩子的教育管理，導(dǎo)致孩子放任自流，我行我素，以自我為中心，目中無人，走向墮落，有的家長(zhǎng)品行不端，行為放縱，對(duì)孩子起了一定的負(fù)面影響。許多家庭對(duì)孩子太過溺愛，從來不讓受委屈，受不得半點(diǎn)艱辛，遇到挫折不知所措，心理失衡，出現(xiàn)偏激行為。（六）社會(huì)帶來的不良影響。社會(huì)在不斷發(fā)展，人們的物質(zhì)需求不斷提高，社會(huì)的文化娛樂設(shè)施成為青少年蛻變的場(chǎng)所。如街道上的網(wǎng)吧，對(duì)未成年人開放，周末時(shí)候上網(wǎng)的學(xué)生很多，很多學(xué)生在網(wǎng)吧玩游戲，觀看暴力不健康的影視片，接受不良的信息影響，導(dǎo)致很多學(xué)生學(xué)習(xí)下降。不思進(jìn)取，玩物喪志，造成心理健康的缺失。針對(duì)學(xué)校學(xué)生心理上存在的一些問題，我們?cè)撊绾沃贫ㄓ行У拇胧瑤椭⒆觽儤淞⒄_的心理認(rèn)知，是我們研究和探索的主題。作為班主任就一定要利用班會(huì)課，為學(xué)生們心理健康做好正確的引導(dǎo)和疏導(dǎo)。四、心理健康主題班會(huì)的必要性。（一）加強(qiáng)班會(huì)課心理健康教育與和疏導(dǎo)。中學(xué)生心理健康主題班會(huì)課是班主任開展心理教育和疏導(dǎo)的重要手段之一，除任課教師對(duì)學(xué)生滲透心理教育外，班主任是實(shí)施心理教育的組織者和實(shí)施者，班主任既是教育者也是管理者，班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理方面輔導(dǎo)和引導(dǎo)非常重要。班主任應(yīng)加強(qiáng)自身的心理知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，能夠掌握心理知識(shí)的技能，針對(duì)不同學(xué)生的不良心理反應(yīng)，采取不同的應(yīng)對(duì)方法，幫助學(xué)生走出不健康的心理，從而獲得成效。（二）開展班團(tuán)活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識(shí)。利用班會(huì)和課外活動(dòng)，開展多彩的班團(tuán)活動(dòng)。例如主題班會(huì)，演講比賽，辯論會(huì)都是對(duì)學(xué)生心理健康起到積極作用。學(xué)生可以通過活動(dòng)增進(jìn)友誼，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，消除以自我為中心的不良心理特征，學(xué)會(huì)交流和交往，溝通的過程中釋放學(xué)習(xí)和生活壓力，從而幫助學(xué)生建立良好的人際關(guān)系。學(xué)生通過各種活動(dòng)的開展，在不知不覺中養(yǎng)成積極健康的心理習(xí)慣，從而保證學(xué)生健康的心理形成。（三）提高家長(zhǎng)對(duì)心理教育的認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮家庭教育作用。家長(zhǎng)在教育中缺乏對(duì)孩子的心理健康認(rèn)識(shí)，只是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和物質(zhì)上的需求，而孩子出現(xiàn)很多心理問題時(shí)，家長(zhǎng)卻一臉茫然，不知所措。