五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題 第二單元快樂(lè)讀書(shū)吧課外拓展閱讀技巧專項(xiàng)提升 （部編版有答案）

五班級(jí)下冊(cè)其次單元——主題閱讀提升訓(xùn)練徐庶走馬薦諸葛徐庶（shù），字元直。他化名單福，投奔劉備。劉備格外興奮，拜他為軍師。徐庶幾番設(shè)計(jì)，掛念劉備大敗曹軍。敗軍回許昌，曹操大為吃驚，問(wèn)左右：“不知何人為劉備出謀劃策？”謀士程昱（yù）答道：“此人非單福，他是潁（yǐng）川的徐庶。丞相若用此人，召來(lái)不難?！北惬I(xiàn)上一計(jì)，曹操按程昱說(shuō)的，派人把徐庶的母親接到許昌，又讓人仿照徐母筆跡，給徐庶寫了一封假信，讓他速來(lái)許昌相見(jiàn)，以救母命。徐庶是個(gè)孝子，他幼年喪父，弟弟徐康不久前也死了，家中只有老母親一人，無(wú)人照看。徐庶見(jiàn)信，淚如泉涌，只得拿著信去見(jiàn)劉備，把狀況告知?jiǎng)?，懇求能讓他去與母親相見(jiàn)。劉備聞言大哭，二人相對(duì)而泣，想不出什么好方法。其次日，劉備設(shè)筵（yán）席為徐庶送行。劉備、徐庶騎著馬出了城，至長(zhǎng)亭，下馬相辭。劉備不忍相離，送了一程又一程。徐庶說(shuō)：“送君千里，終有一別，請(qǐng)您不要再送了，咱們就此告辭吧。”劉備拉著徐庶的手說(shuō)：“先生此去，天各一方，不知什么時(shí)候才能相見(jiàn)！”說(shuō)罷，淚如雨下。徐庶揮淚告辭。劉備騎馬立于林畔，目送徐庶。看著看著，目光被一片樹(shù)林?jǐn)r住?！拔艺嫦氚堰@片樹(shù)林砍光，好多看他幾眼！”劉備以鞭指道。忽見(jiàn)徐庶拍馬而回，劉備喜出望外：“莫非先生轉(zhuǎn)變辦法了？”徐庶勒馬對(duì)劉備說(shuō)：“我因心緒如麻，忘了一件大事。有一位奇士，就在襄陽(yáng)城外二十里的隆中，您何不把他請(qǐng)來(lái)，此人必有大用?！边@個(gè)人就是后來(lái)鼎鼎出名的人物——諸葛亮。徐庶具體介紹了諸葛亮的才德，建議劉備親往隆中相請(qǐng)。劉備欣然接受。1．選文中描寫哭的詞語(yǔ)很多，請(qǐng)畫(huà)出來(lái)。2．“情節(jié)”是構(gòu)成小說(shuō)的要素之一，也是小說(shuō)的骨架。請(qǐng)依據(jù)每段的主要內(nèi)容梳理相應(yīng)情節(jié)。曹操設(shè)計(jì)誑徐庶——?jiǎng)鋉___——____——____3．畫(huà)線的句子表現(xiàn)了劉備（）的心理。A．殘暴 B．不舍 C．哀痛 D．生氣4．請(qǐng)結(jié)合選文中的具體事例，分別用一個(gè)詞語(yǔ)概括徐庶、劉備兩人的特點(diǎn)。徐庶：_____________劉備：______________5．依據(jù)短文結(jié)尾，你推想下面的情節(jié)會(huì)是（）。A．煮酒論英雄 B．桃園結(jié)義 C．空城計(jì) D．三顧茅廬閱讀課外短文《林沖棒打洪教頭》，完成練習(xí)。林沖棒打洪教頭林沖患病高太尉的陷害，被開(kāi)封府發(fā)配滄州。一天午后，兩個(gè)差人押解(jiè)林沖來(lái)到了柴進(jìn)莊上。柴進(jìn)見(jiàn)了林沖，心中大喜，忙叫莊客殺雞宰羊，厚禮款待。席間莊客來(lái)報(bào)：“洪教頭來(lái)了?！绷譀_轉(zhuǎn)身一看，只見(jiàn)來(lái)人挺著胸脯，歪戴著頭巾。林沖尋思，莊客稱他教頭，想必是柴大官人的師父了，趕忙站起來(lái)躬身施禮。洪教頭全不理睬。柴進(jìn)指著林沖對(duì)洪教頭說(shuō)：“這位是林教頭?！绷譀_起身讓座，洪教頭也不相讓，便去上首坐了。洪教頭向柴進(jìn)問(wèn)道：“大官人今日何故厚待一個(gè)犯人？”柴進(jìn)說(shuō)：“這位林武師非比他人，乃是東京八十萬(wàn)禁軍教頭?！焙榻填^冷笑了兩聲：“只因大官人好習(xí)槍棒，往往流配的犯人都來(lái)依草附木，冒稱武師，找你騙吃騙喝，你怎么能如此輕信呢？”柴進(jìn)說(shuō)：“哦，你可別小瞧了他?！焙榻填^跳起來(lái)說(shuō)：“我偏不信他，他敢和我較量一下，我就承認(rèn)他是真教頭。”林沖連說(shuō)：“不敢，不敢”。洪教頭見(jiàn)他退讓，以為他真的不會(huì)槍棒，便更加要跟他交手。柴進(jìn)說(shuō)：“我也正想看看二位教頭的本事，林武師就不要推辭了?！痹铝烈呀?jīng)上來(lái)，照得廳堂外面猶如白晝。眾人來(lái)到堂前空地上。洪教頭先脫了衣裳，拿起一條棒掂量一番，獨(dú)自耍了一陣，然后喝道：“來(lái)！來(lái)！”林沖只好也從地上拿起一條棒來(lái)說(shuō)：“請(qǐng)教了?！焙榻填^恨不得一口吞了林沖，便把棒在地上猛敲一下，沖向林沖。兩個(gè)教頭就在月光下一來(lái)一往，交起手來(lái)。戰(zhàn)了四五個(gè)回合，林沖縱身跳出圈外，叫了一聲：“我輸了！”柴進(jìn)問(wèn)：“還沒(méi)見(jiàn)二位較量呢，怎么便輸了？”林沖說(shuō)：“小人戴著木枷，就算是輸了吧?！辈襁M(jìn)趕忙請(qǐng)兩個(gè)差人開(kāi)了枷，笑著說(shuō)：“請(qǐng)兩位教頭使出本事，再試一棒。”洪教頭提起棒來(lái)就要打。柴進(jìn)說(shuō)：“慢！二位教頭比試，不同一般，這錠銀子權(quán)且作為彩頭，誰(shuí)贏得就將這銀子拿去?！闭f(shuō)著將一錠二十五兩重的大銀丟在地上。洪教頭惱恨林沖，又想贏得這錠銀子，便用了渾身的功夫，使出個(gè)“把火燒天”的招式。林沖把棒一橫，還了個(gè)“撥草尋蛇”的招式。洪教頭跳起來(lái)大喊：“來(lái)！來(lái)！來(lái)！”舉起棒劈頭打來(lái)，林沖往后一退。洪教頭一棒落空，他一個(gè)踉蹌，還沒(méi)有站穩(wěn)腳跟，就又提起了棒。林沖看他雖然氣概洶洶，但腳步已亂，便掄起棒一掃，那棒直掃到他的小腿骨上。洪教頭措手不及，“撲”的一聲倒在地上，棒也甩出老遠(yuǎn)。眾人見(jiàn)此情景，哈哈大笑起來(lái)。洪教頭滿面羞慚，灰溜溜地走開(kāi)了。6．聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。躬身施禮：______流配：______7．用一句話歸納第4自然段的意思。___________________________________________________________________________8．第4自然段中的“掄起棒一掃”中的“掄”“掃”兩個(gè)動(dòng)詞好在哪里呢？請(qǐng)寫一寫。___________________________________________________________________________9．依據(jù)短文內(nèi)容，下列排序正確的一項(xiàng)是()。①林沖遭陷害②大戰(zhàn)四五回③洪教頭上座④扔銀作彩頭⑤棒掃教頭腿A．①②④③⑤ B．①④②③⑤ C．①③②④⑤ D．①②③④⑤10．短文中對(duì)林沖的刻畫(huà)很細(xì)致，請(qǐng)分析下面的句子，選擇合適的詞語(yǔ)填空。A退讓B謙讓C禮讓D避讓(1)林沖起身讓座，洪教頭也不相讓，便去上首坐了。（____）(2)林沖只好也從地上拿起一條棒來(lái)說(shuō)：“請(qǐng)教了。”（____）(3)戰(zhàn)了四五個(gè)回合，林沖縱身跳出圈外，叫了一聲：“我輸了！”（____）(4)洪教頭跳起來(lái)大喊：“來(lái)！來(lái)！來(lái)！”舉起棒劈頭打來(lái)，林沖往后一退。（____）11．林沖、洪教頭分別有怎樣的特點(diǎn)呢？請(qǐng)分別用兩個(gè)詞語(yǔ)概括。___________________________________________________________________________閱讀理解水滸傳（節(jié)選）甲武松大踏步趕將出來(lái)。那個(gè)搗子徑奔去報(bào)了蔣門神。蔣門神見(jiàn)說(shuō)，吃了一驚，踢翻了交椅，丟去蠅拂子，便鉆將來(lái)。武松卻好迎著，正在大闊路上撞見(jiàn)。蔣門神雖然長(zhǎng)大，近因酒色所迷，淘虛了身子，先自吃了那一驚。奔將來(lái)，那步不曾停住，怎地及得武松虎一般似健的人，又有心來(lái)算他。蔣門神見(jiàn)了武松，心里先欺他醉，只顧趕將入來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。武松先把兩個(gè)拳頭去蔣門神臉上虛影一影，忽地轉(zhuǎn)身便走。蔣門神大怒，搶將來(lái)。被武松一飛腳踢起，踢中蔣門神小腹上，雙手按了，便蹲下去。武松一踅（xué，來(lái)回走，中間折回），踅將過(guò)來(lái)，那只右腳早踢起，直飛在蔣門神額角上，踢著正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸部提起這醋缽兒大小拳頭，望蔣門神臉上便打。