遼寧省朝陽市第六中學2023-2024學年七年級上學期期末考試語文試卷

一、積累與運用(17分)A.憎惡(zēng)靜謐(mì)應和(hè)B.著落(zháo)粗獷(guǎng)攲C.步履(1ǚ)倔強(juè)不可救藥(jiù)D.確鑿(záo)腦髓(suí)琢磨zhuóA.保護義無反顧豐富授予B.保護忘乎所以豐富給予C.保障忘乎所以豐厚給予D.保障義無反顧豐厚授予4.文學、文化常識與名著閱讀。(5分)B.魯迅(1881-1936),中國現(xiàn)代偉大的文學家、思想家、革命家。原名周樟壽，后改(2)唐僧師徒四人中，你最喜歡的人物是誰?說說理由。(3分)5.古詩文默寫。(6分)(3)我寄愁心與明月，二、古詩文閱讀(17分)(一)閱讀下面兩首詩，完成6題。(3分)韋應物(二)閱讀下面選文，完成7-10題。(14分)7.解釋加粗詞。(4分)A.能/慎獨則內(nèi)省不疚/可以對天地質(zhì)鬼神B.能慎獨/則內(nèi)省不疚可以對/天地質(zhì)鬼神C.能慎獨/則內(nèi)省不疚/可以對天地質(zhì)鬼神D.能慎獨則內(nèi)省/不疚可以對天地/質(zhì)鬼神9.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(5分)(1)靜以修身，儉以養(yǎng)德。(2分)(2)人無一內(nèi)愧之事，則天君泰然。(3分)的基礎(chǔ)，乙文認為個人修養(yǎng)的最高境界是“”。(用原文的字詞填空)(3分)三、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)閱讀選文，完成練習11-13。(8分)【材料二】科技能增加了博物館與觀眾之間的互動，“親密接觸”也有了更多花料填空。(3分)(二)閱讀下面選文，完成14-18題。(14分)16.按照括號要求從不同的角度賞析下列句子。(4分)(1)他冷冷地看了我一眼，轉(zhuǎn)過身，頭也不回地走了。(人物描寫方法的角度)(2)他沿著操場奔跑，輕盈得像一陣風。(修辭手法的角度)17.李想以前上課走神，后來為什么會認真聽講了?(2分)18.仔細揣摩第8段中畫波浪線的句子，用第一人稱把老師“深深的挫敗感”具體地描述出來。(2分)(二)閱讀下面選文，完成19-23題。(14分)三、寫作(50分)參考答案A（B項zháo--zhuó;C項juè--jué;D項suí--suǐ)AA（“我們”“大家”是代詞，“教室”是名詞，“前進”是動詞）（1）B（本題考查：文學文化常識分析：“《從百草園到三味書屋》選自散文詩集《朝花夕拾》”錯，應該是“《從百草園到三味書屋》選自散文集《朝花夕拾》”。魯迅，原名周樟壽，后改名周樹人，字豫山，后改字豫才，浙江紹興人。著名文學家、思想家、革命家、民主戰(zhàn)士，新文化運動的重要參與者，中國現(xiàn)代文學的奠基人之一。1918年發(fā)表《狂人日記》，是中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話文小說，1918年至1926年間，陸續(xù)創(chuàng)作出版了《吶喊》《墳》《熱風》《彷徨》《野草》《朝花夕拾》等專集，表現(xiàn)出愛國主義和徹底的民主主義的思想特色。示例一：我最喜歡孫悟空。因為他武藝高強，有神通。能上天入地，呼風喚雨，騰云駕霧，變化無窮；他還聰明機智，能識破機關(guān)，看清真面目。他非常勇敢，如果沒有他力戰(zhàn)妖魔，就不會取回真經(jīng)，修成正果。示例二：我喜歡豬八戒。因為他能吃苦，比如：在高老莊時，丈人稱他“倒也勤勞，耕田耙地，不用牛具，收割田禾，不用刀杖”；他強硬，被捉后往往罵不絕口，不求饒；勇敢、單純；能與悟空協(xié)力合作，心直口快，有什么說什么。示例三：我喜歡唐僧的正派、有同情心。一心向佛。如第二十三回《三藏不忘本，四圣試禪心》中要嫁女兒給他時，他“便似雷驚的孩子，雨淋的蛤蟆?！保?）山島竦峙枯藤老樹昏鴉隨君直到夜郎西不知何處吹蘆管學而不思則罔，思而不學則殆B（五六兩句寫的是月下之景）（1）勉勵心智使精神振作提高自然，自在結(jié)構(gòu)助詞C1)依靠內(nèi)心寧靜專一來修養(yǎng)身心,依靠生活儉樸來培養(yǎng)品德。(如果)一個人沒有做過一件問心有愧的事,那么他就會覺得心神安寧。靜儉慎獨11、D12、傳統(tǒng)與智能13、示例：①線上，開展齊白石作品“云展出”；②線下，與各大學校聯(lián)系，組織師生參觀。14、不讓眼淚掉下來父母不讓去打工終于掉下眼淚15、“頭疼”的意思是煩惱、苦惱；因為李想上課不認真聽課；和別人打架；性情冷漠，不愿意和老師溝通，所以老師會感到“頭疼”。16、(1)運用神態(tài)描寫(動作描寫)的方法，表現(xiàn)了李想冷漠、倔強和對人不信任的心理。(意近即可)(2)運用比喻的修辭手法，形象生動地將卸下心理負擔的李想的歡快與輕盈描繪了出來。(意近即可)17、外出打工的父母決定以后留在李想的身邊，這會讓他重拾了久違的愛，又獲得了生活的希望。（意近即可）18、示例：多么冷漠的孩子啊，他究竟在想什么?我真是失職啊!一個如此需要關(guān)心的孩子，我竟一直未能走進他的內(nèi)心世界!19、①上中學（或：進中學，或：考進了心目中理想的中學）；②青春痘（或：有青春痘）；③承擔責任（或：長大，意味著承擔責任。）20、環(huán)境描寫（或：景物描寫），寫出了當時的天氣情況和路面狀況（或：交代了鄰家孩子撞倒老太太的客觀原因），為下文寫鄰家孩子撞倒老太太作鋪墊（或：推動情節(jié)的發(fā)展）。21、父親“深邃”的目光里，既有對“我”不小心