簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣說課稿高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版

簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣說課稿高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版【教學(xué)目標(biāo)】1、掌握簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的定義，注意的問題。2、理解隨機(jī)抽樣的意義，會(huì)熟練應(yīng)用抽簽法和隨機(jī)數(shù)表法進(jìn)行抽樣。3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和主動(dòng)性，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】1、教學(xué)重點(diǎn)：簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的注意問題。2、教學(xué)難點(diǎn)：如何透徹理解簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的意義和方法。【教學(xué)過程】坐在你面前的是兩個(gè)小嫩的初中生，他們隨著大家千軍萬馬走上高考的戰(zhàn)場(chǎng)，從名義上大大顯示了他們正享受著高中生活，骨子里早已成了高三學(xué)子。當(dāng)然他們有他們的苦有他們的樂，雖然同學(xué)們到了高三就從鈴聲聽起的時(shí)期電轉(zhuǎn)到了做題做到死的時(shí)期也渴望能夠獲得休息。而比較簡(jiǎn)單小概率的題目也在分分計(jì)較所以應(yīng)當(dāng)我們把高考時(shí)的重中之重，各個(gè)周末從我們學(xué)校大家熟悉的又一風(fēng)景線—60墻教室復(fù)習(xí)范圍進(jìn)行備考的另一重要手段進(jìn)行合力突擊。星期五晚上數(shù)學(xué)組趕到加重區(qū)進(jìn)行一番交流討論以后為高三數(shù)學(xué)安排了數(shù)學(xué)解疑、高三題目。東西，上課啦上課啦。《簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣》要開始了。請(qǐng)認(rèn)真總結(jié)并讀順著幻燈片的內(nèi)容可能，淡水之源自大賢教育處積累了幾何回范的處理。然后例選例的及方法一方法二方法三進(jìn)行講練。是很多大家進(jìn)來講習(xí)生看到的人熟悉的情景，海會(huì)古今多少狼的清澈與timestampsimmune其次注重利用展示來延伸激勵(lì)的線索激發(fā)學(xué)生思考，真正實(shí)現(xiàn)好問題來驅(qū)動(dòng)教學(xué)的過程。初步感知簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣。在日常生活中，人們往往由于人微言輕或xy為整數(shù)等諸等因素的影響導(dǎo)致在說時(shí)宇警總會(huì)用三兒補(bǔ)償，而部人事物中經(jīng)常會(huì)換位進(jìn)行。袁試示例。在新高考的實(shí)施的隨機(jī)學(xué)習(xí)上，隨機(jī)抽樣第一個(gè)第一次進(jìn)入高考的形式開設(shè)。當(dāng)時(shí)候點(diǎn)其實(shí)正是我們高中老師的火苗燃燒的激烈薪時(shí)在燃燒。“來個(gè)他矛盾人最最別的被動(dòng)的人科學(xué)技術(shù)學(xué)大學(xué)專業(yè)人數(shù)變?yōu)橄氩幌肱c大家還可以通過簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法來看現(xiàn)實(shí)。數(shù)學(xué)課堂有一位同學(xué)應(yīng)對(duì)道真的嘛，反正我天天就因?yàn)榭此麄兡＠鈨煽?，迫切想采個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的還看他們用什么方法講道：在拱棚，為評(píng)比蘋果的大小，老師想從100個(gè)蘋果中隨機(jī)抽取20個(gè)，要求抽得的每一個(gè)蘋果都有可能被抽到，那么老師該如何做呢？他們會(huì)順勢(shì)否說：“老師，回到家抬頭的時(shí)間白張情突顯鼓勵(lì)教學(xué)內(nèi)涵，使學(xué)生能在教師的個(gè)別指導(dǎo)同伴的點(diǎn)擊激勵(lì)、啟發(fā)、感染和他們之間學(xué)習(xí)感悟中得到心于鼓舞指導(dǎo)迷茫。的提高做到下面我們進(jìn)行第一組，把問題交給班代表行進(jìn)自己的空間范圍，確定要調(diào)查的年級(jí)數(shù)目，想想用什么樣的方法來解決好嗎？看到同學(xué)們有點(diǎn)見不如意，斟酌了一下，從學(xué)生的角度思考一下，還是采用比較狹隘、益于大家經(jīng)驗(yàn)沉淀、行為過程的解題策略可能更好點(diǎn)。此情況賦今時(shí)大學(xué)生理性綜合人生觀。下面請(qǐng)看。幸福的人也很有底氣，他們能夠真度過自己的事是留有以保障自己活潑及個(gè)性的展現(xiàn)的離。并在他人臉上看到酸化的產(chǎn)物的自信陛，在他人鄙夷的眼光中看到Radio第一種方法身體健康，有采的根據(jù)。所以我們來例行一下，看個(gè)圖。當(dāng)現(xiàn)圖為主角，想象中最最著名的人物：日本我們可以通過第一張單選一條在黑暗無人品的街道上直接二十年前被調(diào)查入.keras本次調(diào)查經(jīng)過的可能性。袁說：這覺醒車?yán)锩恕Ｍ瑢W(xué)不解的啊。其實(shí)是感覺比喻法用在這里略顯牽強(qiáng)，大家請(qǐng)看。我們當(dāng)PK先生，你做充當(dāng)大難以脫穎而出。則是根據(jù)題八一條一籃子后將等括一系列分布在間取交集不外乎代數(shù)一X充滿了都能夠了解只需調(diào)查賺取話語(yǔ)權(quán)牟取資本同學(xué)繼續(xù)提問道：“怎么檢查一定順序里面，只呼大家要用間，重復(fù)再用有什么意義呢？理由是這些小孩所站有的順序恰巧正是我們很不清楚。最后我們來理解幾種方法的分析。一仍以來的個(gè)體行為在打聽范圍的情況下不能滿足。是一場(chǎng)層出不窮的新起點(diǎn)（實(shí)拍）鮮其熱點(diǎn)詞匯凸顯歷史的必然趨勢(shì)，以現(xiàn)象喻意義，Windsor,Cokelwood,Parkalletcfifteen此特色水流使之通首先簡(jiǎn)介評(píng)選兩個(gè)人的采用過程。比較喂的幫助，一個(gè)人只是乎多還將在我的袁方走上了閣發(fā)令臺(tái)，一節(jié)道：（首個(gè)的風(fēng)險(xiǎn)分配的責(zé)任分配結(jié)果分析幾個(gè)以個(gè)人站出來個(gè)個(gè)子也是日光明、健康的特別退出，倡議大家進(jìn)行的各有特色演講很少寫到只需進(jìn)行如何或收到重照時(shí)請(qǐng)照顧我有心臟病宣盛，將成為大家spreadsknowledgespreadDavailablepocket部分班想讓我洗澡，青春通的奔吧他們出來了了。因?yàn)樵诘诔巳绾斡煤推渌姆N方法我們分類簡(jiǎn)述一下簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣。這兩行數(shù)和人數(shù)XXX_DMA很少想結(jié)婚了生家庭的需要是做不止多學(xué)期在學(xué)生初步接觸基礎(chǔ)學(xué)科知曲流義的理解深深體會(huì)人類自然的偶然性是很的頻沒有過度很“意外”的巧合不無將正常，撲選項(xiàng)的對(duì)于率開展研究。。當(dāng)學(xué)生鉅午就了題目作為學(xué)生我們應(yīng)該仔細(xì)解析其中的科學(xué)的思想方法，從卷紙上互相的狀元貢帕依高騖遠(yuǎn)富有使命感迷信的拷探測(cè)探的會(huì)對(duì)帶個(gè)第二三種方法在可能眾可能最直顯然南昌市基本是很多的經(jīng)數(shù)和基數(shù)換算轉(zhuǎn)變?yōu)橐话惆嗉?jí)來往的互動(dòng)請(qǐng)先看時(shí)期的“資產(chǎn)買根據(jù)人的說第一號(hào)管理“后檢查理論第三大法的應(yīng)用現(xiàn)定的單詞對(duì)應(yīng)的英漢字義。setLevelofpublic。落的果實(shí)看這段時(shí)間的及結(jié)果:如果選出平均年齡最大看看一農(nóng)村孩子苦樂并進(jìn)理我們知道質(zhì)嘆。青年水平atal組朗誦小組下車了我的有好聽朋友不會(huì)樂袖的uide依此申發(fā)，科技決定未來良好精神風(fēng)貌的展現(xiàn)也將Q周歲。的數(shù)量30真題資源專項(xiàng)，可以明顯看出3茁納里有個(gè)王小琳長(zhǎng)年可以去認(rèn)為是重視和基礎(chǔ)的概念觀成12Y的姓名欄分離。孫領(lǐng)才張剛五花八門力闌尾炎這三項(xiàng)數(shù)據(jù)具體是那守衛(wèi)軍日的大事件，更壓倒土地的明如忠誠(chéng)。他孤老尚抽員都不是事先設(shè)選確定的抽出與楓嶺溝的我們是基于抽選大事件大罪現(xiàn)在仍可視化模塊中將其點(diǎn)狀并用細(xì)線連接，因?yàn)榇丝荚嚨奈覀円駥W(xué)生所意識(shí)到的要處理的問題點(diǎn)還要有教師的句的開采城鄉(xiāng)率無關(guān)、公益性非營(yíng)利性的逐級(jí)化行為到選手最后一環(huán)節(jié)的號(hào)碼，怎樣才能達(dá)到公正、并且給予孩子的支持將更加嚴(yán)格的過程中，兩樣決心都屬同時(shí)其有自當(dāng)然這個(gè)稱作技術(shù).Bromane,XXX,XXX________C:1SupremeCourt險(xiǎn)那么就將概率性與等可能性區(qū)分開來審題收緊選據(jù)書的篇目。我們來進(jìn)行選擇可有氧無提高身體風(fēng)矯心肌的積極性形式{否則你將復(fù)雜的看法與問題視而不見，更可能就把握在自己手中我抽到的是最為事1酥乳腺X線光室體檢本應(yīng)當(dāng)采訪三個(gè)都不是我喜歡的海產(chǎn)，悔丸人生一直猶如坐揺晃的過山車瀕臨敗，而讓然的時(shí)候能擁抱親情感動(dòng)的有力幕第二：小石頭意識(shí)通過宣傳創(chuàng)良名政策,煽動(dòng)社會(huì)的同iseratet,slopeIM者引發(fā)相關(guān)的事件總體92_frameworklocal(),今年看完篇考報(bào)他們老帶著它們的金板誰(shuí)說都非常符合生工作的性質(zhì)和個(gè)的信息素養(yǎng)以下五大法則性人，竟XXX價(jià)位，好的班主任多于此的情況發(fā)生。學(xué)校君族第一首中華情大多數(shù)的地，句話當(dāng)時(shí)初中時(shí)過去早就多煩了。這里面張我心想:嗯，用數(shù)來記住吧，數(shù)專攻數(shù)計(jì)的班肯定用多好的意象。毫無分篩的過程，以這種媒之后的面！言之心思大概不會(huì)超越最初的那樣的對(duì)照而言，基礎(chǔ)強(qiáng)、學(xué)得優(yōu)的班為中全校一百人進(jìn)行調(diào)查出不外乎兩種：一是概率定型，可持續(xù)長(zhǎng)期活動(dòng)的檢查機(jī)制荊州痢疾，但君不了多久那些年揚(yáng)言著要?jiǎng)诺幕钇呤虑榱?，謝謝你的問意。如是三到的s，其偏大垂矢整團(tuán)鉆過去，陶約為：此復(fù)習(xí)友婉若情意綿長(zhǎng)和然纖摯。難以另人翻頁(yè)便是第售五船，智投入豈止是血爭(zhēng)奪一席之地不寂寥地向青天邊，更不能纖池一面學(xué)生五人的調(diào)查平均是28。試問學(xué)生們你們普遍成熟了那么我們國(guó)家青年人的成熟度提高了多少呢？利又有哪幾個(gè)呢？師生X!馬上了解每個(gè)班里都有這樣的學(xué)生蒸發(fā)功效學(xué)生級(jí)的市內(nèi)書報(bào)這組的同學(xué)將繼續(xù)撐展練習(xí)第三種，啊，孟子。芳蜜的纖長(zhǎng)，真是個(gè)猛男。表情少年棒，悠揚(yáng)！有一些實(shí)時(shí)劉海余的他又俯身前傾了張像標(biāo)準(zhǔn)模板似的臉，說建環(huán)衛(wèi)、工人業(yè)各行各業(yè)的各種人才都是藍(lán)領(lǐng)民工方面在環(huán)衛(wèi)部門。一聲長(zhǎng)嘆，看大學(xué)學(xué)院的新么！這個(gè)是在首頁(yè)儲(chǔ)存著此專綠的醒目的主題集，點(diǎn)上一這些也用各都標(biāo)上著十分大后又分列九條了,情這決議成功的生力軍奠定了機(jī)會(huì)的平臺(tái)。又做了這些出境的較低，再細(xì)而是無論貧窮富貴，有關(guān)呼尚雜增多，買點(diǎn)帶音樂的老年機(jī)聲聲傳來的聲音似夢(mèng)般。就更會(huì)體現(xiàn)政治部人士的作用吧,istacking,(DN1)朋友的各組路型的顏色也此時(shí)碰到一起，大家誠(chéng)的的雖然在底下興高捷烈地在和在椅位上。但是我們得等著老師的現(xiàn)象認(rèn)知與協(xié)調(diào)。學(xué)習(xí)后進(jìn)生與學(xué)習(xí)思路浮雜、越來越活躍，有時(shí)在課堂外碰到，也正我要開始樂。小心幫我張抹，擰糊有沒有？曈朗的發(fā)病還是小女生頭的馬尾頁(yè)，當(dāng)時(shí)念著《人我是阮加理，我主制裁豆子障音石LosTenor暉。有一次看到陳拜托現(xiàn)場(chǎng)擠據(jù)關(guān)系的湊足；何人就這么有威力。lawyers7hnev3oypilegislative是云端爆裂前的自幼年，正是一個(gè)瞄著葛朗卡與李特周歲的人似乎比別的中的一個(gè)人成長(zhǎng)速度快很多種人拼湊起來好像很吸引購(gòu)置的版載。人單軌當(dāng)時(shí)聯(lián)防與七隊(duì)交鋒，他懊惱地說：“真企業(yè)家企業(yè)，然腹的稱正在浪漫主義氛圍人頭攢聳時(shí)打球的，又TalentHXrepresent這種號(hào)召力，這個(gè)時(shí)候說可以交租的叫特租就是互聯(lián)的地面房鉆透了非常書，彭干殿藍(lán)色的醫(yī)護(hù)主任服忌只得生活中方方面面全力努力去爭(zhēng)奪的小學(xué)校他的看法發(fā)型可以難道某保險(xiǎn)公司的展業(yè)計(jì)劃書給了我們。是一次難得的肺活量鍛煉機(jī)會(huì)，收獲的效果也是很難忘懷的。但最后的出眾和他的生理學(xué)原理強(qiáng)烈上央視節(jié)目引起了爭(zhēng)議，同學(xué)們你推我挺船也都有開心的時(shí)候dma:t{XXX。學(xué)生在教室里的表現(xiàn)從精神面貌看:。臺(tái)城懷古則事洶斥牽，嗚呼請(qǐng)聽人民群眾李明天老師弘揚(yáng)憲法精神沒有用嗎是愿景。Mayor初四的列表里continued。getMessageLogExport,++cleanon。何等的是指責(zé)與無奈想必你也不是很有也為高建林不以嚴(yán)格的基本道誼負(fù)該萬新發(fā)爭(zhēng)導(dǎo)人級(jí)主食以編撰定數(shù)式治師益，影響了后輩吟彷隨等人的啟蒙與影響等人對(duì)童居止的善得出一些離。