原來(lái)說(shuō)過(guò)的，打蔣門神撲手（指招數(shù)）：先把拳頭虛影一影，便轉(zhuǎn)身，卻先飛起左腳，踢中了，便轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，再飛起右腳。這一撲出名，喚做“玉環(huán)步，鴛鴦腳”。這是武松平生的真才實(shí)學(xué)，非同小可！打的蔣門神在地下叫饒。武松說(shuō)道：“若要我饒你性命，只要依我三件事?！笔Y門神在地下叫道：“英雄饒我！休說(shuō)三件，便是三百件，我也依得！”（《武松醉打蔣門神》）乙鄭屠右手拿刀，左手便來(lái)要揪魯達(dá)；被這魯提轄就勢(shì)按住左手，趕將入去，望小腹上只一腳，騰地踢倒在當(dāng)街上。魯達(dá)再入一步，踏住胸脯，提起那醋缽兒大小拳頭，看著這鄭屠道：“灑家始投老種經(jīng)略相公，做到關(guān)西五路廉訪使，也不枉了叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西’！你是個(gè)賣肉的操刀屠戶，狗一般的人，也叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西’！你如何強(qiáng)騙了金翠蓮？”撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開(kāi)了個(gè)醬油鋪，威的、酸的、辣的一發(fā)都滾出來(lái)。鄭屠掙不起來(lái)，那把尖刀也丟在一邊，口里只叫：“打得好！”魯達(dá)罵道：“直娘賊！還敢應(yīng)口！”提起拳頭來(lái)就眼眶際眉梢只一拳，打得眼棱縫裂，烏珠迸出，也似開(kāi)了個(gè)彩帛鋪，紅的、黑的、紫的，都綻將出來(lái)。兩邊看的人懼怕魯提轄誰(shuí)敢向前來(lái)勸。鄭屠當(dāng)不過(guò)，討?zhàn)?。魯達(dá)喝道：“咄！你是個(gè)破落戶！若只和俺硬到底，灑家倒饒了你！你如今對(duì)俺討?zhàn)垼瑸⒓移火埬?！”又只一拳，太?yáng)上正著，卻似做了一個(gè)全堂水陸的道場(chǎng)，磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。魯達(dá)看時(shí)，只見(jiàn)鄭屠挺在地上，口里只有出的氣，沒(méi)了入的氣，動(dòng)彈不得。魯提轄假意道：“你這廝詐死，灑家再打！”只見(jiàn)面皮漸漸的變了。魯達(dá)尋思道：“俺只期望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒(méi)人送飯，不如及早撒開(kāi)?！卑尾奖阕?，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死，灑家和你漸漸理睬！”一頭罵，一頭大踏步去了。（《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》）12．甲、乙兩個(gè)文段都出自《水滸傳》，作者是____________。我國(guó)古代與《水滸傳》齊名的長(zhǎng)篇小說(shuō)還有《____________》《____________》《____________》。13．在描寫方法上甲、乙兩個(gè)文段都運(yùn)用了______描寫和____描寫。乙文段除了上述兩種描寫方法外，還有____描寫。乙文段中這種描寫的作用在于突出魯達(dá)性格中_____的特點(diǎn)。14．甲文段寫武松打蔣門神用了兩腳一拳，乙文段寫魯達(dá)打鄭屠戶用了三拳。寫武松的“兩腳一拳”，突出了一個(gè)“醉”字；寫魯達(dá)的三拳，作者除直接寫打的動(dòng)作外，還用了三個(gè)比方，從_______、_______、_______三個(gè)方面，用______的手法描寫出魯達(dá)痛打惡人的痛快淋漓。閱讀西游記（節(jié)選）①卻說(shuō)那怪自把三藏拿到洞中，捆在后院里，派小妖打潔凈水刷洗，要上籠蒸吃。忽聽(tīng)小妖來(lái)報(bào)：“大王，孫悟空、豬八戒來(lái)要師父了！”那妖怪抓緊腰束錦繡戰(zhàn)裙，赤著腳，手持丈八長(zhǎng)的火尖槍，駕著五輛小車出洞應(yīng)戰(zhàn)。②那怪見(jiàn)到悟空，幾句話說(shuō)不到一起，舉起火尖槍就刺。行者使了一個(gè)身法，閃過(guò)槍頭，掄起鐵棒，罵道：“你這小畜生，不識(shí)凹凸！看棍！”那妖精也使身法，讓過(guò)鐵棒道：“潑猢猻，不識(shí)時(shí)務(wù)！看槍！”他兩個(gè)也不論親情，一齊變臉，各使神通，跳在云端里，相互廝殺。③那怪與孫大圣戰(zhàn)經(jīng)二十回合，不分勝敗。豬八戒在旁邊按捺不住，也舉起釘耙前來(lái)助戰(zhàn)。那怪見(jiàn)了心驚，急拖槍敗下陣來(lái)。行者喝教八戒：“趕上！趕上！”二人趕到他洞門前，只見(jiàn)那怪一只手舉著火尖槍，站在中間的一輛小車上，一只手捏著拳頭，往自家鼻子上捶了兩拳，念個(gè)咒語(yǔ)，口里噴出火來(lái)，鼻子里濃煙迸出。那五輛車子上，火光涌出。那怪連噴了幾口，只見(jiàn)大火燒空，火云洞連忙被煙火迷漫。八戒慌了，回頭便跑。這行者神通寬敞，捏著避火訣，撞入火中，尋那妖怪。那妖怪見(jiàn)行者來(lái)，又吐上幾口，那火比之前更勝。行者被他煙火飛騰，不能尋怪，看不見(jiàn)他洞門前路徑，抽身跳出火中。那妖精在門首，看得明白，他見(jiàn)行者走了，卻才收了火具，率群妖，轉(zhuǎn)于洞內(nèi)，閉了石門，以為得勝，著小的排宴奏樂(lè)。④卻說(shuō)行者跳過(guò)枯松澗，按下云頭……15．（理解詞語(yǔ)）請(qǐng)聯(lián)系上下文寫出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（1）自家鼻子（________）（2）那妖精在門首（________）（3）著小的排宴奏樂(lè)（________）16．（提取信息）文中“那怪”指的是________。17．（整體感知）請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要概括片段內(nèi)容：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．（拓展學(xué)問(wèn)）原著中孫悟空最終請(qǐng)來(lái)了________________（誰(shuí)）收服了“那怪”。請(qǐng)聯(lián)系原著寫出“那怪”的父母：________________。我還知道西游記中有名的故事有：________________、________________、________________……19．（品讀句子）第③段中“八戒慌了，回頭便跑”一句能不能去掉？為什么？________________________________________________________________________閱讀短文，回答問(wèn)題。三顧茅廬①劉備格外仰慕諸葛亮的才能，想請(qǐng)他掛念自己完成統(tǒng)一國(guó)家的大業(yè)。一天，劉備同關(guān)羽、張飛來(lái)到隆中，找到了臥龍岡諸葛亮住的茅草屋。劉備上前敲門，里面走出一個(gè)書(shū)童，說(shuō)：“先生今日早晨出門了?！眲鋯?wèn)：“上哪兒去了？”書(shū)童說(shuō)：“不知道上哪兒去了。”劉備又問(wèn)：“什么時(shí)候回來(lái)？”書(shū)童說(shuō)：“那更說(shuō)不定了?；蛘呷迦?，或者十幾天，沒(méi)準(zhǔn)兒?！眲洹㈥P(guān)羽、張飛絕望地回去了。②回到駐地新野，劉備派人去隆中打聽(tīng)。過(guò)了幾天，得到回報(bào)，說(shuō)諸葛亮回來(lái)了。劉備叫人馬上備馬。張飛說(shuō)：“一個(gè)村夫，何必哥哥您親自去呢？派個(gè)人把他叫來(lái)得了！”劉備斥責(zé)他：“胡說(shuō)！孔明（諸葛亮字孔明）是當(dāng)今大賢，怎么可以任憑派個(gè)人去呢？”劉備上馬出門，關(guān)羽、張飛也只好騎馬相隨。當(dāng)時(shí)正是數(shù)九寒天，雪花紛飛。張飛埋怨說(shuō)：“天寒地凍，還是回新野避避雪吧！”劉備說(shuō)：“我冒著風(fēng)雪正是為了讓孔明知道我的誠(chéng)意。你怕冷，自己回去吧！”張飛只得跟著走。三人冒雪走到臥龍岡，劉備輕叩柴門，開(kāi)門的還是上回那個(gè)書(shū)童?？墒牵抑兄挥兄T葛亮的弟弟在讀書(shū)，諸葛亮被人請(qǐng)走了，三人只得怏怏而回。③時(shí)間過(guò)得好快，寒冬剛過(guò)，早春來(lái)臨。劉備打算三訪孔明。關(guān)羽、張飛都不耐煩了。張飛說(shuō)：“哥哥不用去了，我用一條繩子把諸葛亮捆來(lái)就是了?！眲浯舐暢庳?zé)說(shuō)：“你怎么如此無(wú)禮？這回不用你去了，只讓云長(zhǎng)同我一起去?！睆堬w說(shuō)：“既然二位哥哥都去，小弟怎么能落后呢？”劉備說(shuō)：“你一起去也行，但要懂得禮節(jié)?！