部編版《道德與法治》二年級(jí)上冊(cè)第8課《裝扮我們的教室》精美課件（第1課時(shí)）

道/德/與/法/治/二/年/級(jí)/上/冊(cè)/第/八/課裝扮我們的教室第一課時(shí)欣賞視頻這樣的教室布置，是不是很漂亮？“”七嘴八舌說一說你心中的最美教室應(yīng)該是怎樣的？每一面墻都會(huì)說話，每一扇門都會(huì)微笑。我心中的最美教室看一看：他們的教室好在哪里桌椅擺放整齊角落用綠藤裝飾，更漂亮墻上貼了好看的警示語墻報(bào)上展示了同學(xué)們的畫作還有一個(gè)愛心之家的設(shè)計(jì)“”看一看：他們的教室好在哪里他們的墻報(bào)上有四季看一看：他們的教室好在哪里他們的教室有一個(gè)漂亮的圖書角同學(xué)們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，找到了各個(gè)教室的設(shè)計(jì)優(yōu)點(diǎn)所在！那么大家想不想給我們的教室也裝扮一下呢？小小設(shè)計(jì)師分組進(jìn)行討論，說出你的金點(diǎn)子，完成教室的整體合理布局吧！小小設(shè)計(jì)師我們班可以有個(gè)圖書角，把大家喜歡的圖書帶來放在一起……小小設(shè)計(jì)師我們班可以有個(gè)植物角，讓教室綠意盎然……小小設(shè)計(jì)師我們可以有個(gè)班級(jí)榮譽(yù)墻,記錄大家的榮譽(yù),促進(jìn)大家進(jìn)步……小小設(shè)計(jì)師我們班可以有個(gè)作品展示區(qū),展示同學(xué)們的作品……小小設(shè)計(jì)師我們班應(yīng)該有個(gè)衛(wèi)生角,在旁邊還可以設(shè)計(jì)一個(gè)下雨天放雨傘的地方……同學(xué)們真是班級(jí)的小主人,集思廣益討論出來了教室的整體合理布局。大家的設(shè)計(jì)都很棒,集體的力量是無窮的！分組討論教室的各個(gè)區(qū)角已經(jīng)討論出來了！現(xiàn)在分組進(jìn)行討論，拿出各個(gè)區(qū)角的設(shè)計(jì)意見吧。我們來看看植物區(qū)角設(shè)計(jì)小組，看看他們那邊發(fā)生了什么……說一說植物設(shè)計(jì)小組在討論問題時(shí)，出現(xiàn)了什么問題？分組討論你們?cè)谝黄鹕塘渴虑榈臅r(shí)候是不是也出現(xiàn)了一些不同意見呢？你們又是怎么解決的呢？有問題，要商量；求大同，存小異。我們共同行動(dòng)，讓教室變得更美麗！整合方案讓我們一起，把方案記錄下來吧！教室是我們的另一個(gè)家，一個(gè)漂亮舒適的教室更能讓我們感受到愉快的情緒。讓我們一起，來好好裝扮我們這個(gè)家吧！課堂小結(jié)8裝扮我們的教室第一課時(shí)板書設(shè)計(jì)1、最美教室2、他們的教室好在哪里3、我們一起來設(shè)計(jì)我們的教室人教部編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)第8課

