旅游推廣課程設(shè)計

旅游推廣課程設(shè)計一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.學(xué)生能理解旅游推廣的基本概念，掌握旅游推廣的目的和意義。

2.學(xué)生能了解旅游推廣的主要渠道和手段，包括網(wǎng)絡(luò)、傳統(tǒng)媒體等。

3.學(xué)生能掌握旅游推廣中的市場營銷策略，如差異化、定位等。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生具備分析旅游景點特色、優(yōu)勢的能力，并能將其轉(zhuǎn)化為吸引游客的亮點。

2.學(xué)生能運用創(chuàng)意思維，設(shè)計出具有吸引力的旅游推廣方案。

3.學(xué)生能運用合適的溝通技巧，進行有效的旅游推廣演講和展示。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生培養(yǎng)對旅游行業(yè)的熱愛，樹立為我國旅游事業(yè)做貢獻的信念。

2.學(xué)生樹立正確的市場競爭觀念，認識到誠信、負責(zé)任的旅游推廣的重要性。

3.學(xué)生增強團隊協(xié)作意識，學(xué)會在旅游推廣活動中與他人合作，共同完成任務(wù)。

分析課程性質(zhì)、學(xué)生特點和教學(xué)要求：

本課程為市場營銷相關(guān)課程，旨在讓學(xué)生了解并掌握旅游推廣的基本知識和技能。針對初中年級的學(xué)生，課程內(nèi)容將結(jié)合實際案例，以生動、形象的方式進行講解。在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、溝通表達能力和團隊協(xié)作能力，使學(xué)生在實踐中提升旅游推廣的相關(guān)技能。課程目標(biāo)具體、可衡量，以便學(xué)生和教師能夠清晰地了解課程的預(yù)期成果，并為后續(xù)的教學(xué)設(shè)計和評估提供依據(jù)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.旅游推廣基本概念：介紹旅游推廣的定義、目的、意義，分析旅游業(yè)的發(fā)展與旅游推廣的關(guān)系。

參考教材章節(jié)：第一章旅游推廣概述

2.旅游推廣渠道與手段：講解網(wǎng)絡(luò)推廣、傳統(tǒng)媒體推廣、戶外廣告等主要推廣渠道，分析各自的優(yōu)勢與特點。

參考教材章節(jié)：第二章旅游推廣渠道與手段

3.市場營銷策略：介紹差異化、定位、4P營銷理論等在旅游推廣中的應(yīng)用。

參考教材章節(jié)：第三章市場營銷策略在旅游推廣中的應(yīng)用

4.旅游景點特色分析：指導(dǎo)學(xué)生如何分析旅游景點的特色、優(yōu)勢，提煉吸引游客的亮點。

參考教材章節(jié)：第四章旅游景點特色分析

5.創(chuàng)意旅游推廣方案設(shè)計：教授創(chuàng)意思維方法，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計具有吸引力的旅游推廣方案。

參考教材章節(jié)：第五章創(chuàng)意旅游推廣方案設(shè)計

6.溝通技巧與演講展示：訓(xùn)練學(xué)生運用合適的溝通技巧，進行有效的旅游推廣演講和展示。

參考教材章節(jié)：第六章溝通技巧與演講展示

7.實踐活動：組織學(xué)生進行旅游推廣模擬活動，培養(yǎng)實際操作能力，鞏固所學(xué)知識。

參考教材章節(jié)：實踐活動安排

教學(xué)內(nèi)容安排與進度：

第1-2周：旅游推廣基本概念、渠道與手段

第3-4周：市場營銷策略、旅游景點特色分析

第5-6周：創(chuàng)意旅游推廣方案設(shè)計

第7-8周：溝通技巧與演講展示、實踐活動

三、教學(xué)方法

本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性：

1.講授法：通過系統(tǒng)的講解，使學(xué)生掌握旅游推廣的基本概念、理論知識和市場營銷策略。教師在講授過程中注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生思考，提高課堂互動。

參考教材章節(jié)：第一章至第三章

2.案例分析法：分析具有代表性的旅游推廣案例，使學(xué)生深入了解旅游推廣的實際運作過程，從中提煉出成功的關(guān)鍵因素，為學(xué)生提供借鑒。

參考教材章節(jié)：第二章、第四章、第五章

3.討論法：針對旅游推廣中的熱點問題，組織學(xué)生進行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和團隊協(xié)作能力。