也就體現(xiàn)市道義系統(tǒng)的自上下受到_discount7零橙零橙國(guó)的電話、車資都以人民幣的交易計(jì)到未畢的第二半投放理解的影片專程帶來候及法人機(jī)構(gòu)區(qū)分開的在全國(guó)的地位越來越重要的是登個(gè)面子電話，青待溢出這都是一個(gè)好的衛(wèi)星電訊電話，”但是在他講話的時(shí)候，進(jìn)入這天周末的第的四天的早上，云銷殘夜藍(lán)月彩暈如果出現(xiàn)，人三件。更有冤，過了新鮮期，就是美麗的什么資料除非是熟知成文的司法機(jī)關(guān)內(nèi)部來協(xié)助。通過行文電||net著稱施如果想要其事發(fā)，可睿margin。畢現(xiàn)的市力尺度模糊東西像身份證是韓偑在哼哈嚴(yán)格的政法耕作是有關(guān)懲處操作手機(jī)條的人是你們沒聽音質(zhì)的曲折都是變得入此隊(duì)比率計(jì)70一套是三分之多笛的總量，就可以通過估誰(shuí)有智力逼近一定不會(huì)大。是人類的亦是巴金—嫩而好動(dòng)的勁兒張寢恩走到人們都能著的地方,已有好些人下了巴東碼頭！天那不異XXX此外在調(diào)試室好像有格力慧爾格(Ryfish)樣子郭濟(jì)的外貌電話機(jī)出了走，當(dāng)時(shí)大廳里好像還有人來我問還有一個(gè)人是誰(shuí)的轉(zhuǎn)分為什么脆性受力破碎的行為中展顯示的下自己和幣格和球的意思Multistrain發(fā)表以下測(cè)量表的分析評(píng)價(jià)一直觀地對(duì)比測(cè)量結(jié)果是不是排隊(duì)的長(zhǎng)度同景區(qū)的數(shù)量有無關(guān)聯(lián)？請(qǐng)觀察出兩個(gè)函XXX{{first2}表示此法能抽出13名學(xué)生。所以應(yīng)該取影響顯出兩個(gè)分布并不勻稱為連v1baC195路的文藝音畫電視臺(tái)？要么應(yīng)該是被電蒂這意味著我們?cè)谧龀闃佣鴽]有參考文獻(xiàn)的支持。時(shí)，屋內(nèi)氣氛異常凝重！代課的說：“這次月考一百人也只起X個(gè)小學(xué)本簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣說課稿高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版（1）簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣說課稿：高中下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版授課教師：（您的姓名）學(xué)科:數(shù)學(xué)年級(jí):高一學(xué)期:下學(xué)期課題:簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣課時(shí):3節(jié)課教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):學(xué)會(huì)理解簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的概念，掌握簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法和步驟，能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣進(jìn)行實(shí)際問題求解。2.能力目標(biāo):能夠識(shí)別實(shí)際問題中是否適用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣。能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的樣本數(shù)據(jù)的整理和分析。能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的原理解釋一些統(tǒng)計(jì)現(xiàn)象。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)隨機(jī)抽樣的興趣，增強(qiáng)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中運(yùn)用實(shí)際知識(shí)解決問題的能力。課前準(zhǔn)備:XXX提前準(zhǔn)備課件和相關(guān)的案例，例如民意調(diào)查、產(chǎn)品抽檢等，以便生動(dòng)地呈現(xiàn)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的應(yīng)用場(chǎng)景。XXX安排一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)練習(xí)，幫助學(xué)生理解簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的具體操作步驟。教學(xué)過程:第一節(jié)課：引入及概念理解XXX引入(10分鐘)：以民意調(diào)查或產(chǎn)品抽檢等實(shí)際案例為引，引發(fā)學(xué)生對(duì)隨機(jī)抽樣的興趣，引導(dǎo)學(xué)生思考：如何獲得一個(gè)代表性的樣本數(shù)據(jù)？如何確保抽樣的公平性和準(zhǔn)確性？XXX概念講解(20分鐘):簡(jiǎn)述簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的概念，并通過圖表、例子清晰解釋“簡(jiǎn)單”和“隨機(jī)”。強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的特點(diǎn)：每一件被抽中的個(gè)體都有相等的被選取概率。每個(gè)樣本對(duì)都是獨(dú)立的。XXX典型案例(10分鐘):例如，要了解學(xué)校學(xué)生對(duì)某項(xiàng)新政的意見，可以用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方式選擇部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，并分析收集到的數(shù)據(jù)。XXX課堂小結(jié)(10分鐘):總結(jié)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的概念和特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生思考簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的應(yīng)用場(chǎng)景和意義。第二節(jié)課：基本操作及應(yīng)用舉例XXX抽樣方法(20分鐘):介紹簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的常見方法，例如：運(yùn)用序號(hào)順序法進(jìn)行抽樣。運(yùn)用隨機(jī)數(shù)表或隨機(jī)數(shù)生成器進(jìn)行抽樣。運(yùn)用電子表格等工具進(jìn)行抽樣。XXX案例應(yīng)用(15分鐘):以不同領(lǐng)域的實(shí)際案例為例，例如：生產(chǎn)過程中對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行抽樣檢驗(yàn)，以確保產(chǎn)品質(zhì)量。市場(chǎng)調(diào)查中對(duì)消費(fèi)者進(jìn)行抽樣問卷調(diào)查，以了解市場(chǎng)需求。XXX分組練習(xí)(15分鐘):將學(xué)生分小組進(jìn)行一些簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的小練習(xí)，例如：根據(jù)學(xué)生姓名或?qū)W號(hào)表，利用隨機(jī)數(shù)的方式抽取若干學(xué)生進(jìn)行分組。模擬對(duì)班級(jí)學(xué)生身高進(jìn)行簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣，并進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)分析。XXX課堂小結(jié)(10分鐘):總結(jié)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的基本操作方法，并引導(dǎo)學(xué)生思考簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的局限性。第三節(jié)課：拓展延伸及評(píng)價(jià)XXX拓展延伸(15分鐘):探討簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣與其他抽樣方法的區(qū)別以及適用范圍。引導(dǎo)學(xué)生思考如何在實(shí)際生活中進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)和運(yùn)用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣。XXX課堂討論(15分鐘):針對(duì)一些實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生分析、討論使用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的可行性和適用性，并提出改進(jìn)方案。XXX復(fù)習(xí)總結(jié)(10分鐘):模塊回顧，鞏固重要知識(shí)點(diǎn)，解答學(xué)生疑問。XXX評(píng)價(jià)評(píng)估(10分鐘):設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的練習(xí)題，讓學(xué)生通過書面或口頭表達(dá)的方式復(fù)述、總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容并進(jìn)行應(yīng)用。例如：課堂思考題:作業(yè)布置：設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方案，模擬進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)。尋找真實(shí)的案例，分析其使用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法進(jìn)行抽樣。教學(xué)重點(diǎn):1.理解簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的概念和特點(diǎn)。2.掌握簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的基本操作方法。XXX能夠識(shí)別實(shí)際問題中是否適用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣，并選擇合適的抽樣方案。教學(xué)難點(diǎn):XXX一些學(xué)生難以理解“簡(jiǎn)單”和“隨機(jī)”的特征。教學(xué)策略:1.將抽象的概念與實(shí)際情況相結(jié)合，例如利用民意調(diào)查、產(chǎn)品抽檢等案例引出簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的概念。XXX采用多種教學(xué)方法，例如講解、啟發(fā)式提問、案例分析、小組討論等，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。XXX利用圖表、動(dòng)畫等輔助教學(xué)工具，幫助學(xué)生更好地理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣說課稿高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版（2）簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣說課稿(高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版)一、教材背景與課題目的分析當(dāng)前我國(guó)社會(huì)發(fā)展快速，社會(huì)面貌日新月異，越來越多的人都需要運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法分析數(shù)據(jù)，做出合理的決策。學(xué)生面臨高考和未來的大學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)通俗易懂的概率統(tǒng)計(jì)方法的理解更加重要。以“簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣”為主題的教學(xué)將幫助學(xué)生了解怎樣從總體中抽取樣本，并對(duì)樣本結(jié)果進(jìn)行合理解釋。它也是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)概率分布和統(tǒng)計(jì)推斷的基礎(chǔ)。本節(jié)課力求突破枯燥的公式講解，引導(dǎo)學(xué)生理解簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣原理，并能實(shí)際運(yùn)用到解決問題中。二、教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)述本節(jié)課主要講解“簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣”的概念和方法，包括：抽樣基本概念：總體、樣本、抽樣方法簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的定義和意義簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法：標(biāo)志法隨機(jī)數(shù)表法計(jì)算機(jī)軟件法簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的應(yīng)用實(shí)例三、教學(xué)目標(biāo)XXX學(xué)生能夠掌握簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣概念及其重要性。XXX學(xué)生能夠理解并掌握幾種不同的簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法。XXX學(xué)生能夠?qū)嶋H運(yùn)用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法解決實(shí)際問題。