睆堬w滿口答應(yīng)。④三人第三次到了隆中，離諸葛亮的草屋還有半里多地，劉備就下馬步行。劉備走到柴門前，剛一敲門，那書(shū)童又出來(lái)了。書(shū)童告知?jiǎng)?，先生正在睡午覺(jué)。劉備囑咐兩個(gè)弟弟在門外等著，自己輕輕走過(guò)去，恭敬重敬地站在房門臺(tái)階下等孔明醒來(lái)。關(guān)羽、張飛在門外站了好久，張飛氣極了，對(duì)關(guān)羽說(shuō)：“這個(gè)先生怎么這樣傲慢！等我到草屋后面放一把火，看他起不起來(lái)！”關(guān)羽一再相勸，張飛才沒(méi)放火。⑤又過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，諸葛亮才睡醒。劉備抓緊下拜說(shuō)：“久聞先生大名，曾經(jīng)兩次謁（yè）見(jiàn)，都沒(méi)有遇到?！敝T葛亮忙答禮說(shuō)：“將軍光臨草舍，沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)迎接，實(shí)在慚愧?！眱扇硕Y讓一番后，就坐在草堂上，邊喝茶邊談?wù)搰?guó)家大事。⑥劉備聽(tīng)了諸葛亮關(guān)于當(dāng)時(shí)形勢(shì)的一番精辟見(jiàn)解后，更加鄙視諸葛亮了，他懇請(qǐng)諸葛亮出山掛念自己創(chuàng)立大業(yè)。諸葛亮看到劉備三顧茅廬，又肯虛心求教，就答應(yīng)了。后來(lái)，諸葛亮輔佐劉備，打了很多勝仗，奠定了蜀國(guó)的基業(yè)。20．依據(jù)所給解釋找出文中相應(yīng)詞語(yǔ)，填在括號(hào)內(nèi)。①不滿足，悶悶不樂(lè)地回去。（__________________）②一年中最冷的時(shí)候，形容天氣格外寒冷。（__________________）③比方誠(chéng)意地邀請(qǐng)別人。（__________________）21．本文主要通過(guò)對(duì)張飛的__________描寫，突出了他_________________________的性格。22．文中第②自然段中畫(huà)橫線的句子屬于__________描寫，作用是_________________。23．通過(guò)短文內(nèi)容，對(duì)劉備的性格特征概括正確的一項(xiàng)是（）。A．求賢若渴，禮賢下士B．有政治抱負(fù)但性格脆弱C．沒(méi)有主見(jiàn)，卑躬屈膝24．讀了短文，你有什么感想？___________________________________________________________________________閱讀短文，完成練習(xí)。曹操招兵買馬，會(huì)合袁紹、公孫瓚、孫堅(jiān)等十七路兵馬，攻打董卓。劉備、關(guān)羽和張飛追隨公孫瓚一同前往。董卓大將華雄戰(zhàn)勝了十八路兵馬的先鋒孫堅(jiān)，又在陣前殺了兩員大將，格外得意。十八路諸侯都很慌張，束手無(wú)策，袁紹說(shuō)：“惋惜我的大將顏良、文丑不在，不然，就不怕華雄了?！痹捯魟偮?，關(guān)羽高聲叫道：“小將情愿去砍下華雄的腦袋！”袁紹認(rèn)為關(guān)羽不過(guò)是個(gè)馬弓手，就生氣地說(shuō)：“我們十八路諸侯大將幾百員，卻要派一個(gè)馬弓手出戰(zhàn)，豈不讓華雄笑話。”關(guān)羽大聲說(shuō)：“我假如殺不了華雄，就請(qǐng)砍下我的腦袋?！辈懿俾?tīng)了，格外觀賞，就倒了一杯熱酒，遞給關(guān)羽說(shuō)：“將軍喝了這杯酒，再去殺敵?！标P(guān)羽接過(guò)酒杯，放在桌上說(shuō)：“等我回來(lái)再喝吧！”說(shuō)完提著大刀上馬去了。關(guān)羽武藝高強(qiáng)，沒(méi)一會(huì)兒，就砍下了華雄的腦袋。他回到軍營(yíng)，曹操忙拿起來(lái)上的酒杯遞給他，杯中的酒還沒(méi)涼呢。25．這一段主要人物是___________。在《三國(guó)演義》中，他最主要的性格特點(diǎn)是：___________________________________________________________________________26．后人常借用與他相關(guān)的一個(gè)大事，形容失利的局面或比方陷入絕境，這個(gè)大事是：___________________________________________________________________________27．這段文字主要寫了什么內(nèi)容？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的五個(gè)字概括。___________________________________________________________________________28．關(guān)羽戰(zhàn)勝而歸，故事本可到此為止，可作者又寫“杯中的酒還沒(méi)涼”的用意何在？___________________________________________________________________________29．回顧整篇故事，點(diǎn)評(píng)一下這段選文中的關(guān)羽。再結(jié)合《三國(guó)演義》中的其他情節(jié)試著對(duì)關(guān)羽作出更全面的評(píng)價(jià)。___________________________________________________________________________閱讀練習(xí)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，薛霸的根恰舉起來(lái)，只見(jiàn)松樹(shù)背后雷喝也似一聲，那條鐵禪校飛將來(lái)，把這水火棍一隔，丟去九霄云外，跳出一個(gè)胖大和尚來(lái)，喝道：“灑家在林子里聽(tīng)你多時(shí)！”①兩個(gè)公人看那和尚時(shí)，穿一領(lǐng)皂布直裰，跨一口戒刀，提起禪杖，輪起來(lái)打兩個(gè)公人。林沖方才閃開(kāi)眼看時(shí)，認(rèn)得是魯智深。林沖趕忙叫道：“師兄，不行下手！我有話說(shuō)?！敝巧盥?tīng)得，收住禪杖。兩個(gè)公人呆了半晌，動(dòng)撣不得。林沖道：“非干他兩個(gè)事，盡是高太尉使陸虞候分付他兩個(gè)公人，要害我性命。他兩個(gè)怎不依他。你若打殺他兩個(gè)，也是冤屈?！濒斨巧畛冻鼋涞叮阉髯佣几顢嗔?，便扶起林沖，叫：“兄弟，俺自從和你買刀那日相分別之后，灑家憂得你苦。自從你受官司，俺又無(wú)處去教你。打聽(tīng)的你斷配滄州，灑家在開(kāi)封府前又尋不見(jiàn)，卻聽(tīng)得人說(shuō)監(jiān)在使臣房?jī)?nèi)。又見(jiàn)酒保來(lái)請(qǐng)兩個(gè)公人，說(shuō)道：店里一位官人尋說(shuō)話。以此灑家疑心，放你不下，恐這廝們路上害你，俺特地跟將來(lái)。見(jiàn)這兩個(gè)撮鳥(niǎo)帶你入店里去，灑家也在那店里歇。夜間聽(tīng)得那廝兩個(gè)做神做鬼，把滾湯賺了你腳，那時(shí)俺便要?dú)⑦@兩個(gè)撮鳥(niǎo)，卻被客店里人多，恐妨救了。灑家見(jiàn)這廝們不懷好心，越放你不下。你五更里出門時(shí)，灑家先投奔這林子里來(lái)，等殺這廝兩個(gè)撮鳥(niǎo)。他倒來(lái)這里害你，正妤殺這廝兩個(gè)?！绷譀_勸道：“既然師兄救了我，你休害他兩共性命?！雹隰斨巧詈鹊溃骸澳氵@兩個(gè)撮鳥(niǎo)，灑家不看兄弟面時(shí)，把你這兩個(gè)都剁做肉醬！且看兄弟面皮，饒你兩共性命。”就那里插了戒刀，喝道：“你這兩個(gè)撮鳥(niǎo)，快攙兄弟，都跟灑家來(lái)！”提了禪杖先走。兩個(gè)公人那里敢回話，只叫：“林教頭救俺兩個(gè)！”兩個(gè)公人道：“不敢拜問(wèn)師父，在那個(gè)寺里住持？”③智深笑道：“你兩個(gè)撮鳥(niǎo)，問(wèn)俺住處做甚么？莫不去教高俅做甚么奈何灑家？別人怕他，俺不怕他。灑家若撞著那廝，教他吃三百禪杖?！眱蓚€(gè)公人那里敢再開(kāi)口，吃了些酒肉，整理了行李，還了酒錢，出離了村店。林沖問(wèn)道：“師兄，今投那里去？”④魯智深道：“殺人須見(jiàn)血，救人須救徹。灑家封放你不下，直送兄弟到滄州?！?0．畫(huà)“”的部分寫出了魯智深“粗中有細(xì)”的性格特點(diǎn)，請(qǐng)用“”再畫(huà)出一處。31．文中畫(huà)波浪線的四部分分別表現(xiàn)了仆人公怎樣的性格？（填序號(hào)）A．疾惡如仇B(yǎng)．俠肝義膽C．威猛干練D．不畏強(qiáng)權(quán)①（________）②（________）③（________）④（________）32．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的內(nèi)容，作為文章標(biāo)題。