班主任在與家長(zhǎng)溝通過程中，應(yīng)引導(dǎo)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)孩子心理健康的重要性，普及心理健康基本常識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)在平時(shí)生活中多關(guān)心關(guān)注孩子的心理狀況，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)處理，并做到及時(shí)和班主任溝通。便于班主任掌握學(xué)生的心理狀況，既是對(duì)學(xué)生所產(chǎn)生的不良心理進(jìn)行引導(dǎo)和疏導(dǎo)，是學(xué)生走出誤區(qū)，擺脫心理陰影。班主任與家庭的有機(jī)結(jié)合，會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。（四）平等交流，關(guān)愛學(xué)生心理健康發(fā)展。讓心理健康課變?yōu)榘鄷?huì)常態(tài)化，也是讓學(xué)生正視自己的心理壓力，正確了解心理健康的方式，作為班主任，在日常教學(xué)中，生活中，首先要擺正自己的態(tài)度，不能用傳統(tǒng)眼光看待學(xué)生，要做到與學(xué)生平等相待，只有這樣才會(huì)獲得學(xué)生的信任。學(xué)生才會(huì)愿意更好地與班主任溝通交流。班主任的心理健康教育工作才可以順利開展。進(jìn)行心理健康教育可以體現(xiàn)班主任對(duì)學(xué)生的關(guān)心、成長(zhǎng)的重視。也可以讓學(xué)生正面對(duì)待心理健康的問題，讓學(xué)生放下包袱，釋放壓力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，便于班主任更好的管理和教育。初中生的心理健康教育是班主任工作的重要部分，因?yàn)閷W(xué)生的心理健康狀況會(huì)影響學(xué)生的未來、發(fā)展。因此，班主任要不斷的充實(shí)心理健康知識(shí)，同時(shí)還要積極的開展好各項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng)，在活動(dòng)中和日常生活中真誠(chéng)地和學(xué)生交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并認(rèn)真做好引導(dǎo)、疏導(dǎo)，使學(xué)生的心理健康發(fā)展。班會(huì)的意義2星期五是一個(gè)特殊的日子，我們班舉行了“感恩父母”的班隊(duì)活動(dòng)。家長(zhǎng)們陸續(xù)走進(jìn)教室坐下。班隊(duì)活動(dòng)開始了，第一個(gè)節(jié)目唱隊(duì)歌，頓時(shí)，觀眾席上響起了雷鳴般的掌聲，這是家長(zhǎng)對(duì)兒女們的鼓勵(lì)。兩位主持人面帶微笑出場(chǎng)了，他們落落大方，一點(diǎn)兒也不拘謹(jǐn)。我想：等會(huì)兒我上場(chǎng)的時(shí)候也要像他們那樣。輪到我上場(chǎng)了，我的心一下子提到了嗓子眼，暗暗地對(duì)自己說“千萬別緊張，很快就完了。”我也像前面兩位主持人那樣，面帶微笑，做著優(yōu)美的手勢(shì)，有感情的念完臺(tái)詞。我的心也放松了。這次隊(duì)會(huì)節(jié)目豐富多彩，我覺得最有趣的節(jié)目是英語童話劇《神筆馬良》，劇中的乞丐扮演者是我班最愛唱花鼓戲的趙輝楊，他頭圍圍巾，一手主拐杖，一手端著個(gè)小碗，他剛出場(chǎng)家長(zhǎng)們都捧腹大笑起來。最讓人感動(dòng)節(jié)目是舞蹈——《燭光里的媽媽》，小演員們伴著輕快的音樂，跳著優(yōu)美的舞蹈。