2.2 合理利用網絡 課件 -2024-2025學年統(tǒng)編版道德與法治八年級上冊

八年級上冊課件研究所八上2.2MORALITY道德修養(yǎng)初步具備正確的道德判斷和道德選擇能力，自覺踐行良好的社會公德，能夠明辨是非善惡，做一個文明的社會成員。RULEOFLAWCONCEPT法治觀念在網絡交往中恪守道德、遵守法律；初步具備依法維護自身合法權益的能力，具有一定的自我保護能力。SENSEOFRESPONSIBILITY責任意識樹立遵守網絡規(guī)則、凈化網絡環(huán)境的責任意識。核心素養(yǎng)目標CORECOMPETENCYGOALS閱讀教材P17-20的內容，思考以下問題：自學導航SELFSTUDYNAVIGATION如何理性參與網絡生活？01如何傳播網絡正能量？02如何抵制網絡暴力？03總議題：如何合理利用網絡子議題一網絡生活有理性子議題二網絡正氣我弘揚子議題三網絡清朗展擔當網絡生活有理性議題一議學活動一：理性參與—判行為、明后果暑假剛開始的幾天，明亮每天使用手機超過了9小時，過度上網已經成為全家頭疼的問題。關于明亮能否繼續(xù)使用手機，全家人召開了一次家庭會議，家庭成員紛紛發(fā)言。媽媽MOTHER明亮整天關在房間借學習打卡的同時瀏覽各種信息，自控能力太差，上網時間太長，接下來的暑假建議禁止他使用手機。爸爸FATHER明亮在網上也了解過南方的防汛救災情況，積極關注團洲垸大提決口合攏和積水的排除。不合理：沉迷網絡合理：了解時事，關注社會爺爺GRANDPA明亮線上參與了“青少年零碳公益行動”，引導更多青少年關注環(huán)境問題。奶奶GRANDMA孫子在網上搜索保健品虛假宣傳的信息，幫了我們大忙，停止了購買5000元一個療程“包治百病”的羊奶粉合理，利用網絡參與社會公益活動，弘揚正能量合理：學會辨析網絡信息、辨別網絡謠言哥哥BROTHER明亮在一個貼吧里和同學吵的特別兇，進行言語攻擊，還將同學的照片丑化發(fā)在群里。不合理：攻擊他人，侵犯他人肖像權，傳播負能量1.評析明亮網絡生活中合理之處和不合理之處，并闡述理由。2.如果明亮想在暑假繼續(xù)使用手機，請你為他準備一段話，并在家庭會議上進行發(fā)言。理性參與網絡生活RATIONALPARTICIPATIONINONLINELIFE知識鏈接KNOWLEDGELINK媒介素養(yǎng)一般是指人們正確的、建設性地使用媒介資源的能力，包括人們面對各種信息時的選擇、理解、質疑、評估等能力。RATIONALPARTICIPATIONINONLINELIFE1.如何理性參與網絡生活？①提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。一理性參與網絡生活RATIONALPARTICIPATIONINONLINELIFE一是否需要瀏覽這些信息？刷視頻多久是合適的?理性參與網絡生活RATIONALPARTICIPATIONINONLINELIFE一購買這樣的課程是否有用?網紅的這些行為是否正確？理性參與網絡生活RATIONALPARTICIPATIONINONLINELIFERATIONALPARTICIPATIONINONLINELIFE1.如何理性參與網絡生活？一無限的網絡信息有限的時間和精力學會“信息節(jié)食”②注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息。不在無關信息面前停留，不在無聊信息上浪費精力，不沉溺于網絡，要學會“信息節(jié)食”。理性參與網絡生活RATIONALPARTICIPATIONINONLINELIFERATIONALPARTICIPATIONINONLINELIFE1.如何理性參與網絡生活？一③我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息?！熬W絡誹謗”、“網絡傳謠”入刑：新修訂的《刑法》規(guī)定，同一誹謗信息被點擊、瀏覽次數達到5000次以上，或者被轉發(fā)達到500次以上的，要承擔刑事責任。在微信、微博等社交平臺傳播虛假消息，造成嚴重后果的，最高將被處以七年有期徒刑。應該如何辨別網絡信息的真假，請你幫他出出主意？知識鏈接KNOWLEDGELINK①污染網絡環(huán)境，擾亂網上信息傳播秩序。