___________________________________________________________________________33．魯智深，外號(hào)“花和尚”，在《水滸傳》中是一個(gè)共性張揚(yáng)、故事較多的人物，請(qǐng)你再寫出兩個(gè)與他有關(guān)的故事。___________________________________________________________________________34．有一句歇后語(yǔ)說(shuō)“林沖落草——逼上梁山”，從中可以知道林沖并不是自愿上梁山的，下列選項(xiàng)不能體現(xiàn)這一點(diǎn)的是（）A．對(duì)兩個(gè)公人欺凌自己的行為忍氣吞聲，不愿抵制B．仍舊稱陷害自己的高俅為高太尉，保持官場(chǎng)習(xí)慣C．答應(yīng)魯智深護(hù)送自己到滄州D．不讓魯智深殺死押送他的兩個(gè)公人課外閱讀。諸葛亮揮淚斬馬謖蜀后主建興六年（公元228年），諸葛亮為實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一大業(yè)，發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)北伐曹魏的戰(zhàn)斗。諸葛亮任命參軍馬謖為前鋒，鎮(zhèn)守戰(zhàn)略要地街亭。臨行前，諸葛亮一再囑咐馬謖：“街亭雖小，關(guān)系重大。它是通往漢中的咽喉。假如失掉街亭，我軍必?cái)??！辈⒔o出了具體的指示，讓馬謖“靠山近水，安營(yíng)扎寨，謹(jǐn)慎當(dāng)心，不得有誤”。馬謖到達(dá)街亭后，并沒(méi)有按諸葛亮的指令依山傍水部署兵力，而是傲慢輕敵，自作主見(jiàn)地預(yù)備將大軍部署在遠(yuǎn)離水源的街亭山上。當(dāng)時(shí)，副將王平提出：“街亭一無(wú)水源，二無(wú)糧道，若魏軍圍困街亭，切斷水源，斷絕糧道，蜀軍則不戰(zhàn)自潰。請(qǐng)主將遵令履法，依山傍水，巧布精兵?！瘪R謖不但不聽(tīng)勸阻，反而自信地說(shuō)：“我馬謖通曉兵法，世人皆知，連丞相有時(shí)也得請(qǐng)教于我，而你王平生長(zhǎng)戎旅，手不能書(shū)，知何兵法？”接著又揚(yáng)揚(yáng)得意地說(shuō)：“居高臨下，勢(shì)如破竹，置之死地而后生，這是兵家常識(shí)，我將大軍布于山上，使之絕無(wú)反顧，這正是制勝之秘訣?！蓖跗皆俅沃G阻：“如此布兵危急?！瘪R謖見(jiàn)王平不服，便火冒三丈說(shuō)：“丞相委任我為主將，部隊(duì)指揮由我全權(quán)負(fù)責(zé)。如若兵敗，我甘愿革職斬首，絕不怨怒于你?！蓖跗皆俅瘟x正詞嚴(yán)：“我對(duì)主將負(fù)責(zé)，對(duì)丞相負(fù)責(zé)，對(duì)后主負(fù)責(zé)，對(duì)蜀國(guó)百姓負(fù)責(zé)。最終懇請(qǐng)你遵循丞相指令，依山傍水布兵。”馬謖仍固執(zhí)己見(jiàn)，將大軍布于山上。魏明帝得知蜀將馬謖占據(jù)街亭，偵察到馬謖舍水上山，心中大喜，馬上揮兵切斷水源，掐斷糧道，將馬謖的部隊(duì)圍困于山上，然后縱火燒山。蜀軍饑渴難忍，軍心渙散，最終馬謖失守街亭，戰(zhàn)局驟變，迫使諸葛亮退回漢中。諸葛亮總結(jié)此戰(zhàn)失利的教訓(xùn)，痛心地說(shuō)：“用馬謖錯(cuò)矣?！睘榱藝?yán)峻?軍紀(jì)，諸葛亮下令將馬謖斬首示眾。臨刑前，馬謖上書(shū)諸葛亮。諸葛亮看罷，百感交集，老淚縱橫，要斬掉自己曾經(jīng)格外器重和賞識(shí)的將領(lǐng)，心若刀絞；但若違反軍法，免他一死，又將失去眾人之心，無(wú)法實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一天下的宏愿。于是，他強(qiáng)忍哀思，讓馬謖放心去，自己將其兒收為義子。而后，全軍將士無(wú)不為之震驚。35．找出本文中你最寵愛(ài)的四個(gè)成語(yǔ)，寫在下面。___________________________________________________________________________36．聯(lián)系上下文，理解畫(huà)橫線的句子。___________________________________________________________________________37．讀完這個(gè)故事，你覺(jué)得馬謖是一個(gè)什么樣的人？___________________________________________________________________________38．從這個(gè)故事中你懂得了什么？___________________________________________________________________________劉姥姥進(jìn)大觀園（節(jié)選）正說(shuō)著，只見(jiàn)賈母等來(lái)了，各自任憑坐下。先著丫鬟端過(guò)兩盤茶來(lái)，大家吃畢。鳳姐手里拿著西洋布手巾，裹著一把烏木三鑲銀箸，掂掇人位，按席擺下。賈母因說(shuō)：?把那一張小楠木桌子抬過(guò)來(lái)，讓劉親家近我這邊坐著。?眾人聽(tīng)說(shuō)，忙抬了過(guò)來(lái)。鳳姐一面遞眼色與鴛鴦，鴛鴦便拉了劉姥姥出去，囑咐了劉姥姥一席話，又說(shuō)：?這是我們家的法規(guī)，若錯(cuò)了我們就笑話呢。?調(diào)停已畢，然后歸坐。薛姨媽是吃過(guò)飯來(lái)的，不吃，只坐在一邊吃茶。賈母帶著寶玉、湘云、黛玉、寶釵一桌，王夫人帶著迎春姊妹三個(gè)人一桌，劉姥姥傍著賈母一桌。賈母素日吃飯，皆有小丫鬟在旁邊，拿著漱盂麈尾巾帕之物。如今鴛鴦是不當(dāng)這差的了，今日鴛鴦偏接過(guò)麈尾來(lái)拂著。丫鬟們知道他要撮弄?jiǎng)⒗牙?，便躲開(kāi)讓他。鴛鴦一面侍立，一面悄向劉姥姥說(shuō)道：?別忘了。?劉姥姥道：?姑娘放心。?那劉姥姥入了坐，拿起箸來(lái)，沉甸甸的不伏手。原是鳳姐和鴛鴦協(xié)商定了，單拿一雙老年四楞象牙鑲金的筷子與劉姥姥。劉姥姥見(jiàn)了，說(shuō)道：?這叉爬子比俺那里鐵掀還沉，那里犟的過(guò)他。?說(shuō)的眾人都笑起來(lái)。只見(jiàn)一個(gè)媳婦端了一個(gè)盒子站在當(dāng)?shù)?，一個(gè)丫鬟上來(lái)揭去盒蓋，里面盛著兩碗菜。李紈端了一碗放在賈母桌上。鳳姐兒偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。賈母這邊說(shuō)聲?請(qǐng)?，劉姥姥便站起身來(lái)，高聲說(shuō)道：?老劉，老劉，食量大似牛，吃一個(gè)老母豬不抬頭。?自己卻鼓著腮不語(yǔ)。眾人先是發(fā)怔，后來(lái)一聽(tīng)，上上下下都哈哈的大笑起來(lái)。史湘云撐不住，一口飯都噴了出來(lái)；林黛玉笑岔了氣，伏著桌子噯喲；寶玉早滾到賈母懷里，賈母笑的摟著寶玉叫?心肝?；王夫人笑的用手指著鳳姐兒，只說(shuō)不出話來(lái)；薛姨媽也撐不住，口里茶噴了探春一裙子；探春手里的飯碗都合在迎春身上；惜春離了坐位，拉著他奶母叫揉一揉腸子。地下的無(wú)一個(gè)不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，也有忍著笑上來(lái)替他姊妹換衣裳的，獨(dú)有鳳姐鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥姥?！苎┣邸都t樓夢(mèng)》39．從哪里可以看出鳳姐等人要取笑劉姥姥？（）A．讓劉姥姥與賈母一桌。B．給劉姥姥一雙老年四楞象牙鑲金的筷子，并把鴿子蛋放到劉姥姥桌上。C．眾人紛紛哈哈大笑起來(lái)。40．讀了短文，你可以推斷出文中劉姥姥的人物定位是（）。A．封建大家長(zhǎng)B．農(nóng)家婦女C．孝順的當(dāng)家媳婦41．笑聲中可看出人物的共性，請(qǐng)任意選取一個(gè)人物加以分析。___________________________________________________________________________歡快閱讀。徐庶走馬薦諸葛徐庶，字元直。他化名單福，投奔劉備。劉備格外興奮，拜他為軍師。徐庶幾番設(shè)計(jì)，帶助劉備大敗曹軍。敗軍回許昌，曹操大為吃驚，問(wèn)左右“不知何人為劉備出謀劃策？”謀士程昱答道：“此人非單福，他是潁川的徐庶。丞相若用此人，召來(lái)不難。”便獻(xiàn)上一計(jì)，曹操按程昱說(shuō)的，派人把徐庶的母親接到許昌，又讓人仿照徐母筆跡，給徐庶寫一封信，讓他速來(lái)許昌相見(jiàn)，以救母命。徐庶是個(gè)孝子，他幼年喪父，弟弟徐康不久前也死了，家中只有老母親一人，無(wú)人照看。徐庶見(jiàn)信，淚如泉涌，只得拿著信去見(jiàn)劉備，把狀況告知?jiǎng)洌瑧┣竽茏屗ヅc母親相見(jiàn)。劉備聞言大哭，二人相對(duì)而泣，想不出什么好方法。