深情的表達(dá)了對(duì)媽媽的愛。后來，我們用真摯的語言來表達(dá)對(duì)父母的愛，對(duì)父母的感激之情。有的家長(zhǎng)聽了感動(dòng)得熱淚盈眶。主題隊(duì)會(huì)結(jié)束了，但愛的教育不能停止，感恩父母的行動(dòng)更不能停止。班會(huì)的意義3“叮叮叮......”上課了,這一節(jié)我要做一個(gè)評(píng)委,那就是要去聽403班的一節(jié)課,他們是一堂弟子規(guī)班會(huì)課。一進(jìn)多媒體教室，我就看見403班的同學(xué)們，他們端端正正的坐在位子上，后面還有一些老師和402班的同學(xué)。我們跑到最后面，找了位置做下來。開始了，有幾個(gè)同學(xué)跑到前面說：“蓉城一小403班《弟子規(guī)》主題班會(huì)課現(xiàn)在開始！”有聽到一個(gè)響亮的聲音：“開始，背！”他們整整齊齊的背了一段《弟子規(guī)》。他們不但詩(shī)詞背的好，歌唱的也好，他們唱起了這首歌:"感恩的心，感謝有你......"唱完了歌曲,又有兩位同學(xué)走上了講臺(tái),他們演了一個(gè)節(jié)目.一個(gè)是師傅,還有一個(gè)是徒弟.徒弟穿越時(shí)空來到師傅那里學(xué)習(xí)做人,師傅說:"《弟子規(guī)》就是教我們?cè)趺醋鋈?"徒弟說:"原來做人就這么簡(jiǎn)單啊，我都會(huì)背了。"說著，小徒弟流利的背了一段。徒弟又問：“會(huì)背《弟子規(guī)》就知道怎么做人了嗎？”師傅說：“不但要理解《弟子規(guī)》字面意思，還要按它上面的去做?！蓖降茳c(diǎn)點(diǎn)頭說：“哦。”這時(shí)耳邊又想起：“父母呼，行勿緩.......”403班的哥哥姐姐們響亮整齊的背完了《弟子規(guī)》。這時(shí)，大屏幕上出現(xiàn)了一幅溫馨的畫面，還響起了“慈母手中線，游子身上衣......”這首詩(shī)。最后，我們共同唱響了《我們是共產(chǎn)主義接班人》......雖然這堂課就這樣戀戀不舍的結(jié)束了，但是心中的激動(dòng)久久不能平靜。我們一定要努力學(xué)習(xí)，天天向上！班會(huì)的意義4今天我們班舉行了一場(chǎng)別開生面的班會(huì)，這次班會(huì)以“珍愛生命，防溺水”為主題，主持人就是我們班的語文課代表－－易桑羽同學(xué)。班會(huì)一開始，主持人就指導(dǎo)我們把準(zhǔn)備好的防溺水照片貼在班級(jí)公告欄里。同學(xué)們都非常積極，有的粘貼照片，有的把收集到的資料貼在相應(yīng)的照片下面，十幾分鐘后，那個(gè)小小的班級(jí)公告欄就變成了防溺水，安全教育宣傳窗的世界。主持人說，現(xiàn)在我請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)來介紹一下，你發(fā)現(xiàn)了我們周圍有哪一些安全隱患和要注意的一些防溺水安全措施吧。我們班美麗的學(xué)習(xí)委員楊子萱在同學(xué)們熱烈的掌聲中，不慌不忙地走上了講臺(tái)。繪聲繪色的講述著自己收集到的有關(guān)珍愛生命，防溺水的主題班會(huì)資料。并向孩子們發(fā)出了六點(diǎn)倡議。我們班的優(yōu)秀的小廣播員胡可兒同學(xué)一上臺(tái)。就朝我們唱起了防溺水安全之歌。唱完歌之后，她又向我們朗讀了防溺水安全知識(shí)。接下來，又有好多同學(xué)一一介紹了他們準(zhǔn)備的一些防溺水方面的知識(shí)。最后，溫柔可親的楊老師為我們做了總結(jié)發(fā)言。讓我們深深的體會(huì)到了安全的重要性。