第十四章 護患關系中的社會美學課件

第十四章護患關系中的社會美學第十四章護患關系中的社會美學教學目標掌握概念：角色、角色適應不良掌握護患交往中應遵循哪些原則熟悉病人的權利能舉例說明病人角色適應不良第十四章護患關系中的社會美學第一節(jié)角色與角色期待美個人在社會關系體系中占有一定的地位.圍繞著這一地位,社會各方面對其存在各種要求（即權利和義務）.個人努力按照這些要求行動便形成一個角色。第十四章護患關系中的社會美學角色的五個要素角色扮演者（個體）社會關系體系社會地位社會要求行為模式第十四章護患關系中的社會美學角色的特點不是由個人決定,角色是由個體完成的。要經過角色的學習過程才能獲得。角色之間相互依賴。每個角色都有其互補的角色存在。不同的角色有不同的權利和義務。而是社會客觀賦于的。第十四章護患關系中的社會美學

指個體承擔并發(fā)展一種新角色的過程。角色適應：“行為與期望相符合”角色適應不良：指個體在適應新角色的過程中，與其原有的角色發(fā)生沖突，引起心理上和（或）行為上的不適應、不協(xié)調狀態(tài)。其產生及其強度與角色扮演者所承擔的角色數量及其角色扮演能力有關。角色的轉變第十四章護患關系中的社會美學

一、病人角色

（一）病人的概念

由于某些原因引起生理、心理的變化或有陽性體征出現而導致個體行為變化且得到社會承認的人。病人角色與護士角色第十四章護患關系中的社會美學病人角色權利有享受醫(yī)療、護理的權利有知情同意的權利有自由選擇的權利有要求保密的權利有因病免除一定社會責任和義務的權利有監(jiān)督的權利

第十四章護患關系中的社會美學病人角色適應不良病人角色強化

病人角色消退

病人角色缺如第十四章護患關系中的社會美學

病人角色缺如沒有進入病人角色，不愿意承認自己是病人。

病人角色消退病人進入病人角色后，由于某些原因，又承擔其作為病人角色所應免除的社會角色的責任，從而使其病人角色行為減弱。第十四章護患關系中的社會美學病人角色強化

是指病人經過一段時間的治療后，恢復或部分恢復了社會生活能力，應該繼續(xù)承擔起原有的社會角色的全部或部分責任，但病人對此沒有信心，而安于病人角色的行為。第十四章護患關系中的社會美學護士角色

（一）歷史回顧早期：母親、家人神職人員、修女、教徒19世紀后：南丁格爾創(chuàng)辦第一所護士學校護士角色出現第十四章護患關系中的社會美學護士角色權利有要求其專業(yè)和人格被尊重的權利有要求被保護安全執(zhí)行業(yè)務的權利有要求合理待遇的權利有要求參與影響工作條件決策的權利有要求籌組和參加護理專業(yè)團體，進行學術交流和接受繼續(xù)教育的權利參考護士倫理學國際法第十四章護患關系中的社會美學護士角色義務盡職盡責為病人提供最佳護理服務的義務。保護社會環(huán)境和促進社會人群健康的義務。尊重病人的人格、權利，并對病人信托給他們的個人情況保守秘密的義務。理智地、忠實地執(zhí)行醫(yī)囑的義務。應拒絕參予非道德的行動，對同事中的不適當的和不道德的行為應向主管當局揭發(fā)。實事求是地對待和處理差錯事故的義務參考護士倫理學國際法第十四章護患關系中的社會美學護士角色的擴展臨床護理教師助產士開業(yè)護士臨床護理專家第十四章護患關系中的社會美學良好的護患關系、信息交流、人際溝通是整體護理過程中一個重要的部分。護士應與患者之間建立一個良好的人際關系。第十四章護患關系中的社會美學護患關系的性質是一種專業(yè)性互動關系：系統(tǒng)內互動系統(tǒng)間互動系統(tǒng)內互動接受幫助者系統(tǒng)護理功能幫助者系統(tǒng)

(患者)(護士)一般生活經驗與健康有關的經驗疾病與健康護理專業(yè)知識一般生活經驗與健康有關的經驗疾病與健康既往與護士的互動情況第十四章護患關系中的社會美學第十四章護患關系中的社會美學是一種治療性關系：與一般人際關系的區(qū)別：是通過有目的、有計劃和執(zhí)行而促成的關系。護患關系的性質第十四章護患關系中的社會美學（1）初始期

（2）工作期

（3）結束期護患關系的分期建立信任關系收集病人資料采取具體護理措施為患者解決護理問題鞏固療效指導宣教第一印象第十四章護患關系中的社會美學（1）主動-被動型

（2）指導-合作型

（3）共同參與型

護患關系的基本模式護士：主導病人：被動適用：無法表達主觀缺陷：限制病人主觀護士：主導病人：被動適用：一般清醒病人護士：合作者病人：合作者適用：有一定知識文化水平的慢性病人第十四章護患關系中的社會美學

第二節(jié)護患關系中的美學特征及原則護患關系的質量可影響到人們健康的程度和疾病的轉歸，建立良好的護患關系是為了創(chuàng)造一個有利于康復的環(huán)境，是患者再接受治療護理服務的過程中盡快恢復和保持良好心態(tài)，盡可能發(fā)揮自身的潛能，最大限度地參與治療、護理和康復活動。第十四章護患關系中的社會美學

建立良好的護患關系對護士的要求真誠對待病人，適當表達移情尊重病人的權利和人格，最大限度調動病人的積極性保持健康的生活方式和情緒不斷充實自己，提高護理水準和溝通技巧第十四