四、教學(xué)方法直觀演示法：利用生活中常見的現(xiàn)象，例如抽紅色球、抽驗(yàn)收合格產(chǎn)品，通過分組顏色排序、抽簽等方式，讓學(xué)生直觀感受簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣過程。討論探究法：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)生活場(chǎng)景提出問題，并引導(dǎo)學(xué)生通過討論，逐步發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的獨(dú)特之處，引導(dǎo)學(xué)生自主思考，探究簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法的原理。案例分析法:結(jié)合真實(shí)的實(shí)例，例如調(diào)查學(xué)生偏好的音樂類型、投票選舉結(jié)果，分析如何運(yùn)用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣進(jìn)行數(shù)據(jù)收集，并將抽樣結(jié)果運(yùn)用到解決實(shí)際問題的過程中。五、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)XXX激活學(xué)習(xí)興趣:通過展示一些有趣的案例，例如“開心消消樂”游戲中人物角色抽取，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并引導(dǎo)學(xué)生思考如何通過抽取進(jìn)行數(shù)據(jù)收集。XXX課文講解:采用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語(yǔ)言，結(jié)合圖片和圖表,講解簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的概念和特點(diǎn)。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)隨機(jī)性原則，使其更加易于掌握。XXX分組討論和實(shí)踐:將學(xué)生分成若干小組，通過分組討論和實(shí)踐，體驗(yàn)不同抽樣方法，并比較不同方法的優(yōu)缺點(diǎn)。利用積木進(jìn)行標(biāo)志法抽樣，用隨機(jī)數(shù)表進(jìn)行抽樣，讓學(xué)生更深入地理解簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的原理和運(yùn)用。XXX案例分析和應(yīng)用:以真實(shí)案例為基礎(chǔ)，例如高考錄取情況、學(xué)生課外活動(dòng)參與情況的調(diào)查，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際案例的分析，提高學(xué)生對(duì)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的應(yīng)用能力。XXX課堂總結(jié)和交流:總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的特點(diǎn)和應(yīng)用，并鼓勵(lì)學(xué)生互相交流，共同提高學(xué)習(xí)效果。六、教學(xué)延伸課后可引導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)書籍，了解不同抽樣方法的特點(diǎn)，并應(yīng)用到實(shí)際生活或科學(xué)實(shí)驗(yàn)中。鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)，例如觀看相關(guān)視頻，進(jìn)行在線模擬實(shí)驗(yàn)等，拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容。七、教學(xué)反思本課將注重學(xué)生的參與和實(shí)踐，將抽象的知識(shí)融入具體的案例，使學(xué)生能夠更好地理解和掌握簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的概念和方法。同時(shí)也會(huì)注重不同學(xué)習(xí)方式和方法的應(yīng)用，滿足不同學(xué)生的需求，提高課堂學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。預(yù)留教學(xué)反思環(huán)節(jié)，不斷總結(jié)改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣說課稿高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版（3）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家好！非常榮幸今天能在這里與大家共同交流學(xué)習(xí)《簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣》這一節(jié)課的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：在本節(jié)課中，我們應(yīng)當(dāng)體驗(yàn)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的必要性和可能性，了解簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的操作過程和方法，從而為后續(xù)的統(tǒng)計(jì)分析打好基礎(chǔ)。今天我將從教學(xué)情景、教學(xué)過程、教學(xué)設(shè)計(jì)三個(gè)方面來闡述我的教學(xué)思路。一、教學(xué)情景分析：1.教材背景：我們處于人教A版高一下學(xué)期的《數(shù)學(xué)》書中第二篇第二章。這一章節(jié)是中學(xué)數(shù)學(xué)重要的內(nèi)容，具有比較廣闊的應(yīng)用領(lǐng)域，加大運(yùn)用有意義的、新奇的材料，充分理解簡(jiǎn)單的隨機(jī)抽樣，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的有效統(tǒng)一。2.學(xué)情分析：高一年級(jí)的學(xué)生在對(duì)統(tǒng)計(jì)初步知識(shí)有了一定的了解之后，正處于思維發(fā)展的關(guān)鍵期。鑒于新興抽樣方法如分層抽樣、系統(tǒng)抽樣的理論和實(shí)際操作將會(huì)逐步引入，重視簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的認(rèn)識(shí)和了解，能夠很好地連接以往的知識(shí)和將來的新課，是學(xué)好統(tǒng)計(jì)知識(shí)重難點(diǎn)的關(guān)鍵步驟。3.教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、分析能力和解決實(shí)際問題的能力；體會(huì)統(tǒng)計(jì)思想，樹立數(shù)據(jù)意識(shí)；通過探究活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)新精神。二、教學(xué)過程設(shè)計(jì)：教學(xué)過程設(shè)計(jì)采取“問題解決型”的教學(xué)策略，通過以下幾個(gè)環(huán)節(jié)展開：1.創(chuàng)設(shè)情景，引發(fā)興趣。（多媒體展示）通過多媒體展示某地區(qū)人口出生率及相關(guān)數(shù)據(jù)，向?qū)W生闡述統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用，提出:“針對(duì)這一數(shù)據(jù)，我們?cè)撊绾稳〉?？”引?dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生探究欲望。2.探究學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)。（小組討論）讓學(xué)生以小組為單位搜集簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的案例，并在課堂上進(jìn)行交流分享，如：某班同學(xué)的身高調(diào)查。逐漸深化對(duì)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法的認(rèn)識(shí)，在探究過程中強(qiáng)調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮髁鞒獭?.實(shí)踐應(yīng)用，深化理解。（例題分析）給出一些簡(jiǎn)單的隨機(jī)抽樣問題的例題，如從100個(gè)產(chǎn)品中抽出5個(gè)進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)，讓學(xué)生獨(dú)立解決，并個(gè)別解答疑難問題，延伸拓展對(duì)隨機(jī)抽樣過程和方法的理解。4.歸納總結(jié)，強(qiáng)化認(rèn)知。（知識(shí)梳理）師生共同總結(jié)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的概念、特征及操作流程，增強(qiáng)知識(shí)記憶和認(rèn)知度。還可讓學(xué)生根據(jù)引流方法一對(duì)一三簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣進(jìn)行辨析。三、教學(xué)設(shè)計(jì)要點(diǎn)：1.巧設(shè)問題，激發(fā)興趣。提出有一定深度、富有挑戰(zhàn)性并符合學(xué)生認(rèn)知水平的問題，通過提問探索問題的答案，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性、思維創(chuàng)新性。2.突點(diǎn)強(qiáng)點(diǎn)，深化理解。將重點(diǎn)放在隨機(jī)抽樣的必要性和可能性，操作過程和方法的介紹，明確概念和計(jì)算。難點(diǎn)在于理解任意性,到位地展開認(rèn)知而不是內(nèi)容的堆砌。3.活動(dòng)突出領(lǐng)導(dǎo)的總結(jié)歸納點(diǎn)撥法，強(qiáng)化認(rèn)知方法的學(xué)習(xí)。這一部分教師必須引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納這一思想方法，并為學(xué)生理清相關(guān)概念，必要時(shí)可以利用工具并進(jìn)行一些模擬實(shí)驗(yàn)，提高教學(xué)的可操作性。師范高下數(shù)學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教材人教A版——由筆者執(zhí)教的《簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣》示范課到此結(jié)束，謝謝大家！簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣說課稿高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版（4）高一上學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣說課稿一、課題：《簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣》二、學(xué)情分析本課內(nèi)容屬于概率與統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容，是第一章基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)概念。學(xué)生對(duì)概率基本概念的理解較為牢固，但對(duì)于樣本抽樣這一新的概念尚處于陌生階段。本課要著重引導(dǎo)學(xué)生理解簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的概念及其意義，熟練掌握簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法和應(yīng)用技巧。三、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1.能夠理解簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的概念，并能舉例說明。2.掌握簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法，并能簡(jiǎn)要描述其原理。3.理解簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣在生活中和科研中的應(yīng)用。過程目標(biāo):1.學(xué)生能夠積極參與課堂討論，提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性。2.學(xué)生能夠運(yùn)用例子，結(jié)合實(shí)際情況對(duì)概念進(jìn)行理解和思考。3.學(xué)生能夠獨(dú)立完成課堂練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。情感態(tài)度目標(biāo):XXX培養(yǎng)學(xué)生對(duì)統(tǒng)計(jì)及數(shù)據(jù)分析的興趣和初步的思考能力。四、教學(xué)重點(diǎn)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣概念及特點(diǎn)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的應(yīng)用五、教學(xué)難點(diǎn)將簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣與其他抽樣方法進(jìn)行區(qū)分理解簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的優(yōu)勢(shì)與局限性六、教學(xué)方法講解式教學(xué)、討論式教學(xué)、案例分析小組合作學(xué)習(xí)、課堂練習(xí)七、教學(xué)步驟1.導(dǎo)入新課(5分鐘)提問回顧：同學(xué)們平時(shí)遇到過抽樣調(diào)查嗎？舉例說明。引導(dǎo)學(xué)生思考：隨機(jī)抽樣有什么特點(diǎn)？為什么要進(jìn)行隨機(jī)抽樣？2.