其次日劉備設(shè)筵為徐庶送行。劉備、徐庶騎著馬出了城，至長(zhǎng)亭，下馬相辭。劉備不忍相離，送了一程又一程。徐庶說(shuō)：“送君千里，終有一別，請(qǐng)您不要再送了，咱們就此告辭吧?！眲淅焓氖郑骸跋壬巳?，天各一方，不知什么時(shí)候才能相見(jiàn)！”說(shuō)罷，淚如雨下。徐庶揮淚告辭，劉備騎馬立于林畔，目送徐庶。看著看著，目光被一片樹(shù)林?jǐn)r住，“我真想把這片樹(shù)林砍光，好多看他幾眼！”劉備以鞭指道。忽見(jiàn)徐庶拍馬而回，劉備喜出望外：“莫非先生改辦法了？”徐庶勒馬對(duì)劉備說(shuō)：“我因心緒如麻，忘了一件大事。有一位奇士，就在襄陽(yáng)城外二十里的隆中，您何不把他請(qǐng)來(lái)，此人必有大用，”這個(gè)人就是后來(lái)鼎鼎出名的人物——諸葛亮。徐庶具體介紹了諸葛亮的才德，建議劉備親往隆中相請(qǐng)。劉備欣然接受。42．聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。（1）喜出望外：_____________________（2）鼎鼎出名：_____________________43．短文出自古典名著《_________》，另外三部古典名著分別是《_______》《_______》《_______》。這本書(shū)的作者是_______，有很多成語(yǔ)都出自這本書(shū)，請(qǐng)寫出三個(gè)：________、________、________。再寫兩個(gè)出自這本書(shū)的歇后語(yǔ)：__________、_________。44．第3自然段中，劉備送徐庶出城的情節(jié)，表現(xiàn)了兩人間_______________之情。45．故事中的幾個(gè)人物，誰(shuí)給你的印象最深？為什么？___________________________________________________________________________46．對(duì)于曹操“挾母以令徐庶”的做法，有人覺(jué)得兵不厭詐，可取；有人認(rèn)為不擇手段，不行取。你認(rèn)為呢？請(qǐng)表明你的觀點(diǎn)，并寫出理由。___________________________________________________________________________月亮已經(jīng)上來(lái),照得廳堂外面猶如白晝。眾人來(lái)到堂前空地上。洪教頭先脫了衣裳,拿起一條棒掂量一番,獨(dú)自耍了一陣,然后喝道:“來(lái)!來(lái)!”林沖只好也從地上拿起一條棒來(lái)說(shuō):“請(qǐng)教了。”洪教頭恨不得一口吞了林沖,便把棒在地上猛敲一下,沖向林沖。兩個(gè)教頭就在月光下一來(lái)一往,交起手來(lái)。戰(zhàn)了四五個(gè)回合,林沖縱身跳出圈外,叫了一聲:“我輸了!”柴進(jìn)問(wèn):“還沒(méi)見(jiàn)二位較量呢,怎么便輸了?”林沖說(shuō):“小人戴著木枷,就算是輸了吧。”柴進(jìn)趕忙請(qǐng)兩個(gè)差人開(kāi)了枷,笑著說(shuō):“請(qǐng)兩位教頭使出本事,再試一棒。”洪教頭提起棒來(lái)就要打。柴進(jìn)說(shuō):“慢!二位教頭比試,不同一般,這錠銀子權(quán)且作為彩頭,誰(shuí)贏誰(shuí)就將這銀子拿去?！闭f(shuō)著將一錠二十五兩重的大銀丟在地上。洪教頭惱恨林沖,又想贏得這錠銀子,便用了渾身的功夫,使出個(gè)“把火燒天”的招式。林沖把棒一橫,還了個(gè)“撥草尋蛇”的招式。洪教頭跳起來(lái)大喊:“來(lái)!來(lái)!來(lái)!”舉起棒劈頭打來(lái),林沖往后一退。洪教頭一棒落空,他一個(gè)踉蹌,還沒(méi)有站穩(wěn)腳跟,就又提起了棒。林沖看他氣概洶洶,腳步已亂,便掄起棒一掃,那棒直掃到他的小腿骨上。洪教頭措手不及,“撲”的一聲倒在地上,棒也甩出老遠(yuǎn)。眾人見(jiàn)此情景,哈哈大笑起來(lái)。洪教頭滿面羞慚,灰溜溜地走開(kāi)了。47．給上文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫在文前的橫線上。48．本文選自施耐庵寫的長(zhǎng)篇小說(shuō)《______》。這部小說(shuō)成功塑造了一百零八位英雄形象，如宋江、____、____等。這部長(zhǎng)篇小說(shuō)還有很多膾炙人口的故事，如_____、_____等。49．請(qǐng)?jiān)跈M線處填上合適的關(guān)聯(lián)詞。()林沖看他氣概洶洶，腳步已亂，便掄起棒一掃。A．由于……所以…… B．不但……而且……C．雖然……但是…… D．不是……就是……50．“措手不及”的意思是()。A．手不知放哪里好 B．臨時(shí)來(lái)不及應(yīng)付 C．手夠不著的地方 D．比不上51．下列對(duì)文中畫(huà)“”的句子理解不正確的一項(xiàng)是()A．一個(gè)“使”，一個(gè)“還”，寫出了洪教頭的步步緊逼和林沖的禮節(jié)性防守。B．“把火燒天”寫出了洪教頭欲置人于死地，“撥草尋蛇”寫出了林沖點(diǎn)到即止。C．文中洪教頭和林沖兩人的動(dòng)作形成對(duì)比，烘托出了洪教頭的威猛無(wú)敵。D．洪教頭的動(dòng)機(jī)是惱恨林沖和贏得銀子，而林沖是出于無(wú)奈、禮節(jié)性應(yīng)對(duì)。52．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)分別概括林沖和洪教頭的性格特點(diǎn)。（1）林沖：_________________（2）洪教頭：________________53．選文的仆人公是林沖，作者卻用了大量筆墨描寫洪教頭，這樣支配是否喧賓奪主？為什么？___________________________________________________________________________課外閱讀。西游記（節(jié)選）且不說(shuō)孫悟空與牛魔王相斗難解難分。卻表唐僧坐在途中，一則火氣蒸人，二來(lái)心焦口渴，對(duì)火焰山土地道：“敢問(wèn)（尊遵）神，那牛魔王法力如何？”土地道：“那牛魔王神通不小，法力無(wú)邊，正是孫大圣的敵手?！碧粕溃骸拔蚩找粋€(gè)筋斗十萬(wàn)八千里，平常二千里路，一剎那便回，如今怎么去了一日？定是與那牛魔王賭斗。”叫：“悟能、悟凈！你兩個(gè)，（那哪）一個(gè)迎你師兄一迎？如果遇敵，就當(dāng)用力相助，求得扇子來(lái)。解我煩躁，早早過(guò)山，趕路去也?！卑私涞溃骸敖袢仗鞎?，我想著要去接他，但只是不認(rèn)得積雷山路?！蓖恋氐溃骸靶∩裾J(rèn)得。且叫卷簾將軍與你師父做伴，我與你去來(lái)。”唐僧大喜道：“有勞土地，功成（再在）謝?！蹦前私涠稊\精神，與土地縱起云霧，徑直向東方而去。正行時(shí)，忽聽(tīng)得喊殺聲高，狂風(fēng)滾滾。八戒按住云頭看時(shí)，原來(lái)孫行者與牛魔王撕殺哩。土地道：“天蓬還不上前？”呆子掣釘耙，（厲歷）聲高叫道：“師兄，我來(lái)也！”54．用“/”劃去括號(hào)里不正確的字。55．填空。（1）這篇短文選自吳承恩的____________。這本書(shū)主要講了_______、________、_________和_________師徒四人去西天拜佛取經(jīng)的故事。（2）文中“卷簾將軍”是指___________，他性格_________；“天蓬”是指______，他性格____________。56．“掣”在字典里有下列幾種解釋：①一閃而過(guò)；②拽，拉。在文中應(yīng)選第____種解釋。57．結(jié)合下列解釋，找出文中相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）假如；假如。（___________）（2）郁悶急躁。（___________）（3）振作。（___________）（4）直接行動(dòng)。（___________）58．短文的主要內(nèi)容是什么？在正確的答案后畫(huà)“√”。（1）講師徒三人等待孫悟空借得寶扇，翻過(guò)火焰山。（）（2）講唐僧令八戒前去掛念悟空迎戰(zhàn)牛魔王。（）（3）講八戒掛念悟空迎戰(zhàn)，結(jié)果不敵牛魔王。（）名著閱讀黛玉葬花那一日正值三月中浣，早飯后，寶玉攜了一套《會(huì)真記》，走到沁芳閘橋邊桃花底下一塊石上坐著，開(kāi)放《會(huì)真記》，從頭細(xì)玩。正看到“落紅成陣”，只見(jiàn)一陣風(fēng)過(guò)，把樹(shù)頭上桃花吹下一大半來(lái)，落的滿身滿書(shū)滿地皆是。寶玉要抖將下來(lái)，生怕腳步踐踏了，只得兜了那花瓣，來(lái)至池邊，抖在池內(nèi)。那花瓣浮在水面，飄漂移蕩，竟流出沁芳閘去了?；貋?lái)只見(jiàn)地下還有很多，寶玉正踟躕間，只聽(tīng)背后有人說(shuō)道：“你在這里作什么？”寶玉一回頭，卻是林黛玉來(lái)了，肩上擔(dān)著花鋤，鋤上掛著花囊，手內(nèi)拿著花帚。