②損害我國互聯網的形象和公信力，影響互聯網的健康發(fā)展。③敗壞社會風氣，擾亂社會秩序，損害公共利益。給人們造成恐慌的情緒，還可能誘發(fā)違法犯罪。你知道嗎？如何辨別網絡謠言？①注意信息出處②關注官方信息③對信息進行多方驗證④向他人求助筆記歸納1、如何理性參與網絡生活？P17-19①要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。②要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，學會“信息節(jié)食”。③要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。要對自己的網絡言論負責，自覺遵守道德和法律，做一名負責的網絡參與者。網絡正氣我弘揚議題二議學活動二：傳播網絡正能量江西省九江市柴桑區(qū)江洲鎮(zhèn)遭遇連續(xù)性強降雨，7月2日，當地發(fā)出一封告急“家書”號召在外奮斗的鄉(xiāng)親們返回家鄉(xiāng)支援家鄉(xiāng)抗洪搶險?！凹視卑l(fā)出后，眾多游子連夜返鄉(xiāng)馳援。其中有老防汛員“托尼”老師閉店返鄉(xiāng)抗洪。老顧客將“托尼”老師留條“接老家通知，回家防汛抗洪”發(fā)到網上，收到無數網友的點贊，甚至有網友留言“留好頭發(fā)，等你回來?！庇眯袆又С炙掂l(xiāng)抗洪的舉動。1.你如何看待視頻中老顧客和網友的行為？2.以小組為單位，為老防汛員“托尼”老師閉店返鄉(xiāng)抗洪的事跡寫一則新聞點評。3.如果要將這則新聞點評發(fā)布在一個網絡平臺以推廣他的事跡，我們可以選擇哪些網絡平臺？得分等級水平二水平三水平一主要特征小組自評：新聞點評采用等級評分制從一個角度作簡單點評，但未結合視頻材料。從一個角度展開點評，邏輯比較嚴謹，表達比較充分?；驈膬蓚€角度作簡單點評，但思路不夠清晰，表達不夠充分。從兩個或兩個以上角度展開點評，且條理清晰，邏輯嚴密。（如在點評中形成有思想深度的理解，可另加1分，但總分不超過6分）1-2分3-4分6分傳播網絡正能量SPREADPOSITIVEENERGYTHROUGHTHEINTERNETHOWTOSPREADPOSITIVEENERGYONTHEINTERNET2.如何傳播網絡正能量二要在網上傳播正能量。我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化，讓網絡公共空間充滿正能量，高揚主旋律。傳播網絡正能量SPREADPOSITIVEENERGYTHROUGHTHEINTERNETHOWTOSPREADPOSITIVEENERGYONTHEINTERNET2.如何傳播網絡正能量二我們可以通過網絡平臺就身邊的一些公共事務向有關部門積極提出意見和建議，表達我們的訴求，為決策科學化、民主化貢獻自己的力量，讓網絡成為匯聚民智、促進社會和諧與發(fā)展的重要渠道。我們要充分利用網絡平臺為社會發(fā)展建言獻策。筆記歸納2.如何傳播網絡正能量?P19-20①我們要充分利用網絡平臺為社會發(fā)展建言獻策。P19②我們要在網上傳播正能量。要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化，讓網絡公共空間充滿正能量，高揚主旋律。P20清朗網絡展擔當議題三議學活動三：時代新擔當，“e”鍵正能量為治理網絡暴力信息，營造良好網絡生態(tài)，保障公民合法權益，維護社會公共利益，國家網信辦聯合公安部、文旅部和國家廣電總局制定《網絡暴力信息治理規(guī)定》，自2024年8月1日起施行。清朗的網絡空間，離不開政府、平臺和網民各方的共建、共治、共享。為抵制網絡暴力，實現清朗的網絡空間，政府、平臺和網民可以做出那些努力來實現共建、共治、共享？筆記歸納3.如何抵制網絡暴力？①政府：依法懲治網絡暴力行為。②平臺：加強對網絡內容監(jiān)督和管理。③網民：要自覺遵守網絡道德和法律，不信謠，不傳謠，自覺抵制網絡暴力，并敢于同破壞網絡環(huán)境的行為作斗爭。拓展延伸我國互聯網絡發(fā)展狀況最新統(tǒng)計數據顯示，網民規(guī)模達到10.92億，互聯網普及率達77.5%。提高全民網絡安全意識，共筑網絡安全防