上林縣木山鄉(xiāng)民族學(xué)校2024年進(jìn)一步做好推普脫貧攻堅(jiān)工作方案

上林縣木山鄉(xiāng)民族學(xué)校2024年進(jìn)一步做好推普脫貧攻堅(jiān)工作方案上林縣木山鄉(xiāng)民族學(xué)校2024年推普脫貧攻堅(jiān)工作方案一、方案目標(biāo)與范圍1.1目標(biāo)為進(jìn)一步推動(dòng)上林縣木山鄉(xiāng)民族學(xué)校的推普（推廣普通話）工作，助力脫貧攻堅(jiān)，我們制定了以下目標(biāo)：1.提高學(xué)生的普通話水平，確保80%的學(xué)生在2024年底達(dá)到普通話二級(jí)乙等及以上水平。2.增強(qiáng)教師的普通話教學(xué)能力，確保全體教師普通話水平達(dá)到二級(jí)甲等及以上。3.通過(guò)推普活動(dòng)，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，提升學(xué)生的文化素養(yǎng)和自信心，助力家庭經(jīng)濟(jì)發(fā)展。1.2范圍本方案適用于上林縣木山鄉(xiāng)民族學(xué)校的全體師生，包括：-小學(xué)階段（1-6年級(jí)）-中學(xué)階段（7-9年級(jí)）-教職工二、現(xiàn)狀分析與需求2.1現(xiàn)狀分析1.語(yǔ)言環(huán)境：木山鄉(xiāng)民族學(xué)校的學(xué)生主要使用方言，普通話普及率較低，部分學(xué)生在日常交流中難以使用普通話。2.教師水平：盡管教師隊(duì)伍整體素質(zhì)較高，但普通話教學(xué)能力參差不齊，多數(shù)教師的普通話水平未達(dá)到要求。3.學(xué)習(xí)資源：學(xué)校普通話教學(xué)資源匱乏，缺乏專業(yè)的普通話教育教材和輔導(dǎo)工具。2.2需求分析1.普通話教育培訓(xùn)：需要組織針對(duì)教師的普通話培訓(xùn)，提升其教學(xué)能力。2.豐富的學(xué)習(xí)資源：急需引入普通話學(xué)習(xí)的教材、音頻、視頻等資源，豐富課堂內(nèi)容。3.實(shí)踐活動(dòng)：通過(guò)實(shí)際活動(dòng)，讓學(xué)生在使用普通話中提升語(yǔ)言能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。三、詳細(xì)實(shí)施步驟3.1教師普通話培訓(xùn)1.培訓(xùn)對(duì)象：全體教師。2.培訓(xùn)內(nèi)容：-普通話標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音與語(yǔ)音技巧。-普通話教學(xué)方法與技巧。-普通話教學(xué)案例分析。3.培訓(xùn)方式：-邀請(qǐng)普通話專家進(jìn)行集中培訓(xùn)，時(shí)間為期兩周（每周5天，每天4小時(shí)）。-開(kāi)展教師之間的普通話互助學(xué)習(xí)小組，定期進(jìn)行交流與反饋。4.考核標(biāo)準(zhǔn)：培訓(xùn)結(jié)束后，組織普通話水平測(cè)試，確保全體教師達(dá)到二級(jí)甲等及以上水平。3.2學(xué)生普通話學(xué)習(xí)1.課程設(shè)置：-每周設(shè)置2節(jié)普通話課，內(nèi)容包括基礎(chǔ)發(fā)音、日常交流、文化介紹等。-開(kāi)展普通話角（每周一次），鼓勵(lì)學(xué)生在非課堂時(shí)間使用普通話交流。2.學(xué)習(xí)資源：-引入普通話學(xué)習(xí)的教材，購(gòu)買相關(guān)音頻、視頻資料，供學(xué)生課后觀看學(xué)習(xí)。-開(kāi)展普通話閱讀活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生閱讀普通話書(shū)籍，提升語(yǔ)言能力。3.考核方式：-每學(xué)期進(jìn)行普通話水平測(cè)試，確保80%的學(xué)生達(dá)到二級(jí)乙等及以上水平。3.3推廣實(shí)踐活動(dòng)1.普通話宣傳周：每學(xué)期開(kāi)展一次普通話宣傳周，組織豐富多彩的普通話交流活動(dòng)，如演講比賽、朗誦比賽等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)普通話的熱情。2.家庭參與：鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到普通話學(xué)習(xí)中，每月組織一次家庭普通話交流活動(dòng)，促進(jìn)家庭成員共同學(xué)習(xí)普通話。3.民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)：結(jié)合民族文化，開(kāi)展普通話與民族語(yǔ)言的對(duì)比活動(dòng)，促進(jìn)文化交流與融合。四、實(shí)施保障措施4.1資金保障1.制定詳細(xì)的資金預(yù)算，確保上述活動(dòng)的資金需求得到滿足。2.向地方政府及社會(huì)組織尋求資金支持，爭(zhēng)取專項(xiàng)資金，用于普通話教學(xué)和活動(dòng)開(kāi)展。4.2組織保障1.成立推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)方案的實(shí)施與監(jiān)督。2.每月召開(kāi)一次推普工作會(huì)議，評(píng)估工作進(jìn)展，及時(shí)調(diào)整工作方案。4.3評(píng)估與反饋1.建立評(píng)估機(jī)制，定期對(duì)推普工作進(jìn)行評(píng)估，確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。2.收集師生反饋，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查等形式，了解師生對(duì)推普工作的看法和建議，及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)。五、預(yù)期成果1.普通話水平提升：通過(guò)一年的努力，預(yù)計(jì)80%的學(xué)生和全體教師的普通話水平將顯著提升，形成良好的語(yǔ)言環(huán)境。2.民族團(tuán)結(jié)增強(qiáng)：通過(guò)普通話的推廣，促進(jìn)不同民族之間的溝通與理解，增強(qiáng)民族凝聚力。3.文化素養(yǎng)提高：學(xué)生的文化素養(yǎng)和自信心將得到提升，為其未來(lái)的學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)。六、總結(jié)本方案旨在通過(guò)系統(tǒng)的推普工作，進(jìn)一步促進(jìn)上林縣木