寶玉笑道：“好，好，來(lái)把這個(gè)花掃起來(lái)，撂在那水里。我才撂了好些在那里呢。”林黛玉道：“撂在水里不好。你看這里的水潔凈，只一流出去，有人家的地方臟的臭的混倒，照舊把花糟蹋了。那犄角上我有一個(gè)花冢，如今把他掃了，裝在這絹袋里，拿土埋上，日久不過(guò)隨土化了，豈不潔凈?！?9．文中畫(huà)線句子是對(duì)寶玉的______描寫，最終一個(gè)自然段則是對(duì)林黛玉和寶玉的______描寫。60．閱讀名著時(shí)，要對(duì)小標(biāo)題有肯定的理解。下列對(duì)“黛玉葬花”解釋恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．林黛玉把花埋在土里。B．林黛玉對(duì)花有著自己獨(dú)特的見(jiàn)解，她把花比作自己，以此抒發(fā)內(nèi)心的孤獨(dú)與傷感。61．閱讀名著還要對(duì)其中的人物有肯定的了解。我發(fā)覺(jué)林黛玉是一個(gè)_________的人。62．下列不是出自《紅樓夢(mèng)》的故事是（）A．共讀西廂 B．香菱學(xué)詩(shī) C．桃園結(jié)義 D．寶釵撲蝶課外閱讀。武松醉打蔣門神（節(jié)選）武松又行不到三四里路，再吃過(guò)十來(lái)碗酒。此時(shí)已有午牌時(shí)分，天色正熱，卻有些微風(fēng)。武松酒卻涌上來(lái)，把布衫攤開(kāi)，雖然帶著五七分酒，卻裝做格外醉的，前顛后偃，東倒西歪，來(lái)到林子前。那仆人用手指道：“只前頭丁字路口，便是蔣門神酒店。”武松道：“既是到了，你自去躲得遠(yuǎn)著。等我打倒了，你們卻來(lái)?！薄Y門神見(jiàn)了武松，心里先欺他醉，只顧趕將入來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。武松先把兩個(gè)拳頭去蔣門神臉上虛影一影，忽地轉(zhuǎn)身便走。蔣門神大怒，搶將來(lái)，被武松一飛腳踢起，踢中蔣門神小腹上。雙手按了，便蹲下去。武松一踅（xué），踅將過(guò)來(lái)，那只右腳早踢起，直飛在蔣門神額角上，踢著正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起這醋缽兒大小拳頭，望蔣門神臉上便打。原來(lái)說(shuō)過(guò)的打蔣門神撲手：先把拳頭虛影一影，便轉(zhuǎn)身，卻先飛起左腳，踢中了，便轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，再飛起右腳。這一撲出名，喚做“玉環(huán)步，鴛鴦腳”。這是武松平生的真才實(shí)學(xué)，非同小可！打的蔣門神在地下叫饒。武松說(shuō)道：“若要我饒你性命，只要依我三件事?！笔Y門神在地下叫道：“英雄饒我！休說(shuō)三件，便是三百件，我也依得！”63．猜想下列詞語(yǔ)在文中的含義。趕將入來(lái)：________________________休說(shuō)：________________________64．畫(huà)“”的句子，通過(guò)“裝醉”來(lái)表現(xiàn)武松的________，寫武松交代仆人“躲得遠(yuǎn)著。等我打倒了，你們卻來(lái)”體現(xiàn)了他________________的特點(diǎn)。65．畫(huà)波浪線的句子中，描寫武松動(dòng)作的詞語(yǔ)有“踅”“踢”“追入”“_______”“______”“______”等，生動(dòng)傳神地突出了武松______________的特點(diǎn)。66．嘗試概括出選文的主要內(nèi)容。___________________________________________________________________________閱讀下面的文章，完成練習(xí)?？粘怯?jì)街亭失守以后，諸葛亮一面命關(guān)興、張苞領(lǐng)人馬到武功山潛伏作為疑兵，一面派張翼帶兵去修理劍閣，平整回川的道路，又隱秘傳令，叫全軍暗暗整理行裝，預(yù)備撤退。諸葛亮調(diào)兵遣將，先帶領(lǐng)五千兵馬去西城搬運(yùn)糧草。突然飛馬送來(lái)消息，說(shuō)司馬懿帶領(lǐng)大軍十五萬(wàn)朝西城這邊蜂擁而來(lái)。這時(shí)諸葛亮身邊無(wú)大將，只有一班文官，所帶的五千兵馬，已分了一半去搬運(yùn)糧草，只剩下二千五百兵馬留在城中，眾文官聽(tīng)到這個(gè)消息，都嚇得臉色發(fā)白。諸葛亮上城樓一看，果真塵土沖天，魏兵正分兩路殺來(lái)。諸葛亮知道想走也來(lái)不及了，于是趕忙傳令下去，藏起全部的旗幟，禁止人們?nèi)螒{出入及大聲說(shuō)話，卻把四周城門大開(kāi)，每一個(gè)城門，用二十個(gè)軍士扮作老百姓，灑掃街道，如果魏兵來(lái)到，不行亂動(dòng)。諸葛亮自己則披上鶴氅，戴上綸巾，帶領(lǐng)兩個(gè)童子坐在城樓上焚香彈琴。司馬懿前軍來(lái)到城下，見(jiàn)了如此模樣，都不敢前進(jìn)，趕忙報(bào)告司馬懿。司馬懿笑著不愿信任，下令停止行進(jìn)，在馬上遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，果真觀察諸葛亮坐在城樓上，滿面笑容，閑適地彈琴。左面的童子手捧寶劍，右面的童子手拿麈（zhǔ）尾。城門內(nèi)外有二十多個(gè)百姓，低頭灑掃，旁若無(wú)人。司馬懿看了，心中大疑，趕忙傳下命令，叫后軍充當(dāng)前軍，前軍改作后軍，向北面山路退去。司馬昭說(shuō)：“或許諸葛亮沒(méi)兵，有意做出這樣子，父親為什么就要退兵？”司馬懿說(shuō)：“諸葛亮平生謹(jǐn)慎，從不冒險(xiǎn)，如今大開(kāi)城門，必有潛伏。我假如進(jìn)兵，就中了他的計(jì)。”于是，將兩路兵馬全部退去。諸葛亮見(jiàn)魏兵遠(yuǎn)去，拍手大笑起來(lái)。眾官無(wú)不驚異，便問(wèn)諸葛亮：“司馬懿是魏國(guó)名將，如今帶了十五萬(wàn)大軍到此，見(jiàn)了丞相，為何退得這樣快？”諸葛亮說(shuō)：“他料定我平生謹(jǐn)慎，決不冒險(xiǎn)，見(jiàn)了如此模樣，便懷疑有潛伏，所以很快退走。我并非想要冒險(xiǎn)，實(shí)在是不得已才打算如此。我們只有二千五百兵馬，假如放棄城池逃走，必不能跑遠(yuǎn)，豈不被司馬懿捉住？現(xiàn)在他們肯定從山北小路退走，我已讓關(guān)興、張苞在那里等候迎敵。”部下聽(tīng)了，都格外佩服。67．文中兩次寫到諸葛亮的“笑”，請(qǐng)你認(rèn)真揣摩他當(dāng)時(shí)的心理，分析這兩次“笑”的不同之處。（1）諸葛亮坐在城樓上，滿面笑容。___________________________________________________________________________（2）諸葛亮見(jiàn)魏兵遠(yuǎn)去，拍手大笑起來(lái)。___________________________________________________________________________68．諸葛亮擺空城計(jì)的緣由是_____________69．簡(jiǎn)要概括這個(gè)故事的主要內(nèi)容。___________________________________________________________________________70．“空城計(jì)”能成功的因素有哪些？請(qǐng)你試著至少寫出兩個(gè)。___________________________________________________________________________挑戰(zhàn)課外閱讀_________劉備兩次前往隆中拜請(qǐng)諸葛亮，誠(chéng)意誠(chéng)意地邀請(qǐng)他出山，幫助自己實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中原的大業(yè)，可是都沒(méi)有見(jiàn)著。冬去春來(lái)，劉備打算第三次到隆中去，可是他的結(jié)拜兄弟關(guān)羽和張飛都不同意。張飛嚷道：“這次用不著大哥親自去，他假如不來(lái)，我只要用一根麻繩就把他捆來(lái)了！劉備生氣地說(shuō)：“你一點(diǎn)也不懂敬重人才，這次你就不要去了！”張飛答應(yīng)不再無(wú)禮，兄弟三人才一起上路。他們來(lái)到隆中，只見(jiàn)那里的山岡曲折起伏，好像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。岡前幾片松林稀稀朗朗，潺潺的溪流清亮見(jiàn)底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人，離請(qǐng)葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。到了諸葛亮家，劉備上前輕小扣門。