這次主題班會(huì)雖然已經(jīng)結(jié)束了，可老師和同學(xué)們的話卻深深的印在我的腦海里，它給于我們的不僅僅是知識(shí)，更向我們傳達(dá)了安全教育的重要性和安全教育的意義！班會(huì)的意義5今天我們五（2）班要開“濃濃故鄉(xiāng)情”主題班會(huì)，大家一致推選我和王曉偉當(dāng)主持人。站在講臺(tái)上，我既緊張又興奮。緊張的是害怕主持不好，辜負(fù)了老師和同學(xué)們的期望;興奮的是我第一次登上了主持人的寶座，一場(chǎng)別開生面的主題班會(huì)就要開始了。“人是家鄉(xiāng)好，月是故鄉(xiāng)明”，在我洪亮的聲音中，主題班會(huì)漸漸拉開了序幕，“下面請(qǐng)欣賞《內(nèi)蒙的孩子愛內(nèi)蒙》”。歌聲剛落，侍帆同學(xué)便自告奮勇地站起來朗誦詩(shī)歌?！斑b遠(yuǎn)西部有一個(gè)秘境，唱著牧歌有遠(yuǎn)古走來，這就是美麗神奇的巴丹吉林……”聽著這熟悉的旋律，大家仿佛來到了富饒寬廣的巴丹吉林沙漠。班會(huì)最有意思的就數(shù)翻譯家鄉(xiāng)話了，當(dāng)我問起“烏了些呢”（在那兒）用普通話怎么說時(shí)，大家你看看我，我看看他，大眼瞪小眼，連連搖頭。當(dāng)我說出“竊竊的趕早悄滅滅”（這里的黎明靜悄悄）時(shí)，他們一下子笑了起來，笑得前仰后合，幾乎喘不過氣來。游戲又將班會(huì)推向了高潮。同學(xué)們踴躍答題，“我”、“我”的聲音此起彼伏，都快要把天花板掀翻了，大家還爭(zhēng)先恐后地說出了阿右旗的旅游景點(diǎn)、美食佳肴，蒙古族最喜歡的樂器和那達(dá)慕的意思。這次班會(huì)讓我感覺十分有意義，因?yàn)槊總€(gè)人都是那么熱愛自己的家鄉(xiāng)。時(shí)間雖然會(huì)沖淡記憶的痕跡，卻永遠(yuǎn)也沖不淡濃濃的鄉(xiāng)情。班會(huì)的意義6前段時(shí)間家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)們紛紛向班主任史老師問了一個(gè)大家都關(guān)系的問題---家長(zhǎng)應(yīng)不應(yīng)該給孩子零花錢、該給多少？鑒于這個(gè)問題關(guān)系到同學(xué)們的切身利益，史老師決定就這個(gè)問題開一個(gè)班會(huì)，聽聽大家的意見。班會(huì)開始了，同學(xué)們眾說紛紜。有的說應(yīng)該給，有的說父母很辛苦應(yīng)該不能亂花錢。首先，博學(xué)多才的馬藝凡站起來鄭重其事地說：“應(yīng)該給，但不能亂花錢，一星期給五元就行了。”馬藝凡的話音剛落，足智多謀的張嘉何發(fā)話了：“我覺得馬藝凡的發(fā)言十分精彩。我也贊成給零花錢，因?yàn)槿绻唤o小孩子零用錢，他們很可能去做出去偷，去搶等行為?！眲傉f完，學(xué)富五車的王燦也開始發(fā)表他的看法：“應(yīng)該給，孩子也有需求，可以給他們一些零用錢買他們想要的東西，但是要和家長(zhǎng)說，不能買貴重的或垃圾食品。”我聽了他們的發(fā)言也不禁站了起來：“我也贊同他們的看法，但不應(yīng)該給多，一星期5元，讓他們知道錢的重要性，可貴性?！本瓦@個(gè)話題，同學(xué)們紛紛發(fā)言，氣氛十分的活躍。班會(huì)將要結(jié)束時(shí)，在一旁聽了半天的史老師走上了講臺(tái)說：“同學(xué)們討論的都非常好，也都明確的表明了自己的觀點(diǎn)，可是同學(xué)們你們只想著應(yīng)該給你們零花錢，你們有沒有想過爸爸媽媽掙錢的不易和辛苦。你們只想從父母那里衣來伸手，飯來張口，怎么沒一個(gè)人想著幫父母做家務(wù)來換取零用錢，一來可以幫助父母減輕家務(wù)負(fù)擔(dān)，二來可以體會(huì)一下掙錢的辛苦。”