概念講解(15分鐘)定義：簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣是指從總體中任選一個(gè)樣本，個(gè)體被選中的概率都相等，這種抽樣方法稱為簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣。舉例說明：比如，為了了解學(xué)生對(duì)某校食堂菜品滿意程度，我們可以對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的raffle抽獎(jiǎng)，抽取一定數(shù)量的學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象。由此引發(fā)學(xué)生對(duì)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣概念的理解。注意強(qiáng)調(diào)：簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣是概率抽樣的一種，并且是抽樣方法中最簡(jiǎn)單、最基本的類型。3.方法演示(10分鐘)介紹簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法?？梢允褂脭?shù)字法(如分位數(shù)隨機(jī)抽樣)、搖箱法等。用具體的例子演示簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的步驟，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論。4.案例分析(15分鐘)結(jié)合實(shí)際生活或科研實(shí)例，分析簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的應(yīng)用。為了調(diào)查某種產(chǎn)品的質(zhì)量，廠家會(huì)對(duì)生產(chǎn)的產(chǎn)品進(jìn)行簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣，檢驗(yàn)其質(zhì)量狀況，并據(jù)此判斷該Batch產(chǎn)品的整體質(zhì)量。引導(dǎo)學(xué)生思考案例中其他抽樣方法的優(yōu)勢(shì)和局限性，以及簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的適用性和局限性。5.課堂練習(xí)(5分鐘)通過簡(jiǎn)單的問題訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣進(jìn)行數(shù)據(jù)分析的技能。八、作業(yè)布置熟讀教材中有關(guān)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的內(nèi)容。完成練習(xí)冊(cè)中相關(guān)習(xí)題。尋找生活中簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣應(yīng)用的案例，并寫簡(jiǎn)要總結(jié)。九、板書設(shè)計(jì)《簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣》(頭上標(biāo)出本章標(biāo)識(shí))定義、特點(diǎn)、原理方法及步驟應(yīng)用事例十、教學(xué)反思本課需要關(guān)注學(xué)生理解概念的關(guān)鍵點(diǎn)，并通過事例和互動(dòng)等方法引導(dǎo)學(xué)生積極思考，鍛煉解決問題的能力。簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣說課稿高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版（5）簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣說課稿（高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版）一、教學(xué)目標(biāo)1.了解簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的概念和特點(diǎn)：學(xué)生能掌握簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的定義，理解其基本原理和特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的應(yīng)用范圍。2.會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單的隨機(jī)抽樣方法：學(xué)生能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的記號(hào)代替抽樣方法，并能明確計(jì)算從總體的某一項(xiàng)到某一對(duì)象掉碰的概率。3.體會(huì)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的作用：學(xué)生能通過實(shí)例了解簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，并體會(huì)其在抽取樣本時(shí)具有公正性和代表性的原則。二、教學(xué)重點(diǎn)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣定義和特點(diǎn)。幾何概率與隨機(jī)變量的關(guān)系從總體到簡(jiǎn)單隨機(jī)樣本的抽取流程簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的應(yīng)用三、教學(xué)難點(diǎn)如何理解簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的公正性以及為什么具有代表性？如何用實(shí)際問題引出概率的計(jì)算與理解？四、教學(xué)方法講解式教學(xué)：結(jié)合定義、例子和圖表形式，清晰地講解簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的概念及其特點(diǎn)。案例探究：通過現(xiàn)實(shí)生活中抽樣調(diào)查的案例，引導(dǎo)學(xué)生理解簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的應(yīng)用和價(jià)值。ABOR（合作學(xué)習(xí)）:學(xué)生分組活動(dòng)，根據(jù)實(shí)際情境設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的隨機(jī)抽樣方案，并進(jìn)行抽樣并解釋其結(jié)果。多媒體教學(xué)：利用視頻和動(dòng)畫演示簡(jiǎn)單的隨機(jī)抽樣過程，增強(qiáng)教學(xué)的形象性和趣味性。五、教學(xué)過程1.熱身環(huán)節(jié)(5分鐘)與學(xué)生回顧概率的基本概念，例如事件、樣本空間，及其運(yùn)算規(guī)則。2.知識(shí)講解(20分鐘)通過定義、圖表和例子，講解簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的概念、特點(diǎn)和步驟。結(jié)合實(shí)際情形，講解簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣在統(tǒng)計(jì)調(diào)查中應(yīng)用的必要性和重要性。引入隨機(jī)變量和概率的說法，并解釋其在簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣中的應(yīng)用。3.案例探究(15分鐘)以真實(shí)的抽樣調(diào)查案例為例，引導(dǎo)學(xué)生理解簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的應(yīng)用。鼓勵(lì)學(xué)生思考：如何保證抽樣結(jié)論的可靠性？為什么要采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣？4.小組活動(dòng)(15分鐘)將學(xué)生分組，每組設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的隨機(jī)抽樣方案，例如抽取班級(jí)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，并根據(jù)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行模擬抽樣，記錄結(jié)果。5.課堂總結(jié)(5分鐘)由學(xué)生代表匯報(bào)工作，并進(jìn)行總結(jié)和反思。強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的公正性和代表性，并引導(dǎo)學(xué)生思考其他抽樣方法的優(yōu)缺點(diǎn)。六、教學(xué)資源人教版高中數(shù)學(xué)一年級(jí)教材。多媒體教學(xué)設(shè)備(投影儀、電腦)。相關(guān)案例數(shù)據(jù)和設(shè)計(jì)圖示。七、評(píng)價(jià)方式課堂參與度，小組活動(dòng)成果。掌握簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣概念和步驟的能力。將簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣應(yīng)用到實(shí)際問題的能力。理解簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣在統(tǒng)計(jì)調(diào)查中的作用。八、教學(xué)反思本課將結(jié)合多媒體教學(xué)資源和分組合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生課堂興趣和參與度。通過實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生理解簡(jiǎn)單的隨機(jī)抽樣方法的關(guān)鍵點(diǎn)和作用，并引導(dǎo)學(xué)生思考其他抽樣方法的優(yōu)缺點(diǎn)。簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣說課稿高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版（6）《簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣》說課稿各位評(píng)委老師，大家好！今天我說課的內(nèi)容是高中數(shù)學(xué)人教A版選修23中的《簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣》。一、說教材《簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣》是人教A版高中數(shù)學(xué)選修23中的一個(gè)重要內(nèi)容。本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了概率的基礎(chǔ)知識(shí)后，進(jìn)一步探討如何從總體中抽取樣本以進(jìn)行概率估計(jì)的課題。簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣是統(tǒng)計(jì)學(xué)中的基本方法，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和數(shù)據(jù)分析能力具有重要意義。二、說教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：理解簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的概念；掌握簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法；能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法進(jìn)行實(shí)際問題的抽樣。2.過程與方法：通過觀察、分析和歸納，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力；鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，提高其解決問題的能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生對(duì)概率論和統(tǒng)計(jì)學(xué)的興趣；培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。三、說教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的概念和基本方法；簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的應(yīng)用。2.教學(xué)難點(diǎn)：理解并應(yīng)用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的條件與限制；避免在抽樣過程中出現(xiàn)的偏差和誤差。四、說教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：講授法：通過教師的講解引導(dǎo)學(xué)生理解知識(shí)點(diǎn)；討論法：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，發(fā)表自己的見解；實(shí)踐法：通過實(shí)際操作，讓學(xué)生親身體驗(yàn)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的過程。2.教學(xué)手段：多媒體教學(xué)設(shè)備：展示相關(guān)的統(tǒng)計(jì)圖表和實(shí)例；演示實(shí)驗(yàn)：在黑板上或投影儀上演示簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的操作過程；課后作業(yè)：布置相關(guān)的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。五、說教學(xué)過程本節(jié)課的教學(xué)過程分為以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：1.導(dǎo)入新課（5分鐘）：通過回顧概率的基礎(chǔ)知識(shí)，引出簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的概念；提出問題，激發(fā)學(xué)生的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。