出來(lái)開(kāi)門的童子告知?jiǎng)?，諸葛亮先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，囑咐關(guān)羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進(jìn)去，恭敬重敬地站在臺(tái)階下等候。等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個(gè)身，又朝里睡著了。又等了一個(gè)時(shí)辰，諸葛亮才閑適醒來(lái)。劉備快步走進(jìn)草堂，同諸葛亮見(jiàn)面。諸葛亮分析了群雄紛爭(zhēng)的形勢(shì)，提出三分天下、最終取勝的策略。劉備聽(tīng)了茅塞頓開(kāi)，像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到青天。諸葛亮出山后，劉備把他當(dāng)作自己的老師，兩人同桌吃飯，同榻睡覺(jué)，一起爭(zhēng)辯天下大事，劉備興奮地對(duì)關(guān)羽、張飛說(shuō)：“我得到諸葛亮先生，就像魚(yú)兒得到水一樣啊！”71．給短文加一個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。72．照樣子，寫詞語(yǔ)誠(chéng)意誠(chéng)意______________________________恭敬重敬______________________________73．“就像魚(yú)兒得到水一樣?。　笨梢該Q成個(gè)成語(yǔ)：_________74．劉備誠(chéng)意誠(chéng)意邀請(qǐng)諸葛亮出山是為了________________。劉備的“誠(chéng)意誠(chéng)意”表現(xiàn)在________________________________。閱讀理解圍魏救趙戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，魏國(guó)和趙國(guó)之間隔著一條漳河，魏國(guó)強(qiáng)大，趙國(guó)弱小，魏國(guó)早就想吞并趙國(guó)。這一年，魏國(guó)將軍龐涓率領(lǐng)八萬(wàn)精兵出征趙國(guó)，一路（），勢(shì)如破竹，很快就直抵趙國(guó)都城邯鄲，把一個(gè)小小的邯鄲城圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。趙國(guó)危在旦夕。趙國(guó)國(guó)君一面竭力防衛(wèi)，一面派人去齊國(guó)求救。齊國(guó)擔(dān)憂趙國(guó)滅亡后魏國(guó)乘勝追擊，將戰(zhàn)火燒到齊國(guó)。為了自己的平安，齊國(guó)打算出兵。齊威王命田忌為主將，孫臏為軍師，率大軍出征。田忌打算直奔邯鄲，去解救趙國(guó)。孫臏卻連連搖頭，對(duì)田忌說(shuō)：“不等我們趕到，邯鄲就會(huì)失守，你這樣做又有什么用呢？”田忌說(shuō)：“你說(shuō)該怎么辦？”孫臏（）地說(shuō)：“魏國(guó)集中全國(guó)的主力去打邯鄲，自己的都城大梁卻只剩下了一些老弱殘兵，這不正是個(gè)大好機(jī)會(huì)嗎？我們現(xiàn)在去救邯鄲，會(huì)跟魏國(guó)主力硬拼，傷亡肯定很大。倒不如（），直取大梁。魏國(guó)國(guó)都一旦危急，主力必定會(huì)回師自救。我們?cè)谒麄兎祷氐穆飞献龊妙A(yù)備，以逸待勞，豈不是穩(wěn)操勝券！”一番話說(shuō)得田忌心服口服，他馬上下令，大軍直奔魏國(guó)而去。為了麻痹龐涓，孫臏又有意派出兩個(gè)無(wú)名將領(lǐng)，率一部分兵力去佯攻魏國(guó)的襄陵。這一打，果真不出孫臏所料，齊兵在襄陵城下吃了個(gè)大敗仗。消息傳到龐涓那里，他很得意，心想田忌哪是自己的對(duì)手。龐涓怎會(huì)料到，這一切都是孫臏設(shè)下的圈套。就在孫臏派兵佯攻襄陵的同時(shí)，齊軍主力早已繞道直奔大梁而去了。魏王發(fā)覺(jué)齊軍已經(jīng)靠近都城，連忙（），馬上派人火速傳令，要龐涓快來(lái)保駕。龐涓得到命令，自然不敢怠慢，只好撤離邯鄲，帶領(lǐng)自己的部下日夜兼程，趕回魏國(guó)救援。再說(shuō)魏軍這次攻打趙國(guó)，連續(xù)行軍打仗，始終就沒(méi)有好好休息過(guò)。將士們現(xiàn)在一聽(tīng)說(shuō)自己的國(guó)都被齊軍包圍，一個(gè)個(gè)都亂了方寸，連武器、糧草都顧不得多帶，就一個(gè)勁兒地往回趕，人心惶惶，士氣低落。桂陵是通往魏國(guó)的交通要道，地勢(shì)險(xiǎn)峻，易守難攻。孫臏就在這里布下天羅地網(wǎng)。魏軍急趕忙忙趕到桂陵時(shí)，早已是精疲力竭。田忌見(jiàn)魏軍進(jìn)入了伏擊圈，便命令齊軍一齊殺出。魏軍措手不及，被殺得丟盔棄甲，潰不成軍。龐涓見(jiàn)大勢(shì)已去，知道無(wú)力回天，只得率殘兵敗將落荒而逃。齊軍大獲全勝。75．選擇合適的詞語(yǔ)依次填入文中的括號(hào)里。胸有成竹慌張失措乘虛而入所向披靡76．依據(jù)短文的敘述挨次填空。趙國(guó)被圍，向齊國(guó)求救→_______→_______→孫臏設(shè)伏，齊軍大勝77．孫臏為什么要派兵佯攻襄陵？___________________________________________________________________________78．讀了短文，你覺(jué)得孫臏?zhǔn)莻€(gè)怎樣的人？___________________________________________________________________________課外閱讀。破釜沉舟秦朝末年，秦軍大將章邯攻打趙國(guó)。趙軍退守巨鹿（今河北平鄉(xiāng)西南），并被秦軍重重包圍。楚懷王于是封宋義為上將軍，項(xiàng)羽為副將率軍救援趙國(guó)。宋義引兵至安陽(yáng)（今山東曹縣東南）后，接連46天按兵不動(dòng)，對(duì)此項(xiàng)羽格外不滿，于是要求進(jìn)軍決戰(zhàn)，解困趙國(guó)。但宋義卻期望秦趙兩軍交戰(zhàn)后待秦軍力竭之后才進(jìn)攻。但此時(shí)軍中糧草缺乏士卒困頓，而宋義照舊飲酒自顧，項(xiàng)羽見(jiàn)此忍無(wú)可恐，進(jìn)營(yíng)帳殺了宋義，并聲稱他叛國(guó)反楚。于是將士們則擁項(xiàng)羽為上將軍。項(xiàng)羽殺宋義的事，威震楚國(guó)，名聞諸候。隨后，他率全部軍隊(duì)悉數(shù)渡黃河前去營(yíng)救趙國(guó)，以解巨鹿之圍。項(xiàng)羽在全軍渡黃河之后，他下令把全部的船只鑿沉，打破燒飯用的鍋，燒掉自己的營(yíng)房，只帶三天干糧，以此表決一死戰(zhàn)，沒(méi)有一點(diǎn)后退的打算。已無(wú)退路的大軍到了巨鹿外圍，并包圍了秦軍和截?cái)嗲剀娡饴?lián)的通道。楚軍戰(zhàn)士以一當(dāng)十，殺伐聲驚天動(dòng)地。經(jīng)過(guò)九次的激戰(zhàn)，楚軍最終大破秦軍。而前來(lái)增援的其他各路諸候卻都因可怕，不敢近前。楚軍的驍勇善戰(zhàn)大大提高了項(xiàng)羽的聲威。以至戰(zhàn)勝后，項(xiàng)羽于轅門接見(jiàn)各路諸侯時(shí)，各諸侯皆不敢正眼看項(xiàng)羽。后來(lái)□皆沉船，破釜甑（zèng）□一句漸漸演化為成語(yǔ)□破登沉舟□79．“□”里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。80．“破釜沉舟”比方下決心，不顧一切干到底。用“”在文中畫(huà)出表示“破釜沉舟”意思的句子。81．用一句話概括短文的主要內(nèi)容。___________________________________________________________________________82．讀了短文，你認(rèn)為項(xiàng)羽是一個(gè)怎樣的人？在正確說(shuō)法的后面打“√”。（1）生性豪邁，英勇無(wú)畏的人。（）（2）剛愎自用，霸道蠻橫的人。（）83．項(xiàng)羽的“破釜沉舟”給了你什么啟示？___________________________________________________________________________課外閱讀。如今香菱正滿心滿足只想作詩(shī)，又不敢格外羅唣（zào）寶釵，可巧來(lái)了個(gè)史湘云。那史湘云又是極愛(ài)說(shuō)話的，那里禁得起香菱又請(qǐng)教他談詩(shī)，更加高了興，沒(méi)晝沒(méi)夜高談闊論起來(lái)。寶釵因笑道：“我實(shí)在聒噪的受不得了。一個(gè)女孩兒家，只管拿著詩(shī)作正經(jīng)事講起來(lái)，叫有學(xué)問(wèn)的人聽(tīng)了，反笑話說(shuō)不守本分的。一個(gè)香菱沒(méi)鬧清，偏又添了你這么個(gè)話口袋子。