同學(xué)們聽了老師的話，都慚愧的低下了頭。同時(shí)在心里也下定決心，回家一定多多幫助父母做一些力所能及的家務(wù)。班會(huì)的意義7昨天我們上了一節(jié)非常有意義的班會(huì)課，主題是：好習(xí)慣的養(yǎng)成。曾經(jīng)有人說：21天能養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，而31天好習(xí)慣才能定型。在今天的班會(huì)課上，大家針對(duì)于這個(gè)問題展開了激烈的討論。有的同學(xué)說應(yīng)該養(yǎng)成在樓道內(nèi)漫步輕聲靠右行的好習(xí)慣，讓校園變得更加文明；有的同學(xué)說要養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，給自己增添知識(shí)；有的同學(xué)說要養(yǎng)成知錯(cuò)就改的好習(xí)慣，讓別人更喜歡自己。大家的提議各具特色，有的提醒了我，有的鼓勵(lì)了我。我認(rèn)為，作為一個(gè)人，應(yīng)該養(yǎng)成講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。我是一名衛(wèi)生委員，在這里，我想對(duì)大家說：我們應(yīng)該要保護(hù)好教室衛(wèi)生，不隨地扔?xùn)|西。大家想一想，如果我們每人扔一張紙，那我們教室的地面上就有39張廢紙，如果再?zèng)]有人打掃，我們的教室就要變成垃圾場(chǎng)了！所以我們應(yīng)該講究衛(wèi)生，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)更好的環(huán)境。上完這節(jié)班會(huì)課，我受益匪淺。以后我要身體力行，不僅要做好自己，更要幫助小伙伴養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓我們更優(yōu)秀！班會(huì)的意義8今天我們班要開“濃濃故鄉(xiāng)情”主題班會(huì)，大家一致推選我和王曉偉當(dāng)主持人。站在講臺(tái)上，我既緊張又興奮。緊張的是害怕主持不好，辜負(fù)了老師和同學(xué)們的期望；興奮的是我第一次登上了主持人的寶座，一場(chǎng)別開生面的主題班會(huì)就要開始了。“人是家鄉(xiāng)好，月是故鄉(xiāng)明，”在我洪亮的聲音中，主題班會(huì)漸漸拉開了序幕，“下面請(qǐng)欣賞《內(nèi)蒙的孩子愛內(nèi)蒙》。”話音剛落，侍帆同學(xué)便立即站了起來，朗誦詩(shī)歌。“遙遠(yuǎn)的西部有一個(gè)秘境，唱著牧歌由遠(yuǎn)古走來，這就是美麗神奇的巴丹吉林……”聽著這熟悉的旋律，大家仿佛來到了富饒寬廣的巴丹吉林沙漠。班會(huì)上最有意思的就數(shù)翻譯家鄉(xiāng)話了，當(dāng)我問起“烏了些呢（在那兒）”用普通話怎么說時(shí)，大家你看看我，我看看他，大眼瞪小眼，連連搖頭。當(dāng)我說出“竊竊的趕早悄滅滅（這里的黎明靜悄悄）”時(shí)，他們一下子笑了起來，笑得前仰后合，幾乎喘不過氣來。游戲?qū)鄷?huì)推向了高潮。同學(xué)們踴躍答題，“我、我”的聲音此起彼伏，都快要把天花板掀翻了。大家還爭(zhēng)先恐后地說出了阿右旗的旅游景點(diǎn)、美食佳肴，以及蒙古族最喜歡的樂器和那達(dá)慕的意思等。這次班會(huì)給我留下了深刻的印象，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都是那么熱愛自己的家鄉(xiāng)。