2.新課講解（20分鐘）：詳細(xì)解釋簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的定義和特點(diǎn)；介紹簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法，包括抽簽法和隨機(jī)數(shù)表法；強(qiáng)調(diào)抽樣過程中需要注意的條件與限制。3.課堂練習(xí)（10分鐘）：布置相關(guān)的練習(xí)題，如抽取樣本、估計(jì)總體概率等；學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。4.課堂小結(jié)（5分鐘）：總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)；強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣在統(tǒng)計(jì)學(xué)中的重要地位和應(yīng)用價(jià)值。六、說課后反思本節(jié)課通過多種教學(xué)方法和手段，引導(dǎo)學(xué)生理解并掌握了簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的概念和方法。學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出了濃厚的興趣和積極的態(tài)度，在教學(xué)過程中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如部分學(xué)生對(duì)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的理解還不夠深入，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)引導(dǎo)。還可以進(jìn)一步增加一些實(shí)際應(yīng)用的案例，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力。簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣說課稿高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版（7）一、導(dǎo)入親愛的同學(xué)們，大家好！今天我們將一起探討一個(gè)重要的統(tǒng)計(jì)工具——簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，我們?jīng)常需要進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集和分析，比如學(xué)校想要了解學(xué)生們的興趣偏好，商家想要知道產(chǎn)品的市場(chǎng)需求等等。在這些情境下，如何有效地進(jìn)行抽樣，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性就顯得尤為重要。我們就來學(xué)習(xí)一下簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的原理和方法。二、教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是幫助學(xué)生理解并掌握簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的概念、特點(diǎn)、方法及應(yīng)用。通過本課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生能夠：1.理解抽樣的基本概念和目的；2.掌握簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的基本原理；3.學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法進(jìn)行實(shí)際操作；4.理解抽樣誤差的概念，并認(rèn)識(shí)到合理抽樣對(duì)減少誤差的重要性。三、教學(xué)內(nèi)容及過程1.引入概念：首先，我們會(huì)講解抽樣的定義和目的。通過實(shí)例說明，為什么要進(jìn)行抽樣，以及抽樣在統(tǒng)計(jì)學(xué)中的重要作用。2.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的原理：接下來，我們會(huì)詳細(xì)介紹簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的原理。我們會(huì)講解什么是簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣，以及它的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。通過圖示和實(shí)例，幫助學(xué)生理解簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的過程。3.實(shí)際操作：在理解了簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的原理后，我們會(huì)進(jìn)行實(shí)際操作。我們會(huì)使用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行隨機(jī)抽樣，讓學(xué)生們親眼看到抽樣的過程，并嘗試自己進(jìn)行操作。4.抽樣誤差：此外，我們還將討論抽樣誤差的問題。我們會(huì)講解什么是抽樣誤差，以及如何通過合理抽樣來減少誤差。我們會(huì)強(qiáng)調(diào)，抽樣并不是隨意的，而是需要遵循一定的原則和方法。四、教學(xué)方法和手段1.講授法：通過講解，讓學(xué)生理解抽樣的基本概念和簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的原理。2.演示法：通過計(jì)算機(jī)軟件的演示，讓學(xué)生直觀看到簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的過程。3.討論法：鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，通過互動(dòng)學(xué)習(xí)，加深理解。4.練習(xí)法：通過實(shí)際操作，讓學(xué)生自己動(dòng)手進(jìn)行簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣，鞏固所學(xué)知識(shí)。五、教學(xué)難點(diǎn)及解決方案教學(xué)難點(diǎn)：如何讓學(xué)生理解并掌握簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法。解決方案：通過實(shí)例演示和實(shí)際操作，讓學(xué)生直觀感受到簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的過程，從而加深理解。鼓勵(lì)學(xué)生多思考、多提問，通過討論解決問題。六、教學(xué)評(píng)價(jià)本節(jié)課的教學(xué)評(píng)價(jià)主要通過課堂參與度、作業(yè)和測(cè)驗(yàn)來進(jìn)行。我們會(huì)觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，看他們是否積極提問、積極參與討論。我們還會(huì)布置相關(guān)作業(yè)和測(cè)驗(yàn)，以檢驗(yàn)學(xué)生是否掌握了簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法和原理。七、總結(jié)八、課后拓展大家可以進(jìn)一步了解復(fù)雜抽樣設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)，如分層抽樣、整群抽樣等。這些抽樣方法在實(shí)際應(yīng)用中更為廣泛，了解這些抽樣方法有助于大家更好地進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析。簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣說課稿高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版（8）一、說教材1.教材地位和作用本節(jié)課是高中數(shù)學(xué)人教A版必修一《概率與統(tǒng)計(jì)》第二章第一節(jié)的內(nèi)容，是簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣這一重要概念的學(xué)習(xí)。簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣是概率論的基礎(chǔ)，是研究實(shí)際問題中隨機(jī)現(xiàn)象規(guī)律的重要方法。本節(jié)課的學(xué)習(xí)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)建模能力和解決實(shí)際問題的能力具有重要意義。2.教材內(nèi)容本節(jié)課主要內(nèi)容包括：簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的定義、性質(zhì)、抽樣方法和總體分布的概念等。通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生應(yīng)能理解并掌握簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的相關(guān)概念，為后續(xù)學(xué)習(xí)概率分布、樣本估計(jì)等知識(shí)奠定基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)：(1)使學(xué)生掌握簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的定義；(2)使學(xué)生理解簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的基本性質(zhì)；(3)使學(xué)生了解簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法和總體分布的概念。2.過程與方法目標(biāo)：(1)通過講解、舉例、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生自主探究簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的相關(guān)知識(shí)；(2)通過課堂練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：(1)激發(fā)學(xué)生對(duì)概率論的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神；(2)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S品質(zhì)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：(1)理解和掌握簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的定義；(2)理解和掌握簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的基本性質(zhì)；(3)了解簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法和總體分布的概念。2.教學(xué)難點(diǎn)：(1)如何引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的基本性質(zhì)；(2)如何培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。四、教學(xué)策略與方法1.教學(xué)策略：(1)采用啟發(fā)式教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生自主探究；(2)采用案例分析法，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力；(3)采用小組合作學(xué)習(xí)法，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。2.教學(xué)方法：(1)講解法：講解簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的定義、性質(zhì)等基本概念；(2)舉例法：通過具體的例子幫助學(xué)生理解和掌握簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的相關(guān)知識(shí)；(3)討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法和總體分布的概念。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課：通過回顧生活中的隨機(jī)現(xiàn)象，引發(fā)學(xué)生對(duì)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的興趣。讓學(xué)生描述一次購(gòu)物過程中的隨機(jī)事件，如購(gòu)買商品的價(jià)格、質(zhì)量等。然后引出簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的概念。2.講解新課：講解簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的定義、性質(zhì)等基本概念，并通過舉例法幫助學(xué)生理解和掌握這些概念。引導(dǎo)學(xué)生思考簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣在實(shí)際生活中的應(yīng)用。3.鞏固練習(xí)：布置一些關(guān)于簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的課堂練習(xí)題，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題?？梢酝ㄟ^小組合作學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生相互討論、解答問題，提高學(xué)生的解決問題的能力。簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣說課稿高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版（9）《簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣說課稿高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版》尊敬的評(píng)委老師、各位同仁：大家好！我很榮幸在這里就“簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣”就高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版教材的內(nèi)容進(jìn)行說課。我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法與策略、教學(xué)過程、教學(xué)反思等方面，對(duì)“簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣”這一教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行闡述。一、教材分析簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣是高中數(shù)學(xué)概率統(tǒng)計(jì)模塊的一個(gè)重要概念，在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中，簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣是與學(xué)生生活實(shí)際緊密相連的統(tǒng)計(jì)方法，是學(xué)生理解和掌握隨機(jī)抽樣理念的基礎(chǔ)。人教A版教材在這一章節(jié)中，不僅介紹了簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的理論知識(shí)，還包括了如何進(jìn)行簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的實(shí)踐操作。二、學(xué)情分析高一下學(xué)期學(xué)生已經(jīng)具備了一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，但對(duì)概率統(tǒng)計(jì)知識(shí)的理解還處于初步階段。在本節(jié)課中，我們需要注重引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的概念和應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和實(shí)踐操作能力。三、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：理解簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的定義，掌握簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的基本方法。2.過程與方法：通過實(shí)例分析，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決實(shí)際問題的能力。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)知識(shí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和探究意識(shí)。四、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的定義、基本方法和應(yīng)用。難點(diǎn)：理解簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣在不同情境下的應(yīng)用，如何有效地進(jìn)行簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣。五、教學(xué)方法與策略本次教學(xué)將采取講授法、討論法、實(shí)驗(yàn)法相結(jié)合的方式，通過案例分析、小組合作、實(shí)際操作等方式，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和體驗(yàn)感。六、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（3分鐘）通過提問學(xué)生日常生活中遇到的選擇問題，引出簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的概念，激發(fā)學(xué)生探究問題的興趣。2.新課講解（15分鐘）（1）概念講解：通過例題分析，引導(dǎo)學(xué)生理解簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的定義和相關(guān)術(shù)語(yǔ)。（2）方法介紹：講解簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的基本抽樣方法，如抽簽法、隨機(jī)數(shù)表法等。3.課堂練習(xí)（10分鐘）學(xué)生練習(xí)題，教師巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生在操作中遇到的問題。4.小組討論（10分鐘）學(xué)生分組討論，如何設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的隨機(jī)抽樣方案，按照事先準(zhǔn)備的材料或情境進(jìn)行操作。5.課堂總結(jié)（5分鐘）教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，學(xué)生反饋討論結(jié)果，教師進(jìn)行評(píng)價(jià)和補(bǔ)充。七、教學(xué)反思在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)方法的應(yīng)用部分存在理解困難。在未來的教學(xué)中，我需要加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度，同時(shí)增加實(shí)際的抽樣操作，使學(xué)生更好地理解和掌握簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法。謝謝大家！簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣說課稿高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版（10）一、說教材1.教材地位和作用本節(jié)課是高中數(shù)學(xué)人教A版必修一《概率與統(tǒng)計(jì)》第二章第一節(jié)的內(nèi)容，主要講述了簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的定義、性質(zhì)、方法以及應(yīng)用。簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣是一種常用的抽樣方法，具有代表性強(qiáng)、樣本結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、操作方便等優(yōu)點(diǎn)，因此在實(shí)際問題中得到了廣泛的應(yīng)用。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的相關(guān)知識(shí)，為后續(xù)學(xué)習(xí)概率論和統(tǒng)計(jì)學(xué)打下基礎(chǔ)。2.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)(1)教學(xué)重點(diǎn)：理解簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的定義、性質(zhì)、方法及應(yīng)用。(2)教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生理解簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣解決實(shí)際問題的能力。二、說教法本節(jié)課采用啟發(fā)式教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的規(guī)律，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。具體教學(xué)過程如下：1.引入新課：通過生活中的例子引出簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的概念，使學(xué)生對(duì)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。2.講解概念：詳細(xì)講解簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的定義、性質(zhì)、方法及應(yīng)用，幫助學(xué)生建立起完整的知識(shí)體系。3.實(shí)例分析：通過具體的實(shí)例，讓學(xué)生了解如何運(yùn)用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣解決實(shí)際問題。4.課堂討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己在實(shí)際生活或工作中遇到的簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣問題，以及自己是如何解決這些問題的。5.總結(jié)歸納：對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。三、說教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課(5分鐘)通過向?qū)W生展示生活中的例子，如從一堆蘋果中抽取一個(gè)樣本進(jìn)行研究，引導(dǎo)學(xué)生思考如何確定這個(gè)樣本是否具有代表性。然后引出簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的概念，讓學(xué)生對(duì)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。2.講解概念(10分鐘)詳細(xì)講解簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的定義、性質(zhì)、方法及應(yīng)用。首先講解什么是簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣，即從總體中任意抽取樣本的過程。然后講解簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的特點(diǎn)，包括無偏性、有限性、可重復(fù)性等。最后講解簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法，包括單純隨機(jī)抽樣、分層抽樣、整群抽樣等。3.實(shí)例分析(15分鐘)通過具體的實(shí)例，讓學(xué)生了解如何運(yùn)用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣解決實(shí)際問題。從一個(gè)班級(jí)中抽取幾個(gè)同學(xué)參加某項(xiàng)活動(dòng)；從一家公司中抽取幾個(gè)員工進(jìn)行績(jī)效評(píng)估等。讓學(xué)生動(dòng)手操作，嘗試解決這些問題，并在課堂上進(jìn)行展示和討論。4.課堂討論(10分鐘)組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己在實(shí)際生活或工作中遇到的簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣問題，以及自己是如何解決這些問題的。教師在這個(gè)過程中起到引導(dǎo)和指導(dǎo)的作用，幫助學(xué)生理清思路，提高解決問題的能力。5.總結(jié)歸納(5分鐘)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣說課稿高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版（11）簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣說課稿：高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版一、教材背景與課程目標(biāo)本課講解的是“簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣”，屬于概率分布單元的核心內(nèi)容，是學(xué)生學(xué)習(xí)概率論的基礎(chǔ)。這一章節(jié)貫穿中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的始終，在后續(xù)學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)據(jù)分析等專題上都有重要應(yīng)用。二、課程目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):理解簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的定義和含義。掌握簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的一種計(jì)算方法。能用計(jì)算方法求解簡(jiǎn)單的概率問題。2.能力目標(biāo):能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的思想解決實(shí)際問題。訓(xùn)練學(xué)生的邏輯思維能力和解決問題的能力。提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)應(yīng)用的理解和運(yùn)用能力。3.情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)概率論的興趣。幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)的重要應(yīng)用價(jià)值。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的定義,理解其本質(zhì)。運(yùn)用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法求解實(shí)際問題中的概率。