全省小學(xué)美術(shù)教師賽課一等獎人教版小學(xué)三年級下冊《平平穩(wěn)穩(wěn)》課件

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平平穩(wěn)穩(wěn)走進(jìn)生活！感受平穩(wěn)的精彩！北京故宮

平平穩(wěn)穩(wěn):對稱式中線兩側(cè)的圖形在大小、形狀、距離等方面完全一樣，形成對稱的形式。你還知道哪些對稱形？中心線兩邊的圖形在大小、形狀、顏色，甚至距離都完全一致。對稱故宮平面圖

對稱形：整齊、莊重、嚴(yán)肅、平穩(wěn)之美。中心線兩側(cè)的圖形在大小、形狀、距離等方面完全相同，形成對稱。

你們還知道哪些物體是對稱的嗎?小提琴京劇臉譜青花瓷瓶找一找對稱軸

對稱式的美中不足這種圖片是對稱嗎？為什么帶來的感覺也很美？

中心線兩邊的圖形在形狀、顏色，大小雖不相同，但在視覺上有平衡感。均衡平平穩(wěn)穩(wěn)：

均衡式中線兩側(cè)的圖形并不完全相同，但能保持一種量的平衡，形成均衡的形式。鏡前少女——畢加索量的平衡

金玉滿堂圖（中國畫局部）[現(xiàn)代]吳作人

中心線兩側(cè)的圖形、色彩，雖不相同，但能保持一種量的平衡，在視覺上有平衡感，就稱為均衡。感受一下，兩幅圖對比哪個(gè)好？

誰是對稱？

誰是均衡？開始GO平平穩(wěn)穩(wěn)知識搶答賽《大鵬古城墻的印象》富中奇《鏡前的少女》畢加索吳作人《金玉滿堂圖》天津楊柳青年畫《蓮年有余》河北蔚縣《金魚剪紙》剪紙步驟第一步折第二步畫第三步剪拼貼繪畫藝術(shù)實(shí)踐要求

以《“我”來照鏡子》為題，做畫一幅。注意：畫面要平平穩(wěn)穩(wěn)。提示“我”可以是人，可以是動植物?？梢允撬馊珑R倒影的湖光山色；可以是大雨過后光潔如新的大樓；可以是偷偷試穿媽媽高跟鞋的那個(gè)調(diào)皮可愛的小寶貝；可以是濕漉漉的地面上正等待清潔的汽車。

請同學(xué)們大膽想象，試著用線條表現(xiàn)出來。

選擇對稱或均衡中的一種形式

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