時(shí)間雖然會(huì)沖淡記憶的痕跡，卻永遠(yuǎn)也沖不淡濃濃的鄉(xiāng)情。班會(huì)的意義9我國(guó)唐代偉大詩(shī)人杜甫有句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神?！?三國(guó)志)中也有記載：“讀書百遍，其義自現(xiàn)?！惫湃藢?duì)讀書尚有精辟的'論述，何況生活在高科技時(shí)代里的我們，更應(yīng)該堅(jiān)持讀書，不斷充實(shí)自己。今天，我們班舉行了一次有意義的班會(huì)：書香一路伴我行。隨著“上課。起立，老師好?！钡穆曇簦@一次班會(huì)拉開序幕了。主持人的一番話把班會(huì)推向高潮：“下面，請(qǐng)欣賞一段小品。”只見溪宇澄拿起一張紙對(duì)后面的“服務(wù)員”說：“我要‘腦白全(金)’、‘黃錢(金)搭檔、‘灰菜’、‘黃菜’、‘綠菜’、‘紅菜’、‘黑菜’、‘太(大)白菜’。”后面的“服務(wù)員”被他氣得火冒三丈，逃跑了。通過這次班會(huì)，我懂得了讀書是很重要的。班會(huì)的意義10今晚，一周一次的班會(huì)又要開始了。記得上周三的晚上，是我主持班會(huì)。班會(huì)結(jié)束后，老師表揚(yáng)了我，直到現(xiàn)在我都還沉浸在快樂的海洋里。今天晚上的班會(huì)，是由我們班副班長(zhǎng)田迅同學(xué)主持。七點(diǎn)，他準(zhǔn)時(shí)出場(chǎng)了。首先，他帶著我們宣讀班誓和感恩詞，接著值日班干部和值日生就自己上周值日情況進(jìn)行總結(jié)。大家根據(jù)他們的工作總結(jié)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，最終評(píng)出了值日最認(rèn)真負(fù)責(zé)的田林和楊貝兩位同學(xué)。大家鼓勵(lì)的掌聲真是如雷呀，在教室里久響不息。接下來可是我盼望已久的“班級(jí)之最”和“我的團(tuán)長(zhǎng)我的團(tuán)”活動(dòng)的評(píng)選了。所謂的“班級(jí)之最”就是大家評(píng)選在班里各方面表現(xiàn)最后的同學(xué)。如：作業(yè)寫得最好的，學(xué)習(xí)最勤奮的，最講文明禮貌的，最愛幫助同學(xué)的……；“我的團(tuán)長(zhǎng)我的團(tuán)”就是我們四個(gè)人為一小隊(duì)，我們各自給我們小隊(duì)取了一個(gè)動(dòng)聽的名字呢！如“烏龜小隊(duì)”、“珠珠小組”、“酷B團(tuán)隊(duì)”、“決戰(zhàn)不敗小組”……一次又一次的掌聲，一次又一次的表揚(yáng)聲，在我耳邊不停地響起。記得我們班生活最檢仆的同學(xué)田輝，他不像我們愛吃零售，他除了在學(xué)校吃飽飯后，從不亂花父母一分錢；還有作業(yè)寫得最好的田琪同學(xué)，在語文老師布置的第六課課堂作業(yè)上，全班同學(xué)中只有她一個(gè)人得優(yōu)＋＋，可想她做作業(yè)是多么地認(rèn)真而細(xì)致呀……“班級(jí)之最”和“我的團(tuán)長(zhǎng)我的團(tuán)”活動(dòng)的評(píng)選在一陣陣鈴聲中不知不覺結(jié)束了。這次班會(huì)，我和我的小團(tuán)隊(duì)雖然沒有獲得一項(xiàng)殊榮，或許有些失望，有些悲觀，但想起今晚班會(huì)的主題“學(xué)習(xí)弟子規(guī)，傳承中華文明”中，老師講到“唯德學(xué)，唯才藝，不如人，當(dāng)自勵(lì)”這句話時(shí)，我又充滿了自信。我相信：只要付出努力，我們就一定可以成功。