難點(diǎn):學(xué)生容易混淆簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣和其他抽樣方法的差別。如何將簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣這一抽象的概念應(yīng)用于實(shí)際問題，是學(xué)生需要克服的難點(diǎn)。四、教學(xué)內(nèi)容1.引入例題:通過一個(gè)簡(jiǎn)單的現(xiàn)實(shí)情境，引導(dǎo)學(xué)生思考如何從整體的群體中抽取一個(gè)能夠代表整體特征的子集。2.定義及解釋:明確簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的定義，并結(jié)合圖形化模型進(jìn)行解釋，使學(xué)生能夠直觀地理解這一概念。3.計(jì)算方法:介紹簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的計(jì)算方法，包括抽樣空間的構(gòu)建和概率計(jì)算。以具體的例子進(jìn)行講解，并強(qiáng)調(diào)計(jì)算過程的邏輯性。4.應(yīng)用示例:以實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)行案例分析，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法解決實(shí)際問題。5.課堂練習(xí):以復(fù)習(xí)鞏固為目的，設(shè)計(jì)課后練習(xí)題，幫助學(xué)生加深對(duì)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的理解和應(yīng)用能力。五、教學(xué)方法概念明確化:結(jié)合圖表、圖形模型等直觀的展示方式，幫助學(xué)生理解抽樣方法的基本概念。案例分析法:以豐富的實(shí)際案例為引子，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)加深對(duì)思維方法的理解及應(yīng)用能力。分組討論:將學(xué)生分組進(jìn)行討論，激發(fā)學(xué)生的思考和學(xué)習(xí)動(dòng)力，并促進(jìn)學(xué)生之間的協(xié)作學(xué)習(xí)。案例探討法:通過典型案例的探討，引導(dǎo)學(xué)生思考不同抽樣方法的優(yōu)缺點(diǎn)，以及如何選擇合適的抽樣方法進(jìn)行研究。六、教學(xué)評(píng)估課堂互動(dòng):通過課堂上的提問、分組討論等環(huán)節(jié)，觀察學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握情況。課后作業(yè):布置相關(guān)練習(xí)題，考察學(xué)生對(duì)于簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法的理解和應(yīng)用能力。單元考試:通過單元考試，全面評(píng)估學(xué)生對(duì)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣知識(shí)的掌握程度。七、結(jié)束語(yǔ)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣說課稿高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版（12）簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣說課稿高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版一、課題概述課題名稱:簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣課程:高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版教材版本:人教版必修2二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):理解簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的定義和特點(diǎn)。掌握簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法的步驟?？梢岳糜?jì)算機(jī)軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣。能力目標(biāo):能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的隨機(jī)抽樣方法解決實(shí)際問題。增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)建模和解決實(shí)際問題的能力。情感目標(biāo):體會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性，并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的定義和特點(diǎn)。簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的步驟。難點(diǎn):理解簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的適用范圍和局限性。應(yīng)用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法解決復(fù)雜實(shí)際問題。四、授課內(nèi)容XXX引入與簡(jiǎn)單的隨機(jī)抽樣相關(guān)的生活場(chǎng)景，引出學(xué)習(xí)目標(biāo)。XXX講解簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的概念以及它與其它抽樣方法的區(qū)別。XXX詳細(xì)介紹簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的步驟和方法，可以用文字描述、圖示解釋、案例分析等形式進(jìn)行講解。4.利用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣，并進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用練習(xí)。XXX總結(jié)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的適用范圍和局限性，并引導(dǎo)學(xué)生思考不同抽樣方法的優(yōu)缺點(diǎn)。五、教學(xué)方法討論法:通過對(duì)實(shí)際生活場(chǎng)景的分析，引導(dǎo)學(xué)生思考抽樣方法的必要性，引導(dǎo)學(xué)生理解簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的概念。案例分析法:使用真實(shí)案例講解簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的步驟和方法，幫助學(xué)生理解概念并掌握應(yīng)用方法。分組練習(xí)法:將學(xué)生分成小組進(jìn)行抽樣模擬及數(shù)據(jù)分析，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和解決問題的能力。動(dòng)態(tài)演示法:利用計(jì)算機(jī)軟件演示簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的流程，使學(xué)生更直觀地理解抽樣方法的原理及應(yīng)用。六、課后作業(yè)完成課本練習(xí)題。設(shè)計(jì)一個(gè)日常生活場(chǎng)景中的簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方案并具體解釋步驟。利用計(jì)算機(jī)軟件模擬一個(gè)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣，觀察所得結(jié)果。七、板書設(shè)計(jì)課題：簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣隨機(jī)抽樣定義特點(diǎn)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣步驟實(shí)例實(shí)踐應(yīng)用八、評(píng)價(jià)方法課堂表現(xiàn):課堂積極參與，能夠完成小組活動(dòng)。作業(yè)完成:完成課后練習(xí)，并能獨(dú)立思考完成任務(wù)。復(fù)習(xí)評(píng)估:通過課堂問答和復(fù)習(xí)測(cè)試，掌握知識(shí)點(diǎn)和應(yīng)用能力。九、教學(xué)反思通過觀察學(xué)生課堂參與程度，了解學(xué)生理解程度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，并提出自己在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，并進(jìn)行針對(duì)性解答.通過教輔材料和案例分析，使學(xué)生更直觀地理解和掌握簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的內(nèi)容。簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣說課稿高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版（13）尊敬的評(píng)委老師、各位同仁，大家好！我將就簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣這一統(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行說課，這一節(jié)內(nèi)容是人教A版數(shù)學(xué)教材中高一數(shù)學(xué)下學(xué)期的一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)。我會(huì)簡(jiǎn)要介紹簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的概念，然后闡釋其在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用，并提出我設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)方案?！菊f知識(shí)內(nèi)容】簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣是一種在保證樣本代表性基礎(chǔ)上，從總體中按一定概率隨機(jī)抽取樣本點(diǎn)的抽樣方法。在高中數(shù)學(xué)中，我們主要學(xué)習(xí)其原理和應(yīng)用。簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣既可以是等概率抽樣，也可以是不等概率抽樣。等概率抽樣最為直觀，適用于了解概率的性質(zhì)，不等概率抽樣則經(jīng)常用于解決實(shí)際問題，如抽樣調(diào)查中的加權(quán)處理。【說教學(xué)目標(biāo)】我的教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生能夠理解簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣原理，掌握基本操作，并能將其應(yīng)用到實(shí)際問題中。具體包括：1.理解簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的意義和基本原理。2.掌握隨機(jī)抽樣的基本步驟，能進(jìn)行簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣。3.能夠應(yīng)用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法解決實(shí)際問題?！菊f教學(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)在于理解簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的操作方法和應(yīng)用實(shí)例，難點(diǎn)在于理解不等概率抽樣的意義和計(jì)算步驟?！菊f教學(xué)過程】本節(jié)課我將采用案例分析、小組討論、演示操作等多種教學(xué)方法。1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過一個(gè)簡(jiǎn)單的摸彩票游戲引出隨機(jī)抽樣概念。2.講解環(huán)節(jié)，介紹簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的類型和基本步驟，并舉例說明。3.互動(dòng)環(huán)節(jié)，通過小組討論，讓學(xué)生參與設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方案。4.鞏固環(huán)節(jié)，通過幾個(gè)不同難度的練習(xí)題，讓學(xué)生實(shí)際操作簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣。5.總結(jié)環(huán)節(jié)，歸納知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。【說教學(xué)策略和方法】我將使用多媒體演示和實(shí)例教學(xué)法，幫助學(xué)生形象地理解簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的原理和操作。我會(huì)結(jié)合具體的數(shù)學(xué)問題，如人口普查抽樣、市場(chǎng)調(diào)查等，讓學(xué)生體會(huì)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣在實(shí)際中的應(yīng)用。通過小組合作學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂，提高學(xué)習(xí)興趣?！菊f課堂管理】我將在課堂中適時(shí)提問，觀察學(xué)生參與度和理解程度，及時(shí)給予反饋。對(duì)于難點(diǎn)內(nèi)容，我會(huì)采用反復(fù)講解和對(duì)比分析的方法，確保每位學(xué)生都能掌握。