2024八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六章數(shù)據(jù)的分析4數(shù)據(jù)的離散程度第1課時(shí)極差方差和標(biāo)準(zhǔn)差習(xí)題課件新版北師大版_第1頁(yè)
2024八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六章數(shù)據(jù)的分析4數(shù)據(jù)的離散程度第1課時(shí)極差方差和標(biāo)準(zhǔn)差習(xí)題課件新版北師大版_第2頁(yè)
2024八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六章數(shù)據(jù)的分析4數(shù)據(jù)的離散程度第1課時(shí)極差方差和標(biāo)準(zhǔn)差習(xí)題課件新版北師大版_第3頁(yè)
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第六章數(shù)據(jù)的分析4數(shù)據(jù)的離散程度第1課時(shí)極差、方差和標(biāo)準(zhǔn)差目

錄CONTENTS011星題落實(shí)四基022星題提升四能033星題發(fā)展素養(yǎng)知識(shí)點(diǎn)1極差1.

數(shù)據(jù)5,1,3,2中最大數(shù)據(jù)是

,最小數(shù)據(jù)是

?,

最大數(shù)據(jù)與最小數(shù)據(jù)的差是

,故該組數(shù)據(jù)的極差

?.5

1

4

4

2345678910111212.

[2024宿遷宿豫區(qū)期中]某地一周的日最高氣溫分別是12

℃,10

℃,5

℃,8

℃,8

℃,

x

℃,4

℃,這周的日最

高氣溫的極差是10

℃,則

x

的值可能是(

C

)A.2B.14C.2或14D.8C234567891011121

A.2B.3C.4D.5C2345678910111214.

[教材P152習(xí)題T4變式]甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員的8次射擊成績(jī)

(單位:環(huán))如圖所示:234567891011121

D.

無(wú)法確定C2345678910111215.

學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香校園,師生共讀”活動(dòng),某學(xué)習(xí)小組五名

同學(xué)一周的課外閱讀時(shí)間(單位:h)分別為4,5,5,6,

10.則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、方差分別是(

A

)A.6,4.4B.5,6C.6,4.2D.6,5A234567891011121知識(shí)點(diǎn)3標(biāo)準(zhǔn)差6.

[2024威海模擬]已知數(shù)據(jù)

x1,

x2,…,

xn

的方差是4,則3

x1-2,3

x2-2,…,3

xn

-2的標(biāo)準(zhǔn)差為(

A

)A.6B.36C.9D.3A2345678910111217.

【情境題·生活應(yīng)用】[2024·上海黃浦區(qū)模擬]某人在外賣

平臺(tái)點(diǎn)餐時(shí)有餐品費(fèi)和外賣費(fèi)(每單6元),我們計(jì)算了他

在一段時(shí)間內(nèi)每天點(diǎn)餐的花費(fèi)和不計(jì)算外賣費(fèi)的點(diǎn)餐花

費(fèi),并得到相關(guān)數(shù)據(jù),則兩種情況計(jì)算出的數(shù)據(jù)一樣的是

(

D

)A.

平均數(shù)B.

中位數(shù)C.

眾數(shù)D.

方差D2345678910111218.

已知4個(gè)數(shù)據(jù)

x1,

x2,

x3,

x4的平均數(shù)為2,方差是3;另6

個(gè)數(shù)據(jù)

x5,

x6,

x7,

x8,

x9,

x10的平均數(shù)也是2,方差是

8.把這兩組數(shù)據(jù)合在一起得到10個(gè)數(shù)據(jù)

x1,

x2,

x3,

x4,

x5,

x6,

x7,

x8,

x9,

x10的方差為(

B

)A.2B.6C.8D.5.5B234567891011121

所以

x1+

x2+

x3+

x4=8,

x5+

x6+

x7+

x8+

x9+

x10=12.

所以(

x1-2)2+(

x2-2)2+(

x3-2)2+(

x4-2)2=12.234567891011121

所以(

x5-2)2+(

x6-2)2+(

x7-2)2+(

x8-2)2+(

x9-2)2+

(

x10-2)2=48.

2345678910111219.

【情境題·教育政策】[2024·廈門模擬]某學(xué)校為了貫徹

“減負(fù)增效”精神,了解九年級(jí)學(xué)生每天的自主學(xué)習(xí)情

況,隨機(jī)抽查了九年級(jí)一班10名學(xué)生每天自主學(xué)習(xí)的時(shí)間

情況,得到的數(shù)據(jù)如表所示,下列說(shuō)法正確的是(

C

)自主學(xué)習(xí)時(shí)間/h0.511.522.5人數(shù)/人12421234567891011121A.

本次抽查學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間的中位數(shù)是4

hB.

本次抽查學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間的平均數(shù)是1

hC.

本次抽查學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間的方差是0.3答案:C234567891011121

234567891011121

23456789101112110.

小芳測(cè)得連續(xù)五天的最低氣溫,整理后得出下表:日期一二三四五方差平均氣溫最低氣溫/℃132

5

3由于不小心被墨跡污染了兩個(gè)數(shù)據(jù),則這兩個(gè)數(shù)據(jù)分別

?.4,2

23456789101112111.

[2024北京四中月考]某校舉辦“歌唱祖國(guó)”演唱比賽,

十位評(píng)委對(duì)每名同學(xué)的演唱進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分,對(duì)參加比賽

的甲、乙、丙三名同學(xué)得分(滿分10分)的數(shù)據(jù)進(jìn)行整

理、描述和分析.下面給出了部分信息.234567891011121b.丙同學(xué)得分(單位:分):10,10,10,9,9,8,3,9,8,10.a.甲、乙兩名同學(xué)的得分如圖:234567891011121同學(xué)甲乙丙平均數(shù)/分8.68.6

m

根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:c.甲、乙、丙三名同學(xué)得分的平均數(shù):(1)求表中

m

的值;

234567891011121(2)在參加比賽的同學(xué)中,如果某同學(xué)得分的10個(gè)數(shù)據(jù)的

方差越小,則認(rèn)為評(píng)委對(duì)該同學(xué)演唱的評(píng)價(jià)越一致.

據(jù)此推斷:在甲、乙兩名同學(xué)中,評(píng)委對(duì)

?的評(píng)

價(jià)更一致;(填“甲”或“乙”)甲234567891011121(3)如果每名同學(xué)的最后得分為去掉十位評(píng)委打分中的一

個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均分,最后得分越高,

則認(rèn)為該同學(xué)表現(xiàn)越優(yōu)秀.據(jù)此推斷:在甲、乙、丙

三名同學(xué)中,表現(xiàn)最優(yōu)秀的是

.(填“甲”“乙”

或“丙”)丙23456789101112112.

觀察與探究:(1)觀察下列各組數(shù)據(jù)并填空:

3

2

13

2

30

200

7

8

234567891011121①數(shù)據(jù)

x1+

b

,

x2+

b

,…,

xn

b

的方差是

?;②數(shù)據(jù)

ax1,

ax2,…,

axn

的方差是

?;③數(shù)據(jù)

ax1+

b

,

ax2+

b

,…,

axn

b

的方差是

?

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