以后，我也會(huì)改掉自己不良的習(xí)慣，我要好好表現(xiàn)，爭(zhēng)取在下一次的班會(huì)上被同學(xué)和老師評(píng)為“班級(jí)之最”；同時(shí)也希望我們“天嬌小組”在“我的團(tuán)長(zhǎng)我的團(tuán)”評(píng)選活動(dòng)中勝出。最后，祝全中國(guó)的小朋友，不，祝全世界的小朋友好好學(xué)習(xí)，天天向上。班會(huì)的意義11今天上午，石校長(zhǎng)給我們五年級(jí)上了一節(jié)意義非凡的班會(huì)課。我們做完早操，俞老師帶領(lǐng)我們進(jìn)了多功能廳。一進(jìn)多功能廳，我就看見石校長(zhǎng)坐在主席臺(tái)上。咦？今天班會(huì)課難道是石校長(zhǎng)給我們上嗎？果然不出我所料，等我們坐好，石校長(zhǎng)說道：“我們現(xiàn)在是五年級(jí)了，要給弟弟妹妹們做個(gè)好榜樣。我要跟你們講七個(gè)習(xí)慣，如果你們養(yǎng)成這七個(gè)好習(xí)慣，會(huì)受益終生?！笔悄钠邆€(gè)習(xí)慣呢？我們都好奇極了，用期待的目光盯著石校長(zhǎng)。石校長(zhǎng)接著說道：“這七個(gè)習(xí)慣是：規(guī)劃時(shí)間、制定計(jì)劃、收納整理、系統(tǒng)閱讀、整理錯(cuò)題、關(guān)心他人和擔(dān)當(dāng)家務(wù)?！甭犕晔ｉL(zhǎng)對(duì)這七個(gè)習(xí)慣的講解，我受益匪淺，并且開始反思。我覺得我在規(guī)劃時(shí)間、制定計(jì)劃、系統(tǒng)閱讀方面做得還不夠。我做作業(yè)的時(shí)候喜歡開小差，時(shí)間就偷偷溜走了。從今以后，我一定要制定一個(gè)時(shí)間表，嚴(yán)格安排時(shí)間。我還要為自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，并且為之努力，在這學(xué)期爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。我以前只喜歡看有趣的歷險(xiǎn)記或者偵探之類的書。這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們是五年級(jí)的學(xué)生了，應(yīng)該讀一些經(jīng)典名著。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我還要更加關(guān)心他人。幫爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)，減輕他們的負(fù)擔(dān)，哪怕是一些小小的舉動(dòng)也能讓他們感到欣慰。我要養(yǎng)成這七個(gè)好習(xí)慣，做一個(gè)大氣、正氣、雅氣、靈氣的“福山好少年”！為福山的弟弟妹妹們做出好榜樣。班會(huì)的意義12昨天開了一個(gè)有意義的班會(huì)。在班會(huì)里我們做了許多比賽，第一個(gè)比賽是綁鞋帶，在隊(duì)輔導(dǎo)員從我們四個(gè)組選出周嘉能、陳卓君、譚學(xué)銘、何家儀四位同學(xué)，輔導(dǎo)員數(shù)一、二、三，他們馬上開始綁鞋帶，而旁邊的同學(xué)就不斷地為他們加油，最后是我們組得了第一名。輔導(dǎo)員給我們畫上一面紅旗，組員們都高興都拍起了手掌。第二個(gè)比賽輔導(dǎo)員為了增加難度，要參賽的隊(duì)員把鞋子脫掉再穿上，結(jié)果我們小組又得了第一名，輔導(dǎo)員再次給我們畫了一面紅旗，我們終于忍不住叫了起來。第三個(gè)比賽是收拾文具，輔導(dǎo)員重新請(qǐng)那四個(gè)同學(xué)出來，叫他們拿出文具并把它們弄得亂七八糟，然后輔導(dǎo)員數(shù)一、二、三，看誰能在最短時(shí)間內(nèi)把文具收拾整齊。這一次我們組輸了，可是組員們都沒有泄氣，接著下來的比賽中組員們都很努力，最后我們組還是以五面紅旗數(shù)勝出。在今年的玉會(huì)里，每個(gè)同學(xué)都很努力地為自己的一組爭(zhēng)紅旗的同時(shí)也表現(xiàn)出團(tuán)結(jié)友愛。這一次的班會(huì)大家都玩得很高興，這真是一次有意義的班會(huì)。班會(huì)的意義13今天班主任不在，班長(zhǎng)組織的，背著班主任任性的開了個(gè)班會(huì)，大家好好的狂歡了一回。的確，也只有積極參與活動(dòng)，才能很好地融入這個(gè)集體。我看到大家積極樂觀，班里人才輩出。原來在我成長(zhǎng)的時(shí)候，大家都在成長(zhǎng)，并且速度彼此不同。誰和誰談戀愛，是一對(duì)，大家心照不宣。其實(shí)在唏噓感慨的同時(shí)，我喜歡這種感覺，這種被時(shí)光磨練而逐漸形成的成年人處理問題的方式。班里幾個(gè)男孩唱歌很好聽。不只學(xué)習(xí)好，才藝雙全。課下珂珂拉我出去逛逛。自從分班以后，我們好久都沒有這樣手牽手一起去逛學(xué)校的花園了。那個(gè)花園里，有只我們兩個(gè)人分享的秘密。路上，碰到了原來班里的同學(xué)。拉著熱情地聊了一大堆。有一種奇怪的感覺，仿佛大家分開了，更能看得出對(duì)方的重要性和親切，因?yàn)楸３至四敲匆稽c(diǎn)距離，而且又沒有特別疏遠(yuǎn)，所以感覺特別美好。班里狂歡，總覺得是最后一次，等班主任從河北衡水回來，我們過的就該是地獄的生活了。地獄我們不怕，我們只是在珍惜此時(shí)的友誼和快樂?？傆幸惶欤蛛x。我們也會(huì)不舍，也會(huì)流淚。但愿我們?cè)诒粚W(xué)業(yè)壓的喘不過氣的時(shí)候，還有機(jī)會(huì)抬頭看看，看看我們身邊依存的這些美好。班會(huì)的意義14上個(gè)星期五的最后一節(jié)課是班會(huì)課，這節(jié)班會(huì)課讓我感悟至深。班會(huì)課嘍！又是班會(huì)課，煩死了！下節(jié)什么課呀？班會(huì)課。太棒了！第二節(jié)一下課，有人就跑出去玩，而留在教室里的人大多數(shù)都是在討論著班會(huì)課干嘛，有些討厭上班會(huì)的便在一旁搗亂，喜歡班會(huì)課的呢？就專心致志的討論著。不一會(huì)兒，就上課了，門口就有一大波人揮灑著汗水跑進(jìn)來了，遲到的，只能認(rèn)命在后面乖乖站著，為什么不拿書本？你問對(duì)了，因?yàn)榘鄷?huì)課只需要聽和回答問題。這節(jié)班會(huì)，我們來討論一下對(duì)家長(zhǎng)和對(duì)長(zhǎng)輩的尊重。老師從外面進(jìn)來關(guān)上了門，站在講臺(tái)前，低沉地說。這一句話，讓正在打鬧說話的同學(xué)全部安靜了下來，教室里一時(shí)安靜極了。老師也難得的對(duì)站在后面的同學(xué)說：回來吧，我不太希望這節(jié)課有人站著。后面的同學(xué)不像平常一樣蹦著跳著跑著回來，而是走著回來，老師開口道：你們誰先說說對(duì)家長(zhǎng)和長(zhǎng)輩應(yīng)該怎么樣？有兩三個(gè)人舉起了手，老師沒有點(diǎn)名，又陸續(xù)有十幾個(gè)同學(xué)舉起了手，包括我。老師這才點(diǎn)了一個(gè)同學(xué)的名字：李佳怡，你來說說。李佳怡迅速的站了起來說：在父母面前不能大吵大鬧，應(yīng)該舉止文明。老師讓李佳怡坐下了，點(diǎn)了宋羽萱的名字，宋羽萱站起來說：對(duì)父母應(yīng)該尊重，而且在外人和父母同時(shí)出現(xiàn)的時(shí)候，如果你的