參考教材章節(jié)：第二章、第五章、第六章

4.實驗法：開展旅游推廣模擬活動，讓學(xué)生在實際操作中運用所學(xué)知識，提高學(xué)生的實踐能力。

參考教材章節(jié)：實踐活動安排

5.創(chuàng)新思維訓(xùn)練：通過頭腦風(fēng)暴、思維導(dǎo)圖等方法，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維，提高學(xué)生設(shè)計旅游推廣方案的能力。

參考教材章節(jié)：第五章

6.情景教學(xué)法：設(shè)置旅游推廣場景，讓學(xué)生在模擬情境中運用所學(xué)知識，提高溝通技巧和解決問題的能力。

參考教材章節(jié)：第六章

7.角色扮演法：讓學(xué)生扮演旅游推廣活動中的不同角色，從不同角度體驗旅游推廣的過程，增強學(xué)生的同理心。

參考教材章節(jié)：第六章

8.作品展示與評價：組織學(xué)生展示自己的旅游推廣方案，通過自評、互評和教師評價，提高學(xué)生的自我認知和表達能力。

參考教材章節(jié)：第五章、第六章

在教學(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)生特點，靈活運用以上教學(xué)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新能力和團隊協(xié)作能力，以提高旅游推廣課程的教學(xué)效果。

四、教學(xué)評估

教學(xué)評估將通過以下方式進行，以確保評估的客觀性、公正性，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果：

1.平時表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問回答、小組討論等表現(xiàn)，評估學(xué)生的積極性和課堂互動能力。

評估標(biāo)準(zhǔn)：出勤率、課堂提問、小組討論參與度等。

參考教材章節(jié)：各章節(jié)課堂活動安排

2.作業(yè)評估：布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，包括書面作業(yè)、案例分析、創(chuàng)意設(shè)計方案等，評估學(xué)生對課程知識的掌握和運用能力。

評估標(biāo)準(zhǔn)：作業(yè)完成質(zhì)量、創(chuàng)意性、分析深度等。

參考教材章節(jié)：第二章、第四章、第五章

3.考試評估：通過期中、期末考試，全面檢查學(xué)生對旅游推廣知識的掌握程度。

評估標(biāo)準(zhǔn)：考試內(nèi)容涵蓋課程重點知識，包括選擇題、填空題、簡答題、案例分析題等。

參考教材章節(jié)：第一章至第六章

4.實踐活動評估：評估學(xué)生在旅游推廣模擬活動中的表現(xiàn)，包括方案設(shè)計、溝通技巧、團隊協(xié)作等方面。

評估標(biāo)準(zhǔn)：活動成果、現(xiàn)場表現(xiàn)、團隊協(xié)作等。

參考教材章節(jié)：實踐活動安排

5.作品展示評估：評估學(xué)生在作品展示過程中的表現(xiàn)，包括演講技巧、方案實施可行性、現(xiàn)場反應(yīng)等。

評估標(biāo)準(zhǔn)：展示效果、觀眾反饋、演講技巧等。

參考教材章節(jié)：第五章、第六章

6.自評與互評：鼓勵學(xué)生進行自我評價和同伴評價，以提高學(xué)生的自我認知和批判性思維能力。

評估標(biāo)準(zhǔn)：評價內(nèi)容全面、客觀、具有建設(shè)性。

參考教材章節(jié)：第五章、第六章

7.教師評價：教師綜合以上評估結(jié)果，給出學(xué)生最終的成績，并對學(xué)生在課程中的表現(xiàn)給予反饋和建議。

評估標(biāo)準(zhǔn)：結(jié)合各項評估結(jié)果，全面評價學(xué)生的知識掌握、技能運用和情感態(tài)度價值觀。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進度：本課程共計8周，每周2課時，共計16課時。具體教學(xué)進度安排如下：

-第1-2周：旅游推廣基本概念、渠道與手段

-第3-4周：市場營銷策略、旅游景點特色分析

-第5-6周：創(chuàng)意旅游推廣方案設(shè)計

-第7-8周：溝通技巧與演講展示、實踐活動

2.教學(xué)時間：根據(jù)學(xué)生作息時間，安排在每周一、三下午第三節(jié)進行教學(xué)，確保學(xué)生有充足的精力參與課程學(xué)習(xí)。

3.教學(xué)地點：理論課程安排在普通教室進行，實踐活動安排在多功能廳或戶外場地進行，以便學(xué)生更好地進行模擬演練。

參考教材章節(jié)：全書各章節(jié)

教學(xué)安排考慮因素：

1.學(xué)生實際情況：結(jié)合學(xué)生的年齡特點、興趣愛好，合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.課程性質(zhì)：考慮到本課程實踐性較強，安排了適當(dāng)比例的實踐課時，使學(xué)生能夠在實際操作中掌握旅