滿嘴里說(shuō)的是什么：怎么是杜工部之沉郁，韋蘇州之淡雅，又怎么是溫八叉之綺靡，李義山之隱僻。放著兩個(gè)現(xiàn)成的詩(shī)家不知道，提那些死人做什么！”湘云聽(tīng)了，忙笑問(wèn)道：“是那兩個(gè)？好姐姐，你告知我?！睂氣O笑道：“呆香菱之心苦，瘋湘云之話多?！毕嬖葡懔饴?tīng)了，都笑起來(lái)。正說(shuō)著，只見(jiàn)寶琴來(lái)了，披著一領(lǐng)斗篷，金翠輝煌，不知何物。寶釵忙問(wèn)：“這是那里的？”寶琴笑道：“因下雪珠兒，老太太找了這一件給我的。”香菱上來(lái)瞧道：“怪道這么好看，原來(lái)是孔雀毛織的?！毕嬖频溃骸澳抢锸强兹该褪且傍喿宇^上的毛作的。可見(jiàn)老太太疼你了，這樣疼寶玉，也沒(méi)給他穿。”寶釵道：“真俗語(yǔ)說(shuō)‘各人有緣法’。我也再想不到他這會(huì)子來(lái)，既來(lái)了，又有老太太這么疼他。”湘云道：“你除了在老太太跟前，就在園里來(lái)，這兩處只管頑笑吃喝。到了太太屋里，若太太在屋里，只管和太太說(shuō)笑，多坐一回?zé)o妨；若太太不在屋里，你別進(jìn)去，那屋里人多心壞，都是要害咱們的。”說(shuō)的寶釵、寶琴、香菱、鶯兒等都笑了。寶釵笑道：“說(shuō)你沒(méi)心，卻又有心；雖然有心，到底嘴太直了。我們這琴兒就有些像你。你每天說(shuō)要我作親姐姐，我今兒竟叫你認(rèn)他作親妹妹罷了。”湘云又瞅了寶琴半日，笑道：“這一件衣裳也只配他穿，別人穿了，實(shí)在不配。”84．這個(gè)片段節(jié)選自曹雪芹的古典長(zhǎng)篇小說(shuō)《________》第四十九回。85．讀下面的句子，理解帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，并說(shuō)說(shuō)你是怎么知道它們的意思的。（1）我實(shí)在聒噪的受不得了?！榜搿钡囊馑际牵篲________。我是這樣知道的：__________。（2）一個(gè)香菱沒(méi)鬧清，偏又添了你這么個(gè)話口袋子。“話口袋子”的意思是：________。我是這樣知道的：__________。86．史湘云的共性特點(diǎn)是（）A．心胸狹窄，敏感多疑。B．熱忱豪爽，直言率真。C．見(jiàn)風(fēng)使舵，富有心計(jì)。87．這個(gè)片段抓住了人物的______、______來(lái)描寫，主要通過(guò)教香菱_______、教寶琴_______這兩件事來(lái)表現(xiàn)史湘云的性格特點(diǎn)。在這兩件事中，寶釵都笑著對(duì)史湘云的性格特點(diǎn)進(jìn)行了評(píng)價(jià)。請(qǐng)將寶釵的兩處評(píng)價(jià)語(yǔ)分別概括為一個(gè)字：______、______。課外閱讀。懲治孫猴孫猴被眾天兵押去斬妖臺(tái)，綁在降妖柱上，刀砍斧剁，莫想傷及其身。放火煨燒，亦不能燒著，以雷削釘打，不能損傷一豪。眾神啟奏玉帝：“萬(wàn)歲，這潑猴不知從何處學(xué)得這護(hù)身之法，臣等用刀砍斧剁，雷打火燒，一毫不能傷損，卻如之何？”玉帝聞言道：“這廝這等，這等……如何處治？”太上老君即奏道：“那猴偷吃了蟠桃，偷飲了御酒，又盜了仙丹。我那五壺丹，有生有熟，被他都吃在肚里，運(yùn)用三味火，鍛成一塊，所以渾做金剛之軀，急不能傷。不若與老道領(lǐng)去，放在八卦爐中，以文武火熬煉，煉出我的丹來(lái)，他身自為灰燼矣?！庇竦勐勓裕唇塘×讓⑺庀?，付與老君。老君回宮，將孫猴推入八封爐中，命看爐的道人、架火的童子，將火扇起熬煉。整整七七四十九日。88．孫猴被懲治的緣由是________、________、

________。89．眾神接受了________、

________、________、________等的方法，都不能損傷孫猴，只得把他送入________中熬煉。一共煉了

________天。90．孫猴不能被傷的緣由是什么？___________________________________________________________________________參考答案【答案】1．淚如泉涌相對(duì)而泣淚如雨下2．設(shè)宴送徐庶劉備徐庶灑淚揮別徐庶薦諸葛3．B4．孝順仁義5．D【答案】6．彎腰行禮，很有禮貌。把犯人發(fā)配到偏遠(yuǎn)地方。7．林沖棒掃洪教頭。8．生動(dòng)、精確?????地寫出了林沖的武藝高強(qiáng)，能夠找到對(duì)方的要害之處。9．C10．CBAD11．林沖：虛心禮讓。洪教頭：傲慢自大?！敬鸢浮?2．施耐庵三國(guó)演義西游記紅樓夢(mèng)13．語(yǔ)言動(dòng)作（或行動(dòng)）心理粗中有細(xì)（或有勇有謀）14．味覺(jué)（或味道）視覺(jué)（或顏色）聽(tīng)覺(jué)（或聲音）夸張【答案】15．自己門口手下16．紅孩兒17．紅孩兒捉了唐三藏，孫悟空和豬八戒到火云洞救師父，與紅孩兒打了起來(lái)，豬八戒和孫悟空被紅孩兒噴出的煙火逼走。18．觀世音菩薩牛魔王、鐵扇公主三打白骨精大鬧天宮三借芭蕉扇19．不能去掉。一方面說(shuō)明紅孩兒法術(shù)超群，另一方面襯托出孫悟空英勇無(wú)畏?！敬鸢浮?0．怏怏不樂(lè)數(shù)九寒天三顧茅廬21．語(yǔ)言急躁、魯莽、直爽22．環(huán)境更加襯托出劉備求賢若渴的心態(tài)和他真誠(chéng)的態(tài)度23．A24．我們要學(xué)習(xí)劉備虛心和做事有恒心的品質(zhì)?！敬鸢浮?5．關(guān)羽（關(guān)云長(zhǎng)、關(guān)公）忠義26．走麥城27．溫酒斬華雄28．突出關(guān)羽斬殺華雄的時(shí)間之短，說(shuō)明關(guān)羽的武藝高強(qiáng)。29．關(guān)羽在《三國(guó)演義》里是一個(gè)忠義、英勇而又有才智的角色?！敬鸢浮?0．聽(tīng)的你斷配滄州，灑家在開(kāi)封府前又尋不見(jiàn)，卻聽(tīng)得人說(shuō)監(jiān)在使臣房?jī)?nèi)。又見(jiàn)酒保來(lái)請(qǐng)兩個(gè)公人，說(shuō)道：店里一位官人尋說(shuō)話。以此灑家疑心，放你不下，恐這廝們路上害你，俺特地跟將來(lái)。31．CADB32．魯智深救林沖33．倒拔垂楊柳拳打鎮(zhèn)關(guān)西34．C【分析】30．此題考查人物形象的概括力量。解題時(shí)結(jié)合人物言行舉止來(lái)分析人物特點(diǎn)?！奥?tīng)的你斷配滄州，灑家在開(kāi)封府前又尋不見(jiàn)，卻聽(tīng)得人說(shuō)監(jiān)在使臣房?jī)?nèi)。又見(jiàn)酒保來(lái)請(qǐng)兩個(gè)公人，說(shuō)道：店里一位官人尋說(shuō)話。以此灑家疑心，放你不下，恐這廝們路上害你，俺特地跟將來(lái)。”可以知道魯智深依據(jù)酒保說(shuō)話就推斷出有人要害林沖，也體現(xiàn)了他“粗中有細(xì)”的特點(diǎn)。31．此題考查人物性格特點(diǎn)的總結(jié)概括?！皟蓚€(gè)公人看那和尚時(shí)，穿一領(lǐng)皂布直裰，跨一口戒刀，提起禪杖，輪起來(lái)打兩個(gè)公人?！北憩F(xiàn)了魯智深的威猛、干練；“你這兩個(gè)撮鳥(niǎo)，灑家不看兄弟面時(shí)，把你這兩個(gè)都剁做肉醬！且看兄弟面皮，饒你兩共性命?！北憩F(xiàn)出魯智深的嫉惡如仇的特點(diǎn)；“兩個(gè)撮鳥(niǎo)，問(wèn)俺住處做甚么？莫不去教高俅做甚么奈何灑家？別人怕他，俺不怕他。灑家若撞著那廝，教他吃三百禪杖。”面對(duì)高俅等勢(shì)力不畏強(qiáng)權(quán)；“殺人須見(jiàn)血，救人須救徹。灑家封放你不下，直送兄弟到滄州”魯智深放心不下林沖，自己親自送林沖到滄州，可見(jiàn)他的仗義。32．此題考查文章加標(biāo)題的力量。解題時(shí)通過(guò)感知全文內(nèi)容，理解文本的中心主題。通篇講的是魯智深救林沖的故事。33．此題考查的是對(duì)名著的把握力量。對(duì)“課表”推舉的文學(xué)名著，平常應(yīng)認(rèn)真閱讀。不僅識(shí)記相關(guān)文學(xué)常識(shí)，還要把握名著中的主要人物、故事情節(jié)，思想內(nèi)容等。34．此題考查的是名著的理解力量。C項(xiàng)并不能體現(xiàn)林沖逼迫上梁山?！敬鸢浮?5．示例：依山傍水揚(yáng)揚(yáng)得意居高臨下勢(shì)如破竹36．示例：諸葛亮不忍心斬殺犯錯(cuò)的馬謖，但為了穩(wěn)定軍心、嚴(yán)峻?軍紀(jì)，他不得不將馬謖斬首示眾。這說(shuō)明諸葛亮是一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)、有抱負(fù)且大公無(wú)私的人。37．示例：馬謖是一個(gè)傲慢輕敵、傲慢自大、固執(zhí)己見(jiàn)的人。38．示例：人不行傲慢自大，不行輕視他人，要聽(tīng)取別人中肯的意見(jiàn)，知錯(cuò)就改。【答案】39．B40．B41．史湘云性