課后延時服務工作制度

課后延時服務工作制度第一章總則為確保學生在課后能夠得到持續(xù)的學業(yè)支持與心理關懷，促進學生的全面發(fā)展，特制定本《課后延時服務工作制度》。本制度依據國家教育相關法規(guī)及學校具體情況，旨在規(guī)范課后延時服務的實施，提高服務質量，保障學生的安全與健康。第二章制度目標1.服務目標提供課后延時服務，幫助學生鞏固學習內容，解決學業(yè)困惑，促進其學業(yè)水平的提升。2.安全保障確保學生在課后延時服務期間的安全，避免意外事故的發(fā)生。3.心理關懷關注學生心理健康，提供必要的心理輔導和關懷。4.家校聯動加強家庭與學校的溝通，形成教育合力，共同促進學生成長。第三章適用范圍本制度適用于所有參加課后延時服務的學生以及負責實施該服務的教職員工。第四章管理規(guī)范1.服務時間課后延時服務原則上每周一至周五的放學后至17:30，具體時間可根據學校實際情況調整。2.服務內容課后延時服務包括但不限于以下內容：-學業(yè)輔導：為學生提供作業(yè)輔導和學科知識的鞏固。-興趣拓展：組織各類興趣小組活動，激發(fā)學生的學習興趣。-心理輔導：為學生提供心理咨詢與輔導服務，關注其心理健康。3.參與人員-教職員工：負責課后延時服務的實施，需具備相關的教育背景與心理輔導能力。-學生：參與課后延時服務的學生需提前報名，確保服務的有效性與安全性。4.服務場所課后延時服務應在學校指定的教室或活動場所進行，確保場所的安全性與適宜性。第五章操作流程1.報名流程學生需提前在學校指定的報名系統上填寫報名信息，包含姓名、班級、參加日期等。報名信息需由班主任審核后確認。2.服務安排學校應根據報名情況，合理安排教職員工進行服務，并提前告知學生具體的服務內容及時間。3.服務實施教職員工需根據服務內容，制定詳細的實施計劃并開展相應活動，確保每位參與學生得到充分的關注與指導。4.記錄與反饋每次課后延時服務結束后，教職員工需填寫服務記錄表，記錄參與學生的表現及反饋意見，并進行總結與改進。第六章監(jiān)督機制1.定期檢查學校應定期對課后延時服務進行檢查與評估，確保服務的質量與安全，及時發(fā)現問題并予以解決。2.家長反饋家長可通過問卷或家長會等形式對課后延時服務提出意見與建議，學校應重視并及時反饋處理結果。3.安全責任教職員工在執(zhí)行延時服務時，對學生的安全負有不可推卸的責任，必須遵循相關安全管理規(guī)定。第七章附則1.制度解釋本制度由學校教務處負責解釋，具體實施細則可根據實際情況進行調整。2.生效日期本制度自發(fā)布之日起生效，所有教職員工與學生需遵守執(zhí)行。3.修訂流程如需對本制度進行修訂，需由教務處提出方案，經校務會議討論通過后方可實施。第八章其他相關條款1.應急預案對于可能發(fā)生的突發(fā)事件，學校應制定相應的應急預案，確保有序應對。2.獎懲機制對于積極參與課后延時服務的學生，學?？山o予適當的獎勵；對于不遵守紀律的學生，可根據具體情況采取相應的處罰措施。3.宣傳與培訓學校應定期對教職員工進行課后延時服務的培訓，提高其服務意識與能力，同時通過各種渠道向學生及家長宣傳相關政策與活動。第九章總結本《課后延時服務工作制度》是為了更好地服務學生，促進其全面發(fā)展而制定的一項重要制度。通過規(guī)范的管理與實施，學校將為學生提供更加優(yōu)質的課后服務，幫助他