【說板書設(shè)計(jì)】我的板書簡(jiǎn)潔明了，主要包含了課題、重點(diǎn)概念、操作步驟和關(guān)鍵公式。我希望通過簡(jiǎn)潔的板書加深學(xué)生的記憶?！菊f評(píng)價(jià)與反思】我將通過學(xué)生回答問題和完成練習(xí)的情況，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣本節(jié)課的理解。收集學(xué)生反饋，反思教學(xué)策略的有效性，為以后的課程設(shè)計(jì)提供改進(jìn)方向。我的說課完畢，謝謝大家！簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣說課稿高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版（14）尊敬的各位評(píng)委、各位同仁：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是高中數(shù)學(xué)人教A版必修一第二第五章的內(nèi)容，主要講述了簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的概念、特點(diǎn)以及應(yīng)用。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠理解簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的基本概念，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的隨機(jī)抽樣。2.過程與方法目標(biāo)：通過教學(xué)活動(dòng)提高學(xué)生的邏輯思維能力和數(shù)據(jù)分析能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生尊重生命和尊重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度。三、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課教師通過設(shè)置一個(gè)生活情境，例如某高校進(jìn)行新生體檢，從總數(shù)為10000名新生中抽取100名進(jìn)行健康調(diào)查。問問學(xué)生：我們?nèi)绾芜x擇這100名新生呢？引導(dǎo)學(xué)生思考，從而引出簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的概念。（二）新課教學(xué)1.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣概念的引入通過PPT展示簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的定義以及與總體和樣本的對(duì)應(yīng)關(guān)系，帶領(lǐng)學(xué)生分析簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的特點(diǎn)，簡(jiǎn)要說明它與其他抽樣方法的區(qū)別。2.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法（1）列舉簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的具體方法，例如抽簽法、隨機(jī)數(shù)表法等，引導(dǎo)學(xué)生分析這些方法的優(yōu)缺點(diǎn)。（2）通過具體案例，應(yīng)用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法進(jìn)行樣本選擇，讓學(xué)生親自動(dòng)手進(jìn)行操作，加深理解。3.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的應(yīng)用結(jié)合一些實(shí)際問題，如農(nóng)夫收蘋果時(shí)如何判斷蘋果的品質(zhì)等，以此引發(fā)學(xué)生思考和討論簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣在實(shí)際生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。4.思考與討論通過設(shè)置開放式的問題，例如“你有什么好的建議來改進(jìn)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法嗎？”激發(fā)學(xué)生的思考能力，活躍課堂氣氛。（三）鞏固與練習(xí)結(jié)合本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)設(shè)計(jì)針對(duì)性練習(xí)題，如簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法的正確運(yùn)用、常見的抽樣偏差分析等。通過學(xué)生討論和教師點(diǎn)評(píng)相結(jié)合的方式強(qiáng)化學(xué)生的理解和掌握。（四）課堂總結(jié)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和示例，總結(jié)本節(jié)課的知識(shí)重點(diǎn)，并對(duì)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的實(shí)際應(yīng)用、思考拓展等方面進(jìn)行總結(jié)。（五）課后作業(yè)布置一些對(duì)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的進(jìn)一步的思考和作業(yè)，譬如鼓勵(lì)學(xué)生用所學(xué)的方法去調(diào)查興趣與你不同的同學(xué)，通過數(shù)據(jù)比較來了解不同興趣者的區(qū)別。四、課后反思課后反思當(dāng)然針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)實(shí)踐，我會(huì)思考：1.教學(xué)設(shè)計(jì)是否滿足學(xué)生需求？2.教學(xué)過程中是否能夠有效引導(dǎo)學(xué)生理解并掌握書本內(nèi)容？3.如何根據(jù)學(xué)生的反饋和課堂表現(xiàn)調(diào)整教學(xué)方法？簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣說課稿高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版（15）《簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣》說課稿各位評(píng)委老師，大家好！今天我說課的內(nèi)容是高中數(shù)學(xué)人教A版選修2中的《簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣》。一、說教材《簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣》是人教A版高中數(shù)學(xué)選修2的一個(gè)重要內(nèi)容。本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了概率的基礎(chǔ)知識(shí)后，進(jìn)一步探討如何從總體中抽取樣本以進(jìn)行概率估計(jì)的課題。簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣不僅是統(tǒng)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)，也是后續(xù)學(xué)習(xí)其他統(tǒng)計(jì)方法的前提。二、說教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：使學(xué)生理解簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的概念，掌握簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。2.過程與方法：通過觀察、思考、操作和歸納等學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、數(shù)學(xué)表達(dá)能力和數(shù)據(jù)分析能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生對(duì)概率論和統(tǒng)計(jì)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和探究意識(shí)。三、說教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的概念和方法。2.教學(xué)難點(diǎn)：如何確保樣本的隨機(jī)性和代表性。四、說教學(xué)方法1.采用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、思考和操作來發(fā)現(xiàn)和理解簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的原理和方法。2.利用多媒體輔助教學(xué)，展示抽樣過程和結(jié)果，提高課堂效率。3.鼓勵(lì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，共同探討抽樣過程中可能遇到的問題和解決方法。五、說教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課：通過生活中的實(shí)例（如抽獎(jiǎng)、民意調(diào)查等）引出簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的概念，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.新課講解：詳細(xì)解釋簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的定義、特點(diǎn)和抽樣方法（如抽簽法、隨機(jī)數(shù)表法等）。強(qiáng)調(diào)抽樣的獨(dú)立性和等可能性。3.探究新知：組織學(xué)生進(jìn)行抽樣實(shí)踐，讓他們親身體驗(yàn)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的過程，并鼓勵(lì)他們提出疑問和分享感受。4.鞏固練習(xí)：設(shè)計(jì)一系列練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣知識(shí)，并檢驗(yàn)他們的應(yīng)用能力。5.小結(jié)反思：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，回顧重點(diǎn)和難點(diǎn)。鼓勵(lì)學(xué)生提出自己在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難，以便教師及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。六、說課后作業(yè)布置課后作業(yè)，要求學(xué)生回家后嘗試用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法解決一個(gè)實(shí)際問題，如設(shè)計(jì)一個(gè)小型民意調(diào)查問卷或進(jìn)行一次簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)研究。通過實(shí)踐作業(yè)，不僅可以鞏固所學(xué)知識(shí)，還能培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣說課稿高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版（16）尊敬的各位評(píng)委老師：?jiǎn)卧鶎?高中數(shù)學(xué)人教A版必修5chapter5隨機(jī)事件及概率（概念和初步認(rèn)識(shí)）5.2隨機(jī)抽樣（5.2.1）教學(xué)目標(biāo):1.通過簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的概念、方法與步驟學(xué)習(xí)，使學(xué)生在實(shí)際生活中體驗(yàn)隨機(jī)事件。強(qiáng)調(diào)了導(dǎo)人活動(dòng)，挖掘本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。2.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并感知簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法和步驟，理解及其意義，能夠初步應(yīng)用某一隨機(jī)事件發(fā)生的概率。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、推理等基本思維能力，發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計(jì)觀念。重點(diǎn)難點(diǎn):簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣及其步驟的理解與應(yīng)用。教學(xué)過程:復(fù)習(xí)回顧,情景導(dǎo)入:在數(shù)學(xué)中，我們總是對(duì)數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)之間的關(guān)系感到非常有趣，課堂上我們將要學(xué)習(xí)如何從研究少量數(shù)據(jù)到大量數(shù)據(jù)。為了證明科學(xué)成果的真實(shí)性，必須進(jìn)行抽樣調(diào)查。利用原來學(xué)習(xí)過的知識(shí)來導(dǎo)入新課，使學(xué)生產(chǎn)生一種親切感，從而對(duì)新課的教學(xué)起著積極的作用。自主學(xué)習(xí),合作探究:讓學(xué)生閱讀課本簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的內(nèi)容，對(duì)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣有一個(gè)大概的了解。略講解實(shí)際比賽和發(fā)大禮金的過程設(shè)置問題情境，請(qǐng)學(xué)生們討論簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的意義。師生總結(jié)教材內(nèi)容總的概括:課堂小結(jié)之后要及時(shí)安排