裝扮我們的教室

核心素養(yǎng)目標(biāo)政治認(rèn)同:認(rèn)識(shí)到教室是生活和成長的重要空間，應(yīng)該去改變和美化自己的成長空間。道德修養(yǎng):掌握一些參與班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的技能，形成初步的團(tuán)結(jié)合作精神和創(chuàng)作能力。法治觀念:增強(qiáng)主人翁意識(shí)，把美化班級(jí)當(dāng)作自己的責(zé)任。健全人格:在相互學(xué)習(xí)、相互合作的過程中，掌握與人合作的要領(lǐng)責(zé)任意識(shí):養(yǎng)成與人合作的好習(xí)慣，強(qiáng)化主人翁意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。一、參觀美麗教室他們的教室好在哪兒？教學(xué)環(huán)節(jié)我們參觀了學(xué)校里其他教室，你喜歡這些教室布置嗎？說一說你喜歡的地方。教學(xué)環(huán)節(jié)讓我們一起開動(dòng)小腦筋，想一想：如何來裝扮我們的教室吧！教學(xué)環(huán)節(jié)二、設(shè)計(jì)我們的教室我們一起來設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)小組討論1說說你最希望裝扮教室的哪個(gè)區(qū)域？2.請(qǐng)列出裝扮教室的步驟，經(jīng)小組成員共同討論完善后上臺(tái)分享。教學(xué)環(huán)節(jié)此處寫正文查看教室里哪些地方可以布置12014為每個(gè)區(qū)域進(jìn)行設(shè)計(jì)3確定每個(gè)區(qū)域做什么內(nèi)容220144準(zhǔn)備材料、資料等進(jìn)行教室布置可以把書柜重新擺放好，做好班級(jí)圖書角……設(shè)置照片墻，同學(xué)們可以展示自己的風(fēng)采……我們可以在教室里設(shè)一個(gè)雨傘架……設(shè)置知識(shí)欄，可以提醒同學(xué)們垃圾分類，節(jié)約糧食……教學(xué)環(huán)節(jié)意見不一致時(shí)，該怎么辦呢？教學(xué)環(huán)節(jié)我們班級(jí)需要改進(jìn)的地方圖書角布置圖書架，同學(xué)們可以帶自己的書放在書架上分享閱讀……植物角把家里種的花帶過來，放在教室，大家輪流照顧，給植物定期澆水………………曬曬你的金點(diǎn)子教學(xué)環(huán)節(jié)有問題，要商量：遇到問題，互相商量。求大同，存小異。

裝扮教室有條理教學(xué)環(huán)節(jié)三、大家一起來動(dòng)手我們一起來打造教學(xué)環(huán)節(jié)小組活

動(dòng)1.以小組為單位進(jìn)行布置；2.每個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)區(qū)域；3.將準(zhǔn)備好的物品進(jìn)行布置。合作要求：1.分工明確，人人參與。2.耐心傾聽，仔細(xì)思考。3.遇到問題，互相商量圖書角1.以小組為單位進(jìn)行布置；2.每個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)區(qū)域；3.將準(zhǔn)備好的物品進(jìn)行布置。衛(wèi)生角作品展示欄黑板報(bào)公告欄展示架榮譽(yù)墻教學(xué)環(huán)節(jié)說一說：

這個(gè)小朋友的做法恰當(dāng)嗎？

你認(rèn)為應(yīng)該怎么做才恰當(dāng)？教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)說一說：

這個(gè)小朋友的做法恰當(dāng)嗎？

你認(rèn)為應(yīng)該怎么做才恰當(dāng)？人人參與分工明確發(fā)揮特長教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)分工，承擔(dān)一項(xiàng)擅長的任務(wù)。合作，大家積極參與活動(dòng)。行動(dòng)，盡力完成自己的任務(wù)。教學(xué)環(huán)節(jié)四、欣賞我們的教室我們的教室更漂亮了教學(xué)環(huán)節(jié)說

一

說1.說說你最喜歡教室的那個(gè)區(qū)域？2.我最喜歡

區(qū)的設(shè)計(jì)。因?yàn)?/p>

，感謝

的設(shè)計(jì)和布置。我最喜歡圖書角的設(shè)計(jì)，因?yàn)椤兄x第三組的設(shè)計(jì)和布置。教學(xué)環(huán)節(jié)我最喜歡作品墻的設(shè)計(jì)，因?yàn)椤兄x第四組的設(shè)計(jì)和布置。教學(xué)環(huán)節(jié)我們的教室很明亮課桌和椅子排成行玻璃黑板掛在墻上夢(mèng)想就從這里起航同學(xué)們講衛(wèi)生有垃圾不亂扔同學(xué)們守紀(jì)律懂規(guī)矩知作息同學(xué)們講衛(wèi)生有垃圾不亂扔同學(xué)們守紀(jì)律懂規(guī)矩知作息教室就是我們家整潔溫暖你我他教室就是